程序设计竞赛介绍

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ccf中学生计算机程序设计 入门篇 基础篇 区别

ccf中学生计算机程序设计 入门篇 基础篇 区别

ccf中学生计算机程序设计入门篇基础篇区别摘要:F中学生计算机程序设计竞赛简介2.入门篇与基础篇的区别3.入门篇内容概述4.基础篇内容概述5.推荐学习资源与方法正文:【1】CCF中学生计算机程序设计竞赛简介CCF中学生计算机程序设计竞赛(以下简称为CCF竞赛)是我国面向中学生的一项重要计算机科学竞赛活动。

该竞赛旨在激发中学生对计算机科学的兴趣,培养他们的创新能力和动手实践能力,选拔和培养计算机科学后备人才。

每年都有众多中学生积极参与这项竞赛,竞争激烈,对于参赛者来说,是一次很好的锻炼和提升机会。

【2】入门篇与基础篇的区别CCF竞赛分为入门篇和基础篇两个层次。

那么,这两者之间有什么区别呢?入门篇主要面向初学者,侧重于计算机科学基本概念和编程基础的普及。

入门篇的竞赛内容涵盖了计算机科学的基本知识、编程语言(如C++、Python等)的基本语法和常用算法。

通过参加入门篇竞赛,学生可以初步了解计算机科学的基本概念,为后续学习打下坚实基础。

基础篇则是在入门篇基础上,对计算机科学知识体系进行更深入的拓展。

基础篇的竞赛内容涉及数据结构、算法分析、操作系统、计算机网络等多个方面。

相较于入门篇,基础篇的难度更高,对于学生的计算机科学素养和编程能力有更高要求。

【3】入门篇内容概述入门篇主要包括以下内容:1.计算机科学基本概念:计算机的发展历程、计算机系统的组成、计算机程序的基本概念等。

2.编程语言基础:C++、Python等编程语言的基本语法和常用函数库。

3.算法与应用:排序、查找、图算法、动态规划等基本算法及其应用。

4.数据结构:数组、链表、栈、队列、树、图等基本数据结构及其操作。

【4】基础篇内容概述基础篇在入门篇基础上,增加了以下内容:1.数据结构与算法分析:栈、队列、链表、树、图等数据结构的深入分析,以及相应的高效算法设计。

2.操作系统:操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统等。

3.计算机网络:计算机网络的基本原理、网络协议、网络编程等。

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 是全球最具影响力的大学生程序设计竞赛之一。

本文将简要介绍ACM ICPC的参赛规则和相关信息。

一、ACM ICPC 简介ACM ICPC 是一项面向大学生的年度性程序设计竞赛,始于1977年。

该竞赛的目标是鼓励大学生在编写和分析算法的过程中开拓思路,提高编程和解决问题的能力,培养团队协作精神。

二、参赛队伍1. 队伍组成每支参赛队伍由3名学生组成,其中最多可包括一名备用队员。

队员必须是在所属学校就读的全日制本科生。

2. 参赛资格参赛队员必须符合以下资格要求:- 未获得任何学位(包括本科学位);- 没有参加过之前的ACM ICPC 总决赛;- 通过所在学校的选拔赛和省级赛事等层层选拔。

三、竞赛环节1. 在线初赛ICPC竞赛的第一轮是在线初赛,根据不同地区的参赛队伍数量划分为多个赛区进行。

在指定时间内,队员需通过网络完成多个编程题目的解答。

2. 区域赛在线初赛的前若干名队伍将晋级到区域赛。

区域赛采用现场方式进行,由3个小时的算法设计和编程任务组成。

3. 总决赛区域赛的前若干名队伍将有资格参加ACM ICPC 的总决赛,争夺世界冠军。

总决赛通常由多场比赛组成,包括代码编写、程序设计和问题解答等环节。

四、竞赛规则1. 语言限定ICPC允许使用多种编程语言,包括但不限于C++、Java和Python。

参赛队伍需在规定的环境中编写代码并进行提交。

2. 时间限制每个竞赛环节都有严格的时间限制。

队伍必须在规定的时间内提交答案,否则无法计入成绩。

3. 题目难度竞赛题目按照难度分级,分为简单、中等和困难等级。

队伍需在规定时间内解决尽可能多的题目,并获得尽可能高的分数。

4. 团队合作ICPC强调团队合作,鼓励队员之间相互协作、交流和分享解题思路。

参赛队伍需充分发挥团队优势,高效配合,完成各项任务。

jcpc程序设计

jcpc程序设计

jcpc程序设计JCPC(江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛)程序设计是一项面向江苏省青少年信息学爱好者开展的竞赛活动。

参与者需要运用计算机编程技巧,解决实际问题。

下面将从竞赛的意义、参与对象、竞赛内容等方面进行阐述。

首先,JCPC程序设计竞赛对于参与者的意义是多方面的。

首先,它能够培养参与者的逻辑思维和解决问题的能力。

通过解决各种实际问题,参与者需要分析问题、设计合理的解决方案,并使用计算机编程语言来实现。

这样的思维训练对于他们今后的学习和职业发展都具有重要意义。

其次,竞赛还能够促进参与者之间的交流和合作。

在竞赛的过程中,参与者可以互相学习和交流编程经验,共同进步。

此外,参与竞赛还能够激发他们对计算机编程的热爱,培养他们对科学技术的兴趣,为将来从事相关行业奠定基础。

其次,JCPC程序设计竞赛的参与对象主要是江苏省青少年信息学爱好者。

竞赛通常分为初、中、高三个组别,参赛者需要根据自己的年龄和编程水平选择相应的组别参加。

无论是初学者还是有一定编程基础的学生,都可以通过参与竞赛来锻炼自己的编程技能和解决问题的能力。

此外,竞赛还面向各个学校的计算机相关课程学生,可以作为教学实践的一种方式,提高学生的学习兴趣和动手能力。

最后,JCPC程序设计竞赛的内容一般包括基础题和扩展题两部分。

基础题主要考察参与者对基本编程语法和数据结构的掌握。

这些题目通常较为简单,要求解决常见的逻辑问题,例如判断是否为质数、计算阶乘等。

扩展题则更加复杂,考察参与者的算法设计和优化能力。

这些题目可能涉及图论、动态规划、贪心算法等高级主题,对于参与者来说是一种较大的挑战。

除了题目的难度不同,参与者通常需要在规定的时间内完成题目的设计、编码和调试工作。

因此,竞赛也对参与者的时间管理和协作能力提出了一定的要求。

总之,JCPC程序设计竞赛是一项具有重要意义的活动。

通过参与竞赛,青少年信息学爱好者可以提升自己的编程技能、解决问题的能力和团队协作能力。

ACM国际大学生程序设计竞赛简介

ACM国际大学生程序设计竞赛简介

1.ACM国际大学生程序设计竞赛简介1)背景与历史1970年在美国TexasA&M大学举办了首次区域竞赛,从而拉开了国际大学生程序设计竞赛的序幕。

1977年,该项竞赛被分为两个级别:区域赛和总决赛,这便是现代ACM竞赛的开始。

在亚洲、美国、欧洲、太平洋地区均设有区域赛点。

1995至1996年,来自世界各地的一千多支s代表队参加了ACM区域竞赛。

ACM大学生程序设计竞赛由美国计算机协会(ACM)举办,旨在向全世界的大学生提供一个展示和锻炼其解决问题和运用计算机能力的机会,现已成为全世界范围内历史最悠久、规模最大的大学生程序设计竞赛。

2)竞赛组织竞赛在由各高等院校派出的3人一组的队伍间进行,分两个级别。

参赛队应首先参加每年9月至11月在世界各地举行的“区域竞赛(Regional Contest)”。

各区域竞赛得分最高的队伍自动进入第二年3月在美国举行的“总决赛(Final Contest)”,其它的高分队伍也有可能被邀请参加决赛。

每个学校有一名教师主管队伍,称为“领队”(faculty advisor),他负责选手的资格认定并指定或自己担任该队的教练(coach)。

每支队伍最多由三名选手(contestant)组成,每个选手必须是正在主管学校攻读学位的学生。

每支队伍最多允许有一名选手具有学士学位,已经参加两次决赛的选手不得再参加区域竞赛。

3)竞赛形式与评分办法竞赛进行5个小时,一般有6~8道试题,由同队的三名选手使用同一台计算机协作完成。

当解决了一道试题之后,将其提交给评委,由评委判断其是否正确。

若提交的程序运行不正确,则该程序将被退回给参赛队,参赛队可以进行修改后再一次提交该问题。

程序运行不正确是指出现以下4种情况之一:(1)运行出错(run-time error);(2)运行超时〔time-limit exceeded〕;(3)运行结果错误(wrong answer);(4)运行结果输出格式错误(presentation error)。

大学生程序设计竞赛

大学生程序设计竞赛

大学生程序设计竞赛大学生程序设计竞赛是一项旨在提高大学生计算机编程能力、算法设计能力、团队合作精神和创新意识的竞赛活动。

这类竞赛通常由教育机构、专业组织或企业主办,面向全球范围内的大学生开放。

竞赛内容通常包括但不限于算法设计、数据结构应用、编程语言掌握、软件开发等。

竞赛背景与意义随着信息技术的快速发展,计算机科学与技术已成为推动社会进步的重要力量。

大学生程序设计竞赛正是在这样的背景下应运而生,它不仅为学生提供了一个展示自己编程技能的平台,同时也激发了学生对计算机科学的兴趣和热情。

通过竞赛,学生能够将理论知识与实践相结合,提高解决实际问题的能力。

竞赛形式与内容竞赛通常采用团队赛的形式,每队由若干名成员组成,成员之间需要密切合作,共同完成竞赛题目。

题目类型多样,可能包括但不限于:- 算法题:要求参赛者编写程序解决特定的数学或逻辑问题。

- 数据结构题:考察参赛者对数据结构的理解和应用能力。

- 编程语言题:测试参赛者对特定编程语言的掌握程度。

- 软件开发题:要求参赛者开发一个小型软件或应用程序。

竞赛题目通常具有较高的难度和挑战性,需要参赛者具备扎实的编程基础和良好的逻辑思维能力。

竞赛准备为了在竞赛中取得好成绩,参赛者需要进行充分的准备:1. 基础知识:掌握至少一种编程语言,了解基本的算法和数据结构。

2. 实践能力:通过实际编程练习,提高编程效率和代码质量。

3. 团队协作:培养团队合作精神,学会与队友有效沟通和分工。

4. 竞赛经验:参加模拟赛或以往的竞赛,了解竞赛流程和题目风格。

竞赛流程1. 报名:参赛者需要在规定时间内完成报名。

2. 初赛:通常为在线编程比赛,参赛者需要在限定时间内完成题目。

3. 复赛:初赛成绩优秀的团队可以进入复赛,复赛形式可能包括现场编程、答辩等。

4. 决赛:复赛中脱颖而出的团队将参加决赛,争夺最终的奖项。

竞赛奖项与荣誉竞赛通常设有不同的奖项,如一等奖、二等奖、三等奖等,以表彰在竞赛中表现优异的团队。

深入浅出程序设计竞赛提高篇

深入浅出程序设计竞赛提高篇

深入浅出程序设计竞赛提高篇摘要:一、程序设计竞赛简介1.程序设计竞赛的起源和发展2.我国程序设计竞赛的现状与成果二、程序设计竞赛对个人成长的帮助1.提高编程技能2.培养逻辑思维能力3.增强团队协作能力4.锻炼抗压能力三、参加程序设计竞赛的建议1.扎实的编程基础2.学习算法与数据结构3.刻意练习与刷题4.参加线上线下培训课程四、程序设计竞赛对我国软件产业发展的影响1.选拔和培养软件人才2.推动软件技术的研究和创新3.提升我国在全球软件产业的竞争力正文:程序设计竞赛是检验和提高编程技能的一种重要方式,近年来在我国得到了广泛的关注和参与。

本文将对程序设计竞赛进行深入浅出的介绍,并探讨其对个人成长和我国软件产业发展的影响。

程序设计竞赛起源于20 世纪60 年代的美国,随着计算机技术的发展,逐渐演变为一项在全球范围内具有广泛影响力的竞赛。

我国自1993 年开始举办全国大学生程序设计竞赛,至今已经举办了20 多届,选拔出了大量的优秀编程人才,为我国软件产业发展做出了巨大贡献。

参加程序设计竞赛对个人成长具有多方面的帮助。

首先,通过参加竞赛,选手可以提高自己的编程技能,熟练掌握各种编程语言和工具。

其次,程序设计竞赛着重培养选手的逻辑思维能力,使他们能够在面对复杂问题时迅速找到解决方案。

此外,竞赛过程中的团队协作和抗压能力对于选手日后的职业发展也具有重要意义。

要成功参加程序设计竞赛,选手需要具备扎实的编程基础,对算法和数据结构有深入了解。

此外,通过刻意练习和刷题,选手可以不断提高自己的编程水平,更好地应对各种竞赛题目。

对于有一定基础的选手,可以参加线上线下的培训课程,进一步巩固和提高自己的技能。

程序设计竞赛对我国软件产业的发展产生了积极影响。

首先,竞赛为我国软件产业选拔和培养了大量优秀人才,为产业发展提供了源源不断的人力支持。

其次,竞赛推动了软件技术的研究和创新,许多优秀的选手在竞赛中脱颖而出,成为了我国软件产业的领军人物。

计算机程序设计竞赛

计算机程序设计竞赛

计算机程序设计竞赛

ACM竞赛:年度性竞赛,是全球大学生计算机程序能力竞赛活动中最有影响的一项赛事,是全球历史最悠久、规模最大且最负盛名的程序设计竞赛。

竞赛提倡创新和团队协作,鼓励学生在构建全新的软件程序时抗高压工作。

是世界一流大学展现教育成果的最佳窗口。

中国大学生计算机设计大赛:是由中国教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会等组织联合举办。

目的是提高大学生综合素质,引导学生踊跃参加课外科技活动,激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能,具有运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、创新创业能力,以及团队合作意识的人才服务。

全国高校计算机综合应用能力大赛:是一个加快推进职业教育国际化进程的全国性高校比赛。

是为了适应信息时代对技能型人才的素质要求,提高职业院校学生信息技术的应用能力,引导职业院校实施“能力本位”的教育教学改革,加快推进职业教育国际化进程的全国性高校比赛。


首先是学校方面的,如果参加大型计算机竞赛(省赛/国赛)并获奖,学校会给予一些奖金。

且在后续评奖评优中会有很大作用,可以帮你拿下学业奖学金,甚至国奖;
其次是就业方面的,如果能在大学期间参加计算机竞赛并获奖,该经历可写入简历中并将其内化为自己张口就能诉说的内容,可以大
大增加简历过筛率和面试通过率;
最后就是升学方面的,如果能在大学期间参加计算机竞赛并获奖,同时自己成绩也非常不错,保研成功率会大幅提升。

如果不能保研,这些经历也能让你在考研复试场上胜人一筹。

计算机专业相关的比赛介绍

计算机专业相关的比赛介绍

计算机专业相关的比赛介绍:1、ACM国际大学生程序设计竞赛ACM国际大学生程序设计竞赛标志ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest(ACM-ICPC或ICPC)是由美国计算机协会(ACM)主办的,一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。

经过近30多年的发展,ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。

赛事目前由IBM公司赞助。

背景和历史竞赛的历史可以上溯到1970年,当时在美国德克萨斯A&M大学举办了首届比赛。

当时的主办方是the Alpha Chapter of the UPE Computer Science Honor Society。

作为一种全新的发现和培养计算机科学顶尖学生的方式,竞赛很快得到美国和加拿大各大学的积极响应。

1977年,在ACM计算机科学会议期间举办了首次总决赛,并演变成为目前的一年一届的多国参与的国际性比赛。

迄今已经举办了34届。

最初几届比赛的参赛队伍主要来自美国和加拿大,后来逐渐发展成为一项世界范围内的竞赛。

特别是自1997年IBM开始赞助赛事之后,赛事规模增长迅速。

1997年,总共有来自560所大学的840支队伍参加比赛。

而到了2004年,这一数字迅速增加到840所大学的4109支队伍并以每年10-20%的速度在增长。

1980年代,ACM将竞赛的总部设在位于美国德克萨斯州的贝勒大学。

在赛事的早期,冠军多为美国和加拿大的大学获得。

而进入1990年代后期以来,俄罗斯和其它一些东欧国家的大学连夺数次冠军。

来自中国大陆的上海交通大学代表队则在2002年美国夏威夷的第26届、2005年上海的第29届和2010在哈尔滨的第34届的全球总决赛上三夺冠军。

这也是目前为止亚洲大学在该竞赛上取得的最好成绩。

赛事的竞争格局已经由最初的北美大学一枝独秀演变成目前的亚欧对抗的局面。

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其它一些编程技巧
(1)逗号运算符的使用: C/C++中’,’表达式按从左到右顺序求值,表 达式的值是最后一个分句的值,每个分句必须 是表达式,不可以是语句。逗号表达式保证 从左到右依次求值。 int a=1,b=2,c; c=a+1,b+1; printf(“%d”,c);
其它一些编程技巧
(2)freopen函数的使用: 有时在调式程序时,输入的样例数据很多,若每次 都用手动输入速度太慢。可用freopen函数把从标准 输入设备读取数据改为从文件读取数据,而不用改 动其它读入数据的代码,提交程序时只把freopen函 数去掉即可。 freopen(“filename”,”r”,stdin);第一个参数为文件名, 如”input.txt”,与代码文件同路径,其它参数不变。 freopen需写在所有读入数据代码之前。
qsort
例如:对数组从大到小排列 int compare(const void *arg1,const void *arg2){ int a,b; a=*((int*)arg1),b=*((int*)arg2); if(a>b) return -1; if(a<b) return 1; return 0; } int main(){ int arr[100]; ...//初始化数组 qsort(arr,100,sizeof(int),compare); }
qsort
qsort(array, n, elemsize, comp)用于排序的函数, 用的算法是快排,时间复杂度为O(nlogn),在正常情 况下基本够用。 参数说明:array待排数组,n数组元素个数, elemsize数组元素的大小,comp比较函数。基中比 较函数声明为:int comp (const void *arg1,const void *arg2)当arg1排在arg2之前时返回-1,相等时返 回0,之后返回1。 qsort就是把数组array中的前n个元素按comp函数的 比较规则排序。
常用库函数
• long strtol(char * ps, char ** endp, int b) • strtol()会将参数ps字符串根据参数b来转换成长整 型数,b为基数。程序会扫描参数ps字符串,跳过 前面的空格字符,直到遇上数字或正负符号才开 始做转换,再遇到非数字或字符串结束时(‘’)结束 转换,并将结果返回。若参数endp不为NULL, 则会将遇到不合条件而终止的ps中的字符指针由 endp返回。 • strtoul是strtol的无符号版 • strtod返回djudge: 的 国内外大学
• / 福州大学
• / 福建师大
• • • • • /JudgeOnline北京大学 /toj 天津大学 acm.uva.es 西班牙的 Universidad de Valladolid acm.timus.ru 俄罗斯乌拉尔大学 以上各大学的站点有着大量的竞赛题目,并可在 线提交,是ACMer的主要操练场。
程序设计竞赛介绍
刘俊杰 07.10
ACM/ICPC简介
• ACM国际大学生程序设计竞赛面向世界各 高校,分区域预赛和国际决赛两个阶段进 行 • 正规比赛以三人为一组比赛,学校的程序设 计竞赛为个人赛,也是校队的选拔赛 • 正规赛题为英文题,学校比赛用中文题.
竞赛对知识和技能的要求
• 扎实的编程功底 • 数据结构:包括链表、栈、队列、树、图等 的实现与应用。 • 基本算法:包括排序、查找、递归、深度广 度优先搜索、动态规划,以及实现数据结 构操作中的各种算法等。 • 其它:图论、数论&组合数学、计算几何等
编程风格的差异
• 平时编写的代码注重代码的易读性和规范 性,而竞赛编写的代码注重代码的高效性 (运算高效,代码精简) • while(scanf("%d %d",&N,&M),N && M) {…} • 在竞赛中是一段简洁的好代码,而在平时 的编程中是不提倡的
数据的输入输出
ACM竞赛中数据的输入输出使用标准输 入输出,但读入形式与读文件相类似。可以 把数据的输入输出理解为从一个文件读入数 据,从另一个文件输出数据,但用的语句是 标准输入输出的语句。 竞赛中常用的输入输出语句是scanf, getline, printf,而非cin, cout(执行效率高)
常用库函数
• • • • • strlen, strcpy, strcmp, strcat, 需要#include<string.h> memset, memcpy, memmove 需要#include<memory.h>或者<string.h> 区别 注意,memset(dest, int, size_t) 赋初值一般只有0和-1可 以用memset • 例: • int dest[100]; • memset(dest,0,sizeof(int));
scanf
scanf()也是有返回值的,它返回匹配的个数。 当读到文件尾时返回-1。 有时程序要求读入多组数据直到文件尾,可 用如下语句使代码精简: while(scanf(…)!=-1){…}或 while(scanf(…)!=EOF){…}
常用库函数
说明:只对一些常用库函数做简要说明或列 举,详细的使用方法请查找其它资料。都是C 中的库函数,但在C++中也基本可使用,似 乎不用加include也可用^____^ 字符串转换 •atoi/atol(const char *),返回整数 •atof(const char *),返回double,不是float •itoa(int, char *, int)其中第一个数为待转换数, 第二个为buf,最后一个为基数,返回buf
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