小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵》600字
眼睛耳朵鼻子和嘴写一篇作文
眼睛耳朵鼻子和嘴写一篇作文哎呀，今天跟大家聊聊我的五官，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，这几个家伙简直就是我身体上的明星啊！首先说说我那一双水汪汪的眼睛吧。
它们可不是省油的灯哦，天天帮我盯着这个看看那个，还得时不时地擦擦眼泪，不然就成了熊猫眼。
有一次我在街上走，看到一只可爱的小狗狗，眼睛一亮，心都化了。
结果，我还没注意路，一脚踩进了大水坑里，那才叫一个狼狈啊！然后是我的耳朵，听说它们能听到天籁之音，不过我觉得它们更像是过滤器，挑三拣四，自己愿意听的听，不愿意听的索性就装聋作哑。
有一次在朋友家聚会，大家在讲笑话，我就假装听不清楚，然后大家就开始一个劲地重复，哈哈，抓住机会捧场了！鼻子可是我身上的探测器，闻到香的走过去，闻到臭的赶紧躲开。
有时候在饭店里吃饭，一股美味的香气飘来，我嗅了嗅，立马就点了一份，果然没错，味道超赞！不过也有时候，路上遇到了一些奇怪的味道，我就赶紧掩鼻而过，心想这世界真是什么怪味都有。
最后说说我的嘴巴，哎呀，这家伙真是无所不能。
吃东西、说话、笑……生活中多半事情都少不了它的参与。
有时候吃了太多辣的东西，它就开始发火，整个人都跟着热闹起来；有时候在和朋友闲聊，它就开始贼贼地嘀咕，把大家逗得哈哈大笑。
不得不说，我的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，每一个都有着独特的性格和功能，就像一支欢乐的小合唱团，每天陪伴着我度过快乐的时光。
有时候想想，如果它们能说话该有多好，不知道它们会不会和我抱怨我做主让它们遭罪，哈哈哈！总之，我的五官可是个个活泼又有趣，它们让我的生活丰富多彩，也是我跟世界互动的桥梁。
就像每个人都有自己的特长和性格一样，我的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴也各有千秋，让我时刻都能保持好奇心和幽默感。
希望它们能继续健康快乐地陪伴我，见证更多精彩的故事！。
眼睛耳朵鼻子嘴的作文
眼睛耳朵鼻子嘴的作文眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，这四个器官是我们日常生活中最常用的部位，它们承担着我们感知外界世界的重要任务。
眼睛是我们观察世界的窗户，耳朵是我们倾听声音的器官，鼻子则是我们嗅觉的来源，而嘴巴则是我们品尝美食的工具。
这四个部位在我们的生活中扮演着非常重要的角色，让我们一起来探讨一下它们各自的奥秘吧。
首先，让我们来谈谈眼睛。
眼睛是人体最重要的感觉器官之一，通过眼睛，我们可以看到五彩斑斓的世界，欣赏美丽的风景，观赏精彩的表演，感受到无限的乐趣。
眼睛不仅可以看到外部的世界，还可以反映出一个人的内心世界。
有句话说得好，“眼睛是心灵的窗户”，一个人的眼睛可以透露出他的内心世界，表达他的情感。
所以，保护好自己的眼睛，让它们始终保持清澈明亮是非常重要的。
接着，我们来说说耳朵。
耳朵是我们倾听声音的器官，通过耳朵，我们可以听到美妙的音乐，聆听动人的故事，感受到世界的多彩和美好。
耳朵的重要性不言而喻，它让我们能够与他人交流，感受到他人的情感，传递自己的思想。
因此，保护好耳朵，远离噪音污染，珍惜每一次美妙的声音，让我们的生活更加丰富多彩。
再来说说鼻子。
鼻子是我们嗅觉的来源，通过鼻子，我们可以闻到花香、食物的香味，感受到大自然的气息。
鼻子还可以帮助我们辨别不同的气味，保护我们远离有害的气味。
所以，保持鼻子通畅，呼吸新鲜的空气，让我们的生活更加健康。
最后，我们来说说嘴巴。
嘴巴是我们品尝美食的工具，也是我们表达情感的方式。
通过嘴巴，我们可以品尝到美味的食物，感受到不同口味的美妙。
同时，嘴巴还可以通过说话、笑容来表达我们的情感，传递我们的思想。
因此，保持口腔卫生，珍惜每一次美味的享受，让我们的生活更加丰富多彩。
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，这四个器官在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
它们让我们能够感知外界世界，感受到世界的美好，丰富了我们的生活。
因此，我们要珍惜这四个宝贵的器官，保护好它们，让它们始终健康地陪伴着我们，让我们的生活更加美好。
眼睛耳朵鼻子和嘴写一篇作文
眼睛耳朵鼻子和嘴写一篇作文
《五官的那些事儿》
哎呀，你说这眼睛、耳朵、鼻子和嘴啊，它们凑一块儿可有趣啦！
有一天，我感冒了，鼻子堵得厉害。
这可把鼻子给累坏了，它拼命地吸气呼气，可就是不通畅。
嘴忍不住抱怨起来：“鼻子啊，你行不行啊，搞得我都没法好好呼吸啦！”鼻子委屈地说：“我也没办法呀，这感冒我也控制不了。
”
眼睛在一旁看着，笑得眯成了一条缝：“哈哈，你们俩可真逗。
”耳朵也凑热闹说：“就是就是，吵死啦！”
这时候，我要吃药了。
那药苦得要命，嘴刚一碰到就叫了起来：“哎呀，这什么味儿啊，太苦啦！”眼睛看着那黑乎乎的药汤，也皱起了眉头。
鼻子闻着那刺鼻的味道，一个劲儿地打喷嚏。
好不容易把药喝完了，我躺床上休息。
耳朵安静地听着外面的动静，眼睛困得都快睁不开了。
鼻子终于能稍微轻松点，嘴也不再抱怨了。
你看，这眼睛、耳朵、鼻子和嘴，虽然有时候会闹点小矛盾，但还是得一起合作，才能让我正常生活呀！。
耳朵眼睛鼻子嘴巴的作文
耳朵眼睛鼻子嘴巴的作文
耳朵。
夜深人静，耳朵最勤快，啥声儿都往里收。
你听，那窗外的虫鸣，跟乐队似的，演奏得正欢。
还有风，偷偷溜进窗户，拂过脸颊，耳朵最先知道。
一觉醒来，耳朵就开始忙活了，把这一夜的趣事，
都讲给大脑听。
眼睛。
哎哟，眼睛一睁开，哇，好亮啊！这世界真是五彩斑斓，啥都
看得到。
走在街上，眼睛忙得很，左边看看，右边瞧瞧，把这一切
都记在心里。
看到美景，眼睛就亮了，像个小星星，闪闪发光。
看
到难过的事儿，眼睛就湿润了，好像也在哭泣。
鼻子。
鼻子可是嗅觉大师！一觉醒来，最先感受到的就是清新的空气。
那花香、泥土味，啥味道都逃不过它的鼻子。
走在街上，鼻子更是
忙得不亦乐乎，美食的香气、花香、汽车尾气……全都被它一一捕
捉。
有时候，鼻子还能闻到别人闻不到的味道，真是个神奇的家伙！
嘴巴。
嘴巴可是个吃货，啥都想尝尝。
吃到美食，嘴巴就笑得合不拢，直夸好吃。
碰到不喜欢的食物，嘴巴就皱成个小包子，一脸嫌弃。
嘴巴还是个话痨，跟朋友们聊天，嘴巴就停不下来，啥都说。
有时
候高兴了，嘴巴还会哼个小曲儿，真是多才多艺！。
眼睛鼻子嘴巴耳朵选写一篇作文
眼睛鼻子嘴巴耳朵选写一篇作文“哎呀，我的眼睛好酸呀！”我揉着眼睛嘟囔着。
今天早上起来，我就觉得不太对劲。
刷牙的时候，嘴巴不满地说：“哼，每天都要我来工作，累都累死啦！”鼻子也跟着凑热闹：“就是呀，我都快闻不出味道啦！”耳朵在一旁静静地听着，啥也没说。
到了学校，上课铃一响，老师就开始讲课了。
我正努力用眼睛看着黑板呢，突然眼睛就开始抗议了：“不行啦不行啦，看这么久，我要休息一下！”我眨巴眨巴眼睛，想让它舒服点。
这时候，嘴巴又开始偷偷说话了：“嘿嘿，眼睛累了吧，还是我好呀，偶尔说说话就行。
”鼻子哼了一声：“你也好不到哪去，吃饭的时候你最忙！”耳朵这时候忍不住了：“你们都别说啦，我一直竖着听着呢，也很辛苦呀！”我心里暗暗好笑，这些家伙还真有趣。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场上玩。
跑着跑着，我不小心摔了一跤，疼得我“哎哟”一声叫了出来。
嘴巴马上开始抱怨：“哎呀，都怪你，跑那么急干嘛呀！”眼睛也凑热闹：“就是呀，都没看清路！”鼻子说：“哼，我闻到灰尘的味道啦！”耳朵则说：“我听到大家都在笑呢！”我哭笑不得，说：“你们别吵啦，我知道错啦！”一天下来，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都各自有着自己的想法和感受。
晚上躺在床上，我想着它们白天的那些话，忍不住笑了。
它们虽然有时候会抱怨，但都是我身体不可缺少的一部分呀。
它们就像我的小伙伴一样，陪着我一起成长，一起经历生活中的点点滴滴。
我觉得呀，我们每个人都要好好珍惜自己身体的每一个部分，它们都有着自己独特的作用呢。
没有眼睛，我们就看不到美丽的世界；没有鼻子，我们就闻不到各种气味；没有嘴巴，我们就不能说话和品尝美食；没有耳朵，我们就听不到美妙的声音。
所以呀，我们要好好爱护它们，和它们一起好好生活下去呀！。
鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文
鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文咱这脸上啊，住着几位特别的“居民”，那就是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵。
它们各有各的本事，凑在一起可热闹了。
先说说鼻子吧，这鼻子就像个兢兢业业的门卫。
不管白天黑夜，它都坚守在脸的正中央。
你看，它整天忙个不停，一会儿闻闻花香，那股子清新的香味顺着鼻腔就飘进来了，让整个人都感觉神清气爽。
可有时候它也挺遭罪的，走在路上，要是前面有个垃圾车经过，那股子臭味啊，它想躲都躲不开，只能硬着头皮闻着，然后皱起眉头表示抗议。
而且啊，鼻子还是我们呼吸的重要通道，就像个永远不会停歇的小风扇，不停地把空气送进送出，要是它感冒了，被堵住了，那可就麻烦了，整个人都感觉喘不过气来，脑袋也昏昏沉沉的。
眼睛呢，那可是心灵的窗户啊。
这双眼睛就像一对亮晶晶的宝石，镶嵌在脸上。
它可好奇了，对这个世界充满了探索欲。
白天的时候，眼睛就像个超级高清摄像头，把看到的一切都传给大脑。
它喜欢看美丽的风景，像那连绵起伏的青山，一望无际的碧海，看着就让人心旷神怡。
眼睛也喜欢看有趣的人，在街上看到那些打扮奇特的人，它就会忍不住多瞅几眼。
不过呢，眼睛也很脆弱，看手机或者电视时间长了，就会变得又酸又涩，就像在无声地抗议：“我累了，我要休息！”而且要是进了沙子，那可不得了，眼泪就会哗哗地流，就像个受了委屈的小孩子。
嘴巴这个家伙，那可真是个多功能的小能手。
它首先是个美食评论家，不管是酸甜苦辣咸，都得经过它的品尝。
吃着香甜的蛋糕时，它就会忍不住地咂巴咂巴嘴，好像在说：“嗯，这味道真不错！”要是吃到了辣椒，那可就热闹了，嘴巴会像着了火一样，呼呼地直喘气，还得赶紧找水来灭火。
嘴巴还是个语言传播器呢，高兴的时候，它就会滔滔不绝地讲着有趣的事情，把周围的人都逗得哈哈大笑；生气的时候，它也会毫不客气地说出一些气话。
嘴巴有时候也会给自己惹麻烦，比如说错话的时候，就像突然踩了个地雷，得赶紧想办法弥补。
最后就是耳朵啦，耳朵就像两个小雷达，整天竖着，收集着各种各样的声音。
二年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文
二年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文
阳光洒落在我的脸上，一丝温暖温情的。
我闭上双眼，感觉上能够得到着这温暖。
张开眼睛眼，世界又变得更加异样非常清晰明亮。
眼睛，像两扇明亮的窗户，让我看到了了五彩缤纷的世界。
我的鼻子，小小的，圆圆脸的，像一颗红宝石。
它嗅着花香，辨别着特殊的方法味道。
你每次来妈妈弄饭的时候，香喷喷的味道变会窜进我的鼻子里，让我心中不由得直咽。
耳朵，像两片覆着的叶片，时总竖下了，郑重地地倾听着。
鸟儿的歌声，风吹树叶的沙沙声，朋友们开心高兴兴奋的笑声，它们都遵循耳朵到了我的心里，让我只觉得只有快乐。
嘴巴，是我怎样表达情感的地方。
它能说了一句句温暖的话语，也能唱出一首首优美动听的歌。
我最不不喜欢用它来吃美味的食物，一口一口，幸福的味道曼延开来。
眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，它们看上去像我的伙伴，一起帮忙解决我感知世界，感觉换取开心。
我爱我的眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴！它们让我占据一个丰富多彩的人生。
三年级作文鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文
三年级作文鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文在一个遥远的小村庄里，有四个好朋友，他们分别是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵。
他们每天都在一起玩耍，互相帮助，度过了许多快乐的时光。
鼻子是他们的老大，他总是说：“鼻子是人体的导航仪，没有我，你们怎么找到好吃的东西呢？”每当鼻子闻到香喷喷的美食，他总是第一个冲上前去，让其他朋友也能品尝到美味。
眼睛是他们的心灵之窗，他总是说：“眼睛是人体的摄像头，没有我，你们怎么看到这个世界的美好呢？”每当眼睛看到美丽的风景或者有趣的事物，他总是第一个分享给大家，让他们一起感受生活的美好。
嘴巴是他们的交流桥梁，他总是说：“嘴巴是人体的语言工具，没有我，你们怎么与别人沟通呢？”每当嘴巴说出一句幽默的话或者表达自己的情感时，他总是能让大家捧腹大笑，感受到友谊的温暖。
耳朵是他们的倾听者，他总是说：“耳朵是人体的录音机，没有我，你们怎么听到别人的心声呢？”每当耳朵听到朋友的心事或者别人的赞美时，他总是认真聆听，给予真诚的建议和鼓励。
有一天，鼻子生病了，不能闻到任何东西。
眼睛看着朋友们一个个饿得瘦骨嶙峋，心里非常难过。
于是他说：“眼睛虽然不能看到美食，但我可以帮你们找到食物。
”于是眼睛开始用自己的“摄像头”扫描周围的环境，最后找到了一家餐馆。
嘴巴也挺身而出，他说：“嘴巴虽然不能吃东西，但我可以告诉你们餐馆在哪里。
”于是嘴巴用自己的“语言工具”告诉大家餐馆的位置。
耳朵也不甘示弱，他说：“耳朵虽然不能听到声音，但我可以帮你们记住餐馆的名字。
”于是耳朵用自己的“录音机”记录下了餐馆的名字。
在他们的共同努力下，终于找到了餐馆。
他们品尝了美味的食物，大家都觉得这是世界上最好吃的食物。
鼻子虽然还不能闻到味道，但他觉得自己比以前更有价值了，因为他知道自己的存在是为了帮助朋友们找到快乐。
从此以后，他们的友谊变得更加深厚。
他们互相帮助，共同成长，度过了一个又一个快乐的日子。
而他们的故事也传遍了整个小村庄，成为了人们津津乐道的佳话。
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小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》
嘴巴 不对！
说：如果没有我，就
不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，
小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》
张靖宇 二年级九班 2008-2-18 8:41:47
关键词：靖宇,二年级,九
班,2008,18,41,47。
小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》
别着急要结果，先问自己够不够格，付出要 配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来 了。耳朵
小学二年级写人作文
鼻子、眼睛、嘴巴和耳
朵要主人奖励自己，可是主人不
知道到底奖励谁，主人说：那你们先 讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。 于是它们就讨论起来，鼻子第一个发
言，我能吸收空气，能判断香
气和臭气，是唯一的呼吸器官,
氧气 保证主人有
，我最有用！
关键词：鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵,
要是有一家的气味跟主人家
一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？
妈妈 主人把别人的
叫作：妈妈呢，
那人家不笑破肚皮了吗，所以
用处 啊，我的
最大。你们讨论好
耳 了没有？我们不知道要选谁，
朵说，要不这样吧，主人说，我们
眼睛 谁都不要奖励，好吧，看来
鼻子 说的对我比不上狗
，鼻子说，
视力 鼻子，你说的也对，我的
并
主人早晚会饿死的，我最有用。
耳朵 你说的不对！
说，如果有人
叫开饭了呢，如果我不在，听不见东 西，你就不会去吃、你就不会去闻，
用 还不能听课学知识,所以，我的
处是最大的。
关键词：嘴巴,如果,没有,不能,
判断,苦辣酸甜,不了,东西,主人,早 晚,饿死,有用,耳朵,如果,有人,开 饭,如果,听不见,东西,不会,不会, 不能,听课,知识,所以,用处,最大。
啊，
那有这么灵呢？
关键词：这么,不服气,两个,肩
膀,一个,脑袋,眼睛,不是,吃醋,如 果,没有,眼睛,主人,看不到,东西, 即使,听到,叫声,看不见,这么,还有, 看书,学习,没有,怎么,如果,一天, 主人,外面,回来,回家,没有,不了, 可以,气味,回家,以为,鼻子,这么。
小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》
耳朵说的对，如果没有它我也吃
不到这么美味的饭菜，嘴巴说，
其实鼻子说的对，主人的鼻子
有时候比狗还灵，主人说：好了！
大家都别自责了，都去工作吧，
眼睛 好！鼻子、嘴巴、
和耳朵说，
于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢 复了正常工作，再也没有要过什么奖 励。
关键词：耳朵,如果,没有,不到,
这么,美味,饭菜,嘴巴,其实,鼻子, 主人,鼻子,有时候,主人,大家,自责, 工作,鼻子,嘴巴,眼睛,耳朵,于是, 鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵,恢复,正常, 工作,再也,没有,要过,什么,奖励。
小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》
你这么说我就不服气了，都是两个
肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？
眼睛 我
也不是吃醋的，如果没有
主人 我眼睛，
就看不到东西，即
使是听到叫声，那看不见这么办呢？ 还有看书学习没有我怎么行?如果一
回家 天主人从外面回来，要
，没
气味 有我就回不了家了!可以闻着
鼻子 回家啊，你以为你是狗
不是很好。
关键词：要是,一家,气味,主人
家,一样,一家,气味,主人,别人,妈 妈,叫作,妈妈,人家,笑破肚皮,所以, 用处,最大,你们,讨论,没有,我们, 知道,要选,耳朵,这样,主人,我们, 不要,奖励,看来,眼睛,比不上,鼻子, 鼻子,鼻子,视力,不是。
小学二年级写人作文《鼻子、眼睛、 嘴巴和耳朵》