学校教师队伍建设工作汇报、总结(精品)
教师队伍建设总结汇报5篇
教师队伍建设总结汇报5篇教师队伍建设总结汇报篇1教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。
学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。
以人为本，为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台，教师为学校、为学生全心全意服务，教师个人与学校实现共同发展是我们的总体目标。
20__年，学校在市教育局的正确领导下，以《九合一匡》为指导，坚持根本宗旨，把握总体目标，扎实做好教师工作，学校软实力提升至新的水平。
一、以职评细则为导向，高标准打造优质团队职评工作是关系到每一位教职工切身利益的大事，学校一直非常重视。
注重政策的宣传，引导教师以职评细则为导向，加强自身业绩的积累，并非为职评而努力工作，而是在职评细则高标准要求下扎实工作，以职评要求检查自己的工作，查找不足，努力改进。
我们中的许多35岁以下的年轻同志敢于挑重担，担任版主任工作，又是学校的教学骨干，业绩突出，其实早已具备晋升高级教师职务资格，但他们并没有停歇，在学校起着中流砥柱的作用。
每年我们都严格按职评细则量化计分，进行排序，推优晋级。
在此良好的氛围中，我校推荐参评的教师都有优异的实绩，据统计20__年至今我校参加高、中级职评共有52人，只有今年1位实验教师未通过评审。
到目前为止我校共有高级教师人，占专业技术人员%，中级教师人，占专业技术人员%。
从职称结构不难看出，我校师资力量堪称雄厚。
二、以跟踪考核为载体，严要求管理教师队伍高级教师是学校的一笔宝贵的财富，教学经验丰富，教学水平优秀，管好用好这支队伍对于提高学校教育教学质量是非常关键的。
然而高级教师随着年龄增大，其中一部分同志不免产生了职业倦怠，且有蔓延之势。
针对这一现状，市教育局出台了高级教师任期跟踪考核这一新政策。
对于学校管理层来说这就是一把尚方宝剑，今年我校领导班子统一了思想，提高了认识，予以了足够重视，改变了去年柔和的态度，制订了刚性的实施办法，认真落实上级文件精神，把政策用好，做好宣传发动工作，做细考核方案，做实具体操作，对高级教师进行了公平、公正地考核与评价。
教师队伍建设工作报告(精选9篇)
教师队伍建设工作报告(精选9篇)教师队伍建设工作报告(精选9篇)时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，那么一起看看教师队伍建设工作报告怎么写吧!下面给大家分享教师队伍建设工作报告(精选9篇)，欢迎阅读!教师队伍建设工作报告篇1教师队伍建设总结人是生产力中最活跃的因素，教育教学质量的提高根本的是教师队伍建设，本学年我校在管理中紧紧抓住这个根本，在师德建设和业务素质上狠抓教师队伍建设，我校近几年来快速发展，办学水平不断提高，就得益于此。
下面，结合我们自己学校的一些做法，谈几点体会。
一、学年初我们拿出了实验中学教师培训计划计划贯彻“三个全面”，实现“三个还给”，即全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生;把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子。
追求教育教学以及管理水平的规范化、科学化、逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。
二、以师德建设引领教师的发展方向能否把学生培养成对社会有用的人，能否让学生获得全面而健康的发展，关键是教师自身是否有正确的人生价值观和高尚的品德修养。
教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。
加强师德建设，一是始终不渝地加强对教师的信念教育，树立正确的教育观、职业观，着重解决把教育当事业还是当饭碗的问题，被动工作与主动工作的问题。
在当前市场经济的形势下，多元化的人生观、价值观和生活方式，给了人们多种选择，面对社会上非主流意识的影响，学校必须保持育人环境的圣洁，教师必须保持精神家园的高尚，牢记教书育人的使命。
为此，我们通过常年开展师德教育、保持共产党员先进性教育、发扬优良教育传统等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，通过实施“青蓝工程”“名师工程”，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的价值;学校高度重视优秀传统文化的继承和发展，作为新分来的年轻教师，第一个任务是了解和掌握学校的创业史、发展史，让他们从老教师身上感受教育的精神;学校注重教师的个人修养，倡导广大教师淡泊名利，修身励志，建立科学的人生价值观，树立抵制各种不良文化侵袭的思想道德防线。
教师队伍建设工作总结(10篇)
教师队伍建设工作总结(10篇)教师队伍建设工作总结(全新10篇)时光在流逝，从不停歇，这一阶段的工作即将收官，那么一起看看教师队伍建设工作总结怎么写吧!下面给大家分享教师队伍建设工作总结(全新10篇)，欢迎阅读!教师队伍建设工作总结篇1期末考试一出来，就说明这一学期的教学工作就正式结束了，一学期的忙碌最终能够得来片刻的休息与放松了。
在这一学期里面我继续担任__班的班主任，可是随着孩子们的成长，我也从五年级__班变成了六年级__班的班主任。
在六年期的这一个学期里面，我继续努力建设班级，教育坚持学习和思想同步发展。
下头，就是我在六年级上学期的工作总结：一、学生最主要的任务就是学习六__班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经过我五年的班级建设，学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯，所以在这个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这基础上跟上一层楼。
所以在这一学期里面，在学习习惯上头并没有太多操心的地方，我要做的就是时刻督促学生们，千万不要骄傲放纵。
在这一个学期，班上转来了两个新同学，两个都是从沿海发达城市转学回本地的。
沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些，所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。
新来的学生，需要改善的地方就是学习习惯，因为沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们详细地谈了好几次，还与他们的家长进行电话沟通，最终改变了他们的时间观念，后面都没有发生迟到的事情了。
我也经过他们的介绍，学习到了一些优秀的教学经验，比如时常进行锻炼，放松一些学习带来的压力等等。
我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的，一般就是上体育课让学生很自由发挥，学生们在没有教师布置任务的情景下都是回教室坐着。
我经过网络上的一些调查研究，后面与学校反映，学校觉得我的提议很不错，规定体育教师在体育课的时候必须带学生们进行十分钟的锻炼，再自由发挥。
经过一个学期的努力，在这一学期里面，教学取得了很大的成绩，包括：年级平均排行第一名四次，__同学得到全年级朗诵比赛第一名，__同学和__同学获得全市作文比赛第一名，__同学在全校运动会上夺得200米跑步冠军，并在期末的时候我们班级获得了班级的荣誉称号!这都是__办全体教师和学生们努力的成果!二、学习之外，思想教育同样重要都说做教育，不仅仅是“教”，同样要“育”，“教”是教学生们的知识，“育”是培育优秀的人才。
学校教师队伍建设工作总结
学校教师队伍建设工作总结下面是小编整理的一些有关于学校教师队伍建设工作总结6篇的资料，希望对大家有所帮助。
总结一：教师队伍建设工作总结我校在XXX、教育局的正确领导下，高度重视教师队伍建设。
一学年来，学校班子团队团结协力，带领全体教职员工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、结合《XXX关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，以实施“四大工程”为载体，深入开展“教师队伍建设年”活动。
努力提升教师队伍职业思想和业务能力，全面实施素质教育、全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正，办好新形势下人民满意教育，取得了显著成效。
一、主要工作措施：（一）强化班子建设，发挥模范带头作用。
学校行政班子成员首先从自身抓起。
在行为上，一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，处处率先垂XXX要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。
在工作中，每位成员都是学校教学骨干，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，每位同志承担的工作任务重，工作量饱满。
除出色完成自身教学工作外，他们能站在课程改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。
他们主动听课，组织、参加教研活动。
和教师一起研讨教育教学规律，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。
行政成员每学期听课均达30节以上，参加教研活动20余次。
（二）加强师德建设，塑造师表风采教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。
我校组织教师认真研究了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。
相继制定完善了《教师行为十不准》、《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》、《教师廉洁从教二十条》等一系列规章制度，与教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。
学校教师队伍建设工作总结(3篇)
学校教师队伍建设工作总结(3篇)学校教师队伍建设工作总结（精选3篇）学校教师队伍建设工作总结（精选3篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是为大家收集的学校教师队伍建设工作总结，欢送阅读与收藏。
在市委教育工委、市教育局的正确领导下，我校高度重视教师队伍建设。
一年来，学校班子团结协作，带着全体教职员认真贯彻《中长期教育改革和开展规划纲要》，实施学校《十二五开展规划》，努力提升师德与师能，为全面实施素质教育、全面提高教育质量，打下了坚实的根底。
（一）紧扣师德师能重研究提高。
1、及时更新观念：通过业务研究、教研组活动等帮助教师树立正确的教师观、学生观和课程观。
邀请专家来校讲座指导，派遣教师外出培训研究，及时为教师送上最新的教育教学理念。
2、提升为师境界：加强教师的师德标准研究，倡导教师向模范教师学，向身边的优秀班主任、师德标兵学，向兄弟学校的同行学。
学校重视实施青蓝工程，每学年均要开展青年教师师徒结对活动，由学校骨干教师担任青年教师的师傅，引领青年教师快速成长。
3、丰富专业知识：学校每学期规定教师必须阅读3—4本教育理论书籍，并开展教师读书心得评比、教师读书沙龙；倡导教师利用网络资源，向网络研究；倡导教师在课程中研究，不断提升自身的学科知识和专业理论水平。
4、提高专业技能：开展暑期教师校本培训、息技术培训、特殊教育专业技能培训等，勉励教师报名参加网上课程培训，参加国度、省、市、各类培训，不断提升教师现代教育技术能力和教学程度。
xx 名教师以优异的成绩顺利通过市局组织的生理健康教育课程考试，全体教师自立研究并顺利通过市人社局组织的公需科目考试，xx名教师成功取得双师资格；各类培训活动xx人次，个中境外培训xx人次，国度级培训xx人次，省级培训xx人次。
（二）立足教学实践促专业开展。
1、制定成长规划立目标：学校要求每位教师根据自身情况制定个人三年开展规划，并根据教师所递交的规划制定相应的学校骨干教师开展规划，促进骨干教师队伍梯队开展。
学校师资队伍建设工作总结5篇
学校师资队伍建设工作总结5篇第1篇示例：学校师资队伍建设工作总结随着教育事业的不断发展，学校师资队伍建设工作显得尤为重要。
高素质的教师队伍是学校教育质量的关键，也是学校办学水平的重要标志。
为了适应时代发展的需求，学校必须加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和教育能力，使他们能够更好地适应教育改革和学生的发展需求。
以下是我校师资队伍建设工作的总结：一、加强师资队伍选拔和培养。
学校坚持选拔和培养一批专业素养较高、教学水平较好、教育教学研究较深、师德师风优良的骨干教师。
在师资队伍建设中，学校加大了引进高层次人才的力度，通过公开招聘、引进、招聘兼职教师等多种方式，积极引进各学科、各专业领域的高水平人才。
学校加强对现有教师的培养和提升，组织各种教师培训、进修和学习活动，提高他们的综合素质和专业水平。
二、优化师资队伍结构。
学校通过制定师资结构优化方案和调整措施，逐步优化了师资队伍的结构。
调整既有教师的任课安排，重点培养和激励骨干教师，提高学校整体的教学水平。
还加强了学科带头人、年轻教师的培养和选拔，注重培养一批教育教学研究的骨干教师，推动学校教学改革和课程建设。
三、加大教师薪酬和福利保障力度。
学校注重提高教师薪酬水平，根据教师的工作业绩和贡献，合理确定薪酬激励政策，建立激励机制，提高教师的工作积极性和创造性。
学校还不断完善教师的福利保障制度，关心教师的生活和工作，提供良好的工作环境和发展空间，增加教师的获得感和归属感。
四、推进专业发展和学术交流。
学校鼓励教师积极参加学术研讨、教学观摩和专业交流活动，提高他们的学术造诣和教学水平。
为此，学校制定了相关的政策和措施，提供专业发展的支持和保障，帮助教师解决科研、教学和发展中的困难和问题。
五、加强师德师风建设。
学校高度重视教师的师德师风建设，鼓励教师践行教育教学的初心和使命，严格遵守教育教学规范和职业操守，注重培养学生的德智体美劳全面发展。
通过开展各种师德师风教育活动和案例分享，学校不断提升教师的师德修养和职业道德水平，建设风清气正的教育教学环境。
学校教师队伍建设工作总结3篇
学校教师队伍建设工作总结3篇一、学校教师队伍建设工作总结近年来，我校高度重视教师队伍建设工作，通过一系列的改革措施和培训活动，不断提升教师的教育教学水平和业务能力。
经过一段时间的努力，取得了一定的成绩和进展。
以下是对学校教师队伍建设工作的总结。
一、加强教师能力培养我们通过开展各类培训班和学习交流活动，不仅提高了教师的教育教学水平，也增强了教师的教学创新能力和课堂管理能力。
在教师能力培养方面，取得了较好的成果。
二、强化教师队伍建设学校注重选拔优秀教师加入教师队伍，并对优秀教师进行职称评聘和奖励，激励教师积极进取。
同时，学校加强教师队伍的管理，建立完善的师德师风评价体系，促进教师的持续发展和进步。
三、加强教师队伍的沟通交流我们鼓励教师之间开展教学经验交流和合作研究，组织教师参加学术交流会议和研讨会，提高教师的专业素质和学术造诣。
这样的交流活动有助于教师之间互相学习、互相促进，提高整个教师队伍的水平。
综上所述，学校教师队伍建设工作取得了一定的成绩和进展，但也存在一些问题和挑战。
未来，我们将进一步加大力度，优化教师培训机制，加强教师队伍建设工作，进一步提高教师的教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
二、学校教师队伍建设工作总结近几年，我校致力于加强教师队伍建设工作，通过一系列的措施和项目，提高了教师队伍的整体素质和教学水平。
以下是学校教师队伍建设工作的总结。
一、加强师资培养学校加大对教师师资培养的投入，开展各类培训班和研修活动。
通过这些培训，教师们不仅提高了自己的学科知识和教学技能，还增强了团队意识和团队合作能力，为学校发展提供了强有力的支持。
二、建立激励机制学校注重教师的激励，通过评优、评聘、评奖等措施，激励教师积极进取。
同时，学校还建立了教师成长档案和教师评估制度，提供了教学资源和发展机会，鼓励教师不断创新和提升。
三、加强教师团队合作学校鼓励教师之间开展合作研究和教学经验交流，组织教研活动和研讨会。
2024年学校师资队伍建设年度总结范文6篇
2024年学校师资队伍建设年度总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我校始终坚持以教育教学为中心，致力于师资队伍的建设与发展。
通过一系列措施的实施，取得了显著成效。
本报告将对我校师资队伍建设工作进行全面回顾和总结，以期为未来工作提供借鉴和参考。
二、师资队伍现状分析截至2024年底，我校共有教职工XX人，其中专任教师XX人，包括教授XX人，副教授XX人，讲师XX人。
此外，我们还聘请了兼职教师XX人以及外籍教师XX人。
从年龄结构上看，老中青教师比例合理，形成了一支以中青年教师为主体的师资队伍。
从学历层次看，硕士及以上学历的教师占比达到XX%，较上年有明显提升。
三、年度主要工作内容及成效1. 教师招聘与选拔今年，我们加大了高层次人才的引进力度，通过校园招聘、社会招聘以及海外引进等多种渠道，成功引进了一批优秀博士、教授及外籍教师。
同时，建立了完善的教师选拔机制，确保新聘教师质量。
2. 教师培训与提升（1）校内培训：定期开展教育教学能力培训、现代教育技术应用培训以及学术研讨会等活动，促进教师教育教学能力的提升。
（2）校外研修：选拔优秀教师参加国内外知名学术会议、研修班等，拓宽教师的学术视野。
（3）校企合作：与多家企业建立合作关系，安排教师参与企业实践，提升教师的实践指导能力。
3. 激励机制与绩效考核（1）激励机制：设立教学名师奖、科研成果奖等，鼓励教师积极投身教学和科研工作。
（2）绩效考核：建立完善的绩效考核体系，对教师的工作绩效进行定期评估，并将评估结果与教师的晋升、奖励等挂钩。
4. 团队建设与学术交流（1）团队建设：鼓励教师组建科研团队，开展跨学科合作，提升团队的整体实力。
（2）学术交流：定期举办学术论坛、国际研讨会等活动，促进校内外、国内外的学术交流与合作。
四、取得的成果与亮点1. 师资队伍建设成效显著：今年我校师资队伍在数量和质量上均有所提升，高层次人才比例增加。
2. 教师培训与提升工作受到好评：通过校内外的各种培训活动，教师的教育教学能力和学术水平得到了显著提升。
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学校教师队伍建设工作汇报、总结
——建设高水平教师队伍推动高质量跨越发展
教师队伍是办好学校的第一资源，是建设高品质学校、保证教育教学质量稳步提升的根本力量。
作为省首批教师发展示范基地学校，XXXX一直高度重视教师队伍建设，致力于造就一支高素质专业化创新型教师队伍，为落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，办好人民满意的教育奠定坚实的基础。
一、倡导立己为人，强化师德建设
学校坚持“立己为人，以文化人”的育人方略，恪守“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”办学理念，让“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”成为师生的自觉选择。
严格遵循《新时代中小学教师职业行为十项准则》，制定出台《师德评价方法和指标体系》《师德建设考核评估方案》，积极开展拒绝有偿补课公开承诺活动，深入开展师德师风建设活动。
经过不懈努力，学校师德师风呈现良好的发展态势，在每年一次的市级教育行风与软环境测评、学生及家长评校评教活动中，对教师的满意率一直在98%以上；学校多次被评为“XX省和谐校园”“XX 省文明单位标兵”“XX省文明校园”“xx市行风建设十佳单位”，十多名教师被评为“全国优秀教师”“XX省师德模范”“xx市功勋教师”
“xx市师德标兵”。
二、重视生涯规划，抓好梯队建设
学校帮助每一个教师针对自身实际制定并落实职业生涯规划，建立健全教师专业成长提升机制。
将校级教坛新秀、骨干教师评比和市学科带头人评比有机结合起来，创造条件让市学科带头人加快成长为省特级教师、正高级教师，为处在不同发展阶段的教师绘制并践行自己的成长规划指明方向。
学校师资队伍年龄结构、学科配置较为合理，现有在职省正高级教师x名，省特级教师x名，在全市位居前列。
在全市第一到第四批学科带头人评选中，学校先后有xxxx人次当选，上榜人数在全市遥遥领先。
另评选出校骨干教师xxxx人、校教坛新秀xxxx人。
优秀教师群体基本形成，一大批青年教师茁壮成长，成为学校发展中最有生机的力量。
三、开展读书活动，丰富人文底蕴
学校成立“清心致远”教师读书会，定期举行读书汇报会和报告会，交流读书心得，并评比奖励。
邀请xxx、xxx等教授为教师读书会开设专题讲座，指导教师阅读与写作工作。
邀请xxx、xxx、xxx等知名作家、主持人来校为全体师生开设讲座。
为教师购买、订阅相关图书和杂志，同时提供参考书目清单，鼓励教师利用业余时间自主阅读，并撰写心得体会。
读书活动的广泛开展，深化了“让读书成为每一位xx学校教师的生活方式、使每一位教师都能成为‘有思想的教育者’”的理念，
有效促进了全校教师的精神成长和专业发展。
学校被评为首批“XX省书香校园建设示范点”、xx市首届“十大书香校园”。
四、注重专家引领，开展校本研修
学校建立健全校本教研制度、干部联系教研组工作制度，教研活动有序高质量开展。
装配总面积近820平方米的教研中心，整个楼层设有7间活动室，每个活动室均配有一体机，能无线上网，不仅方便本校各教研组教师开展教研备课活动，还能为市级以上教师研修活动提供便利。
学校在抓好日常自主研修的同时，每年举行5次左右全校性科研专题讲座，特别是暑期全员培训，邀请xx、xx、xxx、xxx等省内外知名专家来校讲学，提升了教师的科研能力和学术品位，成为全体教师的精神盛宴。
积极参与、承办省高中科研基地学校综合学术活动，全面展示学校校本教研风采，增进兄弟学校之间交流互鉴。
五、实施青蓝工程，结对互促成长
学校一直重视青年教师的培养，大力实施青蓝工程，明确要求结成师徒的教师相互听课，互帮共进。
学校为结对师徒分别准备专用的听课笔记，要求徒弟每周听师傅的课不少于2节（也提倡多听其他老教师的课），师傅听徒弟的课每周不少于1节，师傅对徒弟在管理、教学、科研等方面进行全方位指导，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用。
扎实开展青蓝工程活动，学校在每学年进行第一学期的师傅展示课，第二学期的徒弟汇报课并评奖表彰。
青蓝工程制度化、常态化的
实施，弘扬了“团结拼搏，争创一流”的xx学校精神，有效促进了青年教师的快速成长，也有力地促进了学校教育教学质量的全面提升。
六、勇于开拓创新，提升科研水平
学校高度重视教科研工作，立足实际，科学制定“十三五”发展规划，创造性提出建设高品质学校的策略和路径，系统思考、科学规划科研工作，引领学校未来发展。
学校坚持增强科研意识求发展、营造科研氛围求提高、开展课题研究求升华、推进课程改革求突破，科研工作成绩显著。
近年来，学校多数教师在市级以上报刊发表过论文，其中在核心期刊发表论文xx余篇，被人大复印报刊资料全文转载论文xx余篇。
有xx余篇论文荣获省“师陶杯”一等奖。
在研省、市级课题（项目）近xx个，有近xx个国家、省、市级课题（项目）顺利结题（结项）。
学校以省基础教育前瞻性教学改革实验项目“xxxxxxx”为抓手，以省英语、国防教育课程基地和省初中数学学科发展示范中心建设为契机，有序推进教学研究共同体建设。
在2018年XX省教科研先进评选活动中，学校被表彰为省教科研先进单位。