儿童常见疾病的防治常规
幼儿园学生常见病防治方案或计划

幼儿园学生常见病防治方案或计划引言:幼儿园是孩子们启蒙学习、培养良好习惯的重要场所。
但由于幼儿免疫力较低,在集体生活环境中,疾病也时有发生。
为了保护孩子们的健康,让他们在安全、舒适的环境中快乐成长,我们特制定本防治方案,旨在为家长和老师提供全面指导,帮助大家有效预防和处理幼儿常见病。
一、疾病预防1. 注重环境卫生保持教室、活动室等区域通风良好,经常消毒和清洁;加强午休被褥的阳晒、消毒;教导孩子们养成勤洗手、剪指甲等良好卫生习惯。
2. 注重个人卫生为每个孩子配备专用的杯子、餐具等个人用品;鼓励孩子们在进餐前洗手,用公筷夹菜;保证孩子们作息有序,每天户外活动。
3. 加强教师观察密切关注孩子们的身体状况,如发现有发烧、咳嗽等症状,及时隔离就医。
对有传染病的孩子,要求其在康复后持健康证明才能返园。
二、常见病防治1. 感冒症状:发烧、流涕、咳嗽等预防:加强室内通风,防止受凉;多喝水,补充维生素治疗:对症服用退烧药、止咳药;卧床休息2. 腹泻症状:反复腹痛、便次加频预防:注意饮食卫生,不生食;多喝水防脱水治疗:口服对症药物,如蒙脱石散;注意补液3. 手足口病症状:手足、口腔疱疹预防:加强环境和个人卫生;避免接触病源治疗:对症服用退烧、止痛药;勤漱口4. 流行性感冒症状:发烧、头痛、肌肉酸痛预防:注射流感疫苗;保持个人卫生习惯治疗:对症服药,如止咳药;多卧床休息三、注意事项1. 建立健康档案,记录每位幼儿的身体状况。
2. 定期组织体检,及时发现并处理健康隐患。
3. 与家长保持良好沟通,获取孩子在家的健康信息。
4. 不断学习,及时更新防治知识和技能。
结语:孩子是祖国的未来,是家庭的希望。
让我们携手共进,为孩子们的健康成长保驾护航。
我们相信,只要家园共同努力,定能为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。
保重!。
儿科常见疾病预防措施指南

儿科常见疾病预防措施指南
1. 常规疫苗接种
- 根据国家免疫规划,按时接种疫苗,包括百日咳、麻疹、流感等。
2. 饮食健康
- 保证儿童饮食均衡,摄入足够的蔬菜水果、蛋白质和碳水化合物,避免垃圾食品。
3. 洗手卫生
- 教育儿童养成勤洗手的良好卫生惯,特别是在进食、接触动物或外出玩耍后。
4. 室内空气流通
- 保持室内空气流通,经常开窗通风,避免细菌和病毒滋生。
5. 预防意外伤害
- 孩子们在户外运动时,应佩戴相应的安全装备,如头盔、护膝等,以减少摔倒或撞击造成的伤害。
6. 定期体检
- 每年带孩子进行定期体检,及时发现并预防可能存在的健康问题。
7. 避免接触传染源
- 避免孩子接触疾病传染源,减少感染风险,如避免去人群密集的场所、避免接触感染病毒的患者等。
8. 孩子的睡眠质量和时间
- 给孩子提供良好的睡眠环境,培养规律的睡眠惯,确保足够的睡眠时间,有助于增强免疫力。
9. 加强体育锻炼
- 鼓励孩子积极参与体育锻炼,增强身体素质,提高抵抗疾病的能力。
10. 集体生活卫生
- 孩子在集体生活环境中时,保持宿舍、餐厅等卫生整洁,减少细菌和病毒传播。
以上是儿科常见疾病预防措施的指南,希望对您有所帮助。
请始终遵循相关医生或专业机构的建议,并定期咨询儿科医生以获取更准确的预防措施。
学前儿童常见疾病的预防和管理

学前儿童常见疾病的预防和管理学前儿童是指3岁到6岁之间的儿童,在这个阶段,儿童的免疫系统还不完善,易受感染。
学前儿童常见的疾病包括感冒、咳嗽、腹泻、手足口病、麻疹等。
为了保护学前儿童的健康,家长和老师需要重视学前儿童常见疾病的预防和管理。
首先,学前儿童的预防工作十分重要。
下面我将详细介绍常见疾病的预防措施和管理方法。
1. 感冒和咳嗽预防:感冒和咳嗽是学前儿童最常见的疾病之一。
为了预防感冒和咳嗽,家长和老师可以采取以下措施:- 定期教育孩子洗手的重要性,并教授正确的洗手方法。
- 减少接触病毒的机会,避免与患有感冒或咳嗽的人近距离接触。
- 增强儿童的免疫力,通过科学合理的饮食和充足的睡眠来增强儿童的抵抗力。
- 常规打开窗户通风,保持室内空气新鲜。
2. 腹泻预防和管理:腹泻是学前儿童常见的胃肠道疾病,主要由病毒、细菌、寄生虫等引起。
为了预防腹泻,可以采取以下预防和管理措施:- 保持儿童的个人卫生,教育儿童养成良好的洗手习惯,特别是在饭前和上厕所后。
- 饮食卫生要注意,食品要煮熟,避免生食,尽量避免外出就餐。
- 注意给儿童补充足够的水分,避免脱水。
- 如出现腹泻症状,家长应第一时间就医并遵循医生的治疗建议。
3. 手足口病的预防和管理:手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要在夏秋季节流行。
为了预防手足口病,可以采取以下预防和管理措施:- 加强环境的清洁和卫生,保持室内通风。
- 定期清洗卫生间和门把手等易受污染的物品。
- 避免与患者近距离接触,减少传播机会。
- 鼓励儿童养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、不口腔接触陌生物品等。
- 如出现手足口病症状,立即就医,并注意隔离患儿,避免传染给他人。
4. 麻疹的预防和管理:麻疹是一种高度传染性病毒感染病,易在学前儿童中传播。
为了预防麻疹,可以采取以下预防和管理措施:- 接种疫苗是预防麻疹最有效的方法,应按照国家免疫程序规定进行疫苗接种。
- 避免与患者近距离接触,减少传播机会。
幼儿园常见疾病防治策略

幼儿园常见疾病防治策略在幼儿园中,幼儿们的健康问题备受家长和老师们的关注。
因为幼儿抵抗力较弱,容易受到一些常见疾病的侵扰。
因此,制定有效的防治策略对于保障幼儿健康至关重要。
接下来,我们就来了解一下幼儿园常见疾病的防治策略。
1、手足口病手足口病是一种常见的传染病,多发于夏秋季节。
病毒通过空气飞沫传播,接触受污染的物品也容易感染。
为预防手足口病的发生,幼儿园应加强环境卫生,保持教室通风干燥,经常消毒玩具和用具。
在发现有疑似手足口病症状的幼儿时,应立即隔离并及时就医。
2、流感流感是一种急性呼吸道传染病,感染后会出现高热、喉咙痛、咳嗽等症状。
流感病毒易在人群中传播,幼儿园应定期消毒教室、床上用品等物品,教育幼儿保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、避免接触病人。
同时,幼儿园可以根据当地疫情情况,定期开展流感疫苗接种。
3、水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病,多见于幼儿和儿童。
水痘的传播途径多样,患者通过呼吸道飞沫、接触带状疱疹患者的水疱液等方式传播。
为预防水痘的传播,幼儿园应避免接触感染者,注意教育幼儿勤洗手、保持个人卫生,定期对环境进行消毒。
发现有水痘症状的幼儿应及时就医,避免与健康幼儿接触。
4、腹泻腹泻是常见的胃肠道传染病,病因多样,可由病毒、细菌、寄生虫等引起。
腹泻的传播途径主要是口腔-粪口传播和食物、水源受污染传播。
幼儿园应定期检查饮用水质量、食品安全,加强食品卫生管理,避免食用生冷食物。
一旦发现腹泻症状,应及时隔离患儿,保持空气通畅,饮食清淡,及时就医。
5、流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,易在人群中传播。
为预防流感的传播,幼儿园应加强室内空气流通,保持干燥清洁环境,教育幼儿勤洗手,避免接触病人。
在流感高发季节,幼儿园可采取限制外出、定期体温监测等措施,及时发现症状并隔离患者。
通过以上几种常见疾病的防治策略,可以帮助幼儿园有效预防疾病传播,保障幼儿们的健康。
希望家长、老师们能够加强对幼儿健康的关注,共同努力营造一个健康、快乐的成长环境。
幼儿常见疾病预防要点

幼儿常见疾病预防要点幼儿是身体尚未完全发育的儿童群体,由于免疫系统尚未健全,他们容易受到各种疾病的影响。
因此,幼儿常见疾病的预防显得尤为重要。
本文将为您介绍幼儿常见疾病的预防要点,帮助您有效预防幼儿疾病的发生。
一、手足口病手足口病是一种由柯萨奇病毒引起的常见传染病,主要发生在婴幼儿群体中。
预防手足口病的关键在于保持环境卫生,定期清洁宝宝的玩具、餐具、衣物等物品;勤洗手,养成宝宝良好的卫生习惯;避免到人多拥挤的场所,减少交叉感染的可能性。
二、感冒感冒是幼儿容易感染的常见疾病之一。
预防感冒的关键在于加强体质,提高免疫力。
要保证幼儿的充足睡眠,良好的饮食习惯,适度运动。
同时,避免接触感染者,勤洗手,保持环境清洁,是预防感冒的有效措施。
三、肺炎肺炎是幼儿时期容易发生的疾病,严重者甚至危及生命。
预防肺炎的要点包括保持空气流通,避免空气污染;避免幼儿受凉,穿着保暖,避免大风天气;提高幼儿的免疫力,均衡饮食,适时接种疫苗。
四、水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的传染病,幼儿是易感人群。
预防水痘的关键在于疫苗预防,及时接种水痘疫苗;避免幼儿接触水痘患者,注意个人卫生,保持皮肤清洁。
一旦出现水痘症状,及时就医治疗,避免并发症发生。
五、腹泻腹泻是幼儿时期常见的疾病,主要由细菌、病毒感染引起。
预防腹泻的关键在于保持饮食卫生,避免生食海鲜、生冷食物,尽量煮熟食物;多给幼儿喂水,保持体内水分充足;注意个人卫生,勤洗手,避免交叉感染。
六、结语幼儿时期是孩子生长发育的重要阶段,有效预防常见疾病对于幼儿健康至关重要。
家长要注意幼儿的日常保健和饮食卫生,定期带幼儿进行体检,及时接种疫苗,确保幼儿健康成长。
希望本文介绍的幼儿常见疾病预防要点对您有所帮助,让幼儿远离疾病,健康快乐成长。
幼儿常见疾病及预防

幼儿常见疾病及预防幼儿期是儿童成长发育的关键阶段,也是各种疾病的易发时期。
因为幼儿的免疫系统尚未完全发育,身体抵抗力比较弱,所以常常易患感冒、咳嗽、发热等疾病。
在这篇文章中,我们将介绍幼儿常见的疾病及其预防措施,以帮助家长和保姆有效地预防幼儿疾病。
感冒感冒是幼儿常见的疾病之一,主要表现为喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、发热等症状。
感冒病毒是通过飞沫传播的,因此,预防感冒的关键是加强个人卫生习惯,注意深呼吸,并保持良好的通风环境。
此外,对于病毒感染患者,要及时隔离治疗,以避免病毒传播。
咳嗽咳嗽是幼儿常见的症状之一,多数由感冒、支气管炎等疾病引起。
预防咳嗽的方法和预防感冒类似,加强个人卫生习惯,注意保暖,让孩子多喝水,保持饮食平衡,避免吃油腻和辛辣食物。
可根据医生的建议选择使用合适的药物治疗。
发热发热是幼儿常见的症状之一,常因感冒、扁桃体炎、肺炎等疾病引起。
预防发热的方法和预防感冒类似,加强个人卫生习惯,注意保暖,避免受凉,让孩子多喝水,保持饮食平衡,避免过度疲劳等。
消化道疾病消化道疾病是幼儿中比较常见的疾病类型,主要表现为腹泻、呕吐、腹痛等症状。
该病主要是由病毒或细菌感染引起,因此预防消化道疾病的方法是保持个人卫生习惯,饮食清洁卫生,勤洗手、勤换衣服、勤洗被褥等。
手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,在夏季和秋季比较流行。
该病的主要表现为手、足、口周围出现疱疹和溃疡,造成孩子极度不适。
防止手足口病的方法是加强个人卫生习惯,勤洗手、勤消毒,注意饮食卫生,家长还可以给孩子喂食含有高维生素C的食物、清热解毒的汤药等。
麻疹麻疹是一种高度传染性的病毒性疾病,常发生在幼儿期。
该病的主要表现为皮疹、高烧、咳嗽、流涕等。
为了预防麻疹的传播,应该普及麻疹疫苗接种的知识,及时为幼儿接种疫苗,在公共场合尽量避免和患病者接触。
以上是幼儿常见的一些疾病及预防措施。
幼儿期是一个关键的成长阶段,孩子健康和身心健康是我们每一个家长都非常关心的事情。
幼儿园常见疾病防治知识手册

幼儿园常见疾病防治知识手册幼儿园常见疾病防治知识手册引言:幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,然而,由于儿童的免疫系统尚未完全发育,他们较容易感染各种疾病。
了解常见的幼儿园疾病,采取预防和治疗措施,对保护孩子们的健康至关重要。
本手册将深入探讨幼儿园常见疾病的预防和治疗知识,帮助幼儿园工作人员和家长更好地保护孩子们的健康。
第一部分:常见疾病概述在幼儿园,孩子们容易感染的常见疾病包括感冒、手足口病、腹泻、水痘等。
这些疾病不仅会影响孩子们的身体发育,还可能对其学习和社交产生不良影响。
了解疾病的病因、传播途径以及相关症状是非常重要的。
第二部分:预防与控制预防是幼儿园常见疾病管理的关键。
本部分将重点介绍以下几种预防措施:1. 手卫生:正确的洗手方法是预防细菌和病毒传播的首要措施。
我们将分享正确的手卫生方法和洗手步骤,并提供适合幼儿的教学资源。
2. 疫苗接种:疫苗可以增强儿童的免疫系统,预防多种疾病。
我们将介绍幼儿常规接种疫苗的时间表,并解答常见的疫苗接种疑问。
3. 环境清洁和消毒:保持幼儿园的卫生环境是预防疾病传播的重要措施。
我们将分享清洁和消毒方法,帮助幼儿园工作人员有效地清洁各类场所和玩具。
第三部分:常见疾病的治疗当孩子患上常见疾病时,及时的治疗是至关重要的。
本部分将重点介绍以下疾病的治疗方法:1. 感冒:我们将提供如何缓解感冒症状的建议,并详细解释何时需要寻求医疗帮助。
2. 手足口病:手足口病是幼儿园中常见的传染病之一。
我们将介绍手足口病的症状、治疗方法,以及如何预防其传播。
3. 腹泻:腹泻可以导致孩子失水和营养不良。
我们将分享腹泻的治疗原则、预防措施,并提供应急处理方法。
4. 水痘:水痘虽然通常是一种较为轻微的儿童传染病,但仍需及时处理。
我们将介绍水痘的症状、治疗方法和并发症预防。
第四部分:总结和回顾通过本手册的阅读,您将对幼儿园常见疾病的预防和治疗有更全面、深刻和灵活的理解。
您也了解了手卫生、疫苗接种和环境清洁等预防措施的重要性。
儿科常见疾病护理常规

儿科常见疾病护理常规儿科是专门研究儿童健康和疾病的医学科目。
由于儿童的生理、心理和免疫系统都不同于成人,所以儿科护理需要特殊的关注和护理方法。
以下是儿科常见疾病的护理常规。
1.上呼吸道感染上呼吸道感染是儿童最常见的疾病之一,护理常规包括:-鼓励儿童多喝水,保持充足的水分摄取。
-帮助儿童保持舒适的环境,包括适宜的室温和湿度。
-使用湿化器或蒸汽浴帮助缓解咳嗽和堵塞的鼻子。
-观察儿童的呼吸和食欲变化,及时报告异常情况。
2.腹泻腹泻在儿童中也很常见,护理常规包括:-确保儿童充足的水分摄入,特别是口服含电解质的液体。
-提供轻食,如清汤、面条等,避免油腻和刺激性食物。
-维持室温舒适,减少儿童的不适感。
-做好手卫生,防止传染。
3.发热儿童的体温调节系统尚未发育完全,容易受到外界环境的影响,所以发热在儿童中很常见。
护理常规包括:-每隔一段时间测量儿童的体温,记录变化。
-帮助儿童保持室温适宜的环境。
-给予温水擦浴或温水敷布帮助退烧。
-避免儿童暴露在直射阳光下。
-给予充足的水分摄取。
4.扁桃体炎扁桃体炎是儿童中常见的疾病,护理常规包括:-鼓励儿童大量饮水,保持充足的水分摄取。
-提供容易吞咽的食物,如软熟食物。
-给予含抗生素的药物治疗,如医生所嘱。
-观察儿童是否存在吞咽困难或疼痛,及时报告医生。
5.中耳炎中耳炎是儿童常见的疾病之一,护理常规包括:-观察儿童是否表现出哭闹、耳痛或睡眠障碍等症状。
-提供室温适宜、湿度适宜的环境。
-鼓励儿童保持体位上抬,有助于耳道引流。
-给予按时服药,如抗生素或止痛药。
儿科疾病护理的常规内容根据不同的疾病而有所不同。
无论如何,最重要的是给予儿童温柔的关怀和悉心的护理。
在帮助儿童缓解症状的同时,还要定期复查和观察病情的变化,及时与医生进行沟通和汇报。
通过良好的护理措施,儿童可以更快地康复并保持良好的健康状态。
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儿童常见疾病的防治常规一、贯彻“预防为主”的方针,做好常见疾病的预防工作。
二、利用多种形式广泛开展健康教育活动,并根据季节变化、疾病多发的年龄制定相应预防措施,利用各种形式向家长宣传常见病的预防知识。
三、教育幼儿在传染病流行期间不要到公共场所去。
四、按儿保常规做好体弱儿管理,佝偻病、营养不良、贫血等矫治率达100%,管理措施有针对性并能落实,有个案记录,定期追访。
并向家长做好宣传体弱儿的保健护理知识,要求家长积极配合。
五、开展口腔、视力的检查和保健工作,发现有异常要及时实施矫治。
六、夏季做好防暑防病工作,冬季做好防寒保暖工作。
七、幼儿常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、贫血等,应列为多发病防治的内容。
对这些幼儿作为重点管理,追踪随访。
八、我中心按照婴幼儿健康管理程序:分别在3月、6月、8月、12月、18月、24月、30月、36月龄时定期为婴幼儿进行健康体检,为4-6岁儿童每年进行一次健康健康体检,做到早预防、早发现、早治疗。
九、儿童常见营养性疾病防治常规有:营养不良是因缺乏热量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症。
一、营养不良的高危因素1、小儿长期喂养不当:(1)人工喂养的婴儿,尤其长期稀释乳或乳量不足;(2)母乳不足又未增加其它母乳代用品;(3)6个月后没有及时添加辅助食品,或添加辅助食品数量不足、品种单调、质量不高,特别是以谷类辅助食品为主的小儿;(4)长期挑食、偏食、厌食的小儿。
2、患有消化系统疾病或慢性消耗性疾病的小儿,如反复呼吸道感染、腹泻最常见。
此外,肠寄生虫病、慢性传染性疾病等。
3、先天性不足,消化能力低下的小儿,如早产儿、双胎儿、低出生体重儿。
此外,唇腭裂、幽门狭窄等。
二、营养不良的评价方法1、评价指标:年龄别体重、年龄别身高、身高别体重;2、评价参考值:卫生部推荐的世界卫生组织(2006版)所公布的三项指标的参考值;3、评价标准:小儿的三项指标的测量值分别小于参考值的中位数减去二个标准差(中位数-2s)。
三、营养不良的分类1、低体重小儿的年龄别体重低于评价标准。
评价方法为:将测量出的小儿体重值与年龄别体重的参考值中的同年(月)龄、同性别的体重对比,如低于评价标准就是低体重。
2、消瘦小儿的年龄别身高正常,但身高别体重低于评价标准。
评价方法为:先将测量出的小儿身高值与年龄别身高的参考值中的同年(月)龄、同性别的身高值对比,如等于或高于评价标准,则再将测量出的小儿体重值与身高别体重参考值中同性别、同身高的体重值对照分析,如低于该评价标准,就是消瘦。
消瘦主要反映小儿目前或近期营养不良,表现为面黄饥瘦,重者皮包骨头,但个子不矮。
3、发育迟缓又称生长迟缓,小儿的年龄别身高低于评价标准,而身高别体重正常。
评价方法为:先将测量出的小儿身高值与年龄别身高的参考值中的同年(月)龄、同性别的身高值对比,如低于评价标准,则再将测量出的小儿体重值与身高别体重参考值中的同性别、同身高的体重值对比分析,若为正常,就是发育迟缓。
发育迟缓主要反映过去(长期)营养较差,目前尚可。
这类小儿从外表看上去匀称、皮下脂肪不少,只是长期的矮小。
4、严重慢性营养不良小儿的体重和身高均低于身高别体重和年龄别身高的评价标准。
评价方法同消瘦和发育迟缓的评价方法。
患严重慢性营养不良的小儿实际上存在消瘦和发育迟缓,表明过去和目前均有营养不良,患儿看起来又瘦又小,严重者精神不振、反应低下,智力障碍等。
可将四种营养不良的评价标准和分类方法归纳于下表中。
营养不良评价表四、营养不良的症状和体征:1、最早出现的表现是体重不增,随后体重减轻;2、消瘦、肌肉松弛、皮下脂肪减少或消失、皮肤毛发干枯失去弹性;3、患病较久、病情较重者身高增长迟缓,并可出现营养不良性水肿、反应迟钝、智力落后等;4、营养不良的患儿易患各种传染病或感染性疾病。
五、营养不良的治疗1、查找原因;2、积极治疗原发疾病;3、进行喂养指导;(1)强调母乳喂养;(2)根据小儿年龄特点,指导合理补充营养,调整饮食,及时添加辅助食品;(3)增加饮食次数或增加热量的摄入。
4、药物及其它治疗(1)助消化药(2)多种维生素:维生素B1,B2,B6,维生素C;(3)锌:锌元素,每日~kg,分2~3次口服。
(4)中医中药:①推拿、捏脊;②开胃健脾的中药。
5、定期随访(1)每月复查一次,测量体重、身高并进行评价。
(2)应做血红蛋白检查,异常者,按贫血常规管理;做智力检查和微量元素检查,异常者应做出相应的处理。
六、治愈标准1、按年龄的体重应达到均值减一个标准差以上,且症状、体征消失,并维持2个月。
2、如经指导、治疗后症状、体征消失,但体重仍未达到均值减一个标准差以上者,可采用按身高的体重评价,如按身高的体重已达到均值减一个标准差以上。
儿童单纯性肥胖儿童肥胖是机体能量的摄入超过消耗,多余的能量以脂肪的形式储存于组织,造成体内脂肪堆积过多,体重超常。
同时,肥胖也是多种疾病(糖尿病、心血管疾病)的始发因素,其发病呈现低龄趋势。
一、高危因素1、遗传因素:肥胖呈家族聚集性,肥胖父母所生子女肥胖发生率达70%~80%;双亲之一肥胖,其子女40%~50%肥胖;双亲均不肥胖,其子女只有10%~14%肥胖。
2、生活环境:(1)饮食因素:暴饮暴食,逼迫式劝饮/食,重肉轻蔬。
进食频率快;高脂快餐,软饮料,甜食/冷饮,巧克力等;(2)体力活动:静坐为主、体育运动少、运动量少。
家庭环境:家长营养知识的缺乏,不良的生活习惯;(3)喂养方式:母乳喂养可降低肥胖发生率。
3、社会环境:教育程度、经济地位、城市化、心理因素。
4、出生体重:出生低体重、高体重二、超重与肥胖诊断1、体格发育指标判断(1)体重/身高评价:国内采用同性别体重/身高对肥胖进行诊断和分度。
>15%为超重,>20%为轻度肥胖,>30%为中度肥胖,>50%为重度肥胖。
(2)体质指数/年龄(BMI/age)评价:常用于2岁以上儿童和青少年筛查肥胖,P85th~P95th为超重,>P95th为肥胖。
2、病史资料:包括家族史、生活习惯、行为及膳食评价与分析。
3、体格检查:常规体查、测定血压4、实验室检查:血脂、血糖、肝、肾功能、肝脏B超等。
三、鉴别诊断主要与遗传和神经内分泌疾病的继发性肥胖鉴别。
四、防治措施1、常规筛查:缺乏有效预防措施,常规筛查很重要。
下列情况进行遗传或内分泌检查:BMI/age≥P85th,有肥胖复杂症;BMI/age≥P95th,,无论有或无肥胖复杂症。
2、控制儿童体重,儿童期不使用“减肥”或“减重”的观念,只使用“控制增重”作为指导思想。
体重控制目标:有近期目标和远期目标,近期目标为促进生长发育( 特别是线性发育 ),增重速率在正常生理范围内。
3、运动疗法,增加能量消耗,提高有氧能力,增强体质健康。
4、行为矫治:建立减肥日记、定期测量体重5、药物治疗:一般儿童不采用。
肥胖的诊断儿童体重测量在2岁之前,其标准体重的计算与一般的计算方式不同。
1.1~6个月:标准体重(克)=出生体重(克)+月龄×600 7~12个月:标准体重(克)=出生体重(克)+6×600+(月龄-6)×500 2.1~2岁:标准体重(千克)=年龄(岁)×2+83.计算标准体重的一般公式:标准体重(千克)=身高(厘米)-105儿童肥胖诊断方法及标准:诊断方法:测量儿童身高、体重,根据世界卫生组织的身高标准体重值按性别进行儿童肥胖的诊断和分度。
儿童肥胖度的计算方法:肥胖度(100%)=实测体重(Kg)―标准体重(Kg)/标准体重(Kg)×100%。
诊断标准:超重:肥胖度10%~19%;轻度肥胖:肥胖度20%~29%;中度肥胖:肥胖度30%~49%;重度肥胖:肥胖度50%及以上。
例如,身高厘米的女孩体重如果为公斤,介于公斤和公斤之间,体重为正常。
具体可参见儿童肥胖诊断标准表.儿童肥胖诊断标准表女孩男孩身高(cm)P50(kg)110% 120% 130% 150%身高(cm)P50(kg) 110% 120% 130% 150%维生素D缺乏一、基本概念和定义维生素D缺乏的流行病学:维生素D是一组类固醇衍生物,属于脂溶性维生素,主要为维生素D3(胆骨化醇)和维生素D2(麦角骨化醇)。
维生素D的主要功能是维持人体内钙的代谢平衡以及骨骼形成。
此外,由于维生素D受体广泛分布于人体各组织系统,维生素D活性形式1,25-(OH)2D具有激素样作用。
目前认为,维生素D具有广泛的生理作用,维生素D缺乏与人体免疫功能异常、心血管疾病、代谢性疾病、自身免疫性疾病、肿瘤等密切相关。
维生素D缺乏性佝偻病(简称佝偻病)是维生素D缺乏引起体内钙磷代谢异常,导致生长期骨组织矿化不全,产生以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病,是维生素D缺乏的最严重阶段。
二、维生素D缺乏的诊断维生素D缺乏及佝偻病诊断可以依据高危因素、临床表现、实验室检查以及影像学检查结果等综合判断。
1、高危因素:缺乏阳光照射,以及未预防性补充维生素D,是造成儿童维生素D缺乏的主要原因。
婴儿、儿童、青少年是维生素D 缺乏的高危人群。
皮肤颜色深、衣物遮盖、空气污染、高楼遮挡、居住在北方高纬度地区、冬季阳光强度弱等,均制约了由阳光照射皮肤产生足量维生素D而造成维生素D 缺乏。
母亲妊娠期维生索D缺乏、早产/低出生体重、双胎/多胎等,致使胎儿期维生素D储存不足,则造成婴儿出生早期维生素D缺乏或不足。
母乳维生素D含量低,纯母乳喂养而未预防性补充维生素D的婴儿容易出现维生素D缺乏。
患腹泻、慢性肝脏、肾脏疾病时及服用利福平、异烟畊、抗癞痫药物,也可造成维生素D缺乏。
2、临床表现:维生素D不足、轻度维生素D缺乏以及佝偻病早期无特异性临床表现。
少数患儿可能表现为易激惹、烦躁、哭闹等非特异性神经精神症状,或表现为骨折风险增加和肌肉疼痛等。
维生素D缺乏性佝偻病是维生索D缺乏的最严重阶段,发病高峰在婴儿3-18月龄之间。
3、实验室检査:血清25-(OH)D水平是维生素D不足、轻度维生素D缺乏和佝偻病早期的主要诊断依据。
儿童适宜的血清25-(OH)D水平,目前认定为〉50nmol/L(20ng/mL)。
〜50nmol/L(15〜20ng/mL)为维生素D不足;≤L(15ng/mL)为维生素D缺乏;≤L(5ng/mL)为维生素D严重缺乏。
4、影像学检査:长骨干骺端X线检査有助于佝偻病诊断,但在维生素D缺乏及佝偻病早期,X线改变多不典型。
三、维生素D缺乏的预防鼓励妊娠母亲增加户外活动,适量补充维生素D以维持血清25-(OH)D>75 nmol/L(30ng/ml)。
鼓励母乳喂养,并从婴儿出生数天内开始补充维生素D400U/d(10ug/d)。
母乳不足或不能母乳喂养时,强调选择强化维生素D的配方奶,如果婴儿配方奶的摄入量不足可考虑补充维生素D。