部编版小学语文四年级上册 第四单元测评

． ． 第四单元测评一、看拼音，写词语。

(8分)z ī w èi huǎn màn mào shènɡnì shuǐ bēicǎn jìnɡ pèiwéi kànɡ hěnxīn二、加点字的读音全部正确的一项是()。

(2分)A.茉．莉(mò) 遭．遇(zāo) 愤．怒(fèn ) 惩．罚(chěnɡ) B.措．施(cu ò) 四肢．(zhī) 血．液(xuě) 浑浊．(zhuó) C.传颂．(s òn ɡ) 锁．住(suǒ) 竭．力(jié) 丈．量(zhànɡ) D.苗圃．(pǔ) 失败．(bài) 花蕊．(xīn) 混．乱(h ún) 三、用“○”圈出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。

(3分)1.小鸟街着一根小树枝反回海边。

( )( )2.盘古用斧头猛地一霹，重而蚀的东西慢慢下降，变成了地。

( )( )3.艰强的普罗米修斯即不归还火种，也不向宙斯屈服。

( )( )四、选出下列词语中加点字的读音不同的一项。

(2分)1.A.还．有 B.还．好 C.归还． D.还．是 ( ) 2.A.少．女 B.减少． C.年少． D.少．先队 ( ) 五、把下面的词语补充完整，并按要求写词语。

(10分)精( )力( ) ( )( )不平．．( )头( )臂 ( )机( )算奔流( )( ) (____)天(____)地1.写出两个与加点词语结构相同的词语：____________、____________。

2.写出两个与画线词语一样含有反义词的词语：____________、____________。

六、用“\\”画去括号中搭配不当的词语。

(6分)承受(辛苦痛苦) 获得(自在自由)牺牲(生命生活) (创造制造)人类(承认认可)错误(支撑支持)天地七、用“佩”字组成不同的词语，填在括号里。

(3分)1.林雯雯能想出这样一个好办法，大家都很( )她。

2.每个同学都( )着鲜艳的红领巾。

3.人们十分( )这位具有奉献精神的英雄。

八、按要求完成句子练习。

(9分)1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

(缩句)_________________________________________________________________2.为人类造福，有什么错？(改成陈述句)_________________________________________________________________3.女娲救出了在洪水中的人们。

(改成“把”字句)_________________________________________________________________九、根据本单元课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1.盘古因为怕天和地还会合在一起，所以就站在天地之间，随着天地的变化而变化。

盘古倒下以后，身体化作了万物。

( )2.女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命，所以变成精卫鸟，要填平大海。

( )3.普罗米修斯为了在人类中树立威信，成为人人敬仰的神，于是去“盗”取火种。

( )4.女娲看到人们遭受苦难，难过极了。

她很快找到了补天用的五彩石，然后冒着生命危险把天补好了。

( )十、根据积累填空。

(4分)1.嫦娥应悔偷灵药，________________________。

2.炎帝之少女，________________。

女娃游于东海，________________，故为精卫，____________________，以堙于东海。

十一、课内阅读。

(6分)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.普罗米修斯被锁在____________。

(1分)2.普罗米修斯遭受了什么惩罚？用自己的语言简单概括。

(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.普罗米修斯是一位怎样的神？(2分)_________________________________________________________________ 十二、课外阅读。

(13分)哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，他们经常出来兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。

哪吒听说了这件事，决心要为老百姓出一口气。

这一天，哪吒带着他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到了大海边。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了一阵阵的巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是一个小孩在洗澡，便不由分说，举起斧头就向哪吒砍去。

哪吒生性机灵，早就发觉了身后的夜叉，将身子一闪，便躲过去了。

随后，他取下乾坤圈，用力向巡海夜叉扔去。

乾坤圈力大无比，一下子就把巡海夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得吹胡子瞪眼，派三太子带兵去捉拿哪吒。

很快，三太子来到了海面上。

他看到一个小孩正在用身上的红绫洗澡，就大喊一声：“什么人，竟敢在这里捣乱，还打死我家巡海夜叉，赶快给夜叉偿命！”哪吒笑着说：“你是什么人，我在这里洗澡，又没打搅你们。

是你家夜叉不讲道理，一声不响就想打死我，我才用乾坤圈把他打死了。

”三太子哪里肯听哪吒的话，很快就和哪吒打到了一起。

打斗了半天，三太子打不赢哪吒，就现出了原形，原来是一条小白龙。

哪吒毫不惧怕，他一抖手飞出混天绫，混天绫闪着金光，紧紧地缠住了小白龙。

接着，哪吒又扔出乾坤圈。

乾坤圈像山一样重，一下子便把小白龙也打死了。

哪吒打死了龙王的三太子，龙王再也不敢出来为害百姓。

百姓们又可以下海捕鱼了，都非常感激哪吒。

1.东海____________父子常常兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼，所以哪吒决心要________________________。

(2分)2.哪吒的两件法宝是什么？从哪里可以看出这两件法宝很有威力？(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.你认为龙王父子和夜叉是怎样的人物？(4分)_________________________________________________________________4.哪吒除掉了三太子，百姓们又可以下海捕鱼了。

如果你是其中的一名百姓，你会对哪吒说什么？(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十三、习作。

(30分)如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？请以“我和__________过一天”为题，发挥想象，写一写你们的经历。

参考答案一、滋味缓慢茂盛溺水悲惨敬佩违抗狠心二、C三、1.街衔反返 2.霹劈蚀浊 3.艰坚即既四、1.C 2.B五、疲竭愤愤三六神妙不息上入 1.摇摇欲坠耿耿于怀 2.七上八下异口同声六、辛苦自在生活制造认可支持七、1.佩服 2.佩戴 3.敬佩八、1.盘古创造了世界。

2.为人类造福，没有错。

3.女娲把在洪水中的人们救出了。

九、1.√ 2.√ 3.× 4.×十、1.碧海青天夜夜心 2.名曰女娃溺而不返常衔西山之木石十一、1.悬崖上 2.普罗米修斯被锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

他每天被鹫鹰啄食肝脏，承受的痛苦没有尽头。

3.普罗米修斯是一位顽强不屈，具有牺牲和奉献精神的神。

十二、1.龙王为老百姓出一口气 2.混天绫和乾坤圈。

混天绫在水里一摆，便掀起了一阵阵的巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来；混天绫闪着金光，紧紧地缠住了小白龙。

乾坤圈力大无比，一下子就把巡海夜叉给打死了；乾坤圈像山一样重，一下子便把小白龙也打死了。

3.龙王父子恃强凌弱，不讲道理；夜叉仗势欺人，心狠手辣。

4.示例：哪吒，谢谢你，你真是一位善良勇敢、为民除害的小英雄。

十三、【写作指导】写清楚和自己度过一天的人物是谁，可以按照时间或事情发展的顺序来写，充分发挥想象，把这一天的经历写具体。

注意在记叙中要体现这个神话或童话人物的特点。