2015-2016学年度小学学校工作计划
二年级上册安全教育教学计划
龙场镇关寨小学2015-----2016学年度二年级上册安全教育教课计划拟写人：王英时间：小学生是初升的太阳，是祖国的花朵，但因小学生年纪偏小，自我保护的意识不够强，因此会遇到一些安全方面的威迫。
这就需要家长和老师在平时生活和学习中赐予实时的安全教育。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事，它的责任重于泰山，一定长抓不懈。
本学期，为确实搞好二年级安全教育教课工作，制定以下计划。
一、指导思想以《中小学公共安全教育指导大纲》为指导，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法例和会议精神，联合二年级学生的实质状况和认知特色，落实安全教育内容，努力提升二年级学生的安全意识。
二、教课内容及目标：总的目标：经过展开公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全意识，掌握必需的安全行为的知识和技术，认识有关的法律法例知识，养成在平时生活和突发安全事件中正确对付的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的损害，保障学生健康成长。
详细目标：（一）社会安全教育1.认识在公共场所活动时的安全知识，恪守公共规则，防止搅乱公共次序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐渐形成基本的自我保护意识。
3.认识社会安全类突发事故的危险和危害，提升自我保护能力。
引导学生形成自我保护意识。
（二）校园安全教育1.与同学友善相处，不打斗；初步形成防止在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时遵从成人安排或许利用现有条件有效地保护自己的方法。
3.认识基本讲堂礼仪。
（三）公共卫生安全教育和季节性安全教育1.认识基本公共卫生和饮食卫生知识，逐渐形成优秀的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.认识今年纪段常有传得病的预防知识，培育疾病预防意识。
3.认识有关卫生保健知识，养成优秀的个人卫生习惯。
4.认识各个季节需要注意的安全隐患。
（四）不测损害安全教育1.认识常有的交通安全标记，认识出行时道路交通安全知识，建立遵守交通规则的意识。
2015—2016学年度上学期学校工作计划
八仙筒镇中学2015—2016学年度上学期工作计划2015.8根据教体局2015—2016学年度上学期教育教学工作安排，结合我校工作实际制定本学期工作计划。
指导思想：紧紧围绕“以办好每一所学校，办人民满意教育为目标，以提高学校管理水平和教师专业素质为抓手，进一步深化有效教学改革，提高学校教育教学质量，促进学生全面发展，强化学校安全管理，提升学校综合实力”的工作思路。
积极开展各项工作，力争使学校管理、教育教学再上新台阶。
具体工作：一、加强领导班子及教师队伍建设首先加强学校领导班子建设，努力建设一支学习型领导班子队伍。
一是要求学校领导班子成员要坚持学习，无论是否任课都要掌握一定的教育理论，用科学的教育理论指导实践工作，提高管理水平和实效。
二是主管教学的班子成员更要加强学习，要掌握1-2科课程的教材和课标的主要内容，做到指导教学心里有数，工作有的放矢。
其次是努力建设一支团结务实、勤政廉政的领导班子。
1、领导班子成员要做到心胸开阔，公平公正，不谋私利，以身作则，勇于承担。
班子成员分工要进一步明确，要求做到相互协作，紧密团结，大事讲原则，小事讲风格，到位不错位，补台不拆台，努力建设成了一个“率先垂范、以身作则、勤政廉政、团结高效”的领导集体。
多为学校建设发展献计献策，出点子，想办法。
2、要求学校领导班子成员在教育系统开展的严格纪律约束改进工作作风整治活动中起模范带头作用，以身作则。
严格纪律约束，坚决反对“四风”，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，转变作风，增强执行力。
进而影响全校教职工增强集中整治的自觉性和紧迫感。
为学校发展提供有力的纪律和作风保障。
第三切实加强教职工队伍建设。
一是加强教师业务学习提高教师业务素质。
本学期深入学习2011版新课标及课标解读。
遵循自学与集中学习相结合的学习方式，制订切实可行的学习计划，真正提高学习效果，努力做到心中有课标，眼中有教材，手中有策略。
努力抓好教师“利用知识树提高教师教学基本功”和“加强教学反思促进教师专业发展”两个项目研究，做到实效研究、细化研究。
2015小学工作计划
2015小学工作计划
《2015小学工作计划》
在2015年，小学的工作计划主要是以提高教学质量为核心，努力打造一个有爱、有趣、有益的学习环境。
为了实现这一目标，我们将制定以下工作计划：
1. 提高教师素质：加强教师培训，提升教师教学水平和专业技能。
鼓励教师参加各种教学研讨会和学术交流活动，培养教师的创新精神和团队合作意识。
2. 更新教学设施：对学校的教学设备进行升级和更新，提高教学效率和教育质量。
引进先进的教学技术和设备，为学生提供更多样化、更富有趣味性的学习方式。
3. 丰富课外活动：开展各种有益的课外活动，组织学生参加社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
丰富学生的课外生活，为他们提供更多发展的机会。
4. 加强家校合作：积极与家长沟通，加强家校合作，让家长成为孩子教育的合作伙伴。
定期举办家长会、家长讲座等活动，促进学校和家庭之间的密切合作。
5. 关心学生心理健康：加强学生心理健康教育，建立健全的心理辅导服务体系，及时关注学生的心理健康问题，做好心理健康教育工作。
通过以上工作计划的实施，我们相信将能够提高小学的教学质量，为学生们创造一个更加美好的学习环境，让他们在快乐成长的同时，拥有更加丰富的知识和技能。
小学书法室工作计划
小学书法室工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]2015-2016年度下学期书法室工作计划东南镇中心小学张利娜时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的书法室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的书法素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。
充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期任务目标1、合理安排书法室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。
2、根据不同年级学生的特点，利用好各种开展好书法教学活动。
3、开展好学校的第二课堂——书法兴趣小组活动，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。
5、认真搞好书法室的管理工作。
三、具体管理措施1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。
2、书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。
仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。
4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。
书法仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、备用书法仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
2016教学目标
2015-2016学年度下学期班主任管理计划—王慧本学期我担任了五年级五班的副班主任工作。
在这几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、学生现状分析：本班共有14名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
二、工作目标:本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。
三、采取的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
福渡中心小学2015-2016第一学期工作计划
福渡镇中心小学2015至2016学年度第一学期工作计划一、指导思想：以社会主义核心价值观为指导，围绕中心校的工作要点和“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐校园，促进师生共同进步”的工作思路，以提高教育教学质量为中心，加强和改进教育教学管理，不断提升我校的办学水平。
二、具体工作：（一）优化师资队伍，提高教师素质“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。
1、加强师德建设，树立教师良好形象。
学校将通过开展多种形式的学习和宣传活动，让全体教职工深刻认识十七大的科学内涵，在学习中能将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，使其充满创造力、凝聚力和战斗力。
强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。
以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。
坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，将继续定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
加强学习与反思，形成师德建设从我做起、人人有责的氛围。
2、重视学习培训，促进教师专业成长。
积极组织教师参加继续教育和各种培训。
鼓励中青年教师参加大专或本科的学历进修，提升教师的学历层次。
以打造学习型教师队伍为抓手，着力加强教师专业水平和教学技能的提高；抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；通过师徒结对形式加强对年轻教师的业务指导。
我们将邀请教研员、名师进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。
（二）坚持德育为首，促进学生健康成长学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。
因此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。
1、以少先队为龙头，广泛开展活动，提高德育成效。
2015-2016学年度第一学期班主任工作计划(四年级下学期)
2015-2016学年度第二学期四（14）班班主任工作计划今年，我继续担任四年级（14）班的班主任，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手：一、指导思想：坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、四（14）班的基本情况如下：全班共69人，男生39人，女生30人。
其中男生有少数民族一人，全班有单亲家庭学生1人，特困学生2人，特异学生2人。
班级当中留守儿童比较多。
总体情况好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。
学生自我管理能力较好，班干部能充分协助班主任。
整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。
当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上课自问自答。
学生作业书写不够认真，书写速度较慢，有些学生需要老师报答案，否则根本不完成课堂作业。
同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。
三、班级目标：鉴于以上情况，我为本班级制定的班级目标是：学会学习，学会团结合作，学会生活。
四、具体措施：为了完成这个目标，我制定了一个计划：（一）、每周二晨会课对学生做好安全教育与健康教育。
（二）、制定班级管理制度，制定班规，让每个班干部了解自己的职责。
为了提高班干部的管理水平，我会每两周召开一次班干部会议，让他们汇报平时在班级中所难以解决的问题，我也可以向他们提出我的建议。
对于违反纪律的同学除了扣分还要要给与一定的处罚，对于表现的好的小朋友要加分，每周统计一次要颁发表扬信让小朋友带回家。
三家小学2015-2016学年学校工作计划
麻栗镇三家小学学校工作计划（2015—2016学年）2015-2016学年，学校将按照党十八大提出“办人民满意的教育”这一目标，不断深入贯彻和落实科学发展观，以新课程改革为统领，深化课堂改革，优化课堂教学，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
细化学校管理，加强校园安全，养成教育与校园文化建设，全面营造“学生向往、家长放心、教师安心”的育人环境，不断提升学校办学质量。
结合学校实际，特制定本工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力提高教育教学质量，在镇中心学校的领导下，依法办学，依法治校。
狠抓教学工作，以课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。
齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在上新台阶，再创新辉煌。
二、基本情况全校1—6年级共有学生85人，其中女50人，少数民族54人，留守儿童11人，附设幼儿班20人。
教职工20人，其中专任教师14人（外出支教4人，镇政府跟班1人），临时工1人。
三、工作目标1、以人为本，德育为先，深化养成教育（爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育）。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、深入开展教研活动，主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。
4、加强学校安全教育力度，创建平安校园。
5、推进义务教育均衡发展，促进教育公平。
四、工作思路1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。
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2015-2016学年度小学学校工作计划郑口第三XX－XX学年度学校工作计划一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2 、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息 (本文转自实用工作文档频道)化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。
提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。
以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。
倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。
2、提倡教师品位，分层实施培养。
实施分层培育，从合格教师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。
3、深化课堂教学，认知与情感统一。
把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。
4、继续推进有效教学，构建有效课堂实验。
（二）加强四方面建设1、领导与管理文化。
重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。
2、教师与教学文化。
倡导讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，教师尊重理解学生，即注重科学教育，更注重人文教育。
3、学生与班级文化。
以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。
4、校园与环境文化。
以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。
四、主要任务和措施（一）德育工作学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。
德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。
加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。
作为一名教师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。
要认真学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。
2、增强法律意识，树立良好师德形象我们教育工作者要适应时代的发展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，认真学习各种法律法规，认真遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。
其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。
第三：工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注重自身的师德形象。
做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参与赌博迷信等活动，使我校教师树立良好的师德形象。
3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。
党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。
加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。
加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。
4、狠抓学生养成教育为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年继续抓好学生养成教育，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，进行强化训练。
强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的“三大作用”（表率、指导、示范），通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。
养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。
要建立学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。
总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作达到“五个好”（师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好）。
5、抓好少先队工作在学校党、政的领导下，少先队工作要继续扩大其优势，进一步规范大、中队活动和兴趣小组活动，做到工作的创新。
加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：继续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动；，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和校园网站的工作。
要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教育，活动内容要集知识性、趣味性、育人性为一体。
特别要强调学生思想道德和法律知识的教育，提高学生道德素质，加强法律意识，防止学生违法犯罪。
举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素质。
6、开办好家长学校家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一。
办好家长学校，是传播家庭教育知识、提高家长教育水平的有效形式。
各班要结合学校的教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家长进行“家长教育行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。
各班每学期必须召开一次的家长会，每位教师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生情况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。
7、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教育8、转变观念，做好教师角色的转换在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样）。
9、加强心理健康教育。
建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）提供咨询辅导服务和激励制度。
设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评选学生进步奖，并予以公开表彰。
10、广泛开展社会实践，积极鼓励学生开展社会生活类的研究性学习。
在教师指导下，学生提出感兴趣的社会生活类研究选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境保护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、讨论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。
（二）抓好教学管理工作抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。
1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。
严肃教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。
2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。
逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上；上课前要采取不同形式检测学生预习情况；必须出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和具体的、可操作的学习提纲；课堂上教师导学不能超过15分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。
3、认真抓好教学环节的落实检查工作（1）抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内容上的错误。
抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，因材施教。
对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参与学习，最大限度的提高课堂效率。
（2）科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。
（3）认真抓好备课、批改作业工作，教导处要认真负责，对教师的备课批改作业每5周检查一次，发现问题及时矫正和弥补。
4、组织学校的校本研修工作校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。
认真组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于８次，年级同科教研不少于10次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。
各部门、各教研组、各年级都要有研究课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而实用，于新学期始必须把课题落实下来，开始研究。
按常规工作，认真组织新教师教法培训工作，继续组织教学基本功大赛。
5、优化学科教学过程①教学目标的确定要变一元为多元。
既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。
②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
③课堂教学要落实四精、四点。
（备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。