计算机操作技能及应用(word.excel.powerpoint)
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)标题：IT技能技巧培训——公司员工电脑培训一、引言在当今这个信息化时代，电脑已经成为工作和生活中不可或缺的工具。
掌握电脑技能，不仅能够提高工作效率，还能拓宽我们的视野，提升自身素质。
为了使公司员工更好地适应信息化时代的需求，提升整体竞争力，我们特此开展IT技能技巧培训。
二、培训目标1. 提升员工对电脑操作的熟练度，提高工作效率。
2. 增强员工对信息技术的认识，培养良好的信息素养。
3. 帮助员工掌握一定的电脑维护和故障排除能力，降低公司运营成本。
4. 提高员工团队协作能力，促进公司内部沟通与交流。
三、培训内容1. 电脑基础知识：计算机硬件、软件、操作系统、网络等基本概念。
2. 办公软件应用：Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的操作技巧。
3. 互联网应用：搜索引擎、电子邮件、网络通讯、社交媒体等实用技能。
4. 电脑维护与故障排除：系统优化、病毒防护、常见故障处理等。
5. 专业软件应用：根据公司业务需求，对相关软件进行针对性培训。
6. 信息安全意识：网络安全、数据保护、隐私保护等。
四、培训方式1. 面授课程：邀请专业讲师进行现场授课，学员可实时提问、互动。
2. 网络课程：利用公司内部网络平台，提供视频教程、在线测试等资源。
3. 实践操作：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 交流讨论：开展小组讨论、经验分享等活动，促进学员之间的互动。
五、培训安排1. 培训时间：根据公司实际情况，合理安排培训时间，确保员工能够参加。
2. 培训周期：根据培训内容的难易程度，设定合适的培训周期。
3. 培训场地：提供安静、舒适的学习环境，确保学员能够集中精力学习。
4. 培训教材：选购或自行编制适合公司员工的培训教材。
六、考核与评价1. 考核方式：采用笔试、上机操作、实际应用等多种方式进行考核。
2. 考核内容：涵盖培训内容的基本知识和实际操作能力。
3. 评价标准：根据学员的考试成绩、课堂表现、实践操作等方面进行综合评价。
《计算机应用基础》精品课程电子教案
《计算机应用基础》精品课程电子教案一、课程简介《计算机应用基础》是一门面向各专业学生开设的公共基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，提高学生的信息技术素养和综合应用能力。
本课程内容涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体技术等方面，具有较强的实用性和通用性。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
掌握操作系统的基本操作和常用设置。
熟练掌握办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用方法。
了解网络基础知识和常用网络工具的使用。
掌握多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的应用。
2、能力目标能够熟练操作计算机，完成文件管理、系统设置等基本任务。
能够运用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作。
能够利用网络获取信息、交流沟通和资源共享。
能够运用多媒体技术进行简单的图像处理、音频视频编辑。
3、素质目标培养学生的信息意识和创新思维。
提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
增强学生的计算机安全意识和知识产权保护意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展、分类和应用。
计算机系统的组成（硬件和软件）。
数制与编码。
计算机病毒与防治。
2、操作系统Windows 操作系统的基本操作（桌面、窗口、菜单、文件和文件夹管理等）。
系统设置（控制面板、设备管理器等）。
磁盘管理和文件系统。
3、办公软件Word：文档的创建、编辑、排版、打印设置等。
Excel：工作表的创建、数据输入与编辑、公式与函数的应用、图表制作、数据管理与分析等。
PowerPoint：演示文稿的创建、编辑、动画效果设置、幻灯片切换、演示文稿的放映等。
4、网络基础网络的概念、分类和拓扑结构。
TCP/IP 协议和 IP 地址。
网络连接和设置。
浏览器的使用和网络信息搜索。
5、多媒体技术多媒体的概念、特点和分类。
图像、音频和视频的基础知识。
常用多媒体软件（如 Photoshop、Audition、Premiere 等）的基本操作。
熟练使用常见计算机软件
熟练使用常见计算机软件计算机软件是现代社会中必不可少的工具，熟练掌握常见计算机软件能够提高工作效率和生活质量。
本文将从办公软件、设计软件、统计软件以及编程软件四个方面介绍熟练使用常见计算机软件的重要性和具体方法。
一、办公软件办公软件是我们日常工作中最常使用的软件之一，例如微软的Office套件（Word、Excel、PowerPoint）和谷歌的文档表格等。
熟练使用办公软件能够提高文档的编辑、数据的处理和演示文件的制作能力。
在写作方面，熟练运用Word可以实现排版、插图和目录等功能，使文档更具有专业性和美观度。
在数据处理方面，Excel是非常强大的工具，可以进行复杂的数理统计和数据分析，通过使用函数和图表等功能，能有效地分析和展现数据。
在演示文件制作方面，PowerPoint等软件可以帮助我们制作漂亮的幻灯片，用于演讲、报告以及商务方面的工作。
二、设计软件设计软件是专业人员使用的软件，例如Adobe公司的Photoshop、Illustrator和InDesign。
熟练使用设计软件能够提高创造力和设计水平。
Photoshop是一款图像处理软件，能够对照片进行编辑、修饰和创意处理，为图片添加特效和滤镜等。
Illustrator是一款矢量图形软件，适用于制作标志、插图和艺术设计。
InDesign是一款页面设计软件，可以用于制作刊物、书籍和杂志等。
熟练使用这些软件可以制作出高质量的设计作品，满足个人和企业的需求。
三、统计软件统计软件是研究领域和企业中常用的软件，例如SPSS和R语言。
熟练使用统计软件能够提高数据分析和研究能力。
SPSS是一款常见的统计软件，支持各种统计方法和分析技术，通过数据的输入和命令的操作，能够进行样本分析、回归分析、协方差分析等。
R语言是一种编程语言和软件环境，提供了丰富的数据处理和统计分析功能，同时具有灵活性和可扩展性。
熟练使用这些统计软件可以更好地研究数据，提取有用信息，为科研和决策提供支持。
计算机实用技能介绍模板
计算机实用技能介绍模板计算机技能是现代社会中不可或缺的能力之一。
拥有一定的计算机实用技能可以使我们在工作中更加高效，提高生活质量。
在本文中，我将为大家介绍一些常用的计算机实用技能，帮助大家更好地掌握计算机应用。
1. Microsoft Office套件Microsoft Office是目前最常用的办公软件套件之一，包括Word、Excel、PowerPoint等应用程序。
掌握Microsoft Office可以提高我们的办公效率和文档处理能力。
在Word中，我们可以编辑和排版文档，制作各种商务文件。
Excel是一款强大的数据处理工具，可以用于统计分析、制作图表和解决复杂的数据问题。
PowerPoint可以帮助我们制作演示文稿，并展示图片、视频和动画等多媒体内容。
2. 数据管理和分析随着互联网和大数据时代的到来，数据管理和分析成为了各行各业的重要工作内容。
掌握数据管理和分析技能可以使我们更好地理解和利用数据。
数据库管理系统，如MySQL和Oracle，是常用的数据管理工具，可以用于存储和操作大量数据。
数据分析工具，如Python和R 语言，具备强大的数据处理和分析功能，可以帮助我们从数据中获取有价值的信息，并做出正确的决策。
3. 编程和脚本语言掌握编程和脚本语言是拥有计算机实用技能的关键一步。
编程语言，如Python、C++和Java，可以用于开发各种应用程序，从简单的计算器到复杂的网站和移动应用。
掌握编程语言可以培养逻辑思维和问题解决能力，提高我们在计算机领域的竞争力。
另外，脚本语言，如JavaScript和PHP，可以用于网页开发和服务器端脚本编写，为网站的交互性和功能性提供支持。
4. 图像和视频处理在现代社会中，图像和视频处理技能被广泛应用于广告、设计、媒体等行业。
Adobe Photoshop是一款强大的图像处理工具，可以用于修饰照片、设计海报和制作艺术效果。
Adobe Premiere是一款专业的视频编辑工具，可以帮助我们剪辑、调色和添加特效，制作出高质量的视频作品。
《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、培养学生熟练使用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、提高学生的计算机网络应用能力，包括网络浏览、信息搜索和电子邮件的使用。
5、增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的防范和网络安全知识。
二、教学重难点1、重点（1）Windows 操作系统的操作技巧，如文件和文件夹的管理。
（2）办公软件中 Word 的排版、Excel 的函数运用和 PowerPoint 的设计制作。
（3）计算机网络的基础知识和应用。
2、难点（1）Excel 复杂函数的理解和应用。
（2）PowerPoint 中动画效果和切换效果的合理搭配。
（3）计算机网络安全的防范措施和实际应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机应用基础的理论知识，使学生对相关概念有清晰的认识。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解软件的使用方法和操作流程。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生对疑难问题进行讨论，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
四、教学设备1、计算机教室，配备足够数量的计算机。
2、投影仪，用于展示教学内容和演示操作。
3、网络连接，以便学生进行网络学习和资源搜索。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用实例，如智能家居、在线办公、电子商务等，引起学生对计算机应用的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代的微型计算机，让学生了解计算机技术的不断进步。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘等）和软件（系统软件、应用软件）。
计算机应用基础实践报告
计算机应用基础实践报告在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
为了更好地掌握计算机应用的基本知识和技能，我进行了一系列的实践操作，并在此基础上形成了这份实践报告。
一、实践目的通过实践操作，加深对计算机基础知识的理解和掌握，提高计算机的实际操作能力，包括操作系统的使用、办公软件的应用、网络资源的利用等方面，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实践内容（一）操作系统的使用首先，我对计算机操作系统进行了深入的了解和操作。
Windows 操作系统是目前使用最为广泛的操作系统之一，我熟悉了其桌面环境、任务栏、开始菜单等基本元素的操作。
学会了如何进行文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
同时，还掌握了系统设置的方法，如更改桌面背景、屏幕保护程序、电源选项等，以满足个性化的需求。
（二）办公软件的应用办公软件在日常工作和学习中有着广泛的应用。
我重点学习和实践了 Microsoft Office 套件中的 Word、Excel 和 PowerPoint。
在 Word 中，我学会了如何进行文档的排版，包括字体、字号、段落格式的设置，页眉页脚的添加，目录的生成等。
还掌握了图片、表格、图表等元素的插入和编辑，能够制作出美观、规范的文档。
Excel 是一款强大的数据处理软件。
我通过实践，掌握了数据的输入、编辑和格式化，学会了使用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。
同时，还学会了数据的排序、筛选、分类汇总等操作，能够利用 Excel 进行简单的数据统计和分析。
PowerPoint 则用于制作演示文稿。
我学会了如何创建幻灯片，选择合适的布局和模板，插入文本、图片、图表、音频、视频等元素，并设置动画效果和切换效果，使演示文稿更加生动、吸引人。
（三）网络资源的利用网络为我们提供了丰富的资源和信息。
我学会了如何使用浏览器进行网页浏览，搜索所需的信息。
掌握了常用搜索引擎的使用技巧，能够快速准确地找到所需的资料。
办公软件实训总结报告7篇
办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力，使我们更好地掌握办公软件的应用。
在实训过程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用，并进行了实践练习。
通过本次实训，我们不仅掌握了软件的基本操作，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中，我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。
此外，还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Word的操作技巧，能够轻松地完成各种文档的编写和排版。
2. Excel操作在Excel操作中，我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。
此外，还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Excel的操作技巧，能够轻松地完成各种数据的处理和分析。
3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中，我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。
此外，还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧，能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。
在实训过程中，我们还学习了如何高效地使用这些办公软件，如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。
同时，我们还学会了如何与他人协作完成一个项目，如分享文件、评论和回复等。
三、实训收获与感悟通过本次实训，我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
在实践练习中，我们不断尝试新的操作方法和技巧，不断挑战自己，从而不断成长和进步。
同时，在与他人的协作中，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人沟通和协调，从而更好地完成一个项目。
本次实训不仅是一次技能的提升，更是一次全面的锻炼和成长。
教师提升计算机技能学习计划
教师提升计算机技能学习计划一、学习目标随着科技的迅速发展，计算机技能已成为每个教师必备的素养之一。
熟练运用计算机技能不仅可以提高教学效率，还可以拓宽教学范围，提升教学水平。
因此，为了适应时代的发展，提升教学质量，本学习计划旨在帮助教师提升计算机技能，达到以下目标：1. 熟练操作常用的办公软件，如Microsoft Office等，包括Word、Excel、PowerPoint等的基本操作和高级应用。
2. 掌握使用互联网的基本操作和应用技能，如浏览网页、搜索信息、使用电子邮件等。
3. 掌握基本的数据处理和分析技能，能够利用计算机软件进行数据整理、图表制作和数据分析。
4. 掌握基本的网页设计和制作技能，能够制作简单的网页并发布到互联网上。
5. 熟练运用教学管理软件，如教育云平台等，管理教育资源、发布作业、组织在线课堂等。
二、学习计划1. 学习时间安排本学习计划共分为六个阶段，每个阶段时间安排如下：第一阶段：基础知识学习（1周）第二阶段：办公软件应用（2周）第三阶段：互联网应用技能（1周）第四阶段：数据处理和分析技能（2周）第五阶段：网页设计和制作（2周）第六阶段：教育管理软件应用（1周）2. 学习内容和方法第一阶段：基础知识学习（1周）主要学习内容：计算机基础知识、操作系统基本操作、网络基本知识等。
学习方法：阅读相关书籍、学习网上视频教程、参加线上课程等。
第二阶段：办公软件应用（2周）主要学习内容：Microsoft Office办公软件的基本操作和高级应用，包括Word、Excel、PowerPoint等。
学习方法：实际操作，模仿实际工作场景，从基础到熟练应用。
第三阶段：互联网应用技能（1周）主要学习内容：浏览网页、搜索信息、使用电子邮件等。
学习方法：亲身实践，参加互联网应用技能培训班，模仿实际应用场景。
第四阶段：数据处理和分析技能（2周）主要学习内容：使用Excel进行数据整理、图表制作和数据分析。
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5、插入符号
打开“插入”菜单，单击“特殊字符”命令，打开“插入特殊符号” 对话框，在这个对话框中有六个选项卡，分别列出了六类不同的特殊符号； 从列表中选择要插入的特殊字符，单击“确定”按钮，选中的字符就插入 到了文档中。
6、插入日期
打开“插入”菜单，选择“日期和时间”命令，打开“日期和时间” 对话框，使用默认的格式，在“语言”下拉列表框中选择“中文”，单击 “确定”按钮，在文档中就出现了Windows系统的中文日期。
22、 22、表格的图文绕排
我们经常会希望文字能环绕在表格的周围，在表格中单击右键，选择快捷菜单中的“表格属性”命令， 打开“表格属性”对话框，在当前的“表格”选项卡中有一个“文字环绕”选择区，选择“环绕”，单击 “确定”按钮，回到编辑状态，拖动表格到文字的中间，文字就在表格的周围形成了环绕。
23、 23、标题行重复
单击“绘图”工具栏上的“插入剪贴画”按钮，可以打开“插入 剪贴画”对话框。
26、 26、图片的大小和位置
插入的图片周围有一些黑色的小正方形，这些是尺寸句柄，把鼠标放到上面，鼠标就变成了双箭头的 形状，按下左键拖动鼠标，就可以改变图片的大小。 裁剪：单击“图片”工具栏上的“裁剪”按钮，在图片的尺寸句柄上按下左键，等鼠标变成了移动光 标的形状拖动鼠标，虚线框所到的地方就是图片的裁剪位置了，不过这样拖动虚线一次移动的距离大了一 些，按住Alt键再拖，就可以平滑地改变虚线的位置了，松开左键，就把虚线框以外的部分“裁”掉了。
2、打开文档
① 通过“开始”菜单的“打开Office文档”命令来打开。 ② 在Word里按“Ctrl+O”键。 ③ 使用“文件”菜单中的历史记录来打开文档：打开“文件”菜单，在下面有一栏显示了我们 最近打开过的文档，单击其中的一条，就可以打开相应的文档了。
3、自动保存和恢复
打开“工具”菜单，单击“选项”命令，打开“选项”对话框，单击“保存”选项卡，这里有一个 “自动保存时间间隔”项，默认的时间是10分钟。
19、插入表格 19、
打开“表格”菜单，单击“插入”选项，单击“表格”命令，打开“插入表格”对话框，设置要插入表 格的列、行,单击“确定”按钮。插入表格还可以使用“表格和边框”工具栏中的“插入表格”按钮，单击这 个“插入表格”按钮拖动光标就可以插入表格了。
20、 20、绘制表格
插入一个3×5的表格，单击“常用”工具栏上的“表格和边框”按钮，鼠标的形状好像是一支笔，在这 个单元格的左上角按下左键，拖动鼠标到单元格的右下角，松开左键，就在单元格中加上了一条斜线。还用 这支笔可以在表格中添加横线和竖线来拆分单元格。
在Word中对应着三个功能都有其 各自的快捷键：查找是Ctrl+F；替换 是Ctrl+H；定位是Ctrl+G。
9、段落间距
把光标定位在要设置的段落中，打开“格式”菜单，选择“段落”命令，打开“段落”对话框，在 “间距”选择区中，单击“段后”设置框中向上的箭头，把间距设置为“6磅”，单击“确定”按钮，这样 这个段落和后面的段落之间的距离就拉开了，这里的段和段之间并不是用回车来分开的。
行距就是行和行之间的距离，选中全文，打开“格式”菜单，单击“段落”命令，单击对话框中“行距” 下拉列表框中的下拉箭头，选择“1.5倍行距”，单击“确定”按钮，就可以改变整个文档的全部行距了。
12、 12、段落的缩 进
段落的缩进有首行缩进、左缩进、右缩进和悬挂缩进四种形式，标尺上有这几种缩进所对应的标记。这几 个标记分别代表了段落不同部分的位置：首行缩进就是一段文字的第一行的开始位置空两格，首行缩进标记控 制的是段落的第一行开始的位置；标尺中左缩进和悬挂缩进两个标记是不能分开的，但是拖动不同的标记会有 不同的效果；拖动左缩进标记，可以看到首行缩进标记也在跟着移动，也就是说悬挂缩进标记只影响段落中除 第一行以外的其它行左边的开始位置，而左缩进标记则是影响到整个段落的。如果要把整个段的左边往右挪的 话，直接拖这个左缩进标记就行了，而且这样可以保持段落的首行缩进或悬挂缩进的量不变。右缩进标记表示 的是段落右边的位置，拖动这个标记，段落右边的位置发生了变化。 需要比较精确定位的地方可以按住Alt键 后再拖动标记，这样就可以平滑地拖动了。
选中第一行表格，打开“表格”菜单，单击“标题行重复”命令。
24、 24、表格和文字的互相转换
使用Word可以把文字转换成表格：选中这些文字，打开“表 格”菜单，单击“转换”项，单击“文字转换成表格”命令(如图 16)，在这里的“文字分隔”位置选择“制表符”，单击“确定” 按钮，文字就转换成了表格(如图17)。 同样可以把表格转换成文字：把光标定位在表格中，打开“表 格”菜单中的“转换”子菜单，单击“表格转换成文字”命令，打 开“表格转换成文字”对话框，在这里的“文字分隔符”栏选择 “制表符”，单击“确定”按钮，就把这个表格转换成了文字。
表格的排序： 选中需要排序的一列，单击“表格和边框”工具栏中的“降序”或者“升序”按钮即可。 表格的求和： 把光标定位到需要求和的“列”的下面的单元格中，单击“自动求和”按钮。若要求“行”的和，先把 光标定位到需要求和的“行”的右面的单元格中，单击“自动求和”按钮，然后选中这个数字，把它复制到 下面的单元格中，选中这一列，按一下F9键，其余行的和就都出来了。 刚才单击“自动求和”按钮是在单元格中插入了一个求和公式，然后把求和公式复制到其它的单元格中。 按F9则是更新域，因为这些是公式域，我们把域更新一下就可以看到正确的结果了。
绘制斜线表头：打开“表格”菜单，单击“绘制斜线 表头”命令，打开“绘制斜线表头”对话框，在左边的“表 头样式”列表框中选择“样式二”，右边“字体大小”使用 五号，在这里的行标题输入“科目”，数据标题输入“成 绩”，列标题输入“姓名”，单击“确定”按钮，就可以在 表格中插入一个合适的表头了。
21、 21、排序和数字计算
13、 13、自动编号
自动识别输入：当输入1，顿号，然后输入项目，回车，下一行就出现了一个“2、”，如果认为输入的是 编号，就会调用编号功能，设置起编号来很方便。不想要这个编号，按一下Backspace键，编号就消失了。
14、 14、项目符 号
选中段落，单击“格式”工具栏上的“项目符号”按钮，就给它们加上了项目符号。 改变项目符号的样子：打开“格式”菜单，单击“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话 框，现在是“项目符号”选项卡，选择一个喜欢的项目符号，然后单击“确定”按钮，就可以给选定的段落设 置一个自选的项目符号了。
25、 25、插入图片
打开“插入”菜单，单击“图片”选项，单击“来自文件”命令，选择要插入的图片，单击“插入”按 钮，图片就插入到文档中了。选中这个图片，界面中还会出现一个“图片工具栏”。 插入图片 单击“图片”工具栏上的“插入图片”按钮，可以打开“插入图片”对话框。单击“图片”工 具栏上的“插入图片”按钮，可以打开“插入图片”对话框。
Office办公软件应用 Office办公软件应用
1、新建文档
① 通过“开始”菜单的“新建Office 文档”命令来建立。 ② 使用快捷键来建立： 在Word中按Ctrl+N键，可以建立一个新的空白文档。 ③ 在Word中使用“文件”菜单的“新建”命令来建立。 ④ 在“我的电脑”和“资源管理器”中使用“新建”命令来建立。 ⑤ 使用右键菜单来建立： 在桌面上空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中单击“新建”项，从弹出的子菜单中 选择“Microsoft Word文档”，给这个文档起好名字，这个文档就建立好了。
18、 18、带圈字 符
打开“格式”菜单，单击“中文版式”项，单击“带圈字符”命令， 或者单击“特殊格式”工具栏上的“带圈字符”按钮，打开“带圈字符” 对话框，在“字符”输入框中输入“注”，然后单击“确定”按钮，文档 中就插入了一个带圈的“注”字；如果要去掉这个圈可以选中这个“注” 字，然后打开“带圈字符”对话框，在“样式”中选择“无”，单击“确 定”按钮，圈就没但使用插入可以插入一些比较特殊的数 字：打开“插入”菜单，单击“数字”命令，打开“数字”对话框，从 “数字类型”列表中选择“甲，已，丙...”项，然后在“数字”输入框中 输入“10”，单击“确定”按钮。
8、查找和替换
打开“编辑”菜单，单击“替换”命令，就出现这样一个“替换”对话框，在“查找内容”文本框中输入 要替换的内容 。如果确定了文档中这个词肯定都要被替换掉，那就直接单击“全部替换”按钮，完成后Word会 告诉替换的结果 。如果不是想替换什么，而只是想查找的话，可以使用“查找”项。单击“查找”选项卡，在 “查找内容”输入框中输入要查找的内容，单击“查找下一处”按钮，就可以找到文档中下一处使用这个字的 位置了。
27、 27、图片的版式
单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮，从弹出的菜单中选择“四周 型环绕” ，文字就在图片的周围排列了。 把鼠标移动到图片上，鼠标变成了一个移动光标的形状，按下左键进行拖 动，文档中就出现了一个虚线框表示图片拖动到的位置，同样按住Alt键可以 平滑地进行拖动。
把图片放置在文字的上面和下面：单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮，单击弹出的菜单中的 “浮于文字上方”命令，图片就位于文字上方了，从同样的菜单中选择“衬于文字下方”命令，图片就到文 字的下方了。 刚才插入的图形都是矩形的，文字也就环绕着这个矩形排列。如果插入的图形是其他形状，让文字随图 形的轮廓来排列会有更好的效果。选中图片，单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮，单击“编辑环绕 顶点”命令，在图片的周围出现了红色的虚线边框和四个句柄，现在这个虚线边框就是图片的文字环绕的依 据；把鼠标移动到句柄上，鼠标变成了这样的形状，按下左键拖动，可以改变句柄和框线的位置；在框线上 按下左键并拖动，可以看到在鼠标所在的地方会添加一个句柄，这样调整边框到适当的位置。 单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮，单击“编辑环绕顶点”命令，退出编辑顶点状态就可以了。
28、插入EXCEL表 28、插入EXCEL表 EXCEL