2016年健康教育干预效果评价调查分析
职工健康体检健康干预前后检测结果比较
职工健康体检健康干预前后检测结果比较摘要】目的：研究职工健康体检前后实施干预措施对检测结果产生的影响。
方法：我院选择2014年1月～2016年1月间在我院体检的职工，将其分为两组，对照组为2014年1月～2015年1月间未实施干预措施进行健康体检的职工，观察组为2015年1月～2016年1月间实施干预措施后进行健康体检的职工，观察其对体检结果产生的影响。
结果：本文对比分析得出超重及肥胖患者数量从未干预前的380例下降到干预后的300例，高血压患者从300例下降到200例，高脂血从208例降到80例，脂肪肝从过去的460例下降到260例。
由此可见，慢性疾病（如血脂异常、超重肥胖、脂肪肝、高血压以及血糖异常等疾病）在体检前后实施有效的干预措施能够明显降低阳性检出率，改善明显的是脂肪肝>高脂血症>高血压>肥胖。
结论：对体检患者实施有效的干预措施能够有效的降低和控制慢性病的检出率。
【关键词】职工；健康体检；干预前后；检测结果【中图分类号】R194.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）35-0396-02最近几年，随着人们生活水平的不断提升，生活方式也出现了巨大的改变，同时由此引起的疾病暴露率也逐年升高，然而生活方式疾病的形成大部分来源于错误的生活习惯[1]。
因而，降低大多数人群存在的危险因素，是控制生活方式疾病发生及发展的有效干预措施。
我院选择2014年1月～2015年1月间在我院体检的职工，对其健康体检前后实施相应的干预措施，观察其对体检结果产生的影响，现报告如下。
1.资料与方法1.1 基本资料我院选择2014年1月～2015年1月间在我院体检的600例职工，其中400例为男性，占66.67%；200例为女性，占33.33%。
1.2 体检项目常规检查包括体重、身高、胸围、腹围、外科、内科、女性妇科、耳鼻喉科以及眼科；心电图检查、腹部超声检查、血液生化检查、胸部X线检查、血常规检查以及尿常规检查。
2016年学生体质健康分析报告,情况报告
2016年学生体质健康分析报告,情况报告2016年学生体质健康分析报告一、分析对象：按照《学生体质健康标准》测试要求，对我校96名在校学生进行测试，将所测得的有效数据进行统计分析。
二、测试方法：依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试:七、八、九年级：身高体重标准、肺活量、坐位体前屈、男1000米，女800米跑、跳绳；三、数据统计分析方法：（1）所得数据，通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理；（2）数理统计和比较分析的方法，对所有数据分类统计进行分析比较，并绘制统计表格；（3）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述；（4）用优秀、良好、及格、不及格率对2011年综合评定等级人数比例进行比较分析。
四、结果与分析：1.根据《学生体质健康标准》要求，从学生体质测试的总成绩分析，学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格”水平，总的合格率99%，优秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。
在测试的对象中有1名学生还处于不合格状态。
其中男生的合格率要好于女生，从优秀率来看男生也略高些。
2.身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。
从统计分析看，各年级学生的平均值不是很理想，正常体重基本集中在45%至60%之间。
其中各年级女生体重偏轻比例均高于男生，男生体重偏胖比例均高于女生。
这些现象都与学生饮食习惯、体育活动时间不足等有十分密切的关系，因此我们要充分重视。
3.肺活量主要测试肺通气功能，能有效反映人体生长发育水平。
在小学阶段是必测项目。
从统计情况看，学生肺功能水平处于良好状态。
其中女生肺功能水平明显好于男生。
五、改进措施：1.落实学校体育工作管理：针对学校实际情况制定出相应措施，在抓好体育课堂教学的同时，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，确保学生每天一小时的体育活动时间。
2.转变教师教育观念：体育教师要加强学习，更新观念，确实树立“健康第一”的教育思想，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
知信行模式进行健康教育对改善老年病人不良生活方式的评价
知信行模式进行健康教育对改善老年病人不良生活方式的评价姚康景;邓冬梅;黄琼;朱建丽;谢芳【摘要】[目的]探讨采用知信行模式进行健康教育对改善老年病人不良生活方式的的干预效果.[方法]采取类实验性研究方法,选取于2015年1月1日-2015年12月31日期间在我院特需病房住院符合选入标准的老年病人40例为对照组,选取于2016年1月1日-2016年12月31日同病区同类病人40例为实验组,对照组采用传统的模式进行健康教育,实验组采用知信行模式进行健康教育.两组干预时间均为60 d,干预前后采用生活方式水平量表(HPLP)进行生活方式水平问卷调查.[结果]两组病人干预前生活方式各维度及总分比较,差异均无统计学意义(P＞U.05);实验组病人干预后各维度及总分高于对照组,差异有统计学意义(P均＜0.01).[结论]采用知信行模式进行健康教育可以有效地提高老年病人的认知,训练病人自觉建立健康行为的习惯,改善不良生活方式,有利于疾病康复.【期刊名称】《全科护理》【年(卷),期】2017(015)028【总页数】3页(P3574-3576)【关键词】知信行;健康教育;老年病人;生活方式【作者】姚康景;邓冬梅;黄琼;朱建丽;谢芳【作者单位】524037,广东省湛江中心人民医院;524037,广东省湛江中心人民医院;524037,广东省湛江中心人民医院;524037,广东省湛江中心人民医院;524037,广东省湛江中心人民医院【正文语种】中文【中图分类】R473.5世界卫生组织(WHO)指出：不良的生活方式和行为习惯与许多疾病有着密切的联系，甚至是致病的首要因素[1]。
生活方式是指建立在生活条件和个人行为方式互相影响基础之上的一种生存方式，取决于社会因素和个人特征[2]。
随着社会老龄化程度的加深加快，老年人患慢性病人数逐年增多，而生活方式是慢性病患病最重要的影响因素之一 [3]。
为了提升护理服务质量，创建优质护理品牌，我院特需病房非常重视老年病人的身心健康，自2016年1月起尝试采用知信行模式对老年病人进行健康教育，促使其自觉建立并保持良好的生活方式，增进个体健康，经过1年多的运行已取得了较好的效果。
健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析
健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析目的健康教育护理在老年急性阑尾炎患者中的应用效果。
方法选取从2014年3月～2016年3月我院收治的老年急性阑尾炎患者共70例作为研究对象，利用随机方法将患者分为对照组和观察组，对照组患者给予常规护理干预，观察组患者在常规护理基础上加以健康教育护理干预，比较两组患者术后并发症发生情况及护理满意度。
结果观察组患者术后并发症发生率为 2.86%，对照组患者的为22.86%；观察组患者护理满意度为100.00%，对照组患者为74.39%。
结论在老年急性阑尾炎患者中开展健康教育护理干预，能够显著减少术后并发症的发生几率，提高患者的护理满意度，临床应用效果显著，值得推广。
Abstract：Objective To study the effect of applying health education of nursing care in elderly patients with acute appendicitis.Methods From March 2014 to March 2016 in our hospital 70 cases of elderly patients with acute appendicitis patients as the research object，using random method were divided into control group and observation group，the control group were treated with routine care intervention，the patients in the observation group were given health education and nursing intervention on the basis of routine nursing.The postoperative complications and nursing satisfaction of the two groups were compared.Results The complications of patients in the observation group the incidence rate was 2.86%，the control group of patients was 22.86%；the satisfaction degree of the observation group was 100.00%，the control group was 74.39%.Conclusion In elderly patients with acute appendicitis，health education and nursing intervention can significantly reduce the incidence of postoperative complications，improve the patient’s satisfaction with nursing，and the clinical application of the effect is significant，it is worth promoting.Key words：Elderly acute appendicitis；Health education；Nursing intervention急性闌尾炎是常见的急腹症之一，其发病较急，病情发展快，主要临床症状为转移性右下腹痛，恶心、呕吐等，同时全身白细胞及中性粒细胞增多[1]。
不同健康教育方式对青岛市某高校学生艾滋病相关知识、态度、行为干预效果的分析
不同健康教育方式对青岛市某高校学生艾滋病相关知识、态度、行为干预效果的分析呙丽华【摘要】目的:了解不同健康教育方式对青岛市某高校大学生艾滋病相关知识、行为、态度的影响,为探索更好的大学生防艾知识宣传方式提供依据.方法:于2014年10月随机抽取青岛市某高校3个学院大一至大三学生各10个班级进行艾滋病相关知识、态度、行为问卷调查,问卷回收后分为A、B、C3组,A组播放艾滋病相关知识的视频,B组发放艾滋病健康宣传手册,C组进行健康手册发放+ PPT演示专业教育讲座,并于1学期后再次进行相关知识问卷调查.结果:干预后,A组、B组、C组艾滋病知识总掌握率分别提高36.21％、16.34％、46.56％,艾滋病相关态度积极认同率分别提高17.75％、14.58％、21.13％,艾滋病相关行为积极认同率分别提高28.04％、13.88％、35.04％.在艾滋病相关知识、态度、行为上C组的干预效果最佳,B组的干预效果最差.干预后,相关知识总掌握率提高程度上,B组与C组差异有显著统计学意义(x2=100.17,P＜0.01),A组与B组差异有统计学意义(x2=50.64,p＜0.05);态度积极认同率提高程度上,B组与C组差异有显著统计学意义(x2=8.25,P＜0.01),A组与B组差异无统计学意义;相关行为认同率提高程度上,C组与B组差异有显著统计学意义(x2=91.09,P＜0.01),A组与B组差异有统计学意义(x2=25.05,P＜0.05).结论:针对大学生心理和生理特点采取的健康教育方式才能取得良好效果,有助于大学生艾滋病防控,降低艾滋病在大学生中的传播.【期刊名称】《医学与社会》【年(卷),期】2016(029)006【总页数】4页(P67-70)【关键词】艾滋病;传播;干预;大学生;青岛【作者】呙丽华【作者单位】青岛农业大学校医院,青岛,266109【正文语种】中文【中图分类】R193.8艾滋病即获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒(HIV)感染引起，是一种危害极大的传染病。
健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果观察
2016.11188健康教育健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果观察闫兰花甘肃省张掖市甘州区东街社区卫生服务中心 甘肃省张掖市 734000【摘 要】目的：探析健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果。
方法：回顾资料，选取我中心2013年8月至2016年6月诊治的阴道炎患者78例作为研究样本，随机分为观察组和对照组各39例，对照组采取常规护理，观察组采取健康教育干预。
对比各组经护理后焦虑抑郁程度和护理满意度。
结果：经不同的护理干预后，观察组患者焦虑抑郁评分均显著低于对照组，且护理满意度为94.9%远高于对照组的79.5%，各组间的数据结果显示，存在较大的差异（P<0.05），具有统计学意义。
结论：针对阴道炎患者应用护理健康教育干预的临床效果显著，改善了焦虑抑郁的情绪，增强了患者的满意度，提高了生活质量，值得信赖和推广。
【关键词】健康教育干预；阴道炎；护理；应用效果阴道炎是近年来妇科较常见的疾病之一，其发病率逐年较高，主要的临床表现有外阴瘙痒、阴道分泌物异常增多，甚至出现下腹疼痛等症状，严重影响患者的日常生活[1]。
对阴道炎患者进行治疗的过程中，健康、合理的护理干预可以有效的预防和治疗该疾病，本文主要就阴道炎患者进行健康教育干预的临床效果，做进一步的探讨，现做如下报告。
1 资料与方法1.1 临床资料回顾资料，选取2013年8月至2016年6月在我中心治疗的阴道炎患者78例作为研究样本，随机分为观察组和对照组各39例，所有患者均符合阴道炎的诊断标准。
其中对照组患者39例，年龄20-55岁，平均年龄（37.5±1.7）岁，病程0.5-3年，平均病程（1.25±0.75）年；观察组患者39例，年龄20-58岁，平均年龄（39±1.1）岁，病程0.5-3年，平均病程（1.25±0.75）年。
各组患者均排除患有严重精神障碍、意识障碍和沟通障碍等疾病。
两组患者在年龄、病程等一般资料对比中差异不显著（P>0.05），具有可比性。
中学生结核病健康教育干预效果评价分析
中学生结核病健康教育干预效果评价分析目的：探究分析给予干预对于中学生结核病健康教育的效果，为预防中学生结核病提供指导措施。
方法：采用回顾性分析的方法，调查分析了天津市河北区5所中学1200名中学生的资料，对其进行结核病教育的干预，评价分析健康教育干预前后，中学生对结核病知识相关知识及预防措施的了解情况。
结果：干预后中学生对于结核病观念的认识情况明显好于干预前（P＜0.05），同时干预后中学生对于结核病相关知识和结核病防治知识的了解情况明显均明显好于干预前（P＜0.05）结论：给予中学生结核病健康教育干预效果较好，能够明显提高中学生对结核病观念的认识，增加其对结核病的了解，提高其自我保护意识，从而降低结核病在中学生中的发生率，值得推广使用。
标签：结核病；中学生；健康教育；效果评价中学生的学习压力较大，并且是集体生活，这使得各种疾病的发生具有爆发性和聚集性[1]，尤其是对于高传染性、高发病率的结核病，严重影响学生正常的生活学习，威胁其身心发育，同时也影响了正常的教学秩序[2]。
因此，宣传结核病相关知识和加强健康教育力度，积极防治结核病势在必行[3]。
为了探究分析给予干预对于中学生结核病健康教育的效果，为预防中学生结核病提供指导措施，我们调查分析了天津市河北区5所中学1200名中学生的资料，对其进行结核病教育的干预，现总结报道如下。
1.资料与方法1.1基本资料以天津市河北区5所中学1200名中学生为研究对象，其中男性754例，女性446例；年龄13-17岁，平均年龄（15.2±1.4）岁。
1.2调查方法采用调查问卷的形式，给予本组中学生问卷调查，问卷内容包括结核病知识观念、结核病相关知识和结核病防治知识等。
问卷统一发放，统一回收，以班及为基本单位，统一匿名作答。
干预前共发放问卷1200份，回收1200份，均有效，回收率达100%。
而干预后共发放问卷1200分，回收1195份，回收率达99.58%。
以选修课形式对高职院女大学生开展生殖健康教育干预效果评价
基金项目：江苏省科学教育“十三五”课题研究（D/2016/03/79）；江苏省高校大学生创新创业训练计划项目（201714255005Y ）生殖健康状况对人群身心健康和生活质量有直接的影响，与人群的整体健康水平和人口质量等公共卫生问题密切相关[1]。
随着社会经济和文化的快速发展，大学生这一群体在道德观、价值观上都有了很大的改变，特别是大学生社会交往的增多、性心理需求的增长、性观念的逐渐开放等，过早性行为所导致的未婚先孕、早孕、早育或人工流产术均呈上升趋势，高校学生范围内性与生殖健康问题日益普遍，引起社会的广泛关注[2-4]。
本研究针对在校女大学生的生殖健康需求，借助公共选修课这一平台进行生殖健康知识教育，并对学习前后的效果进行评价，现报道如下。
1对象与方法1.1对象2011年9月至2016年12月，在江苏卫生健康职业学院，依据知情同意原则，对自愿报名选择女性生殖卫生保健公共选修课的1215名女大学生作为研究对象，均为高中毕业生，年龄18~21周岁之间，她们在性别、年龄、生源地等方面无差异（P >0.05）。
1.2干预方法以提高女大学生生殖健康保健水平为目标，结合学生的实际需求及学情分析进行课程定位。
根据女性生殖健康基本要素，结合行业专家意见选取教学内容，主要包括生殖生理知识、卫生保健常识、常见妇科疾病、乳房保健及常见乳腺疾病的防治、避孕和流产相关知识等五大类。
构建以临床医学及护理学专职教师为主体的师资队伍。
教学安排每周1次，每次3学时，连续6周。
利用多媒体视听教材，结合课堂讲授，教师选取典型临床资料，以病例讨论形式组织教学，在教学过程中将典型病例配以图片或视频导入情景，以吸引学生的注意力并激发其学习兴趣，并依据病例中的具体问题展开讨论。
1.3效果评价1.3.1评价方法依据女性生殖健康基本要素，参考相关文献自行设计大学生生殖健康相关知识需求调查问卷，根据专家咨询和预调查的情况对问卷进行修正，形成正式问卷。
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2016 年手外科患者健康教育干预效果评价调查分析一、背景我院手足创伤外科中心是东阳市最早成立的专业治疗手足外伤的医疗机构，2010 年被评为重点学科，目前断指（趾）、断肢及其他器官离断再植成功率达98%以上，手指、拇指再造成功率接近100%，达到国内先进水平。
但是在健康教育督查工作开展过程中，发现一病区手足外伤患者以外来务工、男性患者居多，绝大多数存在文化层次偏低、地域属性明显、不良健康行为较多（如吸烟）等问题，导致在开展工作中发现其对健康教育知识掌握率一直偏差，对各类健康指导的掌握率、依从性都不尽理想。
工作开展过程中发现的主要问题有以下三点：①较多患者术后健康教育知识掌握率不足；②术后随访过程中，发现仍有部分出院患者，患指活动度差，部分人员不能进行有效的屈伸锻炼；③仍能在户外吸烟区发现手外伤患者的身影。
针对目前医院的情况，健康教育科联合一病区在7月4日~7月31日开展了手外伤患者健康教育需求评估调查。
二、干预进展汇报针对手外伤患者的知识需求的倾向性和规律性，现对8 个月的干预过程进行总结，如下：入院时针对手指成活等疾病相关问题进行健康教育指导，随着病情的稳定，角色的适应，对疾病认知的增加，加强对患者功能锻炼的指导，主要以生活指导、康复锻炼技能培训，康复期间饮食活动注意事项为主，以期待能最大程度地恢复功能，预防残疾。
护理人员根据疾病健康问题，有针对性地进行健康知识宣教。
出院前期以确认患者健康生活方式的养成状况及康复锻炼技能的掌握情况进行指导工作，以保证出院后仍能坚持健康生活方式及规范的进行康复锻炼。
充分结合手外科患者的基本情况，制作了各类视频，在每天上午10:00~11:00；下午15:00~16:00进行播放（具体内容见资料附件），该项举措得到了患者及家属的认可，住院期间反复的进行视频观看，不仅能在出院前就有效的掌握康复锻炼技能，也能对自身及家属的不良生活习惯产生警惕心理，通过控烟的健康教育视频，有患者在出院前便产生了戒烟的意向，8 个月期间有5 名患者主动向护理人员领取疾控的《帮你戒烟》手册，在护士的指导下签署戒烟承诺书。
科内每月进行一次健康教育知识讲座如期、按质按量的完成，以前讲座时间为1 个小时，现在讲座时间直接定为一个下午。
手外科护士长和楼美芹医生在完成讲座后，对听讲座的患者和家属进行交流，有问必答，同时带动病友之间交流的氛围。
她们运用健康教育技能，针对心理影响较大的患者，直接进行一对一的谈话，希望患者能正确面对手外伤后外形受损的肢体，保持心理健康，在电话随访中我们发现，患者的消极情绪较少。
在护理部指导下，已丰富了手外科、骨科的知识库内容，以图文的形式进行健康教育指导单的设计及撰写。
询问发现，患者对现在使用的健康教育指导单表示满意。
通过专科学习、健康教育技能培训等，提高了手外科医护人员的技能及健康教育水平，能因人施教，根据疾病的病程改变宣教重点，每天下午新增的健康教育护理人员和责任护士在实际工作中起到了互补的效果。
健康教育科制作的健康素养66 条手册很受手外科患者及家属的喜爱，自2016年10月份至今，手外科已经请领了健康素养66条手册500 本。
且手外科健康教育折页领取率为四个病区中最高的。
出院电话随访交由手外科康复医生楼美芹专人负责，现在电话随访率达到100%。
三、干预效果分析：通过8个月左右的干预，我科于2017年5月1日—5月26日按计划发放一病区住院患者出院当日健康教育效果评价调查问卷共120 份，收回120 份，现对问卷结果进行统计分析：（一）、吸烟情况1.1、整体吸烟率从干预前的51.81%下降到干预后的20.99%（吸烟率=问卷内本人术后有吸烟+ 同病室患者发现吸烟人数/问卷数x100%）;另外对控烟率进行了一个统计为84.44% （控烟率二入院前有吸烟史人数-术后仍有吸烟行为人数/入院前有吸烟史人数x100%），相较于干预前的控烟率66.67%有所提升;护士劝阻吸烟率为100% （护士劝阻吸烟率=护士有对吸烟行为进行劝阻人数/问卷数） ;劝阻吸烟的视频自2016年9月份开始播放后，觉得对自己吸烟行为有正面影响的占比97.53%;1.2、自2016年需求评估后，我院手外科致力于拓展健康教育方式，促进健康教育效果，现对目前开展的5种健康教育方式进行评估，其中集中讲课获得患者的认可度为1.23%，病友会互相交流获得患者的认可度为1.23%，护士床边指导获得患者的认可度为76.54%，健康教育小册子获得患者的认可度为2.46%，看录像获得患者的认可度为18.52%,目前看来获得患者认可度最高的是护士床边指导，由此我们更应该加强护理人员专科知识的学习及掌握，定期开展院内职工业务学习。
近几年新进护理人员较多，如何做好岗前培训及带教工作显得尤为重要100.00%（二八 干预前后满意度情况①.对责任护士告知医院住院环境的满意度：满意，从干预前的 68.67%提高到干预后的98.77%;较满意，从干预前的31.33%降低到 干预后的1.23%;不满意率仍为0%;②.对责任护士告知检查前后注 意事项的满意度：满意，从干预前的61.45%提高到干预后的97.53%; 较满意，从干预前的38.55%下降到干预后的2.47%;不满意率仍为 0%;③.责任护士告知疾病相关知识的满意度：有，从干预前的49.40% 提高到干预后的95.06%;有但不记得，从干预前的50.60%下降到干 预后的4.94%;没有，仍为0%;④.在责任护士的指导下知识药物知 识的满意度：是，从干预前的90.36%提高到干预后的100% ;否，已 下降为0%;⑤.对护士给予的饮食指导的满意度：满意，从干预前的 62.65%提高到干预后的97.53%;较满意，从干预前的 37.5%下降到 干预后的2.47%;不满意率仍为0%;⑥.对护士给予的休息及活动指 导的满意度：满意，从干预前的 65.06%提高到干预后的100% :⑦. 对护士给予的自我护理知识的满意度：满意，从干预前的 63.86%提90.00%80.00% 70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00% 丄床 护士邙象 看录 76.54% T!患者对已开展的健康 教育方式的认可度 18.52% 2.46% 1.23% 1.23%集中讲座 集 册子 I 丿册 育小教冃高到干预后的100%;⑧.对护士给予的出院的满意度：满意，从干预前的89.16%提高到干预后的100%;⑨.新增的健康教育内容“健康生活方式”在开展后，患者感觉在护士指导下，知道了健康生活方式知识，掌握率为79.01 %;效果较为一般，考虑医护人员自身未能充分掌握健康生活方式的相关知识，给予的指导不够个性化。
具体如下方表格。
（三）、健康教育效果评价在调查分析中，我们可以看出，通过拓展健康教育方式，患者在健康教育知识掌握率上有明显的提升，对健康教育内容全部了解的从原有的28.92 %上升到现在的91.36%，不了解人员仍为0%。
从上述数据可以看出，通过开展拓展健康教育方式，及落实现行各项健康教育行为，丰富健康教育内容，强化护理人员健康教育知识掌握率的这些干预这些措施，可以有效地提升病区患者健康教育效果，使患者可以充分的掌握基本相关知识、用药知识、饮食及活动要点、自我护理知识、健康生活方式等内容。
患者对护士床边指导的认可度是最高的，说明在职工技能培训健康知识培训上，我们的工作是有落实到位且体现价值的。
（四）、存在问题：同时通过此次需求评估的开展，我们也发现了存在的很多的问题，具体如下：4.1针对下午增加一名健康教育护理人员和安排专人进行电话回访的工作，导致科内工作人员工作量增加，虽然我们在绩效工资上有对其进行补贴，但这在职工保健和精神压力方面还是存在一定的负面影响，院部应组织讨论，研究出更为合理可行的方案。
4.2患者对视频宣教的认可度并不是很高，为18.52%，这与我们在此方面的投入力度并不成正比，那么我们是否可以去了解下是不是因为我们的视频资料并不让患者认可呢，这些视频资料是否已经足够浅显易懂、贴合实际，针对该项目，我们应该开展新的需求评估，以打造有我院特色的健康教育视频资料用于临床播放。
4.3患者对易于携带的健康教育小册子认可度为2.46%，定期开展的健康教育讲座认可度为1.23%，病友工休座谈会认可度1.23%，此3 项占比合为4.92%，针对该三个项目，我们应该针对性的进行调查研究，了解健康教育小册子、讲座、病友工休座谈会认可度低的原因，并有针对性的进行改进及整治，力求拓展的各项健康教育措施均能高效、完善、有意义的进行。
4.4针对控烟的行为，我们只进行了视频宣教、健康教育折页的宣教、护士的劝阻，虽然吸烟率有下降30.82%，控烟率有上升17.77%，未达到预期的中期目标，控烟率提高20%，同时考虑到实际情况及吸烟对自身健康、疾病及社会的危害，我们在控烟方面仍需要加强。
接下去是否应该开展吸烟的需求评估，了解患者烟龄、吸烟的原因、促使吸烟的因素、对吸烟危害性的认知、戒烟的迫切度、戒烟存在的困难等方面入手，进行吸烟需求评估及干预的开展，结合疾控“帮你戒烟”的手册，对住院患者进行正面、有效的戒烟干预，以达到中期中“在院内吸烟区无手外科患者的身影”的目标。
4.5为期8 个月的措施落实工作后，通过电话随访问卷调查形式得出：出院患者伤口愈合好的占比为98.77%；手指活动度好的59.26% （康复率）；手指活动度尚可22.22%，活动受限的占18.52%，通过以上数据可以看出，在康复率上，离预期目标85%相差还较大，说明我们该项工作仍应该扎实、稳健的推展下去。
院内健康教育工作意义重大，我们希望通过我们工作的落实，将预防疾病、增强保健技能提升到一个可以引起患者及职工重视的角度，做到全民促健康、人人治未病的健康氛围。
健康教育科2017年6月2日。