冀教版七年级生物上册知识点

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冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上知识点第一章:开启生物科学之门一、显微镜的结构及使用显微镜是生物学研究中不可或缺的工具之一。

它有许多结构,包括目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、镜臂、镜柱、镜座等。

放大倍数是由目镜和物镜的乘积决定的,放大倍数越大,看到的细胞体积越大,但数目越少。

调光作用可以通过遮光器和反光镜来实现,光线强时使用小光圈和平面镜,光线弱时使用大光圈和凹面镜。

调焦作用可以通过转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋来实现,使镜筒上升或下降。

使用显微镜时,应按照正确的方法进行操作,包括取镜和安放、对光、安放装片、调焦和整理收镜。

显微镜成像特点是放大的倒像,放大倍数越高,看到的细胞数目越少,视野越暗。

如果需要确定污点位置,可以先转动目镜,看污点有没有随之转动,然后推动玻片标本,看污点有没有随之动,最后如果两项都没有,污点就在物镜上。

二、观察和测量在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜;在观察方位上,一般采取先整体后局部,向宏观后微观,从外到内,从左到右等顺序。

在进行测量时,需要注意多次测量,取平均值。

测量物体周长时,可以使用细线和刻度尺;测量物体面积时,可以使用方格纸,方格面积乘以方格数即为叶片面积;测量物体体积时,可以使用量筒和水,先在量筒内倒适量的水,然后用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,最后用V2减去V1,得到待测固体的体积。

测量温度时,可以使用温度计,直肠处的体温最接近人体体温37.4℃。

三、采集与制作标本在生物学研究中,采集和制作标本是非常重要的步骤。

对于植物标本,有腊叶标本和浸制标本两种分类。

制作植物腊叶标本需要采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸等工具。

采集植物时,草本植物包括根、茎、叶、花、果实和种子,而木本植物则包括茎、叶、花或果实的枝条。

制作方法包括整形、压平、干燥和装贴。

制作昆虫标本需要使用捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅版等工具。

冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上知识点

第一章开启生物科学之门、显微镜的结构及使用1.显微镜的主要结构:放大作用:目镜、物镜。

放大倍数=目镜×物镜(放大倍数越大,看到的细胞体积越大,数目越少)调光作用:遮光器(具光圈)、反光镜(平面镜、凹面镜)光线弱时:大光圈和凹面镜光线强时:小光圈和平面镜调焦作用:粗、细准焦螺旋,使镜筒上升或下降其他结构:转换器(转动物镜)、载物台(安放玻片)、通光孔、镜臂、镜柱、镜座等2、显微镜使用过程(每个过程应注意的方法)①取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在距离试验台边缘10cm处。

②对光:转动转换器,使低倍物镜正对通光孔。

光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜。

③安放装片:把制作的玻片标本放在载物台上,并用压片夹压住,让标本正对通光孔中心。

④调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,注意物镜不要碰到标本(此时一定要看着物镜)。

左眼向物镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。

在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。

⑤整理收镜3.显微镜成像特点:放大的倒像;放大倍数越高看到的细胞数目越少,视野越暗。

如:标本为“ b”,则物象为“ p”;若物象在视野左下方,则将玻片向左下方移动,使物象移至视野中央4.如何确定污点位置?先转动目镜,看污点有没有随之转动;随后推动玻片标本,看污点有没有随之动;最后如果两项都没有,污点就在物镜上。

二、观察和测量1.观察的顺序:在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜;在观察方位上,一般采取先整体后局部,向宏观后微观,从外到内,从左到右等顺序。

2.练习测量(注意:多次测量,取平均值)( 1 )测物体周长时的方法——细线和刻度尺(2)测物体面积时的方法——方格纸(方格面积乘以方格数即叶片面积)(3)测量物体体积时的方法——量筒和水①在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2—V1,得到待测固体的体积(4)测量温度——温度计(直肠处的体温最接近人体体温37.4 ℃)三.采集与制作标本1、植物标本分类:(1)腊叶标本(2)浸制标本2、植物腊叶标本的制作:采集工具:采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸⋯⋯采集植物:草本植物:根、茎、叶、花、果实、种子六全植物;木本植物:茎、叶、花或果实的枝条。

七年级上生物知识点冀教版

七年级上生物知识点冀教版

七年级上生物知识点冀教版生物是一门研究生命现象和生命规律的科学。

在七年级上,学生将学习到一些基础的生物知识点,这些知识点既重要又有趣。

本文将着重介绍冀教版七年级上生物课程中的一些重要知识点。

1. 生物分类学生物分类学是关于生物分类系统的科学。

它旨在把形态上相似的生物归为同一类,从而更好地理解它们之间的关系。

生物分类是基于生物的形态、结构和特征来进行的。

生物可以被分为五个大类:动物、植物、真菌、原生生物和蓝细菌。

2. 植物细胞和动物细胞植物细胞和动物细胞都是生命的基本单位。

它们都具有某些共同的特点,例如基因、细胞膜和细胞核。

但是,它们也有一些明显的不同之处。

植物细胞通常比动物细胞大,而且含有许多绿色色素——叶绿素,这是植物可以通过光合作用制造食物的重要物质。

3. 光合作用光合作用是植物为生命提供能量的过程。

在光合作用中,植物将光能转化为化学能,生产出有机化合物。

这个过程发生在植物的叶子中,所以植物的叶子是光合作用的主要器官。

4. 细菌和病毒细菌和病毒都是可能引起人类疾病的微生物。

然而,它们也有很多不同之处。

细菌是单细胞微生物,有很多种,有些种类对人类有益,而有些则会引起疾病。

病毒是非常小的微生物,只能依靠宿主细胞进行复制。

病毒可以引起尘肺、流感、艾滋病和普通感冒等疾病。

5. 基因和遗传基因是生物体内产生特定特征的基本物质。

基因是DNA分子的一部分,它们决定了生物个体的外貌、智力和行为等方面。

遗传是生物学中一个重要的概念,它解释了为什么人类和其他生物会出现某些特定的特征。

遗传是由父母向孩子传递的。

6. 生态系统生态系统是由生物、非生物环境因素和它们之间的相互作用构成的生态单位。

生态系统包括许多生态社区和一个或几个生态功能区。

生态系统包括生物群落、食物链、水循环、养分循环和能量流。

在七年级上,生物知识点的学习将建立学生对生命的基本了解,如生命组成、生存环境和生命的运作方式。

生物的各种知识点的学习,将有助于学生理解对生物的保护的必要性。

冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上知识点

一、生命的组成和分类1.生物的基本结构:细胞是生物的基本结构单位,分为原核细胞和真核细胞。

2.生物的分类:生物可分为原核生物和真核生物,真核生物可分为动物、植物、真菌和原生生物。

二、生物的营养和呼吸1.生物的营养方式:生物的营养方式包括光合作用、草食和肉食。

2.光合作用:植物通过叶绿体中的叶绿素吸收太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

3.呼吸过程:生物通过呼吸过程将葡萄糖和氧气转化为能量、二氧化碳和水。

三、生物的运动和感觉1.生物的运动方式:生物的运动方式包括自主运动和对环境刺激的反应。

2.细胞的运动:细胞通过鞭毛、纤毛和肌动蛋白等机制进行运动。

3.植物的运动:植物的运动可以通过生长和弯曲等方式实现。

四、生物的生长和繁殖1.生物的生长:生物的生长是指体内物质的积累和增长。

2.植物的生长:植物的生长主要通过细胞分裂和不断形成新的组织。

3.生物的繁殖:生物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。

五、遗传和变异1.遗传的基本规律:遗传的基本规律包括物质的遗传和信息的遗传。

2.基因的作用:基因是控制个体遗传特征的单位,表现为遗传特征的表现型。

3.变异和进化:变异是生物种群中个体遗传性状的差异,是生物进化的基础。

六、保护生物多样性1.生物多样性的意义:生物多样性对维持地球生态平衡和保持生物稳定有重要作用。

2.保护生物多样性的措施:保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、减少生态环境破坏等。

七、常见的动物和植物1.常见的动物:常见的动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

2.常见的植物:常见的植物包括苹果树、玫瑰花、向日葵等。

冀教版初中生物七年级上册生物知识点思维导图(冀教版)

冀教版初中生物七年级上册生物知识点思维导图(冀教版)

测量液体温度
玻璃泡要留在被测液体中
视线与温度计中液柱的下表面相平
使用温度计测量温度
测量体温
再将体温计置于腋下 先将体温计内的汞柱甩到35°以下
误差
误差是难以避免的 可以采取多次取平均值的方法,尽可能的减少误差
1,提出问题
2,作出假设
科学探究的步骤
3,设计实验 4,完成实验
5,得出结论
第四节 学会探究
3,调整焦距时要从侧面注视镜筒下降,以免损坏标本和镜头
4,观察时,不能随意移动显微镜的位置,观察带有液体的临 时装片时要加盖玻片,不要使显微镜倾斜,以免污染
利用量筒和水测量物体体积时应该注意
1,可用量杯不可用烧杯 2,视线要与水齐平
温度计的玻璃泡要全部浸入液体中,不要碰到容器底和容器 壁
第三节 练习测量
5,蜻蜓捕食蚊蝇,蛾类
6,蜈蚣干制后可以入药
腔肠动物,扁形动物,线形动物,环形动物,软体动物,节 肢动物都属于无脊椎动物
分为头,躯干,尾3部分
鳞片可以减少游动的阻力
身体部位
身体两侧各有一条侧线,能够测定方位,感知水流和水温
鳍分为背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍和尾鳍
鳃是红色的,主要由鳃丝,鳃耙和鳃弓组成
1,终身生活在水里,用鳃呼吸
1,身体柔软
主要特征
2,有外壳膜
3,身体外面有贝壳(或者具有被外壳膜包裹的内壳)
第四节 软体动物
1,食用
作用
2,药材
3,工艺品
1,身体由很多体节构成,并且分部
主要特征
2,体表有外骨骼
3,足和触角分节
1,蜘蛛捕食农业害虫
2,七星瓢虫消灭棉蚜虫
第五节 节肢动物
作用

七年级上册生物知识点冀教

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七年级上册生物知识点冀教版生物是我们日常生活中非常重要的一门课程,它研究的是生命的各个方面,包括生命的起源、生物的分类、生物的结构、生物的功能、生物的环境等等。

在七年级上册的生物课中,我们将学习一些重要的生物知识点,下面就让我们一起来学习吧!一、生物的分类生物的分类是生物学的重要内容之一,它是指将生物按照其特征和组织结构等方面进行分类和归纳,以便进行更深入的研究和了解生物的特点和发展规律。

按照生命结构的不同,生物可以被分为植物和动物两大类,而在这两类生物中又有不同的层级。

1、植物的分类植物根据其形态、特征和组织结构等方面可以被分为不同的类型,包括种子植物、裸子植物、蕨类植物、角蕨类植物、苔藓植物等。

2、动物的分类动物与植物一样,也可以被分为不同的类型,包括无脊椎动物和脊椎动物。

其中无脊椎动物包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、海星、海胆、海葵等;而脊椎动物则又可以分为鱼类、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

二、生物的结构生物的结构对于生命的发展和发挥功能有着极其重要的作用,不同生物的结构也是它们能够在各自的环境中生存和发展的关键。

现在我们来了解一下不同生物的结构。

1、植物的结构植物的结构包括根、茎、叶、花、果等部位,每个部位的不同结构起到了不同的作用。

例如,根负责吸收水分和营养物质,茎起到了支持和输送物质的作用,叶则是负责光合作用,花是授粉和产生种子的场所,而果实则是为种子提供保护和分散的功能。

2、动物的结构动物的结构同样也是千差万别的,不同的动物有不同的器官和组织结构,以适应各自不同的生存环境和需求。

例如,鸟类的结构就有特殊的骨骼和肌肉结构,以满足它们的飞行需求,而哺乳动物有着发达的脑部组织和高度适应性的骨骼结构。

三、生物的功能生物的功能是指不同生物在生存过程中的主要作用和任务,例如,植物主要是通过光合作用转化成有机物质,为动物提供营养;而动物则通过消耗植物来获取能量,以满足生存所需。

最新冀教版生物七年级上知识点

最新冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上主要包括以下知识点:第一章科学探究方法1.科学探究的意义和方法:观察、比较、实验、归纳、总结、提问等科学方法;2.科学实验的步骤:设计实验、实施实验、记录实验数据、分析实验结果、得出结论等。

第二章生物的基本单位,细胞1.细胞的基本概念:结构、形态、功能;2.细胞的发现和研究历程;3.细胞的种类和形态:原核细胞、真核细胞、植物细胞、动物细胞等;4.细胞的组织结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。

第三章细胞的组成1.细胞膜的组成和功能:构造、调节物质出入等;2.细胞质的组成和功能:细胞质基质、细胞器等;3.细胞核的结构和功能:核膜、染色体、核仁等;4.金字塔实验:了解DNA介导遗传的过程。

第四章基因的遗传1.种群的变异和演化:自然选择、适者生存等;2.遗传的基本规律:同源性、分离、组合等;3.基因的结构和功能:编码蛋白质、决定性状等;4.突变的产生和作用:突变的原因和后果。

第五章生物的多样性1.物种的概念和分类:生物分类学的基本原则和分类等级;2.生物的命名方法:拉丁名、种加词等;3.动植物分类的特点:多样性、共性等;4.人类分类的特点和方法:人的物种分类、人种和民族的分类等。

第六章生物的物质与能量1.物质的循环和能量流动:食物链、食物网等;2.光合作用:光合有关的概念、作用过程和公式等;3.呼吸作用:呼吸的概念、有氧呼吸和无氧呼吸等;4.发酵作用的类型和应用:乳酸发酵、酒精发酵等。

第七章生物与环境1.生物适应和生态位:生物的结构、形态和生活习性的适应;2.生态系统的概念和组成:生物群落、生物圈等;3.生态平衡和稳定性:自然平衡、人为干扰对生物的影响等;4.生态环境保护意义和措施:节约资源、保护环境等。

冀教版七年级生物上册课本知识1

冀教版七年级生物上册课本知识1

冀教版七年级生物上册课本知识学习七班级生物课本知识是快乐的来源,整理了关于冀教版七班级生物上册课本知识,希望对大家有帮助!冀教版七班级生物上册课本知识(一)走进生物实验室*一、生物的特征(1)会呼吸。

(2)有新陈代谢。

(3)不停的从外界获取养分。

(4)可以繁殖,遗传,变异。

二、了解生物实验室规则。

(见课本3页)三、常用的生物实验器具及用途。

(1)常用的生物器具:镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培育皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。

(2)酒精灯:酒精为易燃液体,使用前检查灯芯、有无酒精;禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精,以免失火;不用嘴吹用灯盖盖灭;酒精燃烧用湿布扑灭。

*四、显微镜的各部分结构名称及作用。

*显微镜的放大倍数= 物镜放大倍数目镜放大倍数五、物镜与实相相反(完全倒像):上下倒、左右倒,例如:b在显微镜里是q六、如何确定污点位置? 先转动目镜,看污点有没有随之转动;随后推动玻片标本,看污点有没有随之动;最后如果两项都没有,污点就在物镜上。

冀教版七班级生物上册课本知识(二)练习测量一、对生物进行测量的意义:生物体多为不规则物体,需借助工具仪器及特殊的方法,才能描述生物的形状时,需要数据来表示,要求对生物体进行测量。

*二、测量的方法:1、测量叶片周长:用毛线围出树叶的轮廓,取三次平均值。

2、测算叶片面积:在方格纸上画出叶子的轮廓,再数个数,然后四舍五入。

3、测量葡萄体积:①在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2V1,得到待测固体的体积。

4、测量体温:(1)水银温度计测烧杯中热水的温度。

(2)用体温计测量自己的体温。

5、温度计的使用(1)轻拿轻放。

(2)测量水温时将温度计悬垂与液体中。

(3)水银稳定后在进行读数。

测量时由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避开的。

可以实行多次测量取平均值等方法,尽可能地减少误差。

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冀教版七年级生物上册知识点
第一章
1.研究生物科学的基本方法是观察和实验
2.显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

3.测量人的体温部位有口腔、腋窝、直肠,其中直肠温度最高,并且最接近人体内部体温。

4.测量时,由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避免的。

可以采取多次测量求平均值的措施减少误差。

5.采集植物标本要株形端正,尽可能采集根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植株。

植物标本分为腊叶标本和浸制标本。

腊叶标本制作包括整形、压平、干燥、装贴处理等过程。

6.制作昆虫标本的步骤是插针、展翅、干燥、保存等过程。

7.科学探究的过程包括提出问题、提出假设、设计实验、完成实验、得出结论、表达交流。

第二章
8.掌握课本P20枝条模式图。

9.完整叶的结构包括叶片、叶柄、叶托。

课本P21图2-4。

10.常见的变态茎有土豆、藕、黄瓜的茎卷须等;变态根有甘薯、萝卜等;变态叶有猪笼草、碗豆的叶卷须、仙人掌的叶剌、槐树的叶剌等。

11.植物的根系分为直根系(包括主根和侧根)和须根系(由大量不定根组成)两种类型。

12.植物茎的基本特征是具有节和节间。

13.虫媒花花冠鲜艳、芳香或独特的气味来吸引昆虫传粉。

风媒花没有鲜艳的花冠和特殊的气味,花多而密集、花粉轻而干燥、容易被风吹送。

14.小麦、水稻的果实是颖果,豆类是荚果,苹果、梨、桃是核果。

15.菜豆花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等组成。

蔬菜可分为根菜类、茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类等类型。

16.菜豆的根系是直根系,叶具有网状脉,花的各部分基数为5或4,种子的胚有2片子叶,属于双子叶植物。

17.芹菜的作用是降低血压;洋葱降低血脂;姜可以健胃;黄瓜有美容的效果;葱可以治感冒等。

18.课本P32小麦花、水稻花的结构。

19.水稻和小麦的根系是须根系,叶脉具有平行脉,花的基数是3,胚有1片子叶,属于单子叶植物。

粮食作物包括三大类:谷类作物、豆类作物、薯类作物。

20.松的根茎很发达,没有真正的花和果实,胚珠裸露,没有子房壁,形成的种子也裸露,没有果皮包被,这叫做裸子植物。

21.我国是裸子植物资源最多、最丰富的国家,有200多种,有“裸子植物的故乡”的称号。

22.桃具有真正的花、果实、种子,胚珠外面有子房壁包被着,种子外面有果皮包被着,这叫做被子植物,是地球上最优势的植物类群。

裸子植物和被子植物合称为种子植物。

23.肾蕨的植物体有根、茎、叶等器官的分化,没有花、果实和种子,靠孢子繁殖后代,生活在阴湿的环境里,属于蕨类植物。

24.玫瑰油俗称“软黄金”,是化妆品的原料,芦荟美容,红花治疗心血管、高血压病,百日草、波斯菊监测二氧化硫气体。

25.海带是多细胞的藻类植物,有固着器(根状物)、叶状体、柄组成。

没有根茎叶的分化,属于藻类植物。

26.藻类植物的细胞中含有叶绿素和其他色素,能进行光合作用,为鱼类提供氧气和饵料,是大气中氧的重要来源。

27.藻类植物分为绿藻、蓝藻、褐藻、红藻等。

28.我国的珍稀植物很多,银杉(裸子植物,植物中的熊猫)、桫椤(蕨类植物)、人参(多年生草本植物)、水杉、银杏(公孙树、白果树)、鹅掌楸等。

29.常见的经济植物分为粮食作物、蔬菜作物、林木和果树、观赏植物、藻类植物等。

30.植物分为种子植物(包换被子植物和裸子植物)、孢子植物(包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物)。

其中的被子植物又可分为双子叶植物和单子叶植物。

31.水杉、银杉、银杏、鹅掌楸属于孒遗植物或活化石植物。

第三章
32.常见的昆虫的口器有:咀嚼式口器(蝗虫)、虹吸式口器(蝶、蛾类)、嚼吸式口器(蜜蜂)、剌吸式口器(蚊子、蝉)、舐吸式(舔吸式)口器(苍蝇)。

33.目前,地球上生活着200多万种生物。

其中动物150多万种,植物40多万种。

我国是拥有野生动物种类最多的国家之一。

34.课本57页鲫鱼的外形图。

35.鱼的鳃是由鳃弓、鳃耙和并列的两个鳃片组成的,每个鳃片上有鲜红的鳃丝,鳃丝内有丰富的毛细血管,进行气体交换。

36.鱼类终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。

37.体内有脊柱的是脊椎动物.脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

鱼类是最低等的脊椎动物。

38.体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

包括原生动物(草履虫)、腔肠动物(海蜇、海葵等)、扁形动物(猪肉绦虫)、线形动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、软体动物(有贝壳类、乌贼类等)、节枝动物(蝗虫类、蜘蛛类、蜈蚣类、虾蟹等甲壳类)等。

39.混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种,放养在同一水体中,充分利用水体的空间和各种天然饵料达到高产的目的。

40.我国的淡水鱼品种有“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等。

41.家鸽的羽毛分为正羽和绒羽两种。

正羽的主要功能是控制飞行方向。

42.鸟类的特征:体表被覆羽毛,前肢变成了翼,长骨中空,内有空气,有喙无齿,体温恒定,卵生。

43.鸟类是脊椎动物中第二大类群,颈长、腿长、喙长的是涉禽类,如丹顶鹤、灰鹭。

44.课本64页家兔的结构图:膈是哺乳动物特有的结构,将体腔分为胸腔和腹腔,有协助呼吸的作用。

45.家兔和鸟类是恒温动物。

46.哺乳动物体表被毛,用肺呼吸,体温恒定,体腔内有膈,胎生、哺乳。

哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等类群。

47.鸭嘴兽是卵生的哺乳动物,也是最原始的低等哺乳动物。

蝙蝠是会飞的哺乳动物,哺食害虫,是一种益兽。

灵长类是最高等的哺乳动物,其中类人猿没有尾,猴类有尾,黑猩猩是最聪明的哺乳动物,和人类亲缘关系最近。

48.工蜂的口器属于嚼吸式口器,有一片上唇、一片下唇、一对上颚、一对下颚、一对下唇触须、一个舌瓣,适于吮吸花蜜。

第三对足上有花粉刷和花粉框。

49.蜜蜂营群体生活,蜂群由蜂王、雄蜂、工蜂组成,一只蜂王,少数雄蜂,上万只工蜂。

50.身体由许多体节组成,并且分部,身体表面有坚韧的外骨骼,足和触角是分节的,这些是节肢动物的特征。

节肢动物占动物总数的五分之四以上。

51.课本76页,虫的外形图。

52.蝗虫的咀嚼式口器结构:上唇一片、下唇一片、上颚一对、下颚一对、舌一片组成。

上颚坚硬,适于咀嚼食物。

53.气门是蝗虫进行气体交换的通道,共10对,分别位于胸部和腹部。

54.蝗虫的身体分头、胸、腹三部分,头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部有分节的足三对,翅两对。

这些属于昆虫的主要特征。

昆虫是节肢动物中最大的类群。

55.蝗虫的一生要经过卵、若虫、成虫三个阶段。

一生要蜕五次皮。

若虫阶段是防治蝗虫的最好时期。

56.蛔虫和猪肉绦虫的成虫生活在人的小肠里,依靠吸食小肠内的营养物质生活,这样的一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从后者体内摄取营养维持生活的现象叫做寄生。

获得利益的叫寄生虫,被寄生的生物叫宿主(或寄主)。

57.寄生在人的体内的寄生虫有:蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫、血吸虫子等;寄生在体表的有:虱、蜱等。

58.杨子鳄有“活化石”之称褐马鸡是我国特产的鸟类,颁布于河北境内。

朱鹮是世界性濒危物种,只有400只左右,颁布于陕西洋县。

白鳍豚是哺乳动物,不到100只。

59.根据动物与人类的关系,可以分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫、寄生虫等。

根据动物的形态结构分为脊椎动物(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物)、无脊椎动物(原生动物、腔肠动物、变形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)。

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