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古代典籍导读教案
古代典籍导读教案一、教案简介本教案旨在通过导读古代典籍，使学生对中国古代文化有更深入的了解。
通过学习典籍中的名篇佳作，培养学生的阅读能力和批判思维，提升他们的综合素养。
二、教学目标1. 了解古代典籍的历史背景和地位；2. 学习典籍中的精华片段；3. 提高学生的阅读理解能力；4. 培养学生的批判性思维和文学欣赏能力。
三、教学内容1. 古代典籍的定义和特点- 介绍古代典籍的含义和分类；- 分析古代典籍的特点和影响。
2. 《论语》中的名篇佳句- 教师引导学生阅读《论语》中的经典篇章；- 指导学生理解和分析其中的名句。
3. 《诗经》中的经典之作- 教师介绍《诗经》的背景和意义；- 学生阅读并学习其中的几篇经典之作。
4. 其他典籍的导读- 针对不同年级和学生水平，选择适当的典籍进行导读；- 引导学生理解典籍中的精华内容。
四、教学方法1. 教师讲授法通过教师的解说和讲解，帮助学生理解典籍中的重要内容和思想。
2. 小组合作学习分成小组，让学生相互讨论和解读典籍中的名篇佳句，并进行思考和交流。
3. 学生自主阅读鼓励学生自主阅读典籍，通过个人思考和整理，形成自己独特的理解和见解。
五、教学过程1. 教师介绍古代典籍的定义和特点，引导学生理解典籍在古代文化中的地位和意义。
2. 教师引导学生阅读《论语》中的名篇佳句，通过逐句解读和讨论，帮助学生理解其中的思想和哲理。
3. 学生小组合作学习，选择《论语》中的一篇名篇进行深入解读和讨论。
每个小组汇报并进行集体讨论。
4. 教师介绍《诗经》的背景和意义，引导学生阅读其中的经典之作，通过导读让学生领略古代文化的博大精深。
5. 学生自主阅读其他典籍，例如《孙子兵法》、《道德经》等，通过个人思考和整理，汇报自己对典籍的理解和感悟。
六、教学评价1. 平时作业- 学生阅读并摘录典籍中的名句和精彩片段，写下自己的理解和感想；- 小组合作学习的讨论记录和汇报。
2. 阶段性测验- 针对每个阶段的典籍学习，组织学生参与小测验，测试学生对于典籍内容的理解和掌握程度。
教育系教师向学生推荐阅读书目
教育系教师向学生推荐阅读书目推荐者按语:我曾经在网上看到一篇文章讲, 大学毕业生的十大遗憾之一是大学四年没有充分利用图书馆丰富的图书资源。
毕业后到中小学工作, 再也没有大学那么好的图书馆了。
的确, 大学是读书最好的地方, 希望同学们不要再留下遗憾。
”理想的书籍是智慧的钥匙。
大学生朋友们, 好好读书, 读好书吧!以下是教科院教育系部分教师和大四的同学们向大家推荐的书目, 愿能对你有所启发。
许老师-9-10一、人文修养类（推荐对象: 想提高自己人文修养的大学生）《幸福之源》[ 德] 克莱因方霞译, 中信出版社, .《成功长青一一谁都能够拥有意义非凡的人生》（美国）杰里•波拉斯等译者: 刘宝成, 中国人民大学出版社《做最好的自己》李开复著. - 北京: 人民出版社, 《读大学, 究竟读什么? 》覃彪喜著, 南方日报出版社, . 《积极的心态决定一生》, [ 美] 希尔著, 张红霞、张石森译, 远方出版社《把信送给加西亚》, [ 美]哈伯德著, 路军译,企业管理出版社。
《谁动了我的奶酪》, [ 美]约翰逊著, 吴立俊译,中信出版社。
《第五项修炼一一学习型组织的艺术与实务》，[美]彼得•圣吉著,郭进隆译, 上海三联书店1994 年版。
《守望的距离——周国平散文集》, 周国平著, 东方出版社1996 年版。
《水知道答案》, [ 日] 江本胜著, 南海出版社。
《成长》, 凌志军著, 海南出版社。
《大学人文教程》, 夏中义主编, 广西师范大学出版社。
《大学人文读本: 人与国家》、《大学人文读本: 人与世界》、《大学人文读本: 人与自我》, 夏中义主编, 广西师范大学出版社。
《教师人文读本》, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社。
《论语今读》, 李泽厚著, 安徽文艺出版社1998 年版。
《西方哲学简史》赵敦华著北京大学出版社《中国哲学简史》, 冯友兰, 翻译: 赵复三, 新世界出版社, 《中国古代思想史论》, 李泽厚, 天津社会科学院出版社, , 5 《有效沟通》桑德拉?黑贝尔斯、理查德?威沃尔二世著华夏出版社《论语译注》杨伯峻译注, 中华书局1980 年版《孟子译注》杨伯峻译注, 中华书局1960 年版庄子今注今译》陈鼓应译注, 中华书局1983 年版《西方美学史》朱光潜著, 人民文学出版社1979 年版〔意大利〕德•亚米契斯著《爱的教育》，译林出版社，1997年。
小儿启蒙教育推荐书目
小儿启蒙教育推荐书目小儿启蒙教育是培养孩子综合素质的重要阶段，而良好的启蒙教育需要有丰富的启蒙教育资源作为支持。
在这里，我为大家推荐一些适合小儿启蒙教育的书目，希望能够帮助家长们更好地选择适合孩子的教育资源。
1.《睡前故事大全》。
睡前故事是小儿启蒙教育中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助孩子入睡，还可以开拓孩子的思维，培养孩子的情感。
《睡前故事大全》是一套内容丰富、富有想象力的故事书，适合3-6岁的孩子阅读。
这套书中的故事情节简单易懂，语言生动有趣，能够引起孩子的共鸣，激发他们的好奇心和想象力。
2.《幼儿认知启蒙绘本》。
认知启蒙是小儿启蒙教育的重要环节，而绘本是认知启蒙的重要载体。
《幼儿认知启蒙绘本》是一套专门为幼儿设计的认知启蒙绘本，内容包括认知、语言、数学、科学等多个方面，适合3-6岁的幼儿阅读。
这套绘本以图文并茂的形式呈现，内容丰富多彩，能够吸引孩子的注意力，激发他们对认知的兴趣，培养他们的观察力和思维能力。
3.《儿童诗歌大全》。
诗歌是小儿启蒙教育中重要的文学形式，它能够启发孩子的情感，培养他们的语言表达能力和审美情趣。
《儿童诗歌大全》是一本集合了各种经典儿童诗歌的书籍，其中既有经典的儿童诗歌，也有现代的优秀儿童诗歌，适合3-8岁的孩子阅读。
这本书中的诗歌内容丰富多样，语言优美动人，能够吸引孩子的注意力，激发他们对诗歌的热爱，培养他们的审美情趣和语言表达能力。
4.《儿童百科全书》。
百科全书是小儿启蒙教育中必不可少的参考书籍，它能够为孩子提供全面的知识储备，帮助他们建立起对世界的认知。
《儿童百科全书》是一套专门为儿童设计的百科全书，内容包括自然、科学、历史、地理等多个领域，适合6-12岁的孩子阅读。
这套百科全书以图文并茂的形式呈现，内容丰富多彩，能够引起孩子的兴趣，激发他们对知识的渴望，拓展他们的知识视野。
5.《儿童文学经典故事集》。
文学经典故事是小儿启蒙教育中不可或缺的一部分，它能够为孩子提供优秀的文学作品，帮助他们建立起对文学的兴趣和理解。
2024年五年级语文教学计划(7篇)
2024年五年级语文教学计划一、教学目标：1. 培养学生对语文的兴趣，并提高阅读能力和理解能力；2. 培养学生的写作能力，提高表达与思维能力；3. 培养学生的语言组织能力和批判性思维能力。
二、教学内容：1. 课文阅读：选择一些经典的文学作品，让学生通过阅读理解和分析，提高对文学作品的理解能力。
2. 作文训练：通过不同类型的作文训练，培养学生的写作能力和表达能力。
3. 古诗词学习：选取适合五年级学生的古诗词，让学生了解古代文化和传统文学。
4. 语法知识讲解：讲解一些基础的语法知识，帮助学生掌握语言规范和语句结构。
5. 文言文学习：适当引入一些简单的文言文，让学生了解古代汉语文化和古代文学。
三、教学计划：第一学期1. 第一课：《草房子》。
通过课文的阅读和分析，让学生了解家庭的重要性和亲情的价值。
2. 第二课：《史铁生自传》。
让学生了解作家史铁生的生活和成长经历，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
3. 第三课：《小草与天空》。
通过课文的阅读和讨论，让学生了解自然界的美丽和人与自然的关系。
4. 第四课：作文训练：写一篇关于自己的家的作文。
帮助学生培养写作能力和表达能力。
5. 第五课：《登鹳雀楼》。
学习古代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，让学生了解古代诗词和文化。
6. 第六课：语法知识讲解：主谓一致和动词时态。
通过例句和练习，帮助学生掌握主谓一致和动词时态的用法。
7. 第七课：《论语》学习。
通过学习一些简单的《论语》篇目，让学生了解古代文化和思想。
第二学期1. 第八课：《倩女幽魂》。
通过课文的阅读和分析，让学生了解古代文学和想象力的重要性。
2. 第九课：作文训练：写一篇关于自己的梦想的作文。
通过写作训练，培养学生的表达能力和思维能力。
3. 第十课：《西游记》导读。
通过对《西游记》的导读，让学生了解中国古代小说和文化。
4. 第十一课：《满江红》。
学习古代诗人岳飞的《满江红》，让学生了解古代诗词和文化。
5. 第十二课：语法知识讲解：名词和代词。
大学必读书目好书推荐
一、畅销书：李开复：《做最好的自己》；二、丹尼尔·戈尔曼：《情商：它为什么比智商更重要》《谁动了我的奶酪?》、《致加西亚的信》、《拿破仑·希尔成功学全书》《如何掌控自己的时间和生活》、《高效能人士的七个习惯》中国古典名著：《论语》、《道德经》、《易经》或是后人的经典解读《孙子兵法》（特别是曹操做注的那一本，太博大精深了，每次阅读都有新的收获）《三十六计》、《三国演义》、《史记》（但要注意司马迁的个人价值取向）、《东周列国志》现代名著：费正清著《中国现代史》、《毛泽东选集》(《论持久战》、《实践论》、《矛盾论》)真的很经典！《邓小平文选》西方名著：罗素著《西方哲学史》、黑格尔的《辩证法》、霍金著《时间简史》等，有助于我们加深对事物的认识名人传记类：《曾国藩书信全集》、《胡雪岩全传》中国著名商人传记思维训练：爱德华·德·波诺(Edward De Bono) 在国际上被公认为首屈一指的创造性思维大师.著作达60多种。
代表作主要有：《思维的训练》、《六顶思考帽》毕业找工作前必读的书：《工作中无小事》、《你在为谁工作》、《不要只做我告诉你的事》、《我爱笨老板》二、管理类经典21本（一）彼得·德鲁克(也译作杜拉克)被称为管理大师中的大师，他的以下代表作，要读精读透。
有兴趣的同学对他的书可见一本买一本，多读有益（优先选机械工业出版社）：《卓有成效的管理者》高级管理者必读的经典之作《管理的实践》将管理学开创成为一门学科《管理：任务，责任，实践》为学习管理学的学生提供的系统化教科书《成果管理》、《21世纪管理的挑战》、《旁观者：管理大师德鲁克回忆录》（二）其他大师的经典之作1. 世界级经典教材哈罗得·孔茨的《管理学》2. 松下幸之助的巨著：《松下幸之助管理全集》（很厚的）3. 日本管理大师大前研一：《看不见的新大陆》4. 管理大师彼德斯的代表作：《追求卓越》5. 迈克尔·波特：《竞争战略》竞争战略之父6. 金昌为、莫博涅/著：《蓝海战略》商务印书馆，2005年5月7. （美）柯林斯等：《基业长青》中信出版社平凡的道理，但是却非常有现实价值！8. （美）斯莱沃斯基等：《发现利润区》中信出版社2002年6月比《基业长青》更加实在、细致而真切地剖析了企业通过为客户提供价值而获取利润的成长之道。
提升专业技能的必读书单推荐
提升专业技能的必读书单推荐1. 引言1.1 概述提升专业技能一直是个人和职业生涯发展的关键。
随着信息和知识爆炸式增长，有许多途径可以学习和获取新的技能。
然而，在众多的资源中选择最适合自己的书籍仍然是最受欢迎和有效的方式之一。
本文将为您推荐一些必读书单，帮助您提升专业技能。
1.2 文章结构本文将分为引言、必读书单推荐和结论三个部分。
首先，我们会在引言部分简要介绍文章内容，接着我们将详细推荐几个必读书单，并对每个书单中的重点作出阐述。
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1.3 目的本文旨在向读者介绍一些提升专业技能所必备的书籍，并通过对每个书单的详细解析，帮助读者更好地了解其中重点内容和学习方法。
通过阅读这些推荐书目并采用其中的学习策略，读者可以进一步培养自己的专业技能，提高职场竞争力。
请根据以上要求撰写引言部分的内容，不限字数。
2. 必读书单推荐在这个快速变化的时代，提升专业技能和知识成为了一个非常重要的事情。
无论是行业内的新人还是资深从业者，都应该保持对新技术和发展趋势的敏感度，并不断地学习和更新自己的知识体系。
下面是我为大家推荐的必读书单，涵盖了各个领域中最经典、实用的书籍。
2.1 书单一2.1.1 要点一：《领域驱动设计》- 埃里克·埃文斯（Eric Evans）这本书讲述了如何将软件开发与具体业务进行有机结合，通过有效的模型设计来解决复杂问题。
它强调了团队之间的沟通合作以及领域专家在设计中起到的关键作用。
阅读本书可以帮助你提高需求分析与设计能力，掌握如何构建可拓展、易维护、高质量的软件系统。
2.1.2 要点二：《重构改善既有代码设计》- 马丁·福勒（Martin Fowler）这本书是重构领域的经典著作，详细介绍了如何通过逐步改进代码结构、优化设计来提高系统质量和可维护性。
它深入浅出地阐述了各种重构技术，并给出了实用的案例和示例。
无论你是开发新项目还是维护既有系统，这本书都能帮助你理解并快速应用重构技巧。
2016年全国中小学图书馆(室)推荐书目
2016年全国中小学图书馆()书目ISBN书名出版社9787531048756 （百种优秀图书）中华红色教育连环画（手绘本）-雷锋的少年时代河北美术9787206079597 （彩图）世界经典名著阅读馆--名人传吉林人民9787206079511 （彩图）世界经典名著阅读馆--史记故事吉林人民9787206077210 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--爱的教育吉林人民9787206077265 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--爱丽丝漫游奇境吉林人民9787206077302 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--安徒生童话吉林人民9787206077296 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--八十天环游地球吉林人民9787206077272 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--彼得潘吉林人民9787206077234 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--成语故事吉林人民9787206081712 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--吹牛大王历险记吉林人民9787206077159 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--钢铁是怎样炼成的吉林人民9787206077319 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--格列佛游记吉林人民9787206077135 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--格林童话吉林人民9787206077203 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--海底两万里吉林人民9787206077357 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--红楼梦吉林人民9787206077227 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--假如给我三天光明吉林人民9787206077432 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--金银岛吉林人民9787206077173 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--克雷洛夫寓言吉林人民9787206077364 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--昆虫记吉林人民9787206077128 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--柳林风声吉林人民9787206077425 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--鲁滨逊漂流记吉林人民9787206077142 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--绿野仙踪吉林人民9787206077180 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--秘密花园吉林人民9787206077418 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--木偶奇遇记吉林人民9787206077197 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张泉灵领读计划1-3年级书单
张泉灵领读计划是一项旨在帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力的计划。
该计划以学生年级为单位，编制了一系列适合该年级学生阅读的书单，由张泉灵老师亲自领读，并提供相关的阅读指导和学习资源。
以下是张泉灵领读计划适合1-3年级学生的书单：1年级书单：1.《丑小鸭》2.《卖火柴的小女孩》3.《小红帽》4.《拇指姑娘》5.《安徒生童话》2年级书单：1.《白雪公主》2.《小王子》3.《小熊要上学》4.《小狗钱钱》5.《彼得兔》3年级书单：1.《哈利·波特与魔法石》2.《小王子》3.《卓别林回忆录》4.《神奇校车》5.《安徒生童话》以上是张泉灵领读计划1-3年级的书单内容。
接下来，我们将介绍每个年级书单中的具体书籍，并分别进行相应的阅读指导。
1年级书单详细内容解读：（1）《丑小鸭》：该书是安徒生童话中的一部分，通过一个小丑小鸭的故事，向孩子们讲述了自信、勇敢和坚持的重要性。
（2）《卖火柴的小女孩》：这是安徒生童话中的又一经典作品，通过小女孩卖火柴的故事，向孩子们传递了人间真情和温暖的主题。
（3）《小红帽》：这个经典的故事通过小红帽和大灰狼之间的斗智，向孩子们讲述了诚实和智慧的重要性。
（4）《拇指姑娘》：这个故事讲述了一个勇敢的小女孩在荒野中历经险阻的故事，向孩子们传递了不畏艰难、乐观向上的精神。
（5）《安徒生童话》：安徒生的童话中充满了魔幻与温情，推荐孩子们多多阅读，感受其中的美好和智慧。
2年级书单详细内容解读：（1）《白雪公主》：这个熟知的故事通过白雪公主和七个小矮人的故事，向孩子们传递了善良与美丽的主题。
（2）《小王子》：这是一部深含哲理的童话小说，向孩子们讲述了对友情、爱情和生命的思考和追求。
（3）《小熊要上学》：这是一本幼儿启蒙教育读物，向孩子们描述了小熊上学的趣事和学习的乐趣。
（4）《小狗钱钱》：这本绘本通过小狗儿在生活中的各种小事向孩子们普及金钱管理知识，培养他们的理财观念。
（5）《彼得兔》：这是一部经典的英国儿童文学作品，通过彼得兔的冒险故事向孩子们展现了友情、勇敢与聪慧。
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教师专业成长类
《教育能够改变社会吗？》，[美]迈克尔·W·阿普尔著，王占魁译，华东师范大学出版社2014年3月出版
《学校会伤人》，[美]柯尔斯滕·奥尔森著，孙玫璐译，华东师范大学出版社2014年1月出版
《大学校训论析》，韩延明著，人民教育出版社2013年8月出版
《德育原理与方法》，赵志毅主编，人民教育出版社2013年10月出版
《发现我的学习模式》，和云峰著，清华大学出版社2013年7月出版
《做朴素的教育》，汤勇著，教育科学出版社2014年2月出版
《一个独立教师的语文之旅》，郭初阳著，广西师范大学出版社2014年2月出版《这里，有我！——一个一线语文教师二十年的挣扎与守望》，田帅军著，广西师范大学出版社2013年12月出版
《种子课——一个数学特级教师的思与行》，俞正强著，教育科学出版社2013年5月出版
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，于永正著，教育科学出版社2014年2月出版
《做一个大写的教师》，薛法根著，教育科学出版社2014年6月出版
《名师沟通兵法》，刘正华、郭德如著，中国人民大学出版社2014年4月出版
《我是大西洋来的飓风——新教育榜样教师的生命叙事》，郭明晓著，湖北教育出版社2014年6月出版
《这才是中国最好的语文书》，叶开著，江苏文艺出版社2014年3月出版
《造就全人的艺术教育：华德福学校一至八年级绘画课》，[德]托马斯·维尔德格鲁伯著，王剑南译，天津教育出版社2014年5月出版
《今天怎样做德育——点评88个情景故事》，张万祥编著，教育科学出版社2014年5月出版
《教育的温度》，林格著，清华大学出版社2013年7月出版
《阳光下的体育：一位体育教师的十年教学手记》，吴俊伟著，天津教育出版社2014年5月出版
教育心理类
《发展心理学：人的毕生发展》（第6版），[美]罗伯特·费尔德曼著，苏彦捷等译，世界图书出版公司2013年8月出版
《青少年心理辅导——助人成长的艺术》，吴增强著，华东师范大学出版社2013年12月出版
《聪明人的心理学》，[美]大卫·麦克雷尼著，肖聿译，新华出版社2013年8月出版《对话青春：青少年性心理咨询实录》，李曈著，新华出版社2013年9月出版
《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，[美]保罗·图赫著，机械工业出版社2013年5月出版
《全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略》，[美]丹尼尔·西格尔著，周玥、李硕译，浙江人民出版社2013年4月出版
《人的七张面孔》，[美]戈特曼、德克莱尔著，李兰兰译，浙江人民出版社2014年3月出版
《微表情心理学：读心识人准到骨子里》，[美]哈里·巴尔肯著，群言出版社2014年5月出版
《给心理治疗师的礼物》（新版），[美]欧文·亚隆著，张怡玲译，中国轻工业出版社2013年8月出版
《自控力》，[美]凯利·麦格尼格尔著，王岑卉译，印刷工业出版社2013年7月出版学前教育类
《<3-6岁儿童学习与发展指南>解读》，李季湄、冯晓霞编，人民教育出版社2013年3月出版
《孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念与经典课程》，李跃儿著，华东师范大学出版社2014年4月出版
《怎样做幼稚园教师》，陈鹤琴著，华东师范大学出版社2013年6月出版
《幼儿行为观察与记录》，蔡春美等著，华东师范大学出版社2013年1月出版
《学前教育原理》，傅建明等著，复旦大学出版社2013年7月出版
《学前教育科研方法与实务》，王向东著，复旦大学出版社2013年10月出版
《特殊儿童早期训练与指导》，刘建梅等著，复旦大学出版社2013年8月出版
《幼儿教师职业道德》，刘济良著，复旦大学出版社2013年7月出版
《幼教三国（全36册）》，[日]儿童图书出版社编，汉声杂志编译，贵州人民出版社2013年10月出版
综合类
《我们为什么要上学》，[美]布克尔著，陆红轶译，新世界出版社2014年1月出版《练习的力量：把事情做到更好的42法则》，[美]道格?莱莫夫等著，王海颖译，中国青年出版社2014年4月出版
《如何高效学习》，[美]斯科特?扬著，程冕译，机械工业出版社2014年1月出版《是什么带来力量——乡村儿童的教育》，[德]卢安克著，中国致公出版社2014年1月出版
《全球拍卖——我们需接受怎样的教育以适应未来》，[美]菲利普·布朗著，许竞译，湖南科学技术出版社2014年2月出版
《特权：哈佛与统治阶层的教育》，[美]多塞特著，生活·读书·新知三联书店2014年4月出版
《剑桥：大学与小镇800年》，[英]柯瑞思著，陶然译，生活?读书?新知三联书店2013年9月出版
《大学潜规则：谁能优先进入美国顶尖大学》，[美]丹尼尔?金著，张丽华、张驰译，商务印书馆2013年5月出版
《乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937》，张兴龙著，浙江大学出版社2013年11月出版
《下乡养儿》，冯丽丽著，新星出版社2014年5月出版
《在绝望中寻找希望》，俞敏洪著，中信出版社2014年5月出版
《带上小耳朵出发——小学经典乐曲赏析36例》，王艳芳著，中国轻工业出版社2013年10月出版
《一个人不要怕》，素黑著，湖南文艺出版社2013年12月出版
《由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始》，[美]丹尼尔?西格尔、[美]玛丽?哈策尔，李昂译，浙江人民出版社2013年4月出版
《让我们一起读懂孩子》，兰海著，中央编译出版社2014年2月出版
《幸福的起点》，姚鸿昌著，清华大学出版社2014年1月出版
《我的安全我做主》，李旭著，清华大学出版社2014年1月出版
《自然生活养育健康孩子》，张映辉著，清华大学出版社2013年12月出版
《和儿子一起成长》，杨文著，北京师范大学出版社2013年6月出版
《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》，边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版
《她只是个孩子》，[美]桃丽?海顿著，李娟译，南海出版公司2014年1月出版
《打开绘本之眼》，[日]松居直著，林静译，南海出版公司2013年6月出版
《妈妈，请在童年这样爱我》，枭帆著，北京时代华文书局有限公司2014年7月出版《爸爸在这里》，袁卫星著，山西教育出版社2014年5月出版
《陪孩子走过初中三年》，刘称莲著，北京联合出版公司2014年5月出版
《如何阅读一本书》，石涛编，新世界出版社出版时间2014年2月出版
《共读绘本的一年》，[美]佩利著，枣泥译，新星出版社2013年5月出版
人文社科类
《吾国教育病理》，郑也夫著，中信出版社2013年9月出版
《与美对话》，朱光潜著，世界图书出版公司2013年8月出版
《尼采的锤子（第二版）》，[英]尼古拉斯·费恩著，新华出版社2014年4月出版《怀疑的时代需要怎样的信仰》，徐贲著，东方出版社2013年1月出版
《鸟儿歌唱：二十世纪猛回头》，李零著，北京大学出版社2014年2月出版
《梁》，梁思成著，林洙编，中国青年出版社2013年1月出版
《师范学校与中国的现代化：民族国家的形成与社会转型1897—1937》，丛小平著，商务印书馆2014年3月出版
《黄克剑论教育·学术·人生》，黄克剑著，华东师范大学出版社2013年10月出版《中国教育黄皮书2014——第三次工业革命与教育改革》，周洪宇主编，湖北教育出版社2014年2月出版
《安琪拉的灰烬》，[美]弗兰克·迈考特著，路文彬译，南海出版社2014年1月出版《一的力量》，〔澳〕布莱斯·考特尼著，李维拉译，南海出版公司2013年5月出版《国文趣味》，姜建邦著，当代中国出版社2014年1月出版
《柴郡猫传奇》，[古巴]卡门·阿格拉·迪地，[美]兰德尔·赖特著，[美]巴里·莫泽绘，陈静抒译，贵州人民出版社2014年5月出版
《月亮茶馆里的童年》，殷健灵著，贵州人民出版社2013年9月出版
《出梁庄记》，梁鸿著，花城出版社2013年3月
《分享城市阳光》，周德钧、王之著，新世界出版社2014年1月出版。