(超详)初中英语知识点归纳汇总(初一至初三全套)
初中英语初一至初三全程知识点总结完整版
初中英语初一至初三全程知识点总结HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】初中英语初一至初三全程知识点总结丹凤县龙驹中学张增 2018年5月24日初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…13. Who’s this? This is….14. What can you see？I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。
初一至初三全程英语知识点总结及练习
初一至初三全程英语知识点总结及练习一、初一英语知识点1、词汇基础词汇：如数字、颜色、家庭成员、日常用品等。
动词：常见的动作词汇，如 run、jump、swim 等。
形容词：描述事物特征的词汇，如 big、small、happy 等。
2、语法一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时动词要变化。
名词的单复数：规则变化和不规则变化。
代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）。
3、句型This is 用于介绍某人或某物。
I like 表达喜欢的事物。
4、语音26 个英文字母的发音。
元音和辅音的基本发音。
一、用所给单词的适当形式填空1、 I ＿_____ （like) apples2、 She ＿_____ （have) a pen3、 The book ＿_____ （be) on the desk二、选择填空1、—What color is it? —It's ＿_____A a redB redC the red2、 This is ＿_____ sisterA myB meC I二、初二英语知识点1、词汇拓展词汇：学科、职业、地点等词汇。
短语：动词短语、介词短语等。
2、语法一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。
现在进行时：表示正在进行的动作，be ＋动词的现在分词。
形容词和副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化。
How was your weekend? 询问周末情况。
What do you think of？询问对某事的看法。
4、阅读与写作能读懂简单的故事、短文。
能写简单的日记、短文，描述人物、事件等。
练习：一、句型转换1、 He did his homework yesterday （改为否定句)He ＿_____ ＿_____ his homework yesterday2、 They are playing football now （改为一般疑问句)＿_____ they ＿_____ football now?二、阅读理解阅读下面短文，选择正确答案。
七年级至九年级英语知识点
七年级至九年级英语知识点七年级至九年级是初中阶段的关键时期，对于学生来说，英语知识的掌握尤为重要。
下面将介绍七年级至九年级英语的一些重要知识点。
一、基础语法知识1. 时态：七年级时，学生应该掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本用法。
八年级和九年级时，进一步学习完成时和进行时的概念和用法。
2. 名词：学生需要了解可数和不可数名词的区别，以及复数形式的构成规则。
同时，还需学会使用所有格形式和不定冠词。
3. 动词：学生在七年级应学会使用一般动词和动词的原形与过去式形式，八九年级时需要进一步学习动词的时态和语态。
二、词汇积累1. 基础词汇：学生应掌握并积累常见的基础词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物和日常活动等。
2. 学科词汇：随着学习的深入，学生需要掌握与学科相关的词汇，如数学、物理、化学等。
3. 高频词汇：七至九年级的学生应重点积累一些高频词汇，这些词汇在日常学习和考试中非常常见。
三、阅读理解技巧1. 主旨理解：学生需要学会通过阅读短文来抓住文章的主旨和核心信息。
2. 细节理解：在阅读过程中，学生需要培养提取关键细节信息的能力，帮助他们更好地理解文章的内容。
3. 推理判断：学生需要通过推理和自己的经验判断文章中未明确提到的信息。
4. 词义猜测：当遇到生词时，学生应该通过上下文来猜测词义，提高阅读理解的效果。
四、初步写作能力1. 句型构造：学生需要学会使用各种句型，如简单句、并列句和复合句等，来表达自己的观点和思想。
2. 写作结构：学生需要了解写作的基本结构，如引言、论点、论据和结论，来组织自己的文章。
3. 词汇运用：学生应积累更多的词汇并学会灵活运用，以丰富自己的写作表达。
4. 语法准确性：写作过程中，学生应注意语法的正确使用，避免常见的语法错误。
五、听力技巧1. 听取关键信息：学生需要学会在听力材料中抓住关键信息，如人物、时间、地点和重要事件等。
2. 笔记记法：学生可以通过合理的笔记记法，帮助自己更好地理解和记忆听力内容。
初一至初三英语知识点总结
初一至初三英语知识点总结初一主要知识点：1.动词Be的用法。
2.人称代词的用法（主格与宾格）。
3.物主代词的用法（形容词性物主代词与名词性物主代词）。
4.名词的单复数和所有格的用法。
⑴可数名词复数的规则变化;⑵可数名词复数的不规则变化；⑶合成名词的复数。
⑷’s所有格的构成方法。
⑸’s所有格的用法。
⑹ of属格的用法。
5.冠词的基本用法（不定冠词与定冠词）。
6.There be 句型的基本用法。
7.祈使句。
8.现在进行时的构成和基本用法。
9.动词Have的用法。
10.一般现在时的构成和基本用法。
11.可数名词和不可数名词的构成和用法。
初二主要知识点:1.Be going to的用法。
2.形容词和副词的比较等级。
4.反意疑问句的用法。
5.一般将来时。
6.感叹句。
7.简单句的五种基本句型。
（1）主语 + 谓语；（2）主语 + 谓语（及物动词）+宾语；（3）主语 + 系动词 + 表语；（4）主语 + 谓语（及物动词） + 间接宾语 + 直接宾语；（5）主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 宾语补足语。
8.情态动词can,may和must,have to的用法.9.时间状语从句和条件状语从句。
10.不定代词和副词的运用。
11.反身代词的用法。
12.并列句。
13.动词的过去进行时。
初三主要知识点：1.宾语从句。
2.现在完成时。
3.一般过去时与现在完成时的用法比较。
4.动词被动语态的结构与用法。
5.动词不定式的功能与用法。
7.过去完成时。
8.定语从句。
超详细初中英语知识点总结
超详细初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇：根据课程内容，学习与学校生活、家庭、职业、食物、动物等相关的主题词汇。
- 词性转换：了解名词、动词、形容词之间的转换规则，如动词加-ing变成动名词，形容词加-ly变成副词等。
2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及构成，如使用be动词加过去分词构成被动语态。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
- 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
- 冠词：了解不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词：学习常用介词如at, in, on, for, with等的用法，并能正确使用介词短语。
- 连词：掌握并列连词（如and, but, or等）和从属连词（如because, although, when, if等）的用法。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解：通过听英语材料，提高对英语语音、语调和语速的理解能力。
- 听力技巧：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，包括对话、短文、讲座等不同类型的听力材料。
2. 口语- 发音：练习正确的英语发音，包括元音、辅音、连读、失爆等语音现象。
- 口语表达：提高日常交流中的口语表达能力，如问候、自我介绍、描述事物等。
- 情景对话：通过模拟真实情景，练习在特定情境下的口语交际能力。
- 口语技巧：学习使用恰当的语速、语调和停顿，提高口语的自然度和流畅性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解：通过阅读不同类型的英文材料，提高理解文章主旨和细节信息的能力。
英语七年级到九年级知识点
英语七年级到九年级知识点一、语法知识点1. 时态：- 一般现在时：描述经常性动作、真理等。
- 现在进行时：描述正在进行的动作。
- 一般过去时：描述过去已经发生的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：描述将来发生的动作。
- 将来进行时：描述将来某一时刻正在进行的动作。
2. 名词：- 可数名词和不可数名词的区别和用法。
- 单数名词和复数名词的构成和用法。
3. 代词：- 主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的用法。
- 指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词的用法。
4. 形容词和副词：- 形容词和副词的基本形式、比较级和最高级的构成和用法。
- 形容词和副词的位置和程度修饰。
5. 介词：- 常用介词的用法，如in、on、at、for、to等。
- 介词短语在句子中的作用。
6. 冠词：- 定冠词和不定冠词的用法。
- 特殊情况下冠词的省略和使用。
7. 动词：- 动词的时态和语态的变化规则。
- 动词的主动语态和被动语态的构成和用法。
8. 数量词：- 表示数量的词语的用法，如some、any、all、both等。
二、词汇知识点1. 常用的日常生活词汇，如食物、动物、家庭、学校等相关词汇。
2. 情感词汇，如喜欢、讨厌、害怕等常用形容词。
3. 动作词汇，如走、跳、看、听等常用动词。
4. 常用的形容词和副词，如快、慢、高、低等。
5. 天气、季节和时间词汇，如春天、夏天、秋天、冬天等。
三、阅读技巧1. 核心理解：通过阅读理解文章主题和中心思想。
2. 推理判断：根据文章中的线索进行推理判断。
3. 词义猜测：根据文章上下文推测生词或句子的含义。
4. 阅读态度：培养良好的阅读习惯，包括读前、读中和读后的技巧。
四、写作技巧1. 书信写作：学习如何写信，包括感谢信、道歉信、邀请信等。
2. 叙事写作：学习如何叙述一个故事情节，包括人物、时间、地点和事件的描述。
3. 描写写作：学习如何描写人物、地点和事件的细节，丰富文章内容。
最新人教版初中英语七至九年级知识点总结及中考总复习资料
最新人教版初中英语七至九年级知识点总结及中考总复习资料七年级英语知识点1. 词汇量：掌握800个左右的常用英文单词和短语。
2. 语法：掌握现在进行时、一般现在时、一般过去时。
3. 语音：掌握26个字母的发音，并能正确拼读单词。
4. 阅读：理解简单短文和对话。
5. 写作：使用简单的句型和词汇，写出简单的句子。
八年级英语知识点1. 词汇量：掌握1500个左右的单词和短语。
2. 语法：掌握现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时。
3. 语音：掌握语音语调的基本规律，并能够正常交流。
4. 阅读：理解中等难度的短文和对话，并能从中获取信息。
5. 写作：使用较多的句型和词汇，写出较完整的句子和短文。
九年级英语知识点1. 词汇量：掌握2500个左右的单词和短语。
2. 语法：掌握虚拟语气、情态动词、时态的灵活运用。
3. 语音：较好地掌握语音语调的基本规律，并能够流利地交流。
4. 阅读：理解较难的短文和对话，并能从中获取具体信息和总体意思。
5. 写作：使用较复杂的句型和词汇，写出较长、较完整的文稿，如信件、报道等。
中考复资料1. 语音：掌握26个字母的发音及其规则，尤其注意常见辅音字母用法，如c、g、h、w、y等。
2. 词汇：重点掌握高中必修课程、T单词、高考词组和短语、高考作文词汇、扩展词汇等。
3. 语法：掌握常见语法规则、虚拟语气、形容词比较级和最高级、动词不定式、句型转换等。
4. 阅读：重点训练阅读技巧和阅读速度，掌握快速阅读和准确理解文章的方法。
5. 写作：重点训练写作技巧和写作思路，掌握高考作文的结构和技巧，同时注重写作论证、表达和逻辑。
英语七年级至九年级知识点
英语七年级至九年级知识点英语是一门广泛使用的国际语言，在学习英语的过程中，掌握一些基本的知识点是非常重要的。
本文将介绍英语七年级至九年级的一些主要知识点，希望能对学习者有所帮助。
1. 语法知识英语语法是学习英语的重要基础，以下是一些七年级至九年级常见的语法知识点：主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如："She likes to read books."动词时态：英语动词有一系列的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例如："I go to school every day."形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
例如："He is a tall and handsome boy. He runs very fast."条件状语从句：条件状语从句通常使用关联词"if"或"unless"引导，表示某个条件下的结果。
例如："If it rains tomorrow, we will stay at home."2. 词汇知识掌握一定的词汇量对于学习英语非常重要，以下是一些七年级至九年级常见的词汇知识点：常见动词：学习一些常见的动词，如"study"（学习）、"play"（玩耍）、"read"（阅读）等。
常见名词：学习一些常见的名词，如"book"（书籍）、"school"（学校）、"friend"（朋友）等。
常见形容词：学习一些常见的形容词，如"big"（大的）、"small"（小的）、"happy"（快乐的）等。
常见副词：学习一些常见的副词，如"slowly"（慢慢地）、"quickly"（快速地）、"well"（好地）等。
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（超详）初中英语知识点归纳汇总第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher,desks,plates,milk,box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses;book----books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper,rice,water,milk,tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Lighttravelsfasterthansound;(light：光线，不可数)Thelightsareon. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：aglassofmilk ------fourglassesofmilkapieceofpaper ------twopiecesofpaperabagofrice ------threebagsofrice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen;man---men;woman---women;tooth---teeth;foot---feet;sheep---sheep;deer---deer;Japanese---Japanese;Chinese---Chinese;fish---fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
1、单数名词变所有格，只需在词尾加’s;2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可；3、复数名词的词尾若没有s，则应加’s;4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’s;如：DaMaoandXiaoMao’s room如果不是两人共有，则在每个人后面都加’s;如：LiLei’sandTom’smother5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。
如:thewindowsofhousethepictureofthefamilyof结构也能用于有生命名词的所有格。
afriendofmysister’sabookofhis第二课时冠词（一）一、概述冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用。
在汉语中没有这个词类。
在学习冠词时，要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数量“一”时，与数词的区别；其表示“数量”的意义没有“one”强，这是学习中注意区别的。
二、冠词的定义冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在。
冠词有两种：一种是定冠词(theDefiniteArticle)；the一种是不定冠词(theIndefiniteArticle).aan三、不定冠词的用法a用于辅音音素起首的单词前，an用于元音音素起首的单词前。
1、当第一次提到某人或某物时，用a或an起介绍作用，如：Whatisthis? Itisabus.Whoisshe? Sheisadoctor.2、表示泛指一类人或物Asnakeisacold-bloodanimal.Aplaneisamachinethatcanfly.3、表示某一类人或事物的任何一个。
如：Sheisateacher; Thatisanapple.Thereisanelephantinthezoo.4、可用于某些词组，是该词组不可缺少的组成部分。
如：alongtime alittle afewatatime haveatry takeachance5、表示“每一个”的意思。
如：threetimesaday fouryuanadozen6、可用于抽象名词之前，使抽象名词具体化。
如：Iamquiteataloss;Thelittlechildisajoytohisparents.7、用于物质名词之前，使物质名词普通化。
如：Hedrewoutatinofpineapple.Theymadeafiretogetwarm.注意：1、不定冠词an用在以元音（不是字母，而是发音）起首的名词或其他以元音起首的词之前，不定冠词a用在以辅音起首的名词或其他以辅音起首的词之前。
2、u和h有时在单词中发元音，有时却读作辅音或不发音。
如：Ihavebeenwaitingforanhour.Heisanhonestyoungfellow.Ahammerisausefulfool.3、英语中有些字母，如fhlmnsx。
由于它前头第一个音是元音，所以在单独使用或作缩略词的第一个字母时，应使用“an”，如：Thereisan“n”intheword“no”.AnMPmeansamemberofparliament.第三课时冠词（二）一、定冠词的用法定冠词the有this,that,these,those等意思，用于单数或复数名词前。
主要用来特指，使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。
1、指前文已经提到过的人或事物。
如：Iwroteanarticle.Thearticlewasaboutphysics.2、指说话人都知道的人或事物。
如：Pleaseclosethedoorbeforeyouleave.Let’sgototheclassroom.3、名词有定语修饰时，须用定冠词the,表示特指意义。
如：Thebookonthedeskishis.Theteacherwhotalkedwithyouishermother.4、用于世界上独一无二的事物前。
如：thesun themoon theearth thesky theworld5、用在序数词前面表示顺序。
如：Iliveonthefourthfloor.Mymotherisalwaysthefirstonetocomeandthelastonetoleave.6、与其他词连用，构成固定词组。
如：ontheleft inthenorth inthefrontof7、在表示乐器名称的名词之前用定冠词。
如：thepiano theviolin8、用在形容词或副词的最高级前面。
如：Thiswasthemostinterestingvoyagewehadeverhad.Heisthetallestofus.9、用在形容词前面，表示复数意义的某一类人或事物。
如：therich thepoor theyoung thelivingthenew theright thetrue thebeautiful10、在表示江河、山脉、海湾、海峡、沙漠等专用名词之前加定冠词。
如：theChangjiangRiver theNiletheAlps theHimalayas11、用在年代、朝代、时代名词前。
如：theQinDynasty theMingDynastyinthe50’s thespringperiod12、和表示姓氏名词的复数形式连用，表示某姓氏一家人或夫妇二人。
如：theLis theMartins二、不用冠词的情况1、除一些特殊情况外，专用名词以及抽象名词和物质名词前不加冠词。
如：Manismortal.MissSmithcameinpoweratlast.2、当名词前已有this,that,my,his,any,every,some,no,those,these等词修饰时或有所有格修饰时，不必加冠词。
如：Sheismysister.Thisarticleyouhadwrittenisverywonderful.3、在交通工具、学科名称等名词前不加冠词。
如：byplane byboat Chinese Physics4、在节日、假日、星期、月份、季节等名词前不加冠词。
如：NationalDay MayDayAutumn January5、在一日三餐、体育类等名词前不加冠词。
如：Heprefersmilkandeggforbreakfast.HepreferredtoplayfootballandI’dratherplaytennis.6、在唯一的职务、头衔的名词前不加冠词。
如：Heiselectedmanagerofourcompany.Peopleelectedhimpresidentofthatcountrylastyear.7、在报纸标题、图像说明、文章题目、标志、广告前不加冠词。
如：Worker’sMindNotesontheStudyofHongLouMeng8、在一些固定词组中不加冠词。
如：athome bymistake learnbyheartatfirst atlast atoncebysea dayandnight第四课时代词（一）一、概述代词是用来代替名词或名词短语的词。
代词的分类：人称代词：表示“我”、“我们”、“你”“你们”、“他、她、它”、“他们”的词叫人称代词；物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词：表示动作反射到执行者本身或用来加强语气的代词；指示代词：表示能替代名词或替代形容词的词；不定代词：表示不指明替代任何特定名词的代词。
疑问代词：表示替代人或物且含有疑问语气的代词。
1、主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。
Shegavethesebookstoyouandme;Youmustlookafterthem;2、当并列代词作主语时，I放在最后。
顺序为你，他，我You,heandIaregoingtospendthewinterholidaysinBeijing.三、物主代词形容词性物主代词只能作定语修饰名词，如：mywatch;yourbooks;theirnames;名词性物主代词在句中可单独作用，可作主语、宾语和表语，后面不跟名词，英语中说：“我的一位朋友”，要用“afriendofmine”。
有些结构中常用the替代物主代词Hehadacoldinthehead.（the意思是his）Mymothertookmebythearm.（the意思是her）反身代词在句中可以加强语气，用作宾语和同位语。