北师大版小学数学二年级下册《第五单元 加与减：5.5 小蝌蚪的成长》教学课件PPT
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–1. 二画级一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
• 三级
– 四级 467
－6» 五级－40
467 473
354
－8－70 －200 354362 432
2020/3/18
12
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• 单2. 击还剩此多处少编页没辑看母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
8
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小试牛刀（源于《典中点》）
•
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1．画一画，填一填。
(1–)42二3－级85＝ 338
(2)534－258＝ 276
• 三级
– 四级
» 五级
画图略
画图略
2020/3/18
9
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• 2单．用击竖此式计处算。编辑母版文本样式
–2二34•－级•87＝ 147
2020/3/18
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小试牛刀（源于《典中点》）
• 4单．想击一此想，处算一编算辑。 母版文本样式
(1–)50二0－级78＝( 422 )
想：500＝499＋( 1 )
499•－三78级＝( 421)
( 421 )＋1＝( 422 )
(2)800－18–9四＝级( 611 )
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级
• 三哪级一位不够减向前一位借1，再在这位上加10 后继续– 减四级。各个数位在连续减的时候如果被借走 了1，不要» 五忘级了减1哟！
（讲解源于《典中点》）
2020/3/18
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小试牛刀（教材P55练一练）
412－89
2020/3/18
4
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412 － 89
323 只
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
412－•80三＝级332 332－9＝–32四3级
» 五级
－9 －80
4·11·0212 － 89
323
323332
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
2020/3/18
你• 知单道击吗此？在处10编0只辑蝌母蚪版 中，文一本般样只有式20只左右会变成青蛙。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/3/18
3
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第1课时 小蝌蚪的成长
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– 二级探究点1 一般情况下的连续退位减法
• 三级
– 四级
» 五级
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
－ 76
224 个
– 四级
» 五级
300－70＝230 230－6＝224
·1·010 300 － 76 224
答：没吹好的还有224个。
2020/3/18
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• 单笑击笑是此这处样编算的辑，母你版能看文懂本吗样？和式同伴说一说。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
2020/3/18
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
800－425＝375
800－297＝503
425－297＝128
2020/3/18
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– 二级
• 三级 (1)估一–估四，»级五剧级场的座位够不够坐？
430－268＝ 162
••
345－189＝ 156
••
•2三3 级4
－ 8–7四级
430 －2 6 8
345 －1 8 9
1 4 7 » 五级
162
156
3．填一填。 103＝99＋( 4 ) 509＝499＋( 10 ) 808＝799＋( 9 )
206＝199＋( 7 ) 307＝299＋( 8 ) 905＝899＋( 6 )
第五单元 加与减
小蝌蚪的成长（建议两课时完成）
BS 二年级下册
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• 单1击此课处堂探编究辑点母版文本样式
– 二（级1）一般情况下的连续退位减法
（• 2三）–级被四级减数是整百数的连续退位减法
» 五级
2 课时流程
探索 新知
2020/3/18
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2
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215－78＝137(页) 答：还剩137页没看。
2020/3/18
13
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• 单击作此业处编辑母版文本样式
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。» 五级Βιβλιοθήκη 2020/3/1814
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第2课时 小蝌蚪的成长
辨析：被减数十位上和百位上都被借走了“1”，忘记了退“1”。
2020/3/18
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– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
» 五级
2020/3/18
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易错辨析（选题源于《典中点》）
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6．–下二面的级计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”，并改正。
(1) 7 •3三5 级改正：
••
735
(2) 5 0 0 改正：
••
500
－ 1 5 6– 四级 － 1 5 6
－1 2 9
－1 2 9
6 8 9 （ »×五）级 5 7 9
3 8 1 （×） 3 7 1
394－6＝388» 五级
－6－20 －100
5·11·0414 － 126
388
388394414
514
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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7
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• 单他们击做此得处对吗编？辑和母同伴版说文一本说。样式
– 二级
• 三级 ·
·
– 四级
» 五级
485
0
2020/3/18
• 单击此探处究编点辑2 母被版减数文是本整样百式数的连续退位减法
– 二级
• 三级
– 四级
开联欢会»买五了级300个气球，吹好了76个，没吹好的还有
多少个？
2020/3/18
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•
开单联击欢此会买处了编30辑0个母气球版，文吹本好了样7式6个，没吹好的还有
多少个？
– 二级 • 三级300
200＋300＝500(人) 答：剧场的座位够坐。 (2)算一算，一共多少名学生去看电影？
203＋278＝481(名) 答：一共有481名学生去看电影。 (3)座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500－481＝19 答：座位够。座位数和学生数相差19。
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5
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514－126
2020/3/18
6
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514 － 126
388 只
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
514－•10三0＝级414 414－20＝–3四94级
• 单击此处编辑母版文本样式
–3.用二竖级式计算。
• 三级
– 8四9级
65
. . » 五级 . .
125
210
193
..
331
－ 36
－1 4 5
－1 3 8
671
..
900
－2 2 9
89
65
1 93
671
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
略。
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• 单5.填击一此填处。编辑母版文本样式
– 二级
• 三级 3
6
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– 四级
» 五级
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
200－178＝22(元)
答：应该找回22元。
想：800＝( 799)＋1
( 799 )－189»＝五( 6级10 ) ( 610 )＋1＝( 611 )
5．用竖式计算。
500－58＝ 442 •• 500
－ 58 422
900－367＝ 533
••
900
－3 6 7
533
700－196＝ 504
••
700
－1 9 6
504
2020/3/18
18
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级
• 三退级位减法要牢记，先从个位来减起。 哪– 四位级不够前位退，本位加10莫忘记。 头上»有五点级如需借，前位减1再加10。
–1. 二画级一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
• 三级
– 四级 467
－6» 五级－40
467 473
354
－8－70 －200 354362 432
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• 单2. 击还剩此多处少编页没辑看母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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小试牛刀（源于《典中点》）
•
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1．画一画，填一填。
(1–)42二3－级85＝ 338
(2)534－258＝ 276
• 三级
– 四级
» 五级
画图略
画图略
2020/3/18
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• 2单．用击竖此式计处算。编辑母版文本样式
–2二34•－级•87＝ 147
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小试牛刀（源于《典中点》）
• 4单．想击一此想，处算一编算辑。 母版文本样式
(1–)50二0－级78＝( 422 )
想：500＝499＋( 1 )
499•－三78级＝( 421)
( 421 )＋1＝( 422 )
(2)800－18–9四＝级( 611 )
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级
• 三哪级一位不够减向前一位借1，再在这位上加10 后继续– 减四级。各个数位在连续减的时候如果被借走 了1，不要» 五忘级了减1哟！
（讲解源于《典中点》）
2020/3/18
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小试牛刀（教材P55练一练）
412－89
2020/3/18
4
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412 － 89
323 只
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– 二级
412－•80三＝级332 332－9＝–32四3级
» 五级
－9 －80
4·11·0212 － 89
323
323332
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
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你• 知单道击吗此？在处10编0只辑蝌母蚪版 中，文一本般样只有式20只左右会变成青蛙。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/3/18
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第1课时 小蝌蚪的成长
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– 二级探究点1 一般情况下的连续退位减法
• 三级
– 四级
» 五级
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
－ 76
224 个
– 四级
» 五级
300－70＝230 230－6＝224
·1·010 300 － 76 224
答：没吹好的还有224个。
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• 单笑击笑是此这处样编算的辑，母你版能看文懂本吗样？和式同伴说一说。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
2020/3/18
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
800－425＝375
800－297＝503
425－297＝128
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– 二级
• 三级 (1)估一–估四，»级五剧级场的座位够不够坐？
430－268＝ 162
••
345－189＝ 156
••
•2三3 级4
－ 8–7四级
430 －2 6 8
345 －1 8 9
1 4 7 » 五级
162
156
3．填一填。 103＝99＋( 4 ) 509＝499＋( 10 ) 808＝799＋( 9 )
206＝199＋( 7 ) 307＝299＋( 8 ) 905＝899＋( 6 )
第五单元 加与减
小蝌蚪的成长（建议两课时完成）
BS 二年级下册
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• 单1击此课处堂探编究辑点母版文本样式
– 二（级1）一般情况下的连续退位减法
（• 2三）–级被四级减数是整百数的连续退位减法
» 五级
2 课时流程
探索 新知
2020/3/18
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2
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215－78＝137(页) 答：还剩137页没看。
2020/3/18
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– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。» 五级Βιβλιοθήκη 2020/3/1814
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第2课时 小蝌蚪的成长
辨析：被减数十位上和百位上都被借走了“1”，忘记了退“1”。
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– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
» 五级
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易错辨析（选题源于《典中点》）
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6．–下二面的级计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”，并改正。
(1) 7 •3三5 级改正：
••
735
(2) 5 0 0 改正：
••
500
－ 1 5 6– 四级 － 1 5 6
－1 2 9
－1 2 9
6 8 9 （ »×五）级 5 7 9
3 8 1 （×） 3 7 1
394－6＝388» 五级
－6－20 －100
5·11·0414 － 126
388
388394414
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答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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• 单他们击做此得处对吗编？辑和母同伴版说文一本说。样式
– 二级
• 三级 ·
·
– 四级
» 五级
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• 单击此探处究编点辑2 母被版减数文是本整样百式数的连续退位减法
– 二级
• 三级
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开联欢会»买五了级300个气球，吹好了76个，没吹好的还有
多少个？
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•
开单联击欢此会买处了编30辑0个母气球版，文吹本好了样7式6个，没吹好的还有
多少个？
– 二级 • 三级300
200＋300＝500(人) 答：剧场的座位够坐。 (2)算一算，一共多少名学生去看电影？
203＋278＝481(名) 答：一共有481名学生去看电影。 (3)座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500－481＝19 答：座位够。座位数和学生数相差19。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514－126
2020/3/18
6
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514 － 126
388 只
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– 二级
514－•10三0＝级414 414－20＝–3四94级
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–3.用二竖级式计算。
• 三级
– 8四9级
65
. . » 五级 . .
125
210
193
..
331
－ 36
－1 4 5
－1 3 8
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..
900
－2 2 9
89
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1 93
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
略。
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• 单5.填击一此填处。编辑母版文本样式
– 二级
• 三级 3
6
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– 四级
» 五级
2020/3/18
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
200－178＝22(元)
答：应该找回22元。
想：800＝( 799)＋1
( 799 )－189»＝五( 6级10 ) ( 610 )＋1＝( 611 )
5．用竖式计算。
500－58＝ 442 •• 500
－ 58 422
900－367＝ 533
••
900
－3 6 7
533
700－196＝ 504
••
700
－1 9 6
504
2020/3/18
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级
• 三退级位减法要牢记，先从个位来减起。 哪– 四位级不够前位退，本位加10莫忘记。 头上»有五点级如需借，前位减1再加10。
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最新北师大版小学二年级下册数学精品课件 第五单元 加与减-第5课时 小蝌蚪的成长
16
－6 －20 －100
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
5
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最新小学数学精品课件设计
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467
－6
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467 473
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－8－70 －200
354 362 432
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10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
11
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
12
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
13
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
14
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
15
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/14/2019
最新小学数学精品课件设计
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
10/14/2019
最新小学数学精品课件设计
3
10/14/2019
514－126
最新小学数学精品课件设计
4
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
单击此处编母版标题样式
第• 单五击此单处编元辑母版文本加样式与减 • 第二级 • 第三级 • 第四级 第 5 课时 • 第五级 小蝌蚪的成长
小蝌蚪的成长-加与减PPT精品教学课件
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89
412－80＝332 332－9＝323
－80 412
323
只
－9 323 332
· · 4 1 2 89 － 323
10 12
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
－6 －20 －100 514
388
只
· · 5 1 4 － 126 388
10 14பைடு நூலகம்
388 394 414
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
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467
－6
－40
354
－8 －70 354 362 432
－200
467 473
300 － 76
300－70＝230 230－6＝224
224
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10 10
答：没吹好的还有224个。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
412－89
412 － 89
412－80＝332 332－9＝323
－80 412
323
只
－9 323 332
· · 4 1 2 89 － 323
10 12
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
－6 －20 －100 514
388
只
· · 5 1 4 － 126 388
10 14பைடு நூலகம்
388 394 414
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
485
·
0
467
－6
－40
354
－8 －70 354 362 432
－200
467 473
300 － 76
300－70＝230 230－6＝224
224
个
· · 3 0 0 76 － 224
10 10
答：没吹好的还有224个。
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
《小蝌蚪的成长》教学课件 公开课课件
笑笑是这样计算的，你能看懂吗？和同伴说一说。
练一练
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
2.还剩多少页没看？
练一练
3.用竖式计算。 125-36= 210-145= 331-138= 900-229= 4.回家。
练一练
5.填一填。 102=99+□ 205=199+ □ 508=499+ □ 6.应该找回多少元？
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
练一练
7.
练一练
8.
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？ （2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ （3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
.. 514 - 126 388
514-126=388（只） 答：西池塘有388只蝌蚪没有 变成青蛙。
他们做得对吗？和同伴说一说。
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练一练
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
2.还剩多少页没看？
练一练
3.用竖式计算。 125-36= 210-145= 331-138= 900-229= 4.回家。
练一练
5.填一填。 102=99+□ 205=199+ □ 508=499+ □ 6.应该找回多少元？
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
练一练
7.
练一练
8.
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？ （2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ （3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
.. 514 - 126 388
514-126=388（只） 答：西池塘有388只蝌蚪没有 变成青蛙。
他们做得对吗？和同伴说一说。
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北师大版数学二年级下册 小蝌蚪的成长 课件(共20张PPT)
小蝌蚪的成长
在100只蝌蚪中，一般 只有20只左右会变成青蛙。
在100只蝌蚪中，一般 只有20只左右会变成青蛙。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89=
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89= 323（只）
412－80＝332 332－9 ＝323
－9 －80
323 332
412
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89= 323（只）
·4·1 2
－ 89 323
为什么不是4？
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126=
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126= 388（只）
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
－6－20 －100
388 394 414
514
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126= 388（只）
·5·1 4 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
513－46= 467
－6 －40
467 473
513
632－278= 354
－8－70 －200
354362 432
632
2. 还剩多少页没看？
2. 还剩多少页没看？
你有哪些收获？
1 学会了计算三位数的连续退位减法。 2 在学习中要养成认真、有条理的计算习惯。
下 结同节 束学课
们见
·4·1 2 － 89
在100只蝌蚪中，一般 只有20只左右会变成青蛙。
在100只蝌蚪中，一般 只有20只左右会变成青蛙。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89=
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89= 323（只）
412－80＝332 332－9 ＝323
－9 －80
323 332
412
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412－89= 323（只）
·4·1 2
－ 89 323
为什么不是4？
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126=
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126= 388（只）
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
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388 394 414
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西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514－126= 388（只）
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答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
513－46= 467
－6 －40
467 473
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2. 还剩多少页没看？
2. 还剩多少页没看？
你有哪些收获？
1 学会了计算三位数的连续退位减法。 2 在学习中要养成认真、有条理的计算习惯。
下 结同节 束学课
们见
·4·1 2 － 89
北师大版二年级下册数学课件五加与减 第5课时 小蝌蚪的成长(1) (共16张PPT)
数学二年
级
下册
第五单元
万以内数的认识
第5课时 小蝌蚪的成长(1)
一、导入新课
小蝌蚪的成长(1)
二、探究新知
1．解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
412 － 89
412 － 89
321 只
－9
－80
412
412－80＝332 332－9＝323
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
412 － 89
388 只优ຫໍສະໝຸດ 翼优 翼百十个答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
514 － 126
388 只
514 －1 2 6
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
526 － 41
48 5
482 －1 7 8
30 4
四、练习巩固
467
354
467
354
125
125 － 36
81
65 210 －1 4 5
412 － 89
321 只
412 － 89
321
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
2．解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
514 － 126
514 － 126
388 只
－6 －20
－
100
388 394 414
514
514－100＝414
414－20＝394
394－6＝388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
优 翼 优 翼
百十个
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
级
下册
第五单元
万以内数的认识
第5课时 小蝌蚪的成长(1)
一、导入新课
小蝌蚪的成长(1)
二、探究新知
1．解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
412 － 89
412 － 89
321 只
－9
－80
412
412－80＝332 332－9＝323
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
412 － 89
388 只优ຫໍສະໝຸດ 翼优 翼百十个答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
514 － 126
388 只
514 －1 2 6
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
526 － 41
48 5
482 －1 7 8
30 4
四、练习巩固
467
354
467
354
125
125 － 36
81
65 210 －1 4 5
412 － 89
321 只
412 － 89
321
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
2．解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
514 － 126
514 － 126
388 只
－6 －20
－
100
388 394 414
514
514－100＝414
414－20＝394
394－6＝388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
优 翼 优 翼
百十个
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
二年级下册数学课件-五加与减 第5课时 小蝌蚪的成长(1) 北师大版 (共16张PPT)
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412 － 89
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412 － 89பைடு நூலகம்
321
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
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388 只
优 翼
优 翼
百十个
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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二年级下册数学北师大版《小蝌蚪的成长》课件
1、相同数位对齐，从个位减起。2、哪一位上的数不够减就向前一位借1当10。3、计算前一位时不要忘记减掉退位的“1”。
-40
473
513-40=473
-6
467
473-6=467
467
-200
432
632-200=432
-70
362
432-70=362
-8
354
362-8=354
354
215 – 78 =137（页）
二年级下册 第五单元 加与减
小蝌蚪的成长 ——三位数笔算减法
学习目标：
1．借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确计算。2．引导学生通过反思计算中的常见错误，逐步养成反思的意识及认真计算的习惯。
学具准备： 计数器、尺子
323
只
514－126
514－126来自514－100＝414
414－20＝394
-100
394－6＝388
-20
-6
514
414
394
388
388
5 1 4
－
1 2 6
8
8
14
10
3
4
0
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
只
·
·
（ ×）
（ ×）
5
8
4
0
三位数连续退位减法的笔算方法：
观察表格，你发现了哪些数学信息？
412－89
412
－
89
323
只
412－80＝332
332－9＝323
－80
323
332
－9
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
-40
473
513-40=473
-6
467
473-6=467
467
-200
432
632-200=432
-70
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432-70=362
-8
354
362-8=354
354
215 – 78 =137（页）
二年级下册 第五单元 加与减
小蝌蚪的成长 ——三位数笔算减法
学习目标：
1．借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确计算。2．引导学生通过反思计算中的常见错误，逐步养成反思的意识及认真计算的习惯。
学具准备： 计数器、尺子
323
只
514－126
514－126来自514－100＝414
414－20＝394
-100
394－6＝388
-20
-6
514
414
394
388
388
5 1 4
－
1 2 6
8
8
14
10
3
4
0
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
只
·
·
（ ×）
（ ×）
5
8
4
0
三位数连续退位减法的笔算方法：
观察表格，你发现了哪些数学信息？
412－89
412
－
89
323
只
412－80＝332
332－9＝323
－80
323
332
－9
412
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
《小蝌蚪的成长》加与减PPT课件
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12、耐心是一切聪明才智的基础。
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13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
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14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
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15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
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7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
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关于勤奋学习的名言
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1、人生在勤，不索何获。——张衡
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2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
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3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
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4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
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5、好学而不勤问非真好学者。
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6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
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4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
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5、锲而不舍，金石可镂。
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6、有志者事竟成。
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7、耐心之树，结黄金之果。
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8、百败而其志不折。
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9、失败是块磨刀石。
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10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
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11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。