高校招生宣传口号

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重庆大学城市科技学院学生宣传手册-双面新

重庆大学城市科技学院学生宣传手册-双面新

学士学位授权评估宣传参考资料〔学生〕I / 41I / 41目录第一篇学院概况11.学院发展现状12.学院办学定位13.学院的办学指导思想24.学院校训35.学院校风46.学院领导57.城科精神68.学院办学特色69.学院本科专业710.学院评建工作的基本任务811.学院招生情况812.学院毕业生就业情况8第二篇评建知识问答111.什么是"学士学位授予权评审〞?112.我国的学位制度?133.学位和学历的区别是什么?144.学位分几级?学位的学科门类分类?165."新增学士学位授权单位评审〞的指标体系包括哪些内容?166."新增学士学位授权专业评审〞的指标体系包括哪些内容?177.我院接受学士学位授予权评估的专业有哪些?188.我院的学士学位授权评审工作分哪几个阶段?19I / 419.学士学位授权评审工作对学生有何影响?20 10.全院学生在学士学位授予权评审中要注意什么?22 11.全院学生在学士学位评审建设中应当履行哪些职责,有哪些要求?2312.专家座谈会的准备要求是什么?2613.学生座谈会一般有哪些内容?2814.专业建设包括哪些内容?3015.专家怎样对学生的基本理论和基本技能开展考察和评估?3116.专家如何考察评估学生的毕业论文〔设计〕?32 17.我院采取哪些措施提高教学质量?3318.我院有哪些加强教学管理的举措?3419.评建工作口号34II / 41第一篇学院概况1.学院发展现状★校园占地面积1100多亩★本科专业23个★专科专业12个★专任教师673人★在校生14292人2.学院办学定位◆学校类型:教学型本科院校;◆办学层次:以本科教育为主,控制发展专科教育,适度发展非全日制高等学历教育;◆学科专业:以应用型工科专业为主体,土木建筑类专业1 / 41为特色,工、经、管、文、法、艺学科协调发展.以西南地区和##市社会经济发展需求为导向,完善现有专业,适度发展新专业;◆培养目标:培养具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新意识的应用型人才;◆服务面向:立足##,服务西南,面向全国.为国家经济建设和社会发展,特别是西部大开发提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献.3.学院的办学指导思想坚持以理论、"三个代表〞重要思想为指导,贯彻落实党和国家的各项教育方针、政策,牢固树立科学发展观和以人为本的理念,按照国家中长期教育改革和发展规划纲要〔2010-2020〕的要求,紧紧抓住国家大力支持民办教育发2 / 41展的机遇,加大力度改善育人环境,积极推进素质教育,全面提高教育水平和综合办学能力.紧紧围绕提高人才培养质量、适应社会需求的中心环节,继续优化学科专业结构,进一步突出学院办学优势和办学特色,把握国家社会经济发展、尤其是西南地区和##市经济建设的人才需求定位,明确学院五年的战略目标、战略重点和主要措施,为把我院建设成为特色鲜明、多学科协调发展,有较强社会影响力的独立学院而不懈努力.4.学院校训校训:厚德、博学、求是、创新"博学〞源至"博学之〞.出自《礼记·中庸》中的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之〞."厚德〞源至"厚德载物〞."厚〞即深厚,增厚,增长;"3 / 41德〞即道德,美德,是人类生存之根本;"载〞即承载,容纳;"物〞即事物,人物."求是〞源至"实事求是〞."求〞即寻找,探索,探求."是〞即事物本质,真理."求是〞就是要求师生要解放思想,要有牺牲精神、奉献精神和大无畏的革命精神,从实际出发,勇往直前,探索真理,维护真理."创新〞的概念,早在商朝就已提出."创新〞就是要求师生要有创新的意识和胆识,创新的能力和精神,在传播和继承已有知识的同时,要身体力行,投入创新实践中,不断产生原创知识和技能,丰富知识宝库,为世界文明作出贡献. 5.学院校风校风:合作、进取、##、创新合作:强调团队意识、合作竞争、求同存异、团结奋4 / 41进.进取:强调解放思想、与时俱进、自强不息、追求卓越.##:强调实事求是、严谨治学、不唯上、不唯书、只唯实的科学态度.创新:强调创新是学校的灵魂和核心竞争力,反映新的办学理念,与我校致力高水平创新型教育相呼应.6.学院领导董事长:柴新卫党委书记:柴新卫院长:X卫国常务副院长:李嘉明副院长:X 越5 / 41党委副书记:赵广汉副院长:李敬东副院长:王银峰院长助理:胡新炼7.城科精神精心育人的红烛精神,勇往直前的拼搏精神,##创新的科学精神,大公无私的奉献精神.8.学院办学特色传承##大学多年形成的先进办学理念,重点结合成渝经济圈特别是##市产业布局的调整和城乡统筹发展的特点,6 / 41形成以应用型工科为主体,和经、管、文、法、艺互为支撑的学科体系;贯彻"面向地方经济、面向中小企业、面向基层〞的人才培养方向,培养"学得好、用得上、下得去、负责任、能吃苦、善工作〞,适应广大用人单位需求的应用型人才. 9.学院本科专业学院共有23个本科专业:建筑学、土木工程、房地产经营管理、建筑环境与设备工程、景观建筑设计、给排水科学与工程、工程管理、工程造价、软件工程、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程与其自动化、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、法学、英语、艺术设计〔视觉传达设计〕、艺术设计〔环境艺术设计〕、风景园林.7 / 4110.学院评建工作的基本任务凝练办学理念,明确办学定位;总结办学经验,规X教学管理;改善教学条件,加强教学建设;深化教学改革,提高教学质量;抓住发展机遇,实现三方受益.11.学院招生情况截止到20##,我校招生X围遍布除##、港澳台之外的30个省、自治区、直辖市,在主要招生地区第一志愿录取率接近100%.随着学校办学质量的稳步提高,社会声誉与日俱增,生源结构不断改善,生源质量连年提高.12.学院毕业生就业情况2010届我校共有本科毕业生1445人,已就业人数为1254,就业率为86.78%.8 / 412010届本科毕业生去向情况详表〔单位:人〕调查结果显示,用人单位普遍认为,我校毕业生在工作中充分体现出专业基础比较扎实、知识面广、实践能力强、发展潜力大的特点,体现了独立学院院校学生较高的综合素9 / 41质和水平.10 / 41第二篇评建知识问答1.什么是"学士学位授予权评审〞?独立学院应在条件成熟时〔一般在独立招收本科生四届以上〕,向市学位委员会申请增列为学士学位授予单位.经审核批准后,可独立授予学士学位.独立学院列增为学士学位授予单位的申请与审核程序为:〔一〕独立学院申请;〔二〕参与举办的普通高校推荐;〔三〕市学位办组织专家组现场考察评审;〔四〕市学位委员会审批.申请增列为学士学位授予单位的独立学院需要报送以11 / 41下申请材料:〔一〕申请单位书面报告和举办单位的推荐文件;〔二〕《申请列为学士学位授予单位的高等学校简况表》和自评报告一式十份.〔三〕《申请学士学位授予权学科、专业简况表》,申请的学科、专业须经校学术委员会讨论通过,报送方式同上;〔四〕有关管理、考核制度,拟实施的学士学位授予工作细则以与本科专业批准文件复印件等一式二份;〔五〕学校学位评定委员会组建方案.独立学院增列为学士学位授予单位的审核标准由市学位办依据《中华人民##国学位条例》和国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法制定.审核的重点内容包括:12 / 41〔一〕办学指导思想和办学思路;〔二〕教师队伍和管理队伍状况;〔三〕教学计划执行情况和教学质量;〔四〕实验条件、仪器设备、图书资料、实验开设情况、学科建设和科学研究基础;〔五〕毕业论文〔或毕业设计〕质量;〔六〕教学管理制度、管理机构与执行情况.摘自《##市独立学院学士学位授予工作实施意见》第三条、第四条、第五条、第六条.《##市学位委员会办公室关于开展20##学士学位授权审核申报工作的通知》〔渝学位办〔2011〕4号文件〕.2.我国的学位制度?学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规13 / 41定标准的学术称号.学士学位授予权是一所合格的本科院校的基本权利,具体学科专业的学士学位授予权是办本科专业的必备条件.我市对申请新增为学士学位授予单位的评审依据是:《中华人民##国学位条例》、《中华人民##国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于加强省级学位委员会建设的几点意见》〔学位〔1995〕38号〕、《##市学位委员会关于加强学士学位授予单位和专业审核工作的意见》〔渝学位〔2005〕5号〕和《##市独立学院学士学位授予工作实施意见》〔渝学位〔2008〕5号〕.3.学位和学历的区别是什么?学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历.从广义上讲,任何一段学习经历,都可以成为学14 / 41习者的"学历〞.而在社会中,人们通常所说的"学历〞则是指具有特定含义、特定价值的"学历〞,是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校与其它教育机构所颁发的学历证书为凭证.学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号.学位包括学士学位、硕士学位和博士学位三种.博士学位是最高一级的学位.学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历.取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书.15 / 414.学位分几级?学位的学科门类分类?〔1〕《中华人民##国学位条例》中规定:学位分学士、硕士、博士三级.〔2〕《中华人民##国学位条例暂行实施办法》规定:学位按下列学科的门类授予:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学.据《学位授予和人才培养学科目录〔20##》〔国务院学位委员会[2011]8号文件〕.5."新增学士学位授权单位评审〞的指标体系包括哪些内容?包括8个一级指标,32个二级指标.其中一级指标包括〔一〕学校办学与发展情况〔10分〕,〔二〕专业建设〔1016 / 41分〕,〔三〕师资队伍〔18分〕,〔四〕教学条件〔15分〕,〔五〕教学过程〔12分〕,〔六〕教学管理〔10分〕,〔七〕科研工作〔10分〕,〔八〕人才培养〔15分〕,共100分. 6."新增学士学位授权专业评审〞的指标体系包括哪些内容?包括5个一级指标,17个二级指标.其中一级指标包括:〔一〕专业建设与人才培养方案〔15分〕,〔二〕教师队伍〔25分〕,〔三〕教学条件与实践教学〔20分〕,〔四〕教学过程与管理〔20分〕,〔五〕教学质量〔20分〕,共100分.17 / 417.我院接受学士学位授予权评估的专业有哪些?18 / 41说明:"W〞代表目录外专业.8.我院的学士学位授权评审工作分哪几个阶段?从20##9月到20##4月的评建工作分为七个阶段:〔1〕20##9月15日至11月14日为指标支撑材料收集、整理、补充、建立阶段.〔2〕20##11月15日至12月31日为指标支撑材料19 / 41完善、提高阶段.〔3〕20##1月2日至2月3日为指标支撑材料最终整理、归档、验收阶段.〔4〕20##2月21日至3月10日为院内自评自查整改阶段.〔5〕20##3月11日至3月20日为院外评估专家对我院申请新增学士学位授权单位支撑材料进行评估阶段.〔6〕20##3月21日至3月31日为指标支撑材料再次补充、修改、完善、建立和上报准备阶段.〔7〕20##4月30日前为我院正式向##市学位办申请新增学士学位授权单位申报阶段.9.学士学位授权评审工作对学生有何影响?〔1〕学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达20 / 41到规定标准的学术称号.有没有学士学位对于毕业生求职有重大影响.〔2〕学士学位授予权评审最直接和最大受益者是学生.这是因为被评学校通过评建工作,加大了办学资金投入,办学条件有了很大改善,师资队伍建设得到了加强,办学指导思想、办学理念、办学定位和办学特色得到了进一步的凝练,教学管理水平得到大大提高,科研能力有了增强,从而提高了本科的教学质量和人才培养的能力与水平.学生的素质和各方面的能力因此也得到了提高.〔3〕学校能否通过学士学位授予权评审,事关在校生的前程和出路,事关毕业生的影响和声誉,影响毕业后工作的自信心和竞争力.21 / 4110.全院学生在学士学位授予权评审中要注意什么?〔1〕学生是评建工作最直接和最大的受益者,也应是评建工作的参与者,在评审过程中要接受评审专家组的考核和调查.〔2〕勤奋学习,积极进取,严格遵守学校的考勤制度,遵守课堂纪律,上课不迟到,不早退.遵守实验室、图书馆、体育馆〔场〕和公共场所的管理规定.〔3〕行为文明,遵守社会公德,爱护公共财物,讲究文明.不随地吐痰,不乱扔杂物,不在公共场所大声喧哗;不吸烟,不酗酒,不粗言秽语,不打架斗殴.文明就餐,爱惜粮食,保持食堂卫生;不做有害他人或有损于学校形象、名誉的事.〔4〕积极参加早读、体育活动和第二课堂活动.22 / 41〔5〕精神饱满,热情大方.以饱满的热情,良好的状态随时准备参加专家指定的听课、座谈会与其他活动,努力展示我院大学生的良好精神风貌,配合学校圆满完成评审任务. 11.全院学生在学士学位评审建设中应当履行哪些职责,有哪些要求?全院广大学生要顾全大局,认真履行自己的职责,为评审多作贡献.广大学生要认真履行的主要职责:<1>上课不迟到不早退不旷课,遵守课堂纪律,专心听讲,积极参与师生互动,活跃课堂气氛;<2>认真复习考试,遵守考纪考风的要求,争取成绩优良;<3>虚心听取指导教师的意见,独立地完成毕业〔论文〕23 / 41设计,提高自己从事科学研究的能力;<4>自觉自学,刻苦进行技能训练,学风良好;<5>学习学士学位评审知识和了解校情,准备参加座谈和接受访谈.学校对学生的要求:<1>全体学生要深刻领会学士学位评审对学生的重要意义,认真配合学校各项活动,大力发扬集体主义精神,团结一致,积极服从学校的工作部署.<2>要认真学习学士学位授权评审基本知识,熟悉评审基本程序和要求,了解评审指标体系,为迎接评审做好业务知识准备.<3>要认真熟悉学校的发展历史和沿革进程,对学校的基本状况有清晰、明确的认识.24 / 41<4>要能准确地表述学校的办学指导思想、办学定位.<5>要熟悉学校的教学工作、学生管理工作状况.<6>要认真了解本专业的专业建设情况,包括专业定位与办学思路、专业建设措施与实施、专业人才培养方案等.<7>要熟悉本专业的教学条件与利用情况,包括专业实验室、专业图书馆资料、实验实习基地.<8>要熟悉本专业教学过程与管理情况,包括课程建设、教材建设与选用、教学研究与改革、教学计划执行与教学质量监控的措施.<9>要熟悉本专业实践教学情况.<10>要熟悉本专业毕业设计〔论文〕情况,包括基本规X要求、选题、指导、过程管理等方面的要求.〔11〕要自觉遵守校规校纪,认真学习,勤奋进取,从我25 / 41做起,从现在做起,加强基础文明和行为规X的养成教育,形成良好学风和考风.〔12〕要自觉参与评估有关的各项活动与学风建设、科技文化活动,努力展示我校学生的的风采.〔13〕要积极配合专家组的工作,在校园内遇见专家时要主动问好、文明礼让;专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问同学时要积极作答;参加座谈会时要积极发言,全面展现##大学城市科技学院学生的良好精神风貌. 12.专家座谈会的准备要求是什么?〔1〕所有本科专业的学生都要以正确的态度认真对待专家座谈会,自觉认真学习我院印发的《评估手册》和《宣传手册》.每一个人都要做好被专家随机点名参加座谈会的心理准备,对座谈会可能涉与的问题认真思考做好发言的准26 / 41备.各部门要采取一定的形式进行演练,确保做到学生对座谈会可能涉与的问题心中有数,能紧紧围绕座谈会的主题回答好专家的提问.〔2〕在座谈会中,应有高度的责任感和爱校之心,要有"校荣我荣,校辱我辱〞的责任意识,避免将个人的感情色彩过分地流露在座谈会之中.在座谈会中应实事求是地反映学校的现状,紧紧围绕学校的办学指导思想、办学理念、办学思路以与办学定位来谈相关问题,不要随意谈论座谈会主题以外的内容.发言前应自我介绍〔所在系、专业和班级〕.发言时做到语言简练,条理清晰,紧扣主题.〔3〕要以正确的态度看待独立学院和我院的现状,充分理解学士学位授权评审对学校发展的重要性.有些问题是目前独立学院共同存在的问题,有些问题是由一些具体情况造27 / 41成的.由于学校财力和有关政策所限,在学校建设发展过程中,难免会有轻重缓急分阶段实施的情况,很难使所有部门和每一个人的要求都能如愿得以满足.对此,学生都要有正确、全面与清醒的认识.要认识到,只有通过本次评审,学校才会有更大的发展,学校发展了,我们的学科、专业与其他工作才能得到更好的发展,教学条件和学习环境才能得到提高和改善,我们的愿望才有条件实现.〔4〕在座谈会上,应注重自己的仪表与会场纪律.要做到衣着整洁、大方,言行得体,要关闭手机,要按要求准时到达会场,专家到会时应起立鼓掌表示欢迎.自觉保持良好会场秩序,不随意进出会场.13.学生座谈会一般有哪些内容?〔1〕在校期间你的收获特别是专业学习方面的收获;28 / 41〔2〕你对专业定位、专业培养目标等问题的理解与看法;〔3〕你所学专业有什么优势和特点;〔4〕你对所学专业教学安排如课程设置、课时分配、学分制实施等方面的理解与看法;〔5〕与教学相关问题的看法和感受;①课堂教学的情况:是否利用多媒体教学,学生参与教学的程度,课堂教学质量评价等;②实验与实践教学:有多少实验课程,其中设计性、综合性实验有多少;实习和实践教学的内容和管理;③教材的使用:自编教材的数量和质量,选用教材的类别、数量和质量等;④考试与成绩考核方面的情况;29 / 41⑤毕业论文〔设计〕方面的情况:如学校的要求、选题、指导与过程管理等;⑥第二课堂与网上教学.〔6〕你对授课教师的教学态度与教学水平的看法;〔7〕你对学生管理方面的看法与感受;〔8〕学校和专业教学条件方面的情况:如各种教室是否满足教学的需要,图书资料、运动场馆等;〔9〕对强化英语教学的看法与感受,用英语翻译一段文字或用英语做一简短发言.14.专业建设包括哪些内容?专业建设从外延讲,包括教师队伍建设、课程建设、教学改革、实践教学、科研能力等方面,是牵一发而动全身的重要环节.考察专业建设,要看支撑条件的建设,包括专业布30 / 41局、学科梯队和依托,专业培养的物质条件,专业培养的目标、方案,课程设置和体系,科学研究的水平,跨学科资源整合等.15.专家怎样对学生的基本理论和基本技能开展考察和评估?基本理论是指学生对基础专业基本理论掌握的程度,对它应用的能力.基本技能是指学生基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力、创新意识等等.考察时要了解学校对学生的知识结构、能力提高的总体设计,以与它的教学计划、培养计划、主要课程的教学大纲.同时要了解学校的选修课程、学校的文化科技氛围.在此基础上,通过三方面来考察学生的实际水平:一是看学生在校学习的成绩、学生考试用的试卷的质31 / 41量、评分标准.这要在考试实行"三严〞的前提下来做才有效.二是考察学生在可比较的考试和竞赛中的成绩,比如地区统考或竞赛成绩.三是专家组在调查中的成绩或专家实际考察的结果. 16.专家如何考察评估学生的毕业论文〔设计〕?毕业论文和毕业设计是学生能力的综合训练.主要看:一、毕业论文的质量.毕业论文本身的学术水平,学生的实际操作能力.二、选题是否能达到教学计划的要求.三、指导教师.指导教师是否有科研工作,或者是否有工程的背景、实践的背景,教师指导的学生数是不是适当,有没32 / 41有时间与学生进行交流.四、学校有没有给学生提供进行毕业论文和毕业设计的工作条件.五、学校对毕业环节的管理制度是不是规X.六、在工作中的团队协作能力如何.17.我院采取哪些措施提高教学质量?答:〔1〕加强师资队伍建设;〔2〕改善办学条件,加强实验室建设;〔3〕优化教学计划;〔4〕深化教学改革;〔5〕规X教学管理;〔6〕加强对教学质量的监控.33 / 4118.我院有哪些加强教学管理的举措?答:〔1〕牢固树立本科教学工作的中心地位;〔2〕建立了一支精干的教学管理队伍;〔3〕出台了一系列教学管理制度,规X了教学管理;〔4〕实行教学二级管理;〔5〕使用教学管理软件系统,提高教学管理现代化水平;〔6〕鼓励学生积极参加课外实践和学术活动;〔7〕开展教学巡视,加强教学督导,开展期中教学检查、教学评估等工作.19.评建工作口号〔1〕以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设34 / 41〔2〕深化教学改革加强教学建设〔3〕强化教学管理提高教学质量〔4〕茶香吹响新号角展望迎评新气象〔5〕竹韵书写新篇章共创城科新辉煌〔6〕携手齐攀迎评高峰同心续写城科辉煌〔7〕与时俱进群策群力构建和谐校园〔8〕以人为本尽心尽力培育时代英才〔9〕看今朝我与城科共命运〔10〕创明天城科与我齐发展〔11〕迎评促建为人人人人迎评为促建〔12〕评建工作人人有责〔13〕以评促建提高质量评建结合促进发展〔14〕学校与我同发展我与学校共荣辱35 / 41〔15〕人人是评估对象事事是评估内容〔16〕全员参与搞评建全心全意抓改革全力以赴谋发展〔17〕城科与我正年轻我与城科共奋进〔18〕评建人人做贡献学校人人添光彩〔19〕评建情系你我他夺取优良靠大家〔20〕蓝天因白云而澈城科因你我而荣〔21〕城科学子创新## 迎评之际腾飞之时〔22〕评建工作从现在做起从我做起从细节做起〔23〕评建是关系到学校建设发展和全体师生员工切身利益的大事36 / 41。

助力高考的宣传语怎么写

助力高考的宣传语怎么写

助力高考的宣传语怎么写
随着高考的临近,各大培训机构、教育机构和知名高校均相继推出了自己的招生计划和宣传口号,以吸引考生和家长的关注。

如何在百花齐放的宣传口号中脱颖而出,吸引考生和家长眼球呢?下面就为大家介绍一些助力高考的宣传语的写法。

一、高考成绩是命运的转折点高中时期的学习和准备,从很大程度上决定了孩子的未来。

高考成绩不仅仅是决定能否考上心仪的大学,更是预示着孩子的未来命运。

因此,可以用这样的宣传语来吸引考生和家长的关注:选择我们,改变你的命运!
二、考上大学,达成人生梦想很多孩子小时候就立志要考上理想大学,实现自己的人生梦想。

因此,可以用这样的宣传语来吸引考生和家长的关注:让你的梦想在我们这里实现!
三、有备无患,从提前备考开始高考前的备考阶段,是决定考生成绩的关键时期。

因此,可以用这样的宣传语来吸引考生和家长的关注:教育如此,提前规划高考,稳中求胜!
四、备战高考,科学有效在备战高考的过程中,选择科学有效的备考方法和技巧,能够更好地帮助考生提高成绩。

因此,可以用这样的宣传语来吸引考生和家长的关注:高考,因为它的重要性,我们科学的策略。

五、高考路上,陪伴你到底高考前的学习和生活,都需要有人来陪伴、引导。

因此,可以用这样的宣传语来吸引考生和家长的关注:让我们陪伴你,走过高考这段路。

以上是一些助力高考的宣传语的写法,当然实际上还有很多可供选择和创作的方向。

总之,助力高考的宣传语要让人感觉到温暖,积极,让人看到希望,感觉自己有能力考上心仪的大学,做自己想要成为的人。

而且对于当下的年轻人而言,不仅仅是成绩,还有着诸如能力提升、关注全球、领袖力等方面的诉求,这些在助力高考宣传语中也应该得到体现。

大学的招生宣传口号

大学的招生宣传口号

大学的招生宣传口号大学的招生宣传口号 11、以美景精致之地,办博学创新之学。

2、承中山训诫,博学审问,造华南第一学府;持包容之风,独立自由,建世界一流大学。

3、公勤仁勇,延大创新,延续辉煌,创造奇迹。

4、秉承巍巍汉唐千载遗风,铸就华夏学界万古精英——西安交通大学诚邀你的加盟。

5、寻找未知,提升你自己。

6、进入百余所光荣的学术机构,享受博大精深的文化精髓。

7、为世界创造人才,为人才创造世界。

8、成才成功之路,创新学院起步。

9、格物致知,修身立志,放飞青春梦;博学审问,慎思明辨,笃行中大人。

10、博学审问,慎思学创俱能;明辨笃行,看我中山大学。

11、槐香沁鼻尖,清流暖人心。

厚德与笃学,争做创新人。

12、成功属于每个有强烈自我意识的人。

13、南粤地杰,中大人灵。

14、海纳百川,有容则大;百年学府,广招贤才。

15、这里是创新,这里有爱有未来,等你来。

16、百年学府,腾飞交大;四年磨砺,一生精华。

17、格物致知,修身立志,放飞青春梦;博学审问,慎思明辨,笃行中大人。

18、文通理达,百年中大;才子佳人,当代风华。

19、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

20、处永芳之中,品博雅之大。

21、承中山训诫,博学审问,造华南第一学府;持包容之风,独立自由,建世界一流大学。

22、厚德笃学探世界,求真创新系五洲,延大创新欢迎你!23、梦在纺大,美在纺大,让我们一起共筑纺大。

24、博学审问,慎思学创俱能;明辨笃行,看我中山大学。

25、细枝末节决定成败,有一点闪光的铸就。

26、百年学府,腾飞交大;四年磨砺,一生精华。

27、尊重规则、团结和相互尊重。

28、新起点,新希望,新征程——武汉纺织大学欢迎您!29、中山手创山高水长大师所往学子之光。

30、以科学发展观为指导,构建和谐文明的新校园。

31、铸就精英学子,成就人生梦想。

——作者:牛晓程32、积历史之厚蕴,育未来之栋梁,欢迎报考西安交通大学。

33、大美大爱武纺大。

34、黄沙淘尽,始见金——西安交通大学。

理工高校招生宣传语

理工高校招生宣传语

理工高校招生宣传语
下面为您呈现一系列理工高校招生宣传语,各具特色,旨在吸引潜在学生的关注:
1.理工梦想,从这里启航!
2.不止于学,更在于创。

3.理工之光,照亮未来之路。

3.想成为“理工侠”吗?加入我们,解锁你的超能力!
4.在理工的怀抱中,感受知识的浪漫。

5.基于最新科研技术,培养未来行业领袖。

6.理工的土壤,培育出无数的昨日英雄和明日之星。

7.打破常规,创新未来。

8.学理通工,成才之路;明理精工,人生之基。

9.理工高校,汇聚华夏智慧之光。

以上宣传语各具特色,旨在全方位、多角度地展示理工高校的魅力和价值。

请注意,以上内容仅为创意展示,具体使用时需结合学校实际情况进行调整。

2024年高考宣传标语

2024年高考宣传标语

2024年高考宣传标语:1. 梦想起航,高考启程,踏上人生新征程。

2. 勇敢追梦,高考无畏,成就辉煌人生。

3. 梦想不灭,高考加冕,翻开人生新篇章。

4. 拼搏不止,高考必胜,实现自我飞跃。

5. 奋斗之路,高考为证,创造未来华章。

6. 筑梦之路,高考为航,书写人生绚丽篇章。

7. 竞技巅峰,高考为战,冠军只属于你。

8. 超越自我,高考为挑战,不畏艰难创造辉煌。

9. 理想奋进,高考为路,精彩人生展开无限。

10. 梦想成真,高考有我,与自己争一场人生赛跑。

11. 坚持不懈,高考为引,未来风采即将展现。

12. 信心满满,高考为舞,舞动梦想,舍我其谁?13. 梦想翱翔,高考起舞,用智慧创造辉煌人生。

14. 高考降临,扬帆远航,无畏前行,创造辉煌。

15. 梦想砥砺,高考为锤,锤炼人生,铸就完美。

16. 梦想之旅,高考为船,航向成功,抵达命运之岸。

17. 勇往直前,高考为骄傲,勇攀高峰,展现非凡。

18. 育人大计,高考为重,挥洒青春,成就辉煌未来。

19. 拼搏奋进,高考成长,收获无限希望。

20. 努力奋斗,高考为证,盛装舞台,燃尽激情。

21. 锐意进取,高考为考,挥洒汗水,书写精彩。

22. 高标准,高要求,高考决胜,考尽自我价值。

23. 智慧辉煌,高考为证,谱写未来人生乐章。

24. 创意力量,高考为指引,书写人生绚丽篇章。

25. 明日之星,高考登场,勇夺辉煌人生。

26. 梦想征程,高考展翅,飞跃辉煌,驰骋人生。

27. 奋斗不息,高考有我,决胜未来,成就非凡。

28. 高考路上,阳光明媚,朝气满满,人生蓝图绘。

29. 愿你脚踏实地,高考远行,在梦想的罗盘下航行。

30. 再远的路,也有终点,高考为你人生春天的终点。

这些标语旨在鼓励学生们勇敢追梦,勇敢面对高考的挑战,并激励他们发挥自己的潜力,创造出属于自己的辉煌人生。

希望这些标语可以为学生们提供动力和鼓舞,让他们在高考中取得优异的成绩。

龙年招生简章宣传标语

龙年招生简章宣传标语

龙年招生简章宣传标语1. 引言在人们的传统文化中,龙象征着力量、吉祥和繁荣。

随着新的一年的到来,我们学校为了迎接2024年的龙年,特别推出了招生简章,希望能吸引更多有才华的学子加入我们的大家庭。

本宣传标语将会带领您了解我们学校的招生政策和亮点,让您对我们的学校产生浓厚的兴趣。

2. 学校简介我们学校是一所优秀的综合性学校,位于中国的一个美丽城市。

学校拥有先进的教学设施和充满活力的师资团队,致力于培养学习能力强、创新精神优秀的学生。

我们的教育理念是以学生为中心,注重学生的全面发展,为他们提供丰富多样的学习机会和培训课程。

在我们学校,学生将不仅能够获得优质的教育,还能够锻炼各种技能,成为未来社会的栋梁之才。

3. 招生政策3.1 入学条件我们学校欢迎所有年龄段的学生申请入学。

无论是小学生、初中生还是高中生,只要符合国家规定的入学年龄和身体条件,都可以报名。

我们学校没有任何户籍限制,无论您来自哪个地区,都可以申请加入我们的大家庭。

3.2 招生名额为了给每位学生提供优质的教育资源,我们学校实行严格的招生名额限制。

每个年级的招生名额有限,我们将根据学生的报名情况以及考试成绩等因素综合评定录取名单。

因此,我们鼓励学生和家长提早报名,以便争取入学的机会。

3.3 申请流程学生和家长可以通过我们学校的官方网站下载招生报名表格,填写完整后,将其递交到学校招生办公室。

我们学校官方网站上也提供了详细的招生政策和入学流程说明,供学生和家长参考。

4. 学校亮点4.1 优质教育资源我们学校配备了现代化的教学设备和先进的教育资源。

学生将在舒适的学习环境中接受知识和培训。

我们的教师团队由一流的教育专家组成,他们具有丰富的教学经验和全球化的教育视野。

学校还与国内外知名大学和企业合作,定期开展各类学术交流和实践活动,为学生提供更广阔的学术视野和实践机会。

4.2 丰富的课余活动我们学校注重学生的全面发展,积极开展各种课余活动。

学生可以选择参加兴趣班、学术科研社团、体育俱乐部等各类活动,丰富自己的课余生活。

l学校招生宣传演讲稿

l学校招生宣传演讲稿

l学校招生宣传演讲稿亲爱的老师、同学们大家好:激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆,新的征程又将再次启航,在同学们面临人生的重大抉择之时,在这里,我向同学们郑重地提出几点建议:一是初中毕业后一定要继续升学读书。

现代社会对公民的素养要求越来越高,你们现十四、十五岁正是求学的黄金时期,所以首先要多读点书。

知识是别人拿不走的财富,技能是我们90后将来创业致富的根本。

二是要恰当地选择读普高和职高。

如果你的学习基础扎实、成绩好,选择读普高,我支持你的选择。

如果你的学习基础一般,甚至有些科目还比较差,选择去挤高考的独木桥是行不通的。

大家应该看到现在大学生就业越来越困难,而学有一技之长的高级技工却供不应求。

珠三角地区的模仿性经济已经走到了尽头,放眼全球也可以发现,“中国制造”的经济价值低,科技含量低,譬如中国要80亿件衬衫才能换一架美国波音飞机。

困扰着“中国制造”的就是“高级技工荒”,因为优质的产品依靠一流的技术工人。

三是不要以为远香近臭,舍近求远。

到外地读书成本高,加重了家庭的经济负担,而且我们没有舍近求远的道理。

道理有四个:第一个道理是我们算过一笔账,到西安市中专、技校读书一年的开支至少在1万元以上,而就读绥德县职教中心一年的开支则远远低于这个成本。

我们的学费一年只需1600元,而国家给每位同学的助学金是1500元,低保家庭可免学费入学,个别困难家庭还可申请补助。

第二个道理是绥德县职教中心就是一所省级重点中等职业学校,我们学校颁发的毕业证与其它技校颁发的毕业证是一样的,同属于中等职业学校毕业学历。

第三个道理是绥德县职教中心的机电、化工专业的办学水平在榆林市甚至在全省都属一流的。

第四个道理是我校的师资在全市是一流的,我们学校现有高级教师十多位,高级技师、软件设计师、网络工程师、会计师等双师型教师近50位,四是职教中心将具有就业优势,对于同学们将来的发展是有利的。

大家知道我县的区域经济特色是以产业为主。

我校的专业是榆林市唯一的重点专业,也就是说我们电子电器类专业是榆林市最优秀的。

职业学校招聘会标语 职业学校宣传标语

职业学校招聘会标语 职业学校宣传标语

职业学校招聘会标语职业学校宣传标语第一篇职业学校招聘会标语《职业中学校园宣传标语》职业中学校园宣传标语发展职业教育,培养实用人才。

职教使“无业者有业,有业者乐业”。

职业教育的地位需要我们用行动去争取;职业教育的作用需要我们用事实去证明。

加强职业技术培训,提高就业竞争能力。

技能提升,职教先行。

走职教之路,育技术英才,创美好未来。

接轨企业,发展职教,培养人才,服务地方。

全面加强技能人才队伍建设,努力提高劳动者就业和创业能力。

就业是民生之本,技能是就业之源。

借企业之水行职教之舟,以教育之本兴金华之业。

突出技能特色,打造职教品牌。

以服务为宗旨,以就业为导向。

以富民为主题,以服务为宗旨,以就业为导向,以改革为动力。

以精心育人为基本职责,以潜心研究为最大乐趣,以博采众长为学习品质,以善于合作为道德崇尚。

以就业为导向,办真正的职业教育。

着力培养大批高技能人才,着力提高全体劳动者素质。

强化实践性教学,培养应用型人才。

高起点,高质量,创建与当地经济接轨的职业学校。

培养企业急需人才促进当地经济发展。

围绕市场办职教,办好职教为人民。

树良好校风,创职校特色。

出口畅,入口旺,学得活,用得上。

学生坐下来能写,站起来能说,走出去能干。

人人有才,人无全才,扬长避短,个个成才。

千教万教教人求真,千学万学学做人。

以服务为宗旨,以就业为导向。

第二篇职业学校招聘会标语《职校招生家政宣传标语》职校招生家政宣传标语一、职业学校招生宣传标语中职学生俏,企业争到要。

中职学校学技能,进入社会样样行。

中职毕业去打工,挣钱又多又轻松。

中职学校拿双证,脱贫致富有保证。

中职学校硬是好,升学就业路不少。

认认真真读职中,轻轻松松找份工。

要想工作有门路,报读职校学技术。

要致富,学技术,职业教育是门路。

要想学艺快成才,请到职业学校来。

要想就业有出路,快到职校学技术。

要想家庭快致富,走进职校学技术。

学职业技术,走致富之路。

一技在手,一世无忧。

学一技之长,创一片蓝天。

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高校招生宣传口号
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1、达艺以通文,精术而知仁。

2、文化启航梦想,艺术照见未来。

3、在明天的艺术舞台上,我是主角。

4、完美艺术,予你完美人生。

5、梦想的翅膀,从这里起航。

6、今天选择中职校,明天走上致富道。

7、走向艺术殿堂,品味卓越人生。

8、带你聆听艺术,舞画气质。

9、仙乐常奏飞天舞,丹青妙笔书华年。

10、学职业技术,走致富之路。

11、一技在手,一世无忧。

12、盲目去打工,不如读职中。

13、奏响生命华章,舞出个性精彩。

14、国家资助学技术,轻松就业有门路。

15、实行阳光招生,接受社会监督。

16、就业是民生之本,培训是就业之门。

17、艺术天地任你闯,成就梦想铸辉煌。

18、描绘心中梦想,放飞艺术心灵。

19、三百六十行,行行出状元。

20、融艺术之灵气,铸精英之风采。

21、艺术的追求,孩子成长的必经之路。

22、启迪艺术的智慧,引领睿智的才华。

23、加强职业技术培训,提高就业竞争能力。

24、走职教之路,育技术英才,创美好未来。

25、育艺术苗子,绘精彩艺术。

26、博学之始,笃行至终;臻于治学,精于实践。

27、艺术梦想,从此飞翔。

28、知艺而善,明术以精。

29、大力发展职业教育,努力造就高素质技能人才。

30、艺术的乐土,奇迹的摇篮。

31、天生我才必有用,明日成才必有道。

32、散播才艺,蕴育美好。

33、发展职业教育,培养实用人才。

34、职业教育办得好,小康社会来得早。

35、艺术长廊,你我共进。

36、培育艺术气质,彰显人生魅力。

37、聆听舞曲,静闻墨香。

38、艺术校园,特长尽现。

39、就业靠竞争,上岗凭技能。

40、以心为基点,梦想就在眼前。

41、让平凡的你,拥有精彩的人生。

42、点燃生命的**,谱写人生的艺术。

43、艺术传递美,我们传递艺术。

44、走进艺术的殿堂,缔造生命的光彩。

45、天生我才必有用,成才有道阿尔特。

46、今天给你一双翅膀,让你明天展翅飞翔。

47、选择高度,成就未来。

48、公开方案,公正招生,公平入学。

49、腰缠万贯,不如薄技在身。

50、走进艺术学堂,迈步人生辉煌。

51、世界之大,唯有中大。

52、学一技之长,创一番事业。

53、中流砥柱,大象无形。

54、明天的高度,源于今日的选择。

55、培养艺术气质,提升人格魅力。

56、缔造艺术人生,培养道德情操。

57、今读职校打基础,来日就业显身手。

58、没有最高的文化,只有更深的艺术。

59、迎接清晨的朝阳,放飞艺术的梦想。

60、就业有门,创业有路,升学有望。

61、放飞你的梦想,从这里开始。

62、读职校,好就业,奔小康。

63、立足相城办职教,办好职教兴相城。

64、做人要真,学艺要精。

65、立足永康办职教,办好职教兴永康。

66、学有所长,全面发展。

67、艺薄云天,助你特长。

68、报读职中,升学有门,就业有路。

69、南粤地杰,中大人灵。

70、以梦为马,不负年华于中大。

71、就业是民生之本,职校是就业之门。

72、若想财运亨通,职教助你成功。

73、若想发家致富,职教为你铺路。

74、读职中,找工作轻松。

75、家有万金,不如一技在身。

76、未来的艺术家,在这里诞生。

77、琴棋书画,中华传承。

78、别样文艺,同样绽放。

79、要学技艺读职中,读了职中好寻工。

80、实施阳光招生,促进教育公平。

81、艺术成就梦想,梦想成就未来。

82、技能提升,职教先行。

83、报读职业高中,就业创业轻松。

84、采撷艺术之光,成就精英殿堂。

85、处永芳之中,品博雅之大。

86、文化在这里传播,艺术从这里蔓延。

87、艺境求高,学则求精。

88、探索人生方向,挖掘艺术潜力。

89、就读中职好选择,学到技能好就业。

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