高频期末考试题及答案

高频期末考试题及答案
高频期末考试题及答案

1.LC 回路并联谐振时,回路 谐振等效阻抗 最大,且为纯 电阻Reo ;

2.混频器的功能是把信号的 载频频率 转变为固定的 中频 频率;

3.谐振功率放大器的调制特性是指保持U bm 及 R p 不变的情况下,放大器的性能随U BB 变化,或随 U CC 变化的特性;

4.模拟通信中采用的信号调制方法有 调幅 、 调频 和 调相 ;

5.三点振荡器的类型有 电容三点式 反馈型和 电感三点式 反馈型;

6. 小信号谐振放大器的主要特点是以 调谐回路 作为放大器的交流负载,具有 放大 和 选频 功能; 7非线性电路的基本特点是:在输出信号中 产生新的频率成分 ;

8.减少高频功放晶体管Pc 的方法是:减少集电极电流的 流通角 和在集电极电流流通时 集电极电压 最小; 9.集电极调幅晶体管应工作于 过压状态 ,基极调幅晶体管应工作于 欠压状态 。

10.大信号包络检波器是利用二极管的 单向导电性 和RC 网络的 充放电 特性工作的。 11.调频有两种方法,分别称为 直接调频 和 间接调频 。

12.谐振功率放大器通常工作在 丙 类,此类功率放大器的工作原理是:当输入信号为余弦波时,其集电极电流为周

期性余弦波脉冲波,由于集电极负载的 选频 作用,输出的是与输入信号频率相同的 余弦 波。

13.模拟乘法器的应用很广泛,主要可用来实现_混频_、_检波_和_鉴频__等。 14.根据干扰产生的原因,混频器的干扰主要有 干扰哨声 、 寄生通道干扰 、 交叉调制失真 和 互相调制失真 四种。

1. 二极管峰值包络检波器适用于哪种调幅波的解调 ( C )

A .单边带调幅波

B .抑制载波双边带调幅波

C .普通调幅波

D .残留边带调幅波

2.欲提高功率放大器的效率,应使放大器的工作状态为 ( D )

A .甲类

B .乙类

C .甲乙类

D .丙类

3.为提高振荡频率的稳定度,高频正弦波振荡器一般选用 ( B )

A .LC 正弦波振荡器

B .晶体振荡器

C .RC 正弦波振荡器 4.变容二极管调频器实现线性调频的条件是变容二极管的结电容变化指数n

为 ( C ) A .1/3 B .1/2 C .2 D .4

5.若载波u C (t)=U C cos ωC t,调制信号u Ω(t)= U Ωcos Ωt ,则调相波的表达式为 ( B )

A .u PM (t)=U C cos (ωC t +m f sin Ωt )

B .u PM (t)=U

C cos (ωC t +m p cos Ωt ) C .u PM (t)=U C (1+m p cos Ωt )cos ωC t

D .u PM (t)=kU ΩU C cos ωC tcos Ωt

6.某超外差接收机的中频为465kHz ,当接收550kHz 的信号时,还收到1480kHz

的干扰信号,此干扰为 ( C ) A .干扰哨声 B .寄生通道干扰 C .镜像干扰 D .交调干扰 7.LC 组成并联谐振回路,谐振频率LC

f o π

21=

,把它串接在电路中,就能阻止频率为( A )的信号通过。

A) f o B)不为f o C)大于f o D)小于f o

8.某单频调制的普通调幅波的最大振幅为10v,最小振幅为6v,则调幅系数m a为( C )

A.0.6 B.0.4 C.0.25 D.0.1

9.以下几种混频器电路中,输出信号频谱最纯净的是( C )

A.二极管混频器B.三极管混频器C.模拟乘法器混频器D.以上都不是

10.某丙类谐振功率放大器工作在临界状态,若保持其它参数不变,将集电极直流电源电压增大,则放大器的工作状态将变为( D )

A.过压B.弱过压C.临界D.欠压

11.在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R,可以(C)A.提高回路的Q值B.提高谐振频率C.加宽通频带D.减小通频带

12.单频调制时,调相波的最大相偏Δφm正比于( A )

A.UΩB.uΩ(t)C.Ω

13.某超外差接收机的中频为465kHz,当接收931kHz的信号时,还收到1kHz的干扰信号,此干扰为( A )

A.干扰哨声B.中频干扰

C.镜像干扰D.交调干扰

14.属于频谱的线性搬移过程的有(A)

A.振幅调制B.频率调制C.相位调制D.角度解调

15.功率放大电路根据以下哪种说法可分为甲类、甲乙类、乙类、丙类等(D )

A.电路特点B.功率放大倍数C.电流大小D.功放管静态工作点选择情况

16.同步检波器要求接收端载波与发端载波( C )

A.频率相同、幅度相同B.相位相同、幅度相同

C.频率相同、相位相同D.频率相同、相位相同、幅度相同

17.若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt,则调频波的表达式为( A )

A.u FM(t)=U C cos(ωC t+m f sinΩt)B.u FM(t)=U C cos(ωC t+m p cosΩt)

C.u FM(t)=U C(1+m p cosΩt)cosωC t D.u FM(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt

18.在高频放大器中,多用调谐回路作为负载,其作用不包括( D )

A.选出有用频率B.滤除谐波成分C.阻抗匹配D.产生新的频率成分

19.小信号调谐放大器主要用于无线通信系统的( B )

A.发送设备B.接收设备C.发送设备、接收设备

20.混频电路又称变频电路,在变频过程中以下正确叙述是( C )

A.信号的频谱结构发生变化B.信号的调制类型发生变化

C.信号的载频发生变化

1、峰值包络检波器电路如图,已知u S=U m(1+m a cosΩt)cosωS t,试说明其工作原理,

并画出输出电压波形。

解:二极管D导通时,输入信号向C充电,充电时常数为RC,充电快;

二极管截止时,C向R放电,放电快。在输入信号作用下,二极管导通和截止不断反复,直到充放电达到平衡后,

输出信号跟踪了输入信号的包络。如果参数选择不当,二极管包络检波器会产生惰性失真和负峰切割失真。惰性失真是由于RC 过大而造成的,负峰切割失真主要是由于交流电阻不同造成的。

输出电压波形:

输入信号为高频等幅正弦波的检波过程

2、已知LC 串联谐振回路的f 0=1.5MHz ,C 0=100PF ,谐振电阻R=5Ω,求回路Q 0和L 。 解:由

0f =

2

6

12

011

(2)(2 1.510)10010

L f C

ππ-==

????

6

112.6

10112.6

H H μ-=?=

6

6

002 1.510112.610

5

L

Q r

ωπ-????=

=

212.2

=

3、已知调频波表达式为u(t)= 10cos (2π×50×106

t +5sin2π×103

t ) (V) 求:1.该调频波的调频系数m f 、最大频偏Δf 和有效带宽BW 2.写出载波和调制信号的表达式

u

C

U 1

U 2

u i

U 3

u C U

4

t

U A

U

B

通断断

(a )

(b )

(c )

t

t

U

o

u o

i

D

U a v

解:1.调频系数mf=5rad 又因为mf=Δfm/F

所以最大频偏Δfm= mfF =5kHz 有效带宽BW=2(mf+1)F=12kHz

2.载波表达式uc(t)=Uc cosωct=10cos (2π×50×106t )V 调制信号的表达式Uw (t)=0.5cos2π×103t V

4、某一晶体管谐振功率放大器,已知C C V =24V ,0

250m A

C I =,0

5W

P =,电压利用系数ξ=1,求P D 、c η、

p

R

、C 1I ?

解: (1)

D P =c c V 0c I =24?250?10

3

-=6W

(2)c η=o P /D P =5/6=83.3% (3)c m U =ξc c V =1?24=24V o P =

12c m

p

U

R

p R =

22c m o

o U

P =( 24 ?24)/(2?5) = 57.6Ω

(4) o P =

121c m

c m U

I

1c m I =

2o c m

P U

= (2?5)/24=0.4167A=416.7mA

5、设载波信号为余弦信号,频率为12MHz ,振幅为5V ,调制信号u Ω(t)=5sin6280tV ,调频灵敏度为25kHz /V 。试求:(1)调频波表达式;(2)调制频率、调频波中心频率; (3)最大频偏;(4)调频系数;

解:(1)调频系数m f =k f U Ω/Ω=2πS f U Ω/Ω=2π×25×103

×5/6280=125rad

则调频波表达式u FM (t)=U C cos (ωC t +m f sin Ωt )

调制信号频率为:F=6280/2π=1000Hz

调频波中心频率为:f 0=12MHz

(2) 最大频偏为:Δf max =S f U Ω=25×103

×5=125×103

Hz (3) 调频系数:m f =125rad

6、如图所示调谐放大器,问:

1. LC 回路应调谐在什么频率上?

2. 为什么直流电源要接在电感L 的中心抽头上? 3. 电容C 1、C 3的作用分别是什么? 4.接入电阻R 4的目的是什么?

解:1. LC 回路应调谐在输入信号ui 的频率上

2.直流电源要接在电感L 的中心抽头上是使本电路晶体管的输出端部 分接入调谐回路,其目的是要达到预定的选择性和通频带要求 3.电容C1、C3是高频旁路电容,它们的作用是保证放大器工作在放大区

4.接入电阻R4的目的是降低Q 值,加宽放大器的通频带

7、石英晶体振荡电路如图所示:

1. 说明石英晶体在电路中的作用是什么? 2. R b1、R b2、C b 的作用是什么?

3. 电路的振荡频率f 0如何确定?

解:1.石英晶体在电路中的作用是作为短路元件,只有当LC 调谐 回路谐振在石英晶体的串联谐振频率时,该石英晶体呈阻性 满足振荡器相位起振条件。

2.R b1、R b2 的作用是基极偏置电阻,C b 的作用是高频旁路电容。

3.LC

f o π

21=

8、已知两个信号电压的频谱如下图所示,要求:(10分)

(1)写出两个信号电压的数学表达式,并指出已调波的性质;

(2)计算在单位电阻上消耗的边带功率和总功率以及已调波的频带宽度。

解:(1)图(a )u AM =2(1+0.3COS2π×102t) COS2π×106t(V)

图(b )u DSB =0.6 COS2π×102t COS2π×106t (V)

图(a )为普通调幅方式(AM ),单音频信号调制的AM 波,有一对边频,对称地分布在Wc 两边,振幅

均为

2

1MaVcm 。

图(b )为抑制载波的双边带调制(DSB ),DSB 信号的频谱除不含有载频分量外,其他频率分量完全相同。全部功率利用率高于AM 信号。 (2) P C =

RL

Vcm 22

1(cosWct)2dWct=

RL

Vcm 22

1=

1

222

1??

=2w

P AM =2.09W P DSB =0.09w F=∏

Ω2=

?22100=100

BW=2F= 1002? = 200 H Z

9、某高频功率放大器工作在临界状态,已知其工作频率f =520MHz ,电源电压E C =25v ,集电极电压利用系数ξ=0.8,输入激励信号电压的幅度U bm =6v ,回路谐振阻抗R e =50Ω,放大器的效率ηC =75%。 求:⒈U cm 、I c1m 、输出功率P o 、集电极直流能源P D 及集电极功耗P C

⒉ 当激励电压U bm 增加时,放大器过渡到何种工作状态?当负载阻抗R e 增加时,则放大器由临界状态过渡

到何种工作状态?

解:⒈Ucm =Ec ξ=20V Ic1m= Ucm / Re=0.4A Po= Ucm Ic1m /2=4W Pd = Po /ηC =5.33W Pc=Pd- Po =1.33W

⒉当激励电压Ubm 增加时,放大器过渡到过压工作状态。

当负载阻抗Re 增加时,则放大器由临界状态过渡到过压工作状态。

往届文学理论期末考试试题与答案

《文学理论》试卷参考答案及评分标准A 一、概念题(共 30 分每题 5 分) 1、文学决不是单个人的精神过程,而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。(1分)它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者,因而应当有一种通盘的和全面的思索,不能仅仅看到一个而忽略其它。(3分)不妨说,文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。(1分) 2、在读者阅读时,文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况,称作媒介优先。(5分) 3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调,(2分)它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应,使人重新关注周围的世界,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物,(2分)它是文学性艺术性的真正源泉。(1分) 4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。(5分) 5、意象,在人文学科中通常有四类:(1分)一是心理意象,即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象;二是内心意象,即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像;三是泛化意象,是文艺作品中一切艺术形象的泛称,可简称“形象”;四是观念意象,即一种特殊的表意性艺术形象。(4分) 6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上,在创作动机指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造完整的意象系列的思维过程。(4分)它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。(1分) 二、简答题(共 40 分每题10分) 1.文学概念的三种含义:广义文学、狭义文学、折中义文学。(1分)广义的文学是作为文化的载体,文学作为文化的基本含义是:(1)理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野;(2)文学发展是人类文化积淀的历史结果;(3)文学现象归根到底是某一文化形态的体现。(3分)狭义的文学是作为审美的对象;文学作为审美的基本含义是:(1)文辞华美,“达意达得好,表情表得妙”;(2)对激情的体验和调动;(3)文学作为一种诗意的表达。(3分)折中义的文学是作为惯例的规范;惯例的三方面要求是:首先,呈现形象的世界;其次,传达完整的意义;再次,蕴含特殊的意味。(3分) 2.意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。(5分)特征:情景交融;虚实相生;韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。(5分)3.共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动,(4分)其要点有二:一是读者与作品之间的感应与交流,二是不同读者面对同一作品时的共识;(2分)产生共鸣的原因有:读者本身具有一定的艺术修养,优秀作品表现了人类的共同美,读者人生体验与作品情境的一致,基本人性的相通以及主体心理的同构。(4分)

软件工程与UML期末试题及答案

软件工程与U M L建模复习题B 一:单选题 1.是在系统之外,透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统应具有很高的可靠性,使用该产品的前3个月,系统不应该出现崩溃(数据不可恢复)的现象”,这属于 A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”,Actor是: A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型,分三个层次:,分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.正式运行系统后能够产生的收益被称为 A).直接效益B).运营效益C).最佳效益D).启动效益 7.“以相对短的时间和相对低的成本来确定给定的问题在其约束条件内是否有解、有几种解以及哪个是最佳解”,这指的是软件开发过程中的 A).问题定义B).可行性研究C).需求分析D).设计 8.在处理过程定义中,有时存在多重嵌套的情况,对于复杂的条件组合问题,用自然语言往往不能直观、清楚地表述处理的过程,因此,常常使用方法。 A).数据字典B).判定表和判定树C).用例图D).螺旋模型 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数,E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数,对于两个问

题p1和p2,一般情况下如果C(p1)E(p2) B).C(p1+p2)=C(p1)+C(p2) C).E(p1+p2)>E(p1)+E(p2) D).E(p1+p2)

{高中试卷}高三级地理上学期期中考试[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

高三年级地理上学期期中考试 高三年地理试卷 说明:本卷共分I、II卷,考试时间120分钟,满分100分。I卷为单项选择题,每小题2分,共50分,请把答案填涂在答题卡上。II卷为综合题,请在答题卷上完成。 第Ⅰ卷(选择题,50分) 一.选择题。(每小题只有一个选项是最符合题意的,每小题2分,共50分)读图1“某岛屿示意图”,回答1~3题。 1.根据图1的信息,估算该岛屿的面积约为 A.120XXkm2 B.220XXkm2 C.549km2 D.1025km2 2.图1中①、②、③、④四地中最适合建海军基地和空军基地 分别是 A.①;③ B.①;② C.③;② D.④;② 3.关于该岛的叙述,正确的是 A.该岛位于大西洋中部 B.该岛位于印度洋板块上 C.该岛全年高温,雨量充沛 D.该岛成因与台湾岛一致,都属于大陆岛 举世瞩目的“神舟六号”于20XX年10 月12日9时在酒泉卫星发射基地成功发射 升空。读右图2回答4~6题。 4.图2中等值线为等年降水量线,反映 a、b、c之间正确关系的是 A.b<a=c B.c>b>a C.a=b<c D.a>b=c 5.等年降水量线c在酒泉南部弯曲明显, 其主要影响的因素是 A.河流B.湖泊 C.城市D.山脉 6.当飞船成功发射升空时,下列说法中正确的是 A.南极地区出现了全球臭氧量最低值,即出现“臭氧洞” B.法国南部河流入海水量达一年中最小 C.墨累—达令盆地的牧民开始忙于剪羊毛 D.太阳直射在南半球,直射点向北移动 图1 图2

外国文学史复习题及参考答案

外国文学史复习题及参考答案 第一章古代文学 一、单项选择题 1 .古希腊最早的一部以现实生活为题材的诗作是(A )。 A.《工作与时日》 B .《胜利颂》 C .《神谱》 D .《牧歌》 2 .古希腊最早的一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品是(B A .《长征记》B.《神谱》 C .《工作与时日》 D .《胜利颂》 3 .古希腊古典时期文学成就最大的是( D)。 A .抒情诗 B .散文 C .寓言D.戏剧 4 .被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是( C)。 A .维吉尔 B .贺拉斯C.萨福 D .奥维德 5 .《伊索寓言》主要反映的是(C )。 A .个人情感 B .贵族与奴隶主的情趣 C .奴隶制社会劳动人民的思想感情 D .市民的思想感情

6 .古希腊被称为“历史之父”的作家是(A )。 A .希罗多德 B .修昔底德 C .色诺芬 D .苏格拉底 7 .西方客观唯心主义的始祖是( A)。 A .柏拉图 B .亚里士多德 C .西塞罗 D .卢克莱修 8 .亚里士多德的文艺理论代表作品是(C )。 A .《理想国》 B .《伊安篇》 C .《诗学》 D .《诗艺》 9 .“希腊化时期”最著名的新喜剧作家是( A)。 A .米南德 B .阿里斯托芬 C .普劳图斯 D .泰伦斯 10 .泰伦斯的代表作品是(C )。 A .《双生子》 B .《一罐黄金》 C .《婆母》 D .《恨世者》 11 .维吉尔的《埃涅阿斯纪》被称为欧洲文学史上的第一部(A )史诗。 A .文人 B .英雄 C .民族 D .悲剧

12 .贺拉斯最重要的文艺理论著作是( B)。 A .《诗学》 B .《诗艺》 C .《讽刺诗》 D .《颂歌集》 13 .奥维德的代表作品是(B )。 A .《爱经》 B .《变形记》 C .《讽刺诗》 D .《颂歌集》 14 .《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗,开篇写的是(A )。 A .阿喀琉斯的愤怒 B .希腊联军节节败退 C .阿喀琉斯重上战场 D .阿喀琉斯杀死赫克托耳 15 .《奥德修纪》是一部( B)。 A .描写部落战争的英雄史诗 B .反映氏族社会末期至奴隶社会初期人类对自然和社会斗争的史诗 C .悲剧史诗 D .英雄传说 16 .奥德修斯的形象是一个(A )。 A .被理性化了的早期奴隶主的形象 B .足智多谋的政治家形象 C .战胜自然的形象 D .漂泊者 17 .被称为“古希腊悲剧之父”的是( C)。

UML期末考试试题与答案解析

UML期末考试试题与答案解析 一、选择题: 1.UML中关联的多重度就是指(B) A.一个类有多个方法被另一个类调用 B.一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 C.一个类的某个方法被另一个类调用的次数 D.两个类所具有的相同的方法与属性 2.已知三个类A、B与C、其中类A由类B的一个实类与类C的1个或多个实类构成、 请画出能够正确表示类A,B与C之间关系的UML类图、 3在某个信息系统中,存在如下的业务陈述:①一个客户提交0个或多个订单;②一个订单由一个且仅由一个客户提交。系统中存在两个类:“客户”类与“订单”类。对应每个“订单”类的实例,存在___(46)_B__“客户”类的实例;对应每个“客户”类的实例,存在___(47)D___个“订单”类的实例。 供选择的答案: (1)A、0个 B、1个C、1个或多个 D、0个或多个 (2)A、0个 B、1个 C、1个或多个 D、0个或多个 4、 UML中的交互图有两种,分别就是顺序图与协作图,请分析一下两者之间的主要差别与各自的优缺点。掌握利用两种图进行的设计的方法。 答:顺序图可视化地表示了对象之间随时间发生的交互,它除了展示对象之间的关联,还显示出对象之间的消息传递。与顺序图一样,协作图也展示对象之间的交互关系。顺序图强调的就是交互的时间顺序,而协作图强调的就是交互的语境与参与交互的对象的整体组织。顺序图按照时间顺序布图,而协作图按照空间组织布图。 顺序图可以清晰地表示消息之间的顺序与时间关系,但需要较多的水平方向的空间。 协作图在增加对象时比较容易,而且分支也比较少,但如果消息比较多时难以表示消息之间的顺序。 14、什么就是对象间的可见性? 答:可见性(Visibility)指的就是一个对象能够“瞧到”或者引用另一个对象的能力。 5、UML提供了一系列的图支持面向对象的分析与设计,其中____(1)___给出系统的静态设计视图;___(2)____对系统的行为进行组织与建模就是非常重要的;____(3)___与____(4)___都就是描述系统动态视图的交互图,其中___(3)___描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动,___(4)____强调收发消息的对象的组织结构。 A、状态图 B、用例图 C、序列图 D、部署图 E、协作图 F、类图 答案:(1)F (2)B (3)C (4)E 6、在UML提供的图中,___(1)___用于描述系统与外部系统及用户之间的交互;__(2)___用于按时间顺序描述对象间的交互。

人教版数学三年级下册《期中考试题》及答案

人教版数学三年级下学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间:60分钟总分:100分) 一.填空题(共8小题,满分11分) 1.把手表平放在桌面上,用数字12正对着北方.正对着南方的是数字;数字3正对着方. 2.□28÷7,要使商是三位数,□中最小填,要使商是两位数,□中最大填.3.53×61的积是位数,积的个位数字是. 4.小王开出租车,一个星期的收入情况如下表. 星期日一二三四五六收入(元)160148132105117142190(1)小王平均每天收入. (2)照这样计算,1个月(按25天计算)可以收入. 5.的6倍是126,126的6倍是. 6.840÷8的商是位数,345÷5的商的最高位是位. 7.运输67吨货物,如果用载重8吨的汽车,至少需要辆车才能一次运完. 8.小胖在计算除法时,把除数3写成了7,结果商是15,余数是3,正确结果应该是二.判断题(共5小题,满分3分) 9.计算除法时,每次除得的余数必须比除数小..(判断对错) 10.被除数中间有0的三位数除以一位数,商的中间也一定有0.(判断对错)11.小红看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬,判断今天刮的是东北风.(判断对错)12.因为0÷100=0,所以100÷0=0..(判断对错) 13.学校游泳池长35米,明明游了4个来回,他一共游了140米.(判断对错)三.选择题(共5小题,满分2分) 14.得数比1800大,比2800小的算式是() A.39×53B.63×52C.76×49 15.一盒灯泡有8个,装247个灯泡至少需()个盒子.

UML期末考卷一份(有答案)

考试时间年月日(120分钟) 课程UML 请将答案填写在答题纸上!不要在考卷上作答! 一、单选题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分) 1.执行者(Actor)与用例之间的关系是() (A)包含关系(B)泛化关系(C)关联关系(D)扩展关系2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系() 3.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 4.下面那个类图的表示是正确的() 5.下面哪个符号代表部署图的节点() 6.生命线是UML视图中哪个图形的组成部分() (A)类图(B)状态图(C)活动图(D)顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 8.下面哪个图形代表活动() 9.下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的() (A)类图(B)状态图(C)协作图(D)顺序图 10.下面哪个视图属于UML语言的交互图() (A)行为图(B)状态图(C)实现图(D)顺序图 11.下面哪个符号代表包图() 12.在UML协作图中,有多少种关联角色的构造型() (A)1 (B)3 (C)5 (D)7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 14.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 15.下面哪个符号表示注释() 二、多选题(每小题有一个或多个选项,每小题2分,共10分) 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为() (A)类图(B)状态体(C)活动图(D)顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形() (A)组件(B)转换(C)关系(D)接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容() (A)计算能力(B)基本内存(C)位置(D)接口 4.顺序图的用途包括() (A)显示并发进程和激活 (B)当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C)显示在协作图中难于描述的事件序列 (D)显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML工具有哪些?() (A)Rational Rose (B)Power Designer (C)Visio (D)Visual UML 三、填空题(每空2分,共30分) 1. UML中有多种关系,请标出图示是哪种关系: (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

儿童文学期末考试试题及答案学习资料

儿童文学期末考试试 题及答案

儿童文学期末考试试题 一,填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作 用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------,其中主要有-------------,----------------,--------- --------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成,本体是作者要说明的----------,寓体是寓意 的载体,也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样,主要有科学童话、科学小说、------------、--- -----------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿 童所能理解和接受的小说。 二,选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式,下列哪一项不包括在内() A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2,“找哇找,找哇找,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,你是我的好朋友。再见”这首儿歌是() A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是() A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4,不属于儿童文学的三大母题的选项是() A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题

5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是() A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项() A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小,结构紧凑,语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是() A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品() A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。() 2,每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。()3,儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群() 4,儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。() 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。() 6、童话的表现手法主要有:夸张、拟人、假定。() 7、儿童故事着重于故事情节,儿童小说着重于典型人物的塑造。() 8、6岁以前是学龄前期,这一时期的文学统称为婴幼儿文学。() 9、儿童小说一般只允许有1个情节。()

uml期末考试题A卷及答案

考试时间 年 月 日(90分钟) 课程 UML 请将答案填写在答题纸上!不要在考卷上作答! 一、单选题 1.执行者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系 (B )泛化关系 (C )关联关系 (D )扩展关系 2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系( ) 3.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 4.下面那个类图的表示是正确的( ) 5.下面哪个符号代表部署图的节点( ) 6.生命线是UML 视图中哪个图形的组成部分( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 8.下面哪个图形代表活动( ) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

9.下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的( ) (A )类图 (B )状态图 (C )协作图 (D )顺序图 10.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 11.下面哪个符号代表包图( ) 12.在UML 协作图中,有多少种关联角色的构造型( ) (A )1 (B )3 (C )5 (D )7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 14.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 15.下面哪个符号表示注释( ) 二、多选题 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形( ) (A )组件 (B )转换 (C )关系 (D )接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容( ) (A )计算能力 (B )基本内存 (C )位置 (D )接口 4.顺序图的用途包括( ) (A )显示并发进程和激活 (B )当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C )显示在协作图中难于描述的事件序列 (D )显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML 工具有哪些?( ) (A )Rational Rose (B )Power Designer (C )Visio (D )Visual UML (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

广雅中学2013届上学期高三级期中考试语文试题与参考答案

广雅中学2013届上学期高三级期中考试语文试题与参考答案 : 试题传真 : 2012-11-08 22:40 : 广雅中学2013届上学期高三级期中考试题 语文试题 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.绸缪/荒谬裙裾/拮据脊椎/椎心泣血攒钱/人头攒动 B.屹立/起讫馈赠/匮乏沉疴/百舸争流间谍/间不容发 C.旋律/舷梯置喙/姻缘赡养/瞻前顾后横行/飞来横祸 D.饯别/栈道作揖/通缉裨益/稗官野史着装/不着边际 2.下面一段文字,加点的词语使用不恰当的一项是 莫言获诺贝尔文学奖后,其作品一夜之间便洛阳纸贵。购书中心开门十分钟不到,上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家,获诺奖之前已经蜚声海内外,可是在获奖之前,他的作品湮没于众多包装得美轮美奂的书籍当中,无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮,莫言很不以为意,他说?我不希望出现所谓的‘莫言热’,即便有,也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干嘛就干嘛。? A.洛阳纸贵 B.蜚声 C.美轮美奂 D.不以为意 3.下列各句中没有语病的一句是 A.近年来,广交会克服严峻复杂的国内外经济形势带来的困难和挑战,不断提升组展质量和服务水平,为促进我国对外贸易的平稳增长做出了重要贡献。

B.有人开玩笑说,如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的《江南Style》,那有两种可能第一种是你们村里至今没通网络;第二种则是你是从古代穿越来的。 C.在自传《直到世界尽头》中,除了林丹剖白自己的心路历程外,更书写了与教练、队友、对手的相处以及与妻子谢杏芳的感情,给读者呈现一个真实、立体的“超级丹”。 D.10月8日零点,随着全国各地高速收费站的收费杆的落下,使持续八天的高速公路免费通行鸣金收兵,首次实施的重大节假日小客车免费通行政策首战告捷。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。,。当然,这其中也不乏误解与偏见。,,只是,“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候,。“富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。 ①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非 ③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭策 ⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步 A.②③①⑤④ B.③④①②⑤ C.③④②①⑤ D.③①②⑤④ 二、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5-9题。 游虞山记沈德潜 虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人①诡云?距剑门二十里。?仍未及登。 壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物

UML期末考试题(必考)

一、选择 1.UML 的全称是 ( ) (A )Unify Modeling Language (B )Unified Modeling Language (C )Unified Modem Language (D )Unified Making Language 2.参与者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系(B )泛化关系(C )关联关系 (D )扩展关系 3.在类图中,下面哪个符号表示继承关系( ) (B) (A) (C) (D) 4.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 5. 在类图中,下面哪个符号表示实现关系( ) (B) (A) (C) (D) 6.下面哪个图形代表活动( ) 7.UML 中关联的多重度是指 ( ) (A )一个类有多个方法被另一个类调用 (B )一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 (C )一个类的某个方法被另一个类调用的次数 (D )两个类所具有的相同的方法和属性 8.下面哪个不是UML 中的静态视图( ) (A)状态图 (B)用例图 (C)对象图 (D)类图 9.( )技术是将一个活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。 (A)泳道 (B)分叉汇合 (C)分支 (D)转移 10.下列关于状态图的说法中,正确的是( ) (A) 状态图是UML 中对系统的静态方面进行建模的图之一。 (B) 状态图是活动图的一个特例,状态图中的多数状态是活动状态 (C) 活动图和状态图是对对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为。 (D) 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应型对象建模 11.类图应该画在Rose 的哪种( )视图中。 (A)Use Case View (B)Logic View (C)Component View (D)Deployment View 12.顺序图由类角色,生命线,激活期和( )组成 (A)关系 (B)消息 (C)用例 (D)实体 13.关于通信图的描述,下列哪个不正确( ) (A)通信图作为一种交互图,强调的是参加交互的对象的组织; (B)通信图是顺序图的一种特例 (C)通信图中有消息流的顺序号;

中国现代文学史期末试题练习及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.“五四”新文化运动的主要阵地是(D) A.《语丝》 B.《小说月报》 C.《创造》季刊 D.《新青年》 2.中国最早的话剧团体是C) A.南国社 B.春阳社 C.春柳社 D.民众戏剧社 3.左联成立后,文坛上出现的“民族主义文学”是一个(A) A.国民党的文学派别 B.民族主义者的文学派别 C.抗日救亡的文学派别 D.民族统一战线的文学组织 4.郭沫若的诗集《恢复》写于(D) A.“五四”时期 B.“五卅”时期 C.北伐大革命高潮时期 D.大革命失败后 5.郭沫若历史剧的艺术特色是(D) A.忠于历史事实的客观描绘 B.戏说历史的主观编造 C.赋予历史以象征色彩 D. 浪漫主义和诗情 6.“五四”时期的“问题小说”受到的影响主要来自(C ) A.美国文学 B.中国古代文学 C.俄国文学 D.日本文学 7.郁达夫30年代的小说《迟桂花》主要表现了(C) A.反帝反封建的思想 B.性苦闷的情绪 C.隐逸的思想 D.追求革命的思想 8.朱自清发表于“五四”之后的抒情长诗是(A ) A.《踪迹》 B.《毁灭》 C.《火把》 D.《北游》 9.许地山的《空山灵雨》是(B) A.小说集 B.散文集 C.童话集 D.诗集 10.老舍所属的民族是( D.满族 11.《爱情三部曲》指的是(C) A.《新生》、《萌芽》、《灭亡》 B.《雾》、《雷》、《电》 C.《雾》、《雨》、《电》 D.《雨》、《电》、《雷》 12.巴金创作于抗战时期的作品是(C) A.《灭亡》、《新生》 B.《激流三部曲》 C.《火》三部曲 D.《爱情三部曲》 15.下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是(A ) A.翠翠船总傩送老船夫 B.夭夭傩送老船夫天保 C.翠翠王团总老船夫滕长顺 D.萧萧傩送船总老船夫 16.沈从文小说《丈夫》表现的思想内涵是(B) A.对封建男权主义的批判 B.对穷苦人不幸命运的同情与追问 C.对都市文明的批判 D.对田园生活的向往 17.曹禺描写复仇的一部话剧是(C) A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 18.下面属于《雷雨》的一组人物是(B) A.周朴园侍萍愫方 B.周朴园鲁大海四风 C.陈白露蘩漪周朴园 D.周萍蘩漪方达生 19.曹禺控诉“损不足以奉有余”社会的剧作是(B) A.《雷雨》 B.《日出》 C.《北京人》 D.《原野》 20.长篇小说《光明在我们的前面》的作者是(A) A.胡也频 B.柔石 C.洪灵菲 D.茅盾 21.散文集《画廊集》的作者是(A) A.李广田 B.何其芳 C.陆蠡 D.丽尼

uml期末考试题a卷及答案

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 一、单选题 1.执行者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系 (B )泛化关系 (C )关联关系 (D )扩展关系 2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系( 3.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 4.下面那个类图的表示是正确的( ) 5.下面哪个符号代表部署图的节点( ) 6.生命线是UML 视图中哪个图形的组成部分( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 8.下面哪个图形代表活动( ) 9.下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的( ) (A )类图 (B )状态图 (C )协作图 (D )顺序图 10.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 11.下面哪个符号代表包图( ) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (D)

文档来源为从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 . 12.在UML协作图中,有多少种关联角色的构造型( ) (A)1 (B)3 (C)5 (D)7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 14.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 15.下面哪个符号表示注释() 二、多选题 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为() (A)类图(B)状态图(C)活动图(D)顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形() (A)组件(B)转换(C)关系(D)接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容() (A)计算能力(B)基本内存(C)位置(D)接口 4.顺序图的用途包括() (A)显示并发进程和激活 (B)当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C)显示在协作图中难于描述的事件序列 (D)显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML工具有哪些?() (A)Rational Rose (B)Power Designer (C)Visio (D)Visual UML 三、填空题(每空2分,共30分) 1. UML中有多种关系,请标出图示是哪种关系: (1)(2) (3)(4) (5)(6) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) 0..1 0..* employer employee

职高三年级期中考试试卷

职高三年级期中英语考试试卷 Ⅰ单项选择(共25小题,每小题1分,共25分) A.语音(从A,B,C,D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项) 1. laugh A. cause B. autumn C. aunt D. because 2. breathe A. health B. deaf C. increase D .pleasure 3. pleasure A. expression B. musician C. ocean D. conclusion 4. ought A. round B. touch C. should D. bought 5. draw A. lawyer B. brown C. allow D. crowd B.单选(从A, B, C, D四个选项中,选出可以填入空白的最佳答案. 6. the end of last year, they had had four English parties. A. At B. By C. On D. After 7. New China was founded 1994. A. in B. on C. at D. since 8.The sun rises the east and gets down the west. A. in, in B. on, on C. from, from D. at, at 9.Hainan Island is the south of China. A. in B. to C. on D. at 10. Go the bridge and you will find the hospital on the left. A. along B. through C. across D. past 11. -----Must I go with them tomorrow? ----- No, you . A. mustn’t B. shouldn’t C. needn’t D. can’t 12. you be happy! A. May B. Can C. Must D. Would 13. Since the road is wet this morning, last night. A. it must rain B. it must have rained C. it must be rained D. it must have been rained 14. Lucy be at home because she phoned me from the street just now. A. mustn’t B. isn’t able to C. may not D. can’t 15. The teacher said,’ Don’t be late, Mary.’ The teacher told . A. Mary not to be late B. Mary to be not late B. Mary are not late C. not to be late 16. The teacher asked, ‘Are you waiting for the bus? ‘ The teacher asked for the bus. A. if I was waiting B. was I waiting C. you are waiting D. I was waiting 17. My mother asked me to show my homework to her. My mother said to me, ‘Show homework. ‘ A. her my B. me your C. her your D. me this 18. It is impolite to keep someone for a long time. A. wait B. to wait C. waiting D. of have waited 19. He asked the frisby, but didn’t know . A. how to fly, how to fly B. to fly, to fly C. to fly, how to fly D. how to fly, to fly 20. I shall not forget those years I lived in the country with the farmers, have a great effect on my life. A. that, which B. when, which C. which, that D. when, who 21. The two pupils you taught three years ago have become drivers. A. when B. whom C. where D. whose 22. This place you are standing was the site of an old church. A. who B. where C. which D. that 23. This is the man daughter went to Shanghai yesterday. A. who B. whose C. whom D. that 24. Don’t be afraid of mistakes when you learn English. A. make B. making C. to make D. made 25. You had better TV right now. It is time for supper. A. not to turn on B. to not turn on C. not turn on D. not turning on Ⅱ.完形填空。(共15小题,每小题1分,共15分) My name is Chen Hui. Last week I became a tourist guide for a day. My parents’ friend’s Mr. and Mrs. Moore arrived 26 a short holiday from Australian. 27 Was their first visit to this part of the world. 28 my parents had to 29 a cousin’s wedding, they asked me to 30 the two friends 31 Beijing. 32 in the morning I took them to Tian’anmen square. They found 33 was very large and 34 it was 35 largest square they had seen. Later in the morning we 36 at Beihai park. I 37 them around the park and told then its history. They were very 38 . the sun was hot at the moment 39 we soon felt very dry. I took them to a 40 and asked them to try some Chinese green tea. They were glad. 26. A. for B. at C. in D. on 27. A. They B. We C. It D. I 28. A. Since B. As C. When D. After 29. A. go B. join C. help D. attend 30. A. carry B. find C. take D. move 31. A. about B. for C. around D. away 32. A. Early B. Later C. Soon D. Quickly 33. A they B. it C. this D. that 34. A. say B. told C. talked D. said 35.A. a B. an C. this D. the 36.A. reached B. stopped C. got to D. went 37. A. asked B. showed C. told D. met 38.A. tired B. busy C. interested D. beautiful 39.A. then B. when C. and D. which 40.A. teahouse B. house C. family D. home Ⅲ. 阅读理解(共15小题,每小题2分,共30分。)

相关文档
最新文档