新能源材料与器件本科培养方案
新能源材料与器件专业培养方案
新能源材料与器件专业培养方案一、培养目标新能源材料与器件专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础和宽广的专业知识，掌握新能源材料与器件的基本原理、制备技术和应用方法，具备创新精神和实践能力，能在新能源材料与器件领域从事科研、教学、企业管理和技术服务等方面的高级专门人才。
二、培养要求1. 政治思想与道德素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，敬业爱岗，热爱专业。
2. 学科知识与能力掌握数学、物理、化学等自然科学基础知识和计算机应用能力；掌握新能源材料与器件的基本原理、制备技术和应用方法；具备一定的实验设计、分析与处理能力；具备一定的科技创新能力和继续深造的基础。
3. 实践能力与素质掌握实验操作技能，能独立完成新能源材料与器件的制备、性能测试和分析；具备一定的工程实践能力和创新精神，能参与新能源材料与器件的研究、设计和开发；具备良好的沟通能力和团队协作精神。
4. 身心素质身心健康，具备良好的心理素质和适应能力，能胜任艰苦的科研工作。
三、主干学科材料科学与工程、化学、物理学四、核心课程1. 材料科学基础材料结构、晶体学、材料制备与加工、材料性能与测试方法等。
2. 化学原理化学热力学、化学动力学、物质结构与性质、化学分析方法等。
3. 物理化学热力学、电化学、光学、磁学、半导体物理等。
4. 新能源材料与器件太阳能电池、锂离子电池、燃料电池、超级电容器、半导体光电器件等。
5. 材料设计与模拟材料制备与性能预测、计算机辅助设计、材料数据库等。
6. 专业实验新能源材料与器件制备、性能测试与分析等实验。
五、实践教学环节1. 实验课程材料科学基础实验、化学原理实验、物理化学实验、新能源材料与器件实验等。
2. 实习环节材料制备与加工实习、新能源器件制备与测试实习等。
3. 科研训练参与教师科研项目，进行新能源材料与器件的研究与开发。
4. 社会实践了解新能源产业现状，参与新能源技术推广与应用。
新能源材料与器件专业人才培养方案
新能源材料与器件专业人才培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展，具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握新能源材料与器件相关基础知识、基本理论和基本技能，能够在能源、材料、电力、航空航天、信息、交通等领域从事科学研究、技术研发及生产管理等工作，满足国家新能源战略需求，适应区域新能源相关产业发展需要的创新复合型人才。
二、培养要求三、主干学科材料科学与工程、化学四、学制与授予学位学制：4年授予学位：工学学士。
五、专业核心课程新能源材料与器件概论、物理化学、无机及分析化学、有机化学、新能源材料设计与制备、半导体物理与器件、材料科学基础、材料分析测试方法、储能材料与器件、固体物理、电化学基础、工程制图等。
六、主要实践教学环节新能源材料课程设计、毕业论文（设计）、金工实习、认识实习或生产实习、毕业实习、入学教育、毕业教育、创新创业实践等。
七、毕业标准及学位要求1. 总学分：164 必修学分：103.52. 获得学士学位的要求：满足学校规定的学位授予条件八、课程体系及学分安排注：实践环节百分比计算公式为（上机学分+实验学分+其它课内实践学分+集中实践性教学学分）/总学分*100%。
九、课程体系与教学进程十、课程修读指导建议：1. 本专业实行弹性学制，基本学制为4年，修业年限可为3-6年。
学生在修满学分且完成全部培养方案的情况下，可以提前毕业，但修业年限不得少于三年；未修满学分和未完成培养方案的，可以延后毕业，但修业年限一般不超过六年。
修业年限期间，允许学生休学创业，休学年限一般不超过1年，创业学分参照《临沂大学创新创业实践学分认定标准与管理办法》执行。
2. 大学通用英语I/II（含通用英语口语、通用英语写作）面向全校学生开设；大学专门用途英语分人文英语/理工英语/经管英语/艺体英语，分别面向各相应学科学生开设；大学应用英语面向全校学生开设，4-7学期滚动开出，包括商务英语、考研英语、考试英语（托福、雅思、GRE）、交际口语、英美文学等，满足学生不同发展需要。
新能源材料与器件本科培养方案-中南大学冶金与环境学院
Organic Compound A
计算机程序设计基础 091202T1 (C++)
必修 3 48
2
397
<<< 新能源材料与器件专业
课程编号
课程名称
The Fundamental of Computer Programming (C++) 计算机程序设计实践 091216T1 (C++) Practice of Computer Programming (C++)
备注
概率论与数理统计 A 130704X1
选修 3.5 56
Probability and Statistics A
概率论与数理统计 3 模块
A 或 B 必选一门
物理实验 B 140402X1
Physics Experiment B
物理实验 A 140401X1
Physics Experiment A 电工技术 A 091105X1 Electric Technique A
二、培养目标 新能源材料与器件专业是由化学、物理、材料、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储 材料及其器件设计、制备工程技术为特色的专业。本专业培养满足国家新能源战略需求的复合型人 才，具有良好的科学素养和人文社会科学知识，即有创新能力又有务实精神和社会责任感，系统掌 握以化学电源与太阳电池为重点的新能源材料与器件的基本理论和知识，具备新能源材料与器件的 设计、制造与应用能力。毕业生能够在研究机构、高等院校及能源、材料、电力、航天航空、信息、 交通等企事业单位从事与新能源材料和器件相关的研发、教学、生产及经营管理等工作。
7
+4 周
新能源材料与器件专业培养目标
新能源材料与器件专业培养目标以新能源材料与器件专业培养目标为标题，我们将探讨该专业的培养目标以及相关的学科知识和技能要求。
一、培养目标新能源材料与器件专业旨在培养具备新能源材料与器件设计、制备、测试与应用能力的高级工程技术人才。
具体培养目标包括：1.掌握新能源材料与器件的基本理论和专业知识，了解新能源技术的发展趋势和前沿动态；2.具备新能源材料与器件的设计、制备和测试能力，能够独立进行新能源材料与器件的研发工作；3.具备新能源材料与器件的应用与管理能力，能够将新能源技术应用于实际工程项目；4.具备良好的科研与创新能力，能够进行科学研究和技术创新，解决新能源领域的实际问题；5.具备批判性思维和团队合作精神，能够在跨学科、跨行业的团队中协作工作。
二、学科知识要求新能源材料与器件专业涉及多个学科，主要包括材料科学与工程、物理学、化学、电子学、能源科学与工程等。
学科知识要求主要包括：1.材料科学与工程：掌握材料的结构与性质、材料制备与加工、材料性能测试与分析等知识；2.物理学：了解物质的基本结构与性质、能量转换与传递的基本原理等知识；3.化学：了解化学反应原理、化学合成与分析方法、材料表面与界面化学等知识；4.电子学：掌握电子元器件的基本原理、电子电路设计与制造、电子设备测试与调试等知识；5.能源科学与工程：了解能源的基本概念、能源转换与利用技术、能源储存与传输等知识。
三、技能要求新能源材料与器件专业培养学生具备以下技能：1.材料设计与制备技能：能够根据新能源需求设计合适的材料，并通过合成、改性等方法制备出具有特定性能的材料；2.材料测试与分析技能：能够使用各种测试仪器对材料的物理、化学、电学等性能进行测试与分析；3.器件设计与制造技能：能够根据新能源应用需求设计出合适的器件结构，并通过工艺流程将器件制造出来；4.器件测试与调试技能：能够使用测试仪器对器件的电学特性进行测试与调试，确保器件的性能符合设计要求；5.科研与创新能力：能够进行科学研究和技术创新，提出解决新能源领域问题的新方法和新思路；6.团队协作与沟通能力：能够与其他学科的人员进行有效的沟通与合作，共同完成跨学科、跨行业的项目。
新能源材料与器件专业培养方案
新能源材料与器件专业培养方案1. 引言嘿，朋友们，今天咱们来聊聊一个非常酷的话题——新能源材料与器件专业。
听起来有点高大上，其实就是研究怎么让我们的生活更加绿色、环保。
大家都知道，咱们的地球可不是铁打的，要是再不行动起来，真有可能让它哭泣。
所以，这个专业的培养方案就像是一把钥匙，帮我们打开了通向未来的大门。
2. 课程设置2.1 基础课程首先，咱们得打好基础。
这里面有化学、物理和材料科学等课程。
听起来是不是有点像高中时的苦逼岁月？但是，放心，这些知识可是我们将来搞新能源的“金钥匙”啊！比如，化学让我们知道各种材料的性质，物理则教我们理解能量的转化。
这些课程就像是在打地基，地基打好了，楼才不会塌。
2.2 专业课程接下来是专业课程，嘿，这才是重头戏！比如，咱们会学到太阳能电池、锂电池和氢燃料电池等课程。
想想，咱们每天用的手机、汽车，都是跟这些新能源材料密切相关的。
你没听错，未来的汽车可是能飞的哦（当然是电动的），这其中就离不开咱们的专业知识。
而且，这些课程都是非常实用的，能直接应用到实际工作中，简直是为未来加了个马力！3. 实践环节3.1 实验室实践接下来，咱们得谈谈实践环节。
光靠书本知识可不够，必须得亲自上手。
学校里的实验室就像是我们的“游乐场”，各种设备应有尽有。
在这里，我们能做各种实验，比如测试太阳能电池的效率，或者是研究新材料的导电性。
这些实验就像是做菜，只有多试多练，才能找到最合适的“调料”。
有时候，实验失败了，别气馁，那可是成功的垫脚石，反正失败也是成功之母嘛。
3.2 实习机会当然，除了实验室，咱们还有实习的机会。
许多企业都愿意接收新能源材料与器件专业的学生。
你可以在这些企业里学到不少干货，顺便积累经验。
说不定哪天就能找到个合适的工作，挣得比老板还多，嘿嘿，梦想总是要有的，万一实现了呢？4. 未来发展4.1 就业前景最后，咱们得谈谈这个专业的未来发展。
新能源行业可是个朝阳产业，国家也在大力支持。
电子信息工程(新能源材料与器件方向)专业本科人才培养方案
电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美综合素质全面发展，品德高尚、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，具备坚实的材料、物理、化学等学科基础理论知识，系统掌握新能源材料、化学电源设计与制造工艺、测试技术等方面的专业基本理论和基本技能，能够在能源、材料、电力、节能环保等行业胜任新能源材料和器件相关的生产、设计、研发、应用及管理等工作，适应江门五邑地区、珠三角、广东省及周边经济社会发展的高素质应用型人才。
二、培养要求应用物理与材料学院电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）本科人才培养基本要求1三、主干学科材料科学与工程四、相近专业材料化学、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程五、专业主干课程基础物理，大学化学，固体物理，材料科学基础，半导体器件物理与工艺，薄膜技术与材料，电化学原理及应用，新能源材料及器件设计，化学电源设计与制造工艺学，化学电源和器件综合实验，锂离子电池原理及应用，物理化学实验，基础电化学实验，现代材料分析测试技术，电源管理技术六、学制标准学制：4年，弹性学制4-8年授予学位：工学学士七、总学分、总学时及构成表八、毕业规定1、至少取得164学分（其中必修课134学分，选修课30学分）。
选修课中人文社科、艺术类及经管类等三类通识课程至少各取得2学分，选修专业课至少取得20学分，其他专业选修课至少取得4学分2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试。
九、专业课程中英文对照表十、专业教学进程及计划表五邑大学电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）（本科）专业教学进程及计划表（四年）。
新能源材料与器件专业培养方案
新能源材料与器件专业培养方案（专业代码： 080414T）一、培养目标本专业培养品德优良、身心健康、理论基础扎实，具有良好发展潜力，掌握新能源材料与器件领域基本知识，具备在新能源材料与器件方向的实践能力和技术跟踪能力，能够在新能源材料与器件相关领域从事生产、设计和技术开发工作，满足国家新能源战略发展需求和区域经济发展的应用型高级专门人才。
具体内涵如下：（1）具有社会责任感和良好的职业道德，并且拥有较为扎实的人文社会科学知识；（2）具有坚实的物理、化学、材料、电子、机械和工程等自然科学学科基础知识；（3）掌握太阳能电池与化学电源等新能源材料与器件领域有关标准和规程，能够跟踪该领域的前沿技术；并掌握资料查询，具备运用现代技术获取相关知识的能力；（4）系统掌握新能源材料与器件特别是太阳能电池与化学电源的设计与制造工艺及相关测试技术，并能够较好地服务于区域经济建设，满足国家新能源战略发展需求；（5）具有较强的自学能力、创新意识、良好的团队协作精神和沟通交流能力，不断增加知识储备并提升自身能力。
二、培养要求新能源材料与器件专业的培养规格：（1）工程知识：掌握本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基本理论，以及工程基础和新能源材料与器件专业所需的专业知识，并能将上述知识应用于解决新能源光伏材料、新能源储能材料、太阳能电池及化学电源器件的原理、制造和测试等相关领域的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等方式分析新能源材料与器件领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对新能源材料与器件领域的复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的新能源材料、新能源器件的单元（部件）或工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）专业领域研究：能够基于科学原理并采用科学方法对新能源材料与器件领域中的设计、制备及管理等工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
2020级电子信息工程新能源材料与器件方向专业本科人才培养方案
电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养德智体美综合素质全面发展，品德高尚、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，具备坚实的材料、物理、化学等学科基础理论知识，系统掌握新能源材料、化学电源设计与制造工艺、测试技术等方面的专业基本理论和基本技能，能够在能源、材料、电力、节能环保等行业胜任新能源材料和器件相关的生产、设计、研发、应用及管理等工作，适应珠三角、广东省及周边经济社会发展的高素质应用型人才。
二、培养要求
应用物理与材料学院电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）本科人才培养基本要求
三、主干学科
材料科学与工程
四、相近专业
材料化学、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程
五、专业主干课程
基础物理，大学化学，固体物理，材料科学基础，半导体器件物理与工艺，薄膜技术与材料，电化学原理及应用，新能源材料及器件设计，化学电源设计与制造工艺学，化学电源和器件综合实验，锂离子电池原理及应用，物理化学实验，基础电化学实验，现代材料分析测试技术，电源管理技术
六、学制
标准学制：4年，弹性学制4-8年
授予学位：工学学士
七、总学分、总学时及构成表
八、毕业规定
1、至少取得164学分（其中必修课134学分，选修课30学分）。
选修课中人文社科、艺术类及经管类等三类通识课程至少各取得2学分，选修专业课至少取得20学分，其他专业选修课至少取得4学分
2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试。
九、专业课程中英文对照表
十、专业教学进程及计划表
电子信息工程专业（新能源材料与器件方向）（本科）专业教学进程及计划表（四
年）。
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5. 了解新能源材料与器件领域的前沿信息与发展趋势，以及国内外新能源产业的发展战略和动态 。
6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 7. 熟练掌握一门外国语，能够独立检索和阅读专业外文资料，具有较好的国际视野与跨文化 交流 能力；
二、培养目标 新能源材料与器件专业是由化学、物理、材料、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储 材料及其器件设计、制备工程技术为特色的专业。本专业培养满足国家新能源战略需求的复合型人 才，具有良好的科学素养和人文社会科学知识，即有创新能力又有务实精神和社会责任感，系统掌 握以化学电源与太阳电池为重点的新能源材料与器件的基本理论和知识，具备新能源材料与器件的 设计、制造与应用能力。毕业生能够在研究机构、高等院校及能源、材料、电力、航天航空、信息、 交通等企事业单位从事与新能源材料和器件相关的研发、教学、生产及经营管理等工作。
180502T1 English Reading，Writing 必修 2 32
1
and Translating(Ⅰ)
工程图学(一)
080202X1
必修 3 48
4
1
Engineering Graphics(Ⅰ)
工科大学化学——无机 结构基础
150201X1 Academic
必修 3.5 56
1
Chemistry—Structural
五、学制与学位 标准学制：4 年，学习年限 3-6 年 授予学位：工学学士
六、毕业合格标准 本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定 的各教学环节的学习，最低修满 192 学分(其中必须修满必修 136 学分)，毕业设计(论文)答辩合格， 方可准予毕业。
七、各类课程学分学时分配表
<<< 新能源材料与器件专业
新能源材料与器件本科培养方案
一、专业简介 中南大学新能源材料与器件专业是国家战略性新兴产业所需专业，是教育部特色专业建设点。 于 2010 年获教育部批准创办，成为最早获批建设该专业的高校之一。中南大学在化学储能材料与器 件、能量转换材料与器件等领域的研究开发取得突出成就，是我国新能源材料与器件重要的科学研 究和高层次人才培养基地之一。现有教授 16 名，副教授 10 名，讲师 7 名。拥有 1 个国家工程研究 中心(与企业合建)与 1 个教育部工程研究中心。
394
新能源材料与器件专业 >>>
8. 具有较强的自学能力、创新意识、团队协作精神和社会适应性，以及良好的自我表达、沟 通交 流能力；
9. 具备良好的生活习惯和身体素质，达到国家大学生体质健康标准。 10. 具备在新能源工业中从事生产、设计、研发、教学、咨询、管理和贸易等工作的潜质。
四、主干课程和特色课程 主干课程：高等数学、基础英语、概率论与数理统计、线性代数、工科大学化学(包括无机结构 基础、有机物及有机反应、物理化学、仪器分析基础)、大学物理、电子电工技术、工程图学、工程 力学、机械设计基础、新能源材料与器件导论、固体物理、材料及冶金基础、传递过程原理、电化 学原理﹑材料化学与工程、新能源材料与器件课程设计、现代材料分析检测技术。 特色课程：材料及冶金基础、化学电源基础与应用、太阳电池基础与应用、化学电源设计与制 造工艺学、太阳电池设计与制造工艺学、光电化学与材料、发光材料与器件、电化学研究方法、新 能源材料与器件发展动态、现代材料分析测试技术。
必修 3 48
1
Foundation of Law
高等数学 A(一)
130701X1 Advanced Mathematics 必修 5 80
1
A(I)
英语视听说(一)
180501T1 Viewing，Listening &
必修 2 32
1
Speaking in English(I)
英语读写译(一)
192
2364 学时 +39 周
100
395
<<< 新能源材料与器件专业
其中：实践环节
37.5
96 学时 +37 周
11.5
48 学时 +2 周
49
144 学时 +39 周
25.5
八、课程设置
课程编号
课程名称
课程 学 学时
其中
开课
性质 分 (周) 实验 上机 习题 课外 学期
备注
军训 410001T1
三、培养要求 本专业学生主要学习以化学电源与太阳电池为重点的能量转换与存储材料及其器件相关的基础 理论和专业知识，接受科学研究、工程设计、技术开发等方面所需要的基本训练，掌握新能源材料 的制备方法及表征手段，掌握相关器件的基本原理、组装技术和评价方法，具备新能源材料与器件 的研究、开发、应用及管理的综合能力。具体要求如下： 1. 具有良好的人文社会科学基础知识。 2. 掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识与理论。 3. 掌握所需的工程基础知识，包括工程制图、工程机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能
Military Training
必修 1.5 3 周
1
含入学教育
军事理论课 410002T1
Military Theory Course
必修 1 36
41
新生课
050001T1 Introductory Course for 必修 1 16
1
Freshmen
思想道德修养与法律基
210101T1
础 Moral Education and
课程模块类别
必修课 学分 学时(周)
选修课
合计
占总学分
学分 学时(周) 学分 学时(周) 比例( )
通识教育
理论教学 实践环节
39
684
8
4.5
7周
/
/
47 684
24.5
/
4.5 7 周
2.3
理论教学
47.5 760
11
176 58.5 936
30.5
学科教育
实践环节
7
96 学时 +4 周
2.5
48 学时 +1 周
9.5
144 学时 +5 周
4.9
理论 专业核心类 10
160
9.5
152 19.5 312
10.2
专业教育 教学 专业类
2
32
16
256 18 288
9.4
实践环节
26 26 周
1
1 周 27 27 周
14.1
个性培养
课外研学 总计
/
/
8
/
8
/
4.2
136
1732 学时 Ʊ2 周