六年级上册语文课件 - 7 中华星 西师大版 (共10张PPT)
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六年级语文上册第7课中华星PPT课件2西师大版
7、中华星
第二课时
一、自主学习
1、知识准备：（4分钟） •
• 张衡：东汉科学家、文学家。精通天文历 算。 • • 祖冲之：南北朝时期科学家。在天文学方 面，创制《大明历》，最早把岁差引进历 法。还设计改造过指南针，做水碓（duī） 磨、千里船等精巧机械。
Байду номын сангаас
• 3、自学目标： （1）正确流利、有感情地朗读课文。 （2）感受科学家的优秀品质，受到 爱科学、爱祖国思想的教育和熏陶。
二、合作探究
（1）、张钰哲为什么把新发现的小行星命名为 “中华星”呢？你从中体会到什么？ 因为张钰哲在为这颗新星命名时，首先想到 的是自己的祖国，所以以“中华星”命名。
我从中体会到他对祖国的热爱。
（2）、《国际小行星通报》为什么要把新发现的 2051号小行星命名为“张星？”
附：还因为张钰哲几十年的科研成果丰硕，且心系 祖国荣誉。在他发现的众多行星之中，唯独没有 以他个人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩。 所以《国际小行星通报》才将2051号小行星命名 为“张星”。
（3）、阅读“自从1801年意大利天文学家发现 第一颗……但是一直没有中国人命名的行 星。”后，其中“一直”让我体会到 中国的天文研究事业比较落后 。 （4）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴 激动不已 奋”、“满怀喜悦”，我体会到张钰哲 的心情，因为： 辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的 新星了。
难句呈现：
“张星与张钰哲发现的中华星一同闪烁 在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业 的丰碑。”
教师点拨（难点剖析）
“张星”与张钰哲发现的“中华星” 一同闪烁在夜空，他们是张钰哲献身祖 国天文事业的丰碑。这句话再一次说明 张钰哲不仅为祖国天文事业作出了贡献， 而且为推动世界天文研究事业的发展发 挥了巨大作用，令人敬佩、敬仰。同时 也预示着中华天文事业在不断地发展。
第二课时
一、自主学习
1、知识准备：（4分钟） •
• 张衡：东汉科学家、文学家。精通天文历 算。 • • 祖冲之：南北朝时期科学家。在天文学方 面，创制《大明历》，最早把岁差引进历 法。还设计改造过指南针，做水碓（duī） 磨、千里船等精巧机械。
Байду номын сангаас
• 3、自学目标： （1）正确流利、有感情地朗读课文。 （2）感受科学家的优秀品质，受到 爱科学、爱祖国思想的教育和熏陶。
二、合作探究
（1）、张钰哲为什么把新发现的小行星命名为 “中华星”呢？你从中体会到什么？ 因为张钰哲在为这颗新星命名时，首先想到 的是自己的祖国，所以以“中华星”命名。
我从中体会到他对祖国的热爱。
（2）、《国际小行星通报》为什么要把新发现的 2051号小行星命名为“张星？”
附：还因为张钰哲几十年的科研成果丰硕，且心系 祖国荣誉。在他发现的众多行星之中，唯独没有 以他个人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩。 所以《国际小行星通报》才将2051号小行星命名 为“张星”。
（3）、阅读“自从1801年意大利天文学家发现 第一颗……但是一直没有中国人命名的行 星。”后，其中“一直”让我体会到 中国的天文研究事业比较落后 。 （4）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴 激动不已 奋”、“满怀喜悦”，我体会到张钰哲 的心情，因为： 辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的 新星了。
难句呈现：
“张星与张钰哲发现的中华星一同闪烁 在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业 的丰碑。”
教师点拨（难点剖析）
“张星”与张钰哲发现的“中华星” 一同闪烁在夜空，他们是张钰哲献身祖 国天文事业的丰碑。这句话再一次说明 张钰哲不仅为祖国天文事业作出了贡献， 而且为推动世界天文研究事业的发展发 挥了巨大作用，令人敬佩、敬仰。同时 也预示着中华天文事业在不断地发展。
西师大版小学六年级语文上册·7.《中华星》第一课时PPT
7 中 华 星
第 一 课 时
你知道哪些星星的名字？
学习目标
1、我能学习并掌握本课的 生字、新课。 2、整体感知课文内容，了 解故事的主要内容。 3、出示导读提纲，引导学 习自读文章主体部分。
自学指导一
自由 读 课 文 ，要 求： 学习 本课生字、新词，理解词语的 意思。思考：课文主要讲了什 么？ （8分钟后汇报）
自学指导二
再读课文，给课文分段，并 在小组内讨论分段情况。
（8分钟后汇）
一（1）：以疑问开头，引出下文。 二（2—6）：写张钰哲发现“中华星” 的过程。 三（7）：张钰哲在天文研究上取得 显著成就。 四（8—9）：写“张星”的来历及 对张的赞美。
1、抄写生字词。 2、熟读课文。
张 钰 哲
文中的张钰哲是我国现代天文学的 主要奠基人。他亲手创建并领导了我国 的行星、小行星、彗星和人造卫星的观 测和研究工作。本文选择了张钰哲有关 行星观测的两个事例，表现了他对科学 事业的执着追求及对祖国的无限热爱。
yù zhé
张钰哲
zǎi
zhī
叶凯夫 载入
kǎi
芝加哥
迄今
bēi qì
丰碑
第 一 课 时
你知道哪些星星的名字？
学习目标
1、我能学习并掌握本课的 生字、新课。 2、整体感知课文内容，了 解故事的主要内容。 3、出示导读提纲，引导学 习自读文章主体部分。
自学指导一
自由 读 课 文 ，要 求： 学习 本课生字、新词，理解词语的 意思。思考：课文主要讲了什 么？ （8分钟后汇报）
自学指导二
再读课文，给课文分段，并 在小组内讨论分段情况。
（8分钟后汇）
一（1）：以疑问开头，引出下文。 二（2—6）：写张钰哲发现“中华星” 的过程。 三（7）：张钰哲在天文研究上取得 显著成就。 四（8—9）：写“张星”的来历及 对张的赞美。
1、抄写生字词。 2、熟读课文。
张 钰 哲
文中的张钰哲是我国现代天文学的 主要奠基人。他亲手创建并领导了我国 的行星、小行星、彗星和人造卫星的观 测和研究工作。本文选择了张钰哲有关 行星观测的两个事例，表现了他对科学 事业的执着追求及对祖国的无限热爱。
yù zhé
张钰哲
zǎi
zhī
叶凯夫 载入
kǎi
芝加哥
迄今
bēi qì
丰碑
六年级上册语文第7课《中华星》课件PPT
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
7《中华星》PPT5-西师大版六年级上册语文PPT课件
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中 华 星
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惊喜万分 兴奋
激动 满怀喜悦
你发现了什么？
“突然，他那敏锐的目光紧紧盯 在一个光点上：啊！一颗从来 没有被发现过的新星在闪动！”
“张钰哲怎能不激动呢？”
发现新行 星，张钰 哲为什么 如此激动 与喜悦呢？
自从1801年意大利天文学家发现第一颗 小行星之后，各国天文学家就不断地发 现新的小行星。按照惯例，谁发现的新 星，便由谁来为新星命名。所以辽阔的 天空中运行着许多以国家的国名、地名、 人名命名的小行星，但是一直没有中国 人命名的行星。
你知道哪些星星的名字？
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载
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)
jìn (
)
尽
)
jǐn (
)
zhōng (
)
六年级语文上册第7课中华星精选教学PPT课件3西师大版
写作特色：
1、事例典型，详略得当。 2、疑问开头，激发兴趣。
爱国名言：
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾宪成 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿
《中华星》ppt课件(7篇)
回国后的张钰哲又做出了哪些贡献呢？
新中国诞生后，张钰哲一直在紫 金山天文台工作。几十年来，张钰哲 领导的行星观察室，又陆续发现了几 百颗新的行星，其中有20多棵已经由 国际小行星中心正式编号。如今，太 阳系里不仅有“中华星”，而且还有 “张衡星”“祖冲之星”“北京 星”“南京星”“台湾星”……
20世纪50年代， 他创建了南京天文仪 器厂；1957世界上还 没有一个国家发射人 造地球卫星，他就发 表了《人造卫星的轨 道问题》论文，为我 国人造卫星轨道的 研
“张星”8。
请同学们仔细阅读写第一件事的2---6自然段，思 考以下问题？
1、画出体现张钰哲发现“中华星”时心情 的句子，并有感情地读一读。
2、张钰哲为什么要把自己发现的新星命名 为“中华星”？从这件事你想到了什么？
3、找出课文中描写张宇哲严谨求实的科 学态度的词语或句子，并把它抄写下来。
太空中的“中华星”是第一棵由中国人命
一些颗行星，都给行星命名。 1978年8月1 日，《国际小行星报》宣布，给新近正式编 号的2051号小行星取名为“张星”。
这篇课文主要讲的是什么？
• 本文讲述了我国现代天文学家张钰哲先生有 关行星观测的两件事例。（发现并命名“中 华星”，发现更多的小行星。“张星”的命 名）
•全文是按什么顺序进行记叙的？
画出体现张钰哲发现“中华星”时的 心情的句子、词语，并有感情地朗读。
惊喜万分 激动 兴奋 满怀喜悦
你们发现这些词语都是描写 ？
张钰哲发现第一颗小行星-----“中华星”时的心情。
品读句子：
“突然，他那敏锐的目光紧紧盯在 一个光点上：啊！一颗从来没有被发现 过的新星在闪动！他惊喜万分，简直不 敢相信自己的眼睛。”
“紧紧”“盯”“啊”写出了张钰哲 发现新行星时按捺不住内心的激动和喜 悦。
西师大小学语文六上《第7课中华星》PPT课件+(2)
爱国名言：
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 科学没有国界，科学家却有国界。
——（俄）巴甫洛夫
（3）、阅读“自从1801年意大利天文学家发 现第一颗……但是一直没有中国人命名的行 星。”后，其中“一直”让我体会到
中国的天文研究事业比较落后 。
（4）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴 奋”、“满怀喜悦”，我体激会动到不张已钰哲 的心情，因为：
辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的
新星了。
二、合作探究
当堂检测（重点突出）
• 1、给下列加点字补充音节。
• •
2闪、烁选s择hu适ò 当词记语载填zǎi空。情不自禁jīn
丰碑b
ēi
•
继续 连续 陆续
• （1）、张钰哲抑制住内心的激动，冒着严寒又
• （（连2）续、）张观钰察哲了领1导5个的夜行晚星。观测室，又（ ）发
现了几百颗新的行星。
陆续
• （为3我）国、天后文来事，业张做钰出哲了（继巨大续贡）献留。在紫金山天文台，
7、中华星 第二课时
一、自主学习
1、知识准备：（4分钟） •
• 张衡：东汉科学家、文学家。精通天文历 算。
• • 祖冲之：南北朝时期科学家。在天文学方
面，创制《大明历》，最早把岁差引进历 法。还设计改造过指南针，做水碓（duī） 磨、千里船等精巧机械。
• 3、自学目标：
（1）正确流利、有感情地朗读课文。 （2）感受科学家的优秀品质，受到
的丰碑。”
教师点拨（难点剖析）
“张星”与张钰哲发现的“中华星” 一同闪烁在夜空，他们是张钰哲献身祖 国天文事业的丰碑。这句话再一次说明 张钰哲不仅为祖国天文事业作出了贡献， 而且为推动世界天文研究事业的发展发 挥了巨大作用，令人敬佩、敬仰。同时 也预示着中华天文事业在不断地发展。
六年级语文上册第7课中华星精选教学PPT课件2西师大版
写作特色： 1、事例典型、详略得当。 2、疑问开头，激发兴趣。
Байду номын сангаас
当堂检测（重点突出）
• • • • • 1、给下列加点字补充音节。 闪烁sh uò 记载z ǎi 情不自禁j īn 丰碑b ēi 2、选择适当词语填空。 继续 连续 陆续 （1）、张钰哲抑制住内心的激动，冒着严寒又 （连续）观察了15个夜晚。 • （2）、张钰哲领导的行星观测室，又（陆续 ）发 现了几百颗新的行星。 继续）留在紫金山天文台， • （3）、后来，张钰哲（ 为我国天文事业做出了巨大贡献。
二、合作探究
（1）、张钰哲为什么把新发现的小行星命名为 “中华星”呢？你从中体会到什么？ 因为张钰哲在为这颗新星命名时，首先想到 的是自己的祖国，所以以“中华星”命名。
我从中体会到他对祖国的热爱。
（2）、《国际小行星通报》为什么要把新发现的 2051号小行星命名为“张星？”
附：还因为张钰哲几十年的科研成果丰硕，且心系 祖国荣誉。在他发现的众多行星之中，唯独没有 以他个人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩。 所以《国际小行星通报》才将2051号小行星命名 为“张星”。
4、认真朗读课文，回答下列问题：
繁星点点 的夜空中，有一颗星叫 • （1）、 张星 中华星 ”，有一颗星叫“ “ ”。你 知道它们的名字是怎么来的吗？课文以疑问句 开头，引起读者阅读兴趣，并引出下文。 • （2）、张钰哲是怎样发现小行星的? 他在观测室凝神观察，之后又冒着严 寒连续观察15个夜晚，终于确信发现 新的小行星。
（3）、阅读“自从1801年意大利天文学家发现 第一颗……但是一直没有中国人命名的行 星。”后，其中“一直”让我体会到 中国的天文研究事业比较落后 。 （4）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴 激动不已 奋”、“满怀喜悦”，我体会到张钰哲 的心情，因为： 辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的 新星了。