《光的反射》PPT人教版2
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人教版八年级物理上册 光的反射课件 PPT(19页)
i40° r40°
50°
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
3、 雨后天晴的夜晚，为了走路时不踩到地面上的积水，下列
判断正确的是（ B）
A. 迎着月光走地上暗处是水；背着月光走地上亮处是水。 B. 迎着月光走地上亮处是水；背着月光走地上暗处是水。 C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上亮处是水。 D. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
猜想： 三线有何关系？ 两角有何关系？
实验器材
1、要用到哪些器材？ 平面镜、激光笔、两面可折叠 的光屏 特制的量角器
2、各器材的作用 平面镜：反射光线
激光笔：发出光线
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、 法线是否在同一平面②显示光线的传播方向（显 示光路）
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
（现象）人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼，常 各个方向都能看清
说反光；其他方位看不见， 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
《上海城市环境(装饰)照明规范》
9.1.2 建筑外观照明的灯光投射方向和采用的灯具应防 止产生眩光，尽量减少外溢光/杂散光。所有灯具和附属设 备应妥善隐蔽并防止破坏，同时既应考虑它的照明效果， 也要注意白昼的观瞻。
实验过程：
步骤1:调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入
射光线和法线在不在同一平面内；
步骤2:改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光
50°
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
3、 雨后天晴的夜晚，为了走路时不踩到地面上的积水，下列
判断正确的是（ B）
A. 迎着月光走地上暗处是水；背着月光走地上亮处是水。 B. 迎着月光走地上亮处是水；背着月光走地上暗处是水。 C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上亮处是水。 D. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
猜想： 三线有何关系？ 两角有何关系？
实验器材
1、要用到哪些器材？ 平面镜、激光笔、两面可折叠 的光屏 特制的量角器
2、各器材的作用 平面镜：反射光线
激光笔：发出光线
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、 法线是否在同一平面②显示光线的传播方向（显 示光路）
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
（现象）人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼，常 各个方向都能看清
说反光；其他方位看不见， 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
《上海城市环境(装饰)照明规范》
9.1.2 建筑外观照明的灯光投射方向和采用的灯具应防 止产生眩光，尽量减少外溢光/杂散光。所有灯具和附属设 备应妥善隐蔽并防止破坏，同时既应考虑它的照明效果， 也要注意白昼的观瞻。
实验过程：
步骤1:调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入
射光线和法线在不在同一平面内；
步骤2:改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光
人教版八年级上册物理4.2光的反射 课件(共35张PPT)
探究光的反射定律
例1.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的 灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（ ）
A
B
C
D
探究光的反射定律
例2.若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的 夹角是（ ）
A．40°
B．50° C．80°
D．100°
探究光的反射定律
光的反射作图
光的反射作图
例题
光的反射作图
光的反射作图
已知入射光线和平面镜，画反射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
画法线的依据是？ 两角相等
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
例3.如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的 A处。若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（ ） A．只将光屏竖直向下移动一段距离 B．只将平面镜水平向右移动一段距离 C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定
角度（＜90°） D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定
角度（＜90°）
如下说法，其中正确的是（ B ）
（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射； （2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射； （3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律； （4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。
A．（1）（3） ）
B．（2）（4） C．（1）（4）
探究光的反射定律
探究光的反射定律
我们之所以能看到光源， 是因为光源发出的光进入了我们的眼睛
光的反射ppt课件
9．雨后晴朗的夜晚走在泥泞的小路上，迎着月光走，看到较亮的是 __水__坑_____(选填“水坑”或“泥泞的路面”)；背着月光走，看到较亮的是
__泥__泞__的__路__面___。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光 照射到玻璃幕墙时，就会发生___镜__面___反射，造成“光污染”。
(2)如图甲所示，让一束光EO贴着左侧纸板射到平面镜上，在右侧纸板上会看 到反射光线OF。将右侧纸板沿ON向后折，如图乙所示，在右侧纸板上__粗__糙__ (选 填“能”或“不能”)看到反射光线，此时反射光线是__存__在___(选填“存在”或 “不存在”)的。该现象表明： ____反__射__光__线__、__入__射__光__线__、__法__线__在__同__一__平__面__内________。
12．(多选)有一台光电控制液面高度和上升或下降速度的测量仪器，它是通过 激光在液面上的反射光线照射到光电屏上来显示液面高度和上升或下降的速度， 光路图如图所示，则下列说法正确的是( BC )
A.液面下降，S 点向左移动 B．液面上升，S 点向左移动 C．此仪器利用了光的反射定律 D.如果液面下降的速度为 1 m/s，则 S 点移动速度为 4 m/s
(4)图1中，若让一束光线沿着BO方向入射，则反射光线沿__O_A_方向射出。
3．有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。如图所示，A点表示被 “晃”人的眼睛，OA是发生这种现象时的一条反射光线。请在图中作出OA的入 射光线，并标出入射角的大小。
解：
知识点3 镜面反射和漫反射
4．如图所示是一束光线照在反射面上的反射现象，下列说法正确的是
(3)在图甲中，如果入射光线沿FO的路径射向平面镜，则反射光线__会__(选填 “会”或“不会”)与OE重合，说明了__在__光__的__反__射__现__象__中__，__光__路__是__可__逆__的______。
初中物理《光的反射》(共33张)ppt
镜面反射
反射光线将会怎样 射出呢？ 特点：反射面平整光滑；当光平行入射
时，会被平行反射，法线彼此平行。
漫反射
反射光线还会平行吗？
特点：反射面粗糙，凹凸不平；当 光平行入射时，反射光线向四面八方，
法线彼此不平行。
光导纤维
反光运动鞋
警察或路政工人所穿 警示马甲上的反光条
人造月亮
反射式望远镜
眼睛看见物体 原因
来自物体上的光线进入人的眼睛
光线来源
本 身 是 光 源
不射 发其 光他 物光 体源 反的 光
光射到物体表面上时,有一部分
光会被物体表面反射回来,这种现象
叫做光的反射
入射光线 入射角
N
反射光线 反射角
αβ 0
Байду номын сангаас
入射光线 入射角
N
反射光线 反射角
αβ 0
• ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上 • ⑵ 反射光线和入射光线分居在法线两侧； • ⑶ 反射角等于入射角。
• 现代VCD影碟机是利用激光照在刻有凹 光的反射 凸的光碟上通过 在 接收器上读取光信号而播放音像。
• 皮鞋上擦上油后，还要用鞋刷或软布反复 擦几下，越擦越亮，这是由于（ D ） A、反复擦可以增加漫反射效果； B、鞋油的颜色好，所以越擦越亮； C 、鞋油比皮革亮，所以越擦越亮； D、反复擦可使鞋油充填皮革凹坑，增加表 面光滑程度，增加镜面反射效果。
• 大城市中盖建的一些高楼用玻璃作外墙,由 于太阳发生 镜面反射 ,使附近的住户 受到较强的光照而不能很好的工作和休息, 形成了一种新的城市污染——光污染。
• 晚上，小丽在桌面上铺一张 白纸，把一小块平面镜放在 白纸上，用手电筒从上面垂 直于平面镜照射，如图所示， 人从侧面看，可以观察到平 暗 面镜较 ，是因为它发 镜面 生的是 反射；白纸 亮 较 ，是因为它发生的是 漫 反射。
人教版《2.2光的反射》ppt+flash课件
40°
解题思路：先画反射光线， 再做反射光线和入射光线夹 角的角平分线即法线，再确 定平面镜的位置
小提示：镜面反射和漫反射都遵守反射 定律。 漫反射向各个方向反射光，所以能 使我们从各个方向看到物体。
知识要点
1、了解光的反射现象 2、理解光的反射定律 3、认识光路是可逆的 4、了解镜面反射和漫反射
5 、学会画光路图
做一做： 看看谁做得又快又好
1、入射光线与反射光线的夹角是60° ，反射角是____； 30° 若改变入射光线的方向，使入射光线逐渐偏离法线，则反 射光线将向法线 偏离 (靠近／偏离） ____
人教版新教材同步教学课件
第二章
光现象
二
光的反射
小提示：我们能看 见不发光的物体， 就是因为物体反射 的光进我们的眼睛。
光射向物体表面时，有一 部分光会被物体表面反射回来， 这种现象叫做光的反射
探究：光的反射定律
入射光线
法线 反射光线
入射角 反射角
小提示：画图时， 注意入射光线和反 射光线用带箭头的 实线，法 线用虚线， 反射面的背面要画 上斜线。
αβ 入射点 法线：与反射面垂直 入射角：入射光线与法线的夹角 反射角：反射光线与法线的夹角
探究：光的反射定律
ห้องสมุดไป่ตู้入射光线
法线 反射光线
入射角 反射角
αβ 入射点
反射定律
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线 都在同一平面内 反射光线、入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角
练一练：试着完成下列光路图
450 450
说明什么呢
450 450
光的反射中 光路可逆
• 1.光的反射定义：光通过物体表面时传播方 向发生改变的现象叫做光的反射
人教版物理八年级第四章第二节,光的反射 (共13张PPT)
生活中的反射现象：水面倒影，平面镜成像。（虚像）
练一练
下列现象属于光的反射的是（ ）
A．立竿见影
B．坐井观天
C．镜花水月
D．日食
一束光线入射平面镜上发生反射，若反射光线与
镜面的夹角为60°，则入射角为（ ）
A．0° B．30° C．60° D．90°
C
B
关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A．入射角等于反射角 B．小明通过平面镜看到小张的眼睛，小张不一定能看到小明 CC ．反射光和入射光的传播速度一定相等 D．反射光线和入射光线不可能在同一条直线上
D
A、由90º减小到30º
B、由30º增大到90º
C、由30º减小到0º
D、由0º增大到30º
二、光的反射
我们可以看见这些物体是 因为这些物体本身发光。
光遇到桌面、水面及其他许多物体 的表面都会发生反射。我们能看见 不发光的物体，是因为物体反射的 光进入了我们的眼睛。
光的反射规律是怎样的呢
光的反射规律
法线
不能用激光笔照 射人的眼睛，否 则会损伤眼睛！
光线垂直入射时，三线
入射点
重合，光线原路返回， 此时反射角=入射角=0°
在光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射
光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；光路可逆。
练一练
如图，入射光线与镜面成30度角， 完成光路图并标出反射角。作图步骤
1.找到入射点
2.补法线，标垂直
60°
3.补反射光线
或反射面
4.标角度
自行车尾灯：由两个相互垂直的平面镜组成。
1．下列各项中不属于光的直线传播现象的是（ ）
A．黑板“反光”
4-2光的反射PPT课件(人教版)
第四章 光现象
第2节 光的反射
课题引入
我们能看到太阳、路灯是由于什么原因？ 我们又为什么能看到教室、书本这些不发光的物体呢？
课题引入
光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会产生反射 （reflection）。我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反 射的光进入了我们的眼睛。
光的反射定律
光路的可逆性
在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它 被反射后就会逆着本来的入射光的方向射出（如下图）。这表明， 在反射现象中，光路可逆。
生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如，如果你在一块平 面镜中看到了一位同学的眼睛，那么，这位同学也一定会通过这面 镜子看到你的眼睛。
镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而 在其他方向却看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，则 无论在哪个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼。 这是为什么？
镜面反射和漫反射
本来，镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行 地反射（图4.2-6甲）。这种反射叫做镜面反射（mirror reflection）。而看上去很平的白纸，如果在显微镜下视察， 可以看出实际是凹凸不平的。凹凸不平的表面会把平行的入 射光线向着四面八方反射（图4.2-6乙）。这种反射叫做漫反 射（diffuse reflection）。正是由于桌椅、书本等物体会对 照射到其上的光线产生漫反射，我们才可以从不同方向看到 它们。
课堂讲授
知识点1：光的反射定律 4.光的反射定律 反射光线与入射光线以及法线在同一平面内；反射光线和 入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。 5.光路的可逆性原理 当光射向镜面时，光线逆着本来的反射光线（或折射光线） 的方向射到媒质界面时，必会逆着本来的入射方向反射 （或折射）出去，光的路径不变，只是光的传播方向改变， 这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理。
第2节 光的反射
课题引入
我们能看到太阳、路灯是由于什么原因？ 我们又为什么能看到教室、书本这些不发光的物体呢？
课题引入
光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会产生反射 （reflection）。我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反 射的光进入了我们的眼睛。
光的反射定律
光路的可逆性
在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它 被反射后就会逆着本来的入射光的方向射出（如下图）。这表明， 在反射现象中，光路可逆。
生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如，如果你在一块平 面镜中看到了一位同学的眼睛，那么，这位同学也一定会通过这面 镜子看到你的眼睛。
镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而 在其他方向却看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，则 无论在哪个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼。 这是为什么？
镜面反射和漫反射
本来，镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行 地反射（图4.2-6甲）。这种反射叫做镜面反射（mirror reflection）。而看上去很平的白纸，如果在显微镜下视察， 可以看出实际是凹凸不平的。凹凸不平的表面会把平行的入 射光线向着四面八方反射（图4.2-6乙）。这种反射叫做漫反 射（diffuse reflection）。正是由于桌椅、书本等物体会对 照射到其上的光线产生漫反射，我们才可以从不同方向看到 它们。
课堂讲授
知识点1：光的反射定律 4.光的反射定律 反射光线与入射光线以及法线在同一平面内；反射光线和 入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。 5.光路的可逆性原理 当光射向镜面时，光线逆着本来的反射光线（或折射光线） 的方向射到媒质界面时，必会逆着本来的入射方向反射 （或折射）出去，光的路径不变，只是光的传播方向改变， 这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理。
人教版物理八年级上册 第四章 第2节 《光的反射》 教学课件
2.红宝石激光器使很强的激光多次反射形 成激光束；
3.人造卫星利用光的反射在太空中感知地 面的矿藏和森林，估计农作物的产量；
4.光纤利用光的反射现象传递信息等.
但某些时候光的反射也会产生负面影响， 如光污染。
课堂教学展示 随堂演练
1.皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复 擦几下，越擦越亮，这是由于（ B ）
自行车尾灯， 红宝石激光
器等
光反射的 应用
光污染
课后反馈总结 习题解答
1.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水， 人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮 的是水；背着月光走，地上发暗的是水. 请你依据 所学光的反射知识进行解释.
解：迎着月光走时，月光照射到水面，发生镜面反射， 反射光线进入人眼较多，人感觉地上有积水处就很亮，而 无水的地面发生漫反射，反射光线向各个方向射出，进入 人眼的光线较少，感觉就比水面暗；背着月光走时，月光 照射到水面，发生镜面反射，反射光线没有进入人眼，而 地面无水处发生的漫反射却有光线进入人眼，人就感觉地 上积水处较暗.
2.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测 控、大地测量等方面.激光测距仪向目标发射激光 脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返
所用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的 距离.现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离， 精度可以达到±10cm.已知一束激光从激光测距仪 发出并射向月球，大约经过2.53s反射回来，则地 球到月球的距离大约是多少千米？
入射角（i）：入射光线 与法线的夹角.
反射角（r）：反射光线 与法线的夹角.
实验
1.按图甲所示，先使E、F成 为同一平面，使入射光线沿纸板 射向镜面上的O点，观察从镜面反 射出的光线的方向.
2.改变入射光线的方向，观察 反射光线的方向怎样改变.
3.人造卫星利用光的反射在太空中感知地 面的矿藏和森林，估计农作物的产量；
4.光纤利用光的反射现象传递信息等.
但某些时候光的反射也会产生负面影响， 如光污染。
课堂教学展示 随堂演练
1.皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复 擦几下，越擦越亮，这是由于（ B ）
自行车尾灯， 红宝石激光
器等
光反射的 应用
光污染
课后反馈总结 习题解答
1.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水， 人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮 的是水；背着月光走，地上发暗的是水. 请你依据 所学光的反射知识进行解释.
解：迎着月光走时，月光照射到水面，发生镜面反射， 反射光线进入人眼较多，人感觉地上有积水处就很亮，而 无水的地面发生漫反射，反射光线向各个方向射出，进入 人眼的光线较少，感觉就比水面暗；背着月光走时，月光 照射到水面，发生镜面反射，反射光线没有进入人眼，而 地面无水处发生的漫反射却有光线进入人眼，人就感觉地 上积水处较暗.
2.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测 控、大地测量等方面.激光测距仪向目标发射激光 脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返
所用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的 距离.现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离， 精度可以达到±10cm.已知一束激光从激光测距仪 发出并射向月球，大约经过2.53s反射回来，则地 球到月球的距离大约是多少千米？
入射角（i）：入射光线 与法线的夹角.
反射角（r）：反射光线 与法线的夹角.
实验
1.按图甲所示，先使E、F成 为同一平面，使入射光线沿纸板 射向镜面上的O点，观察从镜面反 射出的光线的方向.
2.改变入射光线的方向，观察 反射光线的方向怎样改变.
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的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体
验。
4. 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异 三、知识与技能
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。 3. 理解反射现象中光路的可逆性。 4. 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
4.逐渐远离重合位置，观察反射光线的变化情况 。
5.以法线ON为轴，将硬纸板OB绕法线ON缓慢 旋转，寻求入射光线、反射光线、法线的位置 关系。
次数
1 2 3
入射角i
３０° ６０°
０°
反射角r
３０° ６０°
０°
猜一猜？
1.反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？ 2.反射光线、入射光线分别位于法线同侧还是异侧？ 3.反射角和入射角大小有何关系？
光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反 射回去，这种现象叫做光的反射
实验探究：光的反射定律
1.名词术语:入射点、入射光线、反射光线、入 射角、反射角
2.活动1:让一束光以20度角射向平面镜，测出反 射角；改变入射的方向，测出反射角，并将相 关数据填入表格中。
3.移动入射光线的方向，使之与重合。
反射光线与入射光线、法分居在法线的两侧
反 射
反射角等于入射角
在反射时光路是可逆的
反射种类
镜面反射 漫反射
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3.2 光的反射
•
教学目标
一、情感态度与价值观
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3. 鼓励学生积极参与探究活动。 二、过程与方法
1.通过实验，观察光的反射现象。 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3. 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线
到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向光线
不集中。
活动2 不同光滑程度的物体对反射光线的影响
同一种物体，如果表面光滑程度不同， 其对光的反射能力是否会发生变化？
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想一想
1.同样是在灿烂的阳光下，有些物体看 起来很明亮，但有些物体却暗淡无光， 是为什么呢？
2.教室的墙壁为什么要涂成白色？
白色的墙壁有利于反射。
3.照明灯上为什么要装灯罩？ 灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方。
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一点：入射点
预备知识 二角：入射角、反射角
三线：入射光线、反射光线、法线
为什么我们能看到发光的物体？
因为从物体发出的光进入我们的眼睛
我们为什么能看见不发光的物体？
因为这些不发光的物体表面能反射光
活动3 黑暗中的物体
如果蜡烛熄灭了，我们还能看得见桌子和书架吗？ 为什么？
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光 进入了我们的眼睛。
什么是光的反射？
一、光的反射
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2.太阳光与地面成 30º 入射，现要照 亮A点，请画出平 面镜的位置，并标 明平面镜与地面的
A 角度。
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1、入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时，则反射
角（ D ）
A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º
C、由30º减小到0º
D、由0º增大到30º
2、补充下图
120O
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结论：
相同的物体，表面越光滑，其反射
光线的能力越__强___；
表面越粗糙，其反射光线的能力越
_弱___。
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3、画出反射光路
i
且i+r=90°
irr
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光的反射定律
光反射时，反射光线、入射光线与法线在_同___一__平面 内；反射光线和入射光线分别位于法线_两___侧__；反射 角__等__于___入射角。
想一想
有什么办法使射向地面的光束照亮墙壁？ 试着画出光的传播路线？
光能沿原路返回吗？
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
活动1 什么物体能反光
当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。 但不同物体的反光能力都一样吗？
镜面反射
只
太 耀
能 从 一
眼个
了方
！
向 看
见
物
镜子等光滑表面对光的反射是镜面反射，把光都反射 体
到一个方向，光线较集中。
平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
漫反射
能 舒从
服各
极 了 ！
个 方 向 看
见
物
白纸等粗糙表面对光的反射是漫反射，平行光线射 体