岩间圣母-达芬奇(精品赏析分析)PPT课件
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达芬奇ppt美术类课件
达芬奇美术课件
目 录
• 达芬奇简介 • 达芬奇的绘画技巧 • 达芬奇的艺术创新 • 达芬奇的影响 • 达芬奇作品欣赏
01
达芬奇简介
生平简介
达芬奇出生于1452年，是文艺 复兴时期意大利的著名画家、科
学家和发明家。
他早年在佛罗伦萨学习绘画，后 来成为米兰公爵的宫廷画家，并 在那里度过了大部分的职业生涯
《最后的晚餐》
总结词
这幅画是达芬奇为米兰的圣母院创作的 壁画，被认为是其最伟大的壁画作品之 一。
VS
详细描述
画面描述了耶稣在被捕前与门徒共进的最 后一顿晚餐的场景。达芬奇通过巧妙的构 图和人物表情的刻画，将这个历史场景生 动地展现出来。每一个门徒的表情、动作 和姿势都充满了情感和戏剧性，让人感受 到他们的喜怒哀乐。
感谢观看
代表作品
《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作之一，以其神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
《最后的晚餐》是另一幅著名的壁画作品，描绘了耶稣与门徒共进最后一餐的场景 ，画面中的人物形象生动，构图严谨。
《岩间圣母》是达芬奇创作的一幅祭坛画，画面中的圣母子形象温柔祥和，给人以 深光影处理
跨学科学习
达芬奇在创作中综合运用了多种学科知识，促使后辈艺术家意识到跨学科学习的重要性，推动了艺术教育的多元 化发展。
05
达芬奇作品欣赏
《蒙娜丽莎》
总结词
这幅画是达芬奇的代表作之一，以其神秘的微笑和深邃的背景而著名。
详细描述
创作于1503年左右，画中蒙娜丽莎的微笑和姿势都充满了神秘感，让人无法忘怀。达芬奇采用了渐隐 的技巧，使得画面中的蒙娜丽莎仿佛在微笑，又仿佛没有。背景中的山脉、河流和树木也充满了诗意 和梦幻感。
跨界融合
达芬奇的作品融合了多种艺术形式和 学科，为现代艺术跨界融合提供了先 例，启发了艺术家突破艺术界限，探 索更多可能性。
目 录
• 达芬奇简介 • 达芬奇的绘画技巧 • 达芬奇的艺术创新 • 达芬奇的影响 • 达芬奇作品欣赏
01
达芬奇简介
生平简介
达芬奇出生于1452年，是文艺 复兴时期意大利的著名画家、科
学家和发明家。
他早年在佛罗伦萨学习绘画，后 来成为米兰公爵的宫廷画家，并 在那里度过了大部分的职业生涯
《最后的晚餐》
总结词
这幅画是达芬奇为米兰的圣母院创作的 壁画，被认为是其最伟大的壁画作品之 一。
VS
详细描述
画面描述了耶稣在被捕前与门徒共进的最 后一顿晚餐的场景。达芬奇通过巧妙的构 图和人物表情的刻画，将这个历史场景生 动地展现出来。每一个门徒的表情、动作 和姿势都充满了情感和戏剧性，让人感受 到他们的喜怒哀乐。
感谢观看
代表作品
《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作之一，以其神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
《最后的晚餐》是另一幅著名的壁画作品，描绘了耶稣与门徒共进最后一餐的场景 ，画面中的人物形象生动，构图严谨。
《岩间圣母》是达芬奇创作的一幅祭坛画，画面中的圣母子形象温柔祥和，给人以 深光影处理
跨学科学习
达芬奇在创作中综合运用了多种学科知识，促使后辈艺术家意识到跨学科学习的重要性，推动了艺术教育的多元 化发展。
05
达芬奇作品欣赏
《蒙娜丽莎》
总结词
这幅画是达芬奇的代表作之一，以其神秘的微笑和深邃的背景而著名。
详细描述
创作于1503年左右，画中蒙娜丽莎的微笑和姿势都充满了神秘感，让人无法忘怀。达芬奇采用了渐隐 的技巧，使得画面中的蒙娜丽莎仿佛在微笑，又仿佛没有。背景中的山脉、河流和树木也充满了诗意 和梦幻感。
跨界融合
达芬奇的作品融合了多种艺术形式和 学科，为现代艺术跨界融合提供了先 例，启发了艺术家突破艺术界限，探 索更多可能性。
达芬奇PPT教学课件
不礼貌的语言
不礼貌的态度
不礼貌的行为
6、不随意打断他人的讲话，不 打扰他人学习工作和休息，妨碍他 人要道歉。
7、诚实守信，言行一致，答应 他人的事要做到，做不到时表示歉 意，借他人钱物要及时归还。不说 谎，不骗人，不弄虚作假，知错就 改。
有关诚信的名言
一言既出，驷马难追 言不信者，行不果——墨子
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 民无信不立——孔子 没有诚实何来尊严——西塞罗
西方美术史上的 天才
——
文 艺 复 兴 的 精 神 达代 芬表 奇
达·芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leonardo 意大利文艺复兴时期画家，科学家， 人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的 芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭 记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还 能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱， 引得在场的人赞叹不已。
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查，数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位， 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害，
你有相似的经历吗？(严禁给同学取 绰号)
4、使用礼貌用语，讲话注意
场合，态度友善，要讲普通话。接
★礼称别人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐 姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。 ★提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。 ★提醒行人语：请您注意安全。 ★提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？
★接打电话语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：
5、未经允许不进入他人房间、 不动用他人物品、不看他人信件和 日记。
《最后的晚餐》是世界最著名的宗教 画，《蒙娜丽莎》则为世界上最著名、最 伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使 达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的 艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立 体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就 是使平的画面呈现出凹凸感。”
不礼貌的态度
不礼貌的行为
6、不随意打断他人的讲话，不 打扰他人学习工作和休息，妨碍他 人要道歉。
7、诚实守信，言行一致，答应 他人的事要做到，做不到时表示歉 意，借他人钱物要及时归还。不说 谎，不骗人，不弄虚作假，知错就 改。
有关诚信的名言
一言既出，驷马难追 言不信者，行不果——墨子
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 民无信不立——孔子 没有诚实何来尊严——西塞罗
西方美术史上的 天才
——
文 艺 复 兴 的 精 神 达代 芬表 奇
达·芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leonardo 意大利文艺复兴时期画家，科学家， 人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的 芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭 记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还 能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱， 引得在场的人赞叹不已。
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查，数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位， 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害，
你有相似的经历吗？(严禁给同学取 绰号)
4、使用礼貌用语，讲话注意
场合，态度友善，要讲普通话。接
★礼称别人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐 姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。 ★提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。 ★提醒行人语：请您注意安全。 ★提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？
★接打电话语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：
5、未经允许不进入他人房间、 不动用他人物品、不看他人信件和 日记。
《最后的晚餐》是世界最著名的宗教 画，《蒙娜丽莎》则为世界上最著名、最 伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使 达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的 艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立 体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就 是使平的画面呈现出凹凸感。”
达芬奇作品赏析PPT课件
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5
• 圣经中有这样一则故事，逾越节的一个晚上，耶酥预知了 他的死期将至，就在和他的几位门徒共进晚餐时说：“我 告诉你们真理，你们中间的一个会出卖我。人类的儿子将 如预定的一般，离开世界。但把人类的儿子卖掉的人要获 得罪谴，他还是不要诞生的好！”他的这一悲剧性的话令 门徒都感到十分突然，一个接一个的问耶酥：“主，是我 吗？”耶酥安然的回答说：“同我醮手在盘子里的，就是 他要出卖我。”在此之前，犹大已经接受了30个银币，同 意出卖耶酥。他不安的问耶酥道：“拉比，是我吗？”耶 酥答道：“你自己说了。”他们在用餐时，耶酥拿一块面 包把它祝了福，裂开来分给众门徒，说：“拿着吃吧，这 是我的肉体。”接着他又举杯，祝了福，授给他们，说： “你们都来喝这杯酒，这是我的血，为人类赎罪，与神求 和的血，……”说完，唱过赞美诗，和他们一起往橄榄山 上去了。
刻画烟雾状笔法的运用,科学 地写实以及透视，缩形等技 术法的采用，表明了他在处 理逼真写实和艺术加工的辩
证关系方面达到了新的水平。
.
9
.
10
.
2
• 达·芬奇的名画之一。画作取材于
圣经中耶稣诞生之时东方三博士
前来朝拜的故事。画家不再以叙
事角度简单罗列有关人物，而以
激烈对比的构图和形象表现显示
艺术上的创新：圣母、圣婴和三
位博士形成三角形的稳定构图，
周围的群众却以激动的手势环列
左右，宛如人群组成的漩涡；背
景上按精确的透视法画出的建筑
遗迹和奔腾飞跃的马队也形成强
.
8
• 此画是应一宗教团体之请而 为米兰的圣弗朗切斯科教堂 的一间礼拜堂作的祭坛画。 此画以圣母居图中央，她右 手扶婴孩圣约翰，左手下坐 婴孩耶稣，一天使在耶稣身
岩间圣母-达芬奇(精品赏析分析)
Leonardo Di Ser Piero Da Vinci
最后的晚餐
蒙娜丽莎
中文名：列奥纳多· · 达 芬奇 外文名：Leonardo Di Ser Piero Da Vinci 国籍：意大利佛罗伦萨共和国 出生地：佛罗伦萨芬奇镇 出生日期：公元1452年4月15日（儒略历） 逝世日期：公元1519年5月2日 职业：画家、科学家
信仰：天主教
主要成就：留下众多传世名作、深入研究自然 科学各学科、推动文艺复兴进程 代表作型：B
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那，隐藏的秘密。你发现了吗？ 返回
难道，这仅仅 是一幅神秘的 微笑？！
真正的主题开始了
岩间圣母
作品名称：《岩间圣母》
创作者：列奥纳多· 芬奇（Leonardo di ser 达· Piero da Vinci，1452－1519 意大利）创作时 期：第一幅约作于1483～1490年间，另一幅约 作于1508年创作题材：宗教类作品类型：油 画 第一幅 木版画 第二幅作品规格：第一幅为 198×123厘米，第二幅为189.5X119.5厘米， 现收藏地：第一幅现收藏于巴黎卢浮宫，另一 幅则收藏于伦敦国立美术馆
一般题材的《岩间圣母》都按照 教会意愿把圣母画在先知环绕之 中，这是圣方救济会赞助者用来 提升圣母玛利亚清白信念的一般 性宗教构图方式。而达芬奇的创 作完全是一幅在佛罗伦萨正悄然 兴起的世俗性作品，画面上的一 切无不体现着新意：情节的艺术 化处理；不寻常的难以捉摸的风 景；人物与环境的有机融合；光 的巧妙利用；高尚的美所辉照出 的人物形象。这幅画的主题是小 施洗者约翰在圣母玛利亚与天使 面前参拜基督，达芬奇将他们安 顿在幽美神秘的岩石风景间，圣 母、孩子和天使直接坐在山岩地 上，渐浓渐淡的轻烟薄雾呈现出 佛兰德斯或威尼斯画派所少有的 朦胧画意，整个景象如幽远的梦 境。充满了诗一样的温情，祥和 而且典雅。
最后的晚餐
蒙娜丽莎
中文名：列奥纳多· · 达 芬奇 外文名：Leonardo Di Ser Piero Da Vinci 国籍：意大利佛罗伦萨共和国 出生地：佛罗伦萨芬奇镇 出生日期：公元1452年4月15日（儒略历） 逝世日期：公元1519年5月2日 职业：画家、科学家
信仰：天主教
主要成就：留下众多传世名作、深入研究自然 科学各学科、推动文艺复兴进程 代表作型：B
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难道，这仅仅 是一幅神秘的 微笑？！
真正的主题开始了
岩间圣母
作品名称：《岩间圣母》
创作者：列奥纳多· 芬奇（Leonardo di ser 达· Piero da Vinci，1452－1519 意大利）创作时 期：第一幅约作于1483～1490年间，另一幅约 作于1508年创作题材：宗教类作品类型：油 画 第一幅 木版画 第二幅作品规格：第一幅为 198×123厘米，第二幅为189.5X119.5厘米， 现收藏地：第一幅现收藏于巴黎卢浮宫，另一 幅则收藏于伦敦国立美术馆
一般题材的《岩间圣母》都按照 教会意愿把圣母画在先知环绕之 中，这是圣方救济会赞助者用来 提升圣母玛利亚清白信念的一般 性宗教构图方式。而达芬奇的创 作完全是一幅在佛罗伦萨正悄然 兴起的世俗性作品，画面上的一 切无不体现着新意：情节的艺术 化处理；不寻常的难以捉摸的风 景；人物与环境的有机融合；光 的巧妙利用；高尚的美所辉照出 的人物形象。这幅画的主题是小 施洗者约翰在圣母玛利亚与天使 面前参拜基督，达芬奇将他们安 顿在幽美神秘的岩石风景间，圣 母、孩子和天使直接坐在山岩地 上，渐浓渐淡的轻烟薄雾呈现出 佛兰德斯或威尼斯画派所少有的 朦胧画意，整个景象如幽远的梦 境。充满了诗一样的温情，祥和 而且典雅。
外国名画赏析：岩间圣母
《岩间圣母》赏析作品名称：《岩间圣母》创作者：列奥纳多•达•芬奇（1452－1519 意大利）创作时期：第一幅约作于1483～1490年间，另一幅约作于1508年创作题材：宗教类作品类型：油画第一幅作品规格：第一幅为198×123厘米，第二幅为189.5X119.5厘米，一般题材的《岩间圣母》都按照教会意愿把圣母画在先知环绕之中，这是圣方救济会赞助者用来提升圣母玛利亚清白信念的一般性宗教构图方式。
而达芬奇的创作完全是一幅在佛罗伦萨正悄然兴起的世俗性作品，画面上的一切无不体现着新意：情节的艺术化处理；不寻常的难以捉摸的风景；人物与环境的有机融合；光的巧妙利用；高尚的美所辉照出的人物形象。
这幅画的主题是小施洗者约翰在圣母玛利亚与天使面前参拜基督，达芬奇将他们安顿在幽美神秘的岩石风景间，圣母、孩子和天使直接坐在山岩地上，渐浓渐淡的轻烟薄雾呈现出佛兰德斯或威尼斯画派所少有的朦胧画意，整个景象如幽远的梦境。
充满了诗一样的温情，祥和而且典雅。
画中人物虽然被一团潮湿的空气所包围，但是人体的轮廓在昏暗山岩的衬托下还是能明显地辨析出来，尤其是画家着力描绘的面庞被刻意营造出的神秘气氛所笼罩，人物轻柔、温存、纯真的表情栩栩如生地突显出来。
奇怪形状的悬石从湿漉漉的岩体上垂下，具有植物学准确性的花草从岩缝里穿凿而出，竟然能辨别出鸢尾花，银莲花，紫罗兰和一些蕨类植物。
远处蓝色的天空透过岩体之间的孔洞和夹缝呈现在人们的眼前，年轻的母亲以温柔的手搂抱着下跪的幼婴约翰，他的另一只手则向儿子伸过去，天使面向着观众，把他们引向画中，用手指示着这个场面。
一连串手势代表保护、指示、祝福等含义，这一组任务是按金字塔的构图原理组建安排的，塔顶是圣母的头，侧边是他伸出的双手，底角是天使和婴儿。
列奥那多把结构看作打开作品意图的钥匙，这很大程度上形成了盛期文艺复兴的古典主义金字塔式的人物构图。
在达芬奇构图稳定的和谐画面上，风景不再是简单的背景，逼真的景物环绕于人物四周，自然的和人物融为一体，这种真实感赋予画面一种别具一格的生动。
艺术欣赏达芬奇的作品赏析讲课课件
达.芬奇
有哪位同学在课前收集了达芬奇更多的资料呢，向大家讲讲吧！
1452年4月15日 --- 1519年5月2日，
环节二、《最后的晚餐》欣赏
910cmX420cm (1495---1498)
1、内容分析:
思考： 你认为图中哪个人 是出卖耶稣的人？ 从哪可以看出来？
2、构图分析:
人物一字排开， 都向着中心人 物耶稣，保持 着向心力。画 面显得十分和 谐、均衡。体 现多样统一构 图原则方法。
透视类别：
平行透视 即：一点透视
成角透视 即：两点透视
3、透视分析:
耶稣的头部位 于画面的正中央， 透视线从他面部 向四周辐射，这 是文艺复兴时期 发明的平行透视 法。
环节三、《蒙娜丽莎》的欣赏
77cmX53cm (1503—1506)
《最后的晚餐》的表演
《最后的晚餐》--导游介绍
《蒙娜丽莎》--导游介绍
第四部分—佳作欣赏（3分钟)
多才多艺的达芬奇
L/O/G/O
谢 谢！ Thank You!
L/O/G/O
第一部分----新课呈现（3分钟）
思考： 1、 这些画有什么样的特点？ 2、是哪个时期的作品？
文艺复兴时期美术“三杰”
达.芬奇
米开朗基罗
拉
列奥纳多·达·芬奇，意大利文艺 复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复 兴时期最完美的代表。他是一位多才 多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明 家、哲学家、音乐家、医学家、生物 学家、地理学家、建筑工程师和军事 工程师。
达芬奇ppt
一、“绘画是一种科学”
在同时代的人看来，达芬奇就像一位充满传奇色彩的魔术师，有 万能天才的美誉。在现代人眼中，令人惊异的是，他仅用十二幅完 整的作品就奠定了最伟大的画家的地位。 人们一般认为，艺术不是科学。但是按照达芬奇的界定，艺术， 尤其绘画，不但是一种科学，甚至是“所有科学之后”。 达芬奇既能发现事物表面迷人的美感，又不丧失物理学者与解剖 学者的视角。他同时具有科学家的观察力与艺术家的表现力，是艺 术史上第一位对人体和动物的比例做过系统研究的艺术家。他研究 解剖长达40年之久，还亲自解剖了三十几具各种年龄的尸体。他不 但熟悉人体外部的比例，而且了解人体的内部构造，因此笔下人物 的比例、结构、动态都十分准确，无懈可击。那幅著名的人体解剖 素描把完美的人体造型包含在一个圆形和正方形中，被认为是最成 功的设想。 达芬奇最大的艺术贡献是运用明暗法使平的画面呈现出 空间感和立体感。而在文艺复兴初期，画家一般都用线条来表现透 视，单线平涂，色彩较单调。
达· 芬奇 简介
列奥纳多·达· 芬奇 (1452-1519)daVinci,Leonardo 意大利文艺复兴时期画家,科学家,人类智慧的象征. 生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5 岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,同时还能 即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱,引得在场的人赞 叹不已.《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画, 《蒙娜丽莎》则为世界上最著名,最伟大的肖像画. 这两件誉满全球的作品使达· 芬奇的名字永垂青史. 达· 芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形 象的立体感.他曾说过:"绘画的最大奇迹,就是使平品
▪ 基督受洗 ( 15世纪) ▪ 吉内薇拉· 班琪 ( 15世纪) ▪ 三博士来朝 ( 15世纪) ▪ 受胎告知 ( 15世纪) ▪ 柏诺瓦的圣母 ( 15世纪) ▪ 抱银貂的女子
达芬奇美术鉴赏课件
情感表达
PPT的素描作品中蕴含着丰富的情感，他能够通过简洁的线条和阴 影表现出对象的情感状态和内心世界。
PPT的素描技能
线性透视
01
PPT运用线性透视技能，创造出深远的空间感，使画面具有强烈
的立体效果。
光影处理
02
PPT善于运用光影效果来表现对象的形态和质感，通过明暗对照
和阴影的细微变化来营造出立体感和层次感。
解剖学研究
03
PPT对解剖学有深入的研究，这使得他的素描作品在表现人体结
构和肌肉形态方面具有很高的准确性。
PPT的代表素描作品赏析
1 2 3
《蒙娜丽莎》
这幅素描作品是PPT的代表作之一，通过细腻的 笔触和光影处理，成功地表现出了蒙娜丽莎神秘 微笑的魅力。
《岩间圣母》
在这幅素描作品中，PPT运用线性透视技能，营 造出深远的空间感，同时通过细腻的笔触表现出 母子间的情感交流。
了深远的影响。
02
PPT的绘画艺术
PPT的绘画风格
细腻的笔触
PPT的绘画风格以细腻的笔触著 称，他善于运用奥妙的色彩和光 线变化来表现对象的质感和立体
感。
强烈的透视感
PPT运用线性透视法，通过近大远 小的原则，营造出强烈的空间感和 深度感。
生动的人物形象
PPT的作品中人物形象栩栩如生， 他通过对人物表情、动作和姿态的 精细刻画来表现人物的性情和情感 。
特殊的创作视角
PPT常常从多个角度视察 和表现对象，使作品呈现 出多维度的视觉效果。
PPT的代表雕塑作品赏析
《大卫》
PPT的代表作品之一，以 写实手法表现了大卫的英 勇形象，成为西方艺术史 上的经典之作。
《圣母子》
PPT创作的表现圣母子密 切关系的雕塑作品，充满 温馨、祥和的气氛，展现 了母爱的伟大。
PPT的素描作品中蕴含着丰富的情感，他能够通过简洁的线条和阴 影表现出对象的情感状态和内心世界。
PPT的素描技能
线性透视
01
PPT运用线性透视技能，创造出深远的空间感，使画面具有强烈
的立体效果。
光影处理
02
PPT善于运用光影效果来表现对象的形态和质感，通过明暗对照
和阴影的细微变化来营造出立体感和层次感。
解剖学研究
03
PPT对解剖学有深入的研究，这使得他的素描作品在表现人体结
构和肌肉形态方面具有很高的准确性。
PPT的代表素描作品赏析
1 2 3
《蒙娜丽莎》
这幅素描作品是PPT的代表作之一，通过细腻的 笔触和光影处理，成功地表现出了蒙娜丽莎神秘 微笑的魅力。
《岩间圣母》
在这幅素描作品中，PPT运用线性透视技能，营 造出深远的空间感，同时通过细腻的笔触表现出 母子间的情感交流。
了深远的影响。
02
PPT的绘画艺术
PPT的绘画风格
细腻的笔触
PPT的绘画风格以细腻的笔触著 称，他善于运用奥妙的色彩和光 线变化来表现对象的质感和立体
感。
强烈的透视感
PPT运用线性透视法，通过近大远 小的原则，营造出强烈的空间感和 深度感。
生动的人物形象
PPT的作品中人物形象栩栩如生， 他通过对人物表情、动作和姿态的 精细刻画来表现人物的性情和情感 。
特殊的创作视角
PPT常常从多个角度视察 和表现对象，使作品呈现 出多维度的视觉效果。
PPT的代表雕塑作品赏析
《大卫》
PPT的代表作品之一，以 写实手法表现了大卫的英 勇形象，成为西方艺术史 上的经典之作。
《圣母子》
PPT创作的表现圣母子密 切关系的雕塑作品，充满 温馨、祥和的气氛，展现 了母爱的伟大。
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的人物形象。这幅画的主题是小
施洗者约翰在圣母玛利亚与天使
面前参拜基督，达芬奇将他们安
顿在幽美神秘的岩石风景间，圣
母、孩子和天使直接坐在山岩地
上，渐浓渐淡的轻烟薄雾呈现出
佛兰德斯或威尼斯画派所少有的
朦胧画意，整个景象如幽远的梦
境。充满了诗一样的温情，祥和
.而且典雅。...水平。
一般题材的《岩间圣母》都按照
教会意愿把圣母画在先知环绕之
中，这是圣方救济会赞助者用来
提升圣母玛利亚清白信念的一般
性宗教构图方式。而达芬奇的创
作完全是一幅在佛罗伦萨正悄然
兴起的世俗性作品，画面上的一
切无不体现着新意：情节的艺术
化处理；不寻常的难以捉摸的风
景；人物与环境的有机融合；光
的巧妙利用；高尚的美所辉照出
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那，隐藏的秘密。你发现了吗？
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难道，这仅仅 是一幅神秘的
微笑？！
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真正的主题开. 始了
岩间圣母
作品名称：《岩间圣母》
创作者：列奥纳多·达·芬奇（Leonardo di ser Piero da Vinci，1452－1519 意大利）创作时 期：第一幅约作于1483～1490年间，另一幅约 作于1508年创作题材：宗教类作品类型：油 画 第一幅 木版画 第二幅作品规格：第一幅为 198×123厘米，第二幅为189.5X119.5厘米， 现收藏地：第一幅现收藏于巴黎卢浮宫，另一
Leonardo Di Ser Piero Da Vinci
最后的晚餐 蒙娜丽莎
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中文名：列奥纳多·达·芬奇 外文名：Leonardo Di Ser Piero Da Vinci 国籍：意大利佛罗伦萨共和国 出生地：佛罗伦萨芬奇镇 出生日期：公元1452年4月15日（儒略历） 逝世日期：公元1519年5月2日 职业：画家、科学家 信仰：天主教 主要成就：留下众多传世名作、深入研究自然 科学各学科、推动文艺复兴进程 代表作品：《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、 《最后的晚餐》等 血型：B
幅则收藏于伦.敦国立美术馆
此画是应一宗教团体之请而 为米兰的圣弗朗切斯科教堂 的一间礼拜堂作的祭坛画。 此画以圣母居图中央，她右 手扶婴孩圣约翰，左手下坐 婴孩耶稣，一天使在耶稣身 后，构成三角形构图，并以 手势彼此响应，背景则是一 片幽深岩窟，花草点缀其间， 洞窟通透露光。此画虽属传 统题材，然表达手法和构图 布局皆表明达芬奇的艺术水 平之高深。人物，背景的微 妙刻画烟雾状笔法的运用， 科学地写实以及透视，缩形 等技术法的采用，表明了他 在处理逼真写实和艺术加工 . 的辩证关系方面达到了新的