声现象 物态变化 知识点总结
初中物理知识点总结(超全)
第一章声现象知识归纳1．声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳1．光源：自身能够发光的物体叫光源。
2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
初中物理知识点总结
初中物理知识点总结初中物理是一门基础学科，它涵盖了众多有趣且实用的知识。
以下是对初中物理知识点的详细总结。
一、声现象声音是由物体的振动产生的。
振动停止，发声也就停止。
声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，但真空不能传声。
不同介质中声音的传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
声音的特性包括音调、响度和音色。
音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大；音色则取决于发声体的材料和结构，不同发声体的音色一般不同。
减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱以及在人耳处减弱。
二、光现象光在同种均匀介质中沿直线传播。
常见的光沿直线传播的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等。
光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
反射分为镜面反射和漫反射，两种反射都遵循反射定律。
平面镜成像特点：像与物大小相等，像与物到平面镜的距离相等，像与物的连线与平面镜垂直，平面镜所成的像是虚像。
光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
凸透镜成像规律是初中物理光学部分的重点，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像；当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像；当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。
三、物态变化物质通常存在三种状态：固态、液态和气态。
物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。
熔化是物质从固态变为液态的过程，凝固是物质从液态变为固态的过程。
晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变，非晶体在熔化过程中吸热温度不断升高。
初中物理知识点总结_及_习题
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初中物理知识点总结(大全)
第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(ƒ)有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
（响度单位分贝dB,正常说话60dB）5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。
摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
温度计使用注意事项：1.选择合适量程。
2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。
3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。
4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。
初中物理知识点总结(大全)
初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳1 . 一切发声体凑在振动，振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:与发声体的频率有关系。
只要是改变松紧、长短、粗细都是改变音调(2)响度:是指声音的大小，跟振幅、距离有关系。
只要是改变力的大小都是改变响度5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
6、声音的作用：可以传递信息、可以传递能量。
7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
8．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3、体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
人体的正常温度是37℃4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.7 、晶体的熔点和凝固点相同。
8. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
9. 熔化和凝固曲线图：10. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，内能增大、但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，内能减小、温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
初二物理知识点总结
初二(上)物理知识点总结一、声现象1、声音的发生：由物体的而产生。
振动停止，发声也。
2、声音的传播：声音靠传播。
真空传声。
通常我们听到的声音是靠传来的。
3、声速：在空气中传播速度是：米/秒。
声音在固体传播比液体中，而在液体传播又比气体中。
4、利用回声可测距离：S=5、乐音的三个特征：、、。
(1)音调:是指声音的，它与发声体的有关。
(2)响度:是指声音的，它跟发声体的和有关。
6、减弱噪声的途径：(1)在减弱；(2)在减弱；(3)在减弱。
7、可听声：频率在之间的声波。
超声波：频率高于的声波；次声波：频率低于的声波。
8、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9、次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
二、物态变化1、温度：是指物体的程度。
测量的工具是, 温度计是根据液体的原理制成的。
2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
把温度规定为0度，把一标准大气压下的温度规定为100度，在0度和100度之间分成等分，每一等分为。
3、常见的温度计有(1)实验室温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
（体温计：测量范围是，每一小格是。
）4、温度计使用：(1)使用前应观察；(2)使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到容器；(3)待温度计示数后再读数；(4)读数时玻璃泡要被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面。
5、是物质存在的三种状态。
6、熔化：物质从变成的过程叫熔化。
要热。
7、凝固：物质从变成的过程叫凝固。
要热。
8、熔点和凝固点：晶体开始熔化时的温度叫。
晶体开始凝固时的温度叫。
同一晶体的熔点和凝固点。
9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有，而非晶体熔点。
10、熔化和凝固曲线图：11、上图中AD是曲线图，在AB段是过程，处于态；在BC段是过程，热，但温度，处于态；CD段是过程，处于态。
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精心整理初中物理知识点总结归纳精华初中物理知识点总结归纳第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
3.声速：在空气中传播速度是：3404.利用回声可测距离：5.(1)音调:(2)响度:6.在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1的温度规定为100度，在0度和1001℃。
3.常见的温度计有(1)体温计：测量范围是35℃至42℃4.温度计使用：(1);(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)5.6.要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF于固液共存状态，FG处于固态。
中考物理：声现象、物态变化知识点总结
中考物理：声现象、物态变化知识点总结[声现象]1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。
蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。
2、声音的传播：必须有介质。
如空气、木、铁等。
3、声音的场速度是340米/秒。
(声音在不同介质中传播速度不同)4、人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。
最少也要0.1秒。
5、乐音三要素：音调、响度、音色。
在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。
6、音调：人们所感到的声音的高低。
它与频率有关：频率越大，音调越高。
7、频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。
8、振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。
9、响度：人耳感觉到的声音的大小。
它与振幅有关：振幅越大响度越大。
10、四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
11、噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。
从环境保护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干扰人们听的声音。
12、减小噪声的方法：1在声源处减弱 2在传播途径中减弱3在人耳处减弱。
13、噪声等级：小于40分贝安静，超过50分贝影响睡眠休息，70分贝以上干扰谈话，长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病，150分贝以上就损坏人的听觉器官。
[物态变化]1、温度和温度计：温度：物体的冷热程度叫温度。
温度计：用来测量温度的仪器。
2、摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃。
* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
3、绝对零度：宇宙中的温度下限-273℃，叫绝对零度。
4、热力学温度：以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。
单位：开尔文 K.5、热力学温度与摄氏温度的转换：T=t+273K t=T-273℃。
6、体温计的温度范围：35℃-42℃。
结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
声现象.物态变化知识清单doc
声现象、物态变化知识清单考点一：声音的产生与传播1．声音是由______________产生的，________停止，发声也停止。
2．声音靠_________传播，一般声音在固体中传播速度最______，在液体中较_______，而在气体中最_______。
常温下声音在空气中传播的速度为_________m/s，_________不能传声。
考点二：声音的特征3．音调：指声音的________，它是由发声体振动的_______(即每秒振动的次数)决定的，发声体振动的_______越高，发出的声音音调就越_______。
4．响度：指声音的________，响度与发声体振动的________有关，还跟人与发声体的________有关。
5．音色：也叫音质或音品，它与发声体本身的特征有关，不同的发声体，发出声音的________不同。
它是我们分辨各种发声体的依据。
考点三：声的利用6．超声波和次声波：人们把高于20000 Hz的声音叫________，把低于20 Hz的声音叫__________。
人的听觉频率范围在_______Hz～___________Hz之间，超出这个范围，人无法感知，有些动物能感知到。
7．声的利用：声音可以传递________，如_______、_____________；声波可以传递________，如_____________、______________等。
考点四：噪声的危害和控制8．从物理学角度讲，噪声是指发声体做_____________时发出的声音；从环保角度看，凡是______________________________的声音，都属于噪声。
人们用_________来计量声音的强弱等级。
9．控制噪声的三个环节：防止噪声________；阻断噪声________；防止噪声_________________。
其它考点：10. 回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。
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初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
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一、声音的发生与传播一切发声的物体都在振动。
用手按住发声的音叉，发声也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
无水时2次☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚T=S/V=100m/340m/s=0.29s (当时空气15℃)。
实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
音调：人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz 。
一般的发声体较小时发出的声音音调高，发声体较大时发出声音音调低。
女生的声带细小，音调高，男生的声带宽大，音调低。
敲编钟时，大编钟音调低，小编钟音调高。
256HZ表示发声体一秒钟振动256次。
弦乐器的音调决定于弦的长短、粗细和松紧．弦的材料(密度)一定时，弦越短、越细、越紧，其发出声音的音调越高．管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定，体积越小，音调越高．练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
3、响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。
☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。
根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
又如，有经验的人用手指弹击碗碟，就能判断碗碟的质量，完好的与内部有损伤的碗碟发出的声音不一样——音调与音色都有差异，但最明显的是音调不同．再如，在欣赏音乐时，乐队里有各种乐器齐奏，它们的音调一样，但我们还是能辨别出不同乐器发出的声音，这里的区别就主要是音色。
在辨别声音的三要素的时候可以有以下技巧：响度比较简单一般是比较用力的大小或者是振幅的大小。
音色是发声体物体的变化，而音调是发声体的结构发生变化。
四、噪声的危害和控制;当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。
控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）人耳听不见的声音 1、可听声：人耳听觉的频率范围：频率在20Hz～20000Hz之间的声波2、超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。
特性：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。
应用：声呐﹑B超﹑超声波速度测定器﹑超声波清洗剂﹑超声波焊接器。
3、次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波。
特性：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。
可以利用声来传播信息。
声波能传递能量一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。
单位：国际单位制中采用热力学温度。
常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t + 273K测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：④ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
晶体熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。
成固体，温度不断降低。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
⑵ 继续放热。
同种晶体的熔点凝固点相同。
气温高于熔点为液态，气温低于熔点为固态热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
沸腾 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热 气 熔化 吸热 汽化 吸热 凝华 放热3）沸腾和蒸发的区别和联系：①它们都是汽化现象，都吸收热量；②沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；③沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；④沸腾比蒸发剧烈；4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热2、樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化都是升华现象；3、雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）都是凝华现象：（水珠、冰在高温一边练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒：雪熔化、升华吸热，环境温度降低。
八、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾； 2、温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜； 3、水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹； 4、“白气”是水蒸气与冷液化而成的当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中哪幅图像基本反映了温度计的示数T随时间t的变化 ( c )匀速直线运动图像。