我与校训的故事征文1000字
校训伴我成长的作文1000字
校训伴我成长的作文1000字导读：【第一篇】我与诚同行。
诚实在我心中就是一个在危难关头挺身而出的“打救星”。
每当在我作业忘记写的时候，老师总会露出一副严肃的表情问我“你的作业呢，怎么没交!”这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着“怦怦”直跳，就在我想跟老师撒谎的时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔“做人要诚实，不然今后吃亏的可是自己!”然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说“下次可不要再马虎了哦!”我心中的绊脚石眼终于落下了。
我与勤相守。
要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，实在太难了。
因为在生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西正不断的`在我脑海里绽放着火花，往往使我失去了自控能力。
直到三年级，一次又一次的考试，和一次又一次沉重的打击，终于让我认识了自己。
因为我知道我别无选择了，所以我大面积的改善了我的学习时间，将更多的时间花费在了书桌前，终于我的付出得到的不是让人难得接受的成绩，而是满心的喜悦!朴和爱在我眼里就是一个“关联词”，有朴就必须有爱，有爱就必须有朴。
朴代表这朴素、朴实和普遍而高尚的行为习惯，它总是在不知不觉中让你拥有一颗感恩、体谅和关心他人的心。
具备了这些夺目的品质难道你还不配有一颗无私大爱的心吗?只有在有一颗为他人着想的心的条件下才可能去关心、帮助他人，这样你心中的爱不就变得无限广阔了吗?爱指引这你去助人为乐，成为一位平的高尚的人。
在人生的道路上，诚勤朴爱伴我成长，让我品位了成长的味道，同样也是照亮我前程的星光，没有了他们，我就等于失去了一张唯有的，指向光明的“地图”。
无论走到哪里，我都不会忘记“与诚同行，与勤相守，与朴相依，与爱相伴。
”【第二篇】崇德尚美，和谐发展，这是我们学校的校训。
崇德，就是要讲文明。
，要懂礼貌。
校训征文(通用26篇)
校训征文（通用26篇）校训征文篇1好的校训有一种使人如沐春风的人文精神，体现了润物无声的人文关怀。
而我们学校的校训“拥有生活的力量”更能体现出学校要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。
今年，我们学校设置了“乐善。
为善”美德小银行，并根据同学们“尊敬长辈”、“勤俭节俭”、“友爱同学”等一些美德行为贴上相应的彩币。
这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助人为善的事情，改善同学们的美德行为，让我们拥有了美德的力量！学校设置的奥林匹克信息Pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手本事有了很大的帮忙。
在这个语言社团里我们体会到了智慧的力量！当学校举行运动会时，运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的欢乐！最新推出的每周二、四、五同学们大课间做完操后例行绕操场或学校慢跑两圈，不仅仅增强了我们的体能，更锤炼了我们的毅力。
学校安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。
我们的学校每月都有不一样的活动安排。
这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。
上个星期五的学校文化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到学校生活的丰富精彩。
此外，学校的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。
学校的各种活动精彩纷呈，让我们感到学校内每一天的生活都是富趣味味的，都是充实的。
我们在三小学校里，在多彩的活动中获取到生活的力量，同时拥有着这样的力量健康欢乐地成长！校训征文篇2以“立人”为核心，以“一切为了学生的未来发展”为办学理念，全方位深层次打造德才兼备的学生。
秉着先成人后成才，面向全体学生，追求全面发展，扎扎实实的推进学校的内涵建设，开创特色教学，创立礼貌学校，这就是桃李园。
我与校训的故事征文1500字
我与校训的故事征文1500字篇一：我与校训的故事 (1)我与校训的故事校训对我的影响刚走进这个学校时，学高身正，敬业创新这个校训就深深的刻在了我的脑海中，校训作为一个幼儿园的灵魂，对学校起着重大作用。
校风是一所大学精神气质的诠释凝练表达，是办学理念和办学原则的集中概括，它既凝练了一所学校的办学宗旨与办学特色，又承载着不断创新的校园精神。
校训与传统文化一脉相承，作为一些则无形的力量，成为校园文化的“点睛”之笔，是学校形象的大多标志。
坚守和传播校训，是大学培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是将社会主义核心价值观在青年学子中落细落小落实的有力中学生抓手。
“校训承载着历代师者育人的殷切期盼，如同家风家训一样，代代传承，让学子们心有归属。
”高校应充分发挥校训、校徽、校歌的文化传承功能，不断强化校史馆、图书馆、纪念堂的育人功能，扎扎实实担负起立德树人的重要任务，教育引导青年学生“扣好人生第一粒扣子”。
浅显易懂来说校训是一个学校的灵魂。
校训体现了一所学校的集中体现办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的精确性凝练，是中小学历史和文化的积淀。
一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户. 校训高等学府是一所国立大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才大专院校的首要准则。
实事求是，意为：务求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。
追求真理，是治学最基本的战略目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。
"自强不息，厚德载物"国际上复旦大学高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本伦理道德道德素养。
它精辟地概括了国际上文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。
作为一个正直的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。
校训伴我成长作文【优秀8篇】
校训伴我成长作文【优秀8篇】校训伴我成长作文篇一朋友：您拆卸过钟表吗？一种依靠发条力量制动的`机械表。
当你打开它时你会发现，表中竟有那么多精细的零件，它们或旋转、或摆动、或跳跃，各司其位井然有序。
然而这所有运动的能量都源于一团环环相抱的法条，那亲密团结在一块的金属片能把它的能量传送到每一个细小的部件，让它们充满活力经久不息。
每一次看到这样情景，我都会想起那所我为之奋斗几十年的学校，她！不就是一块硕大的钟表吗？每一天充满活力、充满希望地运转着。
靠的是什么？一组无形的法条紧密地团结在一起，产生无限的能量并源源不断地传送到每一个角落，付出无怨无悔劳作，换来挥之不去的荣誉和骄傲。
第一次跨进学校大门的我，应该说是一个豪爽但略带粗浅的毛头小伙，身边走过一张张生疏的面孔，我只能含糊地叫他们老师或同学，只有挂在墙外一行金光闪闪的大字使我心底略起微澜：“人和心齐，求实创新”。
“这可能是一句口号，一句为老师和同学们励志的口号”当时的我没有任何理由符合它也没有任何理由否定它。
一个月是那样的快，学校家庭、课内课外一切都是那样顺理成章的过去了。
一天，教研组面带微笑地告诉我一个消息：进修学校的教研员要听你一节课，你要好好准备一下娄。
进修学校教研员要听我的课？他们可都是专家啊，我的课能得到他们的认可吗？晚上我一个人坐在办公桌前，看着刚刚写好的教案发呆。
不知道什么时候门被推开了，我惊奇地发现师傅来了，师兄、师姐们来了，连那位年过半百的阿姨——学校的数学教导主任也来了。
“小马，不要紧张，按你设计的思路再细心些不会差的”“小马，你教案里的这个环节中如果再加入两个拓展性问题可能会更好点”“师弟，你的板书设计不够简洁，要注重提纲挈领、简明扼要，你可以再设计一个，然后再比较一下就有所发现了”······。
我感动了！当时谁也没有记住我那带着泪水的笑脸是付什么摸样。
我成功了！那是在一次次群策群力中的精雕细琢。
铭记校训践行校训征文范文
铭记校训践行校训征文范文铭记校训践行校训征文范文校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,小编收集了铭记校训践行校训征文，欢迎阅读。
第一篇：铭记校训践行校训校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的.观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所独有的熏陶、感染、风化、凝聚、激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.我校的广告词是和谐文明,勤奋创新,即我校的校训和精神支柱.第二篇：铭记校训践行校训曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字：崇学、尚德、严治、健体。
铭记校训践行校训征文集合7篇
铭记校训践行校训征文集合7篇铭记校训践行校训征文1校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
我校的校训为和谐文明，勤奋创新，校训是校园文化的一项重要内容，具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，21世纪，社会主义新时期的目标，是建设和谐社会，和谐文明是我们的主题，而我校的校训和谐文明，勤奋创新符合我们现在的主题。
对于学校这个大主体而言，建设和谐文明校园是我们的目标。
我们青少年是21世纪的小主人，这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上。
校训和谐文明即和谐相处，文明待人，对于一个大的集体而言，和谐相处是第一位的，这需要我们大家共同的努力，和谐相处，互相帮助是校训精神的延伸，校园篮球场中悬挂的条幅，很醒目，让我们牢记心中。
还记得第一次来到这所学校的情景。
20某某年3月7日来到这所学校，一切都是那么的陌生，从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学手续，直至领寝室用品，一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们，他们帮我们搬东西，为我们讲解一些注意事项，耐心热情的讲解，让寒冷的冬季不再感觉寒冷。
在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影，每处都有提示，以方便我们新生。
学校的这些做法很温馨很人性化。
这给我们很深的印象。
我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活，对这所学校充满信心。
因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神去做，去践行校训精神。
校风：学校以育人为本，教室以爱生为荣，学生以成才为志。
所谓学校，其必有学生和老师，其依托是学校，主体是学生和老师。
我们是到学校求学成才，老师教书育人，校风折射出我校的办学理念。
学风：实事求是，勤学苦练，联系实际，精益求精。
严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务。
学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质。
校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉，校训是一种方向性育人手段和管理措施。
铭记校训践行校训征文
铭记校训践行校训征文校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，小编收集了铭记校训践行校训征文，欢迎阅读。
第一篇：铭记校训践行校训中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。
我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。
首先,在学校里不随地吐痰、乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;在学习上不怕苦不怕累。
遇到困难，学会自己解决，同学之间互帮互助,团结友爱.得到帮助主动说谢谢等等。
其次, 在家时，要自立自主,不娇不惯，孝敬父母，自己的事情自己做。
例如，自己洗衣服，自己收拾房间。
同时,要帮父母多做些力所能及的家务活，如，扫扫地，洗洗碗等等。
要听父母和长辈的话，做个懂事的好孩子。
再次, 要爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木，也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约。
最后,做文明小学生，还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
国旗下讲话稿_争做文明守纪的小学生_知行合一国旗下讲话稿_争做文明守纪的小学生_知行合一。
同学们，让我们珍惜今天这美好时光，遵规守纪，勤奋学习，从身边的小事做起，以《小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，使自己率先成为一名文明的小学生。
第二篇：铭记校训践行校训在日前召开的培育和践行社会主义核心价值观工作交流会上，中宣部部长刘奇葆说，要坚持立德树人，把核心价值观渗透到教育教学中，用价值观教育引领知识教育。
校训传承着中华优秀传统文化，蕴含着社会发展进步的时代要求，是在学校培育和践行核心价值观的重要切入点。
(中国文明网9月16日报道)大学校训是大学理念、大学精神的集中体现;而且，大学校训对学生健康成长的目的性、导向性，也具有不可替代的作用。
校训伴我成长作文
校训伴我成长作文校训伴我成长作文（通用11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的校训伴我成长作文（通用11篇），欢迎阅读与收藏！校训伴我成长作文篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是一名三年级的小学生了。
至今我仍清晰地记得一年级入学第一天，一位和蔼可亲的老师走进了教室，开始向我们传播知识的种子，带我们在知识的海洋里遨游，还告诉我们，学校的校训是“仰望星空，脚踏实地”。
由于老师当时没有过多解释，所以我对这几个字也是一知半解。
直到有一件事，才让我明白这句话的含义……还记得去年暑假，我在硬笔班练习书法。
由于我比别人多练了几年，所以字写得还不错，也因此经常得到老师的表扬。
于是，我开始骄傲起来，连作业也有些应付了事，写得糊里糊涂的。
一天晚上，妈妈不动声色地把我叫到身边，温柔地说：“儿子，你喜欢书法吗？”我不假思索地答道：“当然喜欢，我的理想是将来成为一名书法家！”妈妈微笑着说：“你有远大的理想，这样很好，但是，只有远大的理想还不够。
我先给你讲个故事吧。
意大利有一个著名的画家，叫达芬奇，他的那幅蒙娜丽莎更是举世闻名。
他14岁开始学习画画，老师只是让他天天练习画鸡蛋。
一天、两天、三天……达芬奇开始不耐烦了。
他的老师告诉他，画鸡蛋虽然简单，但是每个鸡蛋都长得不一样，所以想要画好并不容易，画鸡蛋是为了让你有扎实的基本功。
达芬奇听了，就静下心来，不厌其烦地继续画鸡蛋。
一年、两年、三年……他画鸡蛋的纸都堆成了一座小山。
经过勤学苦练，达芬奇终于成为了一名伟大的画家。
”听了这个故事，我明白了妈妈对我的良苦用心，妈妈是想通过这个故事让我明白：人光有一个理想是不够的，更重要的是要做到脚踏实地，一步一个脚印，努力地去奋斗，开辟出一片属于自己的、美好的天地。
这个道理不就是我们校训的意思吗？我以后一定要努力练习书法，为自己的理想而奋斗！我们做任何事情既要仰望星空，又要脚踏实地，这八个字将伴随我茁壮成长！校训伴我成长作文篇2积善、恒学。
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我与校训的故事征文1000字
校训是一所大学精神气质的凝练表达，是办学理念和办学原则的集中概括，它既凝练了一所学校的办学宗旨与办学特色，又承载着与时俱进的校园精神。
校训与传统文化一脉相承，作为一种无形的力量，成为校园文化的“点睛”之笔，是学校形象的主要标志。
坚守和传播校训，是大学培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是将社会主义核心价值观在青年学子中落细落小落实的有力抓手。
按理，学校就是学习，学习嘛，就得吃苦，“勤奋、吃苦”不就是学校的校训?但事实却不是这样。
因为，人有不有用，成不成才，往往并非光看成绩，更主要的，也许还是学生的综合素质与能力。
所以，同样是学校，却各有各的校训，它体现一种教育主张与理念，有较强的思想性。
它反映一个学校的教学目的——要培养什么样的人才?只有学校首先有“思想”，有目标，她教出来的学生才可能有思想与朝那个预期的目标奋进。
校训，为一个学校的师生所共同遵守的行为准则。
而且，世界上著名的学校，她的校训也往往不同一般。
可见校训的重要。
哈佛的校训是这样的：让你与柏拉图为友，让你与亚里斯多德为友，但更重要的是与真理为友。
柏拉图与亚里斯多德代表哲学、智慧、传统，但哈佛更看重真理，追求学术自由。
北大到现在还没有一个明确的校训，她的校训有四个版本，但蔡元培的“思想自由、兼容并包”一直是北大师生心目中的“校训”。
清华的校训取自梁启超1914年在清华题为《君子》的演讲：自强不息、厚德载物。
意为君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊;君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载。
北师大的校训则为：学为人师，行为世范。
意思是所学足为后辈之师，所行应为世人之范。
这些校训，都有个性，而不是千篇一律的大话、套话。
所以它与它所属的学校的特征也很吻合，这几个学校之间显然是不能互换的。
我一直以为有个性的校训只能是可以进行个性教学的大学才配有，一般的中小学恐怕就只有千篇一律的基础教育“好好学习，天天向上”便足够了。
岂料一天，湘潭市一中的围墙上就贴出了一条显目的“校训”，其中“志向高远、人格健全。
”两句让我感受颇深。
觉得这是很现实，很必要的“校训”。
据调查，中学生中有百分之六七十的人理想是当官，这种志向显然不叫“高远”，因为他们当官的目的非常明确，是看中了官的特权。
而人格健全，则起码应该是遵纪守法，有道德，讲公德，应该有正义感、责任心、同情心，要懂得羞耻与脸红……而这些正是我们如今所缺失的。
我突然觉得这是一条通用的校训，它不只是适用于所有的中小学，同样也适用于所有的大学。
因为只有人格健全的大学校长，才不会校中办校，才不会高价卖指标来千方百计收学生的钱;只有人格健全的教授，才不会剽窃别人的论文……大学生不认真学习，作弊之风盛行;不关心国家大事，贪图享受;我们只听说捐助寒门学子，就没听说过寒门学子学成以后报效社会;大学生花父母的钱不心疼，攀比手机、名牌衣服，攀比高消费;浪费粮食不心疼，饭菜倒得到处都是，馒头咬一口就丢掉了;不讲卫生，纸屑垃圾随手扔，有的大学的走廊上比牛栏屋还脏……这些，体现的当然不是一种健全的人格。
人格健全是做人的前题，缺了这一点，再有天大的本事也于社会无益，所以，将它放在所有学校的校训前面，让师生们朝此努力，中国方有希望。
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