苏教版六年级下习作一课件下载ppt

歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的
歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串； 童年的故事一摞摞。”这首歌是否能 让你回想起美好的童年生活？在那 五彩缤纷的岁月中，发生过许多事 情，不像星星一样的明亮。我的童 年是美好的，有许多事值得回忆……
开门见山：
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记 忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高 兴。因为它给我带来了无限乐趣。
❖ 1、文中写了爸爸“逗我玩”的 哪些事？
❖ 2、作者是怎样把有趣的地方写 具体的？
❖ （4分钟后交流，看谁最棒！）
我来回答：
❖ 1、文中写了爸爸“逗我玩”的 哪些事（？画胡子、画鬼脸；编顺
口溜、起绰号；说单词）
❖ 2、作者是怎样把有趣的地方写 具体的？
（抓重点和细节具体描写。如： 动作、语言、神态、心理活动等）
同时，自拟题目要简短、 生动、有新意、富吸引力。
开头：比喻式开头
每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦 的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童 年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
童年，是欢乐的海,海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾 起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回 忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
一到夏天水库就热闹了，农村的小伙子
就喜欢三五成群到湖边游泳。那时候我们完 全将生死置之度外，个子才1米3、4就勇敢 的跳进4-5米深的水库里，而且大家都不会游 泳哟。刚开始，只是在湖边浅水区用小手拍 打着水花玩耍，后来觉得这样玩得不过瘾了，
就各自带点装备：救生圈、车胎、脸盆、木 板……什么千奇百怪的东西也有，只要能浮在水 面就好了。意外是很难避免的，有一次我差点遇 溺，就因为一时贪玩，走到了深水区，却忘记了 自己不会游泳。徘徊在死亡边缘的我告诉自己， 不能就这样死，我是国家的栋梁，未来的主人翁， 前途一片光明，还很多新鲜刺激的事情没有尝试。 当我绝望的挣扎着、挣扎着……隐约听到岸边的 小伙伴们大喊：“信信，小心！你后面有只狮子 啊！”听到狮子两个字，我吓得脸色苍白一团， 拔腿就游，双手犹如螺旋桨般划动，我幸运的脱 险了。后来仔细想想，湖里怎么会有狮子出现呢？ 算了，管它有没有狮子，捡回一条命，也学会游
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己 能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香 蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花 花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉 在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听 。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗 米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干 净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即 向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆 里，往大院的水龙头跑去。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要 三思而后行。童年，像一条络绎不绝的小溪，缓 缓地流在我心里，既有欢乐的笑声，也有伤心的 眼泪。而在我的童年里，更多的是有趣的事情， 欢笑的笑声。
游泳
童年里的生活，天真、活泼、无忧无虑， 尽情享受着大自然的恩赐。 农村的孩子大都
识水性。那时，家乡有个大水库，形状接近 长方形，那是我的天堂。
你有美好的童年吗？童年的生 活是否还历历在目？今天我就带你 走进童年时代，我想会勾起你们许 多美好的回忆……
你认识以下的几种符号吗？
添加号 删除号 调位号 替换号 连续号
表示增补某些词语、句子或标点。
，同学们
• 1．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
时代的强者
• 2．路，在脚下延伸。
表示用别的词语、句子、标点替换原 来所用的词语、句子或标点。原来用的 应先圈掉。
买盐趣事
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓 地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢 乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深 的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外 婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时 手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一 个人，如果她自己出去，丢下我一个人在 家，又不知会发生什么事?所以感到不安。 这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地 对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“ 你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几 次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地 点了点头。
我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大
海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
结尾：
概括总结式： 是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！ 童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们
一起珍惜童年，回忆童年吧！
首尾呼应： 童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了
我五彩的童年！
是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每 一颗都会让你开怀大笑！
“趣”是什么？
➢意趣：对大自然，对生活的探索、发现 ➢情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情，友情 ➢乐趣：贪玩，寻开心 ➢傻趣：做傻事、蠢头
•
起因
• 中间（具体的一件事）:经过——语
言、动作、心理、神态 （突出”趣”）
•
结果
• 结尾
命题： “童年趣事”严格地说
只是一个作文的范围，究竟是 一件什么趣事，最后能根据具 体的内容自拟一个题目，当然 会更好。
习作一
童年趣事
❖ 习作目标:
❖ 1、读懂例文《爸爸逗我玩》，学习 写作方法和修改方法。
❖ 2、根据习作要求，选择一件童年趣 事写下来，能把有趣的地方写具体， 紧扣“趣”字表达真情实感。题目自 拟。
二、范文引路、学会修 改
❖过渡：首先让我们看 看大作家钱钟书女儿 的童年趣事《爸爸逗 我玩》。
自学提示：自读例文，思考：
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子 ，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也 ，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还 未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的 头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗 得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来 。
童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢 乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声， 留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也 有苦涩的泪水。
悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年，
当然，我也不例外。我的童年也许与 你们不一样，我还记得我小时候做了 一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊？那你就静静的听 我说来。
满
。
• 1．他身上充沛着青春的活力!
飞舞
• 2．蝴蝶在花丛中翱翔。
童年趣事
哥们，咱们去哪呀？
你猜我是谁？
小胖，坚强点！
妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！
嗯，这台洗衣机问题不大
嘿嘿！我才是吹泡泡高手！
写童年趣事
审题：
一、我们要写的是“事”。 二、只能写童年的事。 三、要通过写“事”，重点表现“趣”。