单片机实验室建设规划
单片机实验室建设方案
单片机实训室建设方案一、单片机技术应用中心基本情况介绍单片机技术是现代电子工程领域一门迅速发展的技术，应用于各种嵌入式系统中。
单片机技术的发展和推广极大地推动了电子工业的发展，其在教学和产业界的技术推广仍然是当今业界的一个热点。
单片机技术是现代电子工业中不可缺少的一项技术，掌握单片机技术是电子信息类专业学生就业的一个基本条件。
根据当前单片机技术的发展需要与企业对单片机应用技术人才的要求，单片机技术应用中心的实训项目分为封闭型和开方型两种不同的模式层次来设立。
封闭型实训项目是以单片机原理为主导来开展一些基础性的实训项目，重点让学生掌握单片机原理和单片机的一些基本应用。
开放型实训项目是在掌握好单片机原理的基础之上，以工程应用为主，重点让学生掌握单片机在工程实际应用开发流程和开发技能。
单片机技术应用中心由教学区、调试制作区、会议讨论区、展示区四部分组成。
中心在专业设备上配制上配备了TX-1C 51单片机开发板、MedWin 3.0硬件仿真系统等功能强大的实验实训设备，软件配制上每台微机安装了Keil c UV2、MedWin 3.0、PROTUES 等主流的单片开发软件。
可以满足单片机教学和对外培训需求，同时在中心就可以完成单片机产品开发和调试工作。
学习者在单片机技术应用中心能真实的感受到单片机项目的工程实际开发环境，实现零距离上岗。
二、实训项目表1. 封闭型实训项目2．开放型实训项目三、实训室位置及体系说明图单片机技术应用中心平面布局图四、实训室（车间）仪器设备详表（全部、包括灯具等）五、实训室（车间）文化制度要求文化标识、制度、流程、规程和挂图等一览表56六、实训过程控制及资料查询七、展示内容与要求八、实训室（车间）文化制度建设项目及预算九、实训室文化建设的其它说明单片机技术应用中心技术应用中心总体分四个区，教学区、焊接调试区和会议讨论区、展示区。
各分区划线标示。
1、单片机技术应用中心技术应用中心前部设置教师区，设有2台教师电脑及配套电脑桌椅。
浅谈单片机虚拟实验室的组建
浅谈单片机虚拟实验室的组建[摘要] 针对中职学校单片机课程的教学与实践特点，介绍利用Proteus与Kiel构建单片机虚拟实验室的方案，提出可开设的实验内容，并以一个D/A转换电路仿真调试为例，初步了解单片机虚拟实验室的使用方法。
[关键词] Keil Proteus 单片机仿真虚拟实验室单片机课程是电子、自动化等专业的一门重要课程。
它综合了电子、计算机、控制等技术，具有很强的综合性与实践性。
单片机在教学过程中必须注重软硬件结合，须开设大量的实验实训。
而单片机实验室建设费用高昂，又存在前期投入大、后期维护费用高，开展过程受时间、地点、人力、物力、财力等限制问题，致使其实验教学无法有效开展，严重影响教学质量，学生的实践能力无法得到有效锻炼、提高。
本文采用单片机软件仿真系统来构建单片机虚拟实验室，为解决上述问题提供了一些可行的思路。
一、教学及实践环境介绍1、硬件环境计算机、投影仪2、软件环境Keil C51 uVision2集成开发环境是德国知名软件公司Keil开发的基于80C51内核的微处理器软件开发平台，内嵌多种符合当前工业标准的开发工具，可完成从工程建立到管理、编译、链接、目标代码的生成、软件仿真及硬件仿真等完整的开发流程。
尤其是C编译工具在产生代码的准确性和效率方面达到了较高的水平，而且可以附加灵活的控制选项，在开发大型项目时非常理想。
Proteus该软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件。
它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。
它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。
从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。
二、虚拟实验室的建设（一）Keil与Proteus的整合1、直接加载目标程序方式此方式主要针对在实际操作中需要对单片机进行ISP在线下载。
具体做法是：在Keil软件中编写源程序，并通过设置后进行编译，生成目标程序；再将此目标程序加载入Proteus的单片机中（在单片机属性对话框的program files项，加载目标程序）；最后在Proteus中运行仿真图2、Keil与Proteus联调方式此方式主要针对现在普遍的单片机实验设备，模拟在线调试。
单片机嵌入式实验室建设方案 ppt课件
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500
20
10000
PPT课件
8
02 实验室配置
实验配套设备清单
序号
设备名称
单位
1
数字存储示波器
台
2
直流稳压源
台
3
数字万用表
台
4
台式电脑（软件、资源开发）
单位
1 Cortex-M3/STM32教学科研平台
台
2
嵌入式工程师认证考试实践板
台
3
Zigbee网关开发板
套
4 2.4G zigbee无线串口收发模块
台
5
射频模块+非触点式IC卡
套
6 四核Cortex-A9A8嵌入式开发板
台
单价
数量
金额
600
40
24000
300 TH10E NO300.01
390 Lor1e0m ipsum39d0o0lor sit amet, consectetur adipisicing elit,
16
设备储存柜
个
17
电子元器件储存柜
个
18
设计作品展示柜
个
19
实训台
个
单价
数量
金额
6500
0
100000 TH1E N1O000.010
1890
1
1890
1599 899
Lore1m ipsum15d9o9lor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed1do eiusm8o9d9 tempor
单片机实验室改造方案设计与实现
（ ）实验 室 改造方 案设计 二
１硬件设备 改造 。设备 改造成本低 是方案 的首选条件 。 ． 首先 ，利 用 学 生机 房 淘 汰 下 来 的 Ｐ （ Ｐ ４ Ｃ Ｕ主频 １ ７ ） 计算 机 ．Ｇ
图 １ 星研 Ｓ ａ ｌ Ｌ面板 图 ｔｒ６
提 供 Ｄ Ｓ ｗ Ｎ ５９ ／ Ｅ Ｎ ／ ｏ ０ ２ ０／ Ｐ两 个 版 本 的集 Ｏ 、 Ｉ９ ／ ８Ｍ ／Ｔ ２ Ｏ／ ０ ３ ｘ 成 环 境 软 件 ，其 中 ＷＮ Ｏ Ｓ版 本 完 全 与 Ｖ ＋风 格 ，两 种 显示 ＩＤ Ｗ Ｃ＋ 格 式 ，中 文 界面 ，与 Ｋ ｉ 司 的 Ｃ １ 试 软 件 有 极 大 部分 相 ｅ ｌ公 ５调 同 ，其 它 各 有 特 色 。支 持 Ｃ Ｐ／ 、宏 汇 编 ： 同时 支 持 Ｋ ｉ 、 ＬＭ ｅ１ 公 司 的 Ａ １ ５ 、Ｆ ａ ｋ ｉ ５ 、Ｃ ｌ ｒ ｎ ｌｎ公 司 Ａ １ ５ 、Ｉ Ｒ Ａ ｃ ｉｅ ｅ ５ 、Ｃ ｌ Ａ ／ ｒ ｈ ｍ ｄ ｓ 公司 的 Ｃ ｌ Ａ ０ １ Ｉ ｔ ｌ的 Ａ Ｍ １ Ｐ ／ ５ 、 Ｓ ９ 、 Ｌ Ｍ ６ ５、 ８５ 、 ｎｅ Ｓ ５ 、 Ｌ Ｍ ｌ ＡＭ ６ Ｐ ／ ９ 、 Ｃ６ ａｋｎ ９ 、Ｔ ｓ ｉｇ的 Ａ Ｍ ６ １６的无 缝 连 接 。集 编 辑 器 （Ｃ ＋ Ｓ ９ 、Ｃ ９ Ｖ ＋
【 摘 要 】单 片机原理及其应 用课程是 电子信 息、电子科 学与技 术、电气 自动化等专业的一 门重要课程 ，可以充分体现 学
生利用 已学知识解决实际工程 问题的能力。充分利用原来落后 、淘汰的资源 ，综合 ＳａｌＬ仿真器和 Ｅ －Ｉ型通用实验箱改造 ｔ ６ ｒ Ｌ Ｉ 成带仿 真功能的单片机 实验 室，不仅解决 了传统 箱式单片机 实验设备 落后 、易于损坏的问题 ，同时也缓解 了因设备 资金短缺带 来的设备升级和维护困难 的问题。在实际运行 中，取得 了良好 的实验教 学效果。
单片机工作坊建设方案申报书
单片机工作坊建设方案申报书一、项目背景随着物联网技术的发展，单片机应用广泛应用于各个领域。
为了提高学生的创新意识和动手能力，我们计划组织一个单片机工作坊，以培养和提升学生的单片机应用能力。
二、项目目标2.1 教育目标通过单片机工作坊的开展，我们的教育目标主要包括：1.提高学生的单片机应用能力，培养其动手能力和创新意识；2.培养学生合作精神和团队合作能力；3.帮助学生了解单片机在各个领域的应用。
2.2 组织目标我们的组织目标主要包括：1.建立一个单片机工作坊，提供学生学习的场所和资源。
2.定期组织单片机培训和比赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3.建立和其他组织、企业的合作关系，为学生提供实践机会。
三、项目内容3.1 单片机培训我们计划开展不同级别的单片机培训课程，内容包括单片机原理、编程技巧、电路设计等。
培训可以分为初级、中级和高级，根据学生的能力和兴趣进行灵活安排。
3.2 单片机比赛为了激发学生的学习兴趣和竞争意识，我们将组织定期的单片机比赛活动。
比赛的内容可以包括电路设计、程序编写、项目实践等。
3.3 实践机会我们将与其他组织、企业建立合作关系，为学生提供实践机会。
例如，与工业企业合作，让学生参与实际的单片机应用项目。
四、项目计划4.1 时间安排我们计划在每学期开设两次单片机工作坊。
每次工作坊的培训时间为一个月，包括课堂培训和实践训练。
4.2 人力资源我们将邀请具有丰富经验的单片机专家担任工作坊的讲师，指导学生进行培训和实践。
4.3 资金需求为了顺利开展单片机工作坊，我们需要一定的资金支持，主要用于购买教学器材、提供奖励和差旅费等。
五、预期效果5.1 学生效果通过参加单片机工作坊，学生将能够掌握单片机的基本原理和应用技巧，培养其动手能力和创新意识。
5.2 组织效果通过单片机工作坊的建设，我们将建立一个良好的教育平台，吸引更多学生参与单片机的学习和实践，培养更多的人才。
六、风险与挑战6.1 风险可能面临的风险包括招生不足、资金不足以及专家教师资源不足等。
《单片机技术》建设方案
《单片机技术》建设方案一、建设的目标与思路针对STCW78公约马尼拉修正案对海船电子员岗位所要求的适任标准和国家海事局海船电子员考试评估大纲的要求，突出学生专业应用能力和创新能力的培养。
本课程现有专业专任教师4人+6，其中具有副高职称教师1名，讲师2名；拥有研究生学历或学位的教师3人；“双师型”教师4人。
本课程目前具备的实验、实训条件包括计算机50台，单片机实验箱26套，用于单片机编程及仿真训练。
选用项目化教材，按照任务驱动、项目导向等方式改革教学内容，精心设计教学方案，形成学做合一的教学模式，深入开展项目式课程教学。
建设目标为从事电子、机电、船舶电气设备等单片机应用产品的研发，为生产企业培养具有单片机应用产品设计、分析、调试和制作能力的实践型人才，将本课程建设成为院级精品课程。
二、课程建设的内容1. 课程建设的理念以岗位能力为主线，教学做一体化的人才培养模式，结合海船电子员考试大纲及维修电工考证要求，健全和完善以岗位能力要求为核心的“项目导向”课程体系。
2. 课程团队建设课程团队中80%具有硕士学位，年龄结构合理，有经验丰富的老教师，也有富有朝气的年轻教师。
高级职称占30%，其余均为讲师，其中有50%具有单片机实际项目的开发经历。
将来还需引进企业高级人才1～2人，并让年轻教师有更多的进修机会。
3．教学内容改革针对项目化教学模式选取了符合高职高专学生学习的教材，此教材打破了单片机教学的常规顺序，不再是先介绍单片机基本知识，然后介绍指令系统，最后是例程。
这本教材从第一章开始就是项目化教学，全书分25个任务，每一次课我们都要完成一个任务。
其中有比较常见的单灯闪烁，流水灯，数码管显示，定时器，按键输入，脉冲计数等项目。
项目中用到哪些指令，就讲哪些指令，这样学生带着任务，带着目的来学指令，接受起来较快。
不再像以前那样先把所有指令全讲完，然后再去讲解程序。
根据学院航海专业特色，增加了船舶锅炉控制，航行灯控制，船舶报警系统设计等项目。
芯片检测实验室创建方案
芯片检测实验室创建方案一、概述芯片检测实验室是为了保障芯片质量的实验室，其主要功能是对芯片进行全面的检测和分析，以确保芯片的可靠性和稳定性。
本方案旨在建立一个高效、精准、可靠的芯片检测实验室，以满足市场需求。
二、实验室规划1. 实验室面积根据实验室需要进行的测试项目和设备数量，建议实验室面积不小于100平方米。
2. 实验室布局实验室应该按照不同测试项目进行布局，并且在布局时需要考虑到设备之间的空间和通风情况，以确保实验室内部环境符合要求。
3. 实验设备根据测试项目需要，选择合适的设备，并且需要考虑到设备之间的兼容性和配套性，以确保整个实验流程能够顺畅进行。
4. 环境控制为了保证测试结果的准确性和稳定性，需要对实验室内部环境进行控制。
主要包括温度、湿度、洁净度等方面。
5. 安全措施为了保证工作人员的安全和实验室的安全，需要采取一系列的安全措施，如防静电、防火等。
三、实验项目1. 芯片测试芯片测试是芯片检测实验室的核心项目之一。
主要包括功率测试、时序测试、温度测试等方面。
2. 芯片分析芯片分析是对芯片进行深入研究和分析的过程。
主要包括故障分析、结构分析等方面。
3. 芯片验证芯片验证是对芯片进行验证和确认的过程。
主要包括性能验证、可靠性验证等方面。
四、人员配置1. 实验室主任负责实验室整体规划和管理工作，具有较强的管理能力和技术背景。
2. 实验员负责具体的实验操作和数据处理工作，具有较强的技术能力和责任心。
3. 技术支持人员负责提供技术支持和解决实验中遇到的问题，具有较强的技术能力和服务意识。
五、质量保证体系为了保证实验结果的准确性和可靠性，需要建立完善的质量保证体系。
主要包括标准化操作流程、质量控制和质量评估等方面。
六、实验室运营1. 实验室管理实验室管理应该按照标准化的流程进行，包括实验室日常管理、设备维护和保养等方面。
2. 实验室服务为了满足客户的需求，需要提供高质量的实验服务。
主要包括样品接收、测试报告出具等方面。
单片机系列项目投资建设规划方案(模板)
单片机系列项目投资建设规划方案规划设计 / 投资分析单片机系列项目投资建设规划方案说明该单片机系列项目计划总投资12693.93万元，其中：固定资产投资10332.94万元，占项目总投资的81.40%；流动资金2360.99万元，占项目总投资的18.60%。
达产年营业收入17654.00万元，总成本费用13758.25万元，税金及附加216.00万元，利润总额3895.75万元，利税总额4649.09万元，税后净利润2921.81万元，达产年纳税总额1727.28万元；达产年投资利润率30.69%，投资利税率36.62%，投资回报率23.02%，全部投资回收期5.84年，提供就业职位331个。
报告依据国家产业发展政策和有关部门的行业发展规划以及项目承办单位的实际情况，按照项目的建设要求，对项目的实施在技术、经济、社会和环境保护、安全生产等领域的科学性、合理性和可行性进行研究论证；本报告通过对项目进行技术化和经济化比较和分析，阐述投资项目的市场必要性、技术可行性与经济合理性。
......主要内容：基本信息、项目基本情况、产业研究分析、项目规划方案、项目选址规划、土建工程分析、工艺先进性、环境保护分析、生产安全保护、风险应对评价分析、项目节能可行性分析、实施进度、投资方案说明、项目经济效益分析、评价及建议等。
第一章基本信息一、项目概况（一）项目名称单片机系列项目（二）项目选址某高新技术产业示范基地（三）项目用地规模项目总用地面积37878.93平方米（折合约56.79亩）。
（四）项目用地控制指标该工程规划建筑系数54.94%，建筑容积率1.34，建设区域绿化覆盖率6.91%，固定资产投资强度181.95万元/亩。
（五）土建工程指标项目净用地面积37878.93平方米，建筑物基底占地面积20810.68平方米，总建筑面积50757.77平方米，其中：规划建设主体工程40172.13平方米，项目规划绿化面积3506.37平方米。
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单片机实验室建设规划
高校实验室建设是与学科建设、专业建设、课程建设紧密相关的重要基础建设，是开展科学研究、培养人才的重要基地，是高校办学水平的重要标志之一。
高等职业技术教育培养的是职业性、技能型的适应生产、建设、管理和服务第一线的应用型的专门人才，实践教学是高职教育的重要特征。
为此必须高度重视高职专业实验室工作，切实加强实验室建设，不断提高实验室管理水平和实验教学质量。
根据我院的发展规划以及专业建设需要，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和党的十六大精神为指导，按照教育“三个面向”的要求，遵循高职教育规律，立足我校办学实际，贯彻勤俭办学的方针，充分利用多种经费来源，大力推进高职专业实验队伍、设备、管理职业化和现代化，以达到最佳的投资效益，满足我院教学和科研的需要，为本地区经济建设和社会发展培养适应生产、建设、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
二、院教学实验室建设现状
目前，我院实验室建设与实验教堂基本状况是：仪器设备总额近30 余万元，校内实训开出率约60%，理工科实验开出率不足50%。
高职学院成以来，通过学校实验专项经费投入和引进社会资金，我院实验环境和实验条件得到改善，实验技术人员队伍素质和管理水平逐步提高，初步满足了高职专业教学的需要。
从目前状况看，还存在不少问题。
主要表现在：（1）高职专业实验室的建设被重视的程度与建设的需求不谐调，资金投入明显不足；（2）实验室的管理体制不完善，尙未设立专门的实验室管理机构；（3）校内实训基地没有专用场地，多数专业的实验室或模拟实验室尚未规划设计，已建专业实验室（特别是软件高职实验室）未形成规模；（4）实验室技术人员的数量不足，电脑和网络的维护和维修人员的素质有待提高；（5）实验教学管理缺严格少规范，实验教学质量有待提高。
三、实验室建设目标与主要任务
根据国家教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》要求和我院的发展规划，未来三年，我院将进一步调整实验室结构和布局，搞好实验室队伍建设，不断优化资源配置，加大投资力度，更新和补充教学仪器设备，建成一个适应现代化办学要求的规范化、现代化
实验室；强化实验教学在整个教学中的地位，使实验室建设成为与学科建设、专业建设、课程建设相配套的支撑体系。
具体的实验室建设目标为：
1、按统一规划逐年建设的原则，对原有的实验室进行改造、充实，改善实验条件和环境，保证各专业实验和职业技能培训按质按量开出。
2、经费有保证，教学业务费（含实验费、实习费）
3、组建院级高职实验中心，配备专职负责人，实验管理人员和实验技术人员队伍稳定又壮大，人员的数量和素质能满足实验室管理工作和的需要。
4、仪器设备的利用率高，仪器设备完好率和利用率有良好的技术保障，现有各专业实验（校内实训）开出率达到90%以上，电脑上机率达100%。
5、形成一支专业齐全，素质良好的专兼职实践教师队伍，符合要求的指导教师的比例达到70%以上，满足实验教学与课程实训的需要。
6、初步建立适应我院的实践训练体系，基本能满足培养目标中对能力培养标准的要求，各专业的训练内容与国家职业技能鉴定全面接轨。
7、建立健全配套、规范的实验室管理规章制度，建立岗位责任制，对实验室工作实施规范化管理。
根据高职教育的特色，实验实践教学的发展就努力达到以下要求：
1、实践性：实验教学目的、环节逐步由普通高等教育实验教学的验证性、演示性向实践性过渡。
以高职实验室建设为核心，尽量提高实验仪器设备的仿真性，减少演示性和验证性，尽可能提供学生实际操作的环境。
将一般实验室和专业教室建设相结合，设备投资方向不仅要满足当前教学的需求，还须以市场需求为导向，具备较强的前瞻性和预见性。
2、综合性：改变实验室传统的单一模式，逐步建立综合性的专业实验室，拓展设备实验功能，实现实验，实践环节的有机衔接，全面培养学生的职业技能。
新建的计算机软件实验室和在建的电子商务实验室、饭店、酒吧实验室等正是根据当前发展趋势建立的综合性专业实验室。
3、现代化：随着信息社会的发展，数字时代的到来，尽快利用现代化科技手段改造和提升教学实验设备功能，由传统教学，实验向现代化教学和实验过渡。
4、职业化：学院一方面提高实验教学人员的职业技能、职业素质和职业道德，提高其实践动手能力和驾驭现代化高新技术实验、实训设备的能力。
另一方面，培养学生职业技能的同时，在各个实践教学环节中注重学生职业素质和职业道德的培养。
经常举行各种讲座,
鼓励学生就近参予社会活动，进行就业前的各种指导为学生就业工作走向社作了充分的准备。
四、建设发展的主要措施
1、深化实验室管理体制改革，完善实验室管理体系。
实验室将作为教学科研重要手段配合专业教学和科研。
2、调整改革实验教学内容、方法和手段。
以培养学生实际运用能力为突破口，以拓阔学生视野，培养学生创新思维能力宗旨，以提高学生综合素质为目的进行改革，不断更新试验设备，扩大实验室规模，运用现代科技手段，多侧面地进行教学试验，提高教学质量。
3、加强实验室技术人员队伍建设。
采用自行培养与引进相结合的办法，建设一支与我院教学、科研水平相适应，其年龄、学历、职称结构合理的专业技术人员队伍。
4、加强实验室制度建设，完善实验室评估与考核措施。
根据《高等学校实验室工作规程》结合我院教学实验室的发展现状和建设需求，加强我院实验室规范化建设，并对实验室进行科学化、现代化管理。
5、充分利用实验条件和能力，对全院师生开放，对社会开放，进一步扩大开放办学范围，促进资源共享，提高实验室使用效率。