万年历C语言设计
c语言课程设计万年历

c语言课程设计万年历一、课程目标知识目标:1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念,并能运用这些知识实现万年历的基本功能;2. 学会使用循环、判断等控制结构,实现对日期的有效处理;3. 了解并掌握C语言中模块化编程的方法,将万年历功能划分为独立的功能模块。
技能目标:1. 能够独立编写C语言程序,实现万年历的日期显示、查询、切换等功能;2. 学会使用调试工具,对程序进行调试和优化,提高程序的稳定性;3. 学会在团队协作中发挥个人优势,与他人共同完成程序设计。
情感态度价值观目标:1. 培养学生积极思考、勇于探索的精神,增强学生对编程的兴趣和热情;2. 培养学生良好的编程习惯,遵循编程规范,注重代码的可读性和可维护性;3. 培养学生的团队协作意识,学会与他人沟通、分享、互助,共同进步。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握C语言基本知识的基础上,运用所学知识完成万年历的设计与实现。
学生特点:学生具备一定的C语言基础,对编程有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,引导学生主动参与,培养学生的编程能力和团队协作能力。
通过课程学习,使学生能够独立完成万年历的设计与实现,提高学生的编程水平和实际操作能力。
二、教学内容1. C语言基本语法复习:回顾结构体、数组、函数等基本概念,确保学生能够熟练运用;相关教材章节:第一章至第四章。
2. 控制结构:讲解循环、判断等控制结构在万年历中的应用;相关教材章节:第五章。
3. 模块化编程:引导学生将万年历功能划分为独立的功能模块,讲解模块之间的调用关系;相关教材章节:第六章。
4. 程序调试与优化:介绍调试工具的使用,教授学生如何找出并解决程序中的错误;相关教材章节:第七章。
5. 项目实践:指导学生按照教学大纲,分阶段完成万年历的设计与实现;相关教材章节:全书综合应用。
教学进度安排:1. 第一周:C语言基本语法复习;2. 第二周:控制结构;3. 第三周:模块化编程;4. 第四周:项目实践(第一阶段:功能设计);5. 第五周:项目实践(第二阶段:功能实现);6. 第六周:项目实践(第三阶段:调试与优化)。
C语言程序设计 万年历程序

#include"stdio.h"int mon_day[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};int judge(int year,int month){if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month ==12)return(1);else if(month==2){if(year%4!=0||year%100==0&&year%400!=0)return(2);else return(3);}else return(4);}void show2(){int year,i,j,a,n,m,k;char ** p;char * week[]={"Sun","Mon","Tue","Wed","Thu","Fri","Sat"};char*month[]={"January","February","March","April","May","June","July","Augu st","September","October","November","December"};printf("please inter the year:");scanf("%d",&year);printf("\n");printf("the calendar of the year%d.",year);printf("\n");a=(year+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400)%7;for(i=0;i<12;i++){n=judge(year,i+1);p=month+i;printf("%s\n",*p);printf("\n");for(j=0;j<7;j++){p=week+j;printf("%6s",*p);}printf("\n");for(k=0;k<a;k++)printf(" ");for(m=1;m<32;m++){printf("%6d",m);if((a+m)%7==0)printf("\n");if(n==1&&m==31) break;else if(n==2&&m==28) break;else if(n==3&&m==29) break;else if(n==4&&m==30) break;}a=(a+m)%7;/*计算出下个月的第一天是星期几*/printf("\n");printf("**************************************************");printf("\n");}}void show(){printf("******************************\n");printf("1.某年某月某日是星期几\n2.是否闰年\n3.某年某月的最大天数\n4.打印该月日历\n5.退出\n");printf("******************************\n");}int show1(int y,int m,int d){int i,R,sum=0;for(i=0;i<m-1;i++)sum=sum+mon_day[i];sum=sum+d;if((y%4 == 0 &&y%100 != 0)||(y%400 == 0)&&m>2)sum=sum+1;R=(5+(y+1)+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400+sum)%7;if(R==0)R=7;return R;}int leap(int y){if((y%4 == 0 &&y%100 != 0)||(y%400 == 0))return 1;elsereturn 0;}int max_day(int y,int m){int X;if(leap(y)==1&&m==2)X=29 ;//printf("该年该月最大天数:29");elseX=mon_day[m-1];//printf("%d",mon_day[m-1]);return X;}void main(){int year,month,day,i;F:show();printf("请选择:");scanf("%d",&i);switch(i){case 1:printf("请输入年、月,日:");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);printf("%d-%d-%d是星期%d\n",year,month,day,show1(year,month,day));break;case 2:printf("请输入年份:");scanf("%d",&year);if(leap(year)==1)printf("该年是闰年.\n");elseprintf("该年不是闰年\n");break;case 3:printf("请输入年、月:");scanf("%d%d",&year,&month);printf("该月最大天数:%d",max_day(year,month)); printf("\n");break;case 4:show2();break;case 5:return 0;break;}goto F;}。
C语言万年历设计报告

C语言课程设计报告题目:编写万年历系统年级:专业:班级:姓名:学号:目录第1章设计目的第2章需求分析第3章概要设计第4章源程序清单第5章执行结果1)登陆界面2)显示当前日月历3)显示具体日期信息第6章程序问题调试与课程设计心得第1章设计目的设计目的(实验要求):1.模仿现实生活中的挂历.2.当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几).3.当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月.第2章需求分析(1)程序运行时,首先给出菜单选项和输入提示:(2)用户可以通过主菜单选择不同选项。
输入1,通过输入当前日期可显示当前月的日历;输入2,通过输入具体日期(中间以空格分开)可显示该日具体信息;输入3,则退出查询系统。
第3章概要设计1.菜单选择界面可通过下面所示函数时现;主要思路:通过while语句与swich…case以及if条件语句实现菜单的循环功能和不同选项的功能实现。
闰年与平年的判断:代码如下:void main(){int year,month,day,a,b;while(1){printf("\n\n\n\n");printf("**********************************************************\n\n");printf(" * * \n");printf(" Welcome to enter calendar system \n");printf(" * * \n\n");printf("**********************************************************\n\n\n");printf(" 1 The month of current date 2 Date 3 Exit\n");printf(" please import your choose<1~3>,press Enter to define: ");scanf("%d",&b);switch(b){case 1:printf("\n Please import the year,month and day which you want tocheck,the year,month and day separation by blank space: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);a=x3(year,month,1);if(a==0){printf("Error!Please import again.\n");break;}yueli(year,month,day);break;case 2:printf("\n Please import the year,month and day which you want to check,the year,month and day separation by blank space: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);a=x3(year,month,day);if(a==0){printf("Error!Please import again.\n");break;}rili(year,month,day);break;case 3:exit(0);default:printf("Error!Please import again.\n\n");}}2.闰年的判断:计算所输入的年份是否可被4整除,若不能被整除,为平年。
C语言课程设计 万年历

计算机基础课程设计C语言设计报告题目:万年历学院:电气与电子工程学院专业:自动化班级:070304姓名:于洋指导教师:周丽娟设计日期:一、设计题目及来源万年历,来自网上搜索。
二、功能isLeap()判断输入数据是否是闰年;maxDay()判断某年某月最多天数;eachYearTotal ()判断这一天是该年的第几天;week判断某年某月某日的编号;output()输出该天星期几;display()显示月历;check()检查有效性;display1()输出年历;display2()输出月历;display3()输出日历;getMenu()调菜单;三、流程图#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int isLeap(int year);int maxDay(int year,int month);int eachYearTotal(int year,int month,int day); int week(int year,int month,int day);char *chineseWeek(int number);void output(int year,int month,int day);void display(int year,int month);int check(int year,int month,int day);void display1(int year);void display2(int year,int month);void display3(int year,int month,int day); void getMenu();void main(){int year,month,day,flag,select;while(1){getMenu();printf("shu ru xuan ze: ");fflush(stdin);scanf("%d",&select);fflush(stdin);switch(select){case 1:do{printf("shu ru nian: ");scanf("%d",&year);flag=check(year,1,1);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display1(year);break;case 2:do{printf("shu ru nian yue: ");scanf("%d%d",&year,&month);flag=check(year,month,1);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display2(year,month);break;case 3:do{printf("shu ru nian yue ri: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);flag=check(year,month,day);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display3(year,month,day);break;case 4:exit(0);default:printf("shu ru you wu!\n\n");}}}int isLeap(int year){if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) return 1;elsereturn 0;}int maxDay(int year,int month){int a[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};if(isLeap(year))a[1]=29;return a[month-1];}int eachYearTotal(int year,int month,int day){int i,sum=0;for(i=1;i<month;i++){sum+=maxDay(year,i);}sum+=day;return sum;}int week(int year,int month,int day){intnumber=(year-1)+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+eachYearTotal(year,month,d ay);number%=7;return number;}char *chineseWeek(int number){switch(number){case 0:return "Sunday";case 1:return "Monday";case 2:return "Tuesday";case 3:return "Wednesday";case 4:return "Thursday";case 5:return "Friday";case 6:return "Saturday";default:return "error";}}void output(int year,int month,int day){int number=week(year,month,day);printf(" gong yuan%d nian%d ue%d ri%10s\n\n",year,month,day,chineseWeek(number)); }void display(int year,int month){int max,number,i,j=1;max=maxDay(year,month);number=week(year,month,1);printf("%4s%4s%4s%4s%4s%4s%4s\n"," Sunday "," Monday "," Tuesday "," Wednesday "," Thursday "," Friday "," Saturday ");for(i=0;i<number;i++){printf(" ");}while(j<=max){printf("%4d",j);if(i%7==6){printf("\n");}i++;j++;}printf("\n\n");}int check(int year,int month,int day){if(year<0||month<1||month>12||day<1||day>maxDay(year,month))return 0;elsereturn 1;}void display1(int year){int i;printf("\n");for(i=1;i<=12;i++){printf(" gongyuan%d nian%d yue\n\n",year,i); display(year,i);}}void display2(int year,int month){printf("\n gongyuan%d nian%d yue\n\n",year,month); display(year,month);}void display3(int year,int month,int day){printf("\n");output(year,month,day);display(year,month);}void getMenu(){printf("1.nianli\t2.yueli\t3.rili\t4.tuiqu\n");}。
C语言课程设计万年历 完整版

目录一引言 (2)二系统功能和数据说明 (3)一)功能简介 (3)二)程序中的数据说明 (3)三程序总体设计及流程图 (4)一)应用到的c语言 (4)二)程序的总框架 (5)四功能模块设计及调试 (5)一)算法说明 (5)1.总天数的算法 (5)2.计算输入日期是星期几 (6)3.对输入信息的汇总 (8)4..界面的控制 (10)二)调试结果 (11)五程序清单 (12)六结束语 (17)一引言通过大一上学期对C语言的学习,了解到了很多C语言的相关知识。
学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂,能过独立的完成一个简单的程序时,心中就会收获无限的喜悦和成就感。
我可以里哟哦那个它看懂一些简单的程序,编写一些简单的计算程序,更多的是学会了一种思想——编程,它让我在去思考很多日常生活中的事物是怎么样通过一个个小小的函数实现功能的,激发我对探究的兴趣。
C语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种语言。
C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。
因此,C语言特别适合于编写各种软件。
在这次的课程设计中我将把日常生活中最经常接触的——日期的查询利用C语言的程序编成一个简单的日历。
通过这个小小的日历可以实现很多功能。
在程序中你能看到很多熟悉的C语言关键字,同时也加入了很多自己课外了解到的一些关键字。
在不断的调试中最终才获得最为完整的程序。
接下来就是我的C 语言课程设计的具体内容来了二系统功能和数据说明(一)功能简介在我们的日常生活中能接触到很多不同类型的日历,在日历上我们通常希望它能简介明了的给我们最想要的日期信息。
在我的万年历当中,就是将日历,月历做的简单明了,很方便我们的使用。
下面是它要实现的一些基本功能:用C语言编写万年历1、输入年份,判断是否为闰年2、输入年月日,判断改日为星期几3、输入年份,打出12个月历,输入月份,打出该月的日历4、要求用多个函数实现[名称]万年历[修改]1、对输入的日期进行容错处理2、增加和修改为英文的月份和星期显示3、采用指针形式的weeks和month数组(二)程序中的数据说明①int days[12] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};这是定义的关于每个月天数的数组,根据大小月以及二月分的特殊情况将每个月的天数最为数组中的元素存入数组当中。
万年历c语言课程设计

万年历 c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解万年历的基本概念,掌握日期与星期之间的转换关系。
2. 学生能够运用C语言中的数据类型、运算符和函数实现日期的计算。
3. 学生掌握结构体在C语言中的应用,并能利用结构体数组存储和管理大量日期数据。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并编写一个简单的万年历程序,实现日期的输入、输出及查询功能。
2. 学生能够在编写程序的过程中,运用结构化编程思想,使代码具有可读性和可维护性。
3. 学生能够通过调试和修改程序,解决实际问题,提高编程解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对计算机编程的兴趣和热情,增强学习C语言的自信心。
2. 学生在团队合作中,学会互相帮助、沟通与协作,培养团队精神。
3. 学生通过编程实践,体会计算机科学在生活中的应用,认识到编程对解决实际问题的价值。
本课程针对高中年级学生,结合C语言编程知识,设计具有实用性和趣味性的万年历项目。
课程旨在让学生在实际编程过程中,掌握C语言的基本语法和编程技巧,提高解决问题的能力,同时培养团队协作和沟通能力。
通过本课程的学习,为学生奠定扎实的编程基础,激发他们对计算机科学的兴趣。
二、教学内容1. C语言基础语法复习:变量、数据类型、运算符、控制语句(条件语句、循环语句)。
2. 函数的定义与调用:重点复习函数的定义格式、参数传递、返回值。
3. 结构体的定义与应用:介绍结构体的概念、定义方法以及如何使用结构体数组。
4. 日期与星期的计算方法:讲解日期与星期之间的转换公式,引导学生理解算法。
5.万年历程序设计:a. 界面设计:设计简洁明了的用户界面,方便用户输入和查看日期。
b. 功能实现:实现日期的输入、输出、查询(按年月查询、按日期查询)。
c. 程序优化:讨论如何优化代码,提高程序运行效率。
d. 错误处理:学习如何处理用户输入错误、日期有效性验证等。
教学内容参考教材相关章节,按照以下进度安排:1. 第一课时:C语言基础语法复习,引入结构体概念。
c语言编写的万年历(源码)
#include <stdio.h>#include <stdlib.h>//记录平年和闰年各月的天数信息int days[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};//确定该年份是平年还是闰年int fun1(int year){if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)return 1;return 0;}//求出该年份以前有多少天int fun2(int year){int sum=0;if(year>1){for(int i=1;i<year;i++){int flag=fun1(i);for(int j=0;j<=12;j++){sum+=days[flag][j];}}}return sum;}//求出当前日期是该年份的第几天int fun3(int year,int month,int day){if(year>0){int sum=0;int flag=fun1(year);for(int i=0;i<month;i++)sum+=days[flag][i];sum+=day;return sum;}}//打印该年份的日历void fun4(int year){for(int month=1;month<=12;month++){int cnt=0;int onemonth[6][7];//用于盛放一个月的二维信息///////////////////////////////////////对一个月的二维信息必须进行初始化for(int x=0;x<6;x++)for(int y=0;y<7;y++)onemonth[x][y]=0;////////////////////////////////int flag=fun1(year);//判断记录该年份是闰年还是平年for(int day=1;day<=days[flag][month];day++){int sum=fun2(year)+fun3(year,month,day);//当前日期离公元第0日的天数?if(sum%7==0)//判断改天是星期几cnt++;//用于记录该月有几行信息?onemonth[cnt][sum%7]=day;//在相应位置填充值}////////////////////////////////////////打印头部信息printf("----------------------公元%d年%d月----------------------\n\n",year,month);printf("星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六\n\n");////////////////////////////////////////打印一个月的二维信息for(int i=0;i<=cnt;i++){for(int j=0;j<7;j++){if(onemonth[i][j]!=0)printf(" %d\t",onemonth[i][j]);elseprintf(" \t");}printf("\n");}printf("\n");}}void main(){system("cls");system("title=万年历"); system("color 0a");int year;int sum=0;printf("请输入年份:"); scanf("%d",&year);if(year>0)fun4(year);system("pause");main();}。
(2023)C语言万年历设计报告(一)
(2023)C语言万年历设计报告(一)C语言万年历设计报告这份报告是针对 2023 年度 C 语言万年历设计而准备的。
设计目的该万年历的设计目的是为了让用户能够快速地查看任意公历年份的日历,同时还能够显示节气、万年历和日历信息。
设计思路该万年历的主要思路是通过用户输入任意公历年份,在程序中计算并显示该年的日历信息。
具体实现思路如下:1.用户输入年份信息。
2.程序判断该年份是否为闰年,并计算该年的总天数。
3.根据该年第一天是星期几,排列该年每个月的天数。
4.标记国历节日,如元旦、劳动节等。
5.计算并标记该年的节气,如立春、清明等。
6.计算并标记该年的重要万年历信息,如“三伏”、“四季”等。
设计要点在实现该万年历的过程中需要注意以下几个要点:1.为了代码的可维护性,尽量将每个功能模块拆分成函数的形式。
2.程序中需要处理日期的加减运算,可以使用标准库中的<time.h>。
3.节气和万年历的计算应该基于一些公式而不是硬编码。
设计结果经过实现,该万年历已经能够正常运行,并能够正确地显示各种信息。
用户输入任意公历年份后,程序可以迅速计算并展示该年的万年历、节气和重要节日信息。
结论通过本次 C 语言万年历的设计,我们不仅深入地了解了日期处理等相关知识,还提升了编码的能力。
在日常开发中,我们也可以根据这些基础知识,设计更为实用的应用程序。
可改进之处尽管该万年历已经能够满足基本的需求,但仍有一些改进空间。
例如:1.目前仅支持公历,可以添加其他历法的支持,如农历、阴阳历等。
2.界面可以进一步美化,增加更多交互性的组件,如按钮、下拉菜单等。
3.可以添加更多的功能,如查询特定日期的天气、星座运势等。
总结本次 C 语言万年历设计,使我们更好地理解了日期处理的相关知识,提高了我们的编码水平。
同时,我们也意识到在实际项目中,需要更多的功能和优化,才能更好地服务于用户的需求。
通过持续不断的学习和实践,我们可以不断提升自己的编程技能。
c语言万年历课程设计报告
本次课程设计的主题为“C语言万年历”,旨在通过设计和实现一个简单的万年历程序,深入了解C语言程序设计的基本方法和技巧。
通过本课程设计的学习,我对C语言程序设计的各个方面进行了深入的了解和掌握,同时也提高了自己的编程思维和实践能力。
一、设计思路。
本次课程设计的主要功能是实现万年历。
在设计程序之前,我首先对万年历的基本功能进行了分析和思考,包括输入年月日,输出当月的日历和星期几等。
同时,考虑到用户友好性,我还增加了一些额外的功能,如输入错误时的提示,具体日历同时附带节假日等。
在分析了功能需求之后,我便开始考虑程序设计的具体实现。
首先,我选择了C语言作为实现程序的语言,因为C语言广泛应用于各类软件工程和移动计算等领域,适用性强,易于学习和掌握。
接着,我根据分析需求,确定了程序的基本框架和主要模块,包括输入年月日模块、求解该日是星期几模块、绘制当月日历模块和判断节日等模块。
二、程序实现。
在程序实现过程中,我遵循了模块化编程的原则,把整个程序划分成几个独立的模块,并在模块之间进行数据交互和函数调用。
具体来说,我分别实现了以下几个模块:1.输入年月日模块:该模块负责接收用户输入的年月日信息,并检查输入格式是否正确。
在输入不合法时,该模块能够给用户相应的提示信息,并要求用户重新输入。
2.求解该日是星期几模块:该模块根据给定年月日,求出该日是星期几。
该模块采用基姆拉尔森计算公式来实现。
3.绘制当月日历模块:该模块负责绘制给定月份的日历,并标注当日及节假日等信息。
在绘制日历时,该模块能够考虑各种特殊情况,如闰年、月初不为星期一等。
4.判断节日等模块:该模块能够根据给定年月日信息,判断当日是否为节假日、纪念日等特殊日子,如春节、圣诞节等,并在日历上作出相应标注。
以上四个模块构成了整个程序的主要功能。
在实现过程中,我还遇到了一些问题,如求解闰年的问题、绘制多行日历的问题等。
针对这些问题,我通过查找资料、借鉴其他同学的代码等方式进行了解决。
c语言万年历
int ConfirmExit(void);
int Calendar(void);
int main()
{
if(Calendar())
return 0;
else
return 1;
}
DATE NewDate(void)
{
DATE date;
date=(DATE)malloc(sizeof(*date));
return 0;
do{
printf("请输入要打印的年份(XXXX)");
scanf(" %d",&year);
printf("%4d年\n",year);
for(month=1;month<=12;++month)
{
SetDate(date,year,month,1);
printf("%2d月\n",month);
scanf(" %c",&cont);
}
else
{
printf("日期输入错误!\n");
}
}while(cont=='Y' || cont=='y');
DestroyDate(date);
return 1;
}
int ShowMonth(DATE date)
{
int startweek;
int days;
printf("选择有误!\n");
break;退出|:");|4
}
break;
case 11:
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万年历的设计:
要求:模仿现实生活中的挂历,能够显示年历、月历、日历,并具备退出功能。
当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几)。
当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月。
万年历的程序流程图:
主要程序流程图:
具体对于月份和年份的程序图如下:
上图为计算星期方法上图为打印日历程序图
万年历的设计的程序源代码:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <ctype.h>
void f()
{
int day,month,year,sum,leap,S;
printf("\n请输入年月日\n");
scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);
while(1)
{
if((month>12||month<1)||(day>31||day<1)) {
printf("输入错误,重新输入");
scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);
}
else break;
}
switch(month)
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day;
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))
leap=1;
else leap=0;
if(leap==1&&month>2)
sum++;
S=(year-1+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+sum)%7; switch(S)
{
case 1:printf("星期一\n");break; case 2:printf("星期二\n");break; case 3:printf("星期三\n");break; case 4:printf("星期四\n");break; case 5:printf("星期五\n");break; case 6:printf("星期六\n");break; case 0:printf("星期日\n");break; }
}
void g()
{int i,j=1,k=1,a,b,month,year; printf("\n输入年月:\n");
scanf("%d%d",&year,&month); while(1)
{
if(month>12||month<1)
{
printf("输入错误,重新输入"); scanf("%d%d",&year,&month); }
}
b=days_month(month,year);
a=firstday (month,year);
printf("*************************************\n"); printf(" Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat \n");
if(a==7)
{for(i=1;i<=b;i++)
{printf("%4d",i);
if(i%7==0)
{printf("\n");
}
}
}
if(a!=7)
{while (j<=4*a)
{printf(" ");
j++;
}
for(i=1;i<=b;i++)
{printf("%4d",i);
if(i==7*k-a)
k++;
}
}
}
printf("\n*************************************\n");
printf("\n");}
int leap (int year)
{if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
return 1;
else return 0;
}
int days_month (int month,int year)
{
if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month ==10||month==12)
return 31;
if(month==4||month==6||month==9||month==11)
return 30;
if(month==2&&leap(year)==1) return 29;
else return 28;
}
int firstday(int month,int year)
{int W;
W=(1+2*month+3*(month+1)/5+year+year/4+year/400-year/100)%7+1; return W;
}
void h()
{int i,j=1,k=1,a,b,month,year,g;
printf("\n输入任意年:\n");
scanf("%d",&year);
for(g=0;g<=11;g++)
{
month=g+1;
b=days_month(month,year);
a=firstday (month,year);
printf("%d月\n",month);
printf("*************************************\n");
printf(" Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat \n");
if(a==7)
{for(i=1;i<=b;i++) {printf("%4d",i);
if(i%7==0) {printf("\n");
}
}
}
j=1;
k=1;
if(a!=7)
{while (j<=4*a) {printf(" ");
j++;
}
for(i=1;i<=b;i++) {printf("%4d",i);
if(i==7*k-a) {printf("\n");
k++;
}
}
}
printf("\n*************************************\n"); printf("\n");
}
}
void main()
{
for(;;){
switch(menu_select()){
case 1:
printf("输入年月日计算星期几\n");f();
break;
case 2:
printf("打印任意日历\n");g();
break;
case 3:
printf("打印任意年历\n");h();
break;
case 4:
printf("使用!\n");
exit(0);
}
}
}
int menu_select()
{
char S;
int;
printf("1.输入年月日计算星期几\n"); printf("2.打印任意月历\n");
printf("3.打印任意年历\n");
printf("4.使用! \n");
printf("input 1-4:\n");
do {
S=getchar();
cn=(int)S-48;
}while(cn<0||cn>6);
return;
}
万年历的运行结果截图
万年历的日历功能的实现:
月历功能的实现:
年历功能的实现:。