如何管理团队课程及试题1通用.doc
《团队建设与管理》试卷1.doc

《团队建设与管理》试卷1中南林业科技大学成教学院《团队建设与管理》试卷一、简答题:(20分)1.如何理解包容管理。
2.如何理解知识管理。
3.如何理解自我管理。
4.如何理解赏识管理。
二、论述题:(20分)1.结合工作生活实际谈谈你对学习管理的看法。
2.结合工作生活实际谈谈你对沟通管理的看法。
三、案例分析题(60)1.一位家庭主妇给客人端上米饭,客人称赞说:“这米饭真香!”主妇兴奋地告诉客人:“是我做的。
”客人吃了一口,又问:“怎么糊了?”主妇的脸色骤变,赶紧解释道:“是孩子他奶奶烧的火。
”客人又吃了一口:“还有砂子!”主妇又答:“是孩子他姑淘的米。
”请结合你的生活工作经历,谈谈自己的体会。
2.歪头,近视,重听是三位结拜兄弟。
听邻居说,村里办了一台戏,他们就相约一起去看戏,散场后,他们私下讨论着。
歪头评论着:“演技还不错,只是戏台歪了点。
”近视叹息道:“今天戏唱得可圈可点,只是造型差了点。
”重听摇着头:“以我看来,整体都很棒,只是声音小了点。
”请结合你的生活工作经历,谈谈自己的体会。
3.草原上,一只猎狗正在猎捕一只羚羊,经过漫长的奔跑,猎狗还是没有追上羚羊。
最后,猎狗爬在地上喘着粗气问羚羊:“老弟,凭实力,我跑的比你快,可为什么到关键一步时总是比你差一点?”羚羊回答说:“你是比我跑的快,你总是抓不到我,也许是因为我们奔跑的目的不一样吧!”“奔跑的目的?”猎狗很是不解。
“是的,你奔跑的目的只是为了完成任务,讨好你的主人,而我奔跑的目的是为了活命!请结合你的生活工作经历,谈谈自己的体会。
4.古时候,有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。
一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。
他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。
忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上。
他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。
请结合你的生活工作经历,谈谈自己的体会。
《团队精神》-时代光华管理课程讲师殷源1讲师殷源,以下便是第1页的正文:第一讲用大雁精神训练团队概述团队精神可以说是一个非常寻常的命题,但是随着时间的不同,每个企业具体的情况不同,所面对的挑战和问题也就有所不同。
团队管理题库

团队管理@学生管理是学校管理者通过学校的各种组织和方式,有目的的对学生的各种活动进行计划、组织、协调和控制,以实现学生德、智、体各方面全面发展,使其成为社会主义事业的建设者和接班人。
¥学生管理的特点:1 学生管理的复杂性2 学生管理的全面性3 学生管理的教育性4 学生管理的周期性5 学生管理的周期性¥学生管理的内容:1 学生学籍的管理2 学生的常规管理3 学生的德育管理4 学生学习的管理¥对学生学习进行管理的基本要求:1 重视学生的学习过程2 增强学生的自信心,培养学生的创新意识3 对学生学习作出积极的评价¥学生管理的方法:1 班级管理法2 自我管理法3 思想教育法4 行政管理法5 制度管理法@班级管理法是指教育管理人员通过班主任的指导和学生的共同努力,把班级的全体同学组成有共同目标,有组织核心的一种集体管理办法。
¥班级管理方法的分类:说服教育法榜样示范法活动教育法情境陶冶法实践锻炼法#自我管理指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理办法。
#行政管理法也是学校管理学生的一种常用方法,它依据学校行政工作的计划和学生的实际情况,对学生进行教育、奖罚、评价的管理办法。
#制度管理法是根据教育目标、教育方针和学生的实际情况,制定出学生学习、生活诸方面的行为准则条款,并要求学生按照这些条款学习和生活。
¥学生管理的目的:1 学生管理是以“育人”为目的的活动2 学生管理要促进学生身心的全面发展¥学生管理的任务:1 制定合理的学生管理目标2 建立规范的学生管理制度3 加强学生的思想道德管理¥团队的核心要素:目标人员定位职权计划¥团队的组织形式:1 问题解决型团队2 自我管理型团队3 多功能型团队4 虚拟型团队¥团队构建的内容:1 共同愿景 2 共同的目标 3合理配制成员 4 培养良好的团队文化¥高效团队的打造与管理:1 强化共同愿景建设,提高团队凝聚力、2 加强沟通,建立成员之间的相互信任3 营造团队文化,增强成员的归属感@班级是一个有一定人数规模的学生集合体,是学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的有目的的、有计划地执行教学管理和教学职能的正式群体。
如何培养团队并引领其成长课后测试及答案

如何培养团队并引领其成长课后测
试及答案(总2页)
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单选题
1. 下列的激励方式中,属于用什么方式来激励的是:√
A内容性激励
B过程性激励
C行为改造激励
D言语性激励
正确答案: B
多选题
2. 管理者在对员工授权时,下列做法正确的是:√
A找对人
B不可越级授权
C抓结果
D重反馈
正确答案: A B C D
3. 团队管理者在化解冲突和矛盾时,需要做到三个方面,包括:√
A知道对事不对人
B知道什么时候结束冲突
C知道什么地点结束冲突
D结束冲突后就不要再提
正确答案: A B D
4. 管理者要培养团队拥有明确的目标的步骤包括:√
A提高工作效率
B找出目标实现过程中的问题
C分析问题能否解决
D解决执行偏差
正确答案: A B C D
5. 确定明确的目标的方法包括:√
A提出“量化目标”
B提出“原则性目标”
C提出“分解目标”
D提出“加强目标”
正确答案: A B C。
公务员团队管理试题及答案

公务员团队管理试题及答案一、团队管理试题1. 请简述什么是团队管理?2. 为什么团队管理在公务员工作中非常重要?3. 列举并解释一些常见的团队管理挑战。
4. 描述团队目标的设定和实施的步骤。
5. 如何有效地激励团队成员?请列举一些方法。
6. 请说明在团队中解决冲突的策略。
7. 如何衡量团队绩效?列举一些常用的绩效评估指标。
8. 请描述一种有效的团队沟通方式。
9. 请解释什么是团队合作,以及它对公务员工作的重要性。
10. 请描述一种团队建设活动,以促进团队合作和提升团队效能。
二、团队管理答案1. 团队管理是指领导者通过有效地管理团队成员,协调各个成员的工作和资源,以实现团队共同的目标。
2. 团队管理在公务员工作中非常重要,因为公务员通常需要与其他部门和机构进行合作,团队合作能够提高工作效率,推动任务的完成,并促进公共服务的质量和效益。
3. 常见的团队管理挑战包括沟通不畅、个人利益冲突、缺乏有效的领导和协调、团队成员的不合理期望以及团队目标和个人目标之间的差异等。
4. 团队目标设定和实施的步骤包括明确团队目标、制定可行的工作计划、分配任务和资源、制定时间表和里程碑,并监测和评估团队的进展。
5. 有效激励团队成员的方法包括给予认可和奖励、提供培训和发展机会、建立积极的工作氛围、鼓励团队合作和分享成功等。
6. 解决团队中的冲突可以采取以下策略:鼓励积极的沟通和理解、协商解决方案、制定明确的规则和责任、寻求妥协和调解、以及通过培训和发展提升团队成员的能力等。
7. 衡量团队绩效的常用指标包括任务完成情况、工作质量、满意度调查、团队合作程度、工作效率和效益等。
8. 一种有效的团队沟通方式是定期召开团队会议,以便分享信息、讨论问题、协调工作和取得进展。
此外,利用电子邮件、即时通讯工具和共享文件夹等数字化工具也可以提高团队之间的沟通效率。
9. 团队合作是指团队成员相互配合、协同工作,以实现共同的目标。
在公务员工作中,团队合作可以促进信息的共享和资源的协调,提高工作效率和质量,同时还可以增加工作的创新和灵活性。
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团队建设和团队管理考试试题1团队建设和团队管理考试试题姓名:__________ 工号:___________ 部门:_____________一.选择题(每题2分):1.管理学中用来检验一个团队是否优秀的标准是:( )A 企业市场是否广阔B 企业的结构是否有效C 企业产品线是否完整D 企业的经营目标是否合理2. 下列选项中,属于企业结构的是:( )A 资金B 市场C 文化D 营销3.制度在团队建设中的作用不包括:( )A 充分发挥个人影响力B 制度必须务实C 减少人情,增加执行D 是约束人而存在4.影响企业文化的最重要因素是:( )A 企业管理方式B 企业经营策略C 企业利润额D 企业目标5.下列选项中,不属于权力特点的是:( )A 强制性B 激励性C 潜在性D 职权性6. 企业团队目标管理的方法不包括:( )A 正确的目标B 资金的投入C 不变的态度D 目标的细化7.对于领导者而言,健康人际关系的关键要素是:( )A 情感的权力和控制力B 情感的影响力和执行力C 情感的控制力与意志力D 情感的执行力和创造力8.关于领导者在使用权力时要注意戒律,表述错误的是:( )A 权力可以用来激励B 不能随心所欲使用C 权力不能产生认同D 权力对下属的影响有限9.下列选项中,不利于领导者建立影响力的规则是:( )A 保持一颗“公心”B 较强的业务能力C 良好的亲和力D 时刻提升自己的威严10.对企业管理者而言,最有效的提升员工执行力的方法是:( )A 提高情商B 做目标管理C 做沟通协调D 提高概念技能11. 下面不是不合作的表现的是:( )A 明哲保身B 怕担责任C 有成就感D 爱发牢骚12.西方国家的生产线故意做成很多,这一段由你来做,那一段由他来做,这样做是为了:( )A 从某种程度上进行了分工B 从某种程度上避免了偷懒C 从某种程度上实现了合作D 从某种程度上提高了效率13.完成目标的必由之路是:( )A 合作和分工B 协从和协作C 合作和协从D 合作和协作14.一个人能力的施展是在:( )A 同一的阶段下表现出来的B 不同的阶段下表现出来的C 每一阶段中表现出来的D 任何的阶段中表现出来的15.不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即:( )A 缺乏成就感——怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥B 怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥C 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥D 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地发挥16.人的沟通风格中“我好但你不好,而且我还要透过打击你来塑造我的好,即贬低别人抬高自己”属于:( )A和平性格特征的退让式B积极自信式C自我为中心的攻击式D敏感却具有攻击性的消极进攻式17.团队之所以叫一个团队是:( )A 因为有一个共同的利益和相类似的工作B因为有一个共同的工作和相类似的环境C因为有一个共同的环境和相类似的工作经历D因为有一个共同的追求和相类似的价值观18.最重视情感、交情,主张以和为贵,不喜欢驱动别人,凡事以情感为中心,感情比较内敛,一般不做外部的太多表达,朋友比较少但感情比较深厚这类人属于:( )A 完美型的人B 力量型的人C 和平型的人D 泼型的人19.团队中分工最重要的是:( )A能力B 定位 C 德性 D 协作20.企业团队建设的关键是:( )A使命和价值观B文化和培训C学习和运用D 管理和习惯二.判断题:(每题2分)1.为了保证对员工关心的公平一致,领导者应把关心员工的各项措施形成制度。
高效的团队管理培训课程试题及答案

高效团队管理课程试题
部门:姓名:分数:
填空题:
1)团队概念:团队就是由少数有互补技能、愿意为了共同的目标、业绩和方法而去相互承担责任的人们组成的群体。
2)团队的四大关键特征:相互依赖与协同角色定位与责任分担信息沟通与知识共享自我管理与授权。
3)高效团队的特征:清晰的目标相关的技能严密的纪律相互信任良好的沟通谈判技能内部支持恰当的领导外部支持。
4)团队领导职能:指导职能监督职能协调职能管理职能。
5)目标的S M A R T法则:具体可量测达成共识事实就是时限。
6)沟通的基本原则:准确性原则表达的意思要准确无误;完整性原则表达的内容要全面完整;及时性原则沟通要及时迅速快捷;策略性原则要注意表达的态度技巧和效果。
7)团队沟通的技巧:明确角色与换位思考沟通方法因对象而异积极倾听清楚/适宜的语言表达善用反馈技术恰当地使用费语言沟通选择适当的沟通气氛和时机。
8)执行力的三个核心流程:人员流程是将战略与运营结合起来并加以实施的根本力量;战略流程是将人员与运营结合起来的桥梁,是运营的内容;运营流程是实现战略目标和展现人力执行力的过程。
《个人与团队管理》试题及标准答案(一)

个人与团队管理 -0022一、单选题(共60 题,共 60 分)1.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A)。
A 委托培训B 工作观摩 C脱产学习 D 岗位轮换2.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的,关于计划,说法不正确的是(C)。
A 计划要平衡任务、团队、个人三方面的行动B计划可以帮助员工适应日常工作C 变化太快,计划并不起作用D计划和现实世界是密切相关的3.关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是(A)。
A即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流B电子邮件:实现即时反馈和交流C数字传真:沟通地点不受局限D视频会议:快捷,便利,成本低4.沟通的方式很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式。
最适于书面沟通方式的情况是( B)。
A 需要思想共享B需要永久保留记录C 需要进行充分的意见交流D 需要立即得到反馈5.关于身体语言沟通,说法不正确的是(C)。
A身体语言也称为体语B身体语言指非词语性的身体符号C相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多D身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种6.工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道,工作报告的三种形式不包括(B)。
A 从上到下形式B从中间到上下形式 C 从下到上形式D平级形式7.组织运作就像走钢丝,面对压力需要胆大心细,组织的运作通常不包括(B)。
A输入 B寻求结果C运作过程D输出8.组织经营的目的主要是为客户服务,同时也给自己带来利益。
据此认为组织的奋斗目标不应该包括(C)。
A 提高客户满意度B增加收益C击垮所有竞争对手D降低营运成本9.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在(B)的情况下,获得的反馈是无益的反馈。
A 当你想学习和提高B当你认为反馈是无价值时C 当你主动寻求反馈时D当反馈来自于你尊敬的人时10. 要克服学习过程中存在的种种障碍,做法不正确的是(C)。
团队管理教师考试试题

团队管理教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 团队管理中,以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 明确的目标B. 有效的反馈C. 单向的信息传递D. 适当的沟通渠道2. 在团队管理中,以下哪项不是团队建设的基本原则?A. 明确团队目标B. 确保成员间相互尊重C. 忽略团队成员的个性差异D. 鼓励团队合作3. 团队管理中,领导者应该采取哪种方式来提升团队成员的参与度?A. 命令与控制B. 鼓励自主决策C. 只关注任务完成D. 限制成员间的交流4. 以下哪项不是团队冲突的常见原因?A. 资源分配不均B. 目标不一致C. 团队成员间的良好关系D. 角色不明确5. 团队管理中,以下哪项不是激励团队成员的有效策略?A. 提供个人奖励B. 明确团队目标C. 定期进行团队建设活动D. 忽视团队成员的需求和期望6. 在团队管理中,以下哪项不是有效的决策过程?A. 收集相关信息B. 评估各种选择C. 迅速做出决策而不考虑后果D. 考虑团队成员的意见7. 团队管理中,以下哪项不是团队评估的组成部分?A. 团队绩效B. 团队成员满意度C. 团队成员的个人成就D. 团队目标的实现程度8. 以下哪项不是团队领导力的关键要素?A. 清晰的愿景B. 良好的倾听技巧C. 避免团队成员间的互动D. 激励团队成员9. 在团队管理中,以下哪项不是团队创新的促进因素?A. 鼓励风险承担B. 提供资源和支持C. 限制团队成员的自由思考D. 建立开放的沟通环境10. 团队管理中,以下哪项不是团队成员发展的关键方面?A. 技能提升B. 个人职业规划C. 团队成员间的相互竞争D. 团队合作能力的提升二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 团队管理中,以下哪些因素可以增强团队凝聚力?A. 共同的目标B. 相互信任C. 缺乏沟通D. 有效的领导12. 在团队管理中,以下哪些行为可以促进团队成员之间的有效沟通?A. 倾听他人观点B. 避免反馈C. 尊重不同意见D. 保持开放态度13. 团队管理中,以下哪些策略有助于解决团队冲突?A. 促进开放的沟通B. 避免讨论冲突C. 寻求共同点D. 强调团队目标14. 团队管理中,以下哪些因素可以提高团队绩效?A. 明确的角色和责任B. 有效的资源分配C. 缺乏团队合作D. 定期的绩效评估15. 在团队管理中,以下哪些做法可以提升团队成员的满意度?A. 提供职业发展机会B. 公平的奖励体系C. 忽视成员的个人需求D. 鼓励团队成员参与决策三、简答题(每题10分,共40分)16. 描述团队管理中领导者的角色和职责。
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如何管理团队课程及试题1 如何管理团队一、如何打造团队文化管理者最重要的工作任务就是管理好团队,打造好的团队首先要有好的团队文化。
1.四种典型企业文化团队文化并不神秘,实际上就是解读企业最实际的情况。
具体来说,团队文化可以分为四类:给老板打工的文化这种团队文化是最没有前途和希望的。
在这种文化的熏陶下,员工上班只是为了拿钱,永远不会对企业产生归属感,也就无法形成一个为整体利益而战的团队。
【案例】阳奉阴违的企业文化国内很多企业的老板在办公室里安装了监视器,借以监视员工的行为。
事实上,这等于告诉员工:我不放心你们。
员工的对策是:老板在的时候拼命干,老板走后,该怎样就怎样。
很明显,案例中老板的做法是不可取的。
长此以往,其他管理者都会成为摆设,所有事情只能是老板亲力亲为。
因此,如果企业想要有出路和前途,必须转变这种企业文化或发展新的文化。
给自己打工的文化在给老板打工的文化中没出路,那就转变观念——自己给自己打工。
要进行这两种文化间的转变,中间过程需要靠“看板管理”方式来实现。
【案例】看板管理有家企业在车间里放有四块看板:产量看板、消耗看板、质量看板、班组建设园地。
员工每天中午下班的时候都可以通过看板知道自己上午赚了多少钱,别人赚了多少钱,自己和别人的差距在哪里,如产量高、质量好、消耗低等。
员工认识到产生差距的原因后,就会更努力、更有方向地工作。
在上面的案例中,企业利用四块看板激活了员工的斗争欲望,让员工为自己打工,成功实现了企业文化的转变。
值得注意的是,为自己打工的文化会培养出大批英雄主义员工和刺头员工,不利于企业整体的团结和发展,不是企业真正需要的终结状态,只能作为一个过渡期存在。
要点提示团队文化分为四种类型:①给老板打工的文化;②给自己打工的文化;③给团队做事的文化;④为信仰而战的文化。
给团队做事的文化国内很多优秀的企业采用的都是这种文化,成功实现了由个人到团队的转变。
从给自己打工转变为给团队做事,需要把员工变得渺小,把团队变得伟大。
举例而言,如果公司采纳了员工的建议,不应该单独奖励奖励这个员工,而应该奖励他所在的团队——班组,让班组长来支配奖励的分配,让员工明白一切活动都要服从班组和团队的利益。
从给自己打工转变为给团队做事,需要经常开展批评与自我批评相结合的总结会议等。
这样做的目的,是使团队文化日益巩固,将所有员工都包容到团队文化中,从而产生极强的凝聚力和归属感。
企业建设给团队做事的企业文化,可以包容所有员工,将其发展为“DNA员工”(不会轻易被竞争对手挖走的员工),最终实现企业的发展和壮大。
为信仰而战的文化企业文化的最高境界是为信仰而战。
世界500强企业的老板们把这种所期望实现的境界叫“企业宗教”。
【案例】信仰的力量印度人拉姆·查兰是韩国大学的教授,一直研究毛泽东。
某世界500强企业的老板曾经问他:“教授,你们开发的理念非常有建树,能不能帮我们开发一种新的思想,让员工光干活不要工资?”拉姆·查兰回答:“有,中国的毛泽东就能做到。
毛主席用信仰打造了一个全新的中国,在中国四分五裂的时候,有无数无名英雄为了信仰献出了自己宝贵的生命。
”信仰的力量是伟大的,当员工拥有同一种信仰,就会团结一致为企业的发展贡献力量。
2.打造团队文化需具备的条件消除员工的不安全因素让员工感到不安全的因素有三个:一是罚款,二是工资不透明,三是裁员。
企业想要打造好的企业文化,就要从这三方面消除员工的不安全感,让员工没有后顾之忧,对企业产生归属感。
总之,只有消除员工的不安全因素,才能让员工真正属于企业。
让员工决定班组编制在传统的用人理念和用人机制下,一个员工的去留往往由企业的人力资源主管或生产主管、车间主任、班组长决定。
实际上,决定企业的员工编制的应该是员工。
例如,新员工应聘时,先由班组的其他员工面试,再由班组长面试,最后举手表决。
在这样的面试过程中,一方面老员工会把班组的文化、氛围等传递给新员工,另一方面新员工入职后会对让自己通过面试的老员工心存感激,有助于形成一种和谐的团队文化。
要点提示打造团队文化的条件:①消除员工的不安全因素;②让员工决定班组编制;③培养敬业与自我改善的员工;④以技术为荣的职业生涯;⑤以员工为中心的“群众性管理”。
“以技术为荣”的职业生涯员工在忠于企业、奉献自己的同时,能从企业得到什么、看到什么样的希望,这就叫职业生涯。
人力资源管理中明确规定,员工为企业服务满三年的时候就要对其进行职业生涯规划。
在企业服务满三年的员工叫临界员工,他们基本了解了企业所有的东西,如果看不到将来的希望,一旦有更好的工作机会,就会选择跳槽。
所以,企业要想留住人才,就要让其看到实实在在的具体而不是抽象的东西,也就是进行“以技术为荣”的职业生涯规划。
设立首席员工。
每个领域都有一个首席人,他们是不同领域的灵魂和希望。
工业的灵魂有王进喜,农业的灵魂有焦裕禄,军队的灵魂有雷锋。
企业的灵魂就是首席员工。
首席员工忠于企业,能在企业里找到自己的价值和辉煌的成就感,在其带动下,员工就会以技术为荣,对未来充满希望,进而主动融入团队、服从管理。
【案例】首席员工某企业一名员工的焊接技术非常厉害,每年都在国家劳动保障部举办的焊接大赛中荣获“状元”称号,成为很多企业抢挖的热门人物。
该企业的董事长担心这名员工被其他企业挖走,所以打算给该员工加薪并任命其为技术部副经理。
这种想法遭到企业管理专家的反对,因为该员工并不适合经理的职位,建议在公司给他设置一个专门的岗位——首席员工,同时给予较高年薪。
这样既能避免该员工被其他企业挖走,又给全公司几千名员工找到了一个有希望的未来——即使不能做主管,做员工也能有很好的前途,拿较高的收入。
结果可以说是一举三得、皆大欢喜。
企业设立首席员工不仅仅是因为其技术的娴熟,还因为其所带来的正面影响和号召力不可或缺。
以技能差异对员工分类。
不是每个企业都有状元员工。
在员工的管理中,要根据技术的差异对员工进行分类,让每一类的员工都看到自己前进的方向,既让强者更强,也刺激落后者向上攀升。
如果企业的职业生涯晋升体系不完善,技术非常好的员工就会成为“刺头”,此时最好的解决办法就是让其向公司更重要的部门晋升,从而更好地遵守企业规则,忠于企业。
设立专家团队。
一些企业或集团的老工程师把一生都奉献给了企业,积累了丰富的经验和智慧。
企业充分利用这些人才,既能帮助年轻骨干快速成长,也解决了这些专家退休后在家寂寞无聊的问题。
另外,专家团队的设置也会让年轻的工程师看到未来的希望,专心为企业工作。
总之,以技术为荣的职业生涯能使员工紧紧以企业为中心,形成企业的团队文化。
培养敬业与自我改善的员工企业要为员工提供最大限度的发展机会,帮助员工实现自我价值,培养员工的敬业精神,使员工从工作中获得满足感和归属感,从而愿意为企业的发展进行不断的自我完善。
以员工为中心的“群众性管理”员工是企业财富的创造者。
企业的发展离不开员工的积极参与,只有相信员工、发动员工、依靠员工,让员工参与到企业的管理中,才能实现企业的可持续性发展。
二、如何打造团队魅力团队首先是在一起工作的一群人,有着共同的目标和相同的利益价值观,成员间相互协作、彼此支持凝结在一起的组织形式。
【案例】西游记团队在电视剧《西游记》中,唐僧师徒四人有着相同的利益价值观,相互协作、彼此支持,历经九九八十一难,终成正果。
作为团长的唐僧信念执著、坚定,不取到真经绝不回,但他胆小、仁慈,分不清妖怪和凡人。
大徒弟孙悟空是最聪明、能力最强的一个,但又是最难管的。
二徒弟猪八戒缺点最多,但他却在团队中不可或缺,起到平衡团队的作用。
沙僧是最吃苦耐劳的人,做的比说的多。
就是这样一个个各具特色的人组成了一个最终实现梦想的团队。
一个团队的管理者,首先要了解、控制和掌握自己的团队,才能使团队成员团结一致、勇往直前。
1.对内“斗争”在自然界的生存法则中,弱肉强食、适者生存。
人类也不例外,人类史就是一个完整的斗争史。
没有斗争,就没有永恒,也就没有进步。
作为管理者,在平常的管理中,要让员工之间进行“斗争”。
有利的斗争有助于成员之间形成互相促进、共同进步的局面。
在《西游记》中,孙悟空总是欺负猪八戒,猪八戒虽然打不过他,但也用自己的斗争方式去对付孙悟空,无形之中增添了团队的完美性。
2.对外团结众志成城、一致对外,才叫团队的魅力。
有张有弛的管理者,能让团队在遭遇强劲竞争对手时团结起来,共同抵御外部敌人的冲击。
在《武林外传》中,佟老板就是个管理的高手,平常没事的时候让手下的几个人互相斗狠,但当邢捕头来时,就会让大家一致对付邢捕头,这就叫团队的魅力。
三、团队成员角色管理团队中总有不同性格的人存在,如创新者、信息者、监督者、凝聚者和完美主义者等。
团队成员的性格越丰富,这个团队就越有魅力。
在企业中,不同性格的人大体表现为四种类型:指挥型、关系型、智力型和工兵型。
1.指挥型指挥型的人喜欢高谈阔论,喜欢有人围在身边听自己讲故事,有当领导的欲望。
对于这类型的人,管理者可以发挥他们的职能,当自己不在的时候让他们管理员工。
员工管理员工,有时会达到意想不到的好效果。
比如,90后员工初入企业时一般不好管,这时可以让指挥型的人发挥作用。
如何管理团队课程及试题1第2页随着管理的深入,这类人的群众基础会越来越好,对管理者的地位直接构成威胁,这时管理者就要使用一个“坏”字,也就是让他失去群众基础,而又能忠于你。
在管人中从来没有伦理道德的界定,成者为王,败者为寇。
其实乾隆就用过这个方法,全国人民都恨和珅,可和珅却对乾隆忠心耿耿,为乾隆到处去搜刮民脂民膏。
2.关系型关系型的员工胆小怕事,但关系网非常好,一般通过和别人搞好关系来保护自己,能了解企业中的大量信息。
这类型的人最适合做企业中的“情报员”,管理者可以利用其掌握的各类信息,有效管理整个团队。
3.智力型智力型的员工清高自傲、不合群,但智商高、聪明,善于出主意、想办法。
这类型的人是企业中的“诸葛亮”,如果企业中遇到什么难题,让他想办法,一定会大有收获,并且当他的才华被管理者所欣赏时,他就会表现出无限忠诚。
4.工兵型工兵型的员工吃苦耐劳,吃软不吃硬。
只要把握住这类型员工的特点,利用早会、晚会等时机时常对其大加表扬,他就会竭尽全力为企业效力。
作为一个管理者,只要把握住员工的类型,施以不同的方法充分发挥他们不同的作用,团队的管理就尽在掌握之中,工作效率也会得到很大提升。
在了解员工角色的同时,管理者首先要对自己的管理有清晰的目标,并让每个成员都清楚,充分利用团队成员间互补的技能,增强他们之间相互的信任和合作态度,调动员工高昂的士气,在进行良好沟通的基础上,给予他们心理上的有力支持。
这样,员工才能真正心属企业,才能在企业中发挥最大的效用。
课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得1.0学分!单选题1. A 团队成员拥有共同的目标和利益价值观2. B 团队成员间需要相互协作、彼此支持3. C 为了团队的发展,要坚决避免斗争的存在4. D 在遭遇劲敌时,要众志成城、一致对外错误2.关于建设“给团队做事的文化”,下列说法错误的是:1. A 员工提出好的建议后,要给予个人奖励2. B 需要经常开展批评与自我批评相结合的总结会议3. C 将所有员工包容到团队文化中4. D 将员工发展成为“DNA”员工正确3.企业中最没前途和希望的团队文化是:1. A 给老板打工的文化2. B 为信仰而战的文化3. C 给自己打工的文化4. D 为团队做事的文化正确4.善于给企业出主意、想办法,并希望自己的才华得到老板赏识的员工,属于()员工。