精选教育初高中衔接-高中英语第一课 (共57张)PPT课件
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[初高中英语衔接]高中英语第一课课件(好用)
![[初高中英语衔接]高中英语第一课课件(好用)](https://img.taocdn.com/s3/m/52a20c8248d7c1c709a145af.png)
4.我们必须工作，最重要的是我们必须相信 自己。
We must work, and above all we must believe in ourselves. 5.我们必须相信我们每个人都能做好某样事 情，我们必须相信当我们发现这个东西是什 么时，我们必须努力直到成功。
We must believe(_th_a_t_)each one of us is able
Sentences 并列谓语）的句子
子
包含两个或两个以上
并列句
主谓结构的句子且句子之
结 Compound 间有并列连词and/but等或
Sentences 用分号连接
构
包含一个主句和一个
分
复合句
从句或一个主句和多个从
Complex 句的句子，且从句用从属
类
Sentences 连词引导
“I’m a big big girl in a big big world It’s not a big big thing if you leave me. But I do feel that I do will miss you much.” I can see the first leaf falling. It’s all yellow and nice. It’s so very cold outside like the way I’m feeling inside. Outside it’s now raining and tears are falling from my eyes. why did it have to happen? Why did it all have to end? I have your arms around me wooh like fire. But when I open my eyes, you’re gone.
初高中英语衔接初高中英语衔接 课件 (共31张PPT)
deer
可数不可数均可的词: 不同词义
fruit --- fruits food --- foods fish --- fishes sand --- sands time --- times paper --- a paper room --- a room drink --- a drink tea --- a tea coffee --- a coffee snow --- a snow rain --- a heavy rain success --- a success failure --- a failure surprise --- a surprise shock --- a shock cloth --- a cloth/ clothes glass --- a glass/ glasses
通过拼读记忆单词
• abolish
[əˈbɒlɪʃ]
v. 废除
• deserted [dɪˈzɜ:tɪd] adj. 荒芜的
• construction [kənˈstrʌkʃn] n. 建筑，建筑物
• occupation [ˌɒkjuˈpeɪʃn] n. 职业
• achievement [əˈtʃi:vmənt] n. 完成; 成就
微型汽车 战后 超市 预习 学前 回忆,回想 不喜欢 开锁 合作者 过分活跃
注意词性：动词、形容词、名词……
四、情景记忆法
将词汇放入情景中------编成一句或一段话 如：awake; in order to; on purpose; moon
I stayed awake on purpose until midnight in order to watch the moon carefully. 练一练： 1. thanks to; smoking; air; exercise 2. overcoat; outdoors; lightning; wobble
英语第一课课件高中英语初高中衔接
。
Are you ready…?
阅读必动笔
听课必笔记
朗读必出声
作业必完成 疑问必弄清 错题必更正
1
2
3
生 词 、 重 要 书本批注、 早读 大声朗
短 语 、 美 句 、 笔记本总结、 读 背诵
长 难 句 衔 接 思维导
词……
图……
4
及时且独立 完成、 抄袭零容忍！ 连坐！
5
错题笔记本； 疑问不过夜！
How can I learn English well…?
How can I learn English well…?
做好心理上的衔接 客观分析！决不放弃！
做好英语知识的衔接 找到初高中英语的“脱钩处”，尽快平稳 过渡。
做好英语学习习惯的衔接
（1）使用工具书的习惯。 （2）预习的习惯。 （3）阅读和摘抄的习惯。 （4）背诵英语课文和范文的习惯。 （5）不断改进学习策略。
For entertainment
Why do we learn English?
For further study For your dream……
The differences of English learning in junior high period and senior high period
新起点 新征程
目录
CONTENTS
1
我们为什么要学习英语？
2
初高中英语的差别？
3
我该如何学好英语？
4
无规矩不成方圆Байду номын сангаас
5
我想认识你……
WHY do we learn English?
•in your opinion……?
Are you ready…?
阅读必动笔
听课必笔记
朗读必出声
作业必完成 疑问必弄清 错题必更正
1
2
3
生 词 、 重 要 书本批注、 早读 大声朗
短 语 、 美 句 、 笔记本总结、 读 背诵
长 难 句 衔 接 思维导
词……
图……
4
及时且独立 完成、 抄袭零容忍！ 连坐！
5
错题笔记本； 疑问不过夜！
How can I learn English well…?
How can I learn English well…?
做好心理上的衔接 客观分析！决不放弃！
做好英语知识的衔接 找到初高中英语的“脱钩处”，尽快平稳 过渡。
做好英语学习习惯的衔接
（1）使用工具书的习惯。 （2）预习的习惯。 （3）阅读和摘抄的习惯。 （4）背诵英语课文和范文的习惯。 （5）不断改进学习策略。
For entertainment
Why do we learn English?
For further study For your dream……
The differences of English learning in junior high period and senior high period
新起点 新征程
目录
CONTENTS
1
我们为什么要学习英语？
2
初高中英语的差别？
3
我该如何学好英语？
4
无规矩不成方圆Байду номын сангаас
5
我想认识你……
WHY do we learn English?
•in your opinion……?
初中升高中英语开学第一课PPT课件
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。我相信我们也会相处得很好，我真诚 地希望我们能成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。
What is the steep slope effect? 什么是“陡坡效应” ？
PART 02
Why learn English
为什么要学英语
Reasons for us to learn English well 我们学好英语的原因
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。
Suggestions 建议
Listen to me carefully in the English class. 在英语课上仔细听我说。 Listening to the tape also a good way. 听音频也是一种好方法。
You should be active in the morning reading class. 你应该在早上的阅读课上很活跃。
Learn to review and summary after class 课后复习与总结
Every night when a day is over,when the light is off, when you go to bed, you ask yourself 8 questions英语学习一日常规
Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友。
What is the steep slope effect? 什么是“陡坡效应” ？
PART 02
Why learn English
为什么要学英语
Reasons for us to learn English well 我们学好英语的原因
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。 我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能 成为好朋友。
Suggestions 建议
Listen to me carefully in the English class. 在英语课上仔细听我说。 Listening to the tape also a good way. 听音频也是一种好方法。
You should be active in the morning reading class. 你应该在早上的阅读课上很活跃。
Learn to review and summary after class 课后复习与总结
Every night when a day is over,when the light is off, when you go to bed, you ask yourself 8 questions英语学习一日常规
Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。
初高中衔接一 英语音标 第一课时(元音)课件
一颗颗的苹果落下的同时，说出苹果上的音标。
[Λ[e[[u]Ie[ə]æI][ɑ[][æ[e]ʊeɑә]]:]][[ɒɔ:[Iua]]I:[][æɒI[ə]ʊ]] ]
[əʊ]
[[ə[ɔʊΛ:]]]
一颗颗的苹果落下的同时，说出苹果上的音标。
[Λ[e[[u]Ie[ə]æI][ɑ[][æ[e]ʊeɑә]]:]][[ɒɔ:[Iua]]I:[][æɒI[ə]ʊ]] ]
Ee Ff Gg
[i:] [ef] [dʒi:]
Ll Mm Nn
[el] [em] [en]
Rr Ss Tt
[a:] [es] [ti:]
Xx Yy Zz
[eks] [waɪ] [zed] [z i:]
Ask and answer:
为什么要学习音标？
？？？
• 1. 发音准确，说地道的英语 • 2. 拼读法记忆单词 • 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 • 4. 整体语感提高
food too room
/ʊ/： put pull
good look foot
could would u, oo, ou
总结：利用典例单词记音标
典例
音标
典例
音标
tea
/i:/
pig
/ɪ/
egg
/e/ apple /æ /
car
/a:/ bus
/ʌ/
door /ɔ:/ dog /ɒ/
bird /ɜ:/ banana /ə/
turn Thursday nurse
early learn
/ə/： about China
ir, ur,ear
teacher worker father
高一上学期初高衔接英语教学课件
day.
说出下列简单句的种类： 8. Will you please pass the book to me ? 9. My parents bought a bicycle for me. 10. We have made our school a beautiful
garden. 11. The girl saw two men enter the house. 12. I can hear someone playing the violin
词类 实词
名词noun n. 代词pron. 数词num. 形容词adj. 或 a. 副词adv.或ad. 动词verb v. vt. vi.
冠词 art.
虚词 连词conj.
介词prep. 感叹词int.
说出下列单词的词性：
discover dialogue banana but eleven from happy now what write near often very short think usually when until ninth their beauty aha the decide popular still well Lily I before hard beyond hair rise raise happen must be shall does
音节
闭音节
非重读音节
开音节：
①以一个元音字母结尾的重读音节。
②一个元音字母后又有一个辅音字母（r 除外）再加e的重读音节。
闭音节：
以一个元音字母，后面又跟一个或几个辅 音字母（r除外）的重读音节。
三、元音字母在重读开、闭音节中 的读音：
重读开音节 a 【】 e 【】 i 【】 o 【】 u 【】
说出下列简单句的种类： 8. Will you please pass the book to me ? 9. My parents bought a bicycle for me. 10. We have made our school a beautiful
garden. 11. The girl saw two men enter the house. 12. I can hear someone playing the violin
词类 实词
名词noun n. 代词pron. 数词num. 形容词adj. 或 a. 副词adv.或ad. 动词verb v. vt. vi.
冠词 art.
虚词 连词conj.
介词prep. 感叹词int.
说出下列单词的词性：
discover dialogue banana but eleven from happy now what write near often very short think usually when until ninth their beauty aha the decide popular still well Lily I before hard beyond hair rise raise happen must be shall does
音节
闭音节
非重读音节
开音节：
①以一个元音字母结尾的重读音节。
②一个元音字母后又有一个辅音字母（r 除外）再加e的重读音节。
闭音节：
以一个元音字母，后面又跟一个或几个辅 音字母（r除外）的重读音节。
三、元音字母在重读开、闭音节中 的读音：
重读开音节 a 【】 e 【】 i 【】 o 【】 u 【】
(新课标版)高一英语必修1【衔接篇 初高中衔接】第1课时 句子成分 课件(共22张PPT)
第19页
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第一部分 衔接篇
·高中同步学习方略 ·新课标版 ·英语 ·必修1
3．宾语补足语(Object Complement)：英语中有些及物动词，除有一个直接 宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的
一般句型为：某些及物动词(如make等)＋宾语＋宾补。宾补可由名词、形容词、 副词、不定式、分词或介词(短语)等充当。
第14页
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第一部分 衔接篇
·高中同步学习方略 ·新课标版 ·英语 ·必修1
5．I enjoy paint.________ 答案 paint→painting 6．The cake smells nicely.________ 答案 nicely→nice
第15页
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第一部分 衔接篇
·高中同步学习方略 ·新课标版 ·英语 ·必修1
They painted their boat white. 他们把船涂成白色。
Let the fresh air in. 让新鲜空气进来。
You mustn't force him to lend his money to you. 你绝不可强迫他借钱给你。
We saw her entering the room. 我们看见她进入了房间。
三、定语、状语、补语 考一考
指出下列句子中画线部分的句子成分 1．China is a ①developing country, while America is a ②developed country. 答案 ①定语 ②定语 2．He is reading an article about_how_to_learn_English. 答案 定语 3．The boy ①who_is_singing_there is ②her brother. 答案 ①定语 ②定语 4．Light travels most_quickly. 答案 状语
初高衔接英语开学第一课课件(1)
高中英语开学第一课
Welcome to Lillian’s Class
CONTENTS
01 About you and me 02 About English 03 About class 04 Summary 05 Homework
学习目标：
、了解高中英语学习内容、初高中英语差异、 高考题型及学习方法 2.提升英语学习的兴趣，为接下来的高中英语 学习做准备
1.Why do we learn English?
English is the most widely used language in the world.
College-entrance examination
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
1.记单词
1.要求：以课本为主，以练习为辅 2.方法：音标法、联想记忆法
2.听——听力
1.端正自己的态度，认真尽力听懂材料，听懂老师的英语表达。 和听力训练，抓住每一次听的机会,包括听写单词 3.掌握听力技巧，练习泛听和精听，学会找关键词和关键句 4.听英文歌曲，看英文电影（中英文字幕）
2.What will we learn?
(1)高中英语学习内容：
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
(2)初高中英语差异：
About you and me--About English--About class--Conclusion--Homework
Welcome to Lillian’s Class
CONTENTS
01 About you and me 02 About English 03 About class 04 Summary 05 Homework
学习目标：
、了解高中英语学习内容、初高中英语差异、 高考题型及学习方法 2.提升英语学习的兴趣，为接下来的高中英语 学习做准备
1.Why do we learn English?
English is the most widely used language in the world.
College-entrance examination
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
1.记单词
1.要求：以课本为主，以练习为辅 2.方法：音标法、联想记忆法
2.听——听力
1.端正自己的态度，认真尽力听懂材料，听懂老师的英语表达。 和听力训练，抓住每一次听的机会,包括听写单词 3.掌握听力技巧，练习泛听和精听，学会找关键词和关键句 4.听英文歌曲，看英文电影（中英文字幕）
2.What will we learn?
(1)高中英语学习内容：
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
(2)初高中英语差异：
About you and me--About English--About class--Conclusion--Homework
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英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音 /ɑ:/ /):/ / з:/ /i:/ /U:/ 短元音 /^/ /D/ /ə/ /I/ /u/ /e/ /æ/ /eI/ /aI/ /)I/ 双元音 /Iə/ /eə/ /uə/ /əu/ /au/
辅音（28个） 轻辅音 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音 /∫/ / h/ /ts/ /t∫/ /tr/ 浊辅音 /з/ / r/ /dz/ /dз/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边音 / l/
写
int = 感叹词，interjection的缩写
英语句子成分：
句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、 定语、状语、表语、同位语七种。
1．主语是句子叙述的主体，可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动 名词和主语从句等来承担。
２．谓语说明主语所发出的动作或具有的 特征和状态。谓语由动词来承担。
主语位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There is a small hill in my village.
6. 动名词
Learning English is very interesting. 7. 从句
What you need is enough practice in English study. Whether the meeting will be held is still a problem.
３．宾语是动作的对象或承受者，常位于 及物动词或介词后面。宾语可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动 名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数 句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必
须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完
整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主
题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供 信息。例如：They are working.主语是 they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有 谓语are working 是不行的。在正常情况下， 英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分 词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般 为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词 根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和 不及物动词
■及物动词作谓语 We should help each other. 我们应该互相帮助。 They respect one another. 他们互相尊重(对方)。 All of the students like the novel. 所有这些学生都 喜欢这本小说。 Did you see many people there? 你在那儿看见许 多人了吗?
缩写
vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adv = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩
是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些
词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主 语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
主语 哪些词可以充当主语
1,名词 A mooncake is a delicious, round cake. 2,代词 It is a young city. I don’t know if it will grow. That is a bit expensive. 3,数词 One is not enough for me. I want one more. Two will be enough.
Байду номын сангаас
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现） 例如： To give is better than to receive =Its
better to give than to receive.
It was difficult to understand.
=To understand is difficult. 5. there引起的There be 句型中，be 作谓语，
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介
词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、 动词不定式或整个句子。如： I like Chinese food. 我喜欢中国菜。
I bought a ticket . I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。 Have you finished dressing? 你衣服穿好了吗? He certainly did not want to join them. 他确实不想 参加他们的活动。
英语词性缩写
n = 名词，noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 num = 数词，numeral的缩写 adj = 形容词，adjective的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的
They decided to study harder to make progress..
■不及物动词作谓语 He left here yesterday. 他昨天离开这儿。 You’re driving too fast. 你开车开得太快了。
He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国
I worked in that factory when I as young.
辅音（28个） 轻辅音 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音 /∫/ / h/ /ts/ /t∫/ /tr/ 浊辅音 /з/ / r/ /dz/ /dз/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边音 / l/
写
int = 感叹词，interjection的缩写
英语句子成分：
句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、 定语、状语、表语、同位语七种。
1．主语是句子叙述的主体，可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动 名词和主语从句等来承担。
２．谓语说明主语所发出的动作或具有的 特征和状态。谓语由动词来承担。
主语位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There is a small hill in my village.
6. 动名词
Learning English is very interesting. 7. 从句
What you need is enough practice in English study. Whether the meeting will be held is still a problem.
３．宾语是动作的对象或承受者，常位于 及物动词或介词后面。宾语可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动 名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数 句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必
须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完
整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主
题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供 信息。例如：They are working.主语是 they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有 谓语are working 是不行的。在正常情况下， 英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分 词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般 为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词 根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和 不及物动词
■及物动词作谓语 We should help each other. 我们应该互相帮助。 They respect one another. 他们互相尊重(对方)。 All of the students like the novel. 所有这些学生都 喜欢这本小说。 Did you see many people there? 你在那儿看见许 多人了吗?
缩写
vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adv = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩
是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些
词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主 语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
主语 哪些词可以充当主语
1,名词 A mooncake is a delicious, round cake. 2,代词 It is a young city. I don’t know if it will grow. That is a bit expensive. 3,数词 One is not enough for me. I want one more. Two will be enough.
Байду номын сангаас
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现） 例如： To give is better than to receive =Its
better to give than to receive.
It was difficult to understand.
=To understand is difficult. 5. there引起的There be 句型中，be 作谓语，
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介
词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、 动词不定式或整个句子。如： I like Chinese food. 我喜欢中国菜。
I bought a ticket . I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。 Have you finished dressing? 你衣服穿好了吗? He certainly did not want to join them. 他确实不想 参加他们的活动。
英语词性缩写
n = 名词，noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 num = 数词，numeral的缩写 adj = 形容词，adjective的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的
They decided to study harder to make progress..
■不及物动词作谓语 He left here yesterday. 他昨天离开这儿。 You’re driving too fast. 你开车开得太快了。
He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国
I worked in that factory when I as young.