2020年高考语文总复习：修改题(病句修改和得体)
[解题演示] 一审：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不 合书面语体的要求”的提示。
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二辨：通读材料，可知是一则有关学校维修管道、提醒学 生暑假期间不要在校住宿的启事。本启事共 9 句(逗号也算一 句)，其中“后勤处认真调查了原因”“为安全起见”“请全体 学生暑假期间不要在校住宿”“望大家配合”这 4 句可确定无 问题。剩余 5 句 5 处错误，基本上每句都要从不合书面语体的 角度去辨析。其中“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇 上”5 处用词口语化明显，应将其改为相应书面用词。
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4．下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请 函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出 来并加以改正。(5 分) 我校第五届读书节将于 2020 年 2 月 25 日至 2 月 28 日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请 您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是 炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的 惠顾，请您不要辜负大家的期望。
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3．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学
奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用
语不得体，请指出并改正。(5 分)
尊敬的屠奶奶：
您好！
作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，
百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感
激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京
2008 年奥运会的主题。 参考答案：①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”。
②搭配不当，“进入”改为“作为”。③词序不当，“广泛”
移至“传唱”前，或删去“广泛”。
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2．下列文字选自一位同学的演讲稿，请指出错误并写明修改 办法。(4 分) ①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛 头颅，洒热血，为祖国的兴亡英勇奋斗；②我们也不能总 沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。③作 为祖国 21 世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快， ④我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着， 时刻准备着……… 参考答案：①“兴亡”改为“兴盛”(富强、昌盛均可)。 ②“世界上所没有的”删去。③“轻快”改为“轻”或 “轻松”。④“不忘记”去掉“不”。
审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。 4．注意语体
审不伦不类、文白不得体，该用口语用口语，该用书面语
用书面语。
5．注意劝诫语
审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。
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(三)得体修改“3 步骤”
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[典例 2] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的 片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 (5 分)
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大
幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效
益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理
念，使我们懂得了一个道理；⑤企业如果善于运用“亏本”策略，
就能取得柳暗花明或锦上添花；反过来，死死把住“只赚不赔”
的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来血本都会亏掉的。
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2．病句修改的方法 修改病句，首先要通读文句，力求从语感的角度发现问 题，如若不行，则在通读的基础上逐句从语法的角度分析， 找出问题所在，并针对病句类型，采用增(成分残缺的)、删(多 余的)、换(用词不妥当)、简(啰嗦不简明的)、调(不搭配、不 照应的)的方式修改。
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[典例 1] 下面语段中画线部分有五处语病，请选择其中的 三处加以改正。(4 分)
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参考答案：①“教书”改为“从教”； ②“光临”改为“前往”或“参加”； ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”； ④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”； ⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
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[聚焦考情] 2020 届新高考模拟山东卷和海南卷在语境中判断语病并 加以修改。“语句有问题”重出江湖。 2017、2018 年 3 套全国卷在语言文字运用主观表达题部 分，都考查了“得体”，但在 2019 年全国卷中，“得体”“仿 用”“图文转换”这 3 种题型“集体消失”。估计这只是暂时 “潜水”，它们很可能会耐不住寂寞“重返江湖”。结合考查 情况，病句修改和得体最容易放在一起考查。
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解析：解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。 “鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生， 不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势 很大，用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客，此处 用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不 符合邀请函用语。
⑤ 企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明 或锦上添花的效果(成效)(或“企业如果善于运用‘亏本’策 略，就能柳暗花明或锦上添花”)
[即时巩固]
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1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 (4 分) ①北京奥运会组委员日前召开新闻发布会，宣布在今年
4 月 15 日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将 连续举行 5 届，每届评出 10 首歌曲进入北京奥运会主题歌候 选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一
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解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：为报纸栏目征集新 闻线索。根据语境，注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效 果等。“参加”的一般是某种组织或某种活动，而“重大事件” 既非“组织”，亦非“活动”，可用“参与”或“亲历”。与“业 界内幕”相搭配的，应该是“知情者”，即知道事件情节的人。 “关爱”指关怀爱护，对“社会热点”应该是“关注”。“征 询”指征求询问(意见)，报社的栏目应用“征集”，即收集。“等 着”生硬且口语化，可改为“期待”或者“等待”。
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参考答案：(1)语句①“更重要的是”改为“也”或“还”。 (2)语句②“随着”删除。(3)语句⑤“应当借鉴国外科普工作 的经验”前加“国家”。(4)语句⑦“科普评价激励机制逐步 完善”改为“逐步完善科普评价激励机制”。
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2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有 五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确， 语体风格一致。(5 分) 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界 内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深 度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等 着您的支持。
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考点
修改病句
1．病句修改的原则 每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻辑的角度来分析 其造成语病的原因。因此，同一个病句，也就可以有多种不同的 修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本 身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。其具体原则是： 在保证语意不变的前提下，能够用调整语序的方法来修改就尽量 不要增删词语，改一处可以解决问题就决不改两处，修改要简洁， 尽量保持句式或陈述者对象一致。
敬祝编安。
生物社团 王哲
2020 年 1 月 10 日
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解析：本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬。 “霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用 在此处不当，应使用“大家”。“大家”更显对对方的尊重。 “忝列”，谦辞，表示有愧于排列其中。用在此处不当。“绵 薄之力”，谦辞，尽自己微弱的能力。用在此处不当。“佼佼 者”，胜过一般水平的人物，多用来评价他人。此处改为“爱 好者”。“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。 参考答案：①将“霸主”改为“大家”；②将“忝列”改为 “屈就”；③将“绵薄之力”改为“指导帮助”；④将“佼佼 者”改为“爱好者”；⑤将“编安”改为“安康”。
专题二
修改题(病句修改和得体)
目录
CONTENTS NO.1 课前自测诊断——知考情、明学情，锁定短板
NO.2 课堂精准扶弱——攻重点、扫盲点，针对提能
NO.3 课后强训冲关——保准度、提速度，内化技法
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1．(2020·高考模拟山东、海南卷)下面文段有四处语言表达的问 题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流 畅。(4 分) ①科学家不仅要承担科研任务，更重要的是应该担负起 科普的责任。②当前，随着互联网、自媒体等技术迅猛发展， ③科学家应当充分运用这些现代传播工具，④做好科普工作， 更好地服务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验，⑥设 立国家科普基金，⑦科普评价激励机制逐步完善，⑧鼓励科 学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中，⑨开创我国 科普工作的新局面。
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解析：这是书信，应该采用书面语，“教书”“快来了”都是 口语化的语句，应将“教书”改为书面语“从教”，“快来了” 改为书面语“将至”或“将临”。“光临”是指宾客到来，敬 辞，只能用于他人，不能用于自己，应改为“前往”或“参加”。 “惠赠”指对方赠予(财物)，敬辞，只能用于他人，不能用于自 己，应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“先睹为快”指以 先看到为快事，形容殷切盼望。不能说恩师殷切盼望看到自己 的书，该词用于此处不得体，应改为“指正”或“斧正”。
三“动手”：调动自己的知识储备，将这些词语更换为表 意一致的书面用语。有的考生将“正遇上”改为“恰逢”“正 赶上”，其实依然是口语，不符合修改要求。
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[参考答案] ①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改 为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为 “计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
[即时巩固]
技语体、文艺语体、应用语体；其中，应用语体包括启事、
通知、申请(通俗易懂、简洁平实)、广告(形象生动、多用 修辞)、广播稿(通俗化、口语化)。
2020全国高考语文病句题汇总
2020全国高考语文病句题汇总1.(新课标卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.作为古希腊哲家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B.由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
C.本书首次将各民族文广泛载人中国文通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
【答案】D【试题解析】A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。
B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前;“技术活动”与“艺术活动”交换;C项句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。
2.(新课标卷II)下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
【答案】C3.(浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是B.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
[答案]C.[解析]A项，否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。
B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。
【高考语文二轮】语言运用：“病句修改和得体”习题精选
【语言运用】“病句修改和得体”习题精选1．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。
(4分)①一个民族的复兴需要强大的精神力量，更需要强大的物质力量。
②《我和我的祖国》《攀登者》《中国机长》等影片通过有道德、有温度、有筋骨的故事，③塑造和反映了人民创造历史的伟大实践，④深受广大观众所欢迎，产生了强烈的社会反响。
⑤不仅三部影片为新中国70华诞营造了热烈浓郁的文化氛围，⑥也进一步提振了中国电影产业持续健康稳步发展的信心。
⑦三部影片诠释了献礼片的新内涵，掀起了国庆期间新的观影热潮。
参考答案：语句①“精神力量”与“物质力量”位置互换；语句③“塑造”与“实践”不搭配，去掉“塑造和”；语句④去掉“所”字；语句⑤“不仅”放到“为”前面。
2．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。
(4分)①《沁园春·长沙》为我们描绘了一幅有着强烈动感、浓烈色彩的立体秋景。
②其意象亮丽，意境壮阔。
③从作者笔下，自古寂寥的秋富有动感，昂扬着顽强的生命力。
④视野开阔，所选取的景物或广博，或雄峻。
⑤以上阕“看”字总领的几句词为例。
⑥入词的意象有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼；⑦从景物的状态看，有静态的火红的树林，有动态的“百舸”的“争流”。
⑧作者从远望到近观，从仰视到俯瞰，真正做到了“笼天地于形内，挫万物于笔端”。
参考答案：语句①“秋景”后加“图”；语句③“从”改为“在”；语句④在“视野”前加“作者”；语句⑦“百舸”与“争流”位置互换。
3．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。
(4分)①党的十八大以来，中国铁路攻克了铁路工程建造领域一系列世界性技术难关，②全面掌握了时速200～250公里、300～350公里动车组制造技术，③开发了适应复杂路网条件下的高铁运营管理成套技术，④构建了涵盖不同速度等级、成熟完备的高铁技术体系。
2020高考语文病句修改和得体专题复习
(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不 当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热 点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值 的新闻线索，等着您的支持。
解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：为报纸栏目征集新闻线索。根据 语境，注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。
1.“参加”的一般是某种组织或某种活动，而“重大事件”既非“组织”，亦 非“活动”，可用“参与”或“亲历”。
“快来了”改为书面语“将至”或“将临”。
“光临”是指宾客到来，敬辞，只能用于他人，不能用于自己，应改为“前往” 或“参加”。
“惠赠”指对方赠予(财物)，敬辞，只能用于他人，不能用于自己，应改为“奉 上”“奉送”或“敬赠”。
“先睹为快”指以先看到为快事，形容殷切盼望。不能说恩师殷切盼望看到自己 的书，该词用于此处不得体，应改为“指正”或“斧正”。
• (1)语中画线句有语病，应改为：
• (2)为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。
• (1)“为感谢广大顾客多年来对我们的关心和爱护”（语序不 当）
• (2)B
• 8．下面一则征稿启事的草稿片段有五处不得体的地方，请 征稿（文）启事：征稿
• ①大家送来的许多礼物（语序不当）。
• ②“从前”和“往事”重复，改为“回忆起了从前的事”或“回忆起了 往事”。
2025届高考语文复习：语言表达得体、病句修改+课件
(一)句子的成分
三、句子的成分与句子的主干
成分
主语 谓语 宾语
定语 状语 补语
作用
符号
举例
句子的被陈述对象
陈述主语的情况 ______
动词支配的对
修饰主语、宾语 (
修饰谓语
[
补充说明
〈
) 句子成分位置示意图
] 【注】并不是每个句子都成分齐全。
〉
(二)句子的主干 句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出 句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整， 句子成分之间的搭配是否得当。 例如：他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》) 这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定” 是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状 语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是：他拣椅子。
留其中一 个句式，
编写的一套中文学习课本”两种句式杂 了”“目的”“组成” 把其余部
糅，可删去“的主要读者对象”。
等词。
分删去。
常见杂糅句式及其修改：
1．表原因：原因是……造成的→“原因是……”或“是……造成的”
是由于……的结果
→“是由于……”或“是……的结果”
2．表意图：本着……为原则/目的→“本着……的原则/目的”或“以……
(5)现在请王老师就本届毕业晚会谈谈他的拙见。 将“拙见”改为“意见” (6)我的方案还有很多不足之处，你能尽绵薄之力帮我修改吗？
删去“尽绵薄之力” (7)我期待早日亲启贵刊的回复！ 将“亲启”改为“收到” (8)感谢您在百忙之中有幸为我们做了一场精彩的法制讲座。
将“有幸”改为“应邀”
高考语文复习之病句修改(一)
①中国人喜爱松、竹、梅，②固然离不开观赏 其外在形象，③但更多地是欣赏其内在品格。④ 古人这种内在品格有不同的概括，⑤但如松的枝 干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯， 梅的凌霜傲雪、玉洁冰清等等，⑥却是自魏晋以 降以来中国人所推崇的一种风骨。
3.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号 并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变 原意。（4分）
2.文中画波浪线的部分有三处语病，请进行修改，使 语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原 意。（6分） 参考答案：这项研究标志着向人机集成迈出了至关重 要的一步，为柔性和可穿戴设备的未来发展绘制了新 蓝图。 【解析】 画波浪线的句子有三处语病：一是缺少介 词“向”；二是定语语序不当“至关重要的一步”； 三是“制定了新蓝图”搭配不当，应改为“绘制了新 蓝图”。
9.文中最后一段在语言表达上有多处错误，请针对标 点和语病错误进行修改。使之表达准确，请按序号进行 修改。（5分） 答：①处句末句号放引号内。③删掉“于”。④补上 “其作品”；④去掉“逾”或“余”；⑤赞美甚至讴 歌。
“立春阳气转，雨水沿河边；惊蛰乌鸦叫，春分地皮 干。”这二十个字，把一年当中打头的四个节气描绘得 形象又生动。在二十四节气中，由于“立春”位列第一， 成了新的一年开始的标志。立春，奏响春之序幕，是一 年中最美好的季节！
6.文中有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语 言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（3分）
答：②具有清热解毒、利尿消肿的功效（或可清热解 毒、利尿消肿）④它的叶子和根部也含有丰富的营养 成分（或它的叶子和根部也富含营养成分）⑦它们分 布在欧洲、亚洲、北美洲和南美洲的各个角落。
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练(15)表达得体改错题(含解析)
表达得体改错题1、下边一则通知有五处不合书面语体的要求, 请找出并作改正。
通知为更好地照料到全校师生的就餐需要, 学校后勤部打算在暑期时期对餐卡充值系统进行升级。
请广大师生于9 月 30 日前与后勤部联系, 退出卡中节余的钱, 并拿走新的餐卡。
请大家互相转告 , 抓紧时间办理。
后勤管理处2018年9月 5日(1)将 _________改正为 ___________(2)将 _________改正为 ___________(3)将 _________改正为 ___________(4)将 _________改正为 ___________(5)将 _________改正为 ___________2、下边是某同学写给老师的一段表达感恩的文字, 此中有五处使用不当, 请指出并做改正。
要求改正后语意正确 , 表达合理。
值此第 34 个教师节到临之际, 您的劣徒从内心由衷地向您表示感谢, 感谢一年来您对我的尽心指导 , 我将励精图治 , 力求获得更为优异的学习成绩。
固然您走了, 但我永久铭刻您的谆谆教诲 , 祝您在新的岗位苦尽甘来。
3、下边是某校一则启事草稿的片段, 此中有五处不合书面语体的要求, 请找出并作改正。
我校学生宿寒舍水道经常堵住。
后勤处仔细检查了原由, 发现管子陈腐 , 需要换掉。
学校打算 7 月 15 日开始施工。
施工时期正碰上暑期, 为安全起见 , 请全体学生暑期时期不要在校住宿。
望大家配合。
4、下边是一封求职信的正文, 语言上有不得体之处, 请按要求改正。
我是北方大学机械制造专业的莘莘学子, 成绩优异 , 身体健康 , 表达能力强。
从报纸上拜读了贵企业招聘人材的广告, 光顾了贵企业的网站, 得悉了招聘工程人员的信息, 我决定应聘。
现惠赠上我的有关资料, 如存心向 , 请与我洽商。
(1)将 __________ 改为 __________;(2)将 __________ 改为 __________;(3)将 __________ 改为 __________;(4) 将 __________ 改为 __________ 。
高考语文语言得体修改题及答案
高考语文语言得体修改题及答案
随着社会发展和高考制度改革，语言文字修改在高考语文考试中占据了越来越重要的地位，考生在备考和复习时候，要掌握适当的语言修改技巧，更好地提升自己的复习效果。
下面就常见的高考语文语言得体修改题及答案来进行讲解，供大家在备考高考时参考。
一、多媒体的语言修改题：
1.题目：
把“用新的办法、新的思维来完成老的任务”修改为被动语态答案：让老的任务用新的办法、新的思维完成。
2.目：
把“这种现象对社会的发展是有害的”修改为肯定句
答案：这种现象有利于社会的发展。
二、句子改写题：
1.目：
把“虽然他不知道如何做，但是他还是把它做完了”改写为主动语态
答案：他不知道如何做，但他却将其做成了。
2.目：
把“没有想到他能把这个工作做好”改写成一般疑问句
答案：他能把这个工作做好吗？
三、语意连贯题：
1.目：
完善句子：每个人都应保护环境，这样我们____
答案：才能获得更加美好的未来。
2.目：
完善句子：父母应尊重，理解青少年，___
答案：并给他们提供适当的帮助和支持。
以上就是高考语文语言得体修改题及答案，希望能给大家提供一些帮助，让大家在复习准备的时候更有效率，更有针对性地备考语文高考。
备考高考的关键在于多加巩固，积极备考、积极复习，努力争取高分。
最后，祝大家都能取得满意的成绩，创造优秀的绩点！。
2020届高考语文二轮复习专项训练语言表达得体(改错题)
9．下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请指出其中的五处并改正。
通告
为提升城市形象、缓解交通压力，我市将对辖区部分街面和道路进行
升级改造。现将有关事项宣布如下：
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶
段。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导
您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月28日上午10时在学
校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。
希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
①“犬子”修改为“您的孩子”; ②“生死攸关”修改为“至关重要”;
想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社
成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您
是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。
希望您能同意，在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”，或删掉“敝校”)
②“大作”改为“作品”(或“文章”)
敝工程将于2018年2月10日开始，6月10日8 时截至，在此期间会影响
市民的出行及日常生活，敬请包涵。
如有疑问，欢迎提出。投诉电话：2945663。
对工程施工给市民造成的不便，我们深表不安，请予以理解和支持。
xx市市政建设总公司
承德中学星云文学社
③“拜读”改为“阅读”
2018年5月6日
④“蓬荜生辉 ”改为“倍感荣幸”
⑤“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”
2020年高考语文：病句修改和语言得体
2020年高考语文：病句修改和语言得体1．(2020·高考模拟山东、海南卷)下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
(4分)①科学家不仅要承担科研任务，更重要的是应该担负起科普的责任。
②当前，随着互联网、自媒体等技术迅猛发展，③科学家应当充分运用这些现代传播工具，④做好科普工作，更好地服务于大众。
⑤应当借鉴国外科普工作的经验，⑥设立国家科普基金，⑦科普评价激励机制逐步完善，⑧鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中，⑨开创我国科普工作的新局面。
答：参考答案：(1)语句①“更重要的是”改为“也”或“还”。
(2)语句②“随着”删除。
(3)语句⑤“应当借鉴国外科普工作的经验”前加“国家”。
(4)语句⑦“科普评价激励机制逐步完善”改为“逐步完善科普评价激励机制”。
2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
答：解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：为报纸栏目征集新闻线索。
根据语境，注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。
“参加”的一般是某种组织或某种活动，而“重大事件”既非“组织”，亦非“活动”，可用“参与”或“亲历”。
与“业界内幕”相搭配的，应该是“知情者”，即知道事件情节的人。
“关爱”指关怀爱护，对“社会热点”应该是“关注”。
“征询”指征求询问(意见)，报社的栏目应用“征集”，即收集。
“等着”生硬且口语化，可改为“期待”或者“等待”。
参考答案：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
新高考语文专项复习——辨析并修改病句(答案)
新高考语文专项复习——辨析并修改病句一．2020年高考真题1.（新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_______的门类。
篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。
明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。
篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味B.由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味【答案】画横线的句子“由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于……使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项A；选项B，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题，排除B；选项C和D句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除C。