高中信息技术教师年度工作总结
2024年信息技术教师年度总结例文（六篇）
2024年信息技术教师年度总结例文回顾本学期，我认为自己较为圆满地完成了学期初设立的工作目标。
在教育教学过程中，我既享受到了收获的喜悦，也发现了若干问题。
对于这些问题，我进行了深入思考，并积极寻求解决之道。
在保持原有良好工作态度的基础上，本人在本学期中不断进步、求进和学习，虚心向经验丰富的同事请教。
为了以更优良的工作状态迎接下一学期，现将本学期的工作情况做如下全面总结：一、思想态度我始终秉持严谨自励的态度，热爱教育事业，不断约束和激励自己，对自身要求更加严格，力求在思想和工作中树立良好的形象，提升自己的思想觉悟和教育教学水平。
二、教学工作本学期，我主要负责高二435-438、440、445六个班级的信息技术教学任务，以及多媒体教室和机房的管理维护工作。
尽管工作任务繁重，但我依然努力提升教学和业务水平，向有经验的同事学习，并建立了个人教学博客，以促进同事间的交流和学生与我的互动，从而有效提高教学效果。
三、教学方法与理念在教学实践中，我不断更新教育理念和教学方法：1. 坚持以学生为主体、教师为主导的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，结合学生的实际水平重组教学内容，设计分层次的学习目标。
2. 努力转变学生的学习方式，倡导自主学习，通过布置综合作品设计等任务，培养学生的自主学习意识和能力。
3. 选择合适的教学方法，如任务驱动、启发式、讲授法、分层递进教学法等，以适应不同层次学生的需求。
四、总结作为一名信息技术教师，我深知肩负的责任，始终保持敏锐的洞察力，及时掌握最新的科技资讯。
通过订阅教育杂志、浏览教学网站等方式，不断学习新知识，借鉴他人的教学经验，提高自身信息素养，形成独特的教学风格。
在今后的工作中，我将继续努力，为提升学生信息技术素养贡献力量。
2024年信息技术教师年度总结例文（二）在教学工作方面，本人在新学期伊始，秉持严谨的教学态度，细致地制定了教学规划，并提前完成了课程准备及教案撰写工作。
高中信息技术教师年度工作总结
高中信息技术教师年度工作总结高中信息技术教师年度工作总结「篇一」在学校领导的关心支持下，在学校教研室的领导下，我们信息技术组的教师立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。
现将这个学期教学工作总结如下：一、本学年信息技术课教学工作基本情况：本学期，高一年级每周每班开设两节信息技术课，在教学上，以信息处理与交流为主线，围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上信息素养的提升，强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验中培养信息素养；在内容选择注重技术与人文、生活相结合，让学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感；在学生活动主题的设计具有一定的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的学生都能找到合适的主题，都有所发展；重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务” 、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价” 等栏目，引导活动的流程，提高活动效率与效果。
我校现有4位信息技术课教师，这些教师都能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。
我校有现2间电脑教室，2间课件制作室，40个班级都配备了多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑200多台，教学楼和教工宿舍均具有百兆局域网，并通过光纤接入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的门户网站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备等办公设备的维护和网站的更新等。
二、信息技术课期考的方式高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。
三、这学期取得的成绩和存在的问题本学期，经过信息技术课教师和学生的共同努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。
2024年高中信息技术教师个人教学工作总结（2篇）
2024年高中信息技术教师个人教学工作总结尊敬的领导、敬爱的同事：时光荏苒，转眼间2024年已经进入尾声，回首这一年的个人教学工作经历，我深感责任与荣幸并存。
在这一年的工作中，我紧紧围绕学校的教学目标，积极探索高中信息技术教学的有效方式和方法，努力提升学生的学习兴趣和学习成果。
在此，我将对本年度个人教学工作进行总结分享。
一、课程设计与教学创新1. 积极参与学科教材的编写作为一名高中信息技术教师，我始终坚持把学科教学的标准设置在国家课程标准和学生需求之上。
本年度，我参与了本校高中信息技术教材的编写工作，并担任主要章节的撰写工作。
通过参与教材编写的过程，我不仅对学科知识有了更深入的理解，同时也对教学内容和教学方法有了更全面的思考。
2. 教学内容的优化与创新在本年度的教学中，我注重教学内容的优化与创新。
通过学生对信息技术知识的兴趣调查和询问，我发现学生对网页设计方面的知识特别感兴趣。
于是，我在教学内容中增加了网页设计方面的知识，通过实际操作和项目实践，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的信息技术实践能力。
3. 教学方法的探索与改进针对学生对信息技术理论知识的难以理解和记忆的情况，我积极探索了一些新的教学方法，如“抛砖引玉法”、“案例分析法”等。
通过使用这些教学方法，我发现学生的学习热情和学习效果都得到了明显提升。
学生们在学习过程中更加主动参与，提出问题和解决问题的能力也有了明显的提高。
二、学生学习效果与素质培养1. 学生学习效果的提升通过本年度的教学工作，我坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
在每个学期的教学中，我定期进行课堂测验，以评估学生的学习效果。
结果显示，学生的平均成绩在全年持续提高，通过率也明显提高。
2. 学生综合素质的培养除了注重学生的学习成绩，我还注重培养学生的综合素质。
通过开展各类课外实践活动和比赛，我带领学生参加了多个信息技术相关的竞赛，如全国中学生信息技术奥林匹克竞赛、全国中学生网页设计大赛等。
高中信息技术教师工作总结10篇
高中信息技术教师工作总结10篇高中信息技术教师工作总结10篇高中信息技术教师工作总结1今年是创优工作繁重的一年，我们有“广州市八十六中教学楼工程”、“番禺中心医院项目”、“广州港南沙港区一期工程”、“芳村防疫站工程”、“暨大教学楼、”“华农动医动科楼”等。
有今年参加评审的项目，也有列入目标管理的项目。
目标多了，难度加大了。
为确保创优目标的实现，我们在将项目列入滚动计划的同时，即制定目标责任管理，将目标责任细化到人，实行奖罚制度。
在激发项目和有关责任人工作积极性的同时，也加大其工作责任心。
我们在创优过程中结合实际情况，制定了若干高于国家标准的内控技术指标，重点是严格对照广东省建设工程质量评定标准以及市质监站消除质量通病措施以保证创优目标的实现。
在控制施工过程的质量工作中，我们自始至终都坚持了“优、高、严、细、稳”五字方针，进行科学的施工管理。
为创优目标的实现奠定了良好的基础。
一体化认证工作为继续推进一体化管理体系工作，作为公司贯标核心部门，在主管领导和部门领导指挥带领下，在全体人员努力配合下，上半年按贯标计划，对__个项目部开展了贯标活动。
在项目部贯标过程中，对有关人员进行标准和体系文件的培训、宣讲，指导他们如何操作，并督促检查存在的问题和落实问题的整改，同时对公司及项目部__个部室进行了__余个条款全面的内部审核，并完成了管理评审、体系改进等工作，为今年的`监督检查打下了良好基础。
使今年环通认证中心在5月份对我司质量、环境和职业健康安全管理体系的第二次监督检查顺利通过，且未开列不符合项，受到了专家检查组的好评。
资金审查由于资金监管直接影响到项目部的资金使用，我们在首先保证安全生产、文明施工专项保证金和工人工资进行专款专用的前提下，以求更便利地为项目部提供服务。
虽然目前还未摸索到一条更加完善、规范、可行的资金监管之路。
但是我们的原则是：第一：保证安全生产、文明施工专项保证金和工人工资进行专款专用；第二：力求在项目资金监管工作中不出或少出漏洞。
高中信息技术教学工作总结（精选16篇）
高中信息技术教学工作总结（精选16篇）高中信息技术教学篇1本学期我担任高X年级信息技术教学工作。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术学业水平测试，完成相关的教学任务及教学要求。
本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。
一、不断提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实开展教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
2024高中信息技术教师个人工作总结
2024高中信息技术教师个人工作总结随着信息时代的到来，信息技术逐渐渗透到教育、医疗、商务等各个领域，成为推动社会进步和发展的重要力量。
作为高中信息技术教师，我深感自己肩负着培养学生信息素养和计算机能力的重任。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将我的工作总结如下：一、教学工作在教学方面，我认真备课、上课，积极探索有效的教学方法，不断提高自己的教学水平。
我注重引导学生主动探究、动手实践，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重培养学生的实际操作能力，通过上机实践、项目制作等方式，让学生在实践中掌握知识、提高技能。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的学习需求和反馈，及时调整教学策略，确保教学质量。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学心得和经验，共同提高教学水平。
二、课外辅导与竞赛指导除了日常的教学工作，我还积极开展课外辅导和竞赛指导工作。
针对学生的不同需求，我制定了个性化的辅导方案，通过个别辅导、小组辅导等方式，帮助学生解决学习中的困惑和提高计算机应用能力。
同时，我也担任了学校的信息学奥林匹克竞赛指导老师，积极引导学生参与竞赛活动，提高学生的编程能力和创新思维。
在竞赛指导方面，我注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过定期的集训和模拟竞赛等方式，提高学生的竞赛水平。
同时，我也积极与其他教师合作，共同探讨竞赛指导的有效方法，力求在竞赛中取得更好的成绩。
三、自身专业发展作为一名信息技术教师，我深知自己的专业知识和技能对于教学质量的影响。
因此，我不断加强自身的专业学习和进修，提高自己的教育教学水平。
一方面，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识结构。
例如参加了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训项目的学习、参与学校组织的教师技能培训等；另一方面我也注重与其他教师的交流与合作，共同探讨信息技术教学的有效方法和策略；此外我还利用业余时间阅读专业书籍和文献资料以拓宽视野提高专业素养。
2024年高中信息技术组教师个人工作总结范文
2024年高中信息技术组教师个人工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间2024年即将结束，回首这一年的工作，我深感荣幸而自豪。
通过不懈的努力和付出，我在个人专业素养、教学质量、师德师风等方面都有了显著的成长和进步。
现将2024年的工作进行总结，并反思自身存在的不足之处，以求进一步提高。
一、学习提升，加强专业素养进修学习是教师专业发展的基石，我始终坚持学以致用的原则，不断提升自己的教育理论知识和实践技能。
今年，我参加了学校组织的高级教师研修，深入学习了信息技术教育的相关理论和方法，增强了自己的教育教学能力。
同时，我还积极参与各类学术研讨会和在线课程的学习，不断拓宽自己的学术视野，提高自己在信息技术领域的专业素养。
二、教学改革，提升教学质量教育教学是教师的核心工作，我始终将提高教学质量作为自己的努力方向。
今年，我积极参与学校的课题研究活动，针对信息技术教学中存在的问题，进行了深入调研和思考，并积极实施相应的改革措施。
通过引入项目式学习、探究式学习等新的教学方法，激发了学生的学习兴趣，并提高了学生的信息技术实践能力。
同时，我还注重培养学生的创新精神和团队合作能力，组织学生参加各类信息技术比赛和竞赛，不断激发学生的学习动力和竞争意识。
在今年的高中信息技术竞赛中，我指导的学生取得了优异的成绩，这无疑是对我教学工作的一大肯定。
三、师德师风，做好表率作为一名高中信息技术组教师，我始终把师德师风摆在首位，注重自身修养，以身作则，做学生的榜样。
在日常工作中，我严格要求自己，不断提高自己的教育教学能力，并时刻保持教育工作者的职业精神。
同时，我也注重与同事之间的良好合作，积极与同事交流和分享经验，共同提高教育教学质量。
四、反思与展望回首过去的一年，我成长了许多，但也发现了自身的不足之处：一是专业知识还需加强，需要进一步提高自己在信息技术领域的专业素养；二是教学设计还需要创新，需要更加注重培养学生的创新能力和动手实践能力；三是与同事之间的合作还需加强，希望能与更多的同事进行深入的教研交流和合作。
2024年高中信息技术工作总结范文
2024年高中信息技术工作总结范文2024年是信息技术教育的关键一年，本年度我负责高中信息技术的教学工作。
在这一年里，我充分发挥自己的职业优势，认真负责地开展教学工作，通过多种手段和方法提高教学效果，在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了探索和创新，取得了一定的成绩。
一、课程设置今年，我按照新的教育改革要求对高中信息技术课程进行了调整和优化。
根据学生的兴趣和需求，我重新设计了课程设置，增加了网络技术、人工智能和数据科学等热门内容，并结合实际案例，将理论与实践相结合，提高了学生的学习积极性和实际应用能力。
二、教学内容针对高中信息技术学科的特点，我注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过开展各类实验、项目和比赛，提高学生的实践操作和解决问题的能力。
同时，我注重引导学生关注信息技术与社会发展的关系，让学生了解信息技术对社会、经济和文化的影响，培养学生的社会责任感和创新意识。
三、教学方法在教学中，我注重灵活运用多种教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。
我结合学生的实际需求和兴趣特点，采用了项目制学习、合作学习和探究式学习等方法，提高了学生的学习主动性和参与度。
此外，我还鼓励学生通过网络学习资源的查找和利用，提高他们的自主学习能力。
四、教学成果通过一年的努力，我取得了一些教学成果。
首先，学生的学习成绩明显提高，课堂积极性和参与度大大提高。
其次，学生在各类比赛和项目中获得了一些奖项，展示了他们的技术能力和创新精神。
最后，学生对信息技术学科的兴趣和理解得到了进一步的提升，部分学生表达了对相关专业的进一步深造的意愿。
五、存在问题与不足在教学工作中，我也发现了一些问题和不足。
首先，由于个别学生的基础较差，他们在学习过程中存在较大的困难，需要更多的帮助和指导。
其次，由于信息技术的更新速度较快，我需要加强自身的学习和更新，以保持专业素养和教学水平。
最后，我还需要加强与家长的沟通与合作，帮助他们更好地理解和支持学生的学习。
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高中信息技术教师年度工作总结
高中信息技术教师年度工作总结不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。
为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。
同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人
教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。
在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。
”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
高中信息技术教师年度工作总结转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
一学期来，
我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
二、教学方面
本学期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。
作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。
教学效果也是非常明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。
同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己;常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。
通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。
在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。
三、教研组的工作
本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教
研活动的开展往往受到限制。
怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组计划?……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。
而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。
我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。
许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。
那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。
因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。
感谢你们!
四、学校信息员工作
本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。
在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻
我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候，请谅解。
本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。
因此希望下学期大家能积极撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。
五、其他工作
在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。
我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。
另外，我积极参加一些集体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK 大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。
这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。
在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。
当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工
作中存在的问题。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我!。