暑期实践调研报告
暑假社会实践调研报告8篇
暑假社会实践调研报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践调研报告9篇
The thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.（页眉可删）暑期社会实践调研报告9篇暑期社会实践调研报告1城市低保是当前我国社会保障的重要组成部分，是维护和保障困难群体基本生存权的一项根本措施。
做好城市居民低保工作，对维护社会稳定，促进经济和社会事业健康发展起着至关重要的作用。
__年7月12日，我来到湖州市吴兴区月河街道二里桥社区进行社会实践挂职。
就低保工作的开展情况而言，人性化的管理模式以及严谨的审核调查态度使得社区的工作得到了住户的认可，低保工作取得了明显的成效。
在近一个月的时间里，我多次走访所在社区的贫困居民，对主管公共民生方面的社区工作人员进行采访，以及翻阅了大量的政府对于贫困人员的帮扶文件和社区帮扶工作记录，对社区贫困居民的生活状况及所获得的帮扶情况有了一定的了解，完成了这份调研报告。
一、二里桥社区的基本状况湖州市吴兴区月河街道二里桥社区位于湖城东大门，辖区面积约0.27平方公里，分为明都锦绣苑、锦东苑、航运一村、东方明珠、风雅蘋洲等5个小区，现有住户1886户，常住人口4190人，有低保户6户。
航运一村等较老的小区无业或低收入的居民比较多。
二、有关帮扶政策的政府部门或社区文件摘录1、吴兴区慈善总会文件（吴慈【__】8号关于上报慈善助学对象的通知）申请对象：享受最低生活保障待遇家庭和低保边缘户家庭（即低保标准上浮20%）的子女，今年被录取高中（含职高）全日制学校的学生可向吴兴区慈善总会申请。
今年被录取大专以上全日制院校的学生，一律向湖州市教育局（学校）申请，符合助学条件的市教育局将统一安排，本不会再接受申请。
可享受的帮扶政策：城乡低保困难家庭子女每人一次性补助的标准为：高中（含职高）__元。
城乡低保边缘户困难家庭子女每人一次性补助标准为：高中（含职高）1000元。
暑期社会实践活动调查报告
暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告5篇在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是作者整理的暑期社会实践活动调查报告，希望对大家有所帮助。
暑期社会实践活动调查报告1一、实践目的通过在婚纱摄影店里进行实习，来完善自己的专业实践操作能力，同时学习摄影、摄像等方面专业技能，提高自己的专业学习水平，增长一定的见识，为以后的学习及就业打下基础。
二、实践内容从学校放假回家以后，通过对我家附近的一些婚纱店进行考察，仔细询问店里的详细情况、人员的安排，跟随专业人员实际操作，并反复比较、斟酌后，选择在离家不远、实际操作机会较多的一家名为“xx”婚纱摄影店进行实习。
实习的第一个星期，我和小魏、小袁三名实习生首先一起参加了培训，对室内外拍摄的注意事项进行学习，对各种摄影器材进行熟悉，对摄影艺术照成品进行观摹，对外景拍摄地的场地特点进行分析。
开始一段时间，我们在店里学习对摄影作品进行加工处理，设计出顾客要求的样式，对不同风格的数码照片进行后期处理。
在对这些照片进行处理的过程中，在学校里刚学习不久的Photoshop图片处理工具派上了用场，由于在学校学习时，这一门课程安排的课时数不多，所以只是蜻蜓点水的学了一些基本的操作技巧，课后也没有多少实践操作。
在后期处理过程中，同时也学到了Photoshop中许多美化图片的技巧。
经过了一段时间的相处，我和xx、xx的关系都很融洽，我们一起工作、学习，气氛十分和谐，我很高兴认识她们俩，虽然我们相处的时间不是很久，但我相信以后一定不会忘记和她们俩一起工作的这段日子。
转眼就到了八月份了，我已经在店里实习了一个月，开始发现每天的工作都在重复着同样的事情，重复的动作，重复的人，重复的思维，重复的思考，一切都是在重复着昨天所做的事情，这样的生活似乎不是我想要的。
度过了这段焦躁期，我有了很深的感触，也体会到了生活是多么的不容易，多么的艰辛。
大学生暑期实践调研报告精选10篇
大学生暑期实践调研报告精选10篇社会实践期间，在提高实践能力的同时，还能学习到人际交往和待人处事的技巧。
以下是小编整理的大学生暑期实践调研报告精选10篇，欢迎阅读和分享。
大学生暑期实践调研报告1为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。
在大学的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。
我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。
这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。
在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。
理论加实践才是最科学的学习方法。
而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。
这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从_月13日到08月12日为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。
现将本次实践活动的有关情况报告如下：我能找到这份工作完全是凭运气撞的。
正在我准备打包回家时，意外的碰到了我们的老板——一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照顾有加，我真的很感谢她。
刚开始工作时，那真叫一个乱啊。
自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。
和我一起工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。
好在，这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。
工作确实很累，每天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗，中午三个小时的休息时间是我最舒服的时候，只有那时，脚是离地的，它们才可以放假，可是起床时，它们都要小心的下地，因为它们好疼。
在时间快要结束时，我还不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但还要坚持上班……不过在这里还是很开心的。
首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的很好。
其次，在这里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市教育局局长、唐海市税务局局长，下至普通食客以及民工等，和他们打交道也很锻炼人啊。
暑期实践调研报告【4篇】
暑期实践调研报告【4篇】暑期实践调研报告(通用4篇)暑期实践调研报告篇1这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：暑假里，在__市__县__乡川儿村川儿小学支教，在其周边清贫的乡村展开助学活动。
在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。
之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智开展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏漂亮岛，关心孩子确定梦想，给他们鼓舞。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。
孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再适合不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。
二.调研总结在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
暑假社会实践调查报告七篇
暑假社会实践调查报告七篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
那么暑假社会实践调查报告有哪些呢?下面是小编给大家整理的暑假社会实践调查报告【七篇】，欢迎大家来阅读。
暑假社会实践调查报告1一、调查目的受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。
个人问卷要求填写相关真实信息。
四、调查时间：__年7月20日――――__年08月20日五、调查内容专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
六、调查结果问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
七、感想第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就开始了。
2023年大学生暑假社会调研实践报告(通用6篇)
2023年大学生暑假社会调研实践报告（通用6篇）2023年大学生暑假社会调研实践报告（通用6篇）1一、前言今年七月五日上午考试结束意味着大二的结束，我已成为一名准大三生。
回顾过去的两年大学生活，我几乎是在遵循着寝室、食堂、教室、图书馆四点一线的生活规律。
平静的日子虽欢乐也让我隐约有了对未来的担忧。
激烈的社会竞争向我敲响警钟，没有任何实践经验的人，即使学习再优秀也无法在工作中游刃有余。
实践是检验真理的唯一标准。
所以，在考试结束后我立即联系到__电视成都销售分公司的业务经理张继帮，申请一份暑期兼职工作。
公司安排我在阿坝州各个专卖店专卖店做__电视销售工作。
（一）实践概况实践单位：__电视成都销售分公司。
实践时间：7月7日至8月24日。
实践目的：初步认识社会，提高自身素质，积累社会实践经验，为日后真正步入职场打下基础。
实践任务：专卖店负责电视销售工作。
（二）实践资料及成果我主要负责__电视的销售，在公司安排的各个专卖店销售员为顾客介绍产品，帮忙顾客解决问题。
在我工作期间，日销售量从0台慢慢变为1台，3台，6台。
（三）实践单位简介__始创于1958年，公司前身国营__机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。
历经多年的发展，__完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务供给商。
，__跨入世界品牌500强。
，__品牌价值到达583.25亿元。
__现有员工六万四千余人，拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心，国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全国重点扶持企业和技术创新试点企业。
植根中国，__在广东、江苏、长春、合肥等地建立数字工业园，在北京、上海、深圳、成都设立研发基地，在中国30多个省市区设立200余个营销分支机构，拥有遍及全国的30000余个营销网络和1余个服务网点；融入全球，__在印尼、澳大利亚、捷克、韩国等国投资设厂，在美国、法国、俄罗斯、印度、乌克兰、土耳其、阿联酋、阿尔及利亚、泰国等10多个国家和地区设立分支机构，为全球100多个国家和地区供给产品与服务。
暑期社会实践调研报告15篇
暑期社会实践调研报告15篇暑期社会实践调研报告1当前学术界在讨论村民自治或村级治理时，大都忽视了对村级治理类型的区分。
村民自治作为一种民主化的村级治理制度，在具体实施过程中，因为面对制度环境的不同，而具备相当不同的效果和表现，不能理解村民自治所面对的特殊环境，也就难以理解村民自治这样一种民主化村级治理制度的实践后果。
村民自治制度是国家强制实施的一项制度，依据村民自治制度实施场域的村庄状况的`不同，这一制度安排的实践后果会有不同。
__试图依据村集体掌握经济资源的多少，将作为强制实施的村民自治制度实践后果的民主化村级治理区分为动员型村级治理和分配型村级治理。
这两种村级治理类型因为村集体经济资源多少的不同，而在具体表现中具有相当的不同。
当然，将民主化村级治理分为动员型和分配型两种类型，还是一种理想类型的分类方法，实践中两种村级治理类型交叉重合之处甚多，并不存在严格意义上的不同。
当前学术界对村民自治的研究，包含着两种十分不同的视角，一种视角主要从民主的方面来研究村民自治制度实施的状况及其后果，这种视角关注的焦点问题是村民自治制度作为一种民主制度，在当前村庄社会中的实施状况及其对村民民主意识、民主观念乃至民主技术的训练程度，这种视角的研究是当前学术界村民自治研究的主流；另一种视角是从治理的方面研究村民自治制度实施状况及后果，特别是研究村民自治的实践可能性，其关注的焦点是村民自治作为一种民主化的村级治理的具体过程、运作基础及其主要特征，这种视角的研究近年逐步受到学术界的重视，成为村民自治研究由政策性解释学术研究向政策基础性学术研究过渡的重要标志。
从治理的视角来研究村民自治，村民自治制度安排就变成为一种民主化的村级治理制度，这种制度既不同于传统的村庄自治，也不同于政权意义上的民主制度，用“村民自治”而不是“村自治”这一概念，表达了前一种治理的含义[1]，村民自治是一种社会民主而非政治民主，则表达了后一种治理的含义。
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印象辽宁之红色文化调研报告
摘要：“红色文化”是中国独特的文化，是在中国人民从革命与斗争中形成的，蕴含着厚重的历史文化内涵，它是中华优秀文化的重要组成部分。
今年是抗日战争胜利70周年，红色文化在全国范围内掀起了一股热潮。
辽宁省作为红色地区之一，要将红色文化引领到人们的生活中去，让红色文化在大众的思想潮流中展示出独特的活力。
本文将对辽宁部分红色地区人们关于红色文化的理解和认知进行调研，对红色地区的旅游资源和爱国主义教育基地进行考察，指出红色文化在当地传播中遇到的问题，为其能更好的传播与发展，融入当地人们的生活日常，提出更为具体的可行性措施。
引言：辽宁作为东北老工业去之一，有着丰富的红色旅游、红色文化、爱国主义教育资源，为响应“全面振兴东北老工业基地”战略和“把东北地区建成世界知名生态休闲旅游目的地”号召，我们对辽宁红色地区人们对红色文化的理解认知程度展开了调研。
希望以此能对辽宁本地红色文化的宣传起到作用。
一、红色文化的作用
文化是一种用来指导和规范行为的人们的认知体系，是一个国家和民族的内在思想行为的重要组成部分，是其国家和民族的灵魂。
任何国家和民族都必须注意和思考其文化，不然国家和民族将会面临萎靡、涣散，严重的话将会解体、毁灭。
“红色文化”是中国人民在长期的革命实践中，不断地对中外的文化思想进行改良的基础上所形成的一种我们特有的文化，它是以马克思主义为指导的文化，是民族文化的天然构成，是以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物和其所承载的革命历史、革命精神为基本内容。
红色文化蕴含着丰富而厚重的革命精神和历史文化内涵。
在老工业区的辽宁，拥有着诸多的红色文化遗产，更应该大力弘扬发展红色文化，不仅要对民族文化再度审视，还要挖掘红色文化资源的内在价值。
给当地的经济、文化、教育等产业带来深层次的价值，并且为人才培育和社会和谐提供精神层次的帮助，让“全面振兴东北老工业基地”的号召在思想领域上有所依托。
红色文化的热潮再次掀起，能够使接触者更加真实的感受到中国共产党建立初期的政治状态，并且能够对新民主主义革命进行深刻的理解，在传承方面，通过对革命历史的遗迹进行展览，让民众更能对革命精神有所了解。
二、红色文化在当地的认知程度
沈阳位于中国东北地区南部，是辽宁省省会国家区域中心城市，全国重要的工业基地。
沈阳是一座因历史而影响中国，以资源而闻名世界的现代工业城市，也是历史文化厚重、人文景观独特、自然风光秀丽的中国优秀旅游城市。
实践团队首先到的是沈阳九一八历史博物馆，走进纪念馆，映入眼帘的是高达的“残历碑”，时间似乎凝止在1931年9月18日那一天。
那日的深夜，日本军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段铁轨，反诬中国军队破坏铁路，以此为借口突然进攻中国东北军驻地和沈阳城，从此开始了疯狂侵华战争。
东三省上百万平方公里大好河山，在短短4个多月里全部沦丧，亿万人民陷入水深火热之中，中华民族面临亡国灭种威胁。
九·一八事变标志着日本军国主义开始全面侵华，是中国人民抗日战争的起点，中华民族不屈不挠的局部抗战揭开了波澜壮阔的世界反法西斯战争的序幕。
继续向前走去，是一张张惨不忍睹的照片和一幕幕触目惊心的场景再现。
从东北沦陷到日本军队对中国普通民众的屠杀和细菌实验，从东北抗联抗日，直至日本战犯被审判。
在馆内，我们见到了许多珍贵的图片资料及文物，还有一些场景的重现。
看着平顶山大屠杀未寒的尸骨，狰狞的面部表情是在痛诉日本侵略者的罪恶。
之后是日军在东北的残酷统治，侵占
大量的资源，在人体上进行实验，惨不忍睹;再向前走，看到了东北军民的抗日战争，狱中的赵一曼，抗日英雄杨靖宇将军，雪后的大片白桦林，重现了抗日战士围绕篝火团团而坐的露营场景。
他们为了抗击侵略者，保卫祖国奉献了自己的生命;向前走，看到了共产党领导着全国人民抵抗侵略者，抗日救亡运动高潮迭起;向前走，看到了日本宣布无条件投降，罪大恶极的战犯被押上了历史的审判台，受到了正义的审判。
之后，我们同馆内的工作人员展开交流，进一步的了解当时的背景和一些具体情况。
然后我们在纪念馆内和外部周围分发调查问卷，对当地的群众对红色文化和党内知识的了解程度做了调研。
结束沈阳九一八历史博物馆，我们实践团队来到了锦州辽沈战役纪念馆。
辽沈战役纪念馆成立于1959年。
新馆于1988年落成，2004年经改造使之成为融教育、博览、旅游、休憩于一体的大型历史文化主题公园。
首先映入眼帘的是几块烈士名录墙，看到那组数据，我们不由地被震撼到，一个战役，竟有六万多条鲜活的生命悄然逝去，他们用自己年轻的生命在中国的历史上写下了一段可歌可泣、让后人不能忘怀的篇章。
走进纪念馆，我们被纪念塔东西两侧矗立着的革命烈士纪念碑所震撼，英名录碑上刻录着五万多位在辽沈战役中英勇牺牲的战士们的名字，烈士名录上那密密麻麻的名字对每个人的心灵都是一次撞击。
时刻提醒着我们今天的幸福生活是多么的来之不易，呼吁着我们要尽自己所能来为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
在纪念馆中我们了解了辽沈战役的全过程，东北三年解放战争的历史。
同时还了解当时东北群众是如何搞好生产，支援前线，可以说辽沈战役之所以胜利是与我们的烈士和群众分不开的。
之后同在沈阳一样，我们分发问卷和工作人员交流，就如何在当今的条件下更好的宣传红色文化，宣扬战斗时期的红色精神展开探讨。
从馆内工作人员的交流让我们收获颇丰。
以下是本次调研的成果：发放调查问卷500份，面对红色遗址地区的不同居民，共调查市男性居民约320人，女性约180人，其中中共党员约85人，其余多为群众和共青团员。
调查表反映出以下问题：
1、了解并对红色知识和党内知识感兴趣的人群多为在校的大学生、从事红色教育工作者及老年人，红色知识和党内知识存在局部化、局限化等问题；
2、群众对红色文化重视程度不高，只有约230人认为红色文化在当代社会有重要价值，大多数公民并不重视红色文化，不了解红色文化对当今社会发展的意义；
3、宣传红色文化方式单一，纪念馆多以展览的形式，并不能让群众参与进来。
而大多群众是以自主上网或课堂的方式了解，这种方式导致面向的对象较少，不能大面积广泛有效的传播；
4、大多群众参加红色文化普及活动及红色教育活动较少；
5、群众对红色文化的重视程度不够高，大部分群众对红色文化不感兴趣。
参考文献：
[1].红色文化网
[2].程东旺黄伟良“红色文化”的价值形态与德育功能探析
[3].姜诗雯基于红色旅游与红色文化传承研究
[4].刘欣论红色文化融入搞笑思想政治教育的作用于途径
辽宁科技大学矿业工程学院关于“党内知识”调查问卷一：判断题
1、中国共产党的宗旨是（）
A 实现社会主义现代化
B 全心全意为人民服务
C 坚持党的基本路线
2、党章规定，预备党员的预备期为（）
A 半年
B 一年
C 两年
3、党的中央委员会每届任期（）年
A 三
B 四
C 五
4、中国共产党是马克思列宁主义和中国（）相结合的产物
A 工人运动
B 农民运动
C 知识分子运动
5、（）中国对香港恢复行使主权
A 1999年10月1日
B 1997年7月1日
C 1999年12月20日
6、（）是我们党的基本政治观点
A 群众观点
B 发展观点
C 平等观点
7、坚持四项基本原则的核心是（）
A 坚持社会主义道路
B 坚持人民民主专政
C 坚持中国共产党的领导
8、2000年2月25日，江泽民在广州考察工作时提出( )重要思想
A“三讲”B“三个代表”C“三大任务”
9、共产党的党性是（）的最高表现
A 工人阶级的阶级性
B 先进分子的先进性
C 革命分子的革命性
10、党的（）把邓小平理论确立为党的指导思想
A 十三大
B 十四大
C 十五大
二：多选题
1、始终做到“三个代表”，是我们党的（）
A 立党之本
B 执政之基
C 第一要务
D 力量之源
2、党章规定，党的建设必须（）
A 坚持党的基本路线
B 坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C 坚持全心全意为人民服务
D 坚持民主集中制
3、党的领导主要是（）
A 思想的领导
B 政治的领导
C 组织的领导
D 理论的领导
4、党章规定，党的最高领导机关是（）
A 中央政治局
B 中央书记处
C 党的全国代表大会
D 中央委员会
5、预备党员的权利，除了没有（）以外，其他权利与正式党员相同
A 表决权
B 选举权
C 被选举权
D 参加党的有关会议的权利。