冀教版(一起)五年级英语下册课后练习题unit 2 lesson 7
2019年精选小学英语五年级下册Unit 2 In BeijingLesson 7 Arriving in Beijing冀教版课后辅导练习[含答案解
2019年精选小学英语五年级下册Unit 2 In BeijingLesson 7 Arriving in Beijing冀教版课后辅导练习[含答案解析]十五第1题【单选题】I am ________ my way ________ school.A、to；onB、on；toC、in；at【答案】：【解析】：第2题【单选题】________girls are dancing on the stage(舞台).A、ThisB、TheseC、There【答案】：【解析】：第3题【单选题】There are many ________ in the park.A、peopleB、peoplesC、a people【答案】：【解析】：第4题【单选题】youngA、oldB、someC、way【答案】：【解析】：第5题【单选题】arriveA、playB、greatC、many【答案】：【解析】：第6题【单选题】singingA、danceB、flyC、running【答案】：【解析】：第7题【单选题】This T--shirt is new，but that one is ________.A、newB、oldC、big【答案】：【解析】：第8题【单选题】They arrive ________ Shanghai ________ ten o"clock.A、to；atB、at；inC、in；at【答案】：【解析】：第9题【单选题】These children are doing ________ homework.A、herB、hisC、their【答案】：【解析】：第10题【判断题】She is flying a kite.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】Some children are playing football.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】A girl is singing.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【阅读理解】阅读理解。
2021春冀教版五年级英语下册 Unit 2 Lesson 7 授课+作业课件
11111.PeopleinBeijingLi Ming, Danny, Jenny and Mrs. Li arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon. They are on their way to the hotel.Jenny: Beijing is great!Danny: Look! There are many peoplein the park.A child is flying a kite. Some children are playing football. A young woman is singing. Some old women are dancing. A man is running. Some old men are doing Tai Chi.讲解来自《点拨》知识点1on their way to the hotel他们在去往旅馆的路上结构：on one’s way to+ 某地在某人去往……的路上例句：I am on my way to the park.我在去往公园的路上。
讲解来自《点拨》易错点提示当后面跟home，there 等地点副词时需要省略to。
典例根据汉语提示完成句子。
on my way homeI met (遇见) my teacher ________________(在我回家的路上) yesterday.讲解来自《点拨》知识点2There are many people in the park.公园里有很多人。
There be句型用法：There be句型是英语中陈述事物客观存在的常用句型，表示“有”，其确切含义是“存在”。
肯定句结构：例句：There be +名词+ 地点.There is a book on the desk.桌子上有一本书。
There are many people on the bus.公共汽车上有很多人。
五年级下册英语-Unit2Lesson7ArrivinginBeijing冀教版
教案：五年级下册英语Unit 2 Lesson 7 Arriving in Beijing冀教版一、教学目标1. 知识目标：（2）能够听懂、会说、会读关于北京的建筑和景点的词汇：Tiananmen Square，the Great Wall，the Forbidden City，the Summer Palace。
2. 能力目标：（1）能够运用所学句子和词汇进行简单的交流，如询问和回答到达某个地方的情况。
（2）能够通过图片、情境等方式，正确运用所学词汇描述北京的建筑和景点。
3. 情感目标：培养学生的爱国情怀，让他们了解北京的历史和文化，激发他们对祖国美好景色的向往。
二、教学内容1. 重点：（2）掌握词汇：Tiananmen Square，the Great Wall，the Forbidden City，the Summer Palace。
2. 难点：（1）句子：“We’ve arrived in Beijing.”的运用。
（2）词汇：Tiananmen Square，the Great Wall，the Forbidden City，the Summer Palace的运用。
三、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带。
四、教学过程1. 热身（5分钟）（1）播放上一课的听力材料，让学生复习巩固。
（2）老师提问，学生回答，检查学生对上一课内容的掌握情况。
2. 导入（10分钟）（1）老师出示北京的图片，引导学生谈论北京的建筑和景点。
（2）学生分享自己了解的北京相关信息，如历史、文化、美食等。
3. 新课呈现（15分钟）（1）老师出示新课的图片，引导学生说出Tiananmen Square，the Great Wall，the Forbidden City，the Summer Palace等词汇。
（2）老师示范朗读新课句子，学生跟读。
冀教版英语五年级下册 Unit2 Lesson 7
Lesson 7 Arriving in Beijing
Warm up
1：写出下列动词的ing形式。
1. fly sleep cook do listen walk 2. dance give use move ride 3. run swim put cut stop get
…
Practice
一、按要求写一写。
1.fly (-ing形式) _f_l_y_in__g__ 3.young (反义词) ___o_ld____
2.that (复数) __th__o_s_e__ 4.woman (复数) _w_o_m__e_n__
Practice
二、连词成句。 1.flying, a, kite, child, is, the (.)
Let's learn
总结 - 名词复数变化规则
4.有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s 例如：leaf → leaves shelf → shelves
5.以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时， 直接加s 例如：monkey → monkeys holiday → holidays
4.以ie结尾的重读音节，变ie为y再加ing 例：die → dying lie → lying
2：写出下列名词的复数形式。
1. map picture apple 2. bus box dress watch 3. city baby country 4. leaf wife knife 5. foot child man woman
They arrive in Beijing at 1:17 in the afternoon.
五年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 7∣冀教版
This is a
boy and a
girl.
Boys and girls are
children
Men, women and children are
people.
Listen and answer the questions.
1. When do they arrive in Beijing? 2. What do they see on their way to the hotel? 3. What do you know about Beijing?
• 句型 • 1，They are on their way to the hotel . • 他们正在去旅馆的路上。 • 2，表示存在的句型。 • there is / are +名词 • There are many people in the Beijing • Train Station. • 北京火车站有很多人们。
Listen and answer the questions.
3.What are the women doing?
They are buying tickets.
4.What are the children doing?
They are crying and playing cards.
将下列词变成复数形式：
man woman child this that people men women children
these those people
第七课笔记
1, man 男人 - men 复数 2,woman 女人 --women 复数 3，child 孩子--- children 复数 4， people 人们 5， many 很多
冀教版英语五年级下册Unit 2 Lesson 7
本句主要体现了单数句子变复数的规律,我们来了 解一下吧。 单数句型:单数名词 + 谓语动词(is/第三人称单数形 式) + 其他. 复数句型:复数名词 + 谓语动词(are/动词原形) + 其 他.
Practice
A man is…
看图片写句子
Some men are...
A child is…
arrive
到达
【同义词/词组】 reach/get to
He arrived in Beijing yesterday. 他昨天到北京的 。
child
孩子
【复数】 children
A child is flying a kite. 一个孩子在放风筝。
women
女人
【单数】 woman 女人
Some old women are dancing.一些老年人正在 跳舞。
Warm-up/Revision
These people are walking.
These girls are singing.
Presentation
people 人们
【拓展】常见的单复数同形的单 词有fish鱼, deer鹿, sheep绵羊, Chinese中国人
There ‘re many people in the park. 公园里有很多人。
Let's do it!
1.Read Part 1. Answer the questions.
•When do they arrive in Beijing?
At 1:17 in the afternoon.
•What do they see on their way to
冀教版五年级英语下册Unit2 In Beijing Lesson 7
4. Some old women are dancing. 一些年长的女人正在跳舞。 women是woman的复数形式，这是属于名词复
数的不规则变化。
名词复数的不规则变化有以下几种形式： 含有man的单词：将man变为men:
policeman-policemen 警察（男） 含有oo的单词：将oo变为ee: foot-feet 脚 词尾加ren或en： child-children孩子 单复同形：people-people 人 只有复数形式：shorts 短裤
2. Look and match.
6 These people are walking. 1 These men are playing basketball. 2 These women are singing. 3 The girl is running. 5 These children are playing. 4 The woman is listening to music.
的路上”。其中one’s 表示“谁的”。 例句：她在去电影院的路上。
She is on the way to the cinema. 注意：表达“在某人回家的路上”用on one’s way home
3. There are many people in the park. 公园里有许多人。 表达某处有某人、某物时用句型“There is/are +
Unit 2 In Beijing
Lesson 7 冀教版·五年级下册
New words 人们
许多的；许多
孩子（复数形式为children）
女人（woman的复数形式）
男人（man的复数形式）
New words
五年级下册英语试题 Unit 2 Lesson 7 Arriving in Beijing冀教版
Unit2 InBeijing
Lesson 7 Arriving in Beijing
习题
一、单词连线
1.arrivea.飞，飞行
2.wayb.下午
3.flyc.道路
4.footballd..到达，抵达
5.afternoone.足球
四、1.l2.a3.a4.v5.y
五、1.afternoon下午2.football足球3.,fly飞飞行4.way道路5.arrive到达抵达
二、对话连线
1.When do they arrive inBeijing?a.There are many people in the park.
2.Whatdo they see on their way to thehotel?b.Beijingis great.
3.What do you know aboutBeijing?c.They arriveinBeijingat 1:17 inthe afternoon.
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。三、1.A 2.B 3. A 4.B 5.A
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。答案：一、1.d2.c3. a 4. e 5.b