苏教版三年级体育下册教学计划
苏教版三年级体育下册教学计划
教学目标：
〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.
〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。
学生基本情况分析和具体措施
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。
在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培
养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生
一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基
本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前
按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数
送还各种器材。
具体措施和辅助手段：
在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。
有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续
的动作。
在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。
下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。
组织学
生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。
一：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的
更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑
屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。
教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。
在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有
个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我
安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。
除此
之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影
响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
二：教材总体目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;
10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊
重和关心
三：教学的具体措施和辅助手段：
由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新
精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。
其他的一般是把教学内容融入
到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。
有些比
较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的
生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。
在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。
在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。
下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识。
一、学生情况分析：
两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技
能和技巧，学生学的也很带劲。
上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。
学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去
年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，
比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。
今
年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。
个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍
微有进步。
上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握
得也很好，而且也很感兴趣。
在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。
同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。
二：全册教材基本分析：
知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向
多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那
么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。
对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后
来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学
习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身
心健康,提高体育综合素质。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
新苏教版小学体育三年级下册简单的运动训练教案
新苏教版小学体育三年级下册简单的运动训练教案引言本文档旨在提供一份针对新苏教版小学体育三年级下册的简单运动训练教案。
通过这些训练教案，学生将能够参与各种简单的运动活动，提高身体素质和协调能力。
教案一：跳绳训练1. 教学目标：培养学生跳绳的兴趣和技能，提高身体协调能力。
2. 教学过程：- 引导学生掌握正确握绳的方法。
- 指导学生如何正确跳绳，包括单脚跳、交叉跳等。
- 组织学生进行跳绳比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
3. 教学评价：观察学生跳绳的技能和动作是否正确，评价学生的跳绳水平和表现。
教案二：运球训练1. 教学目标：培养学生运球的技能和眼手协调能力。
2. 教学过程：- 引导学生正确掌握运球的姿势和手法。
- 指导学生如何进行基本的运球动作，如前进、后退、变换方向等。
- 组织学生进行运球比赛，提高学生的运球速度和灵活性。
3. 教学评价：观察学生运球的姿势和技巧是否正确，评价学生的运球水平和表现。
教案三：投篮训练1. 教学目标：培养学生的投篮技能和眼手协调能力。
2. 教学过程：- 教授学生正确的投篮姿势和动作。
- 指导学生如何进行基本的投篮动作，包括站立投篮和跳投篮。
- 组织学生进行投篮比赛，提高学生的准确性和投篮技巧。
3. 教学评价：观察学生投篮的姿势和准确性，评价学生的投篮水平和表现。
教案四：体能训练1. 教学目标：提升学生的身体素质和耐力。
2. 教学过程：- 引导学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
- 指导学生进行简单的体能训练，如俯卧撑、仰卧起坐等。
- 组织学生进行小组活动，如接力赛等，培养团队合作和竞争意识。
3. 教学评价：观察学生的体能表现和耐力程度，评价学生的身体素质和训练效果。
结论通过以上教案，学生将能够参与各种简单的运动训练活动，提高身体素质和协调能力。
这些教案不涉及法律复杂性问题，适合三年级下册的学生。
教师应根据学生的实际情况进行适度的调整和辅导，以达到最佳的教学效果。
三年级体育下册教学计划范文(3篇)
三年级体育下册教学计划范文(3篇)规划、管理、学术语言、拆卸以促进体育老师专业进展为抓手，推动学校体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外熬炼，促进同学身心健康、体魄强健。
二、工作要点(一)加强教学讨论，提高教学质量。
1、组织全校体育老师，进一步开展(201_版)《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中学校体育与健康课程实施方案》的学习研修活动，实行多种方式引导老师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材资料等方面的理解，深化体育课堂教学改革。
加强体育课课型、教学方法、运动负荷的讨论，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。
2、举办体育老师培训，《体锻标准项目教学方法介绍、有效促进同学体质健康讨论》、《学校体育教研组建设和体育老师专业进展的途径和要求》等专题讨论。
进取推动数字化学习，探究体育课"e'学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的进展。
3、加强课程体系建设，提升体育课程领导本领，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程方案，开足开齐体育课。
贯彻全国《中学校体育课堂教学规范与基本质量要求》，进取发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡察和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年老师仔细备课、上好每节课，真正提高常态体育课质量，预备片级公开课(秦旭峰、蒋映)。
4、仔细组织参与外出培训和区级教研活动，促进学校体育与健康课程改革的深化进展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育老师教学设计本领，难点教材，创新教学方法，推动体育课堂教学讨论，提高教学质量。
5、连续推动201_新版《国家同学体质健康标准》的实施，指导各班级仔细组织同学，按国家教育部规定的201_年《体锻标准》学校测试项目，进行全面熬炼、适时抽测。
并对本校体质健康同学测试数据分析讨论，把促进同学体质健康落实到实处。
做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发同学体育爱好，促进同学运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用，发挥促进同学体质健康的功能。
小学三年级下册体育与健康教学计划
小学三年级下册体育与健康教学计划
目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的意识
- 增进学生的身体素质和身体健康水平
- 培养学生的团队合作和竞争意识
教学内容
1. 跳绳
- 研究基本跳绳技巧
- 提高跳绳速度和连续性
- 体验跳绳比赛和团队活动
2. 足球
- 研究基本踢球和传球技巧
- 提高控球和射门能力
- 进行小组足球比赛
3. 游泳
- 研究游泳基本动作，如自由泳、蛙泳等
- 提高游泳姿势和呼吸技巧
- 进行游泳练和比赛
4. 羽毛球
- 研究羽毛球的发球和接发球技巧
- 提高羽毛球的击球力和技巧
- 进行小组羽毛球比赛
5. 健康知识
- 研究正确洗手、刷牙等基本卫生惯
- 了解健康饮食和适度运动的重要性
- 开展相关健康知识的小组活动和讨论
教学方法
- 组织示范与指导：老师进行技巧示范，学生模仿并进行指导- 组织练与巩固：学生进行技能练和巩固，反复练以提高掌握程度
- 进行集中训练和小组比赛，培养学生的团队合作和竞争意识课程安排
注：以上仅为大致安排，具体时间和进度根据实际情况可适当调整。
评价与考核
- 对学生的体育技能掌握情况进行定期测评
- 综合考虑体育表现、团队合作和竞争意识等方面进行评价
以上为小学三年级下册体育与健康教学计划的完整版，希望能够促进学生的身体健康和全面发展。
苏教版小学三年级体育下册教案
苏教版小学三年级体育下册教案第一课课堂常识任课教师根据学校实际情况宣布课堂常规，以及本学期考核内容。
课堂出勤：10%课堂表现：20%技术评定：30%运动水平：40%运动水平考试项目及标准：技术评定项目及标准：前滚翻两腿交叉转体180度—后滚翻优秀：团身紧，动作稳定，连贯，身体姿态好，富有表现力。
良好：团身紧，动作稳定，连贯。
及格：动作连贯。
不及格：不能完成动作。
第二课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。
(2) 能掌握利用自然地形跑时的动作,做到跑时轻松,动作与呼吸配合协调。
(3) 对联系有浓厚的兴趣,能以顽强的毅力坚持到底。
游戏：(1) 记住游戏方法和规则。
(2) 能连续用脚夹沙包蹦跳抛出,跳跃有一定高度,动作协调。
(3) 能勇猛、顽强的进行游戏。
3.教学过程一、准备部分1）整队，检查人数，安排见习生。
2）教师宣布本课内容3）队列队形练习4）热身运动5）徒手操（教师可根据本课内容自编）二、基本部分一）跑1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。
3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。
（三步一呼，三步一吸）4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。
二）游戏游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分成人数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。
游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。
游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。
游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。
沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。
1）教师讲解游戏方法及规则，并示范。
2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。
三、结束部分1）整队，检查人数2）放松、总结3）回收器材第三课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度
表)
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生培养运动技能、增强体质，提高协调性和合作能力。
教学内容
本教学计划包括以下内容：
1. 热身运动：包括跑步、跳绳等简单有氧运动，以提高学生的心肺功能。
2. 基础技能训练：包括投掷、接球、踢球等基本动作的训练，以提高学生的运动技能。
3. 团队合作：通过研究团队合作的体育项目，培养学生的协调性和合作能力。
4. 健康知识教育：介绍一些与体育锻炼相关的健康知识，让学生了解运动对身体的益处。
教学进度表
以下是本教学计划的进度表：
请注意，以上进度表仅供参考，实际教学进度可根据学生情况进行调整。
总结
通过本教学计划，希望能够培养学生的运动技能，增强体质，提高协调性和合作能力，同时让他们了解运动对身体的益处。
教师
可以根据学生的实际情况进行适当调整和扩展教学内容，以达到更好的教学效果。
祝教学顺利！。
三年级下学期体育教学计划
三年级下学期体育教学计划一、教学背景本教学计划针对三年级下学期体育教学，学生年龄大致在8岁左右，身体素质逐渐发展，能够进行初步的体育运动训练。
本次教学课程将注重培养学生的协作精神、团队合作能力、身体协调能力，使学生在体育活动中得到综合锻炼，全面提升身体素质。
二、教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与体育锻炼的热情；2.学生能够掌握运动的基本技能和基本规则，在体育运动中做到规范、规则和尊重对手；3.提高学生协调性、灵活性、反应能力和耐力等身体素质，培养学生团队合作意识和精神。
三、教学内容及进度安排1.第一学时：篮球–课程目标：掌握篮球基本技能，学习篮球基本规则和传球、投篮、运球等动作的使用；–课程进度安排：篮球基本知识，传球、接球、运球、投篮动作的基本技能训练，篮球比赛；2.第二学时：足球–课程目标：掌握足球基本技能，学习足球基本规则和带球、传球、射门等动作的使用；–课程进度安排：足球基本知识，带球、接球、传球、射门动作的基本技能训练，足球比赛；3.第三学时：游泳–课程目标：提高游泳能力，增强学生的耐力和协调性；–课程进度安排：游泳基本姿势训练，游泳技巧和水性训练，游泳比赛；4.第四学时：体操–课程目标：增强学生的柔韧性、协调性和耐力；–课程进度安排：体操动作基本技能训练，跳跃、翻滚等体操技巧训练，体操比赛；5.第五学时：田径–课程目标：提高学生的速度和耐力，同时培养学生的组合技能；–课程进度安排：长跑、短跑、接力、跳远等田径基本项目训练，田径比赛。
四、教学方法和教学手段1.采用示范教学法，通过讲解和演示来教授体育运动的基本技能；2.采用小组合作学习法，让学生在小组中进行互助学习和实践活动；3.采用游戏化教学法，以游戏为主线，让学生参与游戏，达到技能训练和知识掌握的效果；4.利用多媒体技术，结合图像资料和视频资源，给学生呈现生动、形象的体育运动教学内容。
五、教学评价和考核1.可以在课堂上开展实际的技能训练和表现评估，检查学生掌握的技能是否符合要求；2.通过考试的形式检验学生对体育运动基本规则的掌握程度；3.结合学生的现场表现和日常体育锻炼情况进行评价和考核；4.通过游戏和比赛的形式，让学生在团队合作和竞争中体验和发挥个人技能，达到评估和考核的效果。
2024年三年级下体育教学计划范文(2篇)
2024年三年级下体育教学计划范文体育课程在学生的全面发展中具有重要的作用。
体育教学旨在培养学生的身体素质、促进身心健康、提高学生的协作能力和团队精神。
下面是一份2024年三年级下学期体育教学计划范文，详细介绍了具体的教学内容和活动安排。
一、教学目标1.培养学生良好的身体素质，提高体能水平；2.提高学生的协作能力和团队合作意识；3.培养学生对运动的兴趣和热爱，促进其体育锻炼的主动性；4.培养学生良好的运动习惯和规范意识。
二、教学内容1.体育基本功训练通过练习跑步、跳跃、投掷、接球等基本动作，提高学生的身体素质和协调能力。
2.球类游戏开展篮球、足球、排球、乒乓球等球类运动，培养学生的团队合作精神，提高学生运球、传球、射门等技能。
3.田径运动组织学生进行跑步、跳远、高跳等项目的训练和比赛，培养学生的速度、爆发力和灵活性。
4.游泳在游泳池或者游泳馆进行游泳训练，提高学生的体能和水性，同时提醒学生注意安全。
5.健身操通过学习健身操的动作和节奏，提高学生的肌肉协调性，增强体质。
三、教学活动安排1.第一周：体育基本功训练安排学生进行基本动作的练习，例如：走、跑、跳等。
通过游戏化的方式，让学生觉得训练是一种有趣的活动。
2.第二周：篮球运动通过组织学生进行篮球运动，培养学生的投篮、传球、防守等基本技能。
同时进行小型比赛，加深学生对篮球运动的兴趣。
3.第三周：足球运动学习基本足球动作，如带球、传接球、射门等。
组织学生进行足球比赛，在比赛中体会团队合作和个人技术的重要性。
4.第四周：游泳训练安排学生在游泳馆进行游泳训练，学习游泳的基本姿势、呼吸技巧等。
注意保证学生的安全。
5.第五周：田径运动学生进行跑步、跳远、投掷等田径运动的练习和比赛，展示个人的能力和技巧。
6.第六周：乒乓球训练学习乒乓球的基本规则和技巧，进行乒乓球比赛，提高学生对乒乓球的兴趣。
7.第七周：健身操学习一套健身操的动作和节奏，通过练习健身操，提高学生的肌肉协调性和体质。
苏教版小学三年级下册体育与健康课教案[全册].docx
3,情曲 练习时有找翱.相巩帮助.认义媒习.表现Hl枳极向上的精神.
⅛序
时
何
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
期空常规
耍求： 龄、快、齐
1.课前的准餐,
2,宣布本课内容和要求,
3,安推见习生：
站好队.做好准备.
2
15
内容：
前浪触两把 转体180吱—JEfjRK
1、Hi景导入iff吉优导2,纵制学生扮.习引个 动作
<1）放松.自然I
<2）小站本课内容：
<3）收还；S材：
听小结.收还器材.
牌后 小结
场 地 然 材
第卜四班第1课时
1、五同戏2、技巧」Iw一部交叉转体180度
教学
内容
教 学 目 标
1.认知：记住全套动作名称，南序及宴也：记住组合动作名称
2,技能：能随节奏做出全套动作:能他定逢我完成俎合动作：
3.倩!由练好加府视女民族自登所：惠度认真.敢于自我我现
1.洪目威习内容和要求
ZflifK学生在慢之中练习传接棒,提示 要求
3.讲评后域绘燥习,教师用击掌来加快 学生燎习领率1
要求：接科时相7,配合.，错右树传接 到位
1、听前翟求.草地试缄习：
2.听讲讲后分组绘习：
3.做得好的小姐表演：
4.维续练习
4
5
内容：
整理活动，上
课小结
要求： 轻松白热：
（1）放松.自如ι2＞小站木课内容；
3.倩密：在练习中表现出浓厚兴趣,乐1电复.能做到不怕苫不怕堪.认我负责.
程
序
时 何
内容与要求
苏教版小学三年级体育(全册教案)
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表仅供参考2005/8/26体育课教学常规汪国民体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
三年级体育下册教学计划
三年级体育下册教学计划
下面是一个三年级体育下册的教学计划示例：
第一单元：基础体能训练
- 目标：通过各种基础体能训练，提高学生的身体协调性和耐力。
- 活动：跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等训练项目。
- 评价：通过测试学生的跑步速度、跳绳次数等项目，评估学生的体能水平。
第二单元：球类运动
- 目标：学习和掌握篮球和足球的基本技能。
- 活动：篮球传接、投篮练习、足球运球、传球等训练项目。
- 评价：观察学生在球类运动中的技术表现，评估学生的掌握程度。
第三单元：田径比赛
- 目标：学习田径项目的基本规则和技能，提高学生对田径比赛的兴趣。
- 活动：短跑、跳远、铅球等田径项目的训练和比赛。
- 评价：通过比赛成绩和观察学生的技术表现评估学生的田径水平。
第四单元：游泳技能
- 目标：学习和掌握游泳的基本技能，提高学生的水性和游泳安全意识。
- 活动：水中漂浮、划水、蛙泳、自由泳等游泳技能训练。
- 评价：观察学生在水中的游泳动作和技能表现，评估学生的游泳水平。
以上是一个简单的三年级体育下册教学计划，以单元的形式展示了不同训练内容和评价方式。
教师可以根据实际情况进行调整和补充。