一般疑问句的讲解与练习
初二英语一般疑问句讲解与练习

博远英语语法秘籍一般疑问句的讲解与练习一、什么是一般疑问句?通常指用yes或no来回答的疑问句叫做一般疑问句。
二、一般疑问句的公式:1.含有be动词的:“Be + 主语+其它?”,变法:只需将be动词提前即可,但是遇到原句有I, we, my, our做主语的,要将其变为第二人称“you, your”。
2.含有行为动词的:“Do/Did+主语+动词原形+其它?”,“Does/Did+主语( he, she, it, 单数名词或不可数名词)+动词原形+其它?”。
变法:1.找行为动词(除了be动词,can, could, may 等情态动词,以及will,shall等表示将来时的助动词,其它动词都可视为行为动词);2.看行为动词是不是单三形式,是的在句首加Does,不是的直接加Do;3.第一人称是情况变化为第二人称。
3.含有情态动词(情动)的,以及含有will, shall的,直接将其提前即可,不要忘记加问号!4.例子:①I was very happy at my school. --- Was you very happy at your school? Yes, I was. /No, I wasn’t.②It takes me 20 minutes to get to Weihui. —Does it take you 20 minutes to get to Weihui? —Yes, it does./ No, it doesn’t.③I can do it now. —Can you do it now? —Yes,I can./ No, I can’t.④Tom will visit the Great Wall next Monday. —Will Tom visit the Great Wall? —Yes,he will. / No, he won’t.5.学好一般疑问句常见变化大法秘籍,你可以练练手了!——攻克含be的句子:将下列句子改为一般疑问句,并作相应回答。
一般疑问句讲解及专项练习

练习在阅读理解中找出并理解一般疑问句,提高阅读理 解能力。
04 一般疑问句常见错误及纠 正方法
主谓不一致错误
错误示例
Does he like playing football and swimming?
纠正方法
当主语为第三人称单数时,助动 词does应与主语保持一致,但 like应为原形。正确句子为: Does he like playing football and swimming? (他喜欢踢足球
助动词do/does的误用
当句子中有实义动词时,需要使用 助动词do或does来构成一般疑问 句,注意根据主语人称和数选择正 确的助动词。
否定回答中缩写形式的误用
在否定回答中,常使用缩写形式, 如aren't、isn't、don't等,注意 缩写形式的正确书写。
肯定回答中人称代词的误用
在肯定回答中,应使用相应的人称 代词以避免重复,如Are you a student? Yes, I am.
VS
与特殊疑问句关系
一般疑问句与特殊疑问句都是疑问句的一 种,但它们在结构和用法上有所不同。特 殊疑问句需要用特殊疑问词来引导,而一 般疑问句则不需要。此外,特殊疑问句的 回答通常比较具体,而一般疑问句的回答 则比较简单,通常用Yes或No来回答。
02 一般疑问句分类及用法
Be动词引导疑问句
Be动词置于句首
在省略句中构成一般疑问句
在省略句中,需要根据上下文语 境来判断省略的成分,并正确构 成一般疑问句。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
否定词使用不当
错误示例
Isn't he comes from China?
一般、特殊、选择疑问句专题讲解(附习题答案)

“一般疑问句”【概念】: 一般疑问句是指用Yes / No 来回答的疑问句,读时要用升调。
eg: ---Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗?---Yes, it is. 是的,它是。
--- Are those bananas ? 那些是香蕉吗? --- No, they aren’t. 不,它们不是。
【结构】:be 和not 可缩写为:isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t 【例句】①—Are they all here? 他们都在这儿吗?—Yes, they are. / No, they aren’t. 是的,他们都在。
/不,他们不在。
②—Is your father a musician? —No, he is.情态动词和not 可缩写为:can’t, mustn’t, needn’t, shouldn’t. 【例句】① — Can the boy play the guitar ? 那个男孩会弹吉他吗?---Yes, he can. / No, he can’t. 是的,他会。
/ 不,他不会。
② —Can you swim?—Yes, I can.助动词和not 也常用缩写形式:don’t , doesn’t , didn’t . 【例句】① —Do you want to go to the movie? 你想去看电影吗?—Yes, I do. / No, I don’t. 是的,我想去。
/ 不,我不想去。
② —Did they go on vacation last weekend?—No; they didn’t1. 连系动词be +主语+其他?回答时主语必须为相应的人称代词,且为主格形式。
肯定回答:Yes, 主语+ be. 否定回答:No, 主语+ be not.2. 情态动词+ 主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes, 主语+情态动词. 否定回答:No, 主语+情态动词+ not. 3. 助动词( Do / Does / Did )+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes , 主语+ do / does / did . 否定回答:No , 主语+ do / does / did+ not .学习小贴士【一般疑问句的问答】:回答一般疑问句时有肯定回答和否定回答两种方式,肯定回答以Yes开头,否定回答用No开头。
(完整版)英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

一般疑问句用be动词(am /is主语+其他成分,+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am./ No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is./ No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does./ No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can./ No, I can't.一: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?二: 如何将陈述句变成一般疑问句?1.如句中有be 动词(am、is、are、was、were can、may、must …)或助动词(do、does、did、have、had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。
主语为第一人称,应将其改为第二人称。
例:It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。
具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。
一般疑问句讲解和练习

Be+主语+其他部分?方法/步骤1:Be动词一般疑问句的基本形式:一般提问:Be+主语+其他部分?肯定回答:Yes,主语+be.否定回答:No,主语+be + not.备注:Be=be动词(am、is、are)例如一般提问:Is this your book?肯定回答:Yes,it is.否定回答:No,it isn't.备注:回答时必须将this变为it。
例如一般提问:Are you a teacher ?肯定回答:Yes,I am.否定回答:No,I'm not.注意:肯定回答Yes,后面的I am, you are, he is, she is, it is 等不能缩写。
否定回答No,后面可以缩写。
比如:I'm not,you aren't或you're not,he isn't 或he's not,she isn't或she's not,it isn't或it's not,we aren't或we're not,they're not’或they aren't等。
情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其它部分?方法/步骤1:情态动词一般疑问句的基本形式:一般提问:情态动词+主语+动词原形+其他部分?肯定回答:Yes,主语+情态动词.否定回答:No,主语+情态动词+not.例如:一般提问:Can you speak English?肯定回答:Yes,I can.否定回答:No,I can't.助动词+ 主语+ 动词原形+ 其它部分?方法/步骤1:助动词一般疑问句的基本形式:一般提问:助动词+主语+动词原形+其他部分?肯定回答:Yes,主语+助动词.否定回答:No,主语+助动词+not.例如一般提问:Do you like English?肯定回答:Yes,I do.否定回答:No,I don't.一般疑问句总结:方法/步骤1:通常一般疑问句都是可以使用Yes或No做简单回答的。
一般疑问句讲解及练习题

变一般疑问句(一)二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法1、含be动词或情态动词的句子秘诀:一调二改三问号一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;二改:改换主语称谓,即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等;三问号:句末的句号改为问号。
Eg:6. I am an English teacher.→ Are you an English teacher?Eg:7. We can speak English fluently.→Can you speak English fluently?做题步骤:(句子中是be动词,即是am, is, are)1、把be动词(am, is, are)或情态动词放在句首,剩下的照抄。
2、人称变化:一变二、二变一、三不变。
(第一人称变成第二人称、第二人称变成第一人称、第三人称不变化。
)I You my your we you3、some 改成any4、句点改成问号。
把下列句子变成一般疑问句1.I am listening to music.2.Mike is a student.3.They are in the zoo.4.There are some flowers in the vase.5.This is my sister.6.We are sweeping the floor.7.There is an ostrich in the zoo.8.It is a beautiful park.9.It is a big map.10. You are a singer.练习:将下列句子改成一般疑问句1.It is a lovely dog.2.She is lovely girl.3.He is my father.4.They are Lily’s cousins.5.We are classmates.6.I am a doctor.7.There is a bird in the tree.8.There are many stars in the sky.9.They are good friends.10.There are many books on the shelf.变一般疑问句(二)2、含行为动词(或称为实义动词)的句子秘诀:一加二改三问号一加:即在句首加助动词Do或Does;二改:1、把谓语动词改为原形;2.改换主语称谓三问号:句末的句号改为问号。
如何变一般疑问句讲解(附习题+答案)

如何变一般疑问句讲解(附习题+答案)一、陈述句变一般疑问句的方法:1. 先找be动词和情态动词be动词有:am, is, are, was, were情态动词有:can, should, must, could, would, will...2. 把be动词或情态动词提前, 若有some就变any, 若是第一人称就变第二人称, 句号变问号, 其余不变照抄。
3. 如果句子中没有be动词或情态动词, 要在句首加do, does或did, 后面用动词原形, 若有some就变any, 若是第一人称就变第二人称, 句号变问号, 其余不变照抄。
二、练习1. We can see some trees on the hill._______________________________________________2. I like dogs._______________________________________________3. You should drink warm water._______________________________________________4. There are three apples on the table._______________________________________________5. She likes swimming._______________________________________________6. She wanted to watch films._______________________________________________三、答案1. 情态动词can提前, some变any, 第一人称we变成第二人称的you, 句号变问号。
Can you see any trees on the hill?2. 句子中没有be动词或情态动词, 人称是第一人称, 时态是现在时, 用助动词do, 句号变问号。
一般疑问句和特殊疑问教案及练习

一般疑问句和特殊疑问句教案及练习第一章:一般疑问句1.1 教学目标让学生理解一般疑问句的概念和用法让学生能够正确构造一般疑问句让学生能够回答一般疑问句1.2 教学内容一般疑问句的定义和特点一般疑问句的构造方法一般疑问句的用法和场景1.3 教学活动引入一般疑问句的概念,通过例子进行解释分组讨论,让学生尝试构造一般疑问句角色扮演,让学生模拟使用一般疑问句的场景1.4 练习编写一组一般疑问句,并让其同伴回答角色扮演,模拟在不同的场景中使用一般疑问句第二章:特殊疑问句2.1 教学目标让学生理解特殊疑问句的概念和用法让学生能够正确构造特殊疑问句让学生能够回答特殊疑问句2.2 教学内容特殊疑问句的定义和特点特殊疑问句的构造方法特殊疑问句的用法和场景2.3 教学活动引入特殊疑问句的概念,通过例子进行解释分组讨论,让学生尝试构造特殊疑问句角色扮演,让学生模拟使用特殊疑问句的场景2.4 练习编写一组特殊疑问句,并让其同伴回答角色扮演,模拟在不同的场景中使用特殊疑问句第三章:一般疑问句和特殊疑问句的区别3.1 教学目标让学生理解一般疑问句和特殊疑问句的区别让学生能够判断一个疑问句是一般疑问句还是特殊疑问句让学生能够正确使用一般疑问句和特殊疑问句3.2 教学内容一般疑问句和特殊疑问句的区别一般疑问句和特殊疑问句的用法和场景3.3 教学活动通过例子解释一般疑问句和特殊疑问句的区别分组讨论,让学生判断给出的疑问句是一般疑问句还是特殊疑问句角色扮演,让学生模拟使用一般疑问句和特殊疑问句的场景3.4 练习判断一组疑问句是一般疑问句还是特殊疑问句,并解释原因角色扮演,模拟在不同的场景中使用一般疑问句和特殊疑问句第四章:一般疑问句和特殊疑问句的练习4.1 教学目标让学生通过练习巩固对一般疑问句和特殊疑问句的理解和运用4.2 教学内容通过练习题让学生巩固对一般疑问句和特殊疑问句的理解和运用4.3 教学活动分发练习题,让学生独立完成小组讨论,互相检查答案教师解答疑问,并进行讲解4.4 练习完成一组有关一般疑问句和特殊疑问句的练习题小组讨论,互相检查答案第五章:一般疑问句和特殊疑问句在日常对话中的应用5.1 教学目标让学生能够在日常对话中正确使用一般疑问句和特殊疑问句让学生能够理解一般疑问句和特殊疑问句在日常对话中的重要性5.2 教学内容一般疑问句和特殊疑问句在日常对话中的应用场景一般疑问句和特殊疑问句在日常对话中的重要性5.3 教学活动通过角色扮演和模拟对话,让学生练习在日常对话中使用一般疑问句和特殊疑问句分组讨论,让学生分享在日常对话中使用一般疑问句和特殊疑问句的经验和技巧5.4 练习进行角色扮演,模拟在日常对话中使用一般疑问句和特殊疑问句分享在日常对话中使用一般疑问句和特殊疑问句的经验和技巧第六章:一般疑问句和特殊疑问句在考试中的应用6.1 教学目标让学生了解一般疑问句和特殊疑问句在考试中的重要性让学生能够正确运用一般疑问句和特殊疑问句回答考试题目6.2 教学内容一般疑问句和特殊疑问句在考试中的应用场景一般疑问句和特殊疑问句在考试中的重要性6.3 教学活动分析一些考试题目,让学生了解一般疑问句和特殊疑问句在考试中的应用分组讨论,让学生练习回答使用一般疑问句和特殊疑问句的考试题目6.4 练习分析一些考试题目,了解一般疑问句和特殊疑问句在考试中的应用练习回答使用一般疑问句和特殊疑问句的考试题目第七章:一般疑问句和特殊疑问句的语法规则7.1 教学目标让学生了解一般疑问句和特殊疑问句的语法规则让学生能够正确运用一般疑问句和特殊疑问句7.2 教学内容一般疑问句和特殊疑问句的语法规则一般疑问句和特殊疑问句的构造方法7.3 教学活动通过例子讲解一般疑问句和特殊疑问句的语法规则分组讨论,让学生练习构造一般疑问句和特殊疑问句7.4 练习编写一组符合语法规则的一般疑问句和特殊疑问句互相检查,确保疑问句的构造正确无误第八章:一般疑问句和特殊疑问句的扩展练习8.1 教学目标让学生通过扩展练习进一步巩固对一般疑问句和特殊疑问句的理解和运用8.2 教学内容通过扩展练习题让学生进一步巩固对一般疑问句和特殊疑问句的理解和运用8.3 教学活动分发扩展练习题,让学生独立完成小组讨论,互相检查答案教师解答疑问,并进行讲解8.4 练习完成一组有关一般疑问句和特殊疑问句的扩展练习题小组讨论,互相检查答案第九章:一般疑问句和特殊疑问句的综合应用9.1 教学目标让学生能够综合运用一般疑问句和特殊疑问句进行有效的沟通让学生能够灵活运用一般疑问句和特殊疑问句解决实际问题9.2 教学内容一般疑问句和特殊疑问句的综合应用场景一般疑问句和特殊疑问句在解决实际问题中的应用9.3 教学活动通过角色扮演和模拟对话,让学生练习综合运用一般疑问句和特殊疑问句进行有效沟通分组讨论,让学生分享综合运用一般疑问句和特殊疑问句解决实际问题的经验9.4 练习进行角色扮演,模拟综合运用一般疑问句和特殊疑问句进行有效沟通分享综合运用一般疑问句和特殊疑问句解决实际问题的经验10.1 教学目标让学生对一般疑问句和特殊疑问句有一个全面的理解让学生能够熟练运用一般疑问句和特殊疑问句10.2 教学内容分析学生在学习过程中遇到的问题,并提供解决方法10.3 教学活动分析学生在学习过程中遇到的问题,并提供解决方法10.4 练习完成一组有关一般疑问句和特殊疑问句的复习练习题互相检查,确保答案的正确性重点和难点解析1. 教学内容的引入和解释:在第一、二、三、四章中,教师需要重点关注如何有效地引入和解释一般疑问句和特殊疑问句的概念、特点及用法。
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动词一、什么是动词:动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类(一)行为动词:行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live,住行为动词分为:原形,三单,现在分词,过去式,过去分词(二)连系动词: 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.(他是个教师。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)用法归纳:我(I)用am,你(you)有are,他(he),她(she),它(it)用is,单数用is,复数用are,不可数用is2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
)Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。
)The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。
)The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。
)注意:表示“感觉”的词后面跟形容词。
3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”,例如:She became a college student.(她成了一名大学生。
)He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白了。
)The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。
)He grew old.(他老了。
)(三)助动词: 这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问。
1,do,does,did用法:用于一般疑问句。
●do用于当主语是第一人称I, 第二人称you 及复数时(复数包括we, they, these, those 及两个以上的人或者事物。
●does 用于当主语是第三人称单数时(第三人称包括she, he, it, this, that,单独的事物或者人名等)。
●时态是一般过去时,用did。
2,don’t,doesn’t,didn’t用法:用于否定句。
主语是三单,用doesn’t;主语是非三单,用don’t。
时态是一般过去时,用didn’t。
(四)情态动词: 这类词本身虽有意义,但不完整。
它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。
这类动词有can, may, must, need, could, might等。
它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思,例如:I can dance.(我会跳舞。
)can, 能, 会动词专项练习题一、用am, is, are,was,were 填空.1) I _____ a student. 2) You ____ a doctor.3) ____she from Jinan 4) _____you American5) It_____ a car. 6) They ____ cars7) ____ your mother in China 8) _____your friends in New York9) These _____ buses. 10) Those _____oranges. 11) How old _____your teacher 12) I _______ a student two years ago. 13),___________you at home yesterday14)Ten and two ________ twelve. 15),This __________my brother.16),The news __________good. 17)There __________two books and a pen here.二,判断下面动词是A,行为动词B,be 动词C,感官动词D,助动词E,情态动词1,Could you please help me2,My brother is a teacher3. He likes his pupils very much.4, Her face turns pale(苍白)when she heard the bad news.5, Her voice sounds like my mother's.6, Here comes the bus!7,Can you play football8,Do you go to school9,I don’t go shopping.10,Did you go home yesterday11,I must go home now.12,There are some birds in the tree.13,Does my brother wash his homework14,Tom doesn’t go to school.15,Mary didn’t go to school.三,用所给单词的适当形式填空。
1,I play ____________________(高兴) 2,He looks ____________________(高兴)3,He can ____________________(swim)4,He is a _________(好)student. 5,He played basketball _________.(好)6,The story sounds _________(interest). 7,I am _________ in this book. (interest)8,It _____ a round face.(有)9,I ______ a book. (有)10,He ________ a dotor.(变成) 11, His face ________ white(变成)12, The weather _________ warmer. (变得) 13, He ____________ old。
(长成)14, I can ___________(swim) must ______(do) her homework.16,He doesn’t _______(go)to school.17, Terry didn’t _____(play) the guitar.18,Do you _______(go) home 19,Does he ________(go) home20,Did Tom _______(go) home yesterday四.找朋友。
do doesHe ______ I ______ she______ we______ it ______ you______they _____ Jack and Tom ______ a dog ______五,用do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t填空.1. ______ he watch TV at night Yes, he_____2. ______ you go to school everyday3. ______ Jack and Peter like apples4. ______ Tina go swimming on Sunday5. ______they play football6. ______ we have a good teacher 8. _____your dog walk in the zoo 9. ____ I have a big nose10. ____ your cats eat fish go to school yesterday Yes ,we _______12, I _____want to go to Chinese restaurant. _____do sports every day.14. Terry _____play the guitar. 15. My father_____ like his job.16. We _____go to the park on the weekend. _____ go to school yesterday.一般疑问句的讲解与练习●什么是一般疑问句: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。
●一般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;2、往往读升调;3、译成汉语,都可以带上“吗”,一,有be(is,am,are,was,were)动词的句子变一般疑问句:一提二变三问号.一提:是提be动词到句首二变:变大小写,一二人称互变三问号:句末写问号肯定回答和否定回答:用什么问用什么答例:She is a girl. →Is she a girl Yes, she is No,she isn’t注意:1, I am …… . → Are you …… Yes,I am No, I am not. (am not 不能缩写) 2,This/That is …. . → Is this/that…. Yes, it is No, it isn’t.3,These/Those are …. . → Are these/those…. Yes,they are No, they aren’t .练习:is a boyis a cat .is your sister.are my books.are apples.二,有情态动词(can,could,must,need)的句子变一般疑问句:一提二变三问号.一提:是提情态动词到句首二变:变大小写,一二人称互变三问号:句末写问号肯定回答和否定回答:用什么问用什么答注意:I must/need….. → Must /Need you…. Yes, I must No, I needn’tTom's father can play the piano.→Can Tom's father play t he pianoYes, he can No, he can;t练习:They can swim.三,有行为动词/实义动词的句子变一般疑问句:一加二变三问号一加:句首加do,does ,did 二变:变大小写,一二人称互变三问号:句末写问号肯定回答和否定回答:用什么问用什么答They go to school by bike. →Do they go to school by bike Yes, they do No, they don’tBill gets up at 6:30 every day.→Does Bill get up at 6:30 every day Yes, he does No, he doesn’t练习:love my parents.played computer games every night.has a TV.●陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外,还应注意下列几点:1.如果陈述句中有第一人称,则变问句时最好要变为第二人称。