作文训练美景在我身边
最美的风景就在身边作文
最美的风景就在身边作文最美的风景就在身边作文篇1生活中，只要处处留心，其实美丽风景就在你的身边。
我家门外有着两棵桂花树，一棵是早桂，还有一棵则是晚桂。
九月，正是秋风飒爽的季节，秋风吹过早桂，一夜之间全开放了。
清晨，叫醒我的不是闹钟，而是一阵阵花香，我走到门外，靠近闻了闻，顿时神清气爽。
近看，桂花每朵只有芝麻那么大，一棵树上有着数不清的桂花。
远看，黄中夹杂着一点绿，美极了。
一场倾盆大雨过后，树上的花朵都纷纷落在了地上，形成一幅风景画。
一星期过后，桂花开始掉落，这时，你只要轻轻一抖，就会有桂花雨出现，站在其中，显得很唯美。
桂花除了可以供人欣赏，它还可以制成糕点，吃起来甜甜的，十分入味，它还可以做成各种各样的菜供人食用。
早桂结束了后，不久晚桂也开放了，它比早桂开得更多更香。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
据说桂花可以飘香十里，果然没错，每次放学回家的路上，大老远就能闻到香气。
这两棵桂花树，让我一整个秋天都弥漫在花香中。
所以，只要你想看美景，身边处处都会有。
最美的风景就在身边作文篇2清晨，随着一首轻柔的、优美的起床歌曲，回响在宿舍的走廊上，我的身体开始慢慢苏醒，我知道美好的一天开始了，洗漱整理内务完毕，拨开清晨的薄雾，广益中学的学子们，便在若隐若现的朦胧中一起走向教学楼。
走在学校的前坪上，看着教学楼上的灯光零零散散的亮着。
片刻，晓雾散去，东方发出一道金黄色的光芒，照耀着学校。
走上教学楼，可以看见对面广实楼的走廊上挂着绿绿盎然的绿植，远远的看像一层一层绿色的瀑布，那绿植随着微风轻轻地摇摆起来，上面的几朵小黄花也仿佛跳起了舞蹈，不禁令人想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
从楼上向下俯视，远处是我们学校清澈的小池塘，阳光洒在上面，波光粼粼，忽而起了微风则会有“浮光跃金”的感受。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室，准备开始早读，不一会儿随着课代表的一声“预备——起!”，楼上便是书声琅琅，声音洪亮，外面的绿植也随风摇摆，仿佛在为刻苦勤学的学子们加油。
身边的美景作文
身边的美景作文身边的美景作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺收集整理的身边的美景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边的美景作文篇1世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
在我身边的每一处景物都是美景，其中里洲公园的美景最令我心旷神怡。
里洲公园座落在优美的抚河河畔，每日傍晚十分是最精彩的时刻。
广场舞大妈“闻鸡起舞”一会儿是优美的民族舞，一会儿是柔美舒畅的花扇舞，而最令我喜欢的舞蹈，是大妈们的瑜伽舞。
每当瑜伽舞音乐响起时，我就趴在阳台上观看大妈们的瑜伽舞，听说瑜伽舞还能减肥呢！说完广场舞大妈们，该说那些在里洲公园的小朋友们了。
广场舞大妈把小孩放在儿童区，这儿可是儿童的天堂，每个孩子都特别喜欢这个地方。
里面有一堆金黄的沙子，他们就在沙子里玩耍嬉闹，等广场舞大妈跳累了，小朋友们玩累了，她们都各自休息了一会儿，又开始她们娱乐时光了。
那边忙碌着的老大爷们，他们有的在练太极拳，有的在打球，还有的在跟着大妈们跳舞呢！但我却喜欢老大爷们的舞剑。
看呀，老大爷们个个舞起剑来都全神贯注，一剑接着一剑，招招式式都是一丝不苟的。
夜渐渐深了，里洲公园变得静静的了。
里洲公园里空无一人，我突然发现：原来生活中，美景就在你我身边。
身边的美景作文篇2我最喜欢美丽的公园。
天空瓦蓝瓦蓝的，还有几只小鸟在天空中飞来飞去，大树枝繁茂盛，风吹过来的时候，大树的树枝摇摇摆摆，好像在跟我们招手呢！公园里中心摆着一辆汽车模型，公园里所有的座椅都是由汽车轮胎组成的，公园里的菊花也很美丽，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花风中频频点头。
还有一些鲜花在争奇斗艳，比谁最美。
人行横道是由砖块组成的，弯弯曲曲的伸向远方，仿佛像一条长龙。
公园里面还有一些游乐设施，有过山车、滑滑梯……放假时经常有小朋友去那里玩。
到了秋天的时候，银杏树的叶子由绿变黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子，它扇走了夏天的炎热，枫树上的叶子也变了，由绿变黄，由黄变红，变成了火红火红的枫叶。
身边的美景作文（通用41篇）
身边的美景作文（通用41篇）身边的美景作文（通用41篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的身边的美景作文，希望对大家有所帮助。
身边的美景作文篇1春姑娘总是悄悄的来到每个地方。
瞧，她来到了碧水湾。
大树脱下白色毛衣，穿上春装；桃树开起红、粉和白的花，香气迷人；小草一个个的冲破泥土，为光秃秃的大地穿上新衣；小花也不甘示弱，像小虫破壳似的，冲出地面，并开出了五颜六色的花来打扮自己。
水也渐渐变暖了，鸭子迫不及待的冲进水里，好好的为自己洗了个澡；蝴蝶都从家里飞出来，尽情的跳舞、歌唱或和一群蝴蝶做游戏；勤劳的小蜜蜂开启了酿蜜计划，从这棵树飞到那朵花，从那朵花飞到那棵树；小鸟也在树上唱起欢乐的歌。
春天最合适放风筝了。
孩子们都拿着风筝，一个个的将它们放飞，有的孩子太小放不起来，只好找大人，当大人把风筝放起时，他们就像自己放起来一样欢呼；有的孩子太小，但就不让大人帮他，在那放啊放，终于放上去了，他一蹦三尺高，差点儿把手中的风筝线扔掉了；还有的妈妈抱着一个婴儿，当看到别人把风筝放起，他就在那儿“咯咯”的笑。
春天的碧水湾，真是景色动人、生机勃勃。
身边的美景作文篇2坐在角落里的日子，无聊，无趣，无奈，亦无欢乐。
上课的时间，我像一个懵懂的小孩眯着眼睛望着站在神圣讲台上的老师那张变幻莫测的脸，还有那被赋予无比神圣意义的青绿色土地，而自己的脸却自始至终都只有一种莫名其妙的表情。
在那块狭小的空间里，我会选择在大部分时间里让笔尖飞快又尽量优雅地划过纯净的纸面，留下一块块隽秀的方块字独自欣赏，然后看着洁净如洗的天空发呆。
偶尔睡觉，把下巴硌得发麻。
复读的日子，就这样被我抛撒在不经意间，而过后的空虚让我怅惘，唏嘘，更多无奈，尘世沧桑仿佛在一瞬间爬上脸庞，爬上额头。
岁月在无声地流走时带走了年少的洒脱不羁，却让年轮疯狂的杂心底滋长。
我身边的美景作文10篇
我身边的美景作文10篇我身边的美景作文1我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真无聊！好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。
听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦！“吱呀——”门推开了，进来的却不是妈妈！我不由得满脸诧异地看着来者。
推开了半边门的那个人明显有点紧张，局促不安。
只见他黝黑的皮肤，给人一种朴实的感觉，但却让人觉得与周围的环境格格不入。
年龄目测有20岁多，多半是从农村来的吧！我心中这样想着，不过很快就被自身否决了，还是家人生病来探望比较靠谱吧！冷眼瞟了几下来人，我便对好了天花板发呆了。
想着妈妈会带些什么好吃的东西。
“呃，请问，这儿是李某某吗？”浓重的地方话口音，呢听出了少许。
当即回道：“对不起，不是，我不姓李，你要找的人可能其它病房。
”点了下头，我示意了那人一番。
“哦，谢谢。
”言罢，我连姓名都不知道的那个人就走了。
晃了晃颈脖子，我放松了下肩膀，换了个姿势躺好了，就拿起旁边水果篮里的苹果，侧身望向窗外斜阳，一点一点的蚕食起苹果来。
“吱呀——”门开了，我转头看向门口处，老妈正拎着一个保温饭桶疾步向我走来。
“来，乖儿子！吃饭啦，小心烫哪！”老妈一边咋呼咋呼着，一边给我喂饭。
“酒足饭饱”后，我便是再度转头看向窗外，收拾好碗筷的老妈似是我肚中的蛔虫一般，悄悄地走到我身后：“想不想到下面去转转啊？”听到老妈言语，我迟疑片刻，便是爽快的点了下头。
坐在轮椅上，我有老妈推着，虽然风较大，但我批了一件棉袄，不算太冷。
医院楼下的花坛里的小花一朵一朵的躲藏在草丛里，虽已值春季，但花开的也不是很多。
不过那朵朵小花却煞是好看。
我忍不住想要摘下一朵来嗅一嗅那香气。
应是心有灵犀吧！老妈弯腰拾起一朵已经凋零，但却还完整的花儿递给我。
放于鼻尖，淡香萦绕，似有似无。
一抬头，便是漫天晚霞，色彩斑斓，或紫，或红，或橙，还有些我叫不上名字的颜色。
如绸似锻，让人产生摸一摸的想法。
又在楼下转了一圈，老妈推着轮椅，将我送回了病房。
风景在我身边作文600字叙事(17篇)
风景在我身边作文600字叙事(17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美丽的风景就在身边作文
美丽的风景就在身边作文美丽的风景就在身边作文(精选3篇)美丽的风景就在身边作文1当冬妈妈还未来得及用雪白光洁的小雪花为冬季的银装素裹、白雪纷飞画上句号时，春姑娘就已经迫不及待地用缤纷的花环为万紫千红、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春天画上了冒号。
初春的暖风轻抚过池塘河流，沉睡了一个冬天的河妈妈有一次舒展开自己宽大的臂弯，让久违阳光的水珠、江流们在怀中嬉戏玩闹，发出“哗啦哗啦”的欢笑声。
大概是声音有些大了吧，竟把在河底熟睡的虾蟹贝蚝们都给吵醒了，一个个都探出小小的脑袋，想一看究竟。
似乎是被眼前景象吓呆了吧，个个愣在那儿久久不能回神。
得亏有过路的鱼儿提醒，才知道这已是春天了。
想是太久没有如此欢腾了吧，竟也把河堤上的花草柳木给惊着了，望着面前“流淌着的欢声笑语”也情不自禁地跟着摆动起来。
杨柳姑娘又重新洗了洗它美丽的秀发，花和草们互相跳着“恰恰”，你一来我一去，热闹极了。
许是太过于激动的原因，有几株花已经忍不住提前绽开了那或红得像火，或粉得像霞，或白得像雪的笑脸，来迎接着这早春的第一场舞。
青葱的树木们也不甘示弱，摆动着一头俏皮短发，时不时还挥动两下大而蓬松的裙摆，优雅极了。
风儿大概是被它们的美艳中的优雅气质所折服和沉醉了吧，也都跳着欢快中还透着些许古典气息的舞步，想邀请树与它跳上一支。
于是就有了一场“鱼游蟹虾闹，柳洗花草笑；风邀树来跳，缤纷乐逍遥”的万物大聚集的舞会了。
鱼游虾闹并非处处有，池塘江流花笑风儿跳也非时时能见，但美丽的风景就在身边，只要少一些浮躁，多一些幽静，这些景色就时时能觅，处处可见了。
美丽的`风景就在身边作文2“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”冰化了，雪消了，春天来了。
校园里的小草们争相探出稚嫩的小脑袋，好奇地巴望着新世界，刚冒出头的小草，形行散散聚成一条绿毛毯，望去只觉满眼一片浓绿，连身子都染得碧沉沉的。
手掌轻抚那有些刺人的身躯，扎扎的，像一株株鲜活的生命，蓬勃的力量传到手掌心，不禁感叹：“这就是春天的生机勃勃啊！”石径绿草如茵，这里那里，点缀着粉红、淡蓝的小喇叭花。
(美景就在我身边)作文开头
(美景就在我身边)作文开头
开头一：
天还没亮，老槐树就开始“沙沙”地说话了。
我躺在摇椅上，
就这么静静地看着它，突然觉得心里暖暖的。
哎，这美景啊，其实
就在咱们身边，不是吗？
开头二：
街上人真多，大家都忙着自己的事。
我路过那家花店，一眼就
被那些花儿迷住了。
五彩斑斓的，香气扑鼻，感觉整个世界都亮了！有时候啊，美景就在咱们眼皮子底下，稍微留点心就能看到。
开头三：
晚上坐在湖边，听着那些蛙鸣虫叫，心里特别平静。
月光洒在
水面上，一闪一闪的，感觉时间都慢了下来。
美景啊，不仅仅是山
山水水，有时候就在咱们心里头，得用心去感受。
开头四：
回家的路上，我抬头一看，那老房子在夕阳下真好看。
观察身边的景物写一篇作文
观察身边的景物写一篇作文示例文章篇一：《我眼中的奇妙世界》嘿，朋友们！你们有没有好好观察过咱们身边的那些景物呀？我跟你们说，我可观察过，而且发现了好多神奇又有趣的东西呢！就拿我每天上学路过的那条小路来说吧！春天的时候，小路两边的柳树就像是一群穿着绿裙子的仙女，在微风中轻轻舞动。
那细长的柳枝，不就像仙女们柔顺的长发吗？我每次路过都会想，这些柳树仙女是不是在互相比美呀？“难道它们不比美吗？”我忍不住问自己。
到了夏天，小路边的池塘可就热闹啦！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
“这难道不像一幅美丽的画吗？”我常常这样问自己。
青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，好像在开一场盛大的音乐会。
小鱼在池塘里欢快地游来游去，它们是不是在为青蛙伴舞呢？秋天一到，小路上铺满了金黄的落叶，就像给小路铺上了一层金色的地毯。
我走在上面，“嘎吱嘎吱”作响，难道这不是秋天的交响曲吗？抬头看看天空，一群大雁排着整齐的队伍往南飞，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。
我不禁想，它们这是要去南方过冬吗？冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界都变成了白色。
小路上积满了厚厚的雪，我和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！那一个个雪人，不就像一个个可爱的小精灵吗？除了这条小路，我家附近的公园也很美。
公园里有一片大大的草坪，春天的时候，草坪上长满了嫩绿的小草，就像一块绿色的大地毯。
我和爸爸妈妈经常在草坪上放风筝，风筝飞得高高的，“难道它不想飞得更高吗？”我总是这样想。
公园里还有一个小湖，湖水清澈见底，能看见水底的沙石和游来游去的小鱼。
湖边种着一排排的桃树，春天桃花盛开的时候，那景色简直美极了！粉粉的桃花挂满枝头，远远望去，就像天边的云霞。
“这难道不像仙境吗？”我常常陶醉在这美景中。
朋友们，身边的景物其实都很美好，只要我们用心去观察，就能发现它们的奇妙之处。
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1、观察式之——“看察式”积累
通过视觉接收事物的形体、色彩、光线、动静等变化。
2、观察式之——“听察式”积累
通过听觉“接收”声音。
3、观察式之——“嗅察式”积累
通过鼻子辨别各种不同的味道，并引发对某个人或者某些相似事物的联想。
4、观察式之——“触察式”积累
我们通过身体的某个部位的接触去观看或理解的事物。
10分钟
课后
反思
学情归纳
课堂活动
教学检查反馈
1、小组内展示自己所写作文，说说自己想写的景物内容和特点。其他同学认真倾听并评析
2、组间展示有代表性的作文，全班评析
15分钟
答疑解惑
一、刚才同学的发言只有寥寥几句，如何把你所要写的内容写具体、写生动呢？
我们就需要从名家作品或者课文范文中去寻找方法
二、老师点拨：
10分钟
小试牛刀
1、拿起你的笔，试着从多角度的描写来修改自己的作文。
2、在前面描写的基础上，运用多种修辞手法，并结合正面、侧面描写的方法，进行修改润色。
5分钟
写作练习
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草真美丽，落叶真美丽，残月真美丽，那么你觉得身边的秋色何处最美呢？
请你通过观察积累，选取最能体现秋天特色的一种或两种景物，运用多角度、多形式的描写，并融入自己的主观感受，以“美景在我身边”为题，写一篇描写秋天的文章。
课题
作文训练：美景在我身边
年级
七
授课时间
授课教师
课型
写作指导
教学
目标
1、通过本单元的学习，了解了写景的一般方法，在写作中运用
2、通过多角度地观察，捕捉事物特征，进行有创意地表达。
3、写景中融入自我情感，表达对自然景物的独特体验和感受。
自主
学习
任务
复习本单元的课文，总结写景方法，写下来拍照上传
请同学们留意观察，捕捉能体现秋天特点的景物，选取自己想要表现的角度，写500字以上并拍照上传
5、观察式之——“尝察式”积累
借助人们的味觉器官（舌），对眼前的事物进行品尝而获得的感受，“酸甜苦辣涩”等。
（二）多方式地描写
1、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。
2、多种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、对比、引用、通感等。
3、大胆想象，善于联想。
4、正面描写、侧面描写结合。
三、赏析作文《秋景》