写景类作文训练
关于写景的小练笔初中【范文5篇】
关于写景的小练笔初中【范文5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀写景作文范文(精品8篇)
优秀写景作文范文(精品8篇)优秀写景作文范文篇1春姑娘踏着轻盈的脚步来到了。
人们的院子里，小树发芽了，小小的嫩芽像一个个动听的音符。
小草也从土里探出头来，东张西望，好像怕谁攻击它似的，过了好一会儿，才大胆地挺直了身板。
小鸡们也不再依靠妈妈，独自觅食，独自在草地上晒太阳。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，这时秋婆婆来了。
小院里的小草、树像染上了颜料。
枫树叶红红的，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。
小院旁边的果园里，一派丰收的景象，石榴哥哥正放声大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得非常可爱;红枣像一枚枚红宝石，佩戴在树枝上……冬爷爷带着许多“无味白糖”来到了。
树叶都掉光了，只剩下了光秃秃的树干。
小院里没有绿叶，就好像没有了生机。
雪一直下了很久很久，地上堆积成了厚厚的一层白雪，几个小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戏，虽然天气很冷，但也阻止不了他们的快乐!乡村的田园风光总是那么美!如果你想亲自体验，那么，请到乡村感受一下吧!优秀写景作文范文篇2东湖花园是一个离我们小学很近的美丽社区。
春天到了，附近风景如画。
老师今天带我们参观了美丽的东湖花园。
我们刚出校门拐了个弯，然后来到一个大花坛。
其中，许多花朵的末端是一只由石头雕刻的孔雀。
它的雕刻是如此精致，甚至它脖子上的鳞片、尾巴上的图案和头上的王冠都被雕刻出来了。
就像真正的骄傲如孔雀。
孔雀的后面是一棵大树，它长到了大楼的第三层。
它打开巨大的树冠，在阳光下看起来像一棵充满生命和力量的生命之树。
两边的草很绿，好像是绿色的小精灵。
似乎一切都有一种生命的力量。
离开大花坛，我们进入步行街。
我们面前的绿色越来越多。
左边是琳琅满目的商店和高大的住宅；右边是参天大树，巍峨挺立，生意盎然，绿草如茵，生命力顽强。
不知道是树围着楼还是楼围着树，重叠的树枝漏下错落有致的细小影子，让人感觉很舒服，仿佛沐浴在阳光里，无法用语言表达。
景物描写片段训练
景物描写片段训练：一、白描:精练质朴、单纯明快例文1：下面请看鲁迅《故乡》中的第一段文字：时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。
从篷隙里向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
好处：把“故乡”严冬的时令、阴晦的天气、呜呜的冷风、苍黄的天色、萧索的原野等等自然景物却如画面般展现在我们眼前。
(找出和“我”的“悲凉”心理相关或者相近的词（划横线）。
) 例文2：月亮出来了，冷冷的。
（羚羊木雕）(找出和“我”的“悲凉”心理相关或者相近的词（划横线）)例文3(欣赏)：下面是邓刚《迷人的海》中对大海的精彩描绘：这边的火石湾，才是真正的海，刀一样直切下来的陡岸，全是坚硬的火石，像一道金灿灿的屏障，贴着这陡岸直拔上去的是高高耸立着的火石山，在这刀削的陡岸中间，有一道豁口，下面有五十步长，五十步宽的小天地，铺着黄橙橙的鹅卵石。
……豁口两侧的石壁轰轰地响着。
迸碎的浪花从两面齐往豁口处喷洒，透着白光，现出一闪即灭的七彩光环。
好处：这里的海岸陡峭、险峻，海浪撞击石山，景色奇丽壮观。
对火石山的描绘几乎全是白描的写法（只有一个比喻句），你看将火石湾的“岸”的形状，“中间的豁口”的长宽、色彩以及“浪花”的声响、形态等都活灵活现的展现在人们眼前，给人一种身临其境的感觉。
例文4(欣赏)：“那是一个秋高气爽的傍晚，树上的落叶一直在天空中飘洒着，不是树在遗弃它的毛发，只是它老了——而被那路过的流浪风给带走了。
寒风吹灭了我的燃火点，身体带着许少的刺骨就连动一下手都无法听于脑子的呼唤,任何事都没放在眼里边,往前直走到我犹如机器人般把数据传播在身里只会按奉命行动。
听着唠叨的老师马虎的乱画一般的结束了这堂课。
”这段话就体现了文章的中心，是有点带着悲伤的。
例文2：请看下面学生习作《春之随笔》里面的一段话：早晨，我们几个小伙伴，拿着自己做的精致的风筝，迈着高兴的脚步，赶往长江边。
多角度描写景物作文6篇优秀模板_写景作文_
多角度描写景物作文6篇优秀模板大千世界，无奇不有，绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景。
以下是小编为大家推荐关于多角度去描写景物的相关，欢迎大家参阅！多角度描写景物作文篇一：美丽的家乡在美丽的西江河畔，中心广场位于我们县城的中心地带，是人们运动、娱乐的休闲场所。
走进广场的正前方，首先映入眼幕的是一排排棕榈树和大榕树。
踏进广场引道，左右两边各有一个长方形的喷水池，池底铺有大大小小的鹅卵石，水池里有相互交错的水管，喷水管喷水时，喷出的水是左右对射的，我们走过去，就像穿过拱形的水帘，水珠落在水池里，发出有节奏的“沙沙沙”的声音，清脆动听极了。
水池两边还有花坛和绿茵茵的草地呢!穿过水池再往前走，就到了广场最开阔的地方——中间有大圆盘似的喷泉区，那些喷水管和彩灯都是埋在地下的，地面上只能看见一圈圈圆形排列的小孔。
白天人们在这里跳舞、打太极……每当夜幕降临，喷泉区的小孔喷水时，那水柱射上空中，相互交错着，此起彼落，在彩灯的确映照下，晶莹透亮，五颜六色，像节日的礼花，洒落人间，又像一幅大彩帘，美丽极壮观极了!围绕广场这喷泉区，有两排弧形牌坊，高大宏伟，像广场的守护神，牌坊后面有一个椭圆形的湖，湖中央有一条小桥，把湖分成两半，湖周围有很多茂密的树木，树木下有鹅卵石铺成的小路，还有石凳石桌，环境幽静，是人们打牌，下棋的休闲区。
这就是我们家乡美丽的中心广场，这里的草地、树木、喷泉，湖水，是多么惹人喜爱!我爱我家乡美丽的中心广场，更爱创造了这美丽的中心广场的家乡人民!多角度描写景物作文篇二：美丽的白云我喜欢天上的太阳、月亮、天上的一切一切，可我更喜欢天上美丽的白云。
记得有一次，我在家门前玩耍时，无意中一抬头，看到了天上的白云，我想：这云真美啊!厚而白，很有层次，我为什么不坐下来观赏美丽的云景哪?于是，我便从家里拿出了一个小凳子。
坐下来继续观赏云。
不一会儿，云儿变成了一只小羊，可奇怪的是这只羊没有羊角，我想：可能天空对它们来说是一片海，而羊儿再洗角时被水冲掉了，然后……还没等我想完，云儿又变成了一只猴子，可是这只猴子却不时候蹦乱跳的，而是老老实实的。
写景作文(36篇)
写景作文（1）：我最喜爱山了，在那山间的草茵上躺着，任由微风吹拂过脸庞，露水沾湿了衣裳，倾听着风吹树叶沙沙响，这时的我，正在和山零距离接触。
山的一切都是美的，白云环绕在山腰，雾气洒落于山脚，蜿蜒曲回的小河在山谷间流淌，漫步山间，任诗意在心中轻舞飞扬。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这就是山峰，傲视群雄的山峰。
对！就是这傲气，在山峰上完美地体现了出来。
“欲与天公誓比高”，啊！山之颠，我站在上方，俯视山谷，就是长江黄河也可是是手指宽，山风呼啸，让人意气风发，山峰，有着一种傲气之美。
山腰，没有了山峰那股凌沥的傲气，却有着那一种让人心旷神怡的妩媚柔情。
立于山腰间的一块青石上，看着白云环绕在山腰间，犹如一位美丽少女系着白丝带，美呵美，真是美不胜收，令人流连忘返，山腰，有着一种柔情之美。
山脚，没有山峰的傲气，也没有山腰的妩媚，却别有着一种朴实无华，坐在地上，看着小草，大树，到处是生机，微风吹着，吹散了薄雾，初阳下，草上，树叶上的露珠熠熠生辉，山间的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山脚，有着一种朴实之美。
山，你将山峰的傲气之美，山腰的柔情之美和山脚的朴实之美完美的结合在了一齐，啊，山，你真美。
写景作文（2）：我心中的仙林是个繁华美丽的地方，它位于南京的东郊仙林大学城内，那里山水风华，高楼林立，车水马龙拥有全国十几万学子来此求学。
春天，仙林的景色很美丽，九乡河边的一排排柳树垂断了腰，一群百灵鸟飞过来站在树头上“叽叽喳喳”得唱歌。
抬头仰望瓦蓝瓦蓝的天空飘动着一朵朵白云，千姿百态。
有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一头奶牛……我来到仙鹤山，满山的野花遍地开放。
站在山上往下头眺望，仙林的景色格外雄伟壮观。
远处的道路上车水马龙，一座座高楼平地而起，大街上人来人往，一片繁华。
夏天，南师大的河里开满了荷花，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵看起来饱胀的立刻要破裂似的。
优秀写景作文片段练习_作文
优秀写景作文片段练习习作一：渔夫与火写景作文一天，一个阳光明媚的下午，渔夫在竹林中央的小湖上划船。
渔夫在湖上划着船，唱着歌儿，感受大自然的美好生活，倾听大自然的声音。
就在船的前面，有一把火在燃烧着。
这把火是真神奇，还可以在湖面上燃烧！都说水火不容，那么这火为什么还可以在水面上继续烧呢？这个问题没有人知道答案。
渔夫在湖面上捕鱼，可渔夫知道为什么。
因为火是靠船来生存的，因为船是由草，木天做成的。
火燃烧了船，而得以生存。
渔夫生活在这片茂密的竹林里，渔夫很是开心。
因为在这片竹林的中央，有湖可以钓鱼，可以打鸟等许多有趣的事。
渔夫天天上午来捕鱼，上午的清风凉爽，下午上午的阳光明媚，上午的鱼儿欢快。
我们都知道钓鱼需要有耐心，像一句俗语说的“心急吃不了热豆腐”。
钓鱼如果没有耐心的话就会钓不到鱼，有耐心才会得到鱼。
作者：海雅茜（六年级）窦老师点评：一则童话，一个道理，构思挺好，语言的表达还有些问题，你自己先思考和修改，后面课程会专讲这个内容。
习作二：莲花作文片段练习在夏天，我最喜欢看莲花，因为我很喜欢莲花。
莲花是很美的，美得优雅，美得清爽。
就像一位亭亭玉立的少女，傲立在水中，显得格外出众。
每每盛夏，人们总爱赏荷，除了时间关系以外，还给人一种清爽的感觉，给人一种仙界的感觉，让人心旷神怡。
除此之外，莲的精神，也是我们需要学习的，《爱莲说》就有说:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉”可见，莲高洁傲岸不与世俗同流合污的精神是很可贵的，这也是我喜欢莲的原因。
作者：魏家瑞（八年级）窦老师点评：第一段该删掉，以后不用这样的语言。
中间一段最好，感觉写得到位了。
最后展开，借古人语赞美，也贴切。
有些句子还需要修改，相信你自己能做到。
自然景观描写片段写作训练(整理精校版)
自然景观描写片段写作训练(整理精校版)在这份训练中，我们将练描写自然景观的写作片段。
通过生动的描述和细腻的表达，让读者感受到大自然的美丽和宏伟。
以下是一些写作练的示例和提示，希望能够帮助你提升写作技巧。
河流的描写示例片段：河水静静地流淌着，它的颜色像碧玉一样纯净。
微风吹过，水面泛起涟漪，散发着清新的气息。
河岸两旁的柳树低垂着枝条，好像在和河水一起舞蹈。
几只白鹭在岸边翩翩起舞，展翅飞翔，给这片景色增添了一抹雅致的色彩。
写作提示：- 描述水的颜色和状态，如清澈、湍急、静谧等。
- 描绘周围的植物和动物，以增加景观的丰富度。
- 利用比喻和形容词，让读者更好地感受到景色的美。
山峦的描写示例片段：群山连绵不断，远处的山头仿佛被云雾环绕着，宛如一幅水墨画。
山峰之间，层峦叠嶂、林木葱茏。
阳光洒在山坡上，映衬出一片金黄，犹如流淌在大地上的液体金子。
山下是一片茂密的森林，林间传来的鸟鸣声飘扬在空中，宛如自然乐章的旋律。
写作提示：- 描述山的外貌和形状，如高耸入云、蜿蜒曲折等。
- 引用色彩和光线的描述，增加视觉上的冲击力。
- 描绘山的周围环境和声音，让读者感受到山的生机和寂静。
花园的描写示例片段：花园里鲜花盛开，各式各样的花朵组成了一幅五彩斑斓的画卷。
玫瑰散发出迷人的香气，郁金香张开了娇嫩的花瓣，向阳光敞开怀抱。
蝴蝶在花丛间飘舞，似乎也被这美丽的花海所吸引。
小鸟停在树枝上，歌唱着欢快的歌曲，仿佛在庆贺这个充满生命力的花园。
写作提示：- 描述花的种类和颜色，如鲜艳、娇嫩、芳香等。
- 捕捉花园中的生动场景，如蝴蝶、鸟儿等。
- 使用动词和形容词，表达花园的美和生机。
无论描写河流、山峦还是花园，关键是让读者通过文字感受到自然景观的魅力，真实地再现景色的美丽和独特之处。
通过不断的练和尝试，相信你的写作技巧会日益提升。
开始你的写作训练吧！*注：以上内容仅为示例，可根据实际情况进行创作。
*。
小升初作文真题写景类
小升初作文真题写景类
初春的山野。
哇，初春的山野简直美呆了！早上一起床，就能看见云雾在山间飘啊飘，好像仙境一样。
那些小嫩叶都在风中跳舞，仿佛在跟我说，“春天来了，快来玩呀！”山涧里的小溪，那声音真好听，哗啦啦的，就像一首小曲儿。
黄昏的湖面。
一到黄昏，湖面就闪闪发光，像撒了金子似的。
远处的山被晚霞染得红通通的，简直美翻了！还有那只白鹭，它突然飞过来，把水都搅乱了，然后又飞走了，真是个调皮鬼。
湖面上那些小船摇啊摇的，船上的人看起来都特开心。
盛夏的田野。
夏天一来，田野就变成了金色的海洋！稻谷都弯下了腰，好像在对我们说，“看我多棒，长得这么高！”风一吹过来，那稻香简直让人陶醉了。
还有田埂上的那些野花，五颜六色的，漂亮极了，
给这片金黄的海洋添了不少色彩。
深秋的森林。
秋天的森林就像个调色盘，红的、黄的、绿的……啥颜色都有！走在小道上，落叶都铺了一地，踩上去软绵绵的，还发出沙沙的声音，就像是在跟我说悄悄话一样。
这片森林真的太美了，我都想住
在这里不走了！。
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第三次写景类作文训练
训练目的：
1、掌握写景基本技巧。
2、提高描写景物的能力。
命题：
1、家乡美景甲天下美丽的
要求：（1）从中任选一题，将题目补全或自拟题目。
（2）以写景为中心内容，要有描写、抒情。
（3）字数：600字左右。
2、以旅游所见的景致为内容，写一篇写景记叙文。
要求：（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。
（2）描写、抒情等表达方式综合运用。
（3）题目自拟，字数600字左右。
审题指导：
1、这些题目都有一个相同之处，即都是以表现某一地方美丽的景致为主要内容，主要
的不同是地点的差异。
美的含义是丰富的，同样，人们对于景色的美也有不同的理解。
有人认为绵绵青山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的；也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠……只要你认为是美的景色，都可以写入你的文章。
从选取的地点看，后一个题目取择范围很广。
近到自家庭院、所在学校，远到祖国各地，只要是你熟悉的，都可写入文章。
要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色。
还要将自己的生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。
2、本文应该描写在旅游途中所见的景致。
从内容来看，可以写景点特有的景色，富有地域色彩的风俗、文化，甚至独有的植被、
动物。
从描写角度看，要调动人的各种器官，多角度表现景物的特点，不仅描绘出这里的形、色，还要有美妙的声响、气息。
从观察角度看，视角应该是以移动为主的。
在表达方式上，适当运用议论、抒情，以赞美祖国的秀丽山河，歌颂自然的神奇、伟大，抒发对美好生活的热爱。
要将满腔的感情融于文章之中，才能产生感染人的力量。