plc课程设计题目
plc编程课程设计题目
plc编程课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC编程的基本原理和方法，能够熟练使用PLC进行简单的程序设计和调试。
具体来说，知识目标包括：了解PLC的基本组成和工作原理；掌握PLC编程的基本语法和指令；了解PLC编程的常用算法和技巧。
技能目标包括：能够使用PLC编程软件进行程序设计；能够进行PLC程序的调试和优化；能够分析和解决PLC编程过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标包括：培养学生对PLC编程的兴趣和热情；培养学生良好的编程习惯和团队合作精神；培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本组成和工作原理、PLC编程的基本语法和指令、PLC编程的常用算法和技巧。
具体安排如下：第1-2课时：介绍PLC的基本组成和工作原理，包括PLC的硬件结构和软件系统，让学生了解PLC的工作流程和基本功能。
第3-4课时：讲解PLC编程的基本语法和指令，包括逻辑运算符、赋值语句、条件语句和循环语句等，让学生掌握PLC编程的基本规则和操作。
第5-6课时：介绍PLC编程的常用算法和技巧，包括逻辑控制、定时控制、计数控制和数据处理等，让学生学会如何设计和实现PLC程序。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授PLC编程的基本原理和方法。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，引导学生学会如何应用PLC编程解决实际问题。
3.实验法：学生通过动手实验，巩固和加深对PLC编程的理解和掌握。
4.小组讨论法：学生通过分组讨论和合作，培养团队合作精神和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《PLC编程与应用》2.参考书：《PLC技术手册》3.多媒体资料：PPT课件、视频教程4.实验设备：PLC实验装置、编程软件以上教学资源将帮助学生更好地学习和掌握PLC编程知识，提高学生的实际操作能力。
plc毕业课程设计题目
plc毕业课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理、编程方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生应能够：1.理解PLC的基本概念、工作原理和分类；2.熟练使用PLC编程软件进行程序设计；3.掌握PLC的基本编程语句和编程技巧；4.能够阅读和分析PLC的电气图纸；5.了解PLC在工业自动化中的应用和案例；6.培养学生的动手能力、问题分析和解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC基本原理：介绍PLC的发展历程、基本概念、工作原理和分类；2.PLC编程语言：讲解PLC的基本编程语句、编程技巧和编程规范；3.PLC编程软件：介绍常用PLC编程软件的使用方法和操作技巧；4.PLC电气图纸：讲解PLC电气图纸的阅读方法和分析技巧；5.PLC应用案例：分析PLC在工业自动化中的典型应用案例；6.动手实践：进行PLC编程和实验操作，培养学生的动手能力。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例，使学生掌握PLC的基本知识；2.讨论法：学生进行课堂讨论，提高学生的思考和分析能力；3.案例分析法：分析PLC的实际应用案例，使学生了解PLC在工业自动化中的重要作用；4.实验法：进行PLC编程和实验操作，培养学生的动手能力和实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PLC教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关的PLC参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果；4.实验设备：准备PLC实验设备，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力；2.作业：布置适量的作业，要求学生在规定时间内完成，评估学生的编程能力和问题解决能力；3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
plc课程设计题目
18 节日礼花引爆控制程序 19 广告牌灯自动闪烁控制程序 20 儿童乐园飞机自动控制程序 21 花样喷泉控制程序 22 作息时间控制程序 23 倒计时控制程序 24 汉字显示控制程序 25 N层楼宇电梯控制程序
选题要求
• 每名同学根据自己对本门课程的掌握程 度进行选题。
• （1）在1、2、3、7、10、12、13题中任 选三题并且在4、5、6、8、9、11、19、 20题中任选一题完成本次课程设计
点分配表见表2。
表2 小车送料PLC控制输入输出点分配表
名称 启动按钮 停止按钮 行程开关 行程开关 行程开关 行程开关
输入信号 代号 SB1 SB2 ST1 ST2 ST3 ST4
输入点编号 X1 X2 X3 X4 X5 X6
输出信号
名称
代号
小车甲前进接触器
KM1
小车甲后退接触器
KM2
小车乙前进接触器
1．控制要求
有一流水线由两台小车送料，其控制要求为：按下按钮 SB1后，小车甲由行程开关ST1处前进至ST2处停10 s，然后再 退到ST1处停下；而小车乙则由行程开关ST3处前进到ST4处停 10 s，然后再后退到ST3处停下。小车运动示意图如图3所示。
图3 小车运动示意图
2．程序设计
(1) 根据以上控制要求，列出小车送料PLC控制输入输出
SB5
电动机 M 3 停止按钮
SB6
电动机 M 4 启动按钮
SB7
电动机 M 4 停止按钮
SB8
输出信号
输入点编号
名称
代号
X0
电动机 M 1 接触器 KM 1
X1
电动机 M 2 接触器 KM 2
X2
电动机 M 3 接触器 KM 3
plc课程设计题目参考
plc课程设计题目参考一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，培养学生具备PLC编程和系统调试的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生需要了解PLC的基本组成、工作原理、编程方法和应用领域。
2.技能目标：学生能够熟练使用PLC编程软件进行程序设计，并能对简单的PLC系统进行调试和维护。
3.情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣，使其认识到PLC技术在现代工业中的重要地位，提高学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括PLC的基本原理、编程方法和应用案例。
具体安排如下：1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、组成、工作原理和分类。
2.PLC编程方法：讲解PLC编程的基本规则、编程语言和常见编程技巧。
3.PLC应用案例：分析PLC在工业自动化、机械控制和环境保护等领域的实际应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例。
2.讨论法：学生就PLC技术在实际工程中的应用进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型的PLC应用案例，使学生更好地理解PLC技术的实际应用。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手进行PLC编程和系统调试，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PLC教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的PLC技术参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，生动展示PLC的工作原理和应用案例。
4.实验设备：准备充足的PLC实验设备，确保每个学生都能动手实践。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
plc课程设计题目
plc课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握其功能及应用场景。
2. 学生能够掌握PLC编程软件的使用方法，完成基本的逻辑控制程序编写。
3. 学生能了解PLC在工业自动化领域的应用案例，理解其在生产过程中的作用。
技能目标：1. 学生能够独立操作PLC编程软件，进行程序的设计、调试和优化。
2. 学生能够运用PLC解决实际问题，设计简单的自动化控制系统。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对PLC技术产生兴趣，培养对工业自动化领域的热爱。
2. 学生在学习过程中，树立正确的工程观念，关注PLC技术在现实生活中的应用。
3. 学生通过课程学习，认识到科技对社会发展的推动作用，增强社会责任感和创新精神。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，注重理论知识与实际操作的相结合。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新技术有较高的学习兴趣。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动参与课堂，提高实践操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。
通过课程目标的具体分解，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的组成、工作原理、性能指标等，对应教材第一章内容。
2. PLC编程软件操作：讲解编程软件的安装、界面认识、基本操作方法，对应教材第二章内容。
3. PLC编程语言与逻辑控制：学习PLC的编程语言（如梯形图、指令表等），掌握基本逻辑控制程序编写方法，对应教材第三章内容。
4. PLC程序调试与优化：学习程序调试技巧，了解优化方法，提高程序运行效率，对应教材第四章内容。
5. PLC在工业自动化中的应用：分析实际应用案例，理解PLC在工业自动化领域的作用，对应教材第五章内容。
基于plc的毕业设计题目
基于plc的毕业设计题目
1.基于FX2N—48MRPLC的交通灯控制
2.西门子PLC控制的四层电梯毕业设计
3. PLC电梯控制毕业论文
4. 基于plc的五层电梯控制
5.松下PLC控制的五层电梯设计
6.基于PLC控制的立体车库系统设计
7.PLC控制的花样喷泉
8. 三菱PLC控制的花样喷泉系统
9. PLC控制的抢答器设计
10. 世纪星组态PLC控制的交通灯系统
11.X62W型卧式万能铣床设计
12.四路抢答器PLC控制
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14. 铁路与公路交叉口护栏自动控制系统
15. 基于PLC的机械手自动操作系统
16. 三相异步电动机正反转控制
17. 基于机械手分选大小球的自动控制
18.基于PLC控制的作息时间控制系统
19. 变频恒压供水控制系统
20. PLC在电网备用自动投入中的应用
21.PLC在变电站变压器自动化中的应用
22.FX2系列PCL五层电梯控制系统
23.PLC控制的自动售货机毕业设计
24.双恒压供水西门子PLC毕业设计
25. 交流变频调速PLC控制电梯系统设计
26.基于PLC的三层电梯控制系统设计
27. PLC控制自动门的课程设计
28. PLC控制锅炉输煤系统
29.PLC控制变频调速五层电梯系统设计
30. 机械手PLC控制设计。
PLC课程设计题目
设计一个PLC控制系统需要以下七个步骤：1. 系统设计与设备选型a. 分析你所控制的设备或系统。
PLC最主要的目的是控制外部系统。
这个系统可能是单个机器，机群或一个生产过程。
b. 判断一下你所要控制的设备或系统的输入输出点数是否符合可编程控制器的点数要求。
c. 判断一下你所要控制的设备或系统的复杂程度，分析内存容量是否够。
2. I/O赋值（分配输入输出）a. 将你所要控制的设备或系统的输入信号进行赋值，与PLC的输入编号相对应。
（列表）b. 将你所要控制的设备或系统的输出信号进行赋值，与PLC的输出编号相对应。
（列表）3. 设计控制原理图a. 设计出较完整的控制草图。
b. 编写你的控制程序。
c. 在达到你的控制目的的前提下尽量简化程序。
4. 程序写入PLC 将你的程序写入可编程控制器。
5. 编辑调试修改你的程序a.程序查错(逻辑及语法检查）b.在局部插入END，分段调试程序。
c.整体运行调试6. 监视运行情况在监视方式下，监视一下你的控制程序的每个动作是否正确。
如不正确返回步骤5，如果正确则作第七步。
7. 运行程序题目：1、四层电梯控制系统的设计2、、PLC 控制变频调速系统设计3、基于PLC的车辆出入库管理系统4、自动门控制装置5、全自动洗衣机PLC控制6、PLC控制汽车自动清洗装置7、基于PLC控制的立体车库系统设计8、饮料罐装生产流水线的PLC控制课题内容：饮料罐装生产流水线梯形图控制程序设计并画出硬件接线图控制要求：（1）系统通过开关设定为自动操作模式，一旦启动，则传送带的驱动电机启动并一直保持到停止开关动作或罐装设备下的传感器检测到一个瓶子时停止；瓶子装满饮料后，传送带驱动电机必须自动启动，并保持到又检测到一个瓶子或停止开关动作（2）当瓶子定位在罐装设备下时，停顿1秒，罐装设备开始工作，罐装过程为5秒钟，罐装过程应有报警显示，5秒后停止并不再显示报警（3）用两个传感器和若干个加法器检测并记录空瓶数和满瓶数，一旦系统启动，必须记录空瓶数和满瓶数，设最多不超过99999999瓶（4）可以手动对计数值清零（复位）9．设计电镀生产线PLC控制系统控制要求：1SQ1—SQ4为行车进退限位开关，SQ5—SQ6为上下限为开关。
PLC课程设计题目
可编程控制器原理及应用课程设计题目1.设计抢答器PLC控制系统。
控制要求：1）抢答台A、B、C、D，有指示灯，抢答键。
2）裁判员台，指示灯，复位按键。
3）抢答时，有2S声音报警。
4）用数码管显示抢中的组号。
2设计两台电动机顺序控制 PLC系统。
控制要求：两台电动机相互协调运转，M1运转10S,停止5S, M2要求与M1相反，M1停止M2运行，M1运行M2停止，如此反复动作 3次，M1和M2均停止。
1）东西向：绿5S，绿闪3次，黄2S；红10S。
2）南北向：红10S，绿5S,绿闪3次，黄2S。
4设计彩灯顺序控制系统。
控制要求：1） A 亮 1S，灭 1S； B 亮 1S，灭 1S；2） C 亮 1S，灭 1S； D 亮 1S，灭 1S。
3）A、B、C、D 亮 1S,灭 1S。
4）循环三次。
1）此售货机可投入1元、2元硬币，投币口为LS1,LS2;2）当投入的硬币总值大于等于6元时，汽水指示灯L1亮，此时按下汽水按钮SB, 则汽水口L2出汽水12秒后自动停止。
3）不找钱，不结余，下一位投币又重新开始。
6.设计电镀生产线 PLC控制系统•控制要求：1） SQ1 — SQ4为行车进退限位开关，SQ5— SQ6为上下限为开关。
2）工件提升至SQ5停，行车进至SQ1停，放下工件至 SQ6，电镀10S,工件升至SQ5 停，滴液5S,行车退至SQ2停，放下工件至 SQ6，定时6S, 工件升至SQ5停，滴液5S, 行车退至SQ3停，放下工件至 SQ6，定时6S, 工件升至SQ5停，滴液5S,行车退至SQ4 停，放下工件至 SQ6。
3）完成一次循环。
7•皮带运输机传输系统有一 3台皮带运输机传输系统，分别用电动机M1、M2、M3带动，控制要求如下：按下起动按钮，先起动最末一台皮带机M3，经5S后再依次起动其它皮带机。
正常运行时，M3、M2、M1均工作。
按下停止按钮时，先停止最前一台皮带机M1，待料送完毕后再依次停止其它皮带机。