本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准
毕业论文(设计)成绩评定及标准
毕业论文（设计）成绩评定及标准1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。
总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。
最后成绩比例：优秀（90~100）不超过25%良好（80~89）不超过55%中等（70~79）及格（60~69）例：2、评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。
毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。
说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。
文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。
完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。
答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。
说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。
答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。
说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。
不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。
说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。
答辩时概念不清，回答问题不正确。
(本科)学生毕业论文撰写及成绩评定标准
滇西科技师范学院本科学生毕业论文（设计）撰写规范及成绩评定标准为了保证我校学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。
一、论文打印及装订毕业论文（设计）一律使用A3纸双面打印，中缝装订。
页面分两栏，栏宽44.5字符，间距10.9字符，页边距：上、下、左、右2.5cm。
二、论文结构及字体字号要求全文除表格采用单倍行距外，其他均采用1.5倍行距。
内容字体字号采用四号，宋体/Times New Roman,首行缩进2字符。
详见下文。
毕业论文（设计）由以下部分组成：（一）提纲（单独成册）提纲不放在毕业论文正文里，单独成一份文件。
用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。
提纲字数不算在正文字数中，须单独编页码。
提纲字体字号要求与正文一致（二）毕业论文（设计）1、封面；滇西科技师范学院毕业论文（设计）原创性声明2、中英文摘要、关键词3、目录4、正文5、参考文献6、致谢1、封面封面按学校统一模板，使用蓝色打印纸打印。
论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。
题目：主标题小二号宋体，加粗，居中，副标题三号宋体加粗，紧挨主标题下居中，文字前加破折号，副标题视情况使用。
专业、学号、姓名：四号宋体。
滇西科技师范学院毕业论文（设计）原创性声明——单独成页2、中英文摘要、关键词摘要应简要说明本文所研究的内容、目的、主要成果和特色，一般为150—300字。
关键词一般3—5个词，用“；”隔开，字数不超过16字。
中、英文摘要需要单独成页。
中文“摘要”两字使用宋体，小二号，加粗，居中，内容四号，宋体，段后空两行写关键词，“关键词”三字使用四号宋体，加粗，左对齐，内容四号宋体；英文“ABSTRACT”一词使用Times New Roman，小二号，加粗，居中，内容四号Times New Roman。
段后空两行写Keywords，“Keywords”一词使用四号Times New Roman，加粗，居中，内容四号Times New Roman。
毕业设计成绩评定标准
（相当于60-69分）
在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真。
设计方案无原Байду номын сангаас性错误；计算基本正确；说明书基本完整、正确。符合学校规范化要求。
较完整。有一些非原则性的错误。
答辩时主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
尚能独立工作和查阅利用技术资料。
不及格
（相当于59分以下）
良
（相当于80-89分）
按期较好地完成任务书规定的任务，作风良好。
研究计划及方案合理；论点明确；论据严密可靠。
结构严谨，层次较清楚，文字通顺、准确。
答辩思路较清晰，能正确地回答主要问题。
有一定的独立工作能力，能较顺利地进行实验和查阅利用资料。
中
（相当于70-79分）
按期完成任务书规定的任务。
研究计划及方案基本合理；论点较明确；论据可靠。
尚能独立工作和进行实验及查阅利用资料。
不及格
（相当于59分以下）
未完成任务书规定的任务。
研究计划及方案有明显原则性错误；论点不明确；论据不可靠。
层次不清，文理不顺。
答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答错误，经启发后仍不能纠正。
独立工作能力和实验、查阅利用资料能力差。
未完成任务书规定的任务。
设计方案有原则性错误；计算基本正确；说明书不完整、错误多，不符合学校规范化要求。
不完整。有重大错误。
答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答错误，经启发后仍不能纠正。
独立工作和查阅利用技术资料能力差。
2、毕业论文成绩评定标准
项目
完成任务情况
重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准
重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准评定毕业论文(设计)成绩的主要依据是：学生是否按时认真完成毕业论文(设计)；在完成毕业论文(设计)过程中的主动性、创造性和完成的毕业论文(设计)的质量和水平。
我校本科生毕业论文(设计)的成绩评定采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制，每个学生的毕业论文(设计)总评成绩：指导教师评分（40%）＋评阅教师评分（30%）＋答辩成绩（30%）＝综合评分一、指导教师、评阅教师和答辩小组在成绩评定时考虑的主要因素1.指导教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 学生的独立工作能力、分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创造能力；(2) 学生所掌握的基础知识，具有的基本技能和基本素质；(3) 学生完成毕业论文(设计)的情况；(4) 学生在毕业论文(设计)期间思想、行为、纪律方面的表现。
2.评阅教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 完成的毕业论文(设计)的完整性和文档的规范性；(2) 完成的毕业论文(设计)的难度；(3) 完成的毕业论文(设计)的质量、学术水平和意义；(4) 毕业论文(设计)中引用、演算的数据、事实的科学性，结论的合理性和科学性；(5) 论文或说明书论述的条理性、书面语言的流畅性、图表的规范性和正确性等；(6) 编制的方案、制订的计划、提出的思路或观点、编制的程序、设计制造的装置的可操作性等。
3.答辩小组在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 毕业论文(设计)完成情况，毕业论文(设计) 是否符合要求；(2) 学生对自己完成的毕业论文(设计)的阐述、理解情况；(3) 学生在答辩中反应、思维、知识面、回答问题的正确性等，有无知识性错误；(4) 学生是否有创新意识，其毕业论文(设计)是否有新意；(5) 在学生提交的毕业论文(设计)中是否有抄袭、剽窃他人成果，或有他人代做的内容。
四川大学本科生毕业论文(设计)评分标准
学术水平与创新
0.25
100
论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际
选题有一定的价值，论文能提出自己的看法
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信，并提出较合理的实施方案
能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息能力，有实施方案
能阅读教师指定的参考资料，有实施方案
未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理
外文翻译
0.05
100
按要求按时完成外文翻译，译文准确规范
论文结构基本合理，论证基本清楚，勉强达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求
答辩情况
0.15
100
能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题
能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
论文撰写质量
0.10
100
论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求
对研究的问题能正确分析或有新见，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识
贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范及成绩评定参考标准[指南]
![贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范及成绩评定参考标准[指南]](https://img.taocdn.com/s3/m/c69f92b6b1717fd5360cba1aa8114431b90d8e28.png)
贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范（特别注意字体字号及后面的“参考文献”格式）一、用纸规格本科毕业论文一律用A4幅面纸打印，左侧装订。
二、封面格式（一）学科代码及学号：在右上角，五号宋体。
（二）额题：贵州师范大学（本科）（二号黑体，居中）毕业论文（一号黑体，另行居中）。
（三）题目：1、主题用小三号小标宋，居中；字数在20个以内；2、副题在主题下方，前面加“——”号，四号楷体。
（四）学院：就读学院全称，小三号楷体，居中。
（五）专业：专业全称，小三号，居中。
（六）年级：小三号楷体，居中。
（七）作者：小三号楷体，居中。
（八）指导教师姓名及职称：小三号楷体，居中。
（九）完成时间：标明年月日，小三号宋体，居中。
三、论文格式（一）题目：1、主题用小二号小标宋，居中；2、副题在主题下方，前面加“——”号，四号楷体，居中。
（二）署名：在标题下方，四号楷体，居中。
（三）中文摘要：1、在署名下方，五号楷体；2、文字简明、确切，300字以内；3、以提供论文内容梗概为目的，以研究目的、方法、结果和结论为基本要素；4、可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要，也可以是指明论文论题及取得成果的性质和水平的指示性摘要，还可以是以报道性摘要形式表述论文中信息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道—指示性摘要；5、不应简单重复标题中已有的信息；6、不用评论和解释，不分段，采用第三人称、记述方式，不用“本文”、“作者”等作主语；不用数学公式、化学结构式及图表；不用引文。
（四）中文关键词：1、在中文摘要下方，用五号楷体；2、是从标题、层次标题（即文内小标题）和正文中选出的、能反映论文主题概念的词或词组；3、数量3—5个，用分号隔开。
（五）英文摘要（Abstract）：1、在中文关键词下方，五号白正体；2、内容应与中文摘要相对应；3、采用第三人称表述；4、时态采用一般现在时或一般过去时；5、涉及中地名用汉语拼音字母拼写，少数民族地名则需参照《汉语拼音中国地名手册》选用。
河西学院本科生毕业论文(设计)成绩评定标准及论文文本格式
附件2河西学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准一、毕业论文（设计）成绩评定规范要求(一)毕业论文（设计)的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定,评定比例应视具体情况而定。
在一个自然班内，优秀、良好、中等、及格与不及格档的参考比例为1：2:4:3（包含不及格的比例在内）.(二）成绩评定可采用综合评定方法：指导教师评定成绩占60%，答辩评定成绩占40%。
(三）凡获得优秀成绩的学生，必须通过学院答辩分委员会组织的答辩.毕业论文（设计)被评为校级优秀的学生，须参加校级答辩委员会组织的答辩。
(四）因故未撰写毕业论文（设计）的学生，或因态度不认真、工作不努力未完成毕业论文（设计）最低要求的学生，或抄袭、剽窃他人成果者，不能取得毕业论文（设计）的合格成绩，按结业处理.（五）毕业论文(设计）成绩应由学院统一汇总提交。
二、毕业论文(设计）的评分标准（一)优秀标准(90分以上）1。
按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究(设计）合理、可行，在某些方面有独到见解和创新。
3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能，研究结果有较好的理论价值和应用价值。
4.图纸符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好,论文（设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误.5。
论文（设计)必须有与中文摘要相对应的表述准确的外文摘要.6。
对论文（设计）中涉及的基础知识和理论问题，自述概念清楚,无错误；答辩过程中，回答问题正确全面、论证严密，思路敏捷，态度认真。
（二）良好标准(80-89分）1.按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究（设计)合理、可行，有一定的独到见解。
3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能,研究结果有一定的理论价值和应用价值。
4。
图纸符合国家标准,线条均匀清晰、整齐美观；结构工艺性好，论文(设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、基本无错误。
5。
论文（设计）必须有与中文摘要相对应的表述基本规范的外文摘要。
本科毕业设计(论文)评分标准和评优流程
物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。
等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。
物理与机械电子工程学院2012年11月12日。
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附件2：
重庆大学普通本科毕业设计（论文）成绩评定参考
标准
1．优秀（≥90分）
学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科研作风严谨。
设计（论文）立论正确，条理清楚，论证充分，文笔流畅，结论正确，有自己独到的见解，水平较高。
设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑严密；设计图纸完备、整洁、正确。
开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。
答辩时，能简明扼要流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，重点突出；思路清晰；表达能力强；回答问题准确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。
2．良好（80-89分）
学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科研作风良好。
设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。
设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑较严密；设计图纸较完备、整洁、正确。
开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。
答辩时，能比较清晰地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。
3．中等（70-79分）
学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科研作风较好。
设计（论文）立论有一定欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。
设计说明书符合技术用语要求，引用的主要规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印较工整；计算、分析、实验正确；设计图纸较完备、整洁、无大错。
开题报告论证较充分；外文译文结合自己研究的课题或专业方向，翻译无大错。
答辩时，能比较清楚地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；能比较恰当地回答问题，对主要问题回答正确，并有一定的理论依据，有一定的表达能力，对相关知识有一定的理解和掌握。
4．及格（60-69分）
介于“中等”和“不及格”之间。
5．不及格（<60分）
学习态度较差，工作作风不好，不太遵守纪律；工作量小，未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现原则错误；独立工作能力差。
设计（论文）立论错误；主要问题论述错误；或结论有大错，或未达到最基本要求。
设计说明书基本不符合技术用语要求，或引用的主要规范、图集和标准不正确，书写不工整或打印质量很差；计算、分析、实验有大错；图纸不全，或有原则性错误。
开题报告论证不充分；外文译文基本没有结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量差，有较多错误。
答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或不能给出答案。