五年级语文趣味题1
S版五年级语文1、小麻雀2、金奖章练习题
2、他完成了一次又一 次的艰巨任务。 四、这是一对怎样的母 子呢？请你评价一下。
一、组词。 浑（ ） 脑（ 挥（ ） 恼（ 幕（ ） 暂（ 暮（ ） 哲（
） 咒（ ） 器（ ） ）
） ）
二、补充词语。 ( )头( )气 惊( )失( ) ( )不在乎 欢( )喜( ) 人( )人( ) 手( )足( ) 热闹( )( ) 劳( )功( )
一、比一比，再组词。 稻（ ） 滔（ ） 蹈 （ ）韬（ ） 陷（ ）馅（ ） 蹲（ ） 遵（ ） 樽（ ）辞（ ） 舔（ ）添（ ）
二、请补充词语。 （ ）天（ ）地 惊慌（ ）（ ） （ ）吃（ ）惊 （ ）作（ ）明
三、请改病句。 1、春天的苏州是 一年中最美的季节。
三、请改病句。 1、春天的苏州是一年中最美的季节。
三、给句子加上一个合适的词， 使意思表达得更具体。 1、上课了，音乐教室传出（ ） 的歌声。 2、奥运冠军在领奖台上戴上了（ ） 的金牌。 3、小明讲的笑话让大家笑得（ 前俯后 仰 ）。 4、听到这个好消息，大家高兴得 （ ）。
1、本文的主人公是_没头 脑 ____和___不高兴____。 四、根据课文内容填空。 “没头脑”的缺点是__丢 三落四___；“不高兴”的 缺点是做事和别人反着干 。 2、文中的“没头脑”和 “不高兴”明白了
一、比一比，再组词。 沾（ ） 颈（ 粘（ ） 项（ 朴（ ） 宫（ 休（ ） 官（
） ） ） ）
二、按要求写句子。 1、大家用敬佩的目光望着乌 鸦。（缩句） 2、我怎么可能得到奖章呢？ （改为陈述句文讲的是鸟国的鸟儿们在得知 要派使者到鸟国来后，鸟王和群 鸟纷纷争说金奖章应该 ， 只有乌鸦在一旁 。 当使者把金奖章颁发给 时， 大家都把尊敬的目光投向了 。 故事告诉我们：只 有 ，才是最值得奖励和最受人尊敬
五年级上人教版语文书p69第1题
五年级上人教版语文书p69第1题
五年级上人教版语文书P69第1题
题目内容：
在课本P69的“趣味语文”部分，有一道题目需要同学们完成。
这道题目考察的是同学们的汉字理解和书写能力。
题目内容如下：小明写了一封信给他的好朋友小红，但是在信中出现了几个错别字。
请你帮助小明找出信中的错别字，并改正。
题目要求同学们仔细阅读题目内容，认真寻找错别字，并正确改正。
同时，题目还鼓励同学们发挥自己的想象力，尝试用不同的
方式表达同一个意思，以提高自己的语言表达能力。
解答过程：
首先，我仔细阅读了题目内容，发现信中的错别字有以下几个：
1. 第2行的“有到”，应改为“有些”。
2. 第4行的“论法”，应改为“留言”。
3. 第5行的“正在”，应改为“庄重”。
4. 第7行的“朋友”，应改为“回复”。
改正后的句子应该是：
有些事情我们没有说清楚，希望你能理解。
我们可以在庄重的地方见面，或者通过留言方式进行回复。
我会在今天之内给你回复。
通过这道题目，我们可以看到汉字的正确书写和理解的重要性。
同时，这道题目也提醒我们在日常生活中要注意用词准确，避免出
现错别字和语法错误。
题目总结：
这道趣味语文题考察了同学们对汉字的理解和书写能力，同时也有助于提高同学们的语言表达能力和思考能力。
同学们在日常生
活中可以多阅读、多写、多交流，注意用词准确，避免出现错别字
和语法错误。
五年级下册语文试题- 1.古诗三首 一课一练(含答案)部编版
1.古诗三首1．（2020北京海淀区期末模拟）用“√”给加粗字选择正确的读音。
绩麻(jìjī) 供耕织(gōng gòng)稚子(zhuīzhì) 浸寒漪(yīqí)2．下列加粗词语在诗句中的解释有错误的一项是( )。
A.昼出耘田夜绩麻（在田间播种）童孙未解供耕织（还不懂得）B．稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子）稚子金盆脱晓冰（金属盆）C．山衔落日浸寒漪（让人感到寒意的水中波纹）短笛无腔信口吹（随口）3．（2020北京海淀区期末模拟）根据要求写诗句。
(1)本课中描绘出乡村傍晚幽静美丽的自然风景的诗句是：_______________，_______________。
(2)表现孩子们“将夜间冻结在盆中的冰块取出来，用彩线穿起提在手中”这一过程的诗句是：_______________，_______________。
这两句诗表现了孩子们（寒天弄冰敲击银钲）之趣（在正确的选项上打“√”）。
4．品读诗句，完成练习。
(1)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
①这两句诗运用了比喻的修辞手法，把冰掉在地上的声音比作_______________。
这样的写作手法在古诗中很常见，请从你积累的古诗中选两句写下来：___________________________②判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
a．这两句诗选自《稚子弄冰》，作者是南宋诗人杨万里。
( ) b．这两句诗描写的是：（孩子们）轻轻敲打冰块发出的声音像玉磬声一般穿林而过，忽然听到了冰块落地，发出了如“玻璃”破碎的声音。
( )c．诗句中的“玻璃”指的是我们现代的玻璃。
( )d．这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意味。
( )(2)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
①根据诗句的意思完成填空。
诗句描写的是一个牧童_______________，用笛子吹出________的曲子的场景。
②判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
五年级语文下册 推荐《奇异的激光》习题+1
《奇异的激光》习题一、基础过关1.众里挑一(选择正确的读音打√)目眩(xuán xuàn ) 灼伤(zhuó zuò) 暂时(zǎn zàn )桥梁(liáng niáng ) 砰砰(pēng pēn ) 凸透(āo tū)2.我会将下列词语填写完整。
光彩（）目（）光短（）（）光满（）（）（）无光光阴（）（）湖光（）色光芒（）（）流光（）（）二、综合训练修改病句。
在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦。
我国的人口是世界上最多的国家。
阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
三、拓展应用在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴．（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。
何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。
我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。
邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。
老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间．（jiān jiàn）的拐杖。
老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。
”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。
”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷．喷．（pēn pân）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。
苏教版五年级语文第一学期拓展题
苏教版五年级语文第一学期拓展题1．《师恩难忘》1、按要求写成语：形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今八字成语：十年树木，百年树人。
生于忧患，死于安乐。
螳螂捕蝉，黄雀在后2、将赞美老师的名言警句写完整。
（1）学而不厌，（诲人不倦）。
（2）春蚕到死丝方尽，（蜡炬成灰泪始干）。
（3）采得百花成蜜后，（为谁辛苦为谁甜）。
（4）落红不是无情物，（化作春泥更护花）。
（5）随风潜入夜，（润物细无声）。
.2。
2．《陶校长的演讲》1、积累成语( 和 )风( 细 )雨 ( 狂 )风( 暴 )雨风雨( 兼 ) ( 程 ) 风雨( 同 ) ( 舟 )2、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。
——西汉刘向（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——宋朱熹《观书有感》3.《古诗两首》1.松树和（竹子）、（梅花）合称“岁寒三友”。
请各写一句赞美它们的诗：要知松高洁，待到雪化时。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
2.诗人贾岛和（孟郊）都喜欢写诗时字斟句酌，后人有“郊寒岛瘦”之称。
搜集描写儿童生活的古诗。
村居（高鼎）宿新市徐公店（杨万里）小儿垂钓（胡令能）草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，蓬头稚子学垂纶，拂地杨柳醉春烟。
树头花落未成阴侧坐莓苔草映身。
儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶路人借问遥招手。
忙趁东风放纸鸢飞入菜花无处寻。
怕得鱼惊不应人。
3、在横线上填成语。
（1）去年今日此门中, 人面桃花相映红。
(《题故城南庄》) （2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（《春日》）（3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（《已亥杂诗》）《练习一》1、“诗中有画”的古诗：《题秋江独钓图》（王士禛）一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）
人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）（一）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。
有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1、写出下列词语的近义词。
恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理解词语。
硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。
（二）父亲说：“花生的好处（c hǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
语文趣味挑战题一
1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。 端着碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不着（zhe zhuó zháo zhāo）
2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
第一段: 第二段: 第三段: 3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？ 4．读第四自然段中画横线的句子，你知道小姐姐会想些什么？
5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。
①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ）
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其 他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我 们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容 争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地 把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有 力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、“我”的心情是怎样变化的？ ________________________________________________________ 2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？ ________________________________________________________ 3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？ 这说明了什么？ ________________________________________________________ ________________________________________________________
五年级练习题
一、你知道下列相应的年龄吗？ 襁褓（ 0岁 ） 总角（ 8岁 ） 豆蔻（ 13、14岁 ）
部编版五年级语文下册全套 课课练练习(精编含答案)1
部编版五年级语文下册全套课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册：1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
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鹤鸣山小学五年级语文趣味题
一、给下列加点字注音。
人才济济
．．含情（）汆．丸子（）垚．（）．．（）脉脉
呱呱
．．（）焱．（）．．坠地（）流水汩汩
．．（）尴尬
二、下面是卖豆芽老翁写的一副对子，怎么读，请写出每个字的生母。
长长长长长长长长长长长长长长
三、猜一猜。
1、主持人手拿两个红果（或枣子之类）举起，然后一口吃下去，请猜两个成语。
（）（）（或：）
2、主持人把木工用折尺拉直量桌子长度，然后回复原状。
请同学据此猜出古代的科学家和爱国诗人各一位。
科学家：诗人：
3.有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下。
（）
4、有土能种米麦－－地，有水能养鱼虾－－池，有人不是你我－－他，有马能行天下。
（）
5.唐虞有，尧舜无，商周有，汤武无。
（）
6、一尺一（）
7、四十五天（）
四、补充歇后语。
①十五个人聊天─—②猪八戒照镜子─—
③茶壶里煮饺子─—④细线拴豆腐─—
五、趣填成语。
（1）泵（）（2）2、 4、3（）
（3）八分之七（）（4）-718（）
（5）加起来十一种颜色（） (6)1111111( )
(7)0000( ) （8）333 555 （）
六、成语之“最”在括号里填上合适的成语。
1．胆子最大——（） 2、看得最远——（）
3、身体最胖——（）
4、力气最大——（）
5、行走最快——（）
6、才学最高——（）
7、本事最大——（） 8、胸怀最宽——（）
9、学识最广——（） 10、挥霍最多——（）
七、先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
（）针引线（）上添花（）冠禽兽
（）月披星（）颜薄命（）言巧语
（）苦连天（）目了然（）东击西
（）天动地（）马奔腾（）喻户晓
谜底：（）
八、唐代诗人往往有诗号，例如李白的诗号为“诗仙”。
请写出以下诗人的诗号。
①杜甫: ②白居易: ③王维:
④刘禹锡: ⑤王勃: ⑥贺知章: ⑦孟郊:
⑧陈子昂: ⑨李贺: ⑩苏曼殊:
九、写出下列各居士的姓名。
①青莲居士（唐）：②东坡居士（宋）：
③柳泉居士（清）：④香山居士（唐）：
⑤易安居士（宋）：⑥六一居士（宋）：
十、请回答下面问题：
①我国第一部诗歌总集是：
②我国第一位伟大的爱国诗人是：。