初三物理电路设计专题解析
专题三 电路的识别与设计课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
1．识别电路连接方式的三种方法： (1)路径法：若电路中的电流只有一条路径，则为串联电路；若电流在某处分为几 条支路，且每一条支路都有用电器，则为并联电路。 (2)拆除法：在电路中撤掉一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路， 否则就是并联电路。 (3)节点法：若电路中某两点间没有电源、用电器，则这两个点可看成一个点，在 此基础上进一步判断电路连接方式。
类型一 电路识别 1．(2024·毕节期中)下列四个电路中，属于串联的是( A )
2．如图所示，若将电源和灯 L1 的位置互换后，下列说法正确的是( B )
A.灯 L1、L2 串联 B．灯 L1、L2 并联 C．开关 S 只控制灯 L2 D．开关 S 只控制灯 L1
3．(2024·黔西南期中)关于生活中的一些电路，下列判断正确的是( B ) A．街道两旁的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的 B．装饰在建筑物或树枝上的节能小彩灯之间可能是串联的 C．台灯的开关和灯泡是并联的 D．教室内由一个开关同时控制三盏灯，这三盏灯之间是串联的 4．(2024·贵州期中)(多选)在如图所示的电路中，下列说法正确的是( BC ) A．只闭合开关 S1 时，灯泡 L1、L2 串联 B．只闭合开关 S2 时，两灯泡均发光 C．只闭合开关 S1、S3 时，灯泡 L1、L2 并联 D．闭合所有开关时，两灯泡均正常发光
13．某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头 的开关，值班室的电铃就响，且与病床相对应的指示灯亮。请在下图中画出正确的 连接方法。
【解析】各病床的病人均可单独呼叫，且按动开关后，对应的指示灯亮，说明三 灯并联；而开关要控制指示灯，因此各开关和被控制的指示灯串联。按动开关后， 指示灯亮的同时，电铃也响，而图中只有一个电铃，因此该元件串联在干路中，如 图所示。
(初中物理)专项三 电路设计与故障分析(解析版)
专项三电路设计与故障分析（解析版）考点一：电路设计一、2021年真题1．（2021·广东深圳市）教室有CO2通风机M，手动闭合S1，CO2达到定值闭合S2。
只有S1闭合，CO2达到定值电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的（）。
A． B． C． D．【答案】D。
【解析】A．图中两开关并联后与通风机M串联。
只要其中一个开关闭合，通风机M就可以工作，故A错误；B．图中开关S1、通风机M串联后开关S2并联。
S1闭合，通风机M就可以工作，S2闭合，通风机M被短路，故B错误；C．图中开关S1、通风机M、开关S2并联。
只要其中一个开关闭合，通风机M被短路，故C错误；D．图中开关S1、通风机M、开关S2串联。
两开关同时闭合，通风机M才可以工作，故D正确。
故选D。
2．（2021·吉林中考真题）某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路，如图所示的电路图中，电源电压保持不变，0R是定值电阻，R是气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，能实现酒精气体浓度越大，电压表示数越大的电路图是（）。
A．B．C．D．【答案】B。
【解析】要实现酒精气体浓度越大，电压表示数越大，因为串联分压，所以需要两电阻串联，R 是气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，根据串联分压规律，酒精气体浓度越大气敏电阻分压越小，电压表示数越大，所以电压表和R 0并联，故ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选B 。
3．（2021·内蒙古通辽市）小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关1S 和一个指示灯1L ，台灯开关和灯泡分别用2S 、2L 表示，当只闭合2S 时，台灯不发光，当只闭合1S 时，指示灯发光，再闭合2S 时，台灯发光。
下列设计的电路符合要求的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．【答案】D 。
【解析】A ．图中指示灯、台灯、两开关串联，只有两开关同时闭合，指示灯、台灯才能亮，故A 不符合题意；B ．图中指示灯、台灯并联，开关S 1控制指示灯，开关S 2控制台灯，开关S 1闭合指示灯亮，开关S 2闭合台灯亮，故B 不符合题意；C ．图中S 2与台灯串联后与开关S 1并联，再与指示灯串联，开关S 1闭合台灯被短路，故C 不符合题意；D ．图中S 2与台灯串联后与指示灯并联，再与开关S 1串联，当只闭合2S 时，台灯不发光，当只闭合1S 时，指示灯发光，再闭合2S 时，台灯发光，古D 符合题意。
初中物理电路设计专题
初中物理电路设计专题
电路设计是物理学中的一个重要部分，初中阶段学习电路设计可以帮助学生掌握电路基本原理和基本操作技能。
以下是一些初中物理电路设计的专题：
1. 并联电阻与串联电阻的电路设计：探究并联电阻与串联电阻在电路中的应用和特点，设计并且搭建并联电阻和串联电阻的电路，测量电流和电压的关系，通过实验探究电阻的影响因素。
2. 电流和电阻的关系：设计一个用于观察电流与电阻关系的电路，通过改变电阻的大小，观察电流的变化情况，并记录相关数据。
通过实验数据的分析，总结电流与电阻之间的数学关系。
3. 电路中的电源设计：研究不同类型的电源（如干电池、蓄电池、发电机等）在电路中的作用和特点，设计不同电源组合的电路，观察和比较它们在电路中的实际效果。
4. 半导体元件的应用：研究半导体元件（如二极管、晶体管等）在电路中的应用，设计包含半导体元件的电路，观察和测量电流、电压和功率的变化，验证半导体元件的性质和效果。
5. 电路的组成与分类：研究电路中常用的元件（如导线、电阻、电容等）的作用和特点，设计包含不同元件组合的电路，比较它们在电路中的不同功能和效果。
在进行物理电路设计专题时，需要注意以下几点：
1. 安全性：在设计和搭建电路时，要注意电源的选择和使用、电线的连接和绝缘等问题，确保实验过程安全可靠。
2. 实验数据的收集和分析：在进行电路实验时，要仔细记录实验数据，并进行数据的分析和处理，以得出准确的实验结论。
3. 动手实践能力的培养：电路设计是一个动手实践的过程，学生需要亲自动手进行电路搭建和实验，培养他们的动手实践能力和问题解决能力。
以上是初中物理电路设计专题的一些建议，可以根据实际学生的学习情况和实验条件进行具体的设计和实施。
专题11 电路的识别、设计与故障分析(原卷版)-2025年中考物理答题技巧与模板构建
专题11电路的识别、设计与故障分析模型构建｜真题试炼｜模拟演练｜题组通关｜｜｜模型01串并联电路的识别【例1】（2023·四川巴中·中考真题）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联【变式1-1】（2024·陕西西安·模拟预测）如图是某次实验电路图。
下列说法中正确的是（）A．只闭合S1时，只有灯L1发光，流过电流表A1、A2的电流大小相等B．闭合S1、S2时，A2测流过L2的电流C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1有示数，A2无示数D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验【变式1-2】（2024·湖北武汉·一模）如图所示的电路中，开关都闭合后两只灯泡都被短接的是（）A．B．C．D．【变式1-3】（多选）（2024·云南·模拟预测）如图所示，电源电压保持不变，以下说法正确的是（）A．闭合开关S和1S，电阻0R和1R串联，电压表测量电源电压B．闭合开关S和2S，电阻2R的电流等于电阻0R的电流C．闭合开关S和1S和2S，滑片P移至最左端，电阻1R和2R的电压相等D．闭合开关S和1S和2S，滑片P移至最右端，电流表示数等于电阻1R和2R的电流之和模型02家庭电路【例2】（2023·辽宁鞍山·中考真题）在符合安全用电原则的前提下，请将带有保险丝的三孔插座及电灯接入电路中。
（其中部分电路已连接完成且要求开关只控制电灯）【变式2-1】（2024·陕西西安·一模）如图是电水壶工作的示意图，请用笔画线代替导线，将电水壶的三条接线按照安全用电的原则对应连接好。
【变式2-2】（2024·广东佛山·一模）如图甲是小明家的插座面板，其内部有三孔插座，USB供电模块及开关。
人教版九年级全一册物理《电路设计》专题选编(含解析)
人教版九年级物理《电路设计》专题选编1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，L1、L2都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。
3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图．5．一个电吹风如图。
只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。
设计出符合要求的电路。
6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。
7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。
它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。
当飞行器水平时，金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
学年九年级物理全册 第十六章 电路设计解题技巧讲义 新版新人教版
电路设计的解题技巧漫画释义知识互联网思路导航电路设计的解题技巧1.先排布用电器连接关系和地址1)单一用电器2)两个用电器要判断串通还是并联的关系, 方法以下：a)串通：要求同时工作、同时不工作; 而且一个不工作, 另一个也不能够工作.b)并联：两个用电器能够独立工作, 互不影响.3)三个也许三个以上的用电器a)判断串通还是并联的关系, 方法见上.b)判断用电器在支路上还是干路上：若此用电器不工作其他用电器都不能够工作的话, 这个用电器在干路上; 若此用电器不工作的时候, 其他用电器还能够工作的, 这个用电器在支路上.2.再排布开关的地址和连接关系1)判断支路开关还是干路开关a)若开关断开, 干路、支路所适用电器都不工作了, 说明是干路开关.b)若开关能够单独控制其中某一个用电器, 对其他用电器没有影响, 说明是支路开关.2)判断多个开关之间是串通还是并联a)开关串通：多条件同时满足(一个条件就是一个开关), 也叫“一票反对制”.b)开关并联：只要满足任何一个条件, 也叫“一票经过制”.3)单刀多掷开关、双刀双掷开关模块一电荷与电流的形成例题精讲【例1】以下文具中, 平时情况手下于绝缘体的是( )A．铅笔芯B．塑料笔杆C．金属小刀D．不锈钢尺【答案】B【例2】以下物体平时情况下都属于绝缘体的一组是( )A．汽油和盐水B．塑料和陶瓷C．人体和大地D．黄铜和石墨【答案】B【例3】定向搬动形成电流. 物理学中规定定向搬动的方向为电流的方向.【答案】电荷; 正电荷【例4】判断: 1. 闭合的电路中有电流, 就必然有正电荷发生定向搬动( )2. 只有正电荷定向搬动才能形成电流( )3. 金属导体中的电流是自由电子定向搬动形成的( )4. 金属导体中的电流方向与自由电子定向搬动方向相反( )5. 若是正负电荷同时做定向搬动, 则不会形成电流( )【答案】×× √ √ ×【解析】金属导电靠带负电的自由电子; 溶液导电靠正、负离子.【例5】电源是将能转变为能的装置; 用电器是将能转变为能的装置.【答案】其他形式电; 电其他形式模块二电路鉴别例题精讲【例6】 如图甲为一实物电路连接图, 如图乙是某同学所画出其对应的电路图, 正确的选项是( )【答案】 C【例7】 只改动一根导线, 让两盏灯并联发光.【答案】【例8】 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关, 开关S 1控制照明灯L 和电动机M, 开关S 2只控制电动机M. 以下列图电路中, 吻合要求的是( )例题精讲模块三 电路设计L 1SL 2SL 1L 2 SL 1L 2 SSL 1+-L 2 ABC D图甲图乙【答案】 B【例9】 图甲所示为一台电压力锅, 它结合了高压锅和电饭锅的优点, 省时省电、安全性高. 当电压力锅内部气压过大或温度过高时, 发热器都会停止工作. 图乙中S 1为过压保护开关, S 2为过热保护开关, 压强过大时开关S 1自动断开, 温度过高时开关S 2自动断开. 图乙表示S 1、S 2和锅内发热器的连接情况, 其中吻合上述工作要求的是( )【答案】 A 【例10】以下列图, 有带风叶的小电动机一只, 电热丝R 一段, 开关两只, 插头一只, 导线若干. 利用这些器材能够连成一个有冷热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S 1时吹冷风, 只闭合S 2时既无风又不发热, 同时闭合S 1、S 2时吹热风.(1)请你在虚线框内画出电路图; (2)请你按要求将图中的元件连接起来.【答案】ABDCLS 1 S 2 M LMS 1S 2L MS 1S 2L MS 1S 2发热器S 1 S 2220V发热器S 1S 2 220V发热器S 1 220VS 2S 1220VS 2发热器 A B C D甲 乙【例11】 (第21届全国应用物理知识竞赛初赛)为了节约电能, 居民楼的楼道灯平时由两个开关共同控制. 一个是利用光敏器件制成的“光控开关”, 它的作用是光辉暗时自动闭合, 光辉亮时自动断开; 一个是利用声敏器件制成的“声控开关”, 它的作用是有声音时自动闭合电路, 两分钟后, 若再无声音则自动断开. (1)请将图甲中的器材连成吻合上述楼道灯要求的电路.(2)小明受楼道灯电路的启示, 在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪颖”的电路. 夜晚只要拍拍手, 灯就亮了, 过一会自动熄灭, 给爷爷带来了方便. 但是遇到夜晚有雷雨, 就麻烦了, 雷声使灯不断被点亮, 影响爷爷休息. 还有爷爷睡觉前需要这盏灯素来被点亮. 现在再给你两个开关S 1、S 2, 在图乙中完成对这个“聪颖”电路的改装. 并分别说明在灯自动工作、夜晚打雷需取消自动功能和需要灯素来被点亮时开关S 1、S 2的断开与闭合情况.【答案】 (1)见左图.(2)见右图.需灯自动工作时, 断开 S l , 闭合S 2 . 夜晚打雷时断开 S 2需要灯素来被点亮时闭合S 1和S 2.电源声控开关光控开关 电源声控开关光控开关甲乙【例12】在学习了电路知识今后, 教师要修业生练习安装楼梯照明灯, 即用两个单刀双掷开关S1和S2同时控制同一盏灯, 其中任意一个开关都能够使灯亮或灭. 请判断以下列图的四个电路中, 不吻合上述要求的是(图中均用电池符号表示照明电路电源)( )【答案】D【例13】请解析一下单刀多掷开关拨到不同样档位时用电器的工作情况【答案】1图：0档位不工作; 1档位时2~7号电阻串通工作; 2档位时1和8号电阻串通工作.2图：1档位时东西方向红灯亮、南北方向绿灯亮; 2档位时东西南北方向均黄灯亮;3档位时东西方向绿灯亮、南北方向红灯亮.【例14】“五一”长假马上来临, 小红和爸爸妈妈商讨出门旅游的事. 为此, 他们设计了一架简单的游戏机, 以下列图, 电路由三个单独单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡和若干导线组成, 三人各自控制自己的开关, 以表示自己愿意去旅游还是留守家中. 考虑到小红还属于未成年人在所有方案中, 只要出现小红单独一人出外旅游或留守家中的方案时, 灯泡将不发光, 表示该方案无效,除此以外的所有旅游方案均有效(即灯泡会发光). 为了满足该条件, 游戏机线路设计图应该是以下列图的( )【答案】D模块四电流强度例题精讲【例15】以下列图的四个电路中, 电流表连接正确的选项是( )A B C D【答案】B【例16】某同学在连接电流表的过程中, 出现以下现象并及时加以办理, 其中办理错误的选项是( )A．表针静止不动, 表示电流表与被测电路并联; 拆掉所有导线、重新连接B．表针向右微转, 没有高出表盘上的一个小格; 换用能够测量较小的量程C．表针向右猛偏, 高出表盘上的最大电流; 换用能够测量较大的量程D．表针向左反转, 表示电流表两个接线柱接反; 马上对调连接两接线柱的导线头【答案】A【例17】以下列图的电路中, 闭合开关时, 以下说法正确的选项是( )A ．两灯泡串通B ．电流表测的是总电流C ．电流表测的是L 1的电流D ．电流表测的是L 2的电流【答案】 C【例18】 以下列图的电路中, 已知S 闭合后, 经过两灯L 1、L 2的电流分别为0.6A 和0.4A, 则以下说法中正确的选项是( )A ．A 1的示数为0.6A, A 2的示数为0.4AB ．A 1的示数为0.6A, A 2的示数为1AC ．A 1的示数为1A, A 2的示数为0.4AD ．A 1、A 2示数都是1A【答案】 C【例19】 以下列图, a 接电源正极, b 接电源负极, 经过电阻的电流I 1=2.5A, 经过电阻的电流I 2=2A, 经过电阻电流I 3=3A, 试问, 电流表A 1和A 2的读数各为多大?【答案】 A 1:5A A 2:4.5A【例20】 如图是小李同学研究并联电路电流特点的电路图．当开关S 闭合时, 电流表A 1无示数, 电流表A 2有正常示数; 如把两灯互换, 闭合开关S 后两电流表均有正常示数．则该电路中存在的故障是( )A ．L 1开路B ．L 1短路C ．L 2开路D ．L 2短路【答案】 ASL 1L 2A 2A 1【例21】 以下列图电路中, 电源电压保持不变．当闭合开关S 后, 两灯均能发光, 过了一会儿, L 1灯熄灭, 但L 2仍在发光, 经检查L 1灯丝被烧断了．对前后二种不同样情况下电路中电流表示数的判断正确的选项是( )A ．A 1表示数减小, A 2表示数不变B ．A 1、A 2表示数均不变C ．A 1表示数减小, A 2表示数增大D ．A 1、A 2表示数均增大【答案】 A【例22】 实验桌上有以下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个, 电阻箱()一个, 已调零的电流表两块, 开关两个, 导线若干. 请采纳上述实验器材, 设计一个实考据明“两个电阻R 1与R 2并联时, 干路电流I 与支路电流I 2的关系为：I = I 2+ b (b 为常量)”. 请你画出实验电路图, 写出实验步骤, 画出实验数据记录表.【答案】 (由于学生都上过电学预科, 知道电阻箱的基本特点)电路图实验步骤：例题精讲模块五 设计型研究实验及数据办理A 1R 1A 2 R 2SL 2L 1S A 2A 1学年九年级物理全册第十六章电路设计的解题技巧讲义新版新人教版(1)按电路图将已调好的各电路元件连入电路.(2)闭合开关, 调治电阻箱R2的阻值, 用电流表A1测量经过干路的电流I, 用电流表A2测量经过电阻箱的电流I2,并记录I和I2.(3)模拟步骤(2), 分别改变5次电阻箱R2的阻值, 用电流表A1测量经过干路的电流I, 用电流表A2测量经过电阻箱的电流I2, 并分别将测量数据记录在实验数据记录表中.(4)解析实验数据, 得出结论.。
中考物理专题探究：电路设计ppt 人教版
０
500
100Ω 3V
（1）分析“物重计”的零刻度线在什么位置？ （2）当托盘上放一物体时，电压表示数如图，则 物重为多少？
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
专题1 电路的连接与设计-备战2021年中考物理典型专题各个击破(电学专题)(解析版)
备战2021年中考物理电学典型专题各个击破专题1 电路的连接与设计********************************************************************类型一根据电路图连接实物图1. 连接实物图时导线不允许交叉；导线应该接在接线柱上，不能接在导线中间；2. 依据电路图电流从电源的正极流出，依次经过各用电器，最后流回到电源负极的顺序，依次连接各个用电器；3. 电流表和电压表连接时电流必须“正进负出”，要根据题中的条件选择合适的量程；4. 有滑动变阻器时，必须“一上一下”连接，并且根据题中的要求选择正确的接线柱．类型二根据实验要求连接实物电路1. 量程的选择（1）根据小灯泡的额定电压选电压表的量程；（2）根据小灯泡的额定电压和电阻，利用欧姆定律确定电流表的量程．2. 电表的接法：电表按电流“正进负出”的原则连接接线柱；电流表和被测用电器串联，电压表并联接在被测用电器两端．3. 滑动变阻器接法：滑动变阻器的接线柱按“一上一下”的原则接线，并根据实验要求连接下接线柱．4. 注意事项：连接实物电路时，必须按顺序依次连线，可以从电源正极开始，也可以从电源负极开始，最后回到电源另一极；导线必须接在电路元件的接线柱上，导线不能交叉，不能出现“T”字形接线．类型三根据实物图画电路图1. 作图步骤（1）分析电路：根据实物图判断出电路中各元件的串、并联关系；（2）画草图：先画出干路，从电源的“＋”极开始，到电源“－”极为止，有电压表时最后再连接电压表（要确定好电压表的测量对象），再从分点画出支路，直到合点；（3）检查电路图：看各电表的测量对象和开关的作用是否和实物图一样，确保没有遗漏、短路、断路和错误；（4）修改草图：把电路图画成标准的串联或并联电路，得到规范电路，元件不能画在拐角．2. 注意事项（1）电路元件的符号用统一规定的符号；（2）画的线应横平竖直，呈长方形；（3）电路元件符号不要画在拐弯处；（4）遇到电流分流处要画“黑点”；（5）线路连接要连续，不能有断点．类型四电路纠错实物电路中的常见错误（1）电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；（2）局部短接，被局部短路的用电器不能工作；（3）电压表、电流表的正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小);（4）滑动变阻器错接了(全上或全下接入电路)．考点一根据实物图画电路图1．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。
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初三物理电路设计专题解析与生活实际相关电路设计及识别专题设计意图:针对2012年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。
物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。
所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。
内容提要:一部分:开关篇一: 开关闭合能工作(一): 各管各的(二): 一个条件一个开关(三): “敏感”部分不可单独工作二: 开关闭合反而不工作二部分: 仪表篇开关篇开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。
在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。
一、开关闭合能工作1(一)各管各的只闭合开关S1时，L1__________，L2___________只闭合开关S2时，L1__________，L2___________要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。
并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。
要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。
设计练习:1、某工厂传达室同时监管前后两个大门的安全问题，但只有一个人看守。
为了工作方便，传达室职工设计了一个简单电路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合，则传达室内电铃响;当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内红灯发光。
请你画出该电路图。
中考模拟链接:本部分中考链接题共有6小题，前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。
在安排顺序上有如下考虑:1 题较简单，根据题意很容易选出正确选项。
2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来，四个电路图简单好辨认，也符合本次设计专题的意图。
3题反过来根据电路图分析电路工作情况。
4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。
5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系，即甲、乙的对应关系。
26题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V电压下工作，隐含灯泡并联关系。
1、(2011年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S只控制照明1用的小灯泡L，开关S只控制吸尘用的电动机M。
在图5所示的四个电路图中，2 符合上述要求的是 S2 S2 M M M MS 1 S S12L L L L S SS 121A B C D 图52、(2012朝阳一 9)家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M受温控开关S控制，照明灯泡L受门控开关S12控制，要求它们既能单独工作又能同时工作，下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是电源S 1M L SL 1L M M S L 2M 电源 S 1S 电源 1 S 2电源 S S 22 A D C B3、(2012延庆一10)图5是电冰箱的简化电路图。
图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。
则下列判断正确的是A(开关S闭合，S断开时，照明灯L与电动机M串联 12B(关上冰箱门时，S自动闭合，使得照明灯L熄灭 1C(开关S、S都闭合时，照明灯L与电动机M并联 12D(冰箱内温度降低到设定温度时，S自动断开，电动机M 2停止工作4、(2012丰台一 10) 如图3是简化了的电冰箱的电路图。
图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。
当电冰箱接入电路后，打开电冰箱门时，压缩机停止工作，照明灯照明;关闭电冰箱门时，压缩机开始工作，照明灯停止照明。
则关闭电冰箱门时，关于开关S与S的状态12下列说法正确的是A(S闭合，S断开 B. S断开，S闭合 1212图3 C(S闭合，S闭合 D. S断开，S断开 121235、(2012 昌平一11). 击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S”表示)甲击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。
当乙方运动员的剑(图中用“S”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。
在图6所示的四个乙电路图中，符合上述要求的是S甲 L L 甲L甲甲L甲L S 乙乙S 乙L乙 L乙S S L 甲乙乙 S 乙S甲S 甲A B C D图6、(2012西城二10)如图3所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只6取暖灯L和L以及一个排风扇M组成，它们的额定电压均为220V。
其中照明12灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作。
在图4所示的四个电路图中，符合上述要求的是(二)一个条件一个开关要想灯泡L发光，必须闭合开关________通过这个题我们可以看出来一个用电器可以被几个开关同时控制住，这几4个开关是串联关系，所以只有它们同时都闭合的时候用电器才能工作，日常生活中有很多这样的例子，有的用电器必须同时满足几个条件时才能工作，那么这几个开关必须串联在这个用电器所在的电路中，也就是说一个开关代表一个条件。
设计练习 :1、某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，请你设计这个机要室大门的控制电路。
(大门用电动机表示，钥匙为开关S1、S2)中考链接:本题考察学生“光控开关”和“声控开关”的连接方式，体会本小专题中各开关的角色。
1、(2012通州 10)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
图6所示的四个电路图中，合理的楼道灯电路是声控光控光控光控声控光控声控声控 220V 220V 220V 220V A B C D 图6(三)“敏感”部分不可单独工作按要求说出各用电器工作情况:只闭合开关S _____________________同时闭合开关S、S2 _______________只闭合开关S2_____________________5通过这个电路分析可以看出来灯泡L1只受干路开关控制，只要电路中有电流，灯泡L1就一定会工作，并且允许其单独工作。
但灯泡L2却受S、S2同时控制，而且只闭合其中任何一个开关都不能让它工作，也就是说它没有单独工作的机会。
只要L2工作，L1必然会与其同时工作。
我们可以认为L2是一个“敏感”部位，它工作一定要满足一定前提并且要有其他某部分用电器“陪同”。
设计练习:1、小明是一个摄影“发烧友”，他想在自己的家里建立一个家庭冲洗室，需设计一个相片曝光箱(曝光箱内电路要求是:箱内有两只灯泡，其中一只涂成红色(曝光箱外有两只开关，当闭合S时只有红灯L发光，这时可在红11灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合S，则L和L均正常发光，212使相纸感光(为了防止在放好相纸之前，由于操作失误而使L发光，电2路设计要求在S闭合前，接通S时12L并不发光(根据上述要求，请画出2曝光箱内部的电路图。
中考链接:本部分考题有两个题，都是针对电吹风的考察，电吹风中的电热丝不允许单独工作，所以对电路有特殊要求。
1题是简单的电路符号组成的电路图，容易识别。
2题考察电路的同时还考察的电路图的识别，因为这几个图都不是电路符号表示的电路图，针对这个题的处理，我准备先把各部分用电器先用孩子们熟悉的符号表示出来，分析完电路符号间的关系后再换成现在的小实物元件。
61、(2012怀柔一10)家用电吹风由电动机和电热丝等组成(为了保证电吹风的安全使用，要求:电动机不工作时，电热丝不能发热;电热丝不发热时，电动机仍能工作(下列电路中符合要求的是( )B( D( A( C(2、(2012东城二30)图18是四位同学用带风叶的小电动机M、电热丝R、开关和插头，设计的简易电吹风机电路。
要求:吹风机电路只闭合开关S时吹冷1风;只闭合开关S时既不发热也不吹风;同时闭合S和S时吹热风。
其中符合212 要求的电路是。
D B A C图18二、开关闭合反而不工作开关S闭合后的现象是:_______________这个电路图很奇怪，开关S闭合，反而有一盏灯不发光了，原因就是开关造成了电路中的局部短路。
这类问题有一个特点就是开关闭合了反而会引起某部分用电器不工作，那么闭合的开关一定是引起不工作的用电器短路的原因。
7简单了，开关只要与该用电器并联就可以了。
设计练习:1、某中学共有东、南、北三个大门，门卫室大爷每天放学后都要分别到三个大门检查大门是否关好，非常辛苦，热心的小明在学习了物理电学知识后帮门卫室大爷设计了一个电路，门卫室有三盏灯L1、L2、L3分别代表三个大门，每扇门上都装有一个开关，分别为S1、S2、S3，门关好后就会使开关闭合，则代表该大门的灯就会熄灭，代表哪扇大门的灯发光，大爷就去哪个方向的大门处关门就可以了。
这样减轻了大爷很多工作负担，请你画出小明设计的电路。
(注意保护电阻的使用)中考链接:这两个题都是由开关引起部分用电器短路的习题。
1题考查较简单，不做太多说明。
2题考查短路的同时还涉及第二个小专题的四个开关要串联的知识点，同时电路中还有保护电阻，也需要特别说明其作用。
1、(2012延庆二10)一种声光报警器的电路如图4所示(闭合开关S和S后，会出现的现象是 12S2 S1 A(灯亮，铃响 B(灯不亮，铃不响C(灯亮，铃不响 D(灯不亮，铃响图42、(2007河南)小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。
四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。
图4-1-25为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是仪表篇仪表篇主要是由电路中的一些“敏感”电阻引起电路中仪表示数发生变化的一类习题。
孩子们需要的是审题过程中要透彻理解题意，然后再根据题意判断是什么在变化，引起了什么后果。
中考链接:、(2012海淀一11)如图6所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏1 检测电路，其中R为气敏电阻(用符号表示)，R的阻值随天然气浓度变化曲线,8如图7所示，R为定值电阻，电源两端的电压恒定不变。
电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图6中电路图符合设计要求的是。
2、(2012通州一11)图7是酒精测试仪的原理图，其中R为定值电阻，1R为酒精气体传感器(酒精气体浓度越大，R阻值越小)。
如果驾驶员呼出的酒22 精气体浓度越大，则R2酒精气体传感器 A(电压表示数越小RV1 1 B(电压表示数越大SC(传感器两端电压越大 D(通过传感器的电流越小图73、(2012昌平二11)如右图所示，将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路(光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小(闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A(电流表和电压表示数均变小B(电流表示数变大，电压表示数变小C(电流表示数变小，电压表示数变大D(电流表和电压表示数均变大收获和困惑:做完这个专题我感觉收获很多，边做的时候我就在边思考，孩子们学习物理的目的就是把所学的知识应用到今后的生活生产中去，那么对物理知识的讲解到练习再到考试都应该与生活实际相联系，提高孩子解决实际问题的能力。