初三物理电路设计专题
人教版九年级全一册物理《电路设计》专题选编(含解析)
人教版九年级物理《电路设计》专题选编1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，L1、L2都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。
3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图．5．一个电吹风如图。
只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。
设计出符合要求的电路。
6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。
7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。
它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。
当飞行器水平时，金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
初中物理电路设计专题
初中物理电路设计专题
电路设计是物理学中的一个重要部分，初中阶段学习电路设计可以帮助学生掌握电路基本原理和基本操作技能。
以下是一些初中物理电路设计的专题：
1. 并联电阻与串联电阻的电路设计：探究并联电阻与串联电阻在电路中的应用和特点，设计并且搭建并联电阻和串联电阻的电路，测量电流和电压的关系，通过实验探究电阻的影响因素。
2. 电流和电阻的关系：设计一个用于观察电流与电阻关系的电路，通过改变电阻的大小，观察电流的变化情况，并记录相关数据。
通过实验数据的分析，总结电流与电阻之间的数学关系。
3. 电路中的电源设计：研究不同类型的电源（如干电池、蓄电池、发电机等）在电路中的作用和特点，设计不同电源组合的电路，观察和比较它们在电路中的实际效果。
4. 半导体元件的应用：研究半导体元件（如二极管、晶体管等）在电路中的应用，设计包含半导体元件的电路，观察和测量电流、电压和功率的变化，验证半导体元件的性质和效果。
5. 电路的组成与分类：研究电路中常用的元件（如导线、电阻、电容等）的作用和特点，设计包含不同元件组合的电路，比较它们在电路中的不同功能和效果。
在进行物理电路设计专题时，需要注意以下几点：
1. 安全性：在设计和搭建电路时，要注意电源的选择和使用、电线的连接和绝缘等问题，确保实验过程安全可靠。
2. 实验数据的收集和分析：在进行电路实验时，要仔细记录实验数据，并进行数据的分析和处理，以得出准确的实验结论。
3. 动手实践能力的培养：电路设计是一个动手实践的过程，学生需要亲自动手进行电路搭建和实验，培养他们的动手实践能力和问题解决能力。
以上是初中物理电路设计专题的一些建议，可以根据实际学生的学习情况和实验条件进行具体的设计和实施。
初三物理电路图专题及答案
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内）1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可以推断（）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）。
图3-2甲图3-2乙图3-1 图3-3 图3-4 图3-54．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A. L1被烧坏B. L1、L2均不发光C. 电池被烧坏D. L2被烧坏7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。
中考物理电学专题复习(四)电路设计问题
中考物理电学专题复习（四）电路设计问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示是某品牌榨汁机。
为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关和安全开关。
当杯体倒扣在主机上时，自动闭合，此时再闭合，电动机才能启动，开始榨汁。
下列电路图中符合上述要求的是（ ）A．B．C．D．2．如图所示是某种USB键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机。
在选项所示四个电路图中符合上述设计要求的是（ ）A．B．C．D．3．小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用。
用指示灯L亮和不亮分别表示车位上无车和有车，若有车停入该车位时控制开关S闭合。
下列能实现此功能的电路是（ ）A．B．C．D．4．火车某节车厢有两间洗手间，每扇门的插销都相当于一个开关，只有当两间洗手间的门都关上时，车厢中的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。
能实现上述设计的电路图是图中的（ ）A．B．C．D．5．市政府为有效控制新冠疫情，在政务大厅等地安装了口罩自动售卖机，购买时既可以扫描“微信支付”（相当于闭合“开关S1”），也可以扫描“支付宝”（相当于闭合“开关S2”），获取口罩。
光线较暗时“光控开关S3”会自动闭合，接通灯泡提供照明。
以下简化电路符合要求的是（ ）A．B．C．D．6．为持续巩固全国文明城市创建成果，有效减少交通违法行为，偃师区交警大队加大了对电动车交通违法行为管理力度，骑电动自行车也要求带头盔。
学生发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路符合要求的是（ ）A．B．C．D．7．保密局的档管室有把指纹锁（相当于2个开关），只有当两个负责人同时到场开锁，门才能打开，图中符合要求的电路是（ ）A．B．C．D．8．常用家庭智能指纹锁是通过密码开关S1或指纹开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3会断开而暂停指纹锁解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
初中物理《电路分析与设计、动态电路、电路安全与极值》练习与答案
题型01 电路分析1．（多选）如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）。
A．只闭合S l时，L1发光、L2不发光；B．只闭合S2时，L1不发光、L2发光；C．闭合S l、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流；D．闭合S l、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等【答案】AC。
【解析】A．只闭合S l时，电路中只有L1，故L1发光、L2不发光，A正确；B．只闭合S2时，电路处于开路状态，L1、L2都不发光，故B错误；CD．闭合S l、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流，A1测干路的电流，故C正确，D错误。
故选AC。
2.如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）。
A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3【答案】C。
【解析】A．只闭合2S时，电路是开路，1L与2L两个灯泡均不发光，故A错误；B．只闭合3S时，只有2L灯亮，1L不亮，故B错误；C．只闭合1S和3S时，两灯都亮，且并联，故D正确；D．只闭合2S和3S时，灯L1被短路，电路中只有L2亮，故C错误。
故选C。
3.如图所示，当S1、S2都闭合时（）。
初中物理《电路分析与设计、动态电路、电路安全与极值》练习与答案A．只有R3接入电路 B．R2和R3接入电路，且R2和R3并联C．R1、R2、R3都接入电路，且它们并联 D．R1、R2、R3都接入电路，且它们串联【答案】C。
【解析】如图所示，当S1、S2都闭合时，电流从电源正极出发，分成三支，一支经S1、R3回到负极；一支经R1、S2回到负极；一支经S1、R2、S2回到负极。
所以R1、R2、R3都接入电路，且它们并联。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2串联，应用导线分别连接____两个接线柱；为了防止电源短路，一定不能用导线连接_________两个接线柱。
【答案】B、C；C、D。
【解析】[1]若把接线柱B与C连接，此时电路中电流只有一条路径，电源正极→灯泡L1→灯泡L2→电源负极，此时L1、L2串联。
设计电路(初中物理)
2、家用电冰箱的压缩机 由一个温控开关S1自动控制 ，冷藏室中的照明灯由冰箱门联动开关S2控制。请在图 中将家用电冰箱的电路简图连接完整。
3、在火车车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的 门（相当开关）都关上时，车厢指示灯才会发光，指 示牌才会显示“厕所有人字样”，提醒旅客两个厕所 内都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述 要求的电路图．
专题2 电路设计与连接
学习目标：
1、会看、会画简单的串、并联电路图； 2、会看、会连简单的串联电路和并联电路； 3、会设计简单的串联电路和并联电路来解决实 际问题。
复习提问：
串联电路
并联电路
连接特点 各用电有一条路径
电流有两条或两条以上支路
用电器 工作特点
开关控制 特点
各用电器互相影响，若 其中一个断开，其他用 电器也不工作
开关控制整个电路，开 关的位置变了它的控制 作用不变
各用电器互不影响，若其 中一个断开，其他用电器 可正常工作
干路开关控制整个电路， 支路开关只控制它所在那 条支路的用电器
应用 成串的小彩灯
冰箱中的电动机和灯泡、 家庭电路中的各种用电器、 路灯
4、在班级举行的小发明、小制作比赛活动中，小明同 学自制了一个可选光台灯．当闭合强光键S1时，主灯 L1亮辅灯L2不亮，台灯发出较强的光；当闭合弱光键 S2时，辅灯L2亮主灯L1不亮，台灯发出较弱的光．请 你在图中方框内画出该台灯的电路图．
5、单轮平衡车的电路部分安装有：电源、开关S1和 压力开关S2。当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑 行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才 能正常启动，平衡车才开始运动．请根据上述要求将
8、阳光动力2号飞机，是一架长航时，不必耗费燃油 便可昼夜连续飞行的太阳能飞机，飞机上装有平衡警 示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可 绕O点自由转动，当机翼水平时，M在a、b中间，当飞 机严重左倾时，绿灯亮，电铃响；当飞机严重右倾时， 红灯亮，电铃响；请在图中完成电路连接．
人教版九年级物理全一册电路设计专题训练(含答案)
2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练07：电路设计1．如图是小华同学进行伏安法测量电阻的实验，你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图。
电源为三节新干电池，电阻R值约10Ω，要求：注意电表量程，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大。
2．（1）按要求完成对应实物图的连接，请用笔画线代替导线。
已知灯泡电阻约为8Ω，要求：①当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；①电流表读数尽可能精确。
3．按要求完成作图。
如图，是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。
当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。
请设计符合要求的电路，将电路图画在下面的虚线框中。
4．如图所示，请在原图上只改动一根导线，使电阻R1和R2组成并联电路，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电阻R2的电流。
要求：只需在改动的导线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，连线不能交叉。
5．小明用三个电流表和两个灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。
这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。
6．请将下面电子元件用笔画线代替导线连入电路，要求小灯泡、电动机、蜂鸣器有一个不工作，剩余的两个也不会工作，小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。
7．请你认真观察如图所示实物电路，下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路；（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
8．教室有二氧化碳通风机，S1是手动开关S2是自动控制开关。
只有手动闭合S1，二氧化碳达到定值时闭合S2电动机才工作，请你根据以上要求将如图的电路连接完整。
初三物理电路设计专题
与生活实质有关电路设计及辨别专题1（一）各管各的只闭合开关 S1 时， L1_______，L2_________ 只闭合开关 S2 时， L1_______，L2_________ 要想灯泡 LI 、 L2 同时发光， 我们需要 ______________设计练习：1、某工厂传达室同时看管前后两个大门 的安全问题， 但只有一个人看守。
为了工 作方便，传达室员工设计了一个简单电 路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当 前门进人踏上脚踏板时惹起开关 S1 闭 合，则传达室内电铃响； 当后门进人踏上 脚踏板时惹起开关 S2 闭合，则传达室内 红灯发光。
请你画出该电路图。
2、（20XX 年中考 10）某种电脑键盘洁净器有两个开关，开关S 只控制照1明用的小灯泡 L ，开关 S 2 只控制吸尘用的电动机 M 。
在图 5 所示的四个电路 图中，切合上述要求的是 S2S2M MMMS 2S 1S 1S 1LS 1LS 2 L LAB图 5C D3、家庭用电冰箱中耗费电能的器件主假如电动压缩机和照明灯泡， 此中电动压缩机 M 受温控开关 S 1 控制，照明灯泡 L 受门控开关 S 2 控制，要求它们既能独自工作又能同时工作， 以下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图， 此中正确的选项是电源MS 1电源LS 2 MLLS 1S 1 S 1MML电源电源S 2A S 2S 2DB C4（ 2012 延庆 一 10）图 5 是电冰箱的简化电路图。
图中 M 是电冰箱压缩机用的电动机， L 是电冰箱内的照明灯。
则以下判断正确的选项是 A ．开关 S 1 闭合， S 2 断开时，照明灯 L 与电动机 M 串连B ．关上冰箱门时， S 1 自动闭合，使得照明灯 L 熄灭 C ．开关 S 1、S 2 都闭合时，照明灯 L 与电动机 M 并联D ．冰箱内温度降低到设定温度时， S 2 自动断开，电动机 M 停止工作5、如图 3 是简化了的电冰箱的电路图。
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与生活实际相关电路设计及识别专题设计意图：针对2012年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。
物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。
所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。
内容提要：一部分：开关篇一：开关闭合能工作（一）：各管各的（二）：一个条件一个开关（三）：“敏感”部分不可单独工作二：开关闭合反而不工作二部分：仪表篇开关篇开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。
在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。
一、开关闭合能工作（一）各管各的只闭合开关S1时，L1__________，L2___________只闭合开关S2时，L1__________，L2___________要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。
并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。
要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。
设计练习：1、某工厂传达室同时监管前后两个大门的安全问题，但只有一个人看守。
为了工作方便，传达室职工设计了一个简单电路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合，则传达室内电铃响；当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内红灯发光。
请你画出该电路图。
中考模拟链接：本部分中考链接题共有6小题，前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。
在安排顺序上有如下考虑：1 题较简单，根据题意很容易选出正确选项。
2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来，四个电路图简单好辨认，也符合本次设计专题的意图。
3题反过来根据电路图分析电路工作情况。
4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。
5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系，即甲、乙的对应关系。
6题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V电压下工作，隐含灯泡并联关系。
1、（2011年中考10）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用符A B C D图52、（2012朝阳 一 9）家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M 受温控开关S 1控制，照明灯泡L 受门控开关S 2控制，要求它们既能单独工作又能同时工作，下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是3、（2012延庆 一10）图5是电冰箱的简化电路图。
图中M 是电冰箱压缩机用的电动机，L 是电冰箱内的照明灯。
则下列判断正确的是A ．开关S 1闭合，S 2断开时，照明灯L 与电动机M 串联B ．关上冰箱门时，S 1自动闭合，使得照明灯L 熄灭C ．开关S 1、S 2都闭合时，照明灯L 与电动机M 并联D ．冰箱内温度降低到设定温度时，S 2自动断开，电动机M停止工作4、（2012丰台 一 10） 如图3是简化了的电冰箱的电路图。
图中M 是压缩机的电动机，L 是电冰箱内部的照明灯。
当电冰箱接入电路后，打开电冰箱门时，压缩机停止工作，电源 M L S 1 S 2M L 电源 S 1 S 2 电源 M L S 2 S 1 L 电源 M S 1 S 2 A B DC 图3照明灯照明；关闭电冰箱门时，压缩机开始工作，照明灯停止照明。
则关闭电冰箱门时，关于开关S 1与S 2的状态下列说法正确的是A ．S 1闭合，S 2断开 B. S 1断开，S 2闭合C ．S 1闭合，S 2闭合 D. S 1断开，S 2断开5、（2012 昌平 一11）. 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S 甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。
当乙方运动员的剑（图中用“S 乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。
在图6所示的四个电路图中，符合上述要求的是6、（2012西城 二10）如图3所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L 、两只取暖灯L 1和L 2以及一个排风扇M 组成，它们的额定电压均为220V 。
其中照明灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作。
在图4所示的四个电路图中，符合上述要求的是A S 甲S 乙 L 甲 L 乙 S 乙S 甲 L 乙 L 甲 S 乙 S 甲L 乙 L 甲 B C D 甲 L 甲 S 乙 L 乙 图6（二）一个条件一个开关要想灯泡L发光，必须闭合开关________通过这个题我们可以看出来一个用电器可以被几个开关同时控制住，这几个开关是串联关系，所以只有它们同时都闭合的时候用电器才能工作，日常生活中有很多这样的例子，有的用电器必须同时满足几个条件时才能工作，那么这几个开关必须串联在这个用电器所在的电路中，也就是说一个开关代表一个条件。
设计练习：1、某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，请你设计这个机要室大门的控制电路。
（大门用电动机表示，钥匙为开关S1、S2）中考链接：本题考察学生“光控开关”和“声控开关”的连接方式，体会本小专题中各开关的角色。
1、（2012通州 10）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
图6所示的四个电路图中，合理的楼道灯电路是（三）“敏感”部分不可单独工作按要求说出各用电器工作情况：只闭合开关S _____________________同时闭合开关S 、S2 _______________只闭合开关S2_____________________通过这个电路分析可以看出来灯泡L1只受干路开关控制，只要电路中有电流，灯泡L1就一定会工作，并且允许其单独工作。
但灯泡L2却受S 、S2同时控A B D 图6 220V 声控 光控 220V 声控 光控 220V 光控 声控 220V 光控声控制，而且只闭合其中任何一个开关都不能让它工作，也就是说它没有单独工作的机会。
只要L2工作，L1必然会与其同时工作。
我们可以认为L2是一个“敏感”部位，它工作一定要满足一定前提并且要有其他某部分用电器“陪同”。
设计练习：1、小明是一个摄影“发烧友”，他想在自己的家里建立一个家庭冲洗室，需设计一个相片曝光箱．曝光箱内电路要求是：箱内有两只灯泡，其中一只涂成红色．曝光箱外有两只开关，当闭合S1时只有红灯L1发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合S2，则L1和L2均正常发光，使相纸感光．为了防止在放好相纸之前，由于操作失误而使L2发光，电路设计要求在S1闭合前，接通S2时L2并不发光．根据上述要求，请画出曝光箱内部的电路图。
中考链接：本部分考题有两个题，都是针对电吹风的考察，电吹风中的电热丝不允许单独工作，所以对电路有特殊要求。
1题是简单的电路符号组成的电路图，容易识别。
2题考察电路的同时还考察的电路图的识别，因为这几个图都不是电路符号表示的电路图，针对这个题的处理，我准备先把各部分用电器先用孩子们熟悉的符号表示出来，分析完电路符号间的关系后再换成现在的小实物元件。
1、（2012怀柔一10）家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（）A．B．C．D．2、（2012东城二30）图18是四位同学用带风叶的小电动机M、电热丝R、开关和插头，设计的简易电吹风机电路。
要求：吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风；只闭合开关S2时既不发热也不吹风；同时闭合S1和S2时吹热风。
其中符合要求的电路是。
二、开关闭合反而不工作开关S闭合后的现象是：_______________这个电路图很奇怪，开关S闭合，反而有一盏灯不发光了，原因就是开关造成了电路中的局部短路。
这类问题有一个特点就是开关闭合了反而会引起某部分用电器不工作，那么闭合的开关一定是引起不工作的用电器短路的原因。
简单了，开关只要与该用电器并联就可以了。
设计练习：1、某中学共有东、南、北三个大门，门卫室大爷每天放学后都要分别到三个大门检查大门是否关好，非常辛苦，热心的小明在学习了物理电学知识后帮门卫室大爷设计了一个电路，门卫室有三盏灯L1、L2、L3分别代表三个大门，每扇门上都装有一个开关，分别为S1、S2、S3，门关好后就会使开关闭合，则代表该大门的灯就会熄灭，代表哪扇大门的灯发光，大爷就去哪个方向的大门处关门就可以了。
这样减轻了大爷很多工作负担，请你画出小明设计的电路。
（注意保护电阻的使用）中考链接：这两个题都是由开关引起部分用电器短路的习题。
1题考查较简单，不做太多说明。
2题考查短路的同时还涉及第二个小专题的四个开关要串联的知识点，同时电路中还有保护电阻，也需要特别说明其作用。
1、（2012延庆二10）一种声光报警器的电路如图4所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是A．灯亮，铃响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃不响D．灯不亮，铃响2、（2007河南）小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。
四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。
图4-1-25为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是仪表篇仪表篇主要是由电路中的一些“敏感”电阻引起电路中仪表示数发生变化的一类习题。
孩子们需要的是审题过程中要透彻理解题意，然后再根据题意判断是什么在变化，引起了什么后果。
S1S2中考链接：1、（2012海淀 一11）如图6所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R 为气敏电阻（用符号表示），R 的阻值随天然气浓度变化曲线,如图7所示，R 0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变。
电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图6中电路图符合设计要求的是。
2、（2012通州 一11）图7是酒精测试仪的原理图，其中R 1为定值电阻，R 2为酒精气体传感器（酒精气体浓度越大，R 2阻值越小）。
如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则A ．电压表示数越小B ．电压表示数越大C ．传感器两端电压越大D ．通过传感器的电流越小3、（2012昌平 二11）如右图所示，将光敏电阻 R 、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻图7SR 1 V 1 R 2 酒精气体传感器的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A．电流表和电压表示数均变小B．电流表示数变大，电压表示数变小C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表和电压表示数均变大收获和困惑：做完这个专题我感觉收获很多，边做的时候我就在边思考，孩子们学习物理的目的就是把所学的知识应用到今后的生活生产中去，那么对物理知识的讲解到练习再到考试都应该与生活实际相联系，提高孩子解决实际问题的能力。