创建 江苏省平安校园 工作汇报共40页文档
江苏省“平安校园”创建工作汇报
安全重于泰山和谐高于一切——江苏省“平安校园”创建工作汇报淮安市韩桥乡初级中学尊敬的各位领导：今天，我们荣幸地迎来了江苏省“平安校园”创建检查组的考核评估。
在此，请允许我代表淮安市韩桥乡初级中学1000余名师生员工对各位领导的到来表示最崇高的敬意、最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！恳请各位领导对我校的“平安校园”创建工作多作指导、多加督查、多给批评！我们愿以此为契机，把各位领导的指示、批评和经验，内化为我们今后安全工作的动力和指针，为“平安江苏”建设付出我们的热血和智慧，为社会管理创新担负更大的职责和使命！校园平安是学校管理的永恒主题。
为学生的成长创设良好环境，是学校义不容辞的历史责任。
为学生的生存创设平安环境，是尊重学生生命价值的首要表现。
为进一步推动学校安全工作的深入开展，着力营造平安和谐的校园环境，在上级主管部门的正确领导下，我们认真贯彻落实江苏省教育厅、综治办、公安厅联合下发的《关于做好2011年江苏省平安校园创建工作的通知》（苏教安〔2011〕8号）文件精神，积极对照“江苏省平安校园”创建标准，努力构建教育有方、管理有序、防控有力的平安校园，着力深化“平安校园”创建工作，取得了明显成效。
现将创建工作汇报如下：洪泽湖畔，鱼米之乡，一颗璀璨的文化明珠；春风化雨，桃李芬芳，一块鲜艳的教育花园。
人们常常这样赞美坐落在美丽富饶的洪泽湖畔的淮安市韩桥中学。
同时人们也把韩桥中学作为自己儿女的安全港湾。
韩桥中学自成立起就一直把安全工作作为学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。
安全工作关系到全体师生的生命和财产安全，也关系到学校和社会的稳定和发展。
因此，做好校园安全工作，为师生创造一个安全的工作、学习和生活环境是尤为重要的。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
近年来，我校“平安校园”创建工作以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。
学校“省平安校园”创建情况汇报(二篇)
学校“省平安校园”创建情况汇报一、安全工作的总体情况东溱学校是xx年xx月经东台市教育局批准，由原东溱镇小学和东溱镇中学合并成的九年一贯制学校。
学校现占地约65亩，现有教职员工173人，学生1259人。
学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作机制健全，分工明确，责任到人，经常开展各项安全教育活动，注意安全设施的硬件建设和安全文化的软件建设，把学校的安全工作列为学校的重点工作之一，形成了事事讲安全，人人讲安全，在校讲安全，出校讲安全的良好局面。
二、安全工作的主要成绩1、加强校园安全文化制度建设。
我校每学期都及时制定学校安全工作计划和各项安全方案，校长与分管校长，分管校长与班主任，班主任与学生家长层层签订安全责任状，每学期都要组织对班主任、实验室管理人员、图书室管理人员、宿舍管理人员、食堂工作人员进行安全培训和考核，确保培训合格后方可上岗。
每学期都要重新审定各项安全制度，现在，从门卫制度到学生离校登记报告制度，从实验室管理制度到食堂卫生制度，各项制度健全。
校外活动和集体活动及时制订预案，防患于未然。
2、强化硬件设施建设。
我校现有的教学楼、综合楼、宿舍区、食堂区都安装了视频监控设备，学校微机房、财务室、图书室等要害部位都安装了防入侵自动报警装置和灭火报警装置，各楼区消防设施齐全，损坏维修及时，实验室、图书室、微机房、宿舍、食堂的灭火器定期安装，定期检查，楼道、电房有安全提示语，安全出口标志显目，并配有安全应急灯，学校配有“校园110”警务室，各项建筑防雷设施齐全。
3、积极开展安全教育检查活动。
我校平均每月至少进行一次安全例行大检查，发现问题，及时整改，节假日必须进行专项检查，每学期都举行一次师生安全逃生演练，让师生学会如何避险，如何在突发事件中学会自救。
学校每月出一期安全板报，学校每月召开一次安全例会，分析安全隐患，解决安全问题，布置下一阶段的安全工作，每学期学校召开2－3次安全法制主题教育大会，利用“安全生产月”、“安全教育日”举办学生安全知识竞赛、安全手抄报或安全征文活动，并进行表彰，每学期期初和重大活动发放告家长书，让家长共同参与学生的安全教育活动，对学校的在建工程实行每日必查安全，实行安全追究制。
学校平安校园创建工作汇报
围绕目标夯实措施扎实推进省“平安校园”创建-----创建江苏省“平安校园”工作汇报盐城市鞍湖实验学校平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
近年来，我校“平安校园”创建工作坚持以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。
通过创建活动，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提高了学校的教育教学质量。
现对照“江苏省平安校园”创建验收细则，简要总结汇报如下：一、加强领导，提高认识创建“平安校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
在创建动员会上，学校班子认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，树立了安全工作第一的思想，把创建平安校园工作并列入重要议事日程，成立了以校长任组长，副校长、中层干部为成员的“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局，下设学生常规安全检查小组，教育、教学安全检查小组，学校设施、设备、食堂安全检查小组，层层落实责任，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
二、明确职责，完善制度1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校和各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先评优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。
明确责任，实施责任追究制后、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，校长及时将上级对建设“平安校园”的文件精神传达到相关处室，同时有针对性地进行检查情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教务处、安保处人员具体分工，各司其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。
金坛市第二中学“江苏省平安校园”创建工作总结
金坛市第二中学“江苏省平安校园”创建工作总结为认真贯彻落实“江苏省平安校园”创建精神，我校将进一步强化学校安全管理，坚持安全第一、质量第一的办学宗旨，紧紧围绕创建“江苏省平安校园”的目标，通过开展形式多样的宣传活动，广泛开展“平安校园”创建宣传教育活动，从而进一步增强师生的安全防范意识，提高了师生自救自护能力，为学校正常的教育教学工作营造和谐稳定的良好环境。
现将我校开展“江苏省平安校园”创建工作总结如下：一、加强领导，完善制度，严格管理加强领导。
1、健全创安工作领导组织。
我校从加强学校治安工作入手，组建了由校长担任组长，分管安全副校长为副组长，各中层领导为成员的创建“江苏省平安校园”领导小组和工作小组，同时与镇政府、辖区派出所等部门密切联系，求得他们的支持与帮助。
我们始终将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使平安校园创建工作真正落到实处。
2、加大创安工作的宣传力度。
做好平安校园创建工作，有利于学校正常教育教学秩序的建立，确保师生生命和学校财产的安全。
我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、班队主题活动、教职工政治学习等形式和途径，积极向师生介绍当前创安、综治工作的形势，布置相关任务，提出具体要求，提高了师生对创安工作重要性的认识，和配合学校做好创安、综合治理工作的自觉性。
二、明确重点，确定目标，责任到人我校创建平安校园领导小组协同辖区派出所，通过分析研究，确定学校大门、四周围墙为学校治安保卫的重点目标；确定教学楼、教师办公室、电脑房、食堂为校治安保卫重点部位，对这些重点目标开展定期安全检查，加强巡逻，发现问题及时消除隐患。
学校领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各校领导班子和全体师生员工的作用，明确校长是第一责任人，将“谁主管谁负责”的原则落到实处。
根据创安、综治目标管理责任制，执行分工负责，各司其职的原则，一级抓一级，层层抓落实。
校领导与学校部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与绩效工资直接挂钩，各分管领导与各班级、值班人员和教师进行责任签约，分工明确，责任明确，签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。
“平安校园”创建工作汇报材料
“平安校园”创建工作汇报材料尊敬的领导：自“平安校园”创建工作启动以来，我校先后召开了多次会议，组织开展了形式多样的活动，全员动员，全面落实，取得了一定的成效。
现将有关情况作如下汇报：一、组织机构为确保工作顺利开展，学校成立了领导小组及工作指导组。
领导小组主要负责统筹规划、协调、督促和推进工作；工作指导组则负责制订“平安校园”创建工作计划、安排检查、评价工作成果等。
在各个实际工作中我们坚持“以学生为中心，以教师为主体，以家长、社会为资源”的理念，把“平安校园”创建工作贯彻到教育教学、校园生活各方面，努力为创造安全、舒适、和谐、健康、有序的校园环境作出努力。
二、宣传教育学校加强了“平安校园”理念的宣传教育。
学校按照工作部署，先后制定了《南山中学“平安校园”创建工作实施方案》、《南山中学“平安校园”创建工作宣传方案》等，通过各种形式开展宣传教育，让师生深刻认识到“平安校园”和自我安全的重要性，提高了法制意识和安全防范意识。
三、加强校园管理学校通过对学生的侧重教育，引导学生自觉履行自己的职责，自觉爱护和维护校园环境和设施，同时加强了对教师的培训，提高了教师的综合素质和安全防范意识，提升其安全管理能力和应急处理能力。
通过对宿舍楼、食堂、图书馆等重点区域的关闭式管理、科学化管理，增强了全校师生的安全感，大大减少了意外事故的发生。
四、完善安全设施学校在工作的推进过程中，重点加强了紧急避险通道、宿舍楼、食堂、教学楼等区域的安全环保设施的完善，所有施工均遵循规范，做到有计划、有序推进。
目前，学校安装了多组监控，并加强了常规检查和维护，严厉打击不法行为，有效减少事故的发生。
五、开展执法检查学校根据相关法规，加强了校园执法检查，对进出校门的人员都进行严格把关，严格控制学校进出人员的数量，严格按照规定执行校园安全管理规定，同时将校园违法犯罪活动纳入监控和处罚体系，有效预防治理校园安全问题。
六、运用信息化学校加强了校园安全信息系统，引入地理信息系统、无线电系统、智能化系统，破解多学科领域安全问题，全面提升了园区安全防控的能力和水平。
创建“平安校园”工作情况汇报
创建“平安校园”工作情况汇报幼儿园创建于2009年，是镇唯一的一所公办幼儿园，2012年6月成功创建为“江苏省优质幼儿园”。
我园现有教职工36人，开设11个班，本学期在园幼儿509人。
我园自创建“平安校园”以来，认真贯彻文件精神，进一步强化幼儿园安全教育和安全管理，积极创建和谐育人环境，不断提高保教质量，现将我园创建活动开展情况汇报如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以确保幼儿园平安为根本，深入开展思想道德教育、安全教育、法纪教育和心理健康教育，不断增强全园师生和谐稳定防范事故意识，进一步加强安全管理，消除各类安全隐患，杜绝安全责任事故发生，保证师幼平安。
二、具体做法幼儿园管理、教育的对象是3—6岁幼儿，由于幼儿年龄小，自理、自我保护能力差，所以我们更应该重视安全问题，我园始终把安全工作摆在第一位，始终把安全工作摆在重要议事日程。
“平安校园”的创建工作，正是安全工作的一个载体。
为此，我园专门成立了“平安校园”创建领导小组，园长为安全工作的第一责任人，分管安全的副园长具体落实每一个环节和细节，班子其它成员和保健医生为成员，做到职责分明，落实到位。
我们的具体做法是：一是建立健全安全长效机制。
我园各类安全制度、组织机构健全。
我们先后制定了《幼儿园门卫制度》、《外来人员登记制度》、《安全晨检制度》、《安全检查制度》、《家长接送幼儿制度》、《幼儿上下楼梯指挥疏导制度》等。
制定并完善各类食品卫生安全管理制度，制定《幼儿园卫生管理制度》、《出入库登记管理制度》、《食品采购索证制度》、《消毒制度》和《食品留样制度》等，食堂工作人员从业规范，做到持健康证上岗，各项安全管理制度切实可行，落实到位。
近年来，根据幼儿园实际情况还先后制定了一些突发事件预案，如：《幼儿园校园安全应急预案》、《突发事件逐级报告制度（流程图）》、《幼儿园消防安全应急预案》和《幼儿园自然灾害事故应急预案》等，做到创卫工作与安全工作齐头并进。
韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报
创建平安校园构筑和谐社会——韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报近年来，我校坚持以创建江苏省平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。
对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“江苏省平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：一、统一思想，健全组织我校成立了以校长、党支部书记王作高同志为组长、以副校长杨建春、分管安全副校长沈祥金为副组长，安全主任董海明、教务主任王启刚、德育主任徐贻波、少先队总辅导员张春雷、总务主任焦道富以及村小各校长等为成员的创建工作领导小组。
我校紧紧围绕创建“江苏省平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。
为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建"江苏省平安校园"工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。
通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效良性循环机制。
二、建立制度，规范管理加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。
为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。
通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。
2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。
小学创建平安校园工作汇报
小学创建平安校园工作汇报2020【一】小学创建平安校园工作汇报XX年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。
现将平安创建活动的情况总结如下。
一、领导高度重视，健全组织和工作制度1、统一认识，健全组织。
我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx届五中全会精神和“三个代表”的重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。
在统一认识的前提下，学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组，以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。
建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。
结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。
建章立制，完善制度。
学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。
学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。
并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。