四川省成都市高一物理上学期期末试卷(含解析)
四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s210．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F 关系图线（如图乙）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大．四、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t=1.5s停止，测得路面刹车的痕迹长x=4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（10分）小王用水平方向的推力F=100N推一个质量为20kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长L=10m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A静止在斜面上；已知物块A的质量为m=1kg，B质量M=0.8kg，A与斜面的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B的重改变，发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间t=2s时速度大小为v=4m/s，求物块B质量改变了多少？（3）当A在（2）问情况中，速度达到v=4m/s时，B离地面高h=2.4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉．牛顿（N）和电量的单位（C）是导出单位．故A正确，BCD错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答：解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度，为瞬时速度，故A错误；B、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B 错误C、子弹以800m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h时一段位移内的速度为平均速度，故D正确；故选：D点评：本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选：C．点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答：解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（0.11﹣0.09）1=k（0.13﹣0.11）二式求出k后取平均值可解得：=25N/m；故选：B．点评：本题为试验中的数据分析，故应通过求平均值的方法来减小误差．5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点：验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．解答：解：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法，不是等效替代法，故A错误；B、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误；C、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜，应用了放大法，故D错误；故选：C．点评：在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同，根据共点力平衡进行判断．解答：解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡，知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大．所以躺着与坐着F1一样大．设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时，绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ=mg，知θ越小，F越小．即坐着比躺着绳子拉力F2大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用共点力平衡进行求解．二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，加速度等于零，速度不为零．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，知加速度比较大．故C错误．D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故D正确；故选：BD．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ考点：力的合成与分解的运用．分析：对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解答：解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选：C．点评：本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s2考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由共点力平衡的条件可以知道，当撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小，从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答：解：由平行四边形定则可知，18N和12N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F2≤a≤15m/s2，所以AB 合≤30N，根据牛顿第二定律F=ma可得，加速度大小的范围就是3m/s正确．故选：AB．点评：解答本题关键是要知道撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．解答：解：A、根据图象可知，t=0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故A错误；B、根据图象可知，t=3.5s时，质点的加速度为负，速度为正，方向相反，故B正确；C、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4s时，质点的位移，所以质点在x轴上的位置为x=8m，故C错误；D、t=8s时，质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故D错误．故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化，所以物体的运动状态不变．解答：解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．故选：D．点评：物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响．12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由AB的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向左，故加速水平向左，可知B的加速度和受力状况，要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：A、A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左，大小恒定．故A错误，B正确；C、要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，则最大加速度a=，所以A的最大加速度也为7.5m/s2，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s2，所以θ=37°，故C正确，D错误．故选：BC．点评：本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到．三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=0.25m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为1.0m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：可根据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解V B；使用△x=aT2来求小车的加速度．解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，则：；小车加速度由△x=aT2求得：；故答案为：0.25，1.0点评：本题的关键在于纸带问题的基本处理方法的使用，求速度、加速度是常见的题型．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在OP的延长线上，线上挂5个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．。
四川省成都市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷(含解析)
四川省成都市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷学校:___________姓名：___________班级：_______一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．物体做自由落体运动时，第1s内、第2s内、第3s内位移之比为1:4:9B．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力D．速度、加速度、力都是矢量2．从高空悬停的直升飞机先后跳下甲、乙两名极限跳伞运动员，在打开降落来之前，他们的运动可视为自由落体。
则二者在做自由落体的过程中，若先跳下的甲向上观察，他将看到比自己后跳下的乙（）A．与自己的距离始终保持不变，即乙相对于自己静止B．与自己的距离不断增大，即乙相对自己向上匀速运动C．与自己的距离不断增大，即乙相对自己向上匀加速运动D．与自己的距离不断减小，即乙相对自己向下匀速运动3．如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F N1，球对板的压力为F N2．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是( )A．F N1和F N2都增大B．F N1和F N2都减小C．F N1增大，F N2减小D．F N1减小，F N2增大4．下列说法正确的是（）A．质点、光滑表面都是理想化模型B．质点在运动中通过的路程一定比位移大C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．滑动摩擦力和静摩擦力一定都是阻力5．物体静止在水平地面上，在竖直向上拉力F作用下开始向上运动，如图甲所示，在物体向上运动过程中，其机械能E与位移x的关系图像如图乙，已知曲线上A点的切线斜率最大，不计空气阻力，则（）A．在x1处物体所受拉力等于重力x x过程中，物体先处于超重状态，后处于失重状态B．在120x过程中，物体的加速度大小先增大后减小C．在20x过程中，拉力对物体做的功等于克服物体重力做的功D．在26．如图所示，带正电的小球a在外力作用下静止在绝缘光滑竖直面上的P点，带正电的小球b用绝缘细线系住，挂在绝缘光滑竖直面上的O点，小球a和b视为质点，b球静止时与a球在同一水平面内，在小球a的电量缓慢减少到零的过程中（）A．绳上的张力逐渐增大B．绳上的张力逐渐减少C．小球a与小球b之间的库仑力逐渐变小D．小球a与小球b之间的库仑力逐渐变大二、多选题7．甲、乙两车在平直的高速公路上行驶。
四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 (含解析)
四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.在力学国际单位制中属于导出单位的是()A. 千克B. 秒C. 米D. 米每秒2.下列说法正确的是()A. 木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B. 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C. 弹簧的弹力大小与弹簧长度成正比D. 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3.如图，2016年1月6日，中国政府征用的两架民航客机先后从海口美兰机场起飞，经过近2小时的飞行于10时21分、10时46分平稳降落在南沙永暑礁新建机场，并于当日下午返回海口，试飞成功.新华社某记者当天在南沙永暑礁见证了这历史性的一刻.他感叹道：“天涯并不遥远.永暑礁远离大陆1400多公里，以往坐船去永暑礁要在海上航行几十个小时，今天我搭乘民航班机只用两个小时就够了”。
材料中所提到的有关物理知识正确的是()A. 2小时、10时21分、10时46分，这里指的都是时刻B. 1400多公里这里只能看成路程C. 两民航客机在此不可以看成质点D. 飞机时速大约为700km/ℎ4.在一次放风筝过程中，悬停在45m高处的风筝由于风筝线的突然断裂而下落。
风筝从开始下落到着地经历的时间可能是()A. 1sB. 2sC. 3sD. 9s5.如图所示是某质点做直线运动的v−t图象，下列说法正确的是()A. 第 1s内与第 2s内速度方向相反B. t=1.5s时物体的加速度大小为0.5m/s 2C. 质点在前 2s内的位移大小为 1mD. 质点在第 2s内的加速度与第 3s内的加速度相同6.三段材质完全相同且不可伸长的细绳OA、OB、OC共同悬挂一重物，如图所示，其中OB水平，A、B端固定.若逐渐增加C端所挂重物的质量，则最先断的绳()A. 一定是OAB. 一定是OBC. 一定是OCD. 可能是OB，也可能是OC7.如图所示，A、B两物体的质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A物体与桌面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，在A物体加速向右运动过程中(B物体落地前)，A的加速度大小为()A. gB. mgM C. mg−μMgMD. mg−μMgM+m8.如图，一固定的粗糙水平横杆上套有a、b两个轻环，系在两环上的两根等长细绳拴住一重物处于静止状态，现将两环距离适当变大后重物仍处于静止状态，则()A. 两绳对重物的合力变大B. 细绳对重物的拉力变小C. 杆对a环的支持力变大D. b环对杆的摩擦力变大二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）9.关于质点运动的位移和路程的下列说法中正确的是()A. 路程是标量，数值上就等于位移的大小B. 位移是矢量，其方向即为质点的运动方向C. 在同一运动过程中，位移的值不会大于路程的值D. 两地间的位移是唯一的，路程是不确定的，与运动的路径有关10.做匀变速直线运动的物体，速度由2m/s变化到大小为6m/s所用的时间是2s，则物体的加速度大小可能是()A. 1m/s2B. 2 m/s2C. 3 m/s2D. 4 m/s211.如图所示，某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是()A. 加速时加速度的大小为gB. 加速时动力的大小等于mgC. 减速时动力的大小等于√3mg D. 减速飞行时间t后速度为零212.如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t.则()A. 甲可能是a−t图象B. 乙可能是v−t图象C. 丙可能是s−t图象D. 丁可能是v−t图象13.某物体以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，则该物体()A. 任意1s的末速度都是该1s初速度的2倍B. 任意1s的末速度都比该1s初速度大2m/sC. 在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/sD. 第ns的初速度一定比第(n−1)s的末速度大2m/s14.关于“互成角度的两个共点力的合成”实验，下列说法正确的是()A. 必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内B. 在同一实验中，橡皮条拉长后的结点位置O允许变动C. 在同一实验中，只要结点位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变D. 用两只弹簧秤拉时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F´不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的．三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）15.用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车质量0.4kg不变，用小车和绳子之间的力传感器测出绳子对小车的拉力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．(1)实验时滑轮右边的绳子与长木板平行，钩码质量______ (选填“可以等于”或者“应该远小于”)小车的质量．(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图2所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，用逐差法测此实验中小车运动中受到的合力F=______ N.(结果保留两位有效数字)四、简答题（本大题共1小题，共8.0分）16.力的分解在实际生活中有很多应用．如图所示为门锁示意图．门锁由固定在门框上的锁壳和固定在门边的锁头构成．锁头内装弹簧连接活动的锁舌．缓慢关门时(图中箭头方向)锁舌受锁壳的压力进入锁头，门关上后锁舌弹出进入锁壳．(1)若锁舌尖角为37°，锁舌表面较光滑，一切摩擦不计，关门时锁壳压锁舌的力为40N，弹簧的弹力多大？(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(2)若锁舌与锁壳接触面间动摩擦因数μ，其它摩擦不计．当锁舌尖角小于某一角度时，无论用多大的推力关门锁舌都不能压进锁头，即“锁死”，门关不上！试分析这个最小角度是多大？五、计算题（本大题共3小题，共34.0分）17.如图所示，物体在A点的初速度为零，BC距离为1.4m，物体从A点到D以a=10m/s2的加速度做匀加速运动，物体通过BC用时0.2s，通过CD所用时间也为0.2S。
四川省成都市第四十三中学高一物理上学期期末试题含解析
四川省成都市第四十三中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）如图所示，在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速v同时水平向左与水平向右抛出两个小球A和B，两侧斜坡的倾角分别为37°和53°，小球均落在坡面上，若不计空气阻力，则A和B两小球的运动时间之比为（）A．3：4B．4：3C．9：16D．16：9参考答案：C解析解：对于A球有：tan37°＝,解得：tA＝同理对B有：tB＝由此解得：，A、B、d错误，C正确．故选C．2. 质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地面高度为h，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是（）A．mgh，减少mg（H﹣h ） B．mgh，增加mg（H＋h）C．－mgh，增加mg（H﹣h） D．－mgh，减少mg（H＋h）参考答案：D 3. 如图所示，竖直平面内的光滑轨道由轨道AB和圆弧轨道BC组成，将质量为m的小球从轨道AB上高H处的某点静止滑下，用力传感器测出小球经过C点时对轨道的压力F，改变H的大小，可测出相应的F大小，F随H的变化关系如图乙所示．取g=10m/s2则下列选择正确的是（）A．圆周运动轨道半径为r=0.2mB. 小球质量为m=0.2kgC．H=0.4m时，小球恰好能过C点D．当H=1.0m时，小球经过B点时受到支持力为11N参考答案：AD4. 如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，现用一斜向左上的力F 拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线oa与竖直方向的夹角θ为300．则F的大小（）A．可能为 B．可能为C．可能为 D．可能为参考答案：CD5. 如图所示，一个女孩从斜坡上A点滑下，途中经过水平面上的B点，则A．女孩从A点至B点的位移大小为AB线段的长，方向由A指向BB．女孩从A点至B点的位移大小为AB线段的长，方向由B指向AC．女孩从A点至B点的位移大小为AB弧线的长，方向由A指向BD．女孩在B点的速度方向一定水平向左参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度。
2021-2022学年四川省成都市高一(上)期末物理试卷(附答案详解)
2021-2022学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.能直接测量国际单位制中规定的基本物理量的下列工具是()A. 秒表B. 弹簧测力计C. 量筒D. 汽车速度计2.某同学平伸手掌托起砖块，保持静止；当手突然向上加速运动时，砖对手的压力大小()A. 小于砖的重力大小B. 大于手对砖的支持力大小C. 小于手对砖的支持力大小D. 等于手对砖的支持力大小3.扫地机器人因操作简单、使用方便，已逐渐走进了人们的生活。
某次开发测试，科研人员9时35分在A处启动扫地机器人，经30分钟在B处完成清扫工作，其规划式清扫路线如图所示。
相关数据表明：机器人清扫路线的总长度为60.2m，A、B的距离为9.6m。
关于本次测试，下列说法正确的是()A. “9时35分”表示时间，“30分钟”表示时刻B. 科研人员研究清扫路线时，能将机器人视为质点C. 机器人在该过程中的位移大小为60.2mD. 机器人在该过程中的平均速度约为0.03m/s4.为了取票更加便捷，各地机场都安装了自动取票机，旅客可以直接刷二代身份证获取机票．为了防止旅客忘记拿走身份证，一般将识别感应区设计为如图所示的斜面．则身份证放在识别感应区上处于静止状态时()A. 感应区对身份证的支持力竖直向上B. 感应区对身份证的摩擦力沿斜面向下C. 感应区对身份证的作用力与身份证所受重力等大反向D. 感应区对身份证的作用力小于身份证所受重力5.第十三届中国国际航空航天博览会于2021年9月28日至10月3日在珠海举行我国自主研制的第五代战机歼−20列入本届航展的阵容。
假设该战机在起飞前从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t达到起飞速度v，则起飞前的运动距离为()A. 12vt B. vt C. 32vt D. 2vt6.如图位于同一高度的钉子A、B相距5l，细线的一端系有质量为m的小物块，另一端绕过A固定于B；在细绳上的C点拴着质量为M的物块，B、C间的线长为3l；两物块都静止时，BC⊥AC，不计绳与钉子A间的摩擦。
四川省成都市百花潭中学高一物理上学期期末试卷含解析
四川省成都市百花潭中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选题）在如图所示的位移x一t图象和速度v一t图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是 ( )A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0～t时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程1时刻相距最远C．丙、丁两车在t2D．0～t时间内．丙、丁两车的平均速度相等2参考答案：C2. 一辆质量为m=2t的汽车，在高速公路上做直线运动，并保持发动机的输出功率不变，当达到最大行驶速度vm=20m/s时，司机突然发现路正前方有一水平弯道，弯道半径R＝20m，为安全通过弯道，司机开始刹车（已知轮胎与路面间的μ＝0.72，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2），则（）A.汽车转弯时，车内乘客是向弯道内侧倾斜B.汽车以最大行驶速度运动时，发动机的输出功率为2.88×105WC.汽车开始刹车时，距离弯道至少为20mD.距离弯道要立一块告示牌，上面应标明弯道最大速度不超过10m/s参考答案：B3. 下列说法中，不正确的是（）A．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做加速运动B．物体加速度的方向保持不变，则速度方向也保持不变C．速度先减小再增大的运动可能是匀变速直线运动D．位移的方向和速度的方向始终相同的运动一定是匀速直线运动参考答案：BD4. （计算）据媒体报道，“神舟九号”飞船于2012年6月24日与“天宫一号”目标飞行器展开手控交会对接。
“天宫一号”目标飞行器，是我国自主研制的全新的载人飞行器，计划在轨道上的工作运行时间为2年，它可以与载人飞船进行多次对接。
已知“天宫一号”飞行器质量为m，运行高度为h，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g。
求：(1)“天宫一号”受到地球的万有引力大小；(2)“天宫一号”的运行周期。
四川省成都市双流县中和中学高一物理上学期期末试卷带解析
四川省成都市双流县中和中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示, 质量为m的物块在质量为M的木板上向右滑行, 木板与地面间摩擦系数为μ1, 物块与木板间摩擦系数为μ2, 已知木板处于静止状态, 那么木板所受地面摩擦力的大小是( ）A．μ1 Mg B．μ2mgC．μ1（m+M）g D．μ1Mg+μ2mg参考答案：B2. （多选）将一小球从距地面h高处，以初速度v0水平抛出，小球落地时速度为v，它的竖直分量为vy，则下列各式中计算小球在空中飞行时间t正确的是A. B. C. D.参考答案：ACD3. 下列说法正确的是 ( )A、匀速圆周运动是一种匀速运动B、匀速圆周运动是一种匀变速运动C、匀速圆周运动是一种变加速运动D、物体做匀速圆周运动时其向心力垂直于速度方向，不改变线速度的大小参考答案：CD4. 如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。
甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺为止，测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm。
则这次测量出甲的反应时间是（g取10m/s2）A．0.02s B．0.1s C．0.14s D．0.2s 参考答案：D5.参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一个小球从1. 8m高处被水平抛出，落到地面的位置与抛出点的水平距离为3m，则小球在空中运动的时间为▲ s，小球抛出时的速度大小为▲ m/s。
参考答案：7. 电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用（填交流或直流）电源，工作电压为 ,当电源的频率是50赫兹时，它每隔打一个点。
参考答案：交流、 6V以下、 0.02S8. 如图所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ．欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为．参考答案：5μmg．【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【分析】滑动摩擦力方向与接触面相切，与物体相对运动的方向相反．根据受力分析，分别对白毛巾，黑毛巾进行力的分析，由公式f=μmg与平衡条件，即可求解．【解答】解：根据受力平衡，则有黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾有四个面受到摩擦力，平衡时F=f1+f2+f3+f4=μ?mg+μmg+μmg+μ2mg=5μmg，故答案为：5μmg．9. 电风扇扇叶作匀速圆周运动，每秒钟转25圈，则电风扇叶作匀速圆周运动的周期为 s，频率为 Hz，角速度为 rad/s，若扇叶边边缘的一点到圆心的距离为0.5米，则这点作匀速度圆周运动的线速度为 m/s。
2024届成都市双流区物理高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
C、速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．由图可知，4s内两物体的位移相同，两物体又由同一地点沿同一方向做直线运动，所以在4s时刻，甲追上乙．故C正确
D、前2s内，甲的位移小于乙的位移，则前2s内，甲的平均速度小于乙的平均速度．故D错误
【题目详解】块从A处下降到B处的过程中，开始阶段弹簧的弹力小于物体的重力，合力向下，小球向下加速；随着弹力的增大，合外力减小，加速度减小；当弹簧的弹力和物体的重力相等时，加速度为零．之后弹力大于重力，小球开始减速，直至减为零．由于弹力越来越大，故合力越来越大，故加速度增大，故物体先做加速度减小的加速运动，再做加速增大的减速运动
小球运动到最高点A时：
小球运动到最低点B时：
联立解得
m=0.1kg， =2rad/s
(2)对小球受力分析如图
①竖直方向由平衡可得
FNsin =mg
解得
FN=1.25N
②水平方向有
FNcos =
其中
r=xsin
解得
rad/s
15、N=424N,f=132N
D．人拉绳的力和绳拉人的力是一对作用力和反作用力，作用力与反作用力等大，D正确；
故选CD。
7、AB
【解题分析】根据胡克定律有：F=k（l-l0），由此可知在F与l图象中，斜率大小等于劲度系数，横轴截距等于弹簧原长，因此有：b的原长比a的长，劲度系数比a的小；由图象还可以知道，弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故CD错误，AB正确．故选AB
A.甲做匀速运动，乙做匀变速运动
B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大
C.在4s时刻，甲追上乙
D.前2s内，甲的平均速度大于乙的平均速度
四川省成都市2014-2021学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析
四川省成都市2022-2021学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3．（3分）以肯定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”试验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N 时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学实行了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，渐渐地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下试验中所用的方法与此相类似的是（）A．在争辩弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在争辩加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观看桌面受到压力发生微小形变的试验中，使用激光笔和平面镜6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．（4分）成都市某中学科技争辩小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的瘦长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向肯定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N 的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s210．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开头沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面对上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有肯定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述推断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°三、试验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器争辩小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请依据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=m/s．（2）依据纸带可得小车运动的加速度为m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．假如改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必需安装在，线上挂个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”试验时，利用坐标纸登记了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“争辩加速度和力的关系”的试验装置．（1）在该试验中必需接受把握变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．（2）转变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次试验中依据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图乙）．①分析此图线的OA段可得出的试验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要缘由是A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大．四、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最终答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必需明确写出数值和单位）16．（8分）为进一步增加市民文明交通的意识，2022年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t=1.5s停止，测得路面刹车的痕迹长x=4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢快谷的“跳楼机”玩耍，既新颖又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型消遣器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开头启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（10分）小王用水平方向的推力F=100N推一个质量为20kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不转变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长L=10m的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B悬空，A静止在斜面上；已知物块A的质量为m=1kg，B质量M=0.8kg，A与斜面的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）其次次，将B的重转变，发觉A自斜面底端由静止开头匀加速运动，经时间t=2s时速度大小为v=4m/s，求物块B质量转变了多少？（3）当A在（2）问状况中，速度达到v=4m/s时，B离地面高h=2.4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）四川省成都市2022-2021学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉．牛顿（N）和电量的单位（C）是导出单位．故A正确，BCD错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要同学自己记住的．2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答：解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度，为瞬时速度，故A错误；B、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B错误C、子弹以800m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h时一段位移内的速度为平均速度，故D正确；故选：D 点评：本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可推断3．（3分）以肯定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确争辩对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力状况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的争辩对象从四周物体中隔离出来，进而分析四周有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时简洁出错，要熟记：弹力的方向肯定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向肯定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的挨次：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时依据概念或条件与推断．本题可依据受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体肯定有支持力，方向垂直于斜面对上，物体相对于粗糙斜面对上滑动，肯定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故肯定受到沿斜面对下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选：C．点评：对物体受力分析，关键要依据挨次找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动状况分析受到的力．4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”试验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N 时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：试验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答：解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（0.11﹣0.09）1=k（0.13﹣0.11）二式求出k 后取平均值可解得：=25N/m；故选：B．点评：本题为试验中的数据分析，故应通过求平均值的方法来减小误差．5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学实行了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，渐渐地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下试验中所用的方法与此相类似的是（）A．在争辩弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在争辩加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观看桌面受到压力发生微小形变的试验中，使用激光笔和平面镜考点：验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：试验题；平行四边形法则图解法专题．分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不简洁测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．解答：解：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不简洁测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、争辩弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了试验归纳法，不是等效替代法，故A错误；B、争辩加速度跟合力、质量的关系运用了把握变量法，故B错误；C、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观看桌面受到压力发生微小形变的试验中，使用激光笔和平面镜，应用了放大法，故D错误；故选：C．点评：在物理学中为了争辩问题便利，经常接受很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法肯定要知道．6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同，依据共点力平衡进行推断．解答：解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡，知吊床对他的作用力，坐着与躺着时肯定等大．所以躺着与坐着F1一样大．设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时，绳子与竖直方向的夹角θ小依据2Fcosθ=mg，知θ越小，F越小．即坐着比躺着绳子拉力F2大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用共点力平衡进行求解．二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程肯定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，加速度等于零，速度不为零．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，知加速度比较大．故C错误．D、物体的速度变化量很大，假如需要的时间也很大，加速度可能较小，故D正确；故选：BD．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．8．（4分）成都市某中学科技争辩小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的瘦长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向肯定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ考点：力的合成与分解的运用．分析：对小球受力分析，然后依据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解答：解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选：C．点评：本题关键对小球受力分析后，依据共点力平衡条件，运用合成法，依据几何关系求解．9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N 的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s2考点：牛顿其次定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由共点力平衡的条件可以知道，当撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，依据力的合成可以求得合力的大小，从而依据牛顿其次定律求的加速度．解答：解：由平行四边形定则可知，18N和12N的两个力的合力的大小范围应当是6N≤F合≤30N，依据牛顿其次定律F=ma可得，加速度大小的范围就是3m/s2≤a≤15m/s2，所以AB正确．故选：AB．点评：解答本题关键是要知道撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，本题比较简洁．10．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开头沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，依据速度图象斜率表示加速度推断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．解答：解：A、依据图象可知，t=0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故A错误；B、依据图象可知，t=3.5s时，质点的加速度为负，速度为正，方向相反，故B正确；C、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4s 时，质点的位移，所以质点在x轴上的位置为x=8m，故C错误；D、t=8s 时，质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故D错误．故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能依据图象分析物体的运动状况，通过训练，培育基本的读图力量．11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面对上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变考点：摩擦力的推断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化，所以物体的运动状态不变．解答：解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面对上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．故选：D．点评：物体原来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响．12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有肯定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述推断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°考点：牛顿其次定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由AB的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向左，故加速水平向左，可知B的加速度和受力状况，要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，再对A受力分析，依据牛顿其次定律即可求解．解答：解：A、A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左，大小恒定．故A错误，B正确；C、要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，则最大加速度a=，所以A的最大加速度也为7.5m/s2，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s2，所以θ=37°，故C正确，D错误．故选：BC．点评：本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到．三、试验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器争辩小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请依据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B =0.25m/s．（2）依据纸带可得小车运动的加速度为1.0m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：试验题；直线运动规律专题．分析：可依据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解V B；使用△x=aT2来求小车的加速度．解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，则：；小车加速度由△x=aT2求得：；故答案为：0.25，1.0点评：本题的关键在于纸带问题的基本处理方法的使用，求速度、加速度是常见的题型．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．假如改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必需安装在OP的延长线上，线上挂5个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”试验时，利用坐标纸登记了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．考点：验证力的平行四边形定则．专题：试验题；平行四边形法则图解法专题．分析：要使效果相同，则用一个力拉时，也必需使橡筋从P点水平地拉伸到P′点，钩码的个数代表拉力的大小，依据力的平行四边形定则可正确求解．以F1和F2为邻边作平行四边形，通过O点的对角线表示合力F．解答：解：（1）用一个力拉时，也必需使橡筋从P点水平地拉伸到P′点，这样作用效果才根两个力拉时相同，所以假如改用一根细线，绕过一只滑轮，要取得同样的效果，滑轮必需安装在OP的延长线上，设钩码的质量为m，A端挂3个钩码，则相当于拉力为F1=3mg，B端挂4个钩码，相当于拉力为F2=4mg，由于二力垂直，因此其合力为：F=5mg因此应当依据力的等效性，应当在该线的末端挂上5个钩码．（2）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头．如图所示．故答案为：（1）OP的延长线上；5．（2）如图点评：本题考查了力的合成法则及平行四边形定则的应用，是考查基础学问的好题．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“争辩加速度和力的关系”的试验装置．（1）在该试验中必需接受把握变量法，应保持小车总的质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．。
四川省成都市2023-2024学年高一上学期期末调研考试物理试题
四川省成都市2023-2024学年高一上学期期末调研考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用国际单位制的基本单位来表示力的单位，下列表示正确的是（ ） A ．N B ．kg m s ⋅⋅ C ．2kg m ⋅ D ．2kg m/s ⋅ 2．安装于支架上的麦克风静止在水平桌面上，下图中能正确表示支架对话筒作用力方向的选项是（ ）A ．B ．C ．D ．3．成都地铁18号线是服务于成都市区和成都天府国际机场之间的快线，乘坐该线路的旅客仅需33分钟便可从火车南站直达天府国际机场。
图为18号线信息表，下列说法正确的是（ ）A ．线路长度69.39km 指位移大小B ．次日0005:指时间C ．地铁最高速度140km/h 指瞬时速度大小D ．地铁全程平均速度约为126 km/h4．图示为量程为5N 的某款弹簧测力计，测力计表盘刻度0到5之间的长度为8cm ，可知该弹簧测力计内部弹簧的劲度系数为（ ）A ．0.8 N/cmB ．1.6 N/cmC ．0.625 N/cmD ．1.25 N/cm 5．某幼儿园要做一个儿童滑梯，设计时根据场地大小确定滑梯的水平跨度为L ，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数为μ，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为使儿童在滑梯中能沿滑板滑下，则滑梯高度至少为（ ）A ．L μB ．2L μC ．L μD ．2Lμ6．如下为伽利略对落体运动规律探究的实验步骤，步骤排序正确的选项是（ ） ①实验验证：转换变通研究小球从斜槽上静止滚下的位移时间关系①猜想假设：速度与时间成正比①合理外推：当斜面倾角逐渐加大直到90°，小球的运动仍应当满足2x t ∝①数学推理：构造几何图形推理得出2x t ∝A ．①①①①B ．①①①①C ．①①①①D ．①①①① 7．为探究超重与失重现象，某学习小组将实际重力为1.0N 的钩码悬挂于DIS 拉力传感器下方，若钩码随装置由静止开始在竖直方向上运动，得到的F t -图像如图所示，a 、b 、c 、d 为图中四点，则下列说法正确的是（ ）A ．a 点时刻钩码在向下加速B ．b 点时刻钩码在向上减速C ．c 点时刻钩码具有向上的加速度D．d点时刻钩码处于失重状态8．火箭多级分离是一种高效的火箭发射技术，它可以减轻火箭的质量，从而提高火箭的速度和高度。
四川省成都市第十四中学高一物理上学期期末试卷含解析
四川省成都市第十四中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 质量1kg的物体从倾角为300、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，那么，当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是A. 0，-5J B.10J，-10J C. 10J，5J D.20J，-10J参考答案：A2. (单选题)如图所示，力F大小相等，A、B、C、D 物体运动的位移s也相同，其中A、C图接触面光滑，B、D图接触面粗糙，哪种情况F做功最小（）参考答案：D3. 关于加速度表达式的下列说法，正确的是A．利用求得的加速度是Δt时间内的平均加速度B．Δv表示在Δt时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C．表示速度的变化率，是标量D．加速度a与Δv成正比，与Δt成反比参考答案：A4. 用手握瓶子，使瓶子在竖直方向处于静止状态．如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A．一定加倍B．保持不变C．方向向下D．方向变化参考答案：B【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】瓶子处于静止状态，故受到的为静摩擦力，由二力平衡关系可求得手与瓶子之间的摩擦力．【解答】解：因瓶子处于静止状态，而竖直方向只受重力和摩擦力，即使握力加倍，而摩擦力大小仍不会发生变化，故B正确，ACD错误；故选：B．5. 某只走时准确的时钟，分针与时针由转动轴到针尖的长度之比是1.2：1，则下列说法正确的是（）A. 分针角速度是时针的12倍B. 分针角速度是时针60倍C. 分针针尖线速度是时针针尖线速度的14.4倍D. 分针针尖线速度是时针针尖线速度的72倍参考答案：ACA、时针的周期为，分针的周期为；根据得角速度之比为：，可知分针角速度与时针的12倍，故A正确，B错误；C、由可得，线速度之比为，即分针针尖线速度是时针针尖线速度的14.4倍，故C正确，D错误。
点睛：本题关键是建立圆周运动的运动模型，然后结合线速度、角速度、周期、转速间的关系列式分析。