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1.2 科学社会主义的理论与实践-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一教学设计

1.2 科学社会主义的理论与实践-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一教学设计

思想政治必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践教学设计【课题】科学社会主义的理论与实践【课型】新授课【课时】一课时【教材分析】《科学社会主义的理论与实践》是人教版高中政治必修一中国特色社会主义第一课的第二框,是本书的重要组成部分。

通过学习科学社会主义的理论与实践,引导学生认识社会主义取代资本主义的历史必然性,坚定共产主义信仰,明确中国特色社会主义制度的优越性和先进性,从而增强制度自信和道路自信。

【学情分析】学生在初中已经学习过本节课的相关历史知识,在了解史诗的基础上,政治教学要达到的目的不仅是识记基础知识,还有提高学生透过现象看本质的能力,所以在教学过程中要调动学生的学习积极性和主动性注意对学生的探究活动进行指导,教学环节的设计要贴近学生实际,事例要有代表性,过程要有可操作性。

【教学目标】知识目标:了解科学社会主义产生的历史条件,科学社会主义的创立者、理论基石和创立标志,马克思主义的特征,以及科学社会主义的实践,进一步理解社会形态更迭的根本原因是生产关系一定要适应生产力的发展这一人类社会发展规律。

能力目标:通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过合作探究,提升学生的团队协作能力和理解分析能力;通过展示成果环节,提高学生的课堂参与和自我表达能力;通过对科学社会主义的理论与实践的分析,进一步理解社会发展的一般规律,增强理论联系实际的能力。

情感、态度、价值观目标:通过对科学社会主义的理论与实践的分析,使明白工人阶级取得胜利必须通过科学理论的指导,推翻资产阶级的统治,才能从根本上改变被剥削和压迫的命运,从而使学生明白社会主义制度终将战胜资本主义制度,进一步增强学生对社会主义道路的认同感,坚定共产主义理想信念,坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信。

【学科素养】政治认同:认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。

科学精神:正确认识工人阶级自我解放的途径;坚持马克思主义的科学世界观和方法论,遵循历史发展的基本规律。

2024-2025学年高中政治教案必修一中国特色社会主义11原始社会的解体和阶级社会的演进

2024-2025学年高中政治教案必修一中国特色社会主义11原始社会的解体和阶级社会的演进
学生活动3:
1.观看图片及文字,提取关键信息,做好议学准备。
2.认真研读任务探究,列出自己的观点,经过小组合作探究,每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点,做好分享准备。
3.根据议学提示,在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图:
通过展示奴隶社会居住房屋种类创设议学情境,引导学生去了解奴隶社会时期的生活情境,激发学生的学习兴趣,进一步明确,阶级的产生、主要矛盾、生产关系的特点、奴隶制国家的产生。
六、议学活动设计:
【导:3min】
必修一分为四课与两个综合探究,课与综合探究之间是密切联系,相辅相成的。首先,整本书的中心是社会主义;其次,第一课从人类发展的四个社会形态(原始社会,奴隶社会,封建社会和资本主义社会)中生产力与生产关系的变化去说明人类的追求,然后提出了社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;第二,三,四课从世界回到中国的角度,分别从一系列实践中证明,社会主义与中国国情结合,使其站起来,富起来到强起来;最后,综合探究中从人类历史发展规律等角度,回看走过的路,比较别人的路和远眺前行的路,从而更加坚定我们要坚持和发展中国特色社会主义道路。
2.认真研读任务探究,列出自己的观点,经过小组合作探究,每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点,做好分享准备。
3.根据任务提示,在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图:
第四个议学情境通过图片、文字播放视频创设有趣情境,结合初中历史文艺复兴、启蒙运动等相关知识,帮助学生了解资本主义社会当时的现状,对本节课所要掌握的知识增添额外的了解,从而为本节课的基础知识落实起到辅助作用。帮助学生掌握资本主义社会的生产关系,资本主义制度等。
播放《现代人穿越到古代会活得很好吗》视频,引导学生回溯社会发展历史,思考人类社会的起源,进而引出人类社会的发展历程,以此导入新课。

最新高一政治课教案7篇

最新高一政治课教案7篇

最新高一政治课教案7篇1. 《思维导图:中国特色社会主义道路》简介本教案通过思维导图的形式,介绍中国特色社会主义道路的起源、基本特征以及主要阶段。

学生通过思维导图的整理和归纳,加深对中国特色社会主义道路的理解。

2. 《案例分析:农民工权益保护》简介本教案以农民工权益保护为案例,通过分析农民工的现状、权益保护的问题以及政府采取的措施,引导学生关注社会公平正义问题,培养对农民工权益保护的认识和关心。

3. 《小组讨论:全球化与民族文化的平衡》简介本教案通过分组讨论的形式,以全球化与民族文化的平衡为话题,引导学生思考全球化对民族文化的影响和挑战,让学生了解全球化与民族文化的关系,并提出自己的看法和建议。

4. 《演讲比赛:我眼中的法治社会》简介本教案组织演讲比赛,让学生以“我眼中的法治社会”为主题,发表自己的观点和见解,培养学生的演讲能力、思辨能力和社会责任感。

5. 《课堂辩论:行政效能与公众服务》简介本教案组织课堂辩论,以行政效能与公众服务为议题,让学生分成正反两方,就行政效能对公众服务的影响展开辩论,培养学生的辩证思维和口头表达能力。

6. 《新闻分析:政治倡导与社会变革》简介本教案通过新闻分析的形式,选取一则政治倡导与社会变革的新闻事件,让学生分析事件的背景、原因以及对社会带来的影响,培养学生对政治倡导和社会变革的敏感性和理解能力。

7. 《个人写作:我对人权的理解》简介本教案要求学生以“我对人权的理解”为主题,进行个人写作,让学生表达自己对人权的看法、认识和立场,培养学生的思考能力和表达能力。

以上是7份最新的高一政治课教案,各教案内容涵盖了多个方面的政治理论和社会问题,旨在引导学生深入思考和关注社会发展与公民责任。

高一政治必修一知识点总结梳理5篇精选

高一政治必修一知识点总结梳理5篇精选

高一政治必修一知识点总结梳理5篇精选文章一:马克思主义哲学马克思主义哲学是马克思、恩格斯等人对自然、人类、思维的本质和规律所作的科学探究,是一种科学的认识方式和方法。

马克思主义哲学的基本观点有以下几点:1. 历史唯物主义:历史的发展是客观规律的产物,生产力决定生产关系,阶级斗争是历史发展的动力。

2. 辩证唯物主义:世界是由对立的事物和矛盾推动发展的,过程是不断变化、无限循环的。

3. 实践是人类认识世界和改造世界的唯一途径,理论和实践相辅相成。

马克思主义哲学的理论体系具有很强的针对性和指导性,可以指导各个方面的工作和实践活动。

举例:一国两制的实践中,马克思主义哲学的观点将会指导该政策的制定和实施。

实践中,要综合考虑香港、澳门的历史背景、现实情况,结合马克思主义哲学的观点,通过改革完善制度、优化对外交往,维护国家的统一和长期繁荣。

文章二:法治与人权法治是以法律为基础,以宪法为核心,通过制度保障人民权利和利益的一种社会和政治制度。

法治和人权密切相关,人权受到法律的保护和尊重,而法律也必须保障人权。

人权是人类普遍享有的基本权利,在法治社会中,人权得到保障,也需要遵守法律的规定和约束。

同时,法律也必须尊重人权,充分考虑人权的利益,保障个人的权利和自由。

人权和法治在现代社会中具有越来越重要的地位,其关系的互动越来越密切。

举例:在一些遭受侵害的个人或集体,可以通过法律手段来维权,实现自己的合法权益,保护人权。

在他们维护权益的过程中,也经常会引用法律,要求司法进行公正审判和裁决。

文章三:经济发展与经济体制改革经济发展是现代国家和地区发展的重要方面,经济体制改革则是可持续发展的必然要求。

在经济发展过程中,经济体制也应与时俱进,进行改革和创新。

经济体制改革的核心是深化市场化改革和完善社会主义市场经济体制。

社会主义市场经济体制是中国特色社会主义经济体制的重要组成部分,以市场为导向,政府为调节者,企业为主体,以加强制度保障和公平竞争为目标。

高中政治新教材必修一教案

高中政治新教材必修一教案

高中政治新教材必修一教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治必修一全标题

高中政治必修一全标题
第十一课 经济全球化与对外开放 面对经济全球化 经济全球化深入发展 经济全球化的影响 积极参与国际经济竞争与合作 对外开放的新阶段 全面提高开放型经济水平
综合探究 经济全球化与中国
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的职能 纸币 信用卡、支票和外汇 信用卡与支票 外汇
第二课 多变的价格 影响价格的因素 供求影响价格 价值决定价格 价格变动的影响 对生活消费的影响 对生产经营的影响
第三课 多彩的消费 消费及其类型 影响消费水平的因素 消费类型 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者
综合探究 做好就业与自主创业的准备
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 按劳分配为主体 多种分配方式并存 收入分配与社会公平 社国家财政 财政及其作用 财政收入与支出 征税和纳税 税收及其种类 依法纳税是公民的基本义务
综合探究 提高效率 促进公平
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济 市场配置资源 市场调节 市场秩序 市场失灵 社会主义市场经济 社会主义市场经济的基本特征 加强宏观调控
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 实现全面建成小康社会的目标 从总体小康到全面小康 全面建成小康社会的新要求 围绕主题 抓住主线 深入贯彻落实科学发展观 加快转变经济发展方式
综合探究 正确对待金钱
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度 发展生产 满足消费 生产与消费 大力发展生产力 我国的基本经济制度 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
第五课 企业与劳动者 企业的经营 公司的类型 企业的经营与发展 新时代的劳动者 劳动和就业 依法维护劳动者权益

高一政治必修一问题总结

高一政治必修一问题总结

高一政治必修一问题总结如下:1. 货币的本质是什么?2. 货币的基本职能是什么?3. 纸币的发行规律是什么?4. 汇率的含义及其影响因素是什么?5. 价格与价值的关系是什么?6. 价值规律的内容和表现形式是什么?7. 价格变动对经济生活的影响有哪些?8. 消费的类型和结构是什么?9. 影响消费水平的因素有哪些?10. 消费心理和消费行为的关系是什么?11. 树立正确的消费观应该遵循哪些原则?12. 个体劳动者的收入来源有哪些?13. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的意义是什么?14. 按生产要素分配的意义和形式是什么?15. 效率与公平的关系是什么?16. 如何处理效率与公平的关系?17. 财政收入的形式有哪些?18. 影响财政收入的因素及财政收入与财政支出的关系分为哪几种情况?19. 国家财政的作用是什么?20. 税收的基本特征是什么?21. 我国税收的种类有哪些?22. 依法纳税是公民的基本义务,公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以维护国家和人民的利益。

23. 市场经济的含义是什么?24. 市场调节的优点和局限性分别是什么?25. 国家宏观调控的目标和手段分别是什么?26. 如何规范市场秩序?27. 社会主义市场经济的基本特征有哪些?28. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?29. 如何深化经济体制改革?30. 如何加快转变经济发展方式?31. 经济全球化趋势的含义和表现是什么?32. 经济全球化的实质和影响是什么?33. 如何应对经济全球化趋势?34. 中国如何积极参与经济全球化进程?35. 世界贸易组织的宗旨和基本原则是什么?36. 中国加入世界贸易组织的积极意义和面临的挑战分别是什么?37. 如何全面提高对外开放水平?38. 我国对外开放的基本形式有哪些?39. 如何加快转变对外贸易增长方式?40. 独立自主、自力更生是我国发展对外经济关系的根本原则。

在实行对外开放发展对外经济关系时,必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

2024高一政治必修一知识点归纳

2024高一政治必修一知识点归纳

2024高一政治必修一知识点归纳第一单元生活与消费一、神奇的货币1. 商品含义:用于交换的劳动产品。

基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)。

2. 货币产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

本质:一般等价物。

职能:价值尺度(观念上的货币)、流通手段(现实的货币)、贮藏手段、支付手段、世界货币。

3. 纸币含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

发行量:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。

4. 信用工具信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

支票:是活期存款的支付凭证,主要分为转账支票和现金支票。

5. 外汇和汇率外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下跌。

价值决定价格:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

2. 价值规律基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

3. 价格变动的影响对生活消费的影响一般来说,价格上升,需求量减少;价格下降,需求量增加。

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

生活必需品需求弹性小,高档耐用品需求弹性大。

消费者对既定商品的需求,还受相关商品价格变动的影响。

对生产经营的影响调节产量。

调节生产要素的投入。

三、多彩的消费1. 影响消费的因素根本因素:经济发展水平。

主要因素:居民的收入(当前可支配收入、未来收入预期、收入差距)。

其他因素:物价水平、消费心理、消费观念等。

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第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.商品的含义:用于交换的劳动产品2.商品的基本属性:价值和使用价值。

3.货币的含义和本质含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

本质:一般等价物4.货币的职能5个基本职能:价值尺度、流通手段;其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币。

5.纸币的含义,:国家(某些地区)发行、强制使用的价值符号。

纸币的发行量:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

6、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀:实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。

影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

②通货紧缩:实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。

影响:物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

7.经济收支往来两种结算方式:现金结算与转账结算。

8.结算中经常使用的信用工具:信用卡和支票,。

支票分为转帐支票和现金支票。

9.汇率变化P10100美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值10.保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。

第二课多变的价格`1. 影响价格的因素有哪些?价值决定价格,供求影响价格,价值由社会必要劳动时间决定。

价格和供求的关系是什么?P12、132.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比与社会劳动生产率的关系成反比3.个别劳动时间对商品生产者的意义?个别劳动时间低于社会必要劳动时间处于有利地位。

个别劳动时间高于社会必要劳动时间,处于不利地位。

决定了生产者必须努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率。

4.价值规律的基本内容和表现形式?基本内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。

5.价格变动对不同商品需求量的影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量的影响比较小, 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大)6.相关商品价格变动对商品需求的影响不同(替代品之间的价格与需求同方向变化,互补品之间的价格与需求反方向变化),互补品和替代品的含义7.价格变动对生产经营的影响(调节生产; 提高劳动生产率; 生产适销对路的高质量产品)第三课多彩的消费1.影响消费水平的因素有哪些?主要因素:居民的收入是基础和前提和物价总体水平2.消费类型的三种划分:1.有形商品消费和劳务消费;2.钱货两清消费、贷款消费和租赁消费;3.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费3. 影响消费水平的因素:收入是消费的基础和前提。

居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。

社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。

4.恩格尔系数的含义和恩格尔系数变化的意义?含义:食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数。

意义:恩格尔系数过大,必然影响其他消费的支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。

恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。

5.影响消费的心理有哪些?(1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费(3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费6.如何做理智的消费者必须树立正确的消费观,践行正确的原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。

第二单元生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度1.生产和消费的关系:生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。

消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2.社会再生产过程的四个环节及相互关系社会再生产过程:包括生产、分配、交换、消费的四个环节。

相互关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

3.为什么大力发展生产力?我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

为了解决这个矛盾,必须大力发展社会生产力,这是社会主义的本质要求。

只有大力发展生产力,才能巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。

4.怎样发展生产力?要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

全面提高劳动者素质,尊重人才,尊重劳动。

加快科技发展,推动科技进步和创新。

深化改革,完善社会主义的各项基本制度。

5.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体﹑多种所有制经济共同发展。

原因是:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力的客观规律决定的。

它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。

实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

6、国有经济的含义、作用及表现含义:指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。

作用:在国民经济中起主导作用,增强我国的经济实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。

7、公有制主体地位的体现:公有资产在社会总资产中占有优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用8 公有制经济的组成部分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分9、公有制的实现形式:公有制主要实现形式是股份制10、非公有制经济的地位是什么?比较个体经济与私营经济?外资经济的作用是什么?验;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入。

第五课企业与劳动者1、企业的含义?企业是市场经济活动的主要参加者。

现代企业主要的典型的组织形式:公司制2、公司的含义,法定的公司形式及两者的比较。

有限责任公司;股份有限公司3、公司的组织机构:决策机构、执行机构和监督机构。

公司制的优点:独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构4、股东的权利义务P36公司股东:依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。

公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。

5、公司经营成功的因素有哪些?(1)要制定正确的经营战略;(2)要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;(3)要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象6 在激烈的市场竞争中,经营不善的企业会被兼并或面临破产。

7、劳动的意义是什么?就业的意义是什么?我国的就业形势怎样?如何解决我国的就业问题?劳动:是劳动者的脑力和体力支出,是物质财富与精神财富的创造活动。

劳动是人类文明进步发展的源泉:就业的意义:(1)就业是民生之本(2)就业使劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富(3)劳动者通过就业取得劳动报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断在生产(4)劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展就业问题:形势严峻。

解决就业问题:党和政府从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。

树立自主择业观,树立竞争就业观,树立职业平等观,树立多种方式就业观。

8、为什么要维护劳动者的权益?如何维护劳动者的权益?P44第六课投资理财的选择1.我国居民的投资方式有哪些?分别有什么特点?2、商业银行的业务有存款业务、贷款业务、结算业务。

作用是什么?利息的计算,储蓄的种类及特点。

3、股票的含义、股票投资的收入来源:股息和红利收入;股票价格上升带来的差价发行股票的意义。

P484、债券的含义,分类(国债、金融债券、企业债券)及各类债券的特点。

P505、商业保险的含义、分类(人身保险、财产保险)P51第三单元收入与分配第七课个人收入的分配1、我国现阶段的分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存。

2、我国为什么要实行按劳分配?必要性:生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。

3、其他分配方式包括:个体劳动者按劳动成果分配;按生产要素分配。

参与收益分配的生产要素有:劳动、资本、技术和管理。

分配方式与所有制相适应:公有制(国有经济、集体经济)一定有按劳分配;个体经济一定是按个体劳动者按劳动成果分配;私营经济和外资经济,以按生产要素分配为主;现代公有制经济中往往是按劳分配和按生产要素分配相结合。

4、处理好效率和公平的关系P62在社会主义市场经济条件下,效率与公平既有一致性又有矛盾性。

发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。

既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。

一致性表现为:(1)效率是公平的物质基础。

只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平,没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷。

(2)公平是提高效率的保证。

只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性。

第八课财政与税收1、取得财政收入的渠道有:税(最主要部分)、利、债、费。

2、影响财政收入的因素是什么?P66 经济发展水平(最根本)和分配政策3、财政支出按用途分为:1、经济建设支出(占首位)2、科学、教育、文化、卫生事业支出3、行政管理和国防支出4、社会保障支出,债务支出4、国家财政的作用是什么?P651、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

2、国家财政具有促进资源合理配置的作用。

3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

(2)人民生活有保障:A巩固国家政权的物质保障;B建立和完善社会公共服务体系的物质保证;C 实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障1、税收的特征是:税收具有强制性、无偿性和固定性。

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