传记练习题学生版

灵性鬼才黄永玉
①美丽的凤凰古城除了作家沈从文,还出了另一位奇人,就是画家黄永玉。

他少年自学美术、文学,皆造诣高深。

他博学多识,才情非凡。

历经世事风雨,却依然不改天真、顽皮、倔强、幽默的天性,被称为一代“鬼才”。

②少年辍学的黄永玉到过上海、台湾、香港,干过苦力,搞过舞美,做过编剧,历尽了沧桑。

在严酷的时代里,漂泊让黄永玉把世界看了个透,颠沛流离的经历让他对人生善恶有了更深的了解。

③和爱憎分明的性格一样,黄永玉的画也常由一个极端走向另一个极端。

画纯水墨,淋漓尽致,不染丝毫丹青;需要用色彩了,又大红大绿大紫等“俗”色一股脑上来。

国画讲求飞白,此中最显功力,黄永玉却丝毫不理会这些规则:“我的画没空飞白,你要飞到自己大脑子里飞去!”但他的另一类写意画,却异常地空,偌大的画面上只有一个极小然而特征极明显的人或物。

兴致来了,皮纸、高丽纸,水粉、丙烯、国画色无所不用。

反面泼墨,正面点染;巧拙互补,工写结合,一切出于表达内心情感的需要。

④黄永玉木刻版画出身,很早就被誉为“中国三神童”之一。

1956年,他在木刻艺术最炉火纯青的阶段,创作了中国版画史上的经典之作《阿诗玛》。

这幅版画以美丽的彝族姑娘为原型,用十幅木刻讲述了一个凄美的爱情故事。

与传统木刻画崇尚黑白两色不同,他的版画大胆添加了丰富的色彩,成为中国版画史上创新的一页。

那一年,黄永玉才32岁。

⑤受这一次创作的启发,黄永玉的中国画也慢慢形成了水彩与水墨结合而相得益彰的新风格,而两次“丰盛”的欧洲之行也令其得益不少。

从塞纳河到佛罗伦萨,黄永玉大量写生观摩,归来后又在万荷塘边苦练近万张白描荷花。

借助西方绘画的冷暖色对比,黄永玉终于在造型、色彩与风韵上打通了中西方的经脉。

他画的荷花就有着别样的美感:浑然红黄蓝绿,挥洒浓淡枯焦,最终呈现出的不再是寻常荷花高标独立的清雅之美,而是浓墨重彩的绚丽与灿烂。

⑥除了美的事物之外,黄永玉也和他所钦佩的大师林风眠一样,从不忌讳任何“丑”的事物。

有一年,黄永玉和吴冠中等人到重庆旅行写生,听人说“北京不得了,北京现在批黑画了,有个人画了个猫头鹰,结果出大事了”。

他不以为意:“画个猫头鹰有什么了不起呢?我也画过。

”回到北京后,黄永玉好奇地跑去看展览,一看才知道,他画的睁一只眼、闭一只眼的猫头鹰挂在中间,是被批得最严重的一个。

“文革”开始后,黄永玉因“猫头鹰事件”被打成“黑帮”,一家人被赶进一间狭小的屋子,屋子光线很差,体弱多病的妻子经受不住
打击病倒了,多方求治不见好转。

黄永玉心急如焚,忽然灵机一动,在内墙上画了一个两米多宽的大窗子,窗外花草绚丽,艳阳高照,顿使满屋生辉。

经常看着这幅画,妻子的病居然慢慢好了。

⑦有人问黄永玉一生中最得意的事情是什么,他眯缝着的眼睛一下子瞪大了,腾地坐起来,把烟斗重重一磕,不耐烦地说:“过日子就是平平常常,有时候有意思,有时候很没意思。

不要成天到晚地找意义。


(摘编自《鬼才:黄永玉的旷达人生》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.黄永玉创作的《阿诗玛》,因其炉火纯青的的木刻艺术成为中国版画史上创新的一页。

B.黄永玉画荷,共改荷花高标独立的寻常姿丰春态,给人以别样的美感。

C.黄永玉画猫头鹰被批这一事例,说明他不忌讳任何丑的事物。

D.黄永玉认为生活平平淡淡就好,反对一天到晚地找意义,表现出平实自然的人生太度。

2.黄永玉的艺术创作特征鲜明,主要体现在哪此方面?请结合材料简要分析。

3.黄永玉独特画风形成的原因有哪此?概括。

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初中语文中考专题训练阅读理解(人物传记)(含答案解析)

初中语文中考专题训练阅读理解(人物传记)(含答案解析)

初中语⽂中考专题训练阅读理解(⼈物传记)(含答案解析)初中语⽂中考专题训练阅读理解(⼈物传记) (含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________⼀、现代⽂阅读1.阅读下⽂,回答问题棱⾓屠呦呦王肖潇李璐云痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之⼀,但她还有更多⾯:她不是海归,只是本⼟的,中国式的学者;不是完⼈,只是⼀个耿直的知识⼥性。

屠呦呦的故乡在浙江宁波。

她是⼀个殷实之家的掌上明珠。

当⽗亲以《诗经》中的“呦呦⿅鸣,⾷野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。

1945年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。

那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。

也就在这时,屠呦呦对医学产⽣了浓厚的兴趣。

1951年春,屠呦呦考⼊北京医学院,选择了⽣物药学。

⼤学期间,屠呦呦学习⾮常勤奋,在⼤课上表现优异,后来在实习期间跟从⽣药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学.本草学和植物分类学有着极⼤的兴趣。

1955年,屠呦呦⼤学毕业,被分配到卫⽣部直属的中医研究院(现中医科学院)⼯作。

当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,“研究⼈员戴个棉纱⼝罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了”。

⼀开始,屠呦呦从事的是中药⽣药和炮制研究。

在实验室⼯作之外,她还常常“⼀头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著⼯作。

“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。

”中医科学院⾸席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的⼈不会明⽩,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有⾮凡的毅⼒,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。

”张⼤庆认为,屠呦呦是⼀位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。

中职语文高教版(2023)基础模块上册《种树郭橐驼传》同步练习(含解析)

中职语文高教版(2023)基础模块上册《种树郭橐驼传》同步练习(含解析)

高教(2023)基础模块上册《种树郭橐驼传》同步讲解与练习试题一、语言文字运用1.指出并解释下列句子中的通假字。

以致其性焉尔:字而幼孩:2.《种树郭橐驼传》是一篇(体裁),是早年在长安任职时的作品。

文章以郭橐驼种树为喻,阐发了的政治观点,抨击了的做法,表现了的强烈愿望。

3.下列加划线字注音有误的一项是()A.郭橐驼(tuó)病偻(lǚ)名我固当(dàng)B.早实以蕃(fán)移徙(xǐ)使木寿且孳(zī)C.其莳也若子(shì)硕茂(shuò)长人者(zhǎng)D.早缫而绪(sāo)勖尔植(mào)辍飧饔(yōng)4.下列句子中,加点的词含义或用法相同的一项是()A.以致其性焉尔凡植木之性B.故吾不害其长而已见长人者好烦其令C.故吾不害其长而已其培欲平,其土欲故D.凡长安豪富人为观游及卖果者传其事以为官戒也5.从词类活用的角度看,下列加点词的用法不同于其他三项的是()A.驼业种树 B.旦视而暮抚C.而木之性日以离矣 D.旦暮吏来而呼曰6.下列各项中,不属于特殊句式的一项是()A.凡长安豪富人为观游及卖果者 B.故不我若也C.传其事以为官戒 D.故吾不害其长7.下列句子中,加点词语的意思与其在现代汉语中的常见意思相同的一项是()A.摇其本以观其疏密 B.既然已,勿动勿虑C.不抑耗其实而已 D.他植者虽窥伺效慕8.下列表述不正确的一项是()A.《师说》运用对比论证、举例论证阐述了“古之学者必有师”的观点。

B.《短歌行》表达了诗人渴望广揽贤才、建功立业的宏愿。

C.《公输》记叙了墨子制止楚国攻打宋国一事,反映了墨子“非攻”主张。

D.《种树郭橐驼传》由种树经验说到为官治民的道理,前主后宾,事理相生。

9.寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。

整理一个你所知道的寓言故事,简要概括并谈谈对你的启示。

【原创精品】人物传记题集 - 学生版

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罗曼·罗兰的文学生涯从他个性中的矛盾体逐渐发展而成,他从父亲那里吸收的爱自由、爱挑剔的高卢人精神,和从母亲那里得到的艺术感受力使他具有了以下常被描绘得奇怪的特征:一个宗教社会主义者,一位反神权的神秘主义者,一位革命的理想主义者,一名非教条主义的基督徒。

第二单元写作学写传记(配套教参)-2023-2024学年八年级上册语文同步教案(统编版)

第二单元写作学写传记(配套教参)-2023-2024学年八年级上册语文同步教案(统编版)
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调传记的真实性、客观性和文学性这两个重点。对于难点部分,如传记的构思布局、资料搜集与筛选等,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与传记相关的实际问题,如如何选择传主、搜集资料等。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的传记写作练习。这个练习将演示传记写作的基本方法和技巧。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了传记的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对传记写作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
举例:通过对比阅读《司马迁与史记》、《鲁迅传》等作品,使学生了解不同作者在传记写作中的风格特点,提高阅读鉴赏能力。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《学写传记》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过想要了解某个人物的经历和故事的情况?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索传记的写作奥秘。
五、教学反思
在上完这节学写传记的课程后,我有一些想法想要和大家分享。首先,我发现同学们对传记这一题材还是挺感兴趣的,尤其是当提到要写自己熟悉的人时,大家表现得非常积极。然而,我也注意到,在写作过程中,同学们在资料搜集、构思布局等方面还存在一些问题。
在讲授传记的基本概念和写作方法时,我尽量用生动的例子和贴近生活的案例来解释,希望大家能够更好地理解。但通过实践活动和小组讨论,我发现有些同学在将这些理论知识运用到实际写作中时,还是显得有些吃力。这让我意识到,在今后的教学中,我需要更加注重培养学生的实际操作能力。

基础知识200题小学生

基础知识200题小学生

基础知识200题小学生一、数学1.1+1=?2.5-3=?3.2*3=?4.10/2=?5.10是奇数还是偶数?6.2的倍数有哪些?7.简单加法口诀是什么?8.有几个直角三角形的边?9.100以内的所有偶数是哪些?10.10的倍数有哪些?二、语文11.“千里之行,始于足下”的作者是谁?12.蜘蛛吐丝是哪种动物?13.诗歌是用来表达什么的?14.什么是汉字?15.“三字经”中的内容主要是什么?16.诗的韵律是什么?17.“三字经”与“百家姓”是哪位古代文学家所作?18.什么是对仗?19.什么是词?20.什么是诗句?三、英语21.苹果用英语怎么说?22.狗用英语怎么说?23.书包用英语怎么说?24.表示感谢用英语怎么说?25.1-10的英文数字写法?26.请问用英语怎么说?27.星期一用英语怎么说?28.请给我一杯水用英语怎么说?29.早上好用英语怎么说?30.英语中的动词是用来做什么的?四、科学31.青蛙一生中最长的阶段是哪一个?32.太阳是什么颜色的?33.为什么冰会融化?34.大海为什么会有浪?35.为什么天空是蓝色的?36.为什么太阳能让我们暖和?37.植物为什么需要阳光?38.为什么昆虫会飞?39.为什么车轮能滚动?40.什么是重力?五、生活常识41.用什么洗头发?42.空气中最重要的元素是什么?43.为什么我们要吃饭?44.什么是急救?45.为什么要看红绿灯?46.什么是信用卡?47.厨房中哪些设备可以煮东西?48.为什么要定期去看医生?49.怎样节约用水?50.怎样才能保护环境?六、体育51.体操的动作有哪些?52.脚踢足球时注意什么?53.如何做标准的仰卧起坐?54.游泳运动的技巧有哪些?55.如何练习跳远?56.如何做操场跑步?57.如何做立定跳远?58.什么是体育锻炼?59.羽毛球比赛的规则有哪些?60.什么是团体运动?七、社会科学61.为什么要尊重老师?62.什么是助人为乐?63.怎样做一个好的朋友?64.为什么要尊重长辈?65.怎样对待动物?66.什么是社会责任?67.怎样处理学习和玩耍的关系?68.为什么要帮助他人?69.怎样尊重别人的隐私?70.什么是正确的行为标准?八、艺术71.画画有哪些颜色?72.什么是美术?73.如何欣赏音乐?74.为什么要学习音乐?75.怎样唱一首歌?76.什么是舞蹈?77.什么是戏剧?78.怎样做一次简单的手工?79.为什么要学习美术?80.如何制作一个简单的饰品?九、地理81.什么是地球?82.世界上有几大洲?83.中国有几个省?84.什么是气候?85.中国的最高山峰是哪座?86.世界七大洲中哪个最小?87.什么是河流?88.什么是湖泊?89.什么是海洋?90.什么是大洋?十、科技91.什么是电?92.什么是电池?93.什么是手机?94.什么是电子邮件?95.什么是网络?96.为什么人们要上网?97.什么是计算机?98.为什么要学习计算机?99.什么是电视机?100.什么是投影仪?十一、文学101.什么是小说?102.什么是童话?103.什么是诗歌?104.什么是传记?105.《三国演义》是谁写的?106.《西游记》的作者是谁?107.《红楼梦》的作者是谁?108.《水浒传》的作者是谁?109.《资治通鉴》的作者是谁?110.什么是寓言?十二、历史111.三国时期是哪个朝代?112.春秋时期是哪个朝代?113.战国时期是哪个朝代?114.唐朝是哪个朝代?115.明朝是哪个朝代?116.清朝是哪个朝代?117.如果你是皇帝,你会怎么做?118.什么是封建制度?119.中国历史上著名的建筑是哪些?120.中国的四大发明是什么?十三、政治121.什么是政府?122.怎样选择政府?123.怎样才能当一名好的政府领导人?124.什么是选举?125.什么是宪法?126.为什么要有法律?127.怎样遵守法律?128.什么是公民?129.怎样维护公民权利?130.什么是民主制度?十四、经济131.什么是货币?132.什么是银行?133.为什么要存钱?134.什么是贷款?135.为什么要支付税款?136.什么是贸易?137.什么是经济?138.什么是经济增长?139.什么是市场?140.什么是商品?十五、医学141.什么是医学?142.什么是医生?143.为什么要去医院?144.什么是健康?145.什么是疾病?146.为什么要定期体检?147.如何预防感冒?148.什么是中医?149.什么是西医?150.什么是家庭医生?十六、环境保护151.什么是环境?152.什么是环保?153.为什么要保护环境?154.什么是全球变暖?155.什么是污染?156.为什么要节约资源?157.什么是垃圾分类?158.为什么要植树造林?159.什么是生态?160.什么是生态平衡?十七、动物161.什么是动物?162.有哪些动物是食肉动物?163.有哪些动物是食草动物?164.有哪些动物是杂食动物?165.为什么要爱护动物?166.什么是保护动物?167.什么是动物园?168.为什么要保护野生动物?169.什么是野生动物?170.什么是珍稀动物?十八、植物171.什么是植物?172.有哪些植物是常见的花?173.为什么要爱护植物?174.什么是森林?175.什么是植物园?176.什么是草原?177.什么是绿化?178.为什么要种树?179.什么是果树?180.什么是蔬菜?十九、天文181.什么是太阳?182.为什么地球会有四季变化?183.什么是月亮?184.月亮上有哪些特别的地方?185.为什么要有白天和黑夜?186.什么是星星?187.什么是流星?188.什么是卫星?189.什么是行星?190.什么是银河系?二十、社会191.什么是社会?192.什么是社会主义?193.什么是资本主义?194.什么是和谐社会?195.什么是中华民族?196.什么是全球化?197.什么是公平正义?198.什么是世界和平?199.什么是共产主义?200.怎样做一个合格的社会人?以上是基础知识200题适合小学生学习的内容,希望能帮助小朋友们更好地了解世界,拓展知识面。

第13讲:文言文阅读(二)人物传记类阅读-讲义(学生版)-2021-2022学年九年级语文部编版上册

第13讲:文言文阅读(二)人物传记类阅读-讲义(学生版)-2021-2022学年九年级语文部编版上册
【注释】①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏:南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩(kuàng):指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。④笳管:即胡笳,一种乐器,比喻王晏的仪仗。
1.解释下列句子中加点的词语(4分)
(1)有遗财百余万( ) (2)闻者咸叹异之( )
2.下列对“亲而不党,何坐之及”翻译正确的一项是( )(3分)
【注】①上:这里指宋太宗赵光义。②朔方:北方。③中书:官署名,中书省的简称,掌拟诏、出令之权。④退以名上:退朝后把姓名呈了上去。⑤谅:相信,信任。
10.解释下列句中加点词。(4分)
(1)上不许( ) (2)既而卒用蒙正所荐( )
11. 下列对画线句的理解,最恰当的一项是( )(3分)
A.这个人可以使用,其他人无法到达
2.再读文章、推断文意。
(1)弄清叙事脉络,即何人在何地做了何事,结果怎样,有何后果或影响,这些事能表现主人公怎样的品质或才能。
(2)结合全篇推敲添加的省略部分是否合适。
3.核对文章、完成答题。
(三)人物形象类解题思路
1.从直接描写分析人物。
人物直接描写,也叫正面描写,就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和性格特点,反映文章的主题。 我们要了解一个人物,首先不妨从直接描写着手,这是最生动、最真实的材料。或者从人物所作所为进行分析。
【注释】①先生:即苏东坡。②海外:海南岛。③忻(xīn)跃:欢欣鼓舞。
10.解释下列加点词(4分)
(1)寓居水南()(2)及归()
11.下列对文中画线句翻译正确的一项是()(2分)
A.天晚了,恐怕不能写完所有纸张,或者将你们的斋名、佛偈告诉我吧。
B.天晚了,恐怕不能写完所有纸张,有人想要写斋名、佛偈的告诉我吧。

2024年中考语文真题汇编复习 专题11 课内文言文阅读(学生版)

2024年中考语文真题汇编复习专题11 课内文言文阅读(2024·北京·中考真题)阅读《小石潭记》,完成下面小题。

小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从.者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

1.“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”,意思相同的一项是()A.从头至尾B.择善而从C.从长计议D.从天而降2.对“其境过清”中“境”的理解,下列不正确...的一项是()A.溪水时隐时现,溪岸交错不齐,渺远不见源头。

B.竹子树木丛生,枝叶茂密繁多,环绕小潭四周。

C.地处荒僻之野,平时没有人来,环境寂静寥落。

D.小潭清幽深邃,风光明媚可爱,空气清爽宜人。

3.根据《小石潭记》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

二十五,游里湖,登放鹤亭,旋泊西泠桥。

登岸步入西村,隔岸望孤山后。

朱阑傍水,翠幕垂窗,古楼覆屋,小艇系门。

余乃悦其幽寂,呼舟对渡,果佳境也。

(取材于浦访君《游明圣湖日记》)“隔”,产生距离,引发好奇。

柳宗元隔竹听声,小石潭水声“如鸣佩环”,他“心乐之”,于是“①”,探看小潭全貌;浦枋君隔岸观景,孤山后景色秀丽,色彩斑斓,他“悦其幽寂”,于是“②”,得以欣赏“佳境”。

(2024·天津·中考真题)阅读《醉翁亭记》一文,完成下面小题。

醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

2023年中考英语第二次模拟考试(成都卷)(学生版)

2023年中考英语第二次模拟考试(成都卷)A卷(共100分)第一部分听力(共30小题;计30分)一、听句子,根据所听到的内容选择正确答语。

每小题读两遍。

(共5小题,每小题1分;计5分)1. A. I’m happy. B. The same to you. C. Not at all.2. A. Yes, I am Mary. B. Yes, it’s Mary here. C. Yes, that is Mary.3. A. Good idea. B. Good luck. C. Good news.4. A. Sorry, I won’t. B. Yes, I will. C. No way.5. A. What a pity! B. That’s interesting! C. See you then!6. 听句子,选择与所听句子内容相符合的图片。

小题读两遍。

_______ _______ _______ _______ _______三、听对话,根据对话内容及问题选择正确答案。

每段对话读两遍。

(共10小题,每小题1分;计10分)7. A. Twice a month. B. Once a week. C. Hardly ever.8. A. By bike. B. By bus. C. On foot9.A. Bow. B. Shake hands. C. Kiss.10. A. B. C.11. A. 30 yuan. B. 28 yuan. C. 24 yuan.12.A. To watch TV. B. To watch a volleyball game. C. To see a movie.13. A. In a library. B. In a bookstore. C. In a classroom.14.A. At 8:15 a.m. B. At 8:30 a.m. C. At 8:45 a.m.15. A. Because he exercises hard. B. Because he becomes lighter. C. Because he is in dark.16. A. Her mother. B. Her brother. C. Her father.听短文,根据短文内容选择正确答案。

名著复习学生版《童年》《名人传》

名著《童年》过关练习一、选择题。

1.阿廖沙在几岁时外出谋生?() A.10 B.12 C.112.阿廖沙的童年经历了哪些痛苦?()A.常被周围人表扬B.常遭外祖父毒打C.被外祖母丢弃3.《童年》的作者是() A.高尔基 B.法布尔 C.托尔斯泰 D.罗贯中4.主人翁在_岁丧父() A.3 B.6 C.4 D.15.“小茨冈”是() A.萨沙 B.伊万 C.格里戈利 D.米哈依尔6.阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架,是关于()A.分家的事B.谁抚养侄子C.谁继承父业D.谁的儿子最好7.( )在大火扑灭后死了?A.阿廖沙B.外祖父C.娜塔丽娅舅妈D.阿廖沙的母亲8.大火后,外祖父搬到了( )。

A.小酒馆上面B.澡堂上面C.没有邻居的楼9.阿廖沙的外祖父把第一次搬家的那栋房子卖给了( )。

A.一个商人B.雅科夫舅舅C.酒馆老板D.米哈依尔舅舅10.阿廖沙第一次搬家因为( )。

A.家里太穷B.“小茨冈”死了C.家里着火了了D.憎恨这个家11.通读全书,知道阿廖沙的外祖母是一个( )的人A.诚实,讨厌说谎B.喜欢撒善意的谎言C.爱用神灵骗人D.假装诚实12.个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”?( )A.他们很恨他B.因为他们都想把他弄到手C.因为他很傻D.因为外祖父喜欢他13.阿廖沙和他的那些“伙伴们”时常( )挣钱。

A.抢来的东西卖掉B.把书本卖掉C.给人当童工D.捡破烂二、填空题。

1.《童年》的主人公是,讲述他的童年生活。

2.每逢周六,都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。

外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。

3.在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙,萨沙又向外祖父告了密,结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉,随后大病了一场。

4.阿廖沙遇到第一个优秀人物是,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回14.阿廖沙因为而没能参加母亲的婚礼。

15.为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用作为奖励。

《种树郭橐驼传》练习题

《种树郭橐驼传》练习题一、选择题1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”,又官至柳州刺史,也称“柳柳州”。

B.柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。

C.《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记,是柳宗元早年在长安任职时的作品。

D.《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻,阐发了顺应民心,使人民休养生息的政治观点,抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法,表现了要求改革的强烈愿望。

【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.《种树郭橐驼传》不是真实的传记,一般认为郭橐驼是虚构的人物,此文应当作一篇寓言来看。

故选C。

2.下列与例句句式相同的一项是()例句:故不我若也A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.传其事以为官戒也C.又何以蕃吾生而安吾性耶D.如吾之衰者,其能久存乎【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句,正常语序为“故不若我也”,为宾语前置句。

A.定语后置句,“为观游及卖果”修饰“富豪”,正常语序为“凡长安为观游及卖果者豪富人”。

B.省略句,“以”后省略介词宾语“之”。

C.正常语序为“又以何蕃吾生而安吾性耶”,是宾语前置句。

D.反问句,“其……乎”表反问语气。

故选C。

二、文言文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

语段一:有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。

凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。

既然已,勿动勿虑,去不复顾。

其莳也若子;其置也若弃,则其天者全而其性得矣。

故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。

他植者则不然。

根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。

苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。

旦视而暮抚,已去而复顾。

甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。

虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。

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