我的老师六年级作文500字_2

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老师是我的灯塔六年级作文(精选28篇)

老师是我的灯塔六年级作文(精选28篇)

老师是我的灯塔六年级作文老师是我的灯塔六年级作文(精选28篇)在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的老师是我的灯塔六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师是我的灯塔六年级作文篇1我们的学校就像一个大花园,我们在这里茁壮成长。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多五颜六色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着,鱼儿们摆动着双手,与同伴们嬉戏玩闹着。

它们亲吻着水面,那双双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界。

我们就像那群鱼儿,在学校里探索着未来的世界。

我班有一个美丽的语文老师,虽然她长的又矮又胖,从远处看你还以为她是一只大熊猫呢!可是,每当我们遇到麻烦时,她总会“嗖”的一声来到我们身边,帮我们解决问题。

她只要看见有男同学打架,就会飞快地跑过去跟他们讲道理,而不是一顿臭骂。

我们吴老师真像一盏明亮的灯塔,照耀着我们35张笑脸!还有,有一次我的朋友毛可欣在栏杆上玩耍。

忽然,砰”的一声毛可欣摔倒在地,疼的她哇哇大哭,语文吴老师见势不妙,立刻飞奔过去把她扶起送到医务室。

我们的吴老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活,她永远是照耀着我们的“灯塔”!老师是我的灯塔六年级作文篇2天空湛蓝,空气新鲜。

下课了,别的班同学都在欢乐地玩耍。

只有我们班的同学在班里坐着,堆积如山的卷纸。

我们全班都对老师有几分抗议,可是大家都是敢怒不敢言那伙儿的。

这天老师留了八张卷纸。

单单这些卷子就把我们压的喘不过气。

哪是喘不过气,都快压死了。

大家在疯狂写卷的时候,而我却自作聪明。

自己偷偷摸摸的溜了出来,来到了植物园,从下午6:30到8:30从崛起到广场上的越野车到数千里的躲猫猫,只要能玩的都玩了一遍,到了晚上我才回家去睡觉。

第二天一早老师刚刚讲完第一节课就开始收作业了,我的头皮一阵发麻,左思右想也没有想出能应付老师的锦囊妙计,终于我想出来一个。

我的老师作文范文5篇

我的老师作文范文5篇

我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽,和蔼可亲的老师。

灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上,每时每刻都充满朝气,激情洋溢。

以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇,喜欢的过来一起分享吧。

我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬,身边的平凡人更值得关注。

何老师便是我们身边平凡而伟大的人。

何老师是个“幽默大王”。

课堂上,时不时有幽默的话语从她口中蹦出,给我们紧张的学习带来放松。

上课铃依旧,何老师如往常一般抱着一小摞书,迈着轻盈的步伐走进教室,拿出粉笔抄题,同学们在下面写着。

几分钟过后,“同学们,写好了吗?”“好了!”同学们答道。

“现在,请战士们放下手中的武器。

”话一出口,同学们笑了,老师也笑了。

老师快速扫视了一周,脸上的笑容消失了,板着脸,用军官的腔调说:“还有一些战士没有放下武器,再不放下,要上缴了。

”话音刚落,教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声,同学们端正坐好,老师便开始讲课。

我们正在专心致志地听讲,突然,何老师把脸靠近书一些,装作若无其事的样子,漫不经心地说:“现在,有一位同学失联了,找找是谁。

”说着,老师的目光不时瞅了瞅那个同学。

直到这时,王倩玉才意识到老师一直在关注他,迅速调整状态,以充沛的精神投入了学习。

老师不但幽默,而且很负责。

每天早晨,便是我们“纠错查改”的时间。

老师总是抱着改好的作业,早早地来到班里,站在教室门口。

“郭子涵,过来一下!”老师叫道。

郭子涵一听,心领神会,立刻拿着一杆笔,径直走向老师。

只见,老师皱着眉头,在他的本上指指点点,嘴里不停地说着什么。

郭子涵不住地点头,一脸迷茫。

老师仿佛看出了他的迷惘,在纸上写写画画,一边讲,一边关注地看着他,目光中有期待、有着急……终于,他的眼神中少了一些迷茫,多了一些光亮,拿着错题去订正了。

“胡泉,过来!”听到老师叫我的名字,心中十分忐忑。

哪儿做错了?我冥思苦想着,困惑地走向老师。

“来看看这道题,等于多少?”我看着,在心里默默地算了一遍,就是这个得数呀。

我的老师小学生作文600字(精选10篇)

我的老师小学生作文600字(精选10篇)

我的老师小学生作文600字(精选10篇)我的老师小学生作文600字(精选10篇)在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的老师小学生作文600字(精选10篇),欢迎大家分享。

我的老师小学生作文600字1我的美女老师叫刘静,四十上下,她高高的个子,皮肤很白,身材特别苗条,梳着蘑菇头,显得青春靓丽。

一双明亮有神的眼睛,时而温柔,时而严肃。

喜欢穿漂亮的连衣裙,不爱化妆,朴实美丽,但每天都把自己打扮的漂漂亮亮,像极了意大利童话里面美丽的公主。

刘老师还是位时尚达人,不仅服装款式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。

她教语文课,讲的特别生动有趣,让我一下子就爱上了语文课。

她讲数学课,不用题海战术,而是根据每位学生学习成绩的差异选择性地教学,叫学生去讲台讲课,还要求我们每天阅读,每天早自习时间就是我们的阅读时间,这可大大提高了我的阅读写作能力。

她不光在教学方面有独特呢!她对待学生犯错误也有独特的处理方法,这是我和老师同学们的秘密,这里就不方便介绍了。

刘老师还会经常开家长会,及时的像家长反应同学们的学习情况,还会教家长怎样在家辅导我们学习,我们很幸运有这样的老师。

记得一年级的上学期考试,我竟然没有考满分,正当我躲在角落里伤心落泪的时候,就觉得有一只温暖的手抚摸着我的肩。

我转身一看,是我的老师,我连忙擦干泪水,竭力装出没事的样子。

她温和地问我:“怎么了?你为什么哭?是不是分数打错了?”我赶忙说:“不是,是我不够努力。

”老师微笑着对我说:“没事,以后每天多用功一点,你的分数一定会比以前好的。

”我也微微的对老师一笑,说了一句,我会努力的。

听了老师这一翻话,第二次果然考了满分。

老师谢谢你的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁_____老师的爱,天下最伟大,最高尚。

我的老师小学生作文600字2我有一位辛勤的园丁。

我的语文老师作文500字(通用40篇)

我的语文老师作文500字(通用40篇)

我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字(通用40篇)在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我的语文老师作文500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的语文老师作文500字篇1我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!说起裴老师,我非常感激她。

在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。

我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖!裴老师是一位非常敬业的老师。

她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。

在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。

在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。

对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!她很有耐心地说服教育我们。

因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。

裴老师讲语文课很有特点。

记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。

于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。

浙江有水,所以偏旁是三点水。

”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。

裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。

能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!我的语文老师作文500字篇2教我语文的是一名姓姚的男老师。

他二十来岁,长得非常帅气,他偶尔会发脾气,是我最敬畏的语文老师。

我觉得他是一位好老师,他教育学生的方法与众不同。

我非常喜欢上语文课,上他的课很开心。

他给我们讲课时,很爱开玩笑,还总是让我们找他故意弄出的错误。

我的数学老师500字作文5篇

我的数学老师500字作文5篇

我的数学老师500字作文5篇我的数学老师500字作文5篇提到我的数学老师,我感到很自豪。

下面我们来看看我的数学老师500字作文,欢迎阅读借鉴。

篇一:我的数学老师每个人的成长都离不开老师的殷殷教诲。

老师不仅教给我们知识,还教会了我们怎样做人。

其中我的数学老师最特别,我很喜欢他。

从幼儿园开始,我所有的老师都是清一色的女老师,她们像妈妈一样关爱着我,教给我知识。

上一年级的时我的数学老师贾老师却是一个男老师,我心里有点害怕,心想他会不会很厉害呀!我要是做错了事他会不会打我呢。

刚上学时,我胆子很小也不自信,老师提问题我也不敢举手回答,害怕答错了,被老师骂也被同学笑话。

有一次下课了,贾老师走到我座位旁,给我说话,一开始我很害怕,都不敢抬头看老师,老师很温柔地对我说:“你家住在哪呀?”我胆怯地说:“黄山区。

”老师说:“我今天去你家吃饭好吗?”我没说话,老师笑着说:“老师不去你家,给你开玩笑的。

”听着老师的笑声,我心情放松了,心想原来贾老师一点也不厉害,还挺温和。

我也抬起头冲着老师傻乎乎地笑。

贾老师又问我:“上课时,老师提的问题,你不会回答吗?”我干脆地说:“会,我都会!”贾老师又说:“那你为什么不举手回答问题呢?”我说:“我怕回答错了。

”老师说:“怎么那么没有自信呢?错了也没关系,你现在是在学习,以后上课要积极举手发言知道吗。

”我点点头,老师摸着我的头说:“多乖巧的孩子呀!”我心里像灌了密似的,甜滋滋的。

以后的课堂上我都积极的举手发言,这让我更能集中精力的听讲,提高了学习效率,也让我更加自信,我喜欢我的数学老师。

篇二:我的数学老师又一位“数学天使”出现在我的生活中。

提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。

我很庆幸,又碰到了一位好老师。

他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的那一刻,我就觉得我肯定能学好数学。

那时,同学们正在教室埋头苦读。

【精选】六年级我的老师作文合集10篇

【精选】六年级我的老师作文合集10篇

【精选】六年级我的老师作文合集10篇六年级我的老师作文篇1老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

啊,老师!您就是天下最伟大、最无私的人。

老师,是一个多么亲切的称呼。

老师,是一位多么令人敬佩的园丁。

老师,是一位多么无私的人。

没有老师,就没有我们的今天。

没有老师,我们就不会有知识。

老师的爱,比天还高,比海还深!老师对我们付出的心血,我们永远也还不了!在我的小学生涯中,有许许多多的老师令我感动,但最令我感动的还是我二年级时的班主任---李老师。

她给了我许多关怀,许多鼓励,许多帮助……您,使我改变了自己。

记得在我二年级时,学校组织去春游,我刚开始去时,心情很激动,哪知,在玩一个游戏项目时,我受伤了,但也正是因为这件事,使我看见了老师对我的关怀。

那时,我们在玩蹦蹦床,刚开始时,我一直在跳啊跳,但到了后来,我筋疲力尽,休息了一下,不知是哪个人跳了一下,把我弹了起来,结果,我的脚给扭伤了,一直在哇哇大哭,导游赶快打电话给李老师,李老师接完电话后立马赶过来,将我送去了医院。

因为我一直大哭不止,所以李老师将她得到的奖品送给了我。

我才不哭。

随后,老师带我去拍CT,望着老师焦急的面孔,我感动了。

在医生将我的脚包扎时,老师还在一边轻声问我疼不疼,我说疼时,老师便叫医生轻一点。

听着老师焦急的声音,我又一次感动了……检查完后,老师又小心翼翼地将我送回家,并亲自向妈妈道歉,而且,还自己将为我照CT的医药费一一付齐。

在这件事里,我看到了老师对我的关怀。

每当我想起这件事时,总会潸然泪下,这是感动的眼泪,也是感谢的眼泪……啊!陈娜老师您永远是我小学时代的一位恩师,我永远会感谢您为我做的毎一切,每一件事,每一份关怀。

您也是我想感谢和感恩的人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句名言正是在赞叹那些为学生无私奉献的老师啊!老师,您对我的爱,我永远记在心中!您的爱,像纯洁的天使不断净化我的心灵。

我的老师六年级作文500字10篇

我的老师六年级作文500字10篇

我的老师六年级作文500字10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我的老师作文14篇

我的老师作文14篇

我的老师作文14篇我的老师作文14篇在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师作文篇1刘老师是我的语文老师,他身材魁梧,身穿西装,打着领带。

高高的额头下有一双炯炯有神的眼睛,还架着一副黑色边框的眼镜。

他不但对工作极端负责,而且很关心我们的学习。

记得有一次,我去贵州参加跳绳比赛,耽误了一周的学习时间,虽然得了几块金牌,但是学习落下了一大截。

回来的那天正好是语文考试。

考试的时候有几道题我不会做,我一会儿拖着腮想,一会儿低着头冥思苦想,就是做不出来,心想:怎么办呢?只能空在那里了。

到了晚上,妈妈收到了刘老师的一条微信:“请盈莹到我办公室来一趟。

”看到这条消息,我心里忐忑不安,心想:这下可完蛋了,怎么敢去呢?肯定是我今天的语文题没做完。

心里乱糟糟的,不知道怎么办才好。

我向刘老师地办公室走去,一路上提心吊胆,生怕老师会打我。

我轻轻地站在办公室的门前,天已经很晚了,刘老师还在办公室里批改试卷,他低着头,弯着腰,手里握着笔,两眼紧紧地盯着试卷,正在一丝不苟地批改着试卷。

他仿佛听见了我的心跳,停下笔,抬起头和颜悦色地对我说:“快进来吧!”我紧张地站在他身旁,他详细地给我讲解了今天试卷上我没有做的那几道题,看着老师温和的眼光,这时我的心情才慢慢平静下来。

后来,他还讲解了我上周没学到的知识。

看着老师慈祥的面孔,我激动得说不出话来。

刘老师就像妈妈一样,无微不至地关心着我们的学习。

我的老师作文篇2每当看到我刚刚顺利考取的围棋一级证书时,我就会想起我的围棋老师——黄老师。

黄老师是我围棋兴趣班的老师。

他待人很和善,时常把笑意挂在脸上。

他有着一头差不多快掉光的头发,额头上总是写着一个“元”字。

黄老师在围棋课堂上也特别幽默,尽管我们这些小棋手常背后说他“坏话”。

比如,有一次,我和我的好朋友赵瑾墨下课后在窗户上恶作剧地写了“黄老师大笨蛋”六个字。

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我的老师六年级作文500字
我的老师六年级作文500字
小学就要毕业了,六年以来,我所遇到的老师中,给我印象最深的,莫过于教我六年级语文的苏老师了。

六年级快开学了,当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时,我欣喜若狂。

匆匆忙忙收拾好书包,催着妈妈赶快带我去报名,恨不得马上见到苏老师。

到了学校,我终于见到了苏老师,她扎一束马尾松,显得有点乱,头发很黑,很亮,穿着淡雅脱俗。

她一见到我就像见到了老朋友一样,向我问好:“你就是班长小霞吧!怎么现在才来呀!我还以为你转学了呢!快,快来注册!”几句简单的话语,我的心激起了一阵暖流,一下子就喜欢上了她。

心想:原来我在苏老师心目中的地位这么重要。

第一节语文课,苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。

那天,她让我们读一遍第一课,可读了一会儿,她就叫我们停下来了,幽默地说:“我是在教一年级吗?”我们都感到莫名其妙,明明我们是六
年级,怎么变成一年级了呢?当我们反应过来时,不禁哈哈大笑,原来我们的读书水平还在一年级,不是朗读,而是唱歌。

苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读,长的句子怎么停顿,哪里需要读重音。

然后,苏老师范读了一遍,她并不拿书,但一连读了三个自然段,我们居然找不到一个错漏的地方。

同学们都瞪大了眼睛,她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。

“叮呤呤呤呤呤……”下课了,我和同学们都愣住了,一向觉得四十分钟很漫长的我们,为什么会变得如此短暂呢?
现在,我就要毕业了,我真想对苏老师说:“苏老师,不管我今后是上中学,上大学,还是踏上工作的岗位,到啥时也忘不了您。


六年级:亦晴澜
我的老师六年级作文500字
小学就要毕业了,六年以来,我所遇到的老师中,给我印象最深的,莫过于教我六年级语文的苏老师了。

六年级快开学了,当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时,我欣喜若狂。

匆匆忙忙收拾好书包,催着妈妈赶快带我去报名,恨不得马上见到苏老师。

到了学校,我终于见到了苏老师,她扎一束马尾松,显得有点乱,头发很黑,很亮,穿着淡雅脱俗。

她一见到我就像见到了老朋友一样,向我问好:“你就是班长小霞吧!怎么现在才来呀!我还以为你转学了呢!快,快来注册!”几句简单的话语,我的心激起了一阵暖流,一下子就喜欢上了她。

心想:原来我在苏老师心目中的地位这么重要。

第一节语文课,苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。

那天,她让我们读一遍第一课,可读了一会儿,她就叫我们停下来了,幽默地说:“我是在教一年级吗?”我们都感到莫名其妙,明明我们是六年级,怎么变成一年级了呢?当我们反应过来时,不禁哈哈大笑,原来我们的读书水平还在一年级,不是朗读,而是唱歌。

苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读,长的句子怎么停顿,哪里需要读重音。

然后,苏老师范读了一遍,她并不拿书,但一连读了三个自然段,我们居然找不到一个错漏的地方。

同学们都瞪大了眼睛,她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。

“叮呤呤呤呤呤……”下课了,
我和同学们都愣住了,一向觉得四十分钟很漫长的我们,为什么会变得如此短暂呢?
现在,我就要毕业了,我真想对苏老师说:“苏老师,不管我今后是上中学,上大学,还是踏上工作的岗位,到啥时也忘不了您。


六年级:亦晴澜
我的老师六年级作文500字
小学就要毕业了,六年以来,我所遇到的老师中,给我印象最深的,莫过于教我六年级语文的苏老师了。

六年级快开学了,当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时,我欣喜若狂。

匆匆忙忙收拾好书包,催着妈妈赶快带我去报名,恨不得马上见到苏老师。

到了学校,我终于见到了苏老师,她扎一束马尾松,显得有点乱,头发很黑,很亮,穿着淡雅脱俗。

她一见到我就像见到了老朋友一样,向我问好:“你就是班长小霞吧!怎么现在才来呀!我还以为你转学了呢!快,快来注册!”几句简单的话语,
我的心激起了一阵暖流,一下子就喜欢上了她。

心想:原来我在苏老师心目中的地位这么重要。

第一节语文课,苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。

那天,她让我们读一遍第一课,可读了一会儿,她就叫我们停下来了,幽默地说:“我是在教一年级吗?”我们都感到莫名其妙,明明我们是六年级,怎么变成一年级了呢?当我们反应过来时,不禁哈哈大笑,原来我们的读书水平还在一年级,不是朗读,而是唱歌。

苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读,长的句子怎么停顿,哪里需要读重音。

然后,苏老师范读了一遍,她并不拿书,但一连读了三个自然段,我们居然找不到一个错漏的地方。

同学们都瞪大了眼睛,她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。

“叮呤呤呤呤呤……”下课了,我和同学们都愣住了,一向觉得四十分钟很漫长的我们,为什么会变得如此短暂呢?
现在,我就要毕业了,我真想对苏老师说:“苏老师,不管我今后是上中学,上大学,还是踏上工作的岗位,到啥时也忘不了您。


六年级:亦晴澜。

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