湖南省长沙市2017年初中学业水平考试生物试题(word版,含答案)
初中毕业学业水平考试生物试卷 第1页（共6页）2017年长沙市初中毕业学业水平考试试卷生 物注意事项： 1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6、本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．下面是晓晓同学列出家中的几种物体。
属于生物的是 A ．洗衣机 B ．机器人玩具 C ．吊兰 D ．电视机 2．企鹅能生活在南极。
这体现了生物与环境之间的关系是 A ．生物能适应环境 B ．生物能影响环境 C ．环境能影响生物 D ．环境能适应生物 3．我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。
下列不在生物圈范围内的是 A ．大气圈的底部 B ．水圈的大部 C ．岩石圈的表面 D ．岩石圈的底部 4．小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动 A ．左上方 B ．左下方 C ．右上方 D ．右下方 5．乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液。
血液在人体的结构层次中属于 A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统 6．某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是7．“五一”假期小明在植物园游玩。
下列哪项是他观赏到的被子植物A ．银杏B ．椰子C ．红豆杉D ．卷柏8．园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。
这主要是促进根的A ．光合作用B ．呼吸作用C ．蒸腾作用D ．分解作用9．倍受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供A ．水B ．有机物C ．无机盐D ．氧气姓名 准考证号10．以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是A．制造有机物养育生物圈中其他生物B．吸收空气中的二氧化碳C．释放氧气D．分解有机物，为生命活动提供能量11．通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是A．睾丸和输卵管B．睾丸和子宫C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宫12．右图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。
下列选项正确的是A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态13．心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药，脱离了生命危险。
药物的有效成分被消化道吸收后，随血液循环最先到达心脏的A．左心室B．左心房C．右心室D．右心房14．患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖。
这分别是由于A．肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用B．肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用C．都是肾小球的过滤作用D．都是肾小管的重吸收作用15．成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现。
下列活动与此观念相符的是A．毁林开荒B．填湖建房C．张网捕鸟D．退耕还林16．蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管结构简单17．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。
这种行为属于A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先天性行为18．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的水循环D．帮助植物传播种子19．回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积，且保持果树的优良性状。
下列哪项措施不能帮他达到目的A．扦插B．嫁接C．种子繁殖D．组织培养20．“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。
花间飞舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫21．小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵结构。
下列认知正确的是A．胚盘是细胞核B．卵黄是细胞核C．卵白是细胞质D．卵壳膜是细胞膜22．媒体报道称：麻雀的白化现象与人类白化病类似，是由遗传物质改变引起的。
关于麻雀白化现象叙述正确的是A．有利于避敌B．有利于觅食C．是可遗传的D．是不可遗传的初中毕业学业水平考试生物试卷第2页（共6页）23．张扬同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。
该模型体现的规律不包括A．生物从简单到复杂B．生物从水生到陆生C．生物从体型小到体型大D．生物从低等到高等24．小李同学为了宣传安全用药，草拟了四条宣传标语。
其中不恰当的是A．只用中药，不用西药B．安全用药，重于泰山C．科学用药，安全用药D．是药三分毒，用药遵医嘱25．以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病A．抽烟酗酒B．熬夜加班C．沉湎网络D．按时作息二、识图作答题（每小题5分，共15分）26．下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。
请据图回答。
（1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是［］（填标号）。
（2）植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及（绿色部分）。
（3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号［］所示结构的功能有关。
（4）图A所示细胞为神经细胞，其功能是接受刺激，产生并传导。
（5）图B与图C细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同。
这体现了生物体的结构与是相适应的。
27．右图是眼球的基本结构图。
请据图回答。
（1）图中标号③所示结构的名称是。
（2）外界物体反射的光线，经折射后在图中标号［］所示结构上形成物像。
（3）同学们从教室走到有阳光的室外做操，这时图中标号②所示结构瞳孔（“变小”或“变大”）。
（4）将照相机与眼球类比，照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④（填名称）的作用。
（5）某同学因长期玩网络游戏导致近视，需配戴透镜矫正。
初中毕业学业水平考试生物试卷第3页（共6页）28．下图是生态系统的概念图。
请补充完整。
①②③④⑤三、实验题（每小题5分，共15分）29．李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。
李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位ug/g）发黄的叶子颜色正常的叶子铁22.0 30.3请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：。
（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量的同种化学肥料；③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须且适宜；④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与；如果1号实验区百合花新叶，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
30．资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。
某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测，获取的数据如下表。
请回答问题。
3月4月5月合计2011年蝴蝶的数量（只）24 144 379 547 蝴蝶的种类（种） 5 12 112012年蝴蝶的数量（只）36 51 129 216 蝴蝶的种类（种） 4 8 5（1）该校学生采用的研究方法是法。
（2）为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的。
初中毕业学业水平考试生物试卷第4页（共6页）（3）对蝴蝶种类进行鉴别，需要比较蝴蝶的和生理功能。
（4）若要对每年3～5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数。
（5）右图是2012年3～5月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。
31．何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律，步骤如下：①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔，各放入一块圆形磁铁（磁铁有南北两极，且同极相斥、异极相吸），磁铁南极露出球面，2个标上“A”，另2个标上“a”，代表卵细胞；②将4个黄色乒乓球进行同样处理，不同的是磁铁北极露出球面，代表精子；③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动，使它们随机分布；④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内；⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合（磁铁异极相吸，如右图）后，统计分析结果。
请回答问题。
（1）该同学采用的科学研究方法叫实验法。
（2）如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因，且高茎为显性，在统计实验结果时，表示豌豆植株为高茎的基因组合有两种。
（3）本实验中乒乓球和磁铁的大小、质量及磁铁的磁性强弱等都应一致，还要不停摇动，目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会。
（4）他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA﹕Aa﹕aa＝1﹕2﹕1的结论。
你认为此结论可靠吗？。
如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计，则需要进行实验。
四、分析说明题（每小题5分，共20分）32．媒体报道称：母乳中一种被称为“哈姆雷特”（Hamlet）的化合物，能够避开癌细胞的外层防御，攻击其线粒体和细胞核，使癌细胞衰弱、死亡。
这种化合物只攻击癌细胞，而不损伤健康细胞，有望成为治疗癌症的新药。
请回答问题。
（1）分泌母乳是哺乳动物哺育幼仔的需要。
该类动物特有的生殖方式是_______。
（2）正常细胞癌变后可以不断地__________和生长形成肿瘤。
（3）癌细胞中的能量转换器是__________。
该结构遭到破坏后，癌细胞就会因为缺乏能量而衰亡。
（4）母乳中的“哈姆雷特”化合物只攻击癌细胞，这类似于免疫学中__________（“抗原”或“抗体”）的作用。
（5）如果证实了“哈姆雷特”化合物治癌效果显著，能在临床医学上大面积推广使用，在确定控制合成该化合物的基因后，可以采用_______技术大量生产。
初中毕业学业水平考试生物试卷第5页（共6页）33．今年勒索病毒席卷全球，150多个国家受到网络攻击，电脑内大量重要资料被病毒加密，只有支付赎金才能恢复，使被攻击者遭受严重的损失。
请回答问题。
（1）勒索病毒是一种能在电脑之间传播的电脑程序，它与生物病毒不同。
生物病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部构成。
（2）电脑病毒能在电脑中进行大量复制，类似于生物病毒利用寄主细胞中的物质制造出新病毒，这是生物病毒的______________方式。
（3）将电脑病毒攻击电脑的事例与由生物病毒引起的传染病进行类比，则电脑病毒类似于引起传染病的___________，能散播电脑病毒的电脑类似于传染病流行环节中的___________，从U盘复制文件到电脑前，对优盘进行病毒查杀，类似于预防传染病措施中的。
湖南省长沙市2017年初中学业水平考试生物试题(word版,含答案)
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一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下面是晓晓同学列出家中的几种物体。
属于生物的是A．洗衣机B．机器人玩具C．吊兰D．电视机2．企鹅能生活在南极。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物3．我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。
下列不在生物圈范围内的是A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．岩石圈的底部4．小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方5．乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液。
血液在人体的结构层次中属于A．细胞 B．组织C．器官D．系统6．某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是7．“五一”假期小明在植物园游玩。
下列哪项是他观赏到的被子植物A．银杏 B．椰子C．红豆杉D．卷柏8．园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷 生物(一)及参考答案
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分，每小题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，体现的食物链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物2．下列关于图①~④的说法中，不正确的是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本结构相同，形态、功能不同B．图③、图④的基本结构中都有细胞核C．图②、图③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树栽培的过程中，常见到给植物输液的情形，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织D．保护组织4．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，下列描述不正确的是A．子房发育成果实B．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚D．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，下列叙述正确的是A．a、b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B．A、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C．b 的意义是释放能量，供植物生命活动所需，对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义D．a 为生物圈中的动物提供有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡7．移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是A．在阴天或早晚移栽 B．不给植物浇水 C．不要剪掉枝叶 D．让植物尽快照光8．右图是人类生殖过程简图。
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2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考据号填写清楚，并仔细查对答题卡上的姓名、准考据号、考室和座位号；2．一定在答题卡上答题，在底稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后边的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、字迹清楚、卡面洁净；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60 分钟，满分100 分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共50 分，每题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，表现的食品链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→ 螳螂→黄雀 D ．黄雀→螳螂→蝉→植物2．以下对于图①~④的说法中，不正确的选项是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本构造相同，形态、功能不一样B．图③、图④的基本构造中都有细胞核C．图②、图③的主要差异是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树种植的过程中，常有到给植物输液的情况，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织 D ．保护组织4．在察看衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特色是A ．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞构成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，以下描绘不正确的选项是A．子房发育成就实 B ．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚 D ．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，以下表达正确的选项是A ． a、 b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B ． A 、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C ． b 的意义是开释能量，供植物生命活动所需，对保持生物圈中的碳- 氧均衡无心义D． a 为生物圈中的动物供给有机物，同时增添大气中二氧化碳的含量，保持生物圈中的碳- 氧均衡7．移栽幼苗时，为了提升成活率，应当采纳的举措是A ．在阴天或早晚移栽B．不给植物浇水 C ．不要剪掉枝叶D．让植物赶快照光8．右图是人类生殖过程简图。
2017年长沙模拟试卷生物1-2答案
2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）参考答案及评分标准二、识图作答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）26．（1）乙（2）［⑤］液泡（3）细胞核（4）器官（5）影响27．（1）②（2）③胆汁（3）乙（4）小肠28．（1）茎和叶（2）细胞营养菌丝（3）［③］胚盘（4）乙三、实验题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）29．（1）黄瓜汁能破坏青椒汁中的维生素C吗？（2）A（3）使瓶内的溶液充分混合（4）有无黄瓜汁（5）黄瓜汁能破坏青椒汁中的维生素C30．（1）生活在水中的水虿需要空气（2）①平均或均②不加铁丝网（3）一段时间后甲组水虿衰弱或死亡；一段时间后乙组水虿正常生活（4）因表层水溶氧丰富，甲中水虿被铁丝网阻挡无法到达表层水，缺氧31．（1）先天性行为（2）小白鼠（3）实验法（4）乙（5）乙和丙32．（1）甲→丙→乙（2）先增加后减少（其它合理答案亦可得分）（3）①等量的取自洞庭湖其他地方的优质水②相同数量的鱼③若甲盆中鱼大量死亡，乙盆中鱼正常，则说明调查结果正确；否则调查结果不正确四、分析说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）33．（1）器官胚珠（2）种皮（3）传播种子（4）气囊34．（1）病原体无细胞结构（或由蛋白质外壳和遗传物质构成）（2）切断传播途径（3）抗体（4）艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，不易发现（或艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等）35．（1）相同（2）异养有机物（4）高（或好或优）（5）报告相关部门等生物（二）参考答案及评分标准一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）26．（1）生产者（2）细胞（3）器官（4）导管（5）适当增加光照强度（CO2浓度）；增大昼夜温差等（有理即可）27．（1）循环呼吸（2）关节（3）肾单位（4）神经28．（1）蛹卵完全变态发育（2）显性1∶1三、实验题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）29．（1）光照（光）（2）A 呼吸作用光合作用吸收了二氧化碳（3）装置A中改成萌发的种子，装置B中改成煮熟的种子，用相同的塑料袋（可互换）30．（1）1 （2）2 （3）舌和牙齿（舌）（4）①唾液②0℃的冰水和80℃左右的热水（温度要过高和过低的水）31．（1）肉汤变质的原因（2）乙和丙（3）细菌和真菌（微生物）或有无细菌和真菌（4）空气中的微生物（细菌或真菌）低温抑制四、分析说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）32．（1）葡萄糖（糖类）二氧化碳和水（2）呼吸（3）扦插（4）酵母33．（1）软体（2）核潜艇（3）呼吸作用（气体交换）（4）腕足（5）体外有贝壳保护；取食运动迅速；感觉器官特别灵敏等（有理即可）34．（1）相对性状基因（遗传物质）（2）Dd （3）Dd 高茎豌豆35．（1）生物多样性（2）哺乳（3）身高体壮，力大无比，具有宛如尖刀的犄角（4）草→野牦牛→狼（5）降水充沛、植被良好、水草丰茂。
完整版2017湖南省生物学业水平考试真题含答案
完整版2017湖南省⽣物学业⽔平考试真题含答案2017湖南学业⽔平考试·⽣物Word精较版（含答案）1.⼀⽚森林中的所有的樟树，属于⽣命系统的哪个结构层次（B ）A.个体B.种群C.群落D.⽣态系统2.⽐较蓝藻和细菌的细胞结构，⼆者最明显的共性是（A ）A.都没有成形的细胞核B.都有线粒体C.都有叶绿体D.都有染⾊体3.在花⽣种⼦匀浆中，加⼊苏丹III染液后呈现橘黄⾊，这说明花⽣种⼦中含有（C ）A.淀粉B.还原糖C.脂肪D.蛋⽩质4.如图是氨基酸分⼦的结构通式图，①~④中表⽰羧基的是（B ）④ D.C.③ B.①② A. ）下列哪项是⼈体内⾎红蛋⽩含有的⽆机盐（B 5. 钙 D. B.铁 C.镁 A.碘）种⼦在晒⼲过程中重量减轻，减少的主要是（A 6. D.蛋⽩质⽆机盐 B.结合⽔ C. A.⾃由⽔B ）7.如图是关于物质跨膜运输⽅式的概念图，标号①表⽰的是（D.胞吞 C.胞吐 B.A.主动运输协助扩散成熟植物细胞中原⽣质层是指（ C ）8. ④细胞膜和液泡膜之间的细胞质①细胞膜②细胞壁③液泡膜①②④①③④ B.①②③C. D.A.②③④）9.关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是（ A核膜为单层膜，把核内物质与细胞质分开A. DNADNA和蛋⽩质组成，是遗传信息的载体B.染⾊质主要由核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.D.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 A ）10.如图表⽰某类酶作⽤的模型，其中代表酶的数字是（A.1B.2C.3D.411.有丝分裂过程中，观察染⾊体形态和数⽬的最佳时期是（ C ）后期中期间期A. B.前期 C. D. 12.下列各项中属于⽣物致癌因⼦的是（ D ）⾁瘤病毒 D.Rous亚硝胺 C.紫外线 B.射线A.X．13.细胞内的能量供应机制可⽤如图表⽰，下列说法中错误的是（ C ）ATP X代表的是A.图中是同⼀种酶和酶II之间可以相互转化 C.酶IB.ATP与ADP 是同⼀种酶和酶IIC.酶I D.ATP是⽣命活动的直接能源物质D ）14.下列概念与实例的相应关系中，不正确的是（ A.相对性状——豌⾖的⾼茎与矮茎aa的个体B.纯合⼦——基因型为AA和aA和C.等位基因——基因aaBB的个体D.杂合⼦——基因型为AABb为显性。
(完整word版)2017年湖南省长沙市中考生物试卷-答案
湖南省长沙市2017年初中毕业学业水平考试生物答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】C【解析】生物的基本特征：（1）生物体都有一定的结构；（2）生物体能够由小长大；（3）生物体都能进行新陈代谢；（4）生物体能产生后代；（5）生物体都有遗传、变异的特征；（6）生物体都能够对外界刺激作出一定的反应；（7）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
洗衣机、机器人玩具和电视机都不具备这些特征，不是生物，只有吊兰具有生物的基本特征,因此是生物。
【考点】生物的基本特征。
2.【答案】A【解析】生物能适应环境，也能影响环境，企鹅能生活在南极，说明它适应了南极的环境。
【考点】生物与环境的关系。
3.【答案】D【解析】生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
岩石圈的底部没有生物，不属于生物圈。
【考点】生物圈的范围。
4.【答案】A【解析】在显微镜中所成的像是倒立的像，要想把气泡移出视野范围，就应把玻片向物像所在方位相反的方向移动，气泡在视野的右下方，应把玻片向左上方移动。
【考点】显微镜的正确操作。
5.【答案】B【解析】人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统，血液属于组织。
【考点】人体的结构层次。
6.【答案】A【解析】A是大肠杆菌，无成形的细胞核；B是酵母菌，属于真菌，有成形的细胞核；C是草履虫，属于真核生物，有成形的细胞核；D是衣藻，属于真核生物，有成形的细胞核。
【考点】单细胞生物的结构。
7.【答案】B【解析】银杏、杉类和松柏类的植物属于裸子植物，故银杏、红豆杉和卷柏是裸子植物，椰子是被子植物。
【考点】植物的分类。
8.【答案】B【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程；蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
将塑料管埋入根部附近的土壤中,用来通气是为了促进根部的呼吸作用。
【考点】植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用。
2017年长沙市初中学业水平考试生物参考答案
2017年长沙市初中毕业学业水平考试参考答案
生物
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A D A B A B B C D B D D
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D B A A C C A C C A D
26．（1）②（2）叶绿体（3）①（4）神经冲动(兴奋) （5）功能
27．（1）角膜（2）⑧（3）变小（4）晶状体（5）凹28．①生物部分②消费者③自动调节④能量⑤森林三、实验题（每小题5分，共15分）
29．（1）铁元素含量低（2）不添加铁元素相同
（3）铁元素含量低无关颜色正常
30．（1）调查（2）方案（3）形态结构（4）去重求和（三个月中种类不重复计数的求和值，去重复后汇总，去重复后合计）
（5）
31．（1）模拟（2）AA和Aa （3）相等（4）不可靠重复
四、分析说明题（每小题5分，共20分）32．（1）胎生（2）分裂（3）线粒体（4）抗体（5）转基因（基因工程）
33．（1）遗传物质（核酸）（2）繁殖
（3）病原体传染源切断传播途径
34．（1）全面（2）平衡膳食宝塔（营养金字塔，科学比例等）（3）保质（或有效或保质期和有效）
（4）细菌和真菌（微生物）（5）投诉举报（合理即可）35．（1）小米蘑菇（2）胚珠
（3）可能中毒，有的蘑菇本身有毒（不会中毒，这样吃过没中毒）（理由和观点一致，合理即可）
（4）未经考证不转发（合理的回应都可）
说明：1、学生答案与参考答案意思相同或高度相近的可以给分。
2、生物学专业术语等关键字出现错别字不给分。
初中毕业学业水平考试生物试卷第6页（共6页）。
2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷 生物(八)
2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（八）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项）1．如果让你描述大象的形态结构特点，你会采用的科学探究方法是A．实验法B．观察法C．比较法D．调查法2．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现了对生物的影响。
A．阳光B．温度C．空气D．水分3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，用这句成语写出一条食物链，还要补充A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者4．蓝莓被称为“水果皇后”，从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于A．细胞B．组织C．器官D．系统5．下列可作为监测空气污染指示植物的是A．海带B．墙藓C．肾蕨D．苏铁6．水往低处流，可植物体内的水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用7．每年由于粮食储存方法不当，造成了大量粮食浪费。
下列做法中，不利于粮食储存的是A．尽量晒干B．消灭害虫C．通入氧气D．降低温度8．在从猿到人的进化过程中，下列对解放前肢发挥着至关重要的作用的是A．直立行走B．制作工具C．学会用火D．产生语言9．人的生殖中，新生命开始于A．胚泡着床于子宫内膜B．新生儿的诞生C．卵细胞的产生D．受精卵的形成10．紫癜亦称紫斑，以血液溢于皮肤、粘膜之下，出现瘀点、瘀斑，压之不退色为其临床特征，是小儿常见的出血性疾病之一，患者往往不爱吃蔬菜。
(完整版)2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物(一)及参考答案
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分，每小题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，体现的食物链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物2．下列关于图①~④的说法中，不正确的是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本结构相同，形态、功能不同B．图③、图④的基本结构中都有细胞核C．图②、图③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树栽培的过程中，常见到给植物输液的情形，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织D．保护组织4．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，下列描述不正确的是A．子房发育成果实B．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚D．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，下列叙述正确的是A．a、b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B．A、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C．b 的意义是释放能量，供植物生命活动所需，对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义D．a 为生物圈中的动物提供有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡7．移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是A．在阴天或早晚移栽 B．不给植物浇水 C．不要剪掉枝叶 D．让植物尽快照光8．右图是人类生殖过程简图。