大学语文基础知识总汇
大学语文常见百科知识大全
大学语文常见百科知识大全一、词语解释1. 辞藻：指文学作品中运用的华丽、优美的词汇表达方式。
2. 比喻：指通过对事物进行类比或说法的修辞手法。
3. 古体诗：指使用古代汉字和规范的古代汉语语法写成的诗歌形式。
4. 押韵：指诗歌中音韵相同或相近的部分在句末的排列。
5. 修辞：指使用特定的言辞和表达方式来增强语言表达的效果和艺术感染力。
二、文学流派1. 诗歌：用抒发情感、描写景物等方式来表达思想和情感的文学形式。
2. 散文：以平实的语言风格，自由组织结构，抒发感情或叙述事物的文学形式。
3. 小说：以长篇的方式描写人物形象和情节发展的叙事文学形式。
4. 戏剧：以对话和表演为主要表现手段，刻画人物形象和展示故事情节的文学形式。
三、文学元素1. 主题：作品中所表达的核心思想或主旨。
2. 情节：小说或戏剧中展开的故事情节。
3. 人物形象：作品中的角色形象。
4. 描写：用文字详细展示人物、景物、事件等。
5. 对白：文学作品中角色之间的言语交流。
四、修辞手法1. 比喻：用一个事物来形象地说明另外一事物，增加表达的效果和形象性。
2. 拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为，增强形象感。
3. 对偶：通过重复使用相同的词语或相似的结构形式来达到平衡和对比的效果。
4. 夸张：夸大表达事物的特征或程度，以引起强烈的反应。
五、常见修辞手法示例1. 比喻：如"月亮像一轮银盘悬挂在天空"。
2. 拟人：如"风向使得树叶低头，听从它的指引"。
3. 对偶：如"红日东升，白日西沉"。
4. 夸张：如"她跑得飞快，比闪电还要快"。
以上是大学语文常见百科知识的简要介绍，希望对您有所帮助。
大学语文常见百科知识大全
大学语文常见百科知识大全1. 三纲五常三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，是中国传统社会的家庭伦理观念。
五常是仁、义、礼、智、信，是中国传统的道德观念。
2. 古代文学中国古代文学包括诗、词、曲、赋、文言小说等多种形式，代表作品有《诗经》、《红楼梦》等。
3. 典故典故是指古代文献中的引文或有较高文化价值的故事，常用于修辞和比喻手法。
如 "望洋兴叹" 来自《红楼梦》。
4. 修辞手法修辞手法是文学创作中的语言技巧，包括比喻、夸张、对仗、排比等。
常用于提升作品的感染力和艺术性。
5. 修辞格修辞格是修辞手法的一种特殊形式，包括比喻、拟人、借代、象征等，常用于修饰语言，增强表达效果。
6. 古代诗词古代诗词是中国古代文学的重要组成部分，有五言绝句、七言绝句、律诗等形式，代表作品有杜甫、李白等人的诗作。
7. 修辞三问修辞三问是指修辞手法应当回答的三个问题：为什么用、怎么用、用在哪里。
通过回答这三个问题，能更好地理解和运用修辞手法。
8. 古代文化古代文化是中国传统文化的重要组成部分，包括儒家思想、道家思想、等，对中国社会和文明产生了深远影响。
9. 文字学文字学是研究文字的起源、发展和演变的学科，与语言学、古文字学等有关。
通过文字学的研究，能更好地理解和研究古代文献。
10. 文学评论文学评论是对文学作品进行评论和研究的学科，包括文学批评、文学评论理论等。
通过文学评论，能更好地理解和分析文学作品的内涵。
以上是大学语文常见的百科知识，希望对您有所帮助。
如有需要，还可以进一步详细了解相关内容。
(完整版)大学语文文学常识汇总
(完整版)大学语文文学常识汇总（完整版）大学语文文学常识汇总大学语文是培养学生的语言表达能力和文学素养的一门重要学科。
在学习大学语文的过程中，了解语文文学常识是非常重要的，可以提高我们的写作水平和文学鉴赏能力。
本文将对大学语文文学常识进行汇总，帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、文学常识概述文学是人类语言文字的艺术化表达形式，它通过语言来描绘和表现人类的内心感受、社会现象和人物形象。
它是一种对现实的再现和诠释，是人类文明的重要组成部分。
二、文学的分类文学可以分为散文、诗歌、小说、戏剧等不同的文学体裁。
每种文学体裁都有其独特的表现方式和特点。
1. 散文散文是一种自由散漫的文艺体裁，不受格律的限制，可以自由表达作者的思想和情感。
散文可以分为议论性散文、抒情散文、叙事散文等。
2. 诗歌诗歌是一种具有音乐性和韵律感的文学形式，通过押韵和节奏来加强表达的效果。
诗歌可以分为古体诗、近体诗和现代诗等。
3. 小说小说是一种通过叙事方式来表达人物形象、社会现象和思想情感的文学作品。
小说可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说等。
4. 戏剧戏剧是一种具有舞台表演形式的文学作品，通过演员的表演来展现情节和人物形象。
戏剧可以分为悲剧、喜剧、历史剧等。
三、古代文学名著中国古代文学中有许多经典的文学名著，它们代表了中国文学的巅峰之作，具有重要的艺术价值和文化意义。
1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，是中国古代小说的巅峰之作。
它通过对贾、史、王、薛等大家族的命运展开叙事，以宝黛的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的衰落和人性的沉沦。
2. 《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描述了宋江等梁山好汉起义斗争的故事。
小说塑造了一大批英勇正义的斗争者形象，充满了英雄主义精神和抗争斗争的意志。
3.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，是中国古代四大名著之一。
小说通过描述孙悟空等人物的取经之路，告诉人们追求真理的重要性和艰难性。
大学语文知识点大全
大学语文知识点大全注意！本文给出的大学语文知识点大全是经过精心整理和归纳的，旨在帮助同学们更好地理解和掌握语文学科的重要知识点。
以下是我们要讲解的知识点：一、汉字基础知识汉字是我们中华民族的瑰宝，具有悠久的历史。
掌握汉字的基础知识对于学好语文非常重要。
这包括汉字的起源、演变及其特点，汉字的结构、构造和书写规范，以及常用字的读音、意义和用法等。
二、语法基础知识语法是语文学习的基础，掌握语法知识能够帮助我们准确地理解和运用语言。
语法基础知识包括词法、句法、成分和句子成分的基本概念，词性、时态、语态和语气的用法等。
三、修辞手法修辞手法是文学创作的基本工具，也是语言表达的艺术。
学习修辞手法有助于我们提高文章的表达力和感染力。
常见的修辞手法有比喻、夸张、排比、反复、对偶等。
四、文学常识文学常识包括文学流派、文学作品和文学家的基本知识。
通过学习文学常识，我们可以更好地理解和分析文学作品，丰富自己的文化素养。
五、阅读与鉴赏阅读与鉴赏能力是培养语文素养的关键，也是大学语文学习的核心。
通过阅读与鉴赏，我们可以理解作者的意图，分析作品的主题和结构，培养自己的审美能力。
六、写作技巧写作技巧是提高语文素养的重要途径。
通过学习写作技巧，我们可以提高文章的结构、条理和表达，增加文章的可读性和说服力。
七、修养与情感语文学科的学习不仅仅是知识的传授，更重要的是培养我们的人文修养和情感素质。
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大学语文重点知识总结
大学语文重点知识总结(考试必备!)一、1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》2．《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式。
重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。
这是歌谣的一种特点。
. 由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4．屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。
．《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6．《宋史》中有“半部论语治天下” 话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
．中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
．建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了 “慷慨悲哀” 的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
．曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。
．所谓“ 田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
．根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“ 初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为 “孤篇盖全唐” 。
该诗以 “月”之升落为线索。
．王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
．盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。
以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。
大学语文知识点总结
大学语文知识点总结大学语文是一门综合性的学科，涵盖了丰富的知识内容。
对于大学生来说，掌握这些知识点不仅有助于提高语言表达和文学素养，还对个人的综合能力提升有着重要意义。
以下是对大学语文主要知识点的总结。
一、古代文学1、先秦文学这一时期是中国文学的源头，主要包括《诗经》《楚辞》等。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，运用赋、比、兴的表现手法，反映了当时的社会生活和人民的思想情感。
《楚辞》则以屈原的作品为代表，如《离骚》，具有浪漫主义色彩，表达了诗人的爱国情怀和对理想的追求。
2、秦汉文学秦始皇统一六国后，文学发展相对缓慢。
到了汉代，出现了赋这一重要文体，司马相如的《子虚赋》《上林赋》是其代表。
同时，汉代的诗歌以乐府诗为主，反映了社会现实和人民的疾苦。
3、魏晋南北朝文学这一时期文学自觉意识逐渐增强，诗歌、散文、小说等都有了较大发展。
建安七子、竹林七贤等文人的作品各具特色。
陶渊明的田园诗为后世所称道，如《归园田居》等，表达了对自然和田园生活的热爱。
4、隋唐五代文学唐诗是中国诗歌发展的巅峰，出现了众多流派和杰出诗人。
初唐有王勃、陈子昂等，盛唐有李白、杜甫、王维等，中唐有白居易、李贺等，晚唐有李商隐、杜牧等。
李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
此外，唐代的古文运动对散文的发展也产生了重要影响。
5、宋元文学宋词是这一时期的重要文学形式，分为婉约派和豪放派。
柳永、李清照等为婉约派代表，苏轼、辛弃疾等为豪放派代表。
元代则以杂剧和散曲闻名，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》等是杂剧的经典之作。
6、明清文学明清小说达到了很高的成就，四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》代表了中国古代小说的高峰。
此外，还有《聊斋志异》《儒林外史》等优秀作品。
二、现代文学1、新文化运动时期新文化运动倡导白话文，反对旧文学。
鲁迅是这一时期的代表作家，他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
大学语文最全知识要点汇总
大学语文最全知识要点汇总
本文将汇总大学语文学科的各个知识要点，以帮助学生理解和掌握语文知识。
诗歌
- 诗歌的定义：诗歌是一种运用特殊的语言、节奏和韵律来表达情感、思想和意境的文学形式。
- 诗的韵律：诗的韵律又称诗的格律，包括押韵、字数、句数等方面的要求。
- 诗的体裁：古代的诗歌主要包括诗、赋、曲、辞等，而现代的诗歌形式更加多样化，如自由诗、长诗、短诗等。
散文
- 散文的定义：散文是一种以叙述为主，以较为自由的文体形式展现情感、思想和意境的文学作品。
- 散文的特点：散文以自由灵活的文体为特点，叙述性强，篇幅无限制，可以运用各种修辞手法。
- 代表性作品：《醒世恒言》、《幽梦影》、《过秦论》等。
小说
- 小说的定义：小说是一种以虚构故事为基础，通过人物塑造
和情节安排来反映社会生活的长篇散文作品。
- 小说的分类：根据不同的写作和题材特点，小说可以分为言
情小说、武侠小说、历史小说等。
- 代表性作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
古代文言文
- 古代文言文的特点：古代文言文以古代汉语为基础，具有严谨、庄重、经典的特点。
- 古代文言文的写作技巧：包括运用修辞手法、借古讽今等方
式来表达思想和意境。
- 代表性作品：《论语》、《孙子兵法》、《道德经》等。
现代文学名著
- 现代文学名著的特点：现代文学名著通常以现实生活为背景，真实反映社会现象和人们生活的作品。
- 代表性作品：《围城》、《活着》、《解忧杂货店》等。
以上是大学语文最全知识要点的汇总，希望能对学习语文的人们有所帮助。
大学语文知识点总结（通用6篇）
大学语文知识点总结（通用6篇）大学语文知识点总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的大学语文知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学语文知识点总结篇1一、知识要点总括基本知识要点1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。
这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。
文章开头所用的叙述方式是倒叙。
文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。
这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。
这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。
文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。
这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。
它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：1、叙事记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。
叙述应具备记叙文六要素：时间。
地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。
主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。
有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
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2012—2013学年第一学期期中《大学语文》自测题1学院__________班级__________学号__________ 姓名1．我国最早的诗歌总集是《诗经》，共305篇。
2.《诗经》原名《诗》或“诗三百”，汉以后始称《诗经》。
3．《诗经》分为_风_ 、___雅 ___、__颂 ___三部分，其划分依据是音乐。
4．《诗经》的表现手法主要有__赋 ___、__比 ___、__兴___三种。
5．《诗经》以四言为主，结构上多用重章叠句，情致回环往复。
6．《采薇》选自《诗经·小雅》，是一位戍边兵士在归途中所作的诗，追述征戍时的苦况，反映了西周时代的戍卒生活。
7．《采薇》一诗以薇菜渐次生长起兴，其中“薇亦作止”，到“薇亦柔止”，再到“薇亦刚止”表现了时间的推移、心绪的变化。
8.“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新诗体；又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部诗歌总集。
9．《诗经》和《楚辞》并称“风骚”，分别开创了我国古代诗歌的现实主义传统和浪漫主义传统。
10.司马迁认为“离骚”二字的含义为遭遇忧愁。
111．《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，《论语》是先秦时代最能代表儒家思想的一部语录体散文集。
12.《学而》是《论语》的第一篇，取第一章孔子话的前二字为篇名。
13．孔子的思想核心是“仁”。
14．《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的思想。
15．《逍遥游》认为大至高飞万里的鹏，小至蜩与学鸠，都是有所待而不自由的，只有无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界才是绝对自由，即逍遥游。
16．《逍遥游》善于用寓言说理，把所要表达的思想寄托于生动的形象中。
17.《逍遥游》中包含以下成语的句子是：“姑射神人”藐姑射之山，有神人居焉；“尘垢秕糠”是其尘垢秕糠将犹陶铸尧、舜者也、“断发文身”越人断发文身，无所用之。
18.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有（至少4个）鹏程万里、扶摇直上、越俎代庖、大相径庭、大而无当、不近人情等。
19.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。
”这两个比喻表达的意思是满足于自己的生活而别无所求。
“吾有大树，人谓之樗；其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。
立之涂，匠者不顾。
”惠子用大樗树来比喻庄子及庄子的学说。
“不龟手之药”寓言表达的意思是所用之异：小用不如大用。
20.“之人也，之德也，将旁礴万物以为一世蕲乎乱，孰弊弊焉以天下为事！”这句话是对“神人”的一种描述，其境界可用文中的一句话来概括，即“神人无功”。
21．鲁迅先生称颂《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
22.《史记》是我国第一部纪传体体通史，其传记部分主要集中在本纪、世家、列传三部分中，其中传记数量最多的是列传。
23.《项羽本纪》除了泛写外，特写主要选取项羽一生中的重大事件如巨鹿之战、鸿门宴、垓下之战等来突出其主要性格特征。
24.《项羽本纪》“垓下之围”中，作者主要描写了霸王别姬、东城快战和“乌江自刎”三个场面，各突出了项羽末路英雄的多情与无奈、勇猛无敌、恃勇自负、徒逞匹夫之勇以及知耻重义以及宁死不辱、知耻重义等性格特点。
25．《项羽本纪》中项羽认为自己失败的原因是天亡我，司马迁认为项羽失败的原因有背关怀楚、放逐义帝而自立、怨王侯叛己、自矜功伐，奋其私智而不师古、欲以力征经营天下等。
26．赋是介于诗歌和散文之间的一种文体。
27．王粲在“建安七子”中成就最高，被誉为“七子之冠冕”，与曹植并称“曹王”，其《登楼赋》是抒情小赋赋的代表作品。
28．《登楼赋》中作者以尼父叹归、钟仪奏楚、庄舄越吟三个典故传达去国思乡之愁情；以3匏瓜徒悬、井渫莫食两个典故表现怀才不遇、壮志未酬的悲愤。
29．《登楼赋》中景物描写与感情抒发契合巧妙，文中配合怀土之思，主观虚撰之景（因情造景）的句子有路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。
30．魏晋南北朝“志人”体小说的代表作是南朝宋刘义庆的《世说新语》。
31．《世说新语》的在写人方面的特点是简洁传神。
32．出自《过江诸人》的成语有新亭对泣、楚囚相对。
33．《石崇与王恺争豪》一则故事中，其主要细节是石崇以铁如意击碎王恺的珊瑚树。
34.昔我往矣，__ 杨柳依依_ _；今我来思，____雨雪霏霏__ _ _。
行道迟迟，__载饥载渴__ _ 。
我心伤悲，_莫知我哀___ _ _！35.日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
36. 朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。
37.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
38.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
39.子曰：“__学而时习之__ _ ___，不亦说乎？___有朋自远方来_ _ ___，不亦乐乎？__人不知__,_ 而不愠_____ ，不亦君子乎？”40.子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”41.曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？42.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”43.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”。
44.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！45.华实蔽野，黍稷盈畴。
虽信美而非吾土兮，曾何足以少留。
46．人情同于怀土兮，岂穷达而异心。
47.王子猷……忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”《大学语文》自测题21．从体裁上看，高适《燕歌行》属于七言歌行或者古体诗都对；王维《终南山》属于五言律诗；李白《登金陵凤凰台》属于七言律诗。
2. 张若虚《春江花月夜》的题目使用的是乐府旧题，统摄全篇的中心意象是月亮。
3.在唐代诗坛上，作品融诗、画于一体，风格清新淡雅的唐代诗人是王维；诗歌创格调沉郁顿挫的诗人是杜甫；李白诗歌的主导风格是飘逸自然；白居易存诗数量之多，为唐人之冠。
54. 高适《燕歌行》曰“至今犹忆李将军”，“李将军”是指李广。
5. 王维《终南山》中运用了夸张、互文等修辞手法来描绘景物。
前三联分别从远眺、近望、俯视等视角，描绘了终南山的景象。
6．杜甫的诗作深刻反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会风貌和时代苦难，被后人誉为“诗史”。
7.杜甫的《秋兴》组诗共8 首，诗歌不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国家之秋，充溢着身世之感和家国之思。
8.白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而做”，与元稹一起倡导了新乐府运动运动。
9. 在艺术上，白居易诗以平易晓畅著称，在当时就流布很广。
10. 王维诗歌各体兼工，以五言律绝最为出色；李白诗作体裁以古体、绝句见长；杜甫各体皆长，五古、七律成就尤高；李商隐诗歌各体皆工，尤以七律最为突出。
11．被苏轼誉为“文起八代之衰”的唐代散文家是韩愈。
12．唐代散文家韩愈与柳宗元齐名，同为古文运动的倡导者。
13．《张中丞传后叙》在行文上最大的特点是前半部分的议论和后半部分的叙事紧密结合。
14.柳永是北宋第一个专力填词的作家，他创制了大量的慢词，推动了词体的发展。
在题材上柳永尤长于抒写羁旅行役之情，艺术上以铺叙见长。
15．《东坡乐府》中“乐府”指词；《稼轩长短句》中“长短句”指词。
16．辛弃疾是南宋豪放词派的主要代表。
17．张岱的文学创作以小品文见长。
18. 盛唐边塞诗派的代表作家有并称“高岑”的高适与岑参；山水田园诗派的代表作家有并称“王孟”的王维与孟浩然；李白与杜甫被称为中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”；在中唐诗坛；中唐新乐府诗派的代表作家是并称元白的元稹和白居易；晚唐的李商隐与杜牧合称“小李杜”。
在词史上苏轼与辛弃疾并称“苏辛”；李清照与辛弃疾合称济南二安。
19．王维字摩诘；李白字太白，号青莲居士；杜甫字子美，因曾任左拾遗、检校工部员外郎，后世又称杜拾遗、杜工部；白居易字乐天，晚号香山居士；李商隐字义山；韩愈字退之，卒谥“文”，故后世称韩文公；柳永官终屯田员外郎，故世称柳屯田；苏轼字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠；李清照号易安居士；辛弃疾字幼安，号稼轩；张岱号陶庵。
20．写出下列作家的诗词文集：王维《王右丞集》；李白《李太白集》；白居易 ,《白氏长庆集》；7柳永《乐章集》；李清照《漱玉词》。
21．写出下列诗词文集的作者：《高常侍集》高适；《杜少陵集》杜甫；《昌黎先生集》韩愈；《陶庵梦忆》张岱。
22．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
/江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
／谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
/此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜越水成文。
23．白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
24．男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
／战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
25．凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
26．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
27．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
／后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
／芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
28．来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。
刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
29．六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
30．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
/不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？31．长恨此身非我有，何时忘却营营。
/ 小舟从此逝，江海寄余生。
32．生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。
新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
33．落日楼头，断鸿声里，江南游子。
／可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
9。