人教部编版小学语文六年级上册 第五单元单元测试题及答案
第五单元 单元测试
一、读拼音，写词语。
ch ù sheng y í t ǐ zh ì j ìng tu án j ù k é sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ī w ēi h án y ì xi áng x ì c ōng c ōng m áng m áng ( ) ( ) ( ) ( ) 答案：畜生 遗体 致敬 团聚 咳嗽 低微 寒意 详细 匆匆忙忙
答案：G 7 A H 6 A 8 饣 5 A 三、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(纽扭 ⎩⎨⎧)()(
垮胯 ⎩⎨⎧)()(
谓猬 ⎩⎨⎧)()(
稿搞
⎩⎨⎧)
(
)(咣恍 ⎩⎨
⎧)
()(样详 ⎩⎨
⎧)
()(
浙逝 ⎩⎨
⎧)
(
)(刻咳
答案：⎩⎨
⎧纽扣
扭动 ⎩⎨⎧打垮
胯下 ⎩⎨
⎧称谓
刺猬 ⎩⎨
⎧稿纸搞活动
⎩⎨
⎧样子
详细 ⎩⎨
⎧浙江
逝世 ⎩⎨
⎧雕刻
咳嗽
四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
1.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)?
2.想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(爱戴 爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3.我的父亲(允许 应允、答应)了；我也很高兴，，因为我早听到闰土这名字，(并且 而且不仅)知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，(所以 因而 之所以)他的父亲叫他闰土。
4.啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜 希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。
答案：1.爱戴 2.答案：爱抚 3.答案：允许 而且 所以 4.答案：希奇 五、缩句。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_______________________________________________________________________________ 2.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
_______________________________________________________________________________ 1.答案：天空中挂着圆月。
2.答案：我掏出银元。
六、把句子补充完整。
1._____________________，俯首甘为孺子牛。
2.______________地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
3.我好像一只牛，吃的是______________，挤出来的是______________、______________。
4.时间就是______________，无端的空耗别人的时间，其实是无异于______________的。
1.答案：横眉冷对千夫指
2.答案：其实
3.答案：草奶血
4.答案：性命谋财害命
七、阅读选段，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.下面的词语是什么意思?
(1)素：______________ (2)先前：______________
(3)如许：______________ (4)希奇：______________
2.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明( )。
A.闰土有许多心事。
B.闰土知识丰富，见多识广。
C.闰土心情复杂，难以理解。
D.闰土思维怪异，与正常人不一样。
3.写出下列词语的反义词。
新鲜——危险——
4.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含意是( )。
A.鲁迅家的墙很高。
B.他们的家长管得很严，不许他们出去玩。
C.说明他们不能广泛接触社会，见识很少。
D.说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。
5.这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”，错的画“×”)
(1)对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。
( )
(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。
( )
(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。
( )
(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。
( )
6.你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
1.答案：(1)向来 (2)以前 (3)如此 (4)稀奇
2.答案：B
3.答案：陈旧安全
4.答案：C
5.答案：(1)√ (2)√ (3)× (4)√
6.答案：略
八、写作。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船……
以上这段话是讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。
请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
答案：略。
人教部编版语文六年级上册第五单元《课内阅读理解》测试题及答案
部编版六年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题（附答案）（一）盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，咯嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来，要是今天面都下完了，那明天还在直可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我看望的那样停了、四周一下子变得那样安静。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味，路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点儿要是淋在淡绿色的隔衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1．填写序号。
”扑”在字典里的解释有：①扑打，拍打；②冲。
在“凉爽的空气扑了过来”中“扑”的解释为_______，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为________________ 2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
”这个句子运用了________________的修辞手法，表现出______ ___________。
3．画横线的句子是________________描写，表现了“我”___________________的心情。
4．用“～~～~”画出描写雨后景色的句子。
5．下面（）能形容“我”对雨天穿雨衣的渴望。
（多选）A．翘首以待B．众望所归C．望眼欲穿D．指日可待6．面点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥想象，写一写。
____________________ ________________________________（二）夏天里的成长（节选）夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
部编版六年级语文上册第五单元测试题（时间:90分钟 满分:100分）一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（3分）蔓．草（w àn m àn ） 腥．味（x ìng x īng ） 焖．米饭（m èn m ēn ）高粱．（liang l áng ） 菜畦．（w ā q í） 用眼瞟．（pi āo pi ǎo ）二、画出每组词语中的错别字，并改正在括号里。
（4分）1.本来 苔藓 晴况 活生生 （ ）2.讲坐 闹钟 谚语 明晃晃 （ ）3.瀑布 袖桶 酱油 软绵绵 （ ）4.遮盖 预抱 嘴唇 后脑勺 （ ）三、辩字组词。
（4分）缩 （ ）甩 （ ） 秧 （ ） 缝 （ ）宿 （ ） 电 （ ） 殃 （ ） 逢 （ ）四、照样子，写词语。
（8分）1.不声不响（ABAC ）2.小心翼翼（ABCC ）3.理直气壮（含有两个形容词）4.古往今来（含有一对反义词）五、给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）“斗”字的意思有：A.容量单位 B.形容小东西的大C.形状略像斗的东西D.星宿，二十八宿之一，亦泛指星1.妈妈送给我的雨衣不是斗．篷式的。
（ ）2.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成了满天星斗．。
（ ）3.我斗．胆说一句，这件事情您做错了。
（ ）4爷爷担着一斗．稻谷回家了。
（ ）六、选词填空。
（8分）盼望 希望1.说来也怪，暴雨果真像我（ ）的那样停了。
2.因为想穿新雨衣，我开始（ ）着变天。
迅速 快速3.夏天是万物（ ）生长的季节。
4.我国的经济一直保持着（ ）发展的良好势头。
七、按要求写句子。
（8分）1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（使用句中的修辞手法造句）2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。
（把句子分成两句话）3.天空中的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）4.昨天．．是苞蕾，令天．．是鲜花，明天．．就变成了小果实。
（用上加点词仿写句子）八、理解句子，并填空。
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案一、按要求完成练习。
(28分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
(6分)苞蕾(bāo pāo)痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)拟订(nǐlǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(āoào)2．选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)(1)下列词语书写全都正确的一项是()A．高梁甘蔗苔藓B．草坪逢隙酱油C．袖筒叫襄喧闹D．滑梯嘴唇蹦出来(2)下列加点字的意思相同的一组是()A．眉飞色舞——和颜悦色B．照章办事——签字盖章C．理直气壮——心直口快D．鼠目寸光——五光十色(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是()A．黑白成败多少B．小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C．凉冰冰热腾腾红彤彤D．胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()A．晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。
B．奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。
C．巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。
D．悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。
(5)下列说法有误的一项是()A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
(6)下列句子不是比喻句的一项是()A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。
B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。
C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。
D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。
(7)下列句子没有语病的一项是()A．老马常常沉浸在过去的往事里。
B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。
C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。
D．大坝挡住河水，水库形成了。
部编本人教版小学六年级语文上册第五单元测试题及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第五单元测试题及答案一、看拼音，写词语。
tuì suō（） jiào rǎng（） bèng tiào（）yàn yǔ（） dòu péng（） jiàng yóu（） tiě guō（） lóu tī（）二、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
今天天气闷．（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟．（piāo pi ǎo）向窗外。
院子里，丝瓜的绿蔓．（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓．（xuǎn xiǎn）。
这时，听到妈妈说：“米饭焖．（mèn mēn）好了，这天气真是要热出痱．（fēi fèi）子了。
”三、根据意思写词语，并选择合适的词语把句子补充完整。
1. 理由充分，说话有气势。
她做事很认真，很仔细，总是的，生怕出了什么差错。
（选填词语）2. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）3. 力求在一定范围内达到最大限度。
（）四、读句子，完成练习。
1. 处暑不出头，割谷喂老牛。
这句谚语在课文中的意思是，告诉我们的道理。
2. 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
句中描写动作的词语、、，写出了“我”对雨衣的之情。
五、根据课文内容填空。
1. 《盼》一文紧扣“”字，具体写了“我”盼，盼，最后终于盼到了雨。
2. 《夏天里的成长》一文，为了表现夏天是，选择了、等动植物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了夏日的。
六、阅读下面的文章，完成练习。
共享好时光铁凝小学二年级的暑假里，我去北京看望大荣姨。
我和奶奶去她家时，见她正坐在马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。
她告诉我：“这是专门装语录本用的，斜背在身上，或游行，或开会，很帅，正时兴呢。
”我也拥有巴掌大的一本《毛主席语录》，觉得若是配以红玻璃丝网兜背在身上，一定非比寻常。
最新部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷(附答案)
9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．材料二认为，我们不能因噎废食，因为外卖会引起环境污染，而全盘否定外卖行业的存在。
B．都市年轻人在日常生活中会经常叫外卖，他们同时也常在互联网上活动，因此他们了解外卖对环境造成的影响，且有夸大该影响的可能。
九、书面表达
11．习作。
题目：难忘的________
提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请你选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作，注意围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚。
十、诗词曲鉴赏
读下面小诗，完成练习。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
（摘编自《外卖平台“无需餐具”选项陷尴尬》）
8．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A．“外卖毁灭下一代”的爆款文章主要意思是呼吁人们远离外卖，以减少塑料袋的使用，进而保护地球，保护下一代。
B．“外卖毁灭下一代”的爆款文章夹杂了道德关怀，用简单而粗暴的逻辑动员读者，是不可取的。
C．“外卖毁灭下一代”的爆款文章只是泛泛地指责外卖行业，而未能提出真正的解决环境问题的办法。
六、修改病句
6．修改病句。
1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
_____________________
2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
_______________________
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_______________________
八、现代文阅读
2022年人教部编版六年级上册语文第五单元测试题含答案
小学部编版六年级（上册）第五单元测试卷题号一二三四五六七总分得分一．根据拼音写词语。
(12 分)1. guā péng( )的角落里长着不少 tái xiǎn( )。
2.雨衣上还长着两只 xiù tǒng( ),不是那种 dǒu peng( )式的。
3.我和小伙伴 bèng tiào( )着跑向田野,我们嬉笑着,jiào rǎng( )着。
二、选择题。
(12 分)1.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.草坪缝隙甘庶B.喧闹疯狂瀑布C.谚语讲坐楼梯D.瓦蓝增加嘴辰2.下列没有使用修辞手法的一项是( )A.俗话说:“不热不长,不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像是在嬉笑，C.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上就像铺了一层明晃晃的玻璃。
3.下列谚语与气象无关的是( )A.春雨贵如油。
B.大暑小暑,灌死老鼠。
C.早雨一日晴。
D.吃一堑,长一智。
4.对加点词语的解释有误的一项是( )A.她还会用许多奇异故事逗引孩童们。
(用言语、行动逗弄对方借以取乐)B.怀疑容易成瘾,一旦冒出头,往往以惊人的速度蔓延开来。
(像蔓草一样向周围扩展)C.我一边找着一边嘟囔:“不会真丢了吧?”(连续不断地自言自语)D.一个人必须有一个真实的自我,一颗饱满的灵魂。
(匀称好看)三、按照要求完成句子练习。
(9 分)1.我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。
(用加黑词语造句)____________________________________________________________________ 2.妈妈说:“酱油我下班带回来了。
”(改为转述句)____________________________________________________________________3.甜丝丝的雨点儿又滴到我的嘴唇上,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
niǔdònɡ() wén zhānɡ() wǎn lián()tào zhù() shìshì() késou()2.根据拼音,填写适当的同音字。
xiánɡ()细吉()飞()chú()房衣() ()鸟3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。
(1)售票员:乘客①校长:教师②经理:营业员③父母:子女④作家:读者(2)鲁迅:《少年闰土》①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》4.根据解释写出相应的词语。
(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
()(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。
()(3)形容忽然醒悟。
()二、句子练习。
1.补全下列鲁迅的名言。
(1)横眉冷对千夫指，。
(2)其实地上本没有路，。
(3)我好像一只牛，。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，。
2.按要求写句子。
(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
(缩句)(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。
(用加点的词语写句子)(3)我猜不出他是谁。
我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(用关联词把句子连起来)(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。
”(改成转述句)三、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。
课文通过“我”的，写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。
2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。
全诗运用手法,批判了，热情地歌颂了。
3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。
4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。
六年级上册语文试题- 第五单元达标测试 人教(部编版)(含答案)
人教部编版六年级语文上册第五单元达标测试一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（4分）wǎ lán（） dùn ròu（） zhē gài（） nǎo sháo（）二、按要求完成词语练习。
（18分）1.选字填空。
（6分）【瀑爆】（）发（）布【铜筒】（）镜炮（）【嚷镶】（）嵌叫（）【袖油】汽（）领（）【讯迅】通（）（）速【酱浆】泥（）（）油2.照样子，写词语。
（8分）（1）AABB式词语：窸窸窣窣（2）部首相同表示植物的词：苔藓3.把下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）理（）气（）一尘不（）眉飞色（）小心（）（）（1）他做错了事情，还地说是别人的错。
（2）明明地给大家讲他去故宫游玩的见闻。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
（8分）1.下列词语中加点字读音完全相同的是（）。
A.积累．劳累．B.蔓．草蔓．延C.明晃．晃晃．动D.店铺．铺．满2.下面词语填入句中最恰当的一组是（）。
（1）他再三（）老师准许他参加这次的夏令营。
（2）我不（）财富，我只希望家人平安。
（3）张连长（）把最艰巨的任务交给他们连。
（4）遇到敌人，要和他斗智斗勇，（）是没有用的。
（5）琳琳再三（）妈妈给她买那件红色的连衣裙。
A.乞求哀求请求央求恳求B.哀求恳求乞求请求央求C.恳求乞求请求哀求央求D.请求央求恳求哀求乞求3.下列句子中没有语病的一句是（）。
A.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B.有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。
C.我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。
D.夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
4.在白露那个时候种麦太早，寒露那个时候种麦太晚，秋分这个时候种麦子正好。
如果用一句谚语来形容这样的现象，最恰当的是（）。
A.白露早，寒露迟，秋分种麦正当时B.六月六，看谷秀C.夏天不热，五谷不结D.人怕老来穷，禾怕寒露风四、根据所学知识完成练习。
(人教版部编版)小学语文六上 第五单元测试02(含答案)
第五单元测试一、给句子中的加点字注音或根据拼音写词语。
（5分）1.你在豆棚瓜架上看绿蔓．（），一天可以长出几寸。
2.北方农家的yàn yǔ（）说：“六月六，看谷秀。
”3.怎么？雨衣上竟然还长着两只xiùtǒng（），不像那种dǒu péng（）式的。
4.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙．（）。
二、用“________”画出每组词语中的错别字，并在括号内改正。
（3分）1.预抱甘蔗收缩晕头转向（）2.疯狂瓦片农作物理直气状（）3.讲座收割酱油一生不响（）三、在下面的句中填上恰当的ABB式词语。
（4分）1.柏油路也（）的，像是高起来。
2.衬衫已经让汗水浸湿了，浑身（）的。
3.马路上像铺了一层（）的玻璃。
4.第二天早晨一睁眼，四周还是（）的。
四、依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是（）。
（4分）1.“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我________着。
2.人也是一样，要赶时候，赶热天，________地用力地长。
3.________，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
4.快车转瞬间疾驰而过，旅客们________连站名还来不及看清楚。
A.乞求尽情竞然甚至B.乞求尽量果然及至C.央求尽快竟然至于D.央求尽量果然甚至五、下面加点成语运用不当的一项是（）。
（3分）A.再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不露声色．．．．地听英语讲座。
B.他谈起取得的成绩来眉飞色舞．．．．，而对于自己工作中存在的问题却轻描淡写，一言带过。
C.我挺着脖子，小心翼翼．．．．地跑下了楼梯。
D.我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟．．．．。
六、下面句子中没有使用修辞手法的一项是（）。
（3分）A.俗话说：“不热不长，不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)本文没有明显的格式错误和问题段落。
1.选出书写有误的词语。
正确的写法应该是“可见一斑，牙牙学语，德高望重，流连忘返”。
选项A书写正确，其他选项中都有错别字或者漏字。
2.判断下列文学常识是否正确。
正确答案是B。
“有的人”是XXX家为纪念XXX逝世十二周年写的一首诗，而不是XXX的作品。
其他选项都是正确的。
3.选出注音全部正确的一项。
正确答案是B。
其他选项中都有一个或多个字的注音有误。
4.给出一组词语，排列后有语病。
正确答案是C。
排列后的句子应该是“一缕缕的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”，而不是“一缕缕的细细的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”。
5.根据诗句的朗读节奏和写作手法，判断正确的一项。
正确答案是A。
这个诗句采用了对偶的手法，前后两个部分的节奏相似，都是以“有的人”开头，中间用逗号隔开，读起来有一定的抑扬顿挫。
6.判断下列句子中标点符号使用是否正确。
正确答案是A。
选项A中的逗号和问号使用得当，没有出现错误。
其他选项中都有标点符号使用不当的地方。
7.判断下列说法是否有误。
正确答案是没有错误。
本文没有明显的问题段落。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
诗歌也能发表议论，讲道理，但是诗歌中的议论不是抽象的，而是形象的。
XXX家的《有的人》就是这样一首诗，通过生动的比喻，让人们更深刻地理解了生命的意义。
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
”这句话运用了对比的修辞手法，表达了生命的脆弱和珍贵。
这首诗是XXX家为纪念XXX逝世十三周年而写的。
有的人》中还有一句话“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”，这句话是从XXX的《自嘲》XXX用而来。
它表达了人们对生命的不同态度，有些人宁愿放弃生命，有些人则珍惜生命。
选项A中的“门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
”使用了比喻的修辞手法，其他三个选项都使用了不同的修辞手法。