部编版《道德与法治》六年级下册第一单元知识点梳理及单元测试题
第一单元《完善自我健康成长》
知识点梳理及单元测试题
一、整体框架
“完善自我健康成长”是统编教材《道德与法治》小学六年级下册的第一单元，本单元一共有三课，分别是《学会尊重》、《学会宽容》和《学会反思》，三课呈并列关系，用“尊重”“宽容”“反思”三个话题，构成了学生“自我完善”的学习主题，这是本套教材有关儿童成长领域中的最后一个学习单元。
尽管经过六年的学习，学生在“自我完善”的主题学习上获得了较好的发展，但进入小学学习的最后阶段，可以从更广的视野、更高的要求，引导他们进一步完善自我。
同时本单元这一主题的学习为后面单元的学习奠定基础，使本册教材内容以尊重、宽容、反思概念贯穿始终，共同体现和谐共生的核心价值观。
本单元依据编写的课程标准主要有：“我的健康成长”第2条“懂得做人要自尊自爱，有荣誉感和知耻心。
愿意反思自己的生活和行为”；第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”。
对照课程标准，因此本单元总体学习目标是学会尊重自己，尊重、宽容他人；能与自我进行对话，在反思自我中不断完善自己、健康成长。
本单元的学习重难点是学会自尊自爱，能够尊重、宽容他人，并在反思自我中不断完善自己。
二、本单元各课具体知识内容
第一课《学会尊重》
本课有三个话题，分别是“每个人都应得到尊重”“尊重自己”和“尊重他人”，在第一个话题统领下，第二、第三个话题分别从“自己”和“他人”两方面呈平行并列关系展开。
教学目标：
1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。
2.了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。
3.认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附答案【预热题】
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.以下哪种避险方法是正确的（）。
A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出B.雷电交加时，在大树下避雨C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生2.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该( )。
A.学会理解和宽容，没必要讲原则B.学会掩饰自己的想法，虚情假意C.学会理解和宽容，不要斤斤计较3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。
下面做法属于尊重他人的是（）。
A.王斌在图书室里大声喧哗B.李华骑自行车撞人后，迅速离开C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴4.“己所不欲，勿施于人”体现了（）。
A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）。
A.语言可以体现尊重B.行动可以体现尊重C.语言不能体现尊重6.吾日三省吾身的典故出自（）。
A.孔子B.孟子C.曾子7.下列对反思理解不正确的一项是（）。
A.反思就是指反面思考B.生活离不开反思C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去8.下面与反思有关的句子是（）。
A.人非圣贤，孰能无过B.吾日三省吾身C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒D.近朱者赤，近墨者黑二.(共8题，共32分)1.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（）。
2.通过反思，更好地（）和（）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
3.每个人都应该得到（）。
4.（）三冬暖，恶语伤人六月寒。
5.宽容，并非是窝囊，而是一种（）精神，是人们不可缺少的（）。
（）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。
6.我们要学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。
这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（附答案）时间：60分钟总分：100分一、知识展示台(每空1分，共26分)1. 我国_______明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是_______ ,也是法律要求。
2.______让我们感到愉快、满足，充满价值感。
_______别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
3.尊重自己包括________、自重、自爱和______等方面。
相信自己的价值,_______,不自卑就是________的重要表现。
4.宽容不是无限度地________和_________,而是有限度、有原则的。
5.拥有一颗宽容的心，让我们_______下来，调整情绪，更为客观、_______地面对问题。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_______;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，______的想法，懂得______。
7. 反思的________很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。
8.通过反思，我们可以总结经验，促进_______的发展；还能明确自己________,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
9.反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、分析和________。
如果_________,则能更好地把握现在和未来。
10. 在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，_______，_______;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到________的效果。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)1. 进行反思的时间是在( )A. 自己失败以后B. 自己失去机会以后C. 看到他人成功以后D. 时时刻刻2.下列不是尊重自己的表现的是( )。
A. 维护自己的形象B. 爱惜自己的名誉C. 盲目自我贬低D. 信守自己的承诺3.宽容能让我们( )A. 心中充满不满B. 产生报复的想法C. 不懂得原谅他人D. 心胸开阔4.与人相处，下列做法不正确的是( )A. 和谐相处，尊重不同B. 以眼还眼，以牙还牙C. 彼此宽待，原谅他人D. 尊重他人，谦虚有礼5. 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该( )A. 宽容他，不告诉老师B. 让他抄作业C. 指出他的错误，让他尽快补齐D. 用语言挖苦他6.关于反思，下列说法不正确的是( )。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套附答案【考点梳理】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。
你觉得丽丽应该（）。
A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.换一所学校上学D.尽量少和同学来往2.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（）。
A.在家里我是王子或公主B.在商场里我是顾客C.在学校里我是学生3.以下哪位同学是在反思（）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好4.《孟子.离娄上》说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（）。
A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格5.反思是自我完善的一种方式，反思的积极意义体现在（）。
A.善于反思的人就一定能走向成功B.反思会产生情绪波动乃至于自卑心理C.在我们做了错事以后反思事情的经过，可以做到吃一堑，长一智6.对于他人的观点，我们不应该（）。
A.诋毁B.夸奖C.包容D.理解7.吾日三省吾身的典故出自（）。
A.孔子B.孟子C.曾子8.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道9.下面与反思有关的句子是（）。
A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过10.下列行为是尊重他人的表现的是（）。
A.背后说他人的坏话B.对身边的人随意辱骂C.认真聆听别人讲话D.与人说话时粗鲁无礼二.填空题(共10题，共42分)1.“君子和而不同”出自（）。
这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己（），不附和别人，不人云亦云。
人教部编版六年级下册《道德与法治》第一课 学会尊重 课堂练习、知识点归纳,课后习题解答
A. 背后说他人的坏话
B. 对身边的人随意辱骂
C. 认真聆听别人讲话
D. 与人说话时粗鲁无礼
() () () () () () () () () () ()
()
()
4. 维护自己应该要做到 A. 认为自己做的都是对的
B. 不接受别人的批评
()
C. 觉得自己比不上任何人
D. 理性地对待他人的意见
5. 下列做法不会损坏自己名誉的是 A. 考试时作弊
5 尊重他人既是 价值 ，只有尊重自己，才能获得别人的尊重 。
7. 被别人尊重 让我们感到愉快、满足，充满价值感 。
推己及人 ，别人也希望
我们能给他们带来同样的体验 。
8. 尊重自己包括 自尊 、自重、自爱和 自我接纳 等方面 。
9. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常 尊重 的 。 10. 每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他
三、简答题
1. 你觉得应该如何做到尊重他人？
2. 尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
四、综合论述题 想 一 想，你的身边是不是也有 一 些值得 尊 敬的人呢 ？举 例说明 。
（教材第 3 页）如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 答： 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将变得和谐 、 文明并且更加温馨，礼貌礼 仪在人们生活中便随处可见，人与人之间也多了几分敬意 。
（教材第 4 页）几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她 。 如果你是其中的一 员，你准备对刘菲说些什么？ 答： 我想对刘菲说 ：“ 每个人都值得被尊重，自己也要尊重自己，每个人都有优缺点，谁都 不是绝对的，不要过分否定自 己 。 学习上，只要你肯努力，成绩就会 慢 慢提高 。 你的表姐 考上了大学，你也可以 ！只 要肯努力奋斗，没什么事能难倒你的 。 要对自己有信心啊 ！ 要发现自 己的优点 ，不要过度放 大缺点 。 ”
六年级下册道德与法治第一单元知识点大全含完整答案【考点梳理】
六年级下册道德与法治第一单元知识点大全一.填空题(共50题，共224分)1.竞选班长失败了，我很难过，也从中（）。
2.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（）。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于（）、（）、（），就是过度维护自己。
4.每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
5.良言一句三冬暖，（）六月寒。
6.宽容是一种（）的态度，能够释放压力，改善人体（），促进人体健康。
7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（）。
8.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
9.金无足赤，（），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
10.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
每个人都应得到（）。
11.我们要学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。
这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
12.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（）人种、白色人种和黑色人种；虽然人种不同，但是没有优劣之分，都是（）的。
13.尊重自己还表现为：维护（），爱惜（），信守（）。
14.金无足赤，（）。
15.当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。
16.（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（）。
17.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
18.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
19.当我们思考过去的（），并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。
20.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)填空题：1、当我们思考过去的事情，并从中得到教训时，就是在反思自己。
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括自我肯定、自我保护、自我提升和自我表达等方面。
3、尊重他人是一项基本的社交要求，也是一个人情商的体现。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人身权利不受侵犯。
5、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：自尊心、自我中心和自负心。
判断题：1、错。
尊重别人不会降低自己的地位，反而会赢得别人的尊重。
2、错。
XXX指出XXX的失误并不是不尊重人，而是希望XXX能够改正错误，更好地工作。
3、对。
尊重别人要真诚，不要虚伪地花言巧语。
4、对。
在原则问题上不能让步，但可以宽容地原谅他人的无心之过。
5、对。
宽容并不是是非不分、一味迁就，而是在原则问题上不能让步。
6、错。
反思是提高自我认知、改进自身的重要方法，不能暂时搁置一边。
7、对。
相互理解、相互尊重是建立良好人际关系的重要基础。
8、对。
反思别人的错误可以帮助自己避免犯同样的错误。
9、对。
学会原谅别人也是学会原谅自己可能犯的错误。
10、错。
尊重自己不代表不能接受别人的批评，而是要以正确的态度对待批评，从中吸取教训。
选择题：1、B。
XXX为客人倒茶、送客至门外，体现了尊重他人要从小事做起的精神。
2、C。
宽容待人、与人为善是与人交往的重要态度。
3、B。
正在进行紧张期末考试时不是反思的正确时机，应该集中精力备考。
C.今天的练字明显比昨天有进步。
D.晚上准备休息之前。
4、我们的生活离不开反思，因为反思能总结经验，促进自身发展，主动反思能更好地把握现在和未来。
5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套附答案【精选题】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.尊重自己表现为（）。
①相信自己的价值②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（）。
A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广3.以下哪位同学是在反思（）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好4.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）。
A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的5.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”下列不符合题意的是（）。
A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚6.“过度维护自己”的是（）。
①陈刚做错了事，老师批评他，他为自己辩解。
②老师找杨丽谈话，说他最近上课思想开小差，学习退步。
杨丽听了很惭愧。
③吴达喜欢下象棋，赢了就高兴，输了就发火。
④张鸿只要听到有人说他一点不是，他就找人“算账”。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅8.关于宽容，下列说法不正确的有（）。
A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为9.在日常生活中，我们尊重他人表现在（）。
①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②B.②③C.①②③10.以下观点或行为错误的是（）。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________一、选择题(共6题，共12分)1.以下哪个是真正宽容的人？（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待3.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
下列不属于正确时机的有（）。
A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前4.下列说法正确的是（）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远5.以下哪种情况不能被“宽容”？（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6.宽容可以使我们（）。
A.对他人经常不满B.“以眼还眼，以牙还牙”C.更为客观、大度地面对问题二.填空题(共6题，共40分)1.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
2.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
3.通过反思，我们可以总结（），进一步（）自己；也可以看到自己的（）和（），更好地（）自己；还能明确自己努力的（），判断自己的（）是否有助于（）的实现。
4.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。
与人交往时，（），（），（）他人意见，（）他人需要……都是尊重他人的体现。
5.在生活中。
我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
6.我国发生的自然灾害（）多，（）广。
三.判断题(共6题，共12分)1.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
（）2.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。
【精品】六年级下册道德与法治 第一单元知识梳理与测试 -部编版(含答案)
第一单元知识梳理与测试（含答案）（一）知识梳理第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家（尊重）和（保障）人权。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及参考答案(完整版)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.关于尊重他人，下列说法不正确的是（）。
A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B.尊重他人是一个人文明素养的体现C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上2.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。
A.不安B.安详C.狂躁D.平静3.属于尊重他人表现的有（）。
A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往4.小刚这次考试成绩不理想，他应该（）。
A.把试卷藏起来，不让人看到B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正C.责怪父母没给自己请家教5.“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同B.尊重差异C.世界大同6.下列哪种行为会让自己的形象受损（）。
A.借别人的书及时归还B.过马路遵守交通规则C.抄袭同学的作业7.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。
A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理8.下列说法错误的是（）。
A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就二.(共8题，共38分)1.每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。
每个人都应当得到（）。
2.宽容是一种（）的态度，能够释放压力，改善人体（），促进人体健康。
3.（）三冬暖，恶语伤人六月寒。
4.（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（）、（）。
5.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于（）、（）、（），就是过度维护自己。