教研工作总结发言稿
教研活动总结发言稿8篇
教研活动总结发言稿8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结本学期的教研活动。
本次教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业成长，并取得了一定的成果。
接下来，我将对本次教研活动进行详细总结，并发表一些个人感悟。
一、教研活动的主要内容与成果本学期的教研活动围绕教学理念的更新、教学方法的改进、教学评价的完善等方面展开。
通过专题讲座、教学研讨、教学观摩等形式，我们共同探讨了如何提高课堂教学效果，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的自主学习能力等问题。
在大家的共同努力下，我们取得了一系列成果：1. 更新了教学理念。
通过学习新课程标准，我们深刻认识到素质教育的重要性，确立了“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 改进了教学方法。
我们尝试了多种新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。
3. 完善了教学评价。
我们制定了一系列科学合理的教学评价标准，注重学生的个体差异和全面发展，使教学评价更加公正、客观。
二、教研活动中的经验与教训在教研活动中，我们也积累了一些宝贵的经验教训：1. 团队凝聚力是成功的关键。
我们通过团队建设活动，增强了团队成员之间的沟通和信任，形成了团结协作、共同进步的良好氛围。
2. 创新是发展的动力。
我们在教研活动中不断尝试新思路、新方法，为学校的教学改革注入了新的活力。
3. 反思与总结是提升的基础。
我们通过反思本次教研活动，总结经验教训，为今后的工作提供了宝贵的参考。
三、个人感悟与展望通过参与本次教研活动，我深刻认识到：作为一名教师，我们应该不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养；我们应该关注学生的需求和个体差异，注重培养学生的综合素质；我们应该积极参与教研活动，为学校的教学改革贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加大对教研活动的支持力度，为教师提供更多的学习机会和展示平台。
优秀教研组工作总结发言稿
优秀教研组工作总结发言稿
尊敬的各位领导、老师和同事们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我们教研组过去一年的工作
总结。
在过去的一年里，我们教研组在各位领导的指导下，积极探索教学改革，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我代表教研组全体成员，向大家汇报我们的工作成果。
首先，我们教研组在教学内容设计方面取得了一定的进展。
我们根据学科特点
和学生实际情况，进行了深入分析和研究，不断完善和创新教学内容。
我们注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和主动性。
其次，我们教研组在教学方法上进行了积极的探索和尝试。
我们不断探索多元
化的教学方法，注重启发式教学和问题解决式教学，激发学生的学习潜能。
我们还注重课堂互动，鼓励学生提出问题和思考，培养学生的批判性思维和创新能力。
另外，我们教研组还注重了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，提
供个性化的学习指导。
我们还积极开展了教学评估和反馈，不断总结经验，提高教学效果。
最后，我们教研组还积极参与教学研讨和交流，与其他学科教研组开展合作，
共同提高教学质量。
我们还加强了与家长的沟通和合作，形成了良好的育人合力。
总的来说，我们教研组在过去一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足和
问题。
我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教研活动论坛总结性发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动论坛，共同回顾和总结本次活动的成果。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为本次活动付出辛勤努力的各位同仁表示诚挚的敬意！本次教研活动论坛，以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在进一步推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。
活动期间，我们邀请了众多知名专家、学者和一线教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学实践经验，为老师们提供了宝贵的学习和交流机会。
一、活动成果回顾1. 学术交流成果丰硕本次活动，我们邀请了多位知名专家、学者进行专题讲座，围绕课程改革、教学创新、教育技术等领域展开深入研讨。
专家们结合自身研究经验和实践成果，为我们带来了精彩纷呈的学术盛宴。
通过聆听讲座，老师们对教育教学改革有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。
2. 课堂教学观摩精彩纷呈本次活动，我们组织了多场课堂教学观摩活动，展示了各学科优秀教师的课堂教学风采。
观摩过程中，老师们认真记录、相互交流，取长补短，共同提高。
这些观摩课不仅展示了教师们的教学水平和课堂驾驭能力，更为我们提供了丰富的教学案例，为今后的教学实践提供了借鉴。
3. 教学经验分享助力成长本次活动，我们邀请了多位一线教师分享自己的教学经验。
他们从教学设计、教学方法、学生管理等方面，为我们提供了宝贵的经验。
这些分享不仅让老师们受益匪浅，也为他们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教研团队建设取得新进展本次活动，我们组织了多个教研团队开展研讨活动，推动教研团队建设。
通过团队协作，老师们共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升了团队的整体教研水平。
二、活动总结与反思1. 活动组织方面本次教研活动论坛，得到了学校领导的高度重视和支持，各部门通力协作，为活动的顺利进行提供了有力保障。
同时，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传力度不够、部分环节组织不够严密等。
教研小结发言稿范文模板
教研小结发言稿范文模板
大家好，很高兴能够在这里和大家分享教研小结。
在过去的这段时间里，我们团队积极开展教研活动，取得了一些成果，也面临了一些挑战。
我想通过这次发言，和大家一起总结一下我们的教研工作。
首先，我们要感谢团队中每一位成员的辛勤付出和积极参与。
在教研活动中，大家齐心协力，密切合作，共同探讨问题，开展教学实践，取得了一些令人满意的成果。
我们在课程设计、教学方法和学生评价等方面进行了深入的研究和探讨，形成了相对系统的教研成果。
其次，我们也要清醒地认识到在教研过程中还存在着一些问题和挑战。
比如在教学过程中，有些同学还存在教学效果不佳的情况，这需要我们进一步加强教学方法的研究和探索。
另外，教研活动中也出现了工作分工不清、沟通不畅等问题，这需要我们及时进行整改和改进。
在未来的工作中，我们要进一步加强团队合作，加强交流沟通，形成更加紧密的协作，以便更好地推动教学工作。
我们还需要继续深入研究教学问题，加强教研成果的转化和应用，为提升教学质量，增强学生学习效果做出更大的贡献。
最后，希望我们团队能够一起努力，解决好教研活动中存在的问题，不断提高教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教研活动后总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
在此，我谨代表全体教研组成员，向长期以来关心和支持我们教研工作的领导、老师表示衷心的感谢！同时，也向为本次活动付出辛勤努力的同事们表示崇高的敬意！本次教研活动以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过交流、研讨，进一步提高我们的教育教学水平。
经过几天的紧张筹备和精心组织，本次活动取得了圆满成功。
在此，我将对本次教研活动进行简要总结。
一、活动成果1. 教学研讨氛围浓厚本次教研活动，我们围绕课堂教学、教学评价、课程改革等方面进行了深入研讨。
老师们结合自身教学实践，分享了宝贵的教学经验，碰撞出了思维的火花。
研讨过程中，大家积极参与，畅所欲言，形成了良好的互动氛围。
2. 教学方法不断创新在本次教研活动中，老师们积极探索新的教学方法，如小组合作、探究式学习、翻转课堂等。
这些创新的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教学评价更加科学针对教学评价问题，我们进行了深入探讨。
老师们提出了许多有针对性的建议，如关注学生个体差异、采用多元化的评价方式等。
这些建议有助于我们建立更加科学、全面的教学评价体系。
4. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，老师们对教育教学有了更加深刻的认识，教育教学理念得到更新，专业素养得到提升。
同时，老师们之间的相互学习、相互借鉴，也为我们的专业成长提供了有力支持。
二、存在问题1. 教学方法单一尽管我们在本次教研活动中探索了多种教学方法，但部分教师的教学方法仍然较为单一，未能充分调动学生的学习积极性。
2. 教学评价体系不够完善虽然我们提出了改进教学评价体系的建议，但实际操作中，仍存在评价方式单一、评价结果不够科学等问题。
3. 教师专业成长有待加强部分教师的专业素养和教育教学能力有待提高，需要进一步加强学习和培训。
三、改进措施1. 加强教学研究，创新教学方法我们将继续开展教学研究活动，探索适合学生特点的教学方法，提高教学效果。
学校教研活动总结会发言(优秀9篇)
学校教研活动总结会发言(优秀9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教研工作汇报发言稿简短
学校教研工作汇报发言稿简短
尊敬的领导、各位老师：大家好！感谢各位领导对教研工作的支持和关心。
我代表学校教研团队，今天非常荣幸向大家汇报我们最近的教研工作情况。
一、总体情况概述
过去一个学期，我们教研团队全力以赴，积极开展多项研究和实践活动。
我们通过组织教研讨论、观摩课、课题研究等方式，不断提升教师教学水平，推动学校教育质量的持续提升。
二、教研成果展示
在教研工作中，我们团队取得了一系列成果。
例如，我们研究开发了一套适合本校师生的教学资源，得到了学生和家长的积极反馈；我们还针对某些教学难点进行深入研究，提出了有效的教学解决方案，并在实践中取得了明显效果。
三、存在问题及下一步计划
当然，我们也清楚地意识到在教研工作中还存在一些问题和不足之处，如教师资源不足、研究方向不够明确等。
为此，我们将在未来的工作中加强团队协作，进一步明确研究方向，提升教研质量，为学校教育的发展贡献更大力量。
四、结语
最后，感谢各位领导和老师们对教研工作的支持和关心。
我们将以更加饱满的热情和更高的标准，继续努力，为学校教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
区域教研工作总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间，本年度的区域教研工作已接近尾声。
在此，我代表区域教研团队，向大家汇报本年度的工作情况，并对今后的工作提出一些思考和建议。
一、回顾过去，总结经验1. 强化组织领导，明确责任分工本年度，我们严格按照上级教育主管部门的要求，成立了区域教研工作领导小组，明确了各成员单位的责任分工，确保了教研工作的顺利开展。
2. 深入开展教学研究，提升教学质量（1）加强课程建设。
我们以国家课程和地方课程为依据，结合区域教育实际，制定了切实可行的课程实施方案，确保了课程资源的优化配置。
（2）开展教学观摩活动。
通过组织教师参加各类教学观摩活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平。
（3）开展课题研究。
我们组织教师申报并实施了一批教育教学研究课题，推动了教育教学改革的深入进行。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质（1）开展教师培训。
我们组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）评选优秀教研成果。
通过评选优秀教研成果，激发教师参与教研活动的积极性，促进教师专业成长。
4. 搭建交流平台，促进资源共享（1）开展区域教研活动。
我们定期举办区域教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
（2）搭建网络交流平台。
我们利用网络资源，搭建了区域教研交流平台，方便教师随时随地进行交流学习。
二、反思不足，展望未来1. 教研活动形式单一，缺乏创新在今后的工作中，我们将积极探索新的教研活动形式，提高教研活动的吸引力和实效性。
2. 教研成果转化率不高我们将加大成果转化力度，推动教研成果在教育教学实践中的应用。
3. 区域教研团队建设需进一步加强我们将进一步完善区域教研团队建设，提高团队的整体素质和协作能力。
三、建议与展望1. 加强政策支持，提高教研经费投入建议上级教育主管部门加大对区域教研工作的政策支持和经费投入，为教研工作提供有力保障。
2. 创新教研模式，提高教研实效我们将积极探索新的教研模式，如线上线下相结合、跨学科合作等，提高教研实效。
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教研工作总结发言稿【篇一：学区教研总结发言】第三学区教研工作总结汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：下午好！今天，我代表第三学区在教研工作总结会上作交流，我感到十分荣幸，下面我从四方面总结汇报本学区的教研工作：一、准备工作充分。
一是健全了组织机构，明确了相应职能职责。
一个层面是学区领导小组：由马龙才校长担任组长；本学区所辖教管中心常务副主任担任副组长；成员是学区所辖中小学校长。
二个层面是学段小组：我们根据实际情况，将区划分的两个学段扩大为三个学段，即初中学段、小学学段、学前教育段。
因为学前教育是一个相对独立的学段，教学也是在一个相对独立的学区，所以便于独立的开展活动。
三个层面是建立了各学科中心教研组。
二是明确了工作内容。
1．围绕全区整体推进“生本式教学模式”的要求，初步探索各学校各学科构建卓越课堂的教学模式。
2．规范幼儿园办园行为，防止幼儿教育小学化倾向。
3．解决实际问题。
4．提升专业素质。
5．促进质量提升。
三是制定了工作方案。
由学区学段小组在征求各学科小组的意见的基础上，制定学年度活动方案（小学、初中分别制定）。
学区教研领导小组结合各学段的实际情况制定好学区教研工作方案，组织开展教研工作。
二、以课堂为载体，扎实开展教学研究。
我们本期的教研活动主要分两大块：一是教学观摩，二是质量监控。
（一）教学观摩我们本学期的教研活动以“有效课堂——卓越课堂”为大主题，分初中、小学、学前教育三个段进行。
1．初中学段每次活动都围绕中心议题先上三堂交流课（承办学校一堂，其他学校两堂），再进行座谈和交流。
全期共组织了五次。
3月28日龙市中学承担了初中物理、化学教研活动，中心主题分别是“物理教学中如何激发学生学习兴趣”、“在实验教学中如何有效开展学生活动”。
4月10日龙市中学又承担了初中学段地理、信息技术、美术、心导教研活动，地理学科以“教师对高效课堂的干预作用”为中心主题；信息技术以“任务驱动与小组合作学习在信息技术教学的有效整合”为中心主题；美术学科以“如何培养初中学生的绘画能力”为中心主题；心导学科以“如何培养初中学生的乐观心态”为中心主题。
4月2日初中数学、历史、体育学科中心教研活动在渭溪中学举行，分别以“如何引导学生发现直角三角形三边的数量关系（即勾股定理）、”“如何在历史课堂中培养学生的学习能力”、“如何在体育教学中使学生在快乐中锻炼身体”为中心主题。
5月8日初中英语、政治学科教研活动在肖家中学举行，中心主题分别是“英语课上如何提高学生的听说读的能力”、“如何提高学生的分析理解力”。
5月15日，初中语文、生物、音乐学科教研活动在香龙中学举行，中心主题分别是“在语文教学中，如何培养学生的艺术审美能力”、“通过教师提供的教学资源，培养学生的观察、分析、推理及形象思维能力”、“通过节奏训练，引导学生准确把握歌曲节奏，正确演唱歌曲”。
（2）小学学段（3）幼儿学段以“利用农村有利资源，开发幼儿游戏”为主题，在龙市中心幼儿园开设了四堂观摩教研课，分别是《神奇的泥巴》、《多变的树叶》、《好玩的稻草绳》、《蚂蚁搬粮食》。
（二）质量监控1．初中学段进行了学科联考与分析。
本学期我们组织了初一、初二的语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科的联考与分析。
在龙市中学的牵头组织下，各学校承担相应学科的命题任务，龙市中学汇总确定考试时间及要求。
考试结束后，龙市中学汇总分析各个学科成绩，做到每个学校、每个学科分析到班，分析详尽，为各校相互了解提供了非常详实的材料，有利于指导和改进相应的教学。
2、小学学段本期期末本学区镇的19所小学使用区级学科中心教研组的命题，采取全面交叉监考，进行了学区统一检测、统一阅卷，统一分析。
此举措更好地掌握了学区及学校的教学质量状况，为进一步提高教育教学质量把好方向。
三、全面考虑，保证活动取得实效。
1. 本学区教研活动内容丰富，开设的课程齐全，领导、教师参与面广，每次活动的参与人员都在100人以上。
每次活动前，都拟定好了详尽的方案，承办单位精心准备，参与人员积极热情。
2．注重与片区督导组相结合。
在学区教学研究会上，我们邀请本学区督导组的领导前来指导，同时邀请他们参加了我们各学段的教学研讨活动，他们在活动中给我们提出了许多宝贵意见，使我们的活动效果得到了提升。
3．活动资金得到保障。
资金主要来源于上拨和学校自筹。
经学区会议研究决定，我们采取活动补贴方式，根据全年开展的活动次数来确定每次的补助金额，不足部分由承担镇的相应学校自筹。
4．邀请专家亲临指导。
在本学期的教研活动中，我们邀请了教科所的相关专家进行现场指导。
其中，区教科所副所长李志全、区教育质量监测中心主任陈廷国、政治教研员兼第三学区教研活动联系人唐晓华、区教科所教研部主任张光前、信息中心主任刘卫东等分别全程参与了初中化学、初中物理、初中政治、初中地理、初中信息技术等学科的教研活动；教科所李俐均、唐晓华、唐平、杨儒鸿、曾谦、代俊华，基教科陈维强、陈洁等领导专家进行现场指导和讲学。
他们通过课堂听课、座谈交流，对老师们的教学进行了指导，同时就如何实施和适应新课改，努力打造“有效课堂—卓越课堂”提出了自己的意见和建议，帮助老师们提高了认识。
5．活动以课堂教学为重点，以座谈交流为载体，紧紧围绕全区整体推进“生本式教学模式”的要求，通过提高课堂效益来构建“卓越课堂”，促进了校际间的交流与合作，使学区教师彼此在教研中相互沟通、平等对话、共同探究，为教师的成长和发展搭建了平台，为进一步打造第三学区合作式的教研文化奠定了基础，为提高学区整体教学水平、全面提高教学质量提供了可靠保证。
结合教研活动的开展进行了课堂开放、资料开放、学校环境开放，达到展示、交流、督促的功效。
总之，本学期的教研活动，扎实推进了第三学区的“卓越课堂”建设，逐步实现了“组合发展、合作交流、资源共享、互利共赢”的发展局面，全面促进了教师的专业发展和学区教学质量的大力提升。
四、下学年工作打算。
因为，学区教研总结会初步定在本月下旬召开，各学段的工【篇二：2016年春期中教科研工作总结发言】2016年春期中教科研工作总结发言刘荣钰各位老师，大家好，很高兴大家又相聚在一起漫话半学期来的工作，相聚是缘。
工作是繁忙的，人生是漫长而短暂的。
年复一年的工作既相同又不同，而这些相同和不相同的工作永远等待着我们去做，身心俱疲是我们真实的写照，但与许多人相比，我们又是幸运和幸福的，因为我们毕竟有事可做。
教科研工作有赖于全体老师的扶持与耕耘，在老师们的共同努力下，半学期来的教科研工作紧张而有序，扎实而有效。
下面就半学期来的工作向大家作汇报，同时就后期的工作作相应说明。
一、半学期来的工作回顾1、以集体备课为抓手，打造综合性平台导学案集体备课在我校运行近两年了，两年来，老师们付出了很多，也积累了丰富的经验，但统一和单一的导学案模式已不适应时代需要，社会在变革，教育的创客时代已经来临，国家层面的供给侧改革正在逐步推进，我想我们教育教学和教科研也需要供给侧改革，这样才能适应“大众创业，万众创新”的人才培养需要，所以我们在集体备课中增添了一些新的元素，对导学案作必要的改造，开学第6周召开了七八年级学科组长会，特邀了九年级组长代表，对导学案设计展开了大讨论，组长们对各自学科在导学案运行中的实践经验提出了各自的看法和改进意见，为导学案各学科特色化，推动导学案改革提供了良好的学术氛围。
课件制作和微课制作是现代教育必备的技能，鉴于老师们基础不一，从普及课件制作开始，3月底我们组织了课件制作培训，并充分利用了学校的人才资源，邀请了熟悉此项技能的周太云老师、许一峰老师、万纯老师和夏辉老师为老师们作培训，培训中绝大多数老师表现出极高的热情和对知识强烈的渴望，主讲老师对课程精心设计，将自己所掌握的知识毫无保留地传授给老师们，并不厌其烦地解答老师们的提问，实在可敬可佩。
在这里我要感谢这四位老师的无私付出。
今后我们还将赋予集体备课更多内容，依托集体备课探索研究符合我校实际，具有我校特色的课堂教学模式，充分发挥老师们的聪明才智，把我校教研工作引向深入。
2、听评课活动广泛参与本学期听评课活动分两个阶段，四月份是七、八年级常规听评课活动，五月份是九年级中考专题复习研讨活动。
第一阶段七、八年级的听评课活动已圆满结束，此次七、八年级听评课活动参与面广，涉及科目有语文、数学、英语、物理、思品、体育、信息、历史。
听课环节除极个别组缺员外，都能全员参与，评课环节也大多都能做到全员参与，已上交评课表的有七年级语文两节，七年级英语两节，八年级语文两节，八年级英语两节，思品一节，历史一节，这里特别值得一提的是思品和历史。
思品组组长周太云老师从听课到评课，组织非常到位，三个年级的思品老师全程参与，尤其是评课环节，一节课进行了两次评课，第一次评课定在周三第七节，一节课未能评完，第八节是全校教职工会，不能继续完成，后再次组织，又用了一节课的时间完成了评课活动。
活动围绕张艳红老师的这节课对思品课如何设计作了有益地探讨。
历史组组长刘运芳老师对历史课的教研活动表现出极大热情。
罗政老师的一节课结合谢建华名师工作室的送课活动在校内先行试讲，吴校长参与了听课评课，教研室教研员万成银，区名师谢建华全程参与，并给予指导。
这些小科和非统考学科老师认真开展教研活动的精神值得我们学习。
第二阶段九年级中考专题复习研讨课已安排完成并正在进行，该活动将与街教育总支在我校开展的全街中考复习研讨活动同步进行，这里值得称赞的是九年级英语组，有九人参与讲课，近乎全员参与，这样的热情史无前例，当然，希望后有来者。
4月6日，区教研室来我校常规听课反应良好，教研室领导和教研员们反馈认为：老师们都能以学校大局为重，积极配合学校工作，没有敷衍和推诿现象，老师们职业素养非常高，体现了幸福路中学的精神风貌；授课教师准备充分，说明幸福路中学的老师平时对待教学严谨认真，对工作一丝不苟，班主任主动做好协助工作，体现了团结协作的精神；尤其对生物、地理老师的表现赞赏有加，认为这样的科目在其他学校是不受重视，老师也是敷衍应付的，但在幸福路中学看到了老师们的认真态度和专业的知识素养。
应该说教研室的领导和教研员们给予了高度的评价，这也是老师们应该得到的肯定。
3、各项交流活动积极参与同时开展的另一项活动是校际交流，参加的学校有三五四一、大集、奓山、莲花湖四所中学，共三十多人参加，由我校语文老师张倩和李鲜艳分别上了一节阅读课和作文指导课，最后两个活动合在了一起，一起分享了杨金水老师的点评和互动环节，算得上是一次精神的大餐，教研的盛宴。
我校语文老师也都抓住机遇，积极参与。
5月4日区师训科在我校开展了一次小班化教学研修培训活动，说是培训，其实也是一次教学交流活动，有名师示范，有武汉市教科院语文教研员梅晴点评，也是一次难得的机会，我校有二十多位老师忙中偷闲参与了该交流活动。