人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案) (11)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二（含答案) 阅读《行路难》完成小题
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
91．诗人在写行路难时，用“______________”和“______________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴意味。
92．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”一句历来为人称道，请作简要赏析。
【答案】
91．冰塞川雪满山
92．这两句话暗用典故。
第一句是说姜太公得遇周文王，助周灭商；第二句是说伊尹梦到自己乘船从日月边经过，后被重用，助商灭夏。
借古人的事例，表达自己的愿望：相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。
【解析】
91．考查对诗歌内容的理解与提取。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
”紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
92．考查对诗句的赏析。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
这两句表示诗人自己对从政仍有所期待，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
93．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”这两句诗句描写了
_____________ 的场面，反衬了作者悲愤、失望的情绪。
94．下列选项中，对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是（）
A．这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。
B．表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
C．作者想到这两位历史人物的经历，又增加了信心。
D．作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。
【答案】
93．描绘了隆重而丰盛的宴会场面
94．D
【解析】
93．李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
两句用夸张的笔法描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
94．D.有误。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
故选D。
阅读《行路难》，完成后面小题
《行路难》其一
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
95．这首诗中诗人以“行路难”比喻
_________________________________ 。
诗中具体体现“行路难”的诗句是________________，________________。
96．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
【答案】
95．世路艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
96．①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。
即总会有一天，能实现自己的远大抱负。
②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
【解析】
95．本题考查对诗歌表现手法的理解。
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
李白这组《行路难》诗以“行路难”比喻世路艰险，抒发了怀才不遇的情怀。
其中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句，表达了一种忧来无端的惆怅，一种无所适从的迷惘。
诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
96．本题考查对诗歌名句的赏析。
赏析名句一定要联系全篇。
《行路难》（其一）具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。
诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情；黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意；希望垂钓渭水，“乘舟梦日”，又对政治前途抱有幻想；接着诗人用四字短句反复咏叹“行路难”，又表现出徘徊和沉低的心境。
这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。
但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。
他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。
给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。
他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
阅读《行路难》（其一），完成下面小题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
97．下面选项中，对诗句的理解和鉴赏不正确的一项是
A．“行路难”是乐府古题，多咏叹祐者遭遇的世路艰难及贫困孤苦的处境。
B．“金樽清酒”“玉盘珍羞”，写岀餐具的华美与酒食的珍贵，表明宴席的档次很高。
C．“停杯投箸”“拔剑四顾”形象地写岀诗人内心的茫然，与前面内容形成强烈的反差。
D．“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。
98．运用典故是古代诗词常见的表现手法。
请结合本诗相关诗句，分析运用典故的作用。
99．初三年级举办了题为“诗词古韵翰墨飘香”的书法大赛，有三位同学将“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”写成了书法作品参赛。
你最喜欢哪幅作品？请说说你喜欢的理由。
作品：
理由：
【答案】
97．D
98．“闲来垂钓碧溪上”中运用“垂钓碧溪”典故，借姜尚渭水垂钓得遇文王，辅佐武王灭纣的故事，表达诗人渴望被君主重用、建功立业的愿望。
99．丙草书书体自由奔放，与诗句所表达的以一往无前的勇气追求理想的意义相吻合。
【解析】
97．本题考查诗句的理解。
D.诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
诗人空怀一片报国之心，非但不被皇帝任用，反被“赐金还山”此情形不也是冰塞黄河，雪拥太行吗？表达诗人怀才不遇的悲愤。
故选D。
98．本题考查古诗运用典故的作用。
运用典故,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。
典故用得适当,可以收到很好的修辞效果，能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开
始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。
表明作者虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。
99．本题考查书法作品的欣赏。
此处要将作品的意义与书法结合，“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”这两句的意思是，我总是相信有一天，能够长风破浪，去到更远的地方，挂起那云帆，在大海中勇往直前。
（甲）是篆书，形体均匀齐整，与诗句表达的意义不相符。
（乙）是楷书，形体方正，笔画平直，可作楷模。
与诗句表达的意义不相符。
（丙）是草书，在狂乱中觉得优美，有一种自由奔放。
与诗句表达的意义相符。
【点睛】
书法欣赏可以从以下几个方面进行：
1、从整体到局部，再由局部到整体。
2、把静止的形象还原为运动的过程，展开联想。
3、从书法形象到具体形象，展开联想，正确领会作品意境。
4、了解作品创作背景，正确把握作品的情调。
人教部编版语文九年级上册第三单元测试题含答案
部编版语文九年级上册第三单元测试题一、古诗文（一） 1.默写古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4分），。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（2）云横秦岭家何在？。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （3）鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）（4），拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）（5），佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）3.根据提示默写。
（4分）(1)《月夜忆舍弟》一诗中，从听觉、视觉两方面写边地秋夜的两句是，渲染了悲凉的气氛。
(2)《行路难》中“，”，表达了诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神。
（二）古诗文鉴赏瘦马图龚开一从云雾降天关，空尽先朝十二闲。
今日有谁怜瘦骨？夕阳沙岸影如山。
【注释】①龚开，宋末元初人，宋亡后，潜居不仕。
善书工画，以卖画为生，晚年好画瘦马，以寄托日暮途穷之感。
此诗是诗人为自己的画作《瘦马图》所做的题画诗。
②闲：马厩。
《周礼﹒夏官﹒校礼》曰：“天子十有二闲，马六种。
”4.诗中马的形象具有怎样的特征？（2分）5．前人评价“此诗脍炙人口，真有盛唐风致”，对此任选角度谈谈你的理解。
（3分）（三）阅读文言文，完成下面的题目。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案) (19)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二（含答案)四、对比阅读比较阅读下面两诗文，完成下列小题。
（甲）水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，甲兵已足，当．奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
169．解释加点的词。
⑴何事．．长向别时圆⑵此事古难全．⑶先帝不以臣卑鄙．．170．用现代汉语说说下面句子的意思。
⑴但愿人长久，千里共婵娟。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
171．下面表述不正确的一项是A．甲词中“水调歌头”是词牌，“明月几时有”是题目；乙选文中“表”是古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。
B．两选文都是千古名篇，以情动人。
甲词兄弟情中演绎着世间情、天下情，乙文君臣情中蕴含着家国情、民族情。
C．甲词写景，借明月之景议论抒情，语言华美斐然；乙选文叙事、达情、言志，言辞朴实恳切。
D．甲词词前小序，以记叙的笔调，交代作词的时间和原因，起到了为全词铺叙的作用。
人教部编版九年级语文上册 《诗词三首》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1.下列每组加点字词的读音完全正确的一组是（）A．长．精神(cháng) 济．沧海（jì）宫阙．．（q uè）B．歧．路（qí）珍羞．（xiū）金樽．（zūn）C．琼．（qióng）楼玉宇婵娟．．(hóu zhú)．．（chán j uān）踌躇D．侧畔．(pàn) 烂柯．人（gē）酬．乐天（chóu）2．下列解释有误的一组是（）A．不胜寒：不能战胜寒冷。
金樽：金酒杯。
B．柯：指斧头的柄。
酬：做诗酬谢对方的赠诗，即答诗。
C．婵娟：月宫中的嫦娥，这里指明月。
踌躇：心里不安的样子，这里表示心情不愉快。
D．弃置：被朝廷贬谪，长期得不到重用。
长精神：振作精神。
3．下列对诗中相关词语解说有误的一项是（）A．“酬”是酬答的意思；“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年九月被贬，到唐敬宗宝历二年被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。
B．“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的朋友。
C．“烂柯人”指晋朝人王质。
诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。
D．“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天；“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。
二、阅读理解（一）课内阅读水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
4.词前有一小序，其作用是什么？5.全词以问句开篇，上片问_________，下片问_________，归根结底问_________。
6.词的上片，是词人“_________”时的想象，描绘了一个_________的境界，表现对_________的追求。
人教部编版九年级语文上册 《诗词三首》试题(含答案)
试题一、基础达标1.词语中加点字解释不全正确的一组是( )A．见异思迁．(变动) 不能自已．(停止)B．秉．烛夜谈(拿着) 大张．旗鼓(张开)C．敝．帚自珍(破旧) 错落有致．(情趣)D．潜滋．暗长(生出) 莫名．其妙(说出)2.选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（）我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。
A．温和骨气凌辱 B．温顺刚气凌辱C．温顺骨气侮辱 D．温和刚气侮辱3．下列各句中加线的成语使用不正确的一项是（）A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
4．下列对诗中相关词语解说有误的一项是（）A．“酬”是酬答的意思；“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年九月被贬，到唐敬宗宝历二年被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。
B．“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的朋友。
C．“烂柯人”指晋朝人王质。
诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。
D．“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天；“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。
5.排列下面句子的顺序，使语言连贯。
正确的选项是（）①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。
②“一花一世界，一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上，就会显得趣味独特。
③这就是说，要用“心”读书。
④在这样的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。
A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．③①②④二、阅读理解（一）课内阅读行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
人教九年级上册第三单元第13课《诗词三首》同步练习(答案解析)
人教部编版九年级上册第三单元第13课《诗词三首》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．金樽．（zūn）凄．凉（qī）烂柯．（kē）朱阁．（gé）B．投箸．（zhù）茫．然（máng）宫阙．（què）婵．娟（chán）C．琼．楼（qióng）歧．路（qí）沧．海（cāng）玉宇．（yǔ）D．侧畔．（pàn）暂．凭（zàn）绮．户（yǐ）长．精神（zhǎng）2．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．直挂云帆济．沧海（渡）B．暂凭杯酒长．精神（增长，振作）C．何似．．在人间（哪里比得上）D．千里共婵娟．．（妇女容颜美好的样子）3．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然B．巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身C．不知/天上/宫阙，今夕/是何年D．起舞/弄清影，何似/在人间4．对本课诗歌的赏析有误的一项是（）A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是大诗人白居易的字。
刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，于是诗人写了这首诗来答谢。
B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联尽写自己被贬后的愤懑之情，但诗人并没有直接倾诉自己的情感，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字眼表达出来，使诗歌具有强烈的艺术感染力。
C．《行路难（其一）》的开头两句以夸张的笔法营造了欢乐的宴饮气氛，表现了诗人愉悦的心情。
D．《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对切经受离别之苦的人的祝福。
5．下列句子中不含通假字的一项是（）A．玉盘珍羞直万钱B．政通人和，百废俱兴C．云归而岩穴暝D．属予作文以记之6．下列加点词与现代汉语意义相同的一项是（）A．微．斯人，吾谁与归B．去国．怀乡C．醉翁之意．不在酒D．惟长堤一痕．7．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．此则岳阳楼之大观．．也（壮丽景象）B．云归而岩穴瞑．（昏暗）C．连月不开．（开放）D．是．日更定矣（这）8．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A．至于/负者/歌于途，行者/休于树B．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君9．下列句子翻译不正确的一项是（）A．览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案) (15)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二（含答案) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
128．下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）A．前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。
129．下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（）A．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。
B．“闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。
C．诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。
D．最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。
【答案】128．D129．B【解析】【分析】128．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是有一天一定能乘着长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。
即总有一天，能实现自己的远大抱负。
运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执着追求。
D项“描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景”理解有误。
129．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用了吕尚（姜太公）垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己能重新得到任用的愿望（对从政仍有所期待）。
B项“表现了诗人对悠闲生活的向往”理解有误。
阅读下面两首诗歌，完成小题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
2019年人教版九年级语文上《诗词三首》同步练习及答案.doc
2019年人教版九年级语文上《诗词三首》同步练习及答案九年级语文知识点的记忆需要通过练习来巩固，所以大家在学习完知识点后要及时的进行练习，练习完之后才能发现自己学习的薄弱之处，下面为大家带来2019年人教版九年级语文上《诗词三首》同步练习及答案，希望大家能够认真做这些题。
1.下列加点字的解释正确的一项是( )A.人生几何几何：怎么样B.采之欲遗谁遗：遗留C.忧伤以终老终老：度过晚年，甚至去世D.何以解忧何以：为什么C(A项应解释为多少，B项应解释为赠送，D项应解释为凭什么) 2.请默写出《短歌行》中劝说那些有才能的人应赶快良禽择木而栖，贤臣择主而事的诗句。
3.山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
表现了诗人渴望多纳贤才的博大胸襟。
请你也写出几句这样的名言名句。
示例：①山不厌土，故能成其高;海不厌水，故能成其深;王者不厌士，故天下归心。
②君子坦荡荡，小人常戚戚。
③海纳百川，有容乃大。
④天空可以包容一切，而人心可以包容天空。
⑤世界上最浩翰的是海洋，比海洋更浩翰的是天空，但比天空更为浩翰的是人的心胸。
⑥外举不弃仇，内举不失亲。
(《左传》)⑦穷则独善其身，达则兼济天下。
(《孟子尽心上》)⑧老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
(《孟子梁惠王下》)⑨泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
(李斯《谏逐客书》)4.曹操在《短歌行》中感叹人生短暂。
请你围绕人生写几个比喻句，表达出你对人生的看法，只要与人生有关即可。
答案1.C(A项应解释为多少，B项应解释为赠送，D项应解释为凭什么)2.C(A项应解释为多少，B项应解释为赠送，D项应解释为凭什么)3.示例：①山不厌土，故能成其高;海不厌水，故能成其深;王者不厌士，故天下归心。
②君子坦荡荡，小人常戚戚。
③海纳百川，有容乃大。
④天空可以包容一切，而人心可以包容天空。
⑤世界上最浩翰的是海洋，比海洋更浩翰的是天空，但比天空更为浩翰的是人的心胸。
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案) (20)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二（含答案) 情景默写176．理解型默写。
（1）李白在《行路难（其一）》中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子：_________，__________。
（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。
李白被赐金放还后，在《行路难（其一）》中用“_________，______”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句：_____，____。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句：____，____。
（5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“______，____”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
（5）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句：______，___，____。
【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然沉舟侧畔千帆过病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全【解析】【详解】“沧”“箸”“拔”“春”“吟”“赋”“翻”“婵”“圆”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字。
七、文言文阅读阅读下文，回答问题。
合江亭记吕大防江沱自岷而别．，张若、李冰之守蜀，始作堋①以楗②水，而阔．沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀以富饶。
今成都二水，此江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。
沱旧循南湟，与江并流以东。
唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。
者者，合江故亭。
唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。
久茀③不治，余始命草之，以为船官治事之所，俯而观水，沧波修间，渺然数里之远。
东山翠麓，与烟林篁竹列峙．于其前。
鸣濑抑扬，鸥鸟上下。
商舟渣艇，错落游行。
春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
2023-2024学年九年级语文上册第三单元古诗文练习题卷及答案解析
2023-2024学年九年级语文上册第三单元古诗文练习题卷一、选择题1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（）A．谪．守（zhé）伛偻．（lǚ）投箸．（zhù）樯．倾楫摧（qiáng）B．忧谗．（chán）荫翳．（yì）汀．兰（tīng）觥．筹交错（gōng）C．毳．衣（cuì）沆砀．（dàng）琼．楼（qióng）拏．一小舟（lá）D．淫．雨（yíng）绮．户（qǐ）野蔌．（sù）泉香酒洌．（niè）2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．玉盘珍羞直万钱B．山肴野蔌C．百废具兴D．属予作文以记之3．下列加点词语解释正确的一项是（）A．薄．暮冥冥（迫近）春和景．明（景物）B．宠辱偕．忘（一起）去．国怀乡（离开）C．峰回．路转（曲折、回环）宴酣．之乐（酣睡）D．拥．毳衣炉火（裹、围）直挂云帆济．沧海（接济）4．下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）A．张岱，晚明文学家，史学家，被公认为成就最高的明代文学家之一，其最擅长散文。
B．《岳阳楼记》虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
C．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。
北宋文学家、书法家。
二、句子默写5．补写出下列句子中空缺的部分。
(1)怀旧空吟闻笛赋，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(2)山肴野蔌，，太守宴也。
（《醉翁亭记》）(3)越明年，政通人和，，乃重修岳阳楼。
（《岳阳楼记》）(4)树林阴翳，鸣声上下，。
（《醉翁亭记》）(5)衔远山，，，横无际涯。
（《岳阳楼记》）(6)人有悲欢离合，，。
（《水调歌头》）(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是：，。
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二(含答案) (1)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题二（含答案)一、选择题1．下列对诗歌赏析有误的一项是（）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．诗歌开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人感情的激荡变化，烘托了诗人苦闷的心情。
C．诗人运用了“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用，施展才干和报负的强烈愿望。
D．最后一句中的“破”“挂”富有动感，充满气势，运用了用典、比喻的修辞手法，生动地表现了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
【答案】A【解析】【详解】A. “营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
”错误，前两句友人为诗人设下盛宴为之饯行。
可是诗人端起酒杯，却又把酒杯推开，拿起筷子，却又把筷子放下，无心进餐。
他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。
故选A。
2．下列对诗词赏析有误的一项是酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
C．这首诗的颔联，运用两个典故表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。
D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。
【答案】A【解析】【详解】A.从诗的题目看，这首诗是在扬州的酒宴上刘禹锡酬答白居易的作品，不是白居易写给刘禹锡的。
故选A。
3．对两首诗理解和分析不恰当．．．的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。