家长没搞清楚这个,兴趣班不如不学!
关于早教培训心得体会（精选6篇）
早教培训心得体会关于早教培训心得体会（精选6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的关于早教培训心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
短暂的四十天里，指导师与各位精英讲师一起重新认知自我，学习婴幼儿心理和大脑发育特点，深度剖析大脑神经发展科学理论、认知发展理论、人格发展理论、需求层次理论、积极心理学等儿童性格教育基础理论，掌握执心教育独特的“教玩乐”教育体系，同时针对教案、排课系统、市场活动策划等进行基地实践，于一言一行中努力让自己成为一名专业、有爱、合格的早教指导师。
早教从业者应时刻不忘初心，以身作则，肩负起社会责任。
在执心教育，每一位指导师在正式上岗前，都需要接受专业系统的培训前理论学习、总部集中统一培训、中心实习三个阶段，保证全国各中心指导师授课质量的稳定性和标准的统一性。
同时，为指导师提供健全晋升机制及科学全面的提升平台，从线上线下提供系列培训指导，定期组织兼具专业性和趣味性的评比活动，全方位帮助每一位指导师真正理解早期教育、走进孩子的内心，在同等高度下给孩子最适合的爱与教育。
孩子，是每一个家庭的“一号工程”。
在执心教育，我们尊重每个孩子的独一无二，致力于为0—6岁儿童及家庭提供专业、科学、高品质的早期教育服务。
执心教育以感官、运动、语言、图形构建、艺术、英语、情商、财商课程为特色，帮助孩子培养26大核心素养，促进身心全面发展、拥有幸福能力。
坚信在未来，每一位热血的执心教育人都将用爱与责任传播专业的早教，陪伴孩子健康、快乐成长，培养具备20年后社会需求的强竞争力人才。
学习了《0—3岁幼儿早期教育》讲座，我受益匪浅，感受较深刻有以下几点。
一、发展幼儿语言是早期教育的关键。
人的智力核心——思维，与语言密切相关。
思维的发展离不开语言的发展。
子女受教育阶段交叉处理流程和注意事项
子女受教育阶段交叉处理流程和注意事项以下是 9 条关于子女受教育阶段交叉处理流程和注意事项：1. 得先搞清楚各阶段学习重点是啥呀！比如说小学，培养学习习惯就像盖房子打地基一样重要。
就像我家孩子，之前没太重视习惯培养，后来可费了老大劲去纠正呢！咱可别犯这错呀！2. 选择学校可得慎重，那可不是随便挑一个就行的！这就好比选鞋子，得合脚舒服才能走得稳当呀。
我邻居就选错了学校，孩子每天都不开心，学习也受影响。
3. 别小瞧了兴趣班的选择呀！这可不能跟风乱报。
就像吃东西，不是别人觉得好吃的你就一定喜欢。
我朋友给孩子报了一堆兴趣班，结果孩子累得够呛，啥也没学好。
4. 和老师的沟通不能少哇！老师就像孩子在学校的引路人。
我经常和孩子老师交流，就像朋友聊天一样，这样才能更好地了解孩子在学校的情况啊，对吧？5. 孩子学习压力大的时候，咱得帮着疏导呀，别让他们被压垮了。
这就像河水，堵不如疏嘛。
我侄女前段时间压力大，还好我们及时帮她缓解了。
6. 假期可不是用来放松不管的哟！合理安排假期时间，就像给汽车加油保养，能让孩子开学后动力更足。
我家每到假期就会制定计划，效果可好了。
7. 同学之间的关系也很重要呀！好的同伴就像好的旅伴，能让旅途更愉快。
我儿子有个好朋友，两人互相鼓励，进步可大了！8. 电子产品的使用要控制好啊！不能让它成为孩子学习的绊脚石。
这就像糖果，好吃但不能多吃。
我表妹就因为沉迷电子产品，成绩下降了好多。
9. 要给孩子足够的信任和鼓励呀！让他们知道咱相信他们能做好。
这就像给花朵阳光，会让他们绽放得更美丽。
我一直都这样对我孩子，效果特别棒。
总之，子女受教育阶段，咱当家长的可得多上心，多关注，和孩子一起成长进步！。
怎样给孩子报兴趣班及建议
怎样给孩子报兴趣班及建议怎样给孩子报兴趣班及建议目前,大多数中国家长会为孩子选报兴趣班,但在时存在很大的盲目性,经常会随波逐流,而太多的不针对孩子兴趣的兴趣班不仅不利于孩子的早期教育,也有损孩子的身心健康。
给孩子报兴趣班的呢?本文是店铺整理给孩子报兴趣班的方法的资料，仅供参考。
给孩子报兴趣班的方法绘画3到5岁，可以进行启蒙，让孩子发挥尽情地涂鸦，但是不宜教过多的技法，更不宜学简笔画。
日本画家鸟居昭美的建议是，孩子9岁以后再进行系统的绘画。
舞蹈为避免伤害骨骼和肌肉，3岁前，尽量避免孩子参加舞蹈、跆拳道等培训班，3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。
4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。
钢琴通常认为女孩在4-5岁，男孩在5-6岁就可以开始学钢琴了。
但还是要看孩子自身的情况来决定。
比如手的骨骼发育，身体发育，辨别能力、智力、听力等综合条件。
古筝主流说法是五岁开始启蒙，十岁效果最好。
游泳1岁以内:可以和家长一起在水里玩耍，但是不接受任何形式的游泳课，因为对于孩子的没有帮助。
1~3岁:家长可以根据各自情况分析，考虑学习游泳，可以在一定程度上降低发生孩子意外的溺水风险。
4岁以上:可以开始学习游泳了，特别是是5岁以后，孩子的身体发育情况比较成熟了，可以更快的学会游泳。
轮滑5岁以上，因为太小的孩子自我控制能力较差，发生危险的机率较高。
另外骨骼发育，协调能力都不够，学起来吃力，也容易对骨骼造成损伤。
还需要注意一点的是不是所有的孩子都适合轮滑，有先天性内八，平时容易摔跤的孩子都不适合学习。
任何时候进行双语教育都是最佳年龄。
小提琴5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。
书法6岁左右开始比较好，这个时间主要是做准备工作。
最佳年龄是7岁左右，更利于孩子掌握，当然根据小朋友的个人情况可适当浮动。
十大最无用的兴趣班
十大最无用的兴趣班
1.武术，花拳绣腿
2.模特直接滑过
3.古筝太贵，作用不大
4.英语，十岁之前没有必要
5.小提琴，没用浪费钱
6.游泳，必须学会，求生之道
7.书法，必须要练习，对升学影响很大
8.演讲，必须学，提升勇气和口才
9.美术，有兴趣的可以学
10.散打，必须学，女防狼男强身
教孩子一些男尊女卑、某些所谓“女德”素养，变了质的“传统文化”的兴趣班不能报
提到传统文化，不少父母都感觉让孩子学一些传统知识还是很好的，
类似如某些礼仪、某些女红等等。
现在社会上也确实有不少这方面的兴趣班，父母们的出发点自然也是好的，只是在给娃报名前也要注意某些台面上说的很好，可实际却是在教授孩子学习一些有关男尊女卑，或者某些所谓的“女德”素养，这样一些封建糟粕思想，说白了就是一些
变了质的“传统文化”，这类的兴趣班也是不能报的。
因为这些兴趣班不仅教不好孩子，反而会毁掉原本单纯善良的孩子，说白了，这些所谓的兴趣班其实就是以“国学”为名，传授“三从四德”等封建糟粕，孩子接触之后，也只会无形中深受封建糟粕思想的影响。
对他们的身心健康方面危害都是很大的。
《学爸》隐藏的5_个教育真相
家长里短441.对孩子最大的伤害，是他觉得自己不行雷大力是一个只有职高学历的单亲爸爸，他最大的愿望就是，把儿子小米培养成妻子一样的博士，出人头地。
小米只能被逼着奋力追赶：做练习册、考模拟卷、上辅导班……各种作业写不完。
有没有时间玩不重要，成绩才是一切。
弹钢琴、学绘画、练习跆拳道……各种兴趣班轮流上。
喜不喜欢不重要，能加分才是重点。
按雷大力的话来说就是：我的人生可以输，但娃的人生一定要赢。
但在一轮轮的加码施压下，小米的成绩却不升反降。
艺考时，更是因为太紧张尿裤子，再一次考砸。
往日活泼开朗、信心十足的小米，在一次次暴击下，变得越来越沉默、忧郁。
曾经，他在书桌前的海报上写了两个大大的“我行”。
后来，“我行”两个字已经变成了“我不行”。
他觉得自己很没用，哭着跟爸爸道歉：“对不起，我没有比别的小朋友棒。
”一位教育家说：最打击孩子的，不是学不会，不是考低分，而是让他逐渐开始怀疑自己，否定自己，打压自己。
为人父母，都想踮起脚尖给孩子更高的起点，这无可厚非。
但盲目的抢跑和过度焦虑，只会打击掉孩子原本的自信。
而一个没有自信的孩子，即使读了名校，也会觉得自己一无是处。
放低期待，允许孩子按照自己的节奏来，多肯定、多鼓励，孩子才能在学习这条路上走下去。
2.孩子感受不到爱，再好的教育也是徒劳闫妮饰演单亲妈妈刘真真。
她说，为了让孩子有更多的选择，我这个当妈的就没得选择，优秀是要付出代价的。
但代价却有点大。
她围着女儿转，付出一切，但女儿却感受不到她的用心良苦，只想逃离她。
电影的最后，女儿如她所愿，考上名校，却搬到了爸爸家，称再也不想回来了。
刘真真看着空荡荡的房子，以及满屋的奖状，这才意识到自己错家长里短45了。
教育家李大勋曾说：关系大于教育。
父母眼里若只有成绩，看不到孩子的内心，所谓的付出，其实都是伤害。
还记得《小舍得》里，子悠喊出的心声吗？“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。
你每次都说是为了我好，但其实都是为了你自己的面子，从来不管我开不开心愿不愿意……”因为感受不到妈妈的爱，他的压力无处可宣泄，焦虑无处可安放，最终压抑成疾。
家长为什么要给孩子报兴趣班
家长为什么要给孩子报兴趣班
相信大多数家长都希望能够让孩子赢在起跑线上，因此从很小的时候开始就报各种各样的培训班和兴趣班。
希望可以发掘一下孩子的兴趣，也可以开发大脑的潜能，还能够增强孩子的技术。
但很多家长并不知道报兴趣班的目的和原因，盲目报名跟风。
那家长为什么要给孩子报兴趣班呢？
家长为什么要给孩子报兴趣班
一、扩大孩子的交际圈孩子总呆在家里，接触到的人或事相对来说比较狭隘，参加少儿兴趣班无疑能提供给孩子一个从未接触的环境，开拓孩子的视野，同时接触更多的小伙伴，扩大孩子的交往空间，让孩子受益匪浅。
二、挖掘孩子的优势资源少儿时期是孩子感知觉、动作及思维发展的敏感期，适时参加少儿兴趣班有助于家长或老师及时发现孩子的兴趣，挖掘潜能，培养特长，达到感知觉、动作的锻炼及思维的训练。
家长给孩子报兴趣班的误区有哪些
一、名号好，师资水平就好
毫无疑问，给孩子报班，我们首先考虑的肯定是师资水平。
遇到那些鼓吹“资深名师”、“资深教授”的名号，家长们往往是喜不自胜。
二、包装好，教学效果就好
不少培训班在宣传时喜欢用一些夸大其词的标语。
比如，“30天让你的孩子考上重点”、“学钢琴1年就能考八级”、“15天让你的孩子成为尖子生”等等。
而大部分的培训机构也正是利用了家长们投机的心理，鼓吹教学效果惊人，甚至玩一些文字游戏以规避风险。
在某种程度上给孩子报兴趣班其实有非常多好处，比如开发大脑的智力，也可以挖掘孩子的潜能。
但需要知道的是，很多家长都是以自己的价值观和成功观灌输在孩子的人生当中，并没有为孩子设身处地考虑，所以大家才要把多余的爱收敛起来。
给女儿的12种兴趣班,父母打死也要牢记!
给女儿的12种兴趣班，父母打死也要牢记！随着时代的发展，孩子们对一些特定的技能和兴趣愈发感兴趣。
对于女儿来说，参加一些兴趣班可以帮助她拓宽知识领域，提高技能水平，更好地发掘自我潜能。
因此，父母应该了解并推荐适合女儿参加的兴趣班。
下面给女儿推荐一些充满趣味和实用价值的兴趣班，并为其做出解析和说明。
1. 美术课美术课可以帮助女儿提高创造力和空间感，绘画技能有望得到提高，更好地发挥文化素养和审美能力。
2. 音乐课音乐课可以提升女儿的音乐修养、音乐鉴赏力和音乐表演能力，培养出良好的品尝音乐的一技之长。
3. 舞蹈课舞蹈课可以让女儿更加活泼开朗，通过舞蹈动作来培养她的音乐节奏感和身体协调能力。
4. 语言学习班语言学习班可以开发女儿的阅读能力和表达能力，提高了解和掌握外语知识的能力，更好地扩展思维领域。
5. 计算机班计算机班可以帮助女儿提升对电脑的理解和应用，拓宽思维方式和手脑协调能力。
6. 科学班科学班可以帮助女儿理解科学的基本概念和方法，增加科学知识储备能力，掌握一种正确的科学思维方式。
7. 摄影班摄影班可以让女儿更好地操控摄像机，学会捕捉瞬间，强化创造力和美感，训练门事件观察和细节识别能力。
8. 健身课健身课可以帮助女儿增强体质和体魄，强化意志力和毅力，增加快乐和自信的心理培养。
9. 游泳班游泳班可以帮助女儿培养优秀的水下运动能力，掌握正确的呼吸方式，更好地锻炼身体素质。
10. 小厨师小厨师班可以培养女儿健康饮食习惯，掌握合理的饮食结构，懂得做菜的艺术和美味食材工艺。
11. 鞋子设计班鞋子设计班可以帮助女儿学习制鞋的基础知识和工艺细节，掌握鞋子设计的技能。
培养足下品尝赏心悦目的美妙感受。
12. 手工指南班手工指南班可以帮助女儿学习基础工艺技能，手工制品的制作过程中锻炼耐心和细心，摆脱无聊的单调生活。
综上所述，这些兴趣班不仅能丰富女儿多彩的生活，更能够帮助她拓宽知识领域、提高技能水平和掌握实用的生活技能。
家庭教育中的ABC原则
家庭教育中的ABC原则A、B、C分别代表事前、事中、事后，ABC原则，就是事前有约定，事中有提醒，事后有总结。
可把ABC 原则称为“家规”原则。
ABC原则是解决家庭矛盾的最好方法之一。
大家仔细想想，家庭矛盾中有多少事情是因为事前没有约定好呢？每个家庭成员都生活在自己制定的“标准”中（不是大家共同制定的），标准不同，矛盾产生，争吵不断。
静下心来约定好，问题就解决了。
其一：不伤害，不妨碍A、事前有约定：永远铭记“不伤害，不妨碍（社会、集体、他人和自己）”。
如有违背，同一问题，第一次理解，第二次谅解，第三次惩罚。
惩罚方式在第二次谅解时要制定好。
B、事中有提醒：全家人在做任何事情时，都要相互提醒，我们是否“伤害”和“妨碍”。
C、事后有总结：坚决执行！其二：不包办，负责任A、事前有约定：永远铭记：自己的事情自己做，自己出了错勇于承担。
B、事中有提醒：全家人时时提醒，家长不能包办，自己的事情自己做！同一问题，第一次理解，第二次谅解，第三次惩罚。
惩罚方式在第二次谅解时要制定好。
C、事后有总结：坚决执行！德行和责任是孩子成长、成人、成才和成功的基础。
有德行者“不伤害，不妨碍”，负责任者“自己的事情自己做，出来问题勇于承担”。
和孩子约定的过程中，这两个规矩是基础，否则，一切约定都是徒劳。
三、ABC原则应用一：花钱关于花钱的约定：约定一：按周给孩子零花钱。
（学龄前的孩子，由父母保存，支配权归孩子。
）约定二：孩子的钱=大钱（压岁钱、礼金)+零用钱。
大钱存入银行，存折孩子保管，密码家长保存，零用钱按周支给孩子。
约定三：全家讨论，把开销分为三类：该花的，不该花的，可花可不花的。
该花的钱全部由家长出；不该花的用孩子的零用钱，如果不够自己攒；可花可不花的，孩子提出理由，全家讨论，如果家长同意买，家长出一半钱，孩子出一半钱(可从“大钱”中出）。
约定四：全家确定购物时间（一般每周一次），其余时间没有特殊原因不购物。
正式购物前，大家想买什么写在本子上。
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家长没搞清楚这个，兴趣班不如不学！
2016-11-27
给孩子报了各种兴趣班，他好像越来越不感兴趣了，要不要放弃？
很多父母都在抱怨和纠结这个问题。
那么，到底该要坚持下去，还是顺应孩子的意愿放弃？
先来听听孩子的心声：
想按照自己的兴趣上兴趣班
胡小童（小学三年级）：我上了四个兴趣班，游泳、奥数、钢琴、英语。
游泳和钢琴都是自己喜欢的，奥数和英语是妈妈帮我报的，我一点都不喜欢，但是妈妈喜欢啊……
嫌枯燥、太苦太累
王乐然（小四）：我喜欢跳舞，妈妈征求我的意见后给我报了个舞蹈班，开始我很喜欢，也满怀热情，但是每天去都是让练压腿，我整天腰也酸、背也痛。
所以我不想上了。
太懒，嫌天冷
薛力睿（小五）：妈妈给我报了个钢琴班，我很喜欢弹钢琴，并且我也很羡慕郎朗、李云迪这些钢琴家。
可是钢琴课是早晨八点钟就开始了，这时候起床出去上课太冷了，还不如在被窝多待会，睡懒觉多美啊。
对兴趣班老师或课程产生了恐惧心理
郑之含（小五）：我喜欢孙杨，想学游泳，于是妈妈帮我报了个游泳班，可是教我游泳的老师太凶了，他总是说：“今天不游不好就不能休息，还总说我们笨，有一次还直接把一个小伙伴扔水里，所以我现在不想学了。
家长懒惰与放纵
丁小云（小学四年级）：我挺喜欢上兴趣班的，但是妈妈总说“工作太忙太累了，连饭都没吃上，没时间送我，我少上一天兴趣班也没关系”。
或者说“天气太冷了，路途又有点儿遥远，课程下次再补上吧”。
隔几次课我都快跟不上了，现在都不想学了。
其实，
这并没有一个标准答案。
或者说，坚持或者放弃，本不成其为一个问题。
要紧的是，我们需要了解以下一些原则，正确疏导孩子。
否则，兴趣班这个事，原本是个好事，最后却可能成为亲子冲突的导火索、摧毁孩子兴趣的利器。
1.想孩子坚持的更久，
呵护孩子的兴趣至关重要
关于兴趣能否坚持下去的问题，很多孩子中招。
就如同上述小童的困惑。
因为兴趣即使不是最好的老师，也会是最好的敲门砖。
家长如果希望孩子在所学路上坚持更久的话，呵护孩子的兴趣很重要。
比如学习乐器不能以练习和考试为主，而更多的应该在日常生活中培养孩子对音乐的喜爱，给孩子更好的音乐氛围。
如果父母能够首先对孩子所学的技能感兴趣，在共同学习、探讨和陪伴练习
中，孩子会更享受和父母互动式的练习方式，而不至于因太枯燥、孤单而对学习失去兴趣。
再有就是，孩子在学习的过程中难免会犯错误，如果一有错就被批评甚至惩罚，孩子很快就会把练习和各种负面情绪以及不良体验联系在一起，而不愿意再继续学习。
所以，在某个兴趣爱好或技能的学习中，鼓励、奖励等方式更适用。
2.根据孩子的个性特点培养兴趣，
扬长避短
一般来说，孩子的性格特征和学习风格在他6个月大的时候开始显露，到了三四岁时会愈发明显。
如果让一个天性肆意的孩子去学习围棋，或者让一个天性内敛的宝宝去学习表演，就会无形之中为孩子平添不少的压力。
如果你是一个有眼光的妈妈，就要让宝宝按照他固有的个性来发展自己，要因“材”选“艺”，这样不仅他享受着他的快乐，你省去了你的操心，最重要的是：孩子也能做出一些成绩来，这对于做妈妈的你，不是最快乐的事情吗？
比如：
如安静内向的孩子：坐得住，善于观察和发现事物与事物之间的联系和区别，可以考虑围棋、科学实验等兴趣；
外向活泼、话多的孩子：可以考虑主持、朗读、声乐、表演等兴趣班；
动手能力强的孩子：可以考虑书法、机器人、航模等拆装类精细兴趣。
喜欢美感、动手的孩子：可以考虑绘画，书法，设计等；
喜欢打闹的孩子：适合体育的项目或者跆拳道、武术类
3.如果只注重结果而忽视过程，
坚持与否都没有意义了
如果学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；
学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；
学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；
学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞
……
我们给孩子选择兴趣班的初衷往往是为了孩子能在学的过程中，开阔眼界、有更丰富的人生体验、陶冶情操等等。
相信很少有父母在给孩子报班之前，就计划好了孩子必须学到某种程度，否则就不行。
可以说，从一开始，父母注重的都是学习过程，而非结果。
但是，曾几何时，学着学着，父母的心态就变了。
变得越来越功利，越来越看重成果。
孩子稍有偏差，父母就心焦如焚，急于让孩子朝向自己规定好的方向和目标去发展，比如几年内必须通过几级；必须获得某某奖项；必须取得何种成绩等。
当我们的初衷变了味儿，孩子的学习状态自然会失去原有的兴趣和创造力，那么，坚持与否也就没有任何意义了。
与其孩子和大人都在痛苦、扭曲的学习中挣扎，倒不如各自解脱出来。
4.先不考虑坚持or放弃，
重要的是父母的陪伴和尊重对孩子抉择的影响
在学习了一段时间之后，孩子很可能会进入一段倦怠甚至厌烦的时期，尤其是对于需要平时下功夫练习的那种兴趣爱好。
但有时，我们只看到了孩子表面的闹情绪、罢学、要求放弃兴趣班，却忽视了背后孩子的一些深层次原因或需求。
当孩子想要放弃某个兴趣班的时候，我们首先要考虑的不是放弃或坚持，而是应该在对孩子的细心观察和沟通后，知晓，孩子是不是有哪方面的心理需求需要被关照。
在有针对性地给孩子提供相应帮助之后，再来考虑放弃还是坚持。
最终，选择坚持还是放弃的结果并不那么重要，重要的是在整个过程中，父母曾和孩子一起面对问题、想办法解决、做过各种努力和尝试，孩子的相依、父母的相伴，也算是一种莫大的收获。
到最后，我们既可以鼓励孩子继续坚持，也可以尊重孩子的意愿选择放弃。
但要让孩子体会到自己有选择的权利，并最终也要为自己的选择承担责任。
如果选择再坚持看看，就要做好可能会辛苦、枯燥的练习准备；
如果选择就此放弃，就要做好将来可能真的难以重拾目前最宝贵的学习机会。
个中利弊，父母可以和孩子充分的交流，然后把选择权交给孩子。
5.了解老师的情况，方便引导孩子遇到的问题
了解任教老师的教学经历或方式，最好能听老师上几节课，看任课老师是否适合孩子，听听老师授课的方法是不是适合孩子等等。
有些孩子学着学着就厌倦了，不排除授课老师的影响。
比如，给孩子报了奥数班，家长最好先听一下，但是如果条件不允许家长听课，就可以经常和孩子一同讨论某个题的解法。
一般地，孩子能清晰地用多种形式给家长讲清方法的由来，就能大体了解老师的情况了。
6.宁缺毋滥，多管齐下
兴趣班报的越多，孩子的压力就越大，而且注意力容易分散，建议给孩子精选1-2个，再放远长期发展。
多管齐下，是让孩子有充足的学习动力。
在孩子上兴趣班的道路上，父母一定要做好坚持下去的决心和表率。
其中的陪伴不可少。
总之，在上兴趣班的路上，不可能一路顺风顺水，坚持下来，才有可能成功。
当然，如果你不了解自己孩子的特性，盲目跟风的话，也一定会有逆反的作用。